学生的美文欣赏

小学生经典美文收集5篇小学生经典美文收集1在这个世界上，有阳光，就必定有乌云;有晴天，就必定有风雨。

从乌云中解脱出来的阳光比从前更加灿烂，经历过风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹。

人们都希望自己的生活中能够多一些快乐，少一些痛苦，多些顺利，少些挫折。

可是命运却似乎总爱捉弄人、折磨人，总是给人以更多的失落、痛苦和挫折。

记得我曾读过这样一则故事：草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。

过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。

天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。

于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。

然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。

自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。

这个小故事也说明了一个人生的道理，要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。

这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。

当挫折站在我们的面前时，我们开始了选择。

正如世上没有完全相同的树叶一样，人与人的选择也是不尽相同的。

我们可以选择放弃挫折，绕道而行，不必为了遇到挫折而难过，也不用去付出些什么努力;我们也可以选择迎接挫折，毫无畏惧，虽然我们为此付出了辛勤的劳动，可是我们却可收获许多，有战胜苦难的喜悦与兴奋，有“苦中寻乐”的甜蜜，也有了今后战胜困难的勇气。

我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。

而挫折好比一块锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。

“不经历风雨，怎能见彩虹?”经历了挫折的成长更有意义，挫折其实是一笔财富。

多少次艰辛的求索，多少次噙泪的跌倒与爬起，都如同花开花落一般，为我们今后的人生道路作下了铺垫。

成长的过程好比沿着沙滩走，一排排歪歪曲曲的脚印，记录着我们成长的足迹，只有经受了挫折，我们的双腿才会更加有力，人生的足迹才能更加坚实。

小学生经典美文收集2理想是对未来生活追求的动力，驱使着人们不断努力不断前行。

[小学生经典美文大全]经典散文欣赏50篇晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。

不知道他现在怎么样。

父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。

这么冷他不会病了吧。

想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸，而这次却为什么非要这样。

以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。

现在已经两顿饭没在一起吃了，连自己吃了什么都忘记了。

我们总是不分彼此，同甘共苦。

这时一丝丝悔意从心头涌出来…小学生经典美文二：珍惜拥有我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。

一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。

有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。

看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。

让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的，珍惜父母对我们的疼爱，珍惜老师对我们的关爱，珍惜我们目前所有的一切。

小学生经典美文三：用笑容面对生活生活对于我们每一个人来讲，并不是一帆风顺的，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，都会有阴天下雨的时候，当面对生活当中的这些时候时，我们不要悲观，要用微笑来面对生活，那样我们就会获得快乐。

两个走在沙漠上的人，一个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说“：唉，只剩下半瓶水了。

”而另一个人却持着不同的心情，他看着那半瓶水开心地说“：啊，太好了，还剩下半瓶水!”这两个人面对着相同的局面，对待的态度却有着天壤之别。

小学生经典美文欣赏（精选14篇）小学生经典美文欣赏（精选14篇）古往今来，无数中外名人都在强调着读书的重要意义。

以下是小编整理的小学生经典美文欣赏，欢迎阅读。

小学生经典美文欣赏篇1《还生命以过程》不能设想，古罗马的角斗场需要重建，庞贝古城需要重建，柬埔寨的吴哥窟需要重建，玛雅文化遗址需要重建。

这就像不能设想，远年的古铜器需要抛光，出土的断戟需要镀镍，宋版图书需要上塑。

只要历史不阻断，时间不倒退，一切都会衰老。

老就老了吧，安详地交给世界一副慈祥美。

假饰天真是最残酷的自我糟践。

没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的；没有废墟的人生太累了，没有废墟的大地太挤了，掩盖废墟的举动太伪诈了。

还历史以真实，还生命以过程。

——这就是人类的大明智。

当然，并非所有的废墟都值得留存，否则地球将会伤痕斑斑。

废墟是古代派住现代的使节，经过历史的挑剔和筛选。

废墟是祖辈曾经发动过的壮举，会聚着当时的力量和精粹。

废墟是一个磁场，一极古代，一极现代，心灵的罗盘在这里感应强烈。

失去了磁力就失去了废墟的生命，它很快就会被人们淘汰。

小学生经典美文欣赏篇2《有所敬畏》在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。

不过，这个区分并非很重要。

还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。

一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。

是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。

一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。

然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。

相信神圣的人有所敬畏。

在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。

他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。

不论他对人生怎样充满着欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前竟也失去了做人的自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。

学生经典晨读美文学生经典晨读美文（精选篇1）幸福，是一朵永远不会凋谢的花，它就藏在家的每一个角落，只要你留心发现，就会觉得幸福无处不在。

有时候，我会庆幸，呱呱落地的我，四肢俱全，能看见周围一切美好的事物，用心灵去感受它的美，还能用耳朵去听那些动人的声音，也能唱出那优美的歌韵;有时候我会庆幸有一个幸福美满的家庭，有爱我的爸爸妈妈，有我那可爱的书桌，还有那毛茸茸的洋娃娃。

可想一想，这一切是多么的来之不易，也可以想象，爸爸妈妈为了我的快乐和成长付出了多少心血啊!妈妈为了悉心照顾我，放弃了自己的工作，爸爸为了我们这个家辛勤地工作，可是，我们经常对爸爸妈妈的这些付出视而不见。

有时候，我会庆幸，我可以在明亮的教室里学习，想起那些战争年代的孩子，他们整天都在战争之中生活，日日盼望着祖国的和平，希望可以放飞一只只和平的象征——鸽子，他们是多么地渴望和期盼和平的环境啊!比起他们，我们又是何等的幸福!但我们有些人拥有了这些，却不懂得知道珍惜那烈士用鲜血换来的和平。

很多人都有一种习惯，失去了自己拥有的才会感到痛惜，有时候我想：如果有一种实验，能让人在成年的时候体验几天失去幸福的感受，那该多好啊!那这个人一定是全世界最幸福的人了，因为他懂得珍惜，懂得幸福，他一定会对眼前的一花一草一木都觉得格外珍贵。

有一天，我去会议室开中队会议，我趁机问旁边的一个中队委：“你幸不幸福啊?”当我听到了他的回答之后，我大吃一惊，他回答的是“不幸福”。

我想，是因为他不懂得感恩和珍惜，才会觉得自己不幸福吧!试想一下，假若有那么一天，你失去了你所拥有的一切，请问你还会觉得现在不幸福吗?学生经典晨读美文（精选篇2）一只蝴蝶欲像雄鹰般飞过沧海，没有坚实的翅膀，没有翱翔苍穹的意气;只有华丽的外衣，盘旋花朵的虚伪。

现实像那无边的沧海，而我们则是那欲飞过沧海的蝴蝶，有人会问：“为什么我们不是雄鹰?”很简单，因为我们不曾历练，只是一群围绕在花朵旁的蝴蝶。

如今，这样的“蝴蝶”不在少数，我们从小就被灌输了“两耳不闻窗外事，考上大学才光荣”的思想，只要学习，剩下的，无论是家务还是琐碎的小事，一律家长包办，这样的我们如何才能成为雄鹰?现在的家长犹如三国时的诸葛亮，而我们则是他忠心辅佐的刘禅，无论事情大小，“诸葛亮”都亲力亲为，而“刘禅”只需一句：“全凭相父处置”。

中学生美文摘抄（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生经典美文欣赏导读：小学生经典美文欣赏(一)还生命以过程余秋雨不能设想，古罗马的角斗场需要重建，庞贝古城需要重建，柬埔寨的吴哥窟需要重建，玛雅文化遗址需要重建。

这就像不能设想，远年的古铜器需要抛光，出土的断戟需要镀镍，宋版图书需要上塑、马王堆的汉代老太需要植皮丰胸、重施浓妆。

只要历史不阻断，时间不倒退，一切都会衰老。

老就老了吧，安详地交给世界一副慈祥美。

假饰天真是最残酷的自我糟践。

没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的;没有废墟的人生太累了，没有废墟的大地太挤了，掩盖废墟的举动太伪诈了。

还历史以真实，还生命以过程。

——这就是人类的大明智。

当然，并非所有的废墟都值得留存，否则地球将会伤痕斑斑。

废墟是古代派住现代的使节，经过历史的挑剔和筛选。

废墟是祖辈曾经发动过的壮举，会聚着当时的力量和精粹。

废墟是一个磁场，一极古代，一极现代，心灵的罗盘在这里感应强烈。

失去了磁力就失去了废墟的生命，它很快就会被人们淘汰。

小学生经典美文欣赏(二)有所敬畏周国平在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。

不过，这个区分并非很重要。

还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。

一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。

是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。

一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。

然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。

相信神圣的人有所敬畏。

在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。

他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。

不论他对人生怎样充满着欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前竟也失去了做人的.自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。

小学生经典美文（整理10篇）篇一：小学生经典美文雨已经停了，湿气沿着墙慢慢蔓延而来。

“真烦！”我把纸揉成团扔进纸篓，将头埋进臂弯里，觉得烦躁万分。

突然在这一室寂静的空气中慢慢飘来一阵清香，时有时无的令人更像寻个透彻。

我轻嗅着鼻子想寻它的源头。

随着芳香，我站在了墙角许久未开的窗前，斑驳的漆色，还有磨得光滑的木框。

轻轻推开窗，“吱呀。

”一声，灰尘簌簌的飘落，匍匐在空气中，窗外明媚的光晃的我一时睁不开眼。

待我开清窗外时，瞬间被眼前的景色迷了去。

被雨水冲刷过的一切显得那么生机勃勃，空气清新淡雅，令人豁然开朗。

雨后的阳光下，伫立着一株亭亭的水仙，瘦弱又美丽。

每一瓣经络分明的花瓣透着阳光，在花儿周身镀上一层最自然的荧白。

嫩绿的茎柔软的令人想要抚摸，洁白无瑕，恍若谪仙。

这四周依旧弥漫着水仙的香气，香味直甜到心尖儿，我尽情享受着窗外美景给我带来的喜悦。

开窗闭窗间，竟能发现平时未曾发现的美丽。

其实窗外的花儿是日日在时时在的，若不是我今天开了这尘封的窗，不知何时才能发现它一直在陪伴我，为我带来缕缕芳香。

关上窗，花儿的芳香依旧在。

回头发现桌上悄然多了一杯热气腾腾的豆浆和一只胖胖的包子，母亲刚刚离开。

我想，母亲每天都起早为我做早饭，我从未用心感谢过她，她一直在默默陪伴着我，而我总闭着窗儿常常抱怨她。

那时，我突然明白了很多。

在我成长的道路上，有很多美丽的景色，很多爱我的人都在沿途陪伴我，只希望我能走的更远更好，我应该做的是常常停下步伐看看他们，打开窗户问候他们，别把爱我的人都拒之心外。

窗外，芳香依旧。

篇二：小学生经典美文经典是经过时间筛选出的著作，它经历了历史的考验，有其宝贵的价值。

只有做到品读经典，经典著作的那些价值才会显现。

经典固然有其价值，但如果不去细细品味，经典中的价值又如何能够被显现出来呢？“品读”就是在认真阅读过经典著作后，仔细思考，慢慢领悟出其中的深刻道理。

所以“品读经典”不是囫囵吞枣般地把经典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去阅读。

小学生美文欣赏及赏析小学生美文欣赏及赏析1. 雨刘半农妈！我今天要睡了——要靠着我的妈早些睡了。

听！后面草地上，更没有半点声音；是我的小朋友们，都靠着他们的妈早些去睡了。

听！后面草地上，更没有半点声音；只是墨也似的黑！怕啊！野猫野狗在远远的叫，可不要来啊！只是叮叮咚咚的雨为什么还在那里叮叮咚咚的响？妈！我要睡了！那不怕野猫野狗的雨，还在墨黑的草地上，叮叮咚咚的响。

它为什么不回去呢？它为什么不靠着它的妈，早些睡呢？妈！你为什么笑？你说它没有家么？——昨天不下雨的时候，草地上却是月光，它到哪里去了呢？你说它没有妈么？——不是你前天说，天上的黑云，便是它的妈么？妈！我要睡了！你就关上了窗，不要让雨来打湿我们的床。

你就把我的小雨衣借给雨，不要让雨打湿了雨的衣裳。

2. 做一片美的叶子金波远远望去，那棵大树很美。

树像一朵绿色的云，从大地上升起。

我向大树走去。

走近的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。

每一片叶子形态各异你找不到两片相同的叶子。

无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

绿叶为大树而生。

春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。

大树把无数的叶子结为一个整体。

无数的叶子在树上找到了自己的位置。

我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。

大树站在太阳和土地之间。

每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。

为了我们的大树，做一片美的叶子吧！3. 北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。

这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的绵缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。

成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗哗的笑声；挺拔的高扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

适合小学生朗诵的文章美文（精选17篇）导语：诵读经典，感悟成长。

经典像颗闪耀的星，让懵懂天知的我们明理，努力。

下面由小编为您整理出的适合小学生朗诵的文章美文内容，一起来看看吧。

适合小学生朗诵的文章美文篇1透明的溪水，明净得就像母亲的眼睛。

春天，你的眼里是一片斑斓；夏天，你的眼里是一片浓绿；秋天，你的眼里是一片澄碧；冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星；还留下我儿时的身影。

呵！这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦吹拂！我躺在你的身边，感到靠在母亲胸膛上的幸福……你是我们生活里的一支古老的歌——你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了，几支唢呐奏出悲哀的音乐；你望见几个壮实的汉子，抬着笨重的木棺来了，把老人送上山坡；你也听见：山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在贫穷的土地上呻吟而过……如果没有你，谁给我们留下自然的彩色；谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢？透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。

当我在你身边，发现自己成为一个少年时，就不得不远行了。

你像养育我的母亲一样，送我出山吧！适合小学生朗诵的文章美文篇2走在树林间，一片树叶缓缓落下，这是一片没有虫眼的叶子，可是已经干瘪且泛黄，显得无比脆弱。

叶子上的茎纵横交错，好像记载了数不完的故事，但是从它离开枝干开始，那些或许还能发展的故事也只能就此停止。

看到这一幕的人可能会感到些许伤感，踩在软软的落叶上，不敢向前，因为每走一步静止的树叶都会发出生命的呐喊。

此刻想屏住呼吸，让四周静得只听见风吹过的声音，却看见一阵风卷起地上的几片树叶，又吹落树上的几片树叶，一片片叶子随风而起又随风而落，时而像漩涡般，时而又静若死水，全然不知何时再来一阵风，也不知下一阵风会带去何处。

就像每个人的人生随着社会的潮流，时而潮起时而潮落，再加上卸下电池也无法停止的时间总提醒我们，人的生命也会有一天枯黄脆弱不堪一击，人生的故事也不知会在何时突然落笔。

小学生经典美文欣赏5篇授之于鱼，不如授之以渔。

大家在学习阶段，对于作文来说，是比较难攻克的话题。

现在小编为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。

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小学生经典美文欣赏(一)余秋雨不能设想，古罗马的角斗场需要重建，庞贝古城需要重建，柬埔寨的吴哥窟需要重建，玛雅文化遗址需要重建。

这就像不能设想，远年的古铜器需要抛光，出土的断戟需要镀镍，宋版图书需要上塑、马王堆的汉代老太需要植皮丰胸、重施浓妆。

只要历史不阻断，时间不倒退，一切都会衰老。

老就老了吧，安详地交给世界一副慈祥美。

假饰天真是最残酷的自我糟践。

没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的;没有废墟的人生太累了，没有废墟的大地太挤了，掩盖废墟的举动太伪诈了。

还历史以真实，还生命以过程。

这就是人类的大明智。

当然，并非所有的废墟都值得留存，否则地球将会伤痕斑斑。

废墟是古代派住现代的使节，经过历史的挑剔和筛选。

废墟是祖辈曾经发动过的壮举，会聚着当时的力量和精粹。

废墟是一个磁场，一极古代，一极现代，心灵的罗盘在这里感应强烈。

失去了磁力就失去了废墟的生命，它很快就会被人们淘汰。

小学生经典美文欣赏(二)周国平在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。

不过，这个区分并非很重要。

还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。

一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。

是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。

一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。

然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。

相信神圣的人有所敬畏。

在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。

他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。

小学生经典美文摘抄篇一：小学生经典美文欣赏月光下的蛙鸣查一路一直以来，我坚信有一种爱，能唤起一个人内心潜在的力量，帮助你去战胜一切困难。

那是十几年前的一个寻常夏天，在高考一个月前的预考中，我意外地遭到惨败。

母亲见我面容憔悴，很心疼。

为了给我增加营养，那段时间里，她杀光了家中三十几只仔鸡，想让我恢复以前的体质。

然而，我还是日复一日地消瘦下去。

我房间的后窗正对着一方池塘，燥热的夜晚，一池塘的青蛙，唧唧呱呱，呼朋引伴，紧紧缠住我一双不幸的耳朵，此伏彼起地一次又一次将我惊醒。

母亲想尽了一切办法。

渐渐地，蛙声不再吵闹了，每夜都有香甜的梦。

但是，母亲却变了，日日坐在椅子上打盹。

一天，隔壁的大妈偷偷地拉住我，悄悄跟我说，你母亲为了让你睡好觉，夜夜替你赶青蛙呢。

我将信将疑。

但是，第二天夜里，月光下塘埂上，我真的看见了我的母亲。

母亲手拿一根长长的竹竿，绕着池塘一圈圈小心地走着，一遍遍用竹竿仔细地敲打着每一处草丛，做得认真又虔诚。

有时她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背。

月光把她的白发漂得很白。

“母亲！母亲！！”我大声喊。

母亲听不见。

她全神贯注于手中的竹竿，生怕遗漏一处蛙声??这一年高考，我被高分录取了。

很多年已经过去，蛙声也一点点远逝。

可是，我又觉得它时时都在我的枕边。

一声声，像不倦的提醒和教诲。

给我许多的人生激励。

溪流贾平凹我常常觉得，我的生命，就是那山中的溪流。

虽然在莽莽的山里，它只是那么柔细的一股儿水流。

溪是有根的，它凉凉地扎在山峰之下。

在庄严的大山下，永远不安宁、表现着的，恐怕便是这小溪了。

或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的；或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。

但是，太阳晒不干它、黄风刮不跑它。

天性是那么晶莹，气息是那么清新；它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。

正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。

然而，它从石板上滑下，便有了自己的铜的韵味的声音；它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色，它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可测的深沉。

小学生经典美文阅读篇一：收藏阳光阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。

晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。

不知道他现在怎么样。

父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。

这么冷他不会病了吧。

想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸，而这次却为什么非要这样。

以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。

现在已经两顿饭没在一起吃了，连自己吃了什么都忘记了。

我们总是不分彼此，同甘共苦。

这时一丝丝悔意从心头涌出来…第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，当我走出门的那一刻，我看到了他在我家门口等我，这个时候阳光已经出来了，照的他金灿灿的，我们都会心的笑了，让我们一起收藏阳光吧。

篇二：珍惜拥有我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。

一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。

有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。

看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。

让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的，珍惜父母对我们的疼爱，珍惜老师对我们的关爱，珍惜我们目前所有的一切。

篇三：用笑容面对生活生活对于我们每一个人来讲，并不是一帆风顺的，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，都会有阴天下雨的时候，当面对生活当中的这些时候时，我们不要悲观，要用微笑来面对生活，那样我们就会获得快乐。

(10篇）中小学生美文集锦（一）
1.爱的留言本
一本普通的练习本，静静地躺在我的桌上。

这作业反馈本，不知从什么时候起，就变成了妈妈的留言本。

轻轻打开，目光扫过妈妈那熟悉的字体，一幕幕往事清晰地浮现在脑海……
暮色中，我抹着眼泪跨出校门，一见到妈妈就伤心地倾倒苦水：“提优班时，我坐在后面看不见，就挪到前排的同学边上，结果老师就大声呵斥我回位置！”妈妈接过我手上的背包，只是微笑着倾听。

完成作业，我翻出留言本，里面竟多了一条妈妈的留言：“你不能奢望每一位老师对你处处优待，陌生的环境是考验你能力的最好机会。

你可以做练习时坐在后排，听讲时再移到前面；你可以自己动脑筋探究答案，有困难再请教老师……我相信，办法总比困难多！”
亲切的话语，如一阵春风拂过心田。

为什么要用客观原因来逃避自己的责任呢？为什么不想办法解决问题呢？先前的郁闷，一点一点化解开来。

母爱，是留言本里亲切的引导。

学分拍卖会结束，身为“超级大富翁”的我，兴奋地捧着自己的辉煌战果向妈妈展示：“哈！两本本子，一本书！”妈妈却丝毫没有我预料到的惊喜，淡淡地说：“《一个人的朝圣》、《季羡林散文集》……那么多好书你怎么不拍？”兜头一盆冷水浇得我不。

小学生短篇美文欣赏小学生短篇美文欣赏随着年龄的增长，孩子们的视野也在逐渐开阔，阅读的范围也应该随之扩展。

短篇美文作为一种优秀的阅读材料，不仅可以帮助孩子提高阅读能力和写作能力，更能让孩子在阅读中培养自己的情感、思维和品德。

在这篇文章中，我们来欣赏一些适合小学生阅读的短篇美文。

1、《美丽的风景》大自然有很多美丽的风景，看看这篇文章，你是否也会感受到大自然的魅力呢？“春天，一群欢快的小淘气在如画的田野中嬉戏；夏天，一片茂盛的绿草园迎风扬起如同绿色的潮水；秋天，红叶飘飘，彩叶纷呈，一层金黄的地毯铺在大地上；冬天，雪花纷飞，一片银装素裹，苍茫一片。

我们生活的世界真美丽。

”2、《百灵鸟的快乐》人们常说，快乐源于内心的感受。

这篇短篇美文生动地展现了小小百灵鸟内心的快乐，从而让孩子认识到快乐的重要性。

“一只小小的百灵鸟，在树枝上唧唧喳喳，它弹动着细小的翅膀，好像在怒气冲冲地飞向别的地方。

这时，它突然停下来，放下了翅膀，原来它发现了一棵花，它欣喜地伸出小嘴吻一吻花，然后在花间跳跃。

那么，这只小鸟到底是为了什么而快乐呢？我想，这就是源于它对生命的热爱，这是一种内心的愉悦。

”3、《枫叶的故事》枫叶是天然的美丽艺术品，在中国，枫叶又被称为“枫彩”。

通过这篇文章，孩子们可以领略枫叶的美丽和它背后的传说。

“枫叶像一只含苞待放的美丽花朵，缓缓地展开了它的叶子。

虽然每个叶子的形状大小不一，但一片片叶子的自由飞舞，给人们增添了一份愉悦的心情。

据古老的传说，秋天是神仙将金银花瓣制成粗糙树叶，洒落人间的季节。

枫叶就是他们用赤色和绿色调和而成的。

凝颜细看，它们在灿烂绽放的同时，又好像在回荡着神仙的发丝。

”4、《朋友圈》在孩子的成长过程中，朋友是至关重要的。

本篇美文通过小女孩的日记来表现朋友的真正含义。

“今天是我的生日，我的好朋友们都来参加我的生日聚会，我们一起玩游戏、吃蛋糕、唱歌跳舞，玩得好开心。

可是，聚会快结束的时候，我的妈妈突然告诉我们，要离开这个城市了，我和我的好朋友就要分开了。

中学生经典美文诵读（优质5篇）1.中学生经典美文诵读第1篇《再别康桥》作者：徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

2.中学生经典美文诵读第2篇《望星空》郭小川（1）今夜呀，我站在北京的街头上。

向星空了望。

明天哟，一个紧要任务，又要放在我的双肩上。

我能退缩吗？只有迈开阔步，踏万里重洋；我能叫嚷困难吗？只有挺直腰身，承担千斤重量。

心房呵。

不许你这般激荡！-------此刻呵，最该是我沉着镇定的时光。

而星空，却是异样的安详。

夜深了，风息了，雷雨逃往他乡。

云飞了，雾散了，月亮躲在远方。

天海平平，不起浪，四围静静，无声响。

但星空是壮丽的，雄厚而明朗。

穹窿呵，深又广，在那神秘的世界里，好象竖立着层层神秘的殿堂。

大气呵，在那奇妙的海洋中，仿佛流荡着奇妙的酒浆。

星星呵，亮又亮，在浩大无比的太空里，点起万古不灭的盏盏灯光。

银河呀。

长又长，在没有涯际的宇宙中，架起没有尽头的桥梁。

呵，星空，只有你，称得起万寿无疆！你看过多少次：冰河解冻，火山喷浆！你赏过多少回：白杨吐绿，柳絮飞霜！在那遥远的高处，在那不可思议的地方，你观尽人间美景，饱看世界沧桑。

时间对于你，跟空间一样--无穷无尽，浩浩荡荡。

（2）呵，望星空，我不免感到惆怅。

说什么：身宽气盛，年富力强！怎比得：你那根深蒂固，源远流长！情豪志大，心高胆壮！怎比得：你那阔大胸襟，无限容量！我爱人间，我在人间生长，但比起你来，人间还远不辉煌。

走千山，涉万水，登不上你的殿堂。

过大海，越重洋，饮不到你的酒浆。

小学生美文欣赏3篇风和日丽。

对于梅雨季节来说，是个难得的好天气，阳光暖暖地照射进来，仿佛书写着一个动情的故事；云朵慢悠悠地掠过天际，增添一份诗意；鸟儿快活地飞翔，划出一道优美弧线……我怀着愉快的心情，踏上了25路公交车。

一踏上车厢，立刻被一股压抑的气息笼罩。

形形色色的人们忙着各自的事：或坐或立，或仰或躺；有的享受着窗外的美景，悠然自得；有的盯着笔记本一声不响，专心致志；有的则三五成群，谈笑风生……好不容易“抢到”一个座位，可以好好犒劳自己疲惫不堪的双腿了，突然，走上了一位老人拄着拐杖，步伐蹒跚地走进来，眸子里闪烁着微弱的星光，仿佛极力想得到一个座位，却又束手无策。

我的目光瞥向那个青年，他独自占了两个座位，看到老人也丝毫不害臊，依然我行我素，吹着口哨，玩着手机。

我仿佛看到了以前的自己：在刚上小学时，也遇到了一个行动困难的孕妇，可当时的我沉浸于游戏的世界中，无法自拔，竟然就这样让那妇人站了一路，现在想想，还真是羞愧，这次可不能在“执迷不悟”了……想着，我毅然决然地站起来，一把牵过那老人，扶着他坐下来，说:：“老人家，您坐吧，我马上就到站了！”话一出口，老人黯淡无光的眼睛立刻恢复了生机，变得语无伦次起来，激动地握住我的手，上下摆动着，无言之间溢满了浓浓的感谢之情。

没想到，自己小小的举动竟引起他人那么巨大的动作，真是有些不好意思啊，老人看似粗糙的大手居然那么温暖有力，处处流露着爱的味道，内心深处透出一丝笑意。

充满着压抑气息的车厢好似透过云层见到了青天，一句小小的“你坐吧”，居然引起那么大的躁动，真是不可思议，正暗自庆幸着自己的英明举动时，一位穿着精简的中年妇女向我走来，她笑眯眯地搂住我的腰，竖起大拇指，毫不吝啬地夸赞道：“小妹妹，做的真不错，阿姨也为你骄傲，去那儿坐吧，歇歇脚！”阿姨欣赏的目光似六月的阳光，洒遍了每一个角落也洒入了我的心房，暖洋洋的。

镜头又聚焦到那老人身上，他仿佛一下变得精神矍铄，神采飞扬，沧桑的话语传入耳畔：“小妹妹，谢谢你，你叫什么名字，回头到学校去表彰你!”我终于明白当时的雷锋叔叔为什么要以助人为乐了，原来感觉那么愉快呀！我情不自禁地望小学生美文欣赏篇2:学会欣赏学会欣赏鸟语花香的春天值得我欣赏，出淤泥而不染的荷花值得我欣赏……整个世界值得我欣赏，人的生命也值得欣赏。

美文摘抄中学生(7篇)好的文章总是会吸引人们的眼球，里面的每一句话都直接的触动了我的内心。

让我沉醉其中。

以下是作者给大家分享的7篇美文摘抄中学生，希望能够让您对于中学生美文摘抄的写作有一定的思路。

中学生美文摘抄篇一乘坐小舟驶向湖心，你便看到夹岸湖苇向你招手，湖苇丛中摇荡出成群结队的牛羊，在低头觅食。

勤劳的农人开始一天的忙碌。

我们的小舟顺风驶在辽阔的湖面上。

成群的鸭鹅在老汉的吆喝中争先出巢，欢叫着，纷纷跳入水中，翅膀拍打着水面。

悠闲的渔人光着脚板在村头的树荫下谈论着，秀美的村姑系着白裙、红裙在石台上揉洗着衣服，看到远客到来，都抬头相望。

如果你和好客的渔人攀谈，他们会热情地做你的导游；假若你与姑娘们交谈，她们会爽朗地和你说笑。

再放眼四望，你便会发现碧如盘的荷叶掺杂着点点红光，团团雪球，成片成排地几十亩、几百亩地出现。

那瞪着圆圆眼睛的老荷果和人摇头，渔人会笑着说：“那半闭着的莲蓬才是生吃的佳果。

”小舟欢快地穿过鸡豆塘，越过菱角池，划向空白水处。

长长的渔网不在眼前，一叶小舟在一村姑的驾驶下，从荷塘中穿出，驶向下网处，村姑用手里的船桨拍打水面，吆喝着，样子逗人。

渔人说，她遇上了大鱼，在向网中赶。

远处的青山近了，层层树林、果林遍布群山。

山脚下，宽敞的柏油马路人来人往，宽阔的码头，排排船队在静候着。

夕阳如光勾子的孩子，一溜烟地跑进西天的山脚。

远处的村庄绕上一层薄雾，渐渐模糊。

河曲摇渡的老翁唠叨着收工，我们的小舟在烟波中流去，身后，那苍山、那小树、那近水？？呈现出一个金黄的世界。

适合中学生摘抄的优美句子篇二1.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

2.人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。

3.请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。