中学生美文欣赏

初中美文加赏析初中美文加赏析导语：人生的旅途中，前面还有无数个日子需要别无选择地去面对。

风也好，艳阳也好，只要在曲曲折折的行程中，静守着一份平淡，挥洒着一腔执着，不妄自尊大，不自欺欺人，不蜚短流长，不急功近利，不孜孜于荣华富贵，不耿耿于功名利禄。

下面由店铺为大家整理的初中美文加赏析，希望可以帮助到大家！1、摘自席慕容《桐花》在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。

丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。

仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。

这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。

可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。

美文赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。

作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。

最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸，而作者的则充满了浪漫的梦幻。

2、摘自张玲《秋雨》雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住整个秋的世界。

天地是暗沉沉的，像古老的`住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。

那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白色粉末。

在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。

园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马的建筑遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。

草色已经转入了忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰蒸的雨天。

中学生励志美文赏析赏析是指欣赏并加以评论分析，通过对中学生美文的赏析可以让我们学习到如何写出佳作。

以下是小编为你整理的中学生美文赏析，希望你喜欢。

中学生励志美文赏析篇一：青春拒绝胆怯18岁，一个花一般的年纪，青春的风时常吹过，带着这年轻的气息，漫溢了我们的生命。

我们享受青春，爱上了青春。

青春应是鲜活的，充满激情的。

我们的生命，需要一次次青春岁月的搏击，才能真正成长。

这样的花样年华，怎能过于胆怯，怎能不满怀勇气大胆去闯?青春拒绝胆怯!青春要迎接一次次的挑战，我们拥抱着自己的理想，向前行进，或选择考大学，或在自己的特长中找到未来的路，不同的人，不同的理想，一样的青春。

拒绝胆怯，我们就要更自信，挫折或许很多，但我们会握紧双手;不平的路或许很长，但我们会更谨慎地迈出每一步;今天的天空或许阴霆，但我们相信明天的曙光。

拒绝胆怯，就是在黑色六月来临之时，对自己微笑着说:“你能行”;拒绝胆怯，就是紧紧把握每一个充满挑战的机会;拒绝胆怯，就是在18岁的生日歌唱响之际，学会去承担一个成年人应有的责任;拒绝胆怯，就是在失败的面前依然自信，依然拥有热情。

电影《阿甘正传》中有这样一句话:“明天就像巧克力，没有谁知道下一口是什么滋味。

”是的，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青涩或快乐，我们要有品尝下一口巧克力的勇气，不论是苦得让人流泪，还是甜得让人感到幸福。

青春拒绝胆怯，我们正青春，我们有勇气迎接明天的阳光或暴风雨，有勇气走或平坦或坎坷的路，有勇气展望未来，有勇气面对现实，不论它是什么。

或许，这样的勇气正是青春的魅力所在，正是这样花样年华最有意义和价值的东西。

在这个美丽的国家，有我们这样一群正为梦想而搏击打拼的人:我们拒绝胆怯，我们相信，我们坚强，我们拥有浇不灭的热情、开天地的力量。

我们要像阿姆斯特朗那样创造登月的奇迹，我们要像刘翔演绎火一般的自信;我们要像勇敢地与命运之神搏斗，我们要像坚定自己的梦想永不放弃;我们要像雨后的彩虹，在湛蓝的天空灿烂。

初中生经典阅读美文欣赏5篇初中生经典美文欣赏1面对生活的责任，许许多多的责任要我学会坚强，不再逃避，真正的长大有时也是一种责任!这只是三个小故事，在我们的生活中，你、我或她都曾发生过或经历过许许多多的感动，有些会使我们快乐，有些会使我们流泪，但是不论我们怎样，生活总还是要继续的。

尊重与自尊，相信奇迹和承担责任，这就是生活继续的动力，同样也是让我们更完美的条件。

纵然生活不可能是一帆风顺的。

潮起必有潮落，当我们的生活富足的时候，我们内心的准则自然就会提高，物质得到满足后，精神就必然也要寻求满足。

客观地来说，当我们吃不饱穿不暖的时候，我们首先只会考虑到如何来满足物质上的需要，也就是如何才能生存下去。

只有当我们的生存不再成为问题，也就是我们所需要的物质享受可以得到满足时，我们自然要向更高境界提升自己，来真正体现自己的价值，那么，我们的生活准则也就提高了，我们会要求自己做一个无愧于良心的人，我们可以去帮助需要帮助的人，我们会要求自己做一个有尊严，对人类有贡献的人，甚至，我们可以想要并要求自己做一个可以流芳百世的人。

贫穷可以是高尚的，富有可以是鄙俗的。

归根结底，就是我们是如何去看待生活，又如何去生活的。

善者可以无愧于心，恶人亦可以无愧于心。

其实，吃饱穿暖也好，无愧于心也好，应该是同时存在;而生活的准则又是在不断变化着的。

可能昨天你很富裕，今天你一贫如洗，明天便背信弃义;也可能，昨天你一贫如洗，今天你富可敌国，明天还是背信弃义;可能昨天你背信弃义;今天你良心发现;明天便财德兼备;也可能昨天你助人为乐，今天你助人为乐，明天就舍己为人。

可能……这个世界有太多的可能。

生活的准则就像是一条完美的曲线，随着人生的起伏而起伏。

它与我们的人生曲线可以完全吻合，当我们的人生处于低谷时，我们的生活准则可以同样在低处徘徊;同样，当我们的人生处于低谷时，我们的生活准则可以处于高峰，这两条曲线可以成为一个完美的轴对称图形。

另外，生活的准则也可以是一条比什么都直的直线，可以是一条向上的射线，更可以是一条向下的射线。

中学生励志美文欣赏及赏析欣赏学习的美文对自己的水平会有很大的提高，有什么适合中学生的励志美文推荐？以下是小编为你整理的中学生励志美文欣赏及赏析，希望能帮到你。

中学生励志美文欣赏篇一：品味友谊春风日丽，邀三五佳友聚集一堂，畅抒襟怀，不失为一乐事。

物以类聚，人以群分，没有一个人不曾拥有过朋友，却有人不曾品味过友谊，视其为手中交换的筹码;自私者躲避友谊，视之为感情的累赘;冷漠者不肯付出，始终品尝不到友谊;真诚者珍惜友谊，用来扬起人生的的风帆。

千金易得，知己难求。

茫茫人海，环目四望，何人可引为知己?何人堪称知音?知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。

由此可知，寻觅一个真心相待的朋友，绝非易事。

不但有着共同的志趣、理想，还能敞开肺腑，真心以待。

管鲍之谊，互相信任，互相扶持，留下千古佳话。

当然，没必要按众多的条条框框去选择朋友，你在选择别人的同时也正被别人挑选，关键在于能否心灵相通若心有灵犀，一面之缘也会成为生死之交，一句相投也会成为故友。

伯牙逢子期，跨越了门第之见，只因律而成为挚交，千古流传。

寻觅朋友是一难，维系朋友就是二难。

马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理!”如果把朋友当成任你驱使的工具，那么你将与友谊无缘。

忠诚又是友谊的根基，古人将其浓缩为一个“义”字。

一个“义”字提炼出“肝胆相照”;一个“义”字，浓缩出“同舟共济”。

这些铮铮的词语中，无不渗透着一个厚重的“义”字。

热情是友谊的营养液，任何一种情感的付出都伴随着心跳加速，血液的涌动。

正如大仲马说：“友谊也像花朵，一旦任性或冷淡，这朵心灵盛开的花朵，便会顷刻萎谢。

”原则是友谊的标尺，微系的纽带。

无原则的友谊是危险的，如一把达摩克利斯宝剑。

友谊是脆弱的，如一颗晶莹的水晶，一不小心就会香消玉殒，即使修复，也难光洁如新。

友谊的真谛是付出，而不是索取，古有刎颈之交，用生命去换取友谊，视之高于一切。

得当的寻觅、经营、维护友谊，不亚于撑起人生第三大支柱。

中学生的经典美文3篇美文是一种鉴赏能力提升的方式，也是一种积累好词佳句的途径。

以下是小编整理的中学生美文鉴赏3篇，大家一起来读读吧!生活中的温暖晚上刮起了风但是没有下雨，几天前收到了国内寄过来的箱子，很高兴地穿起来旧旧的球鞋和平底鞋，换上数字触感的外套和毛衣，好像那些熟悉的能量就回到身体里了，精力满满朋友在小组群里聊着天，感情遇到瓶颈求建议，感情的事情不好说，不能干脆的说会有更好的，也害怕让她坚持又会徒添烦恼，简单地回复“顺其自然，你要加油”是不是就太敷衍了呢具体情况具体分析，花花世界已经不能一概而论了，普遍性的建议其实除了浅显的抚慰作用什么也帮不了的吧，甚至反复地肯定资质和能力有时候听起来也是无用的安抚和劝慰其实我真的做不了什么的吧，我不在你的位置，我不了解你的处境也不能完全思考你的资源来解决这个问题，我也是这么思考着我的每一个问题和困难，所以一开始就选择只要默默看着然后呆在你身边就好了吧时间在陪伴里嘀嗒，陪伴却在时间里越来越不显眼，好像这样的我有时候也希望能被人把心捧起来，能有某一个人对我说那些自己说不出来的字句，之后被狠狠地拴紧在对方的裤腰带上了真矛盾啊，我所能给予的不就是应得到的吗，奢望些什么呢放弃寻觅best match的时候选择了能让自己做到最大弹性的办法，是不会因为一个角而受伤也不会因为另一个角而错过了吧有时候胸腔里会有喷薄的想要说些什么的欲望，但是和谁说呢，一张自己感觉良好的照片、一顿因为等待而有的幸福感爆棚的晚饭，这些“一句话”事情，好像一说出口就没有了我所体验过的的所有光彩了，好像一部电影直接转换成了一百字的简介，故事还是那个故事但是那些最耀眼的情绪和感官不是被遗漏了吗怀揣着这样的光彩我自己都快要爆炸了，而这些快让我爆炸的快乐在别人那里可能就是一句“嗯”和“哦”，我不想我的快乐在那样的地方降级也不想我的快乐在那个时候变成一种炫耀，我只是想告诉我我今天的生活里的光亮点，你看天上的银河多么璀璨，可那不是任何一颗星星想要炫耀的心啊，只是告诉你那样的光单独很美而汇聚在一起会更美手机存起来越来越多的旧照片，有时候翻朋友的微博或者微信都会存起来近照，“啊你最近是这样的呢，我记住了哦”但是也在删掉自己的朋友圈，删掉原来莫名其妙的情绪删掉刻意为之的表现——放弃对于自我的强调，自己明了却不引以为荣而保持韬光养晦的谦逊是真的要学习的资质。

初中美文(精选20篇)初中美文（一）：友情是相知友情是相知。

当你需要的时候，我还没有讲，友人已默默来到你的身边。

他的眼睛和心都能读懂你，更会用手挽起你单薄的臂弯。

因为有友情，在这个世界上你不会感到孤单。

当然，一个人也能够傲视苦难，在天地间挺立卓然。

可是我们不得不承认，应对艰险与艰难，一个人的意志能够很坚强，但办法有限，力量也会有限。

于是，友情像阳光，拂照你如拂照乍暖还寒时风中的花瓣。

友情常在顺境中结成，在逆境中经受考验，在岁月之河中流淌伸延。

有的朋友只能交一时，有的朋友能够交永远。

交一时的朋友可能是一场误会，对曾有过的误会不必埋怨，只需说声再见。

交永远的朋友用不着发什么誓言，当穿过光阴的隧道之后，那一份真挚与执着，已足以感地动天。

挚友不必太多，人生得一知己足矣，何况有不止一个心灵上的伙伴。

朋友能够很多，只要我们有一个共同的追求与心愿。

友情不受限制，它能够在长幼之间、同性之间、异性之间，甚至是异域之间。

山隔不断，水隔不断，不是缠绵也浪漫。

只是相思情太浓，仅用相识意太淡，友情是相知，味甘境又远。

初中美文（二）：时间仿佛在通往成长的道路上辗转，而在成长的旅途中，任何足迹都那么刻骨铭心，使我们久久不能释怀，回想过去那青涩的记忆，仿佛已经随着时间的推移而渐渐沉淀，可那份追逐的心却生生不息，正如同我们勇敢追求成长的热情。

成长的经历如同一条奔流的大河，由于日积月累的水流而日渐壮大。

即便它以前是条小溪流，但经过时间的逐渐推移，小溪流也终究蜕变成了大河，跟随着水流的轨迹，激流奔荡在广阔的世界，成长的轨迹仿佛水流通向的地方，带着我们无尽的向往和探索，追寻前进的旅途。

成长的经历仿佛遨游在海洋一角的船只，人们尽情平荡在海洋的世界，感悟出宁静世界的一抹安逸，可是倘若一场暴风雨的来临，无情的摧毁卷积着海上的船只，那么倘若没有遇事冷静的冒险精神，就不会成为灾难中的幸存者，生活不是选择逃避，而是在暴风雨的打击中渐渐壮大，上帝对于每个人都是同样公平的，假如不付出全身心的努力，就会应对危机而无能为力。

初三美文欣赏（精选5篇）第一篇：初三美文欣赏初三美文欣赏刹那间，我发现了自我望着远处那汪深蓝色的平静优雅的湖水，我深深的叹了口气。

〈开头简洁，设置悬念。

句中的“汪”、“平静优雅”等词语显示出了作者的语言功底。

〉日子，仿佛渐渐浸淫着阴霾。

我的心也仿佛那汪深蓝色的湖水，麻木得波澜不惊。

〈依然是湖水。

“波澜不惊”化用得好!〉其实早已习惯在书堆试卷中缄默，却又突然会生出一种莫名的渴望。

尽管知道，这种渴望是不可能实现的，特别是在初三这个特殊的时刻。

〈什么“渴望”?继续设疑。

〉看看表，晚上十二点。

〈时间交代得有深意。

〉柔和的清风轻抚着我的脸。

此时正是秋末冬初，微风已经微微有点凉意。

〈宕开一笔写景，行文变化多姿〉房门被轻轻的打开了，母亲手端着一杯热茶，小心的端着进来。

“休息一下吧，作业还有多少?”她笑了，眼睛在惨白的台灯下眯成一条线。

〈母亲出现，寥寥数语，形象感强〉“妈妈，”我鼓足勇气说道，“这个星期天，能不能让我……”“你不会又想玩吧?”妈妈脸上顿时闪过一丝不满，〈“闪”字传神〉“孩子，我早就告诉过你了，初三一刻也不能放松，别人都在拼命，你如果不学，你就会被别人挤下去……”〈语言描写真实而生动〉“妈，”我打断他的话，声音微微发着抖，〈又是一句形象化的语言，耐人寻味〉“妈，我不是去玩，我只是想将身上背负的压力卸掉，我想保持一个快乐的心情去迎接中考，我想将疲倦也一同丢掉……如果你答应我，这个星期天过后会有一个崭新的我!”“别再想东想西了!说不行就是不行!”妈妈转身气冲冲的离去，“压力才是学习的动力!你把压力卸掉了，我看你动力在哪?” 〈母女俩的对话，简洁，不简单〉房门关上，屋子里一片寂静。

除了被微风轻轻拂动的窗帘外，惨白的台灯下还有一个黯然的我。

〈以景写情，含蓄隽永〉星期天很快来临了。

一大清早，我出了门。

静静的独自一人来到那如仙女般美丽的湖旁。

我看见湖水潋滟，那抹红色的阳光静静躺在在湖面上。

渐渐的，湖水中的阳光变成了一大片亮闪闪的金色，在湖水一汪一汪犹如一大段缎子的波纹上，镶上了一道道金边。

初中生美文摘抄加赏析初中生美文摘抄加赏析学生进行摘抄要坚持不懈，持之以恒，使之逐步形成影响学生一生的好习惯，使每个学生好读书，勤积累，在不断的内外吸收中提高理解和应用祖国语言文字的能力。

下面是店铺收集整理的初中生美文摘抄加赏析，希望对您有所帮助！1.那柔柔的雪雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，轻轻的，柔柔的。

我独自漫步在屋外，静静的享受着难得的雪景带给我们的快乐。

真是大雪纷飞啊！雪神好像在为即将离去的冬天送行，泪珠不断的从它的眼中流出来。

天空中无数的雪花，随风飘扬着，呈现出各种颜色，五彩缤纷，像宝石，又像钻石。

近看它时，会看到它的白，纯洁的白，美妙的白。

它像丝绸，在空中尽情的飞舞，尽情的扭动着她美丽的六角形身姿……雪白的雪花轻轻降落在草地上，好像给大地穿上了一件雪白的盛装。

雪下的小草使劲儿地出他们幼小的脑袋，雪上的孩子们尽情的玩耍，嬉戏着……雪白的`颜色在我的眼前呈现，雪白的声音在我的耳边回荡，雪白的味道在我的鼻边萦绕……仿佛一切都被雪染了色，仿佛整个世界欧在雪白的静默之中！忽然发现雪花是多么美好，它纯净了整个世界，纯净了我们的心灵中的每一个角落。

他无声无息，轻轻的落在地上，瞬间化为水珠，滋润着干燥的土地，滋润了我们的心，使我们的心灵之门满满地打开了，瞬间与大自然融为一体。

纷纷落下的雪花时而在空中碰撞，融会成一种美妙、奇特的音韵，流入我么敞开的心门内……纷纷落下的雪虽然那么飘忽不定，令人难以琢磨，但他却真真切切的存在。

雪还在继续下着，但此刻，我却感觉他在向大地飘洒美丽的雪花。

或许是我的快乐感动了雪神。

渐渐的，她已停止哭泣。

雪神好像明白了些什么——冬天过去了，春天还会远吗？赏析：作者对雪花的热情描述近乎童话的斑斓色彩，向读者展现了雪花给人们带来的美幻可爱的世界，直接向读者表达了自己澄澈纯美的内心，将小小的普通的雪花赋予了生活美的积极意义。

无论是描述还是阐述都转换得自然圆熟。

作者心思细腻，感知敏锐，文笔唯美感性。

八年级美文欣赏范文5篇(一)我的老师三人行必有我师焉，那个炎夏，那个小镇，那个只有初中文化的中年妇女，彻彻底底地让我对这句话深有感慨。

这时一阵吆喝声吸引了我：“来来来，新鲜的打糕，蜂蜜花生的嘞!”闻声望去，那是一个穿着红围裙的大娘，她正分切着一块块白嫩嫩，沾着花生碎，外皮有些晶莹的打糕，带着白手套的双手挥着铲刀，几下的工夫，一盘整整齐齐的打糕便摆放在她旁边棕色的木桌上“择地不如撞地，就这儿了。

”我一边给自己鼓气一边向她走过去。

“您好…这糕多少钱呀”一个稚嫩的童音打断了她的“课堂”，“三块钱一盘哩”“太好啦，我正好有四块钱。

”那个小男孩清澈地眸子放出了光，白胖的小手指着一盘说：“我要这盘行不?”“好好，来，再给你加点糖!”大娘似乎极喜爱孩子，小心翼翼地在男孩的那盘又淋了厚厚一层糖汁“谢谢大娘”。

小男孩一边蹦跳着离开，一边向这边挥手致谢，可这一蹦便出了事，只见他身子一歪，脚似绊倒了什么似的，接着，整个人便摔了下去。

“呀!”大娘和我闻声赶紧出摊看，那小男孩倒是并无大碍，只是可惜了那盘白白的打糕，一个个尽数散落在地上，眼看却是不能吃了，小男孩眼巴巴地看着，嘴一徶，眼泪便大粒大粒地向下落，大娘一看，着急了，还不等我回神便又端来了一盘热乎乎的打糕“娃娃别哭，来你吃这个吧。

”大娘说着将新的打糕塞到男孩手里，“可是我钱不够了。

”“不要钱，大娘送你的，你看，这个我也淋了糖汁儿呢!”水男孩眨了眨眼睛，破涕为笑，大娘也笑了，眼角的鱼尾纹，那一瞬间竟化为一丝温流填满了我的心……再后来，就没有后来了，记得道别时她亲手塞给我一盘打糕，说是我“拜师学艺”很是辛苦，而我留给她的最后一句话是“谢谢大娘!”就是这样一个乡下大娘，我欠她一声老师，她却教予了我毕生受益的“知识”。

八年级美文欣赏范文5篇(二)我心中的长城有人说，它是旷世奇观，有人说，它是千年沉淀，在历史的长河中，它就像一座屹立不倒的里程碑，在华夏文化史上，留下一抹浓墨。

初中生美文名篇欣赏第一篇聆听自然荷塘月色朱自清这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。

月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披了大衫，带上门出去。

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱着。

这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。

我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。

像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

初中生经典美文欣赏初中生经典美文欣赏(精选5篇)流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。

不妨跳出来，调准焦距，才能照出生活。

为帮助大家学习方便，小编收集整理了初中生经典美文欣赏5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!初中生经典美文欣赏精选篇1没有比人更高的山，没有比脚更远的路。

人生，就是不断探索，不断成长的旅程。

我们在旅途中记下的是友谊之花的绽放，是勇敢之泉的喷涌，是朋友展开的笑颜，是亲人欣慰的笑脸;我们在成功的那一刻欢呼，在失败的时候不气馁，不畏前路艰难，勇往直前。

记忆中的哭、笑、悲伤与喜悦，都是人生旅途中最美的风景。

回眸间，曾经岁月中对成长的感悟与理解，是人生中最宝贵的东西，幸福也一直在身边。

我记忆中，最宝贵的记忆有很多，但印象最深的只有一件事。

从我出生到现在，十六年的岁月匆匆流逝，至今，我依然迷茫而不知方向。

我一直认为无人理解自己，任由自己堕落，但有一个人曾经点醒过我，那就是与我骨肉相连的姐姐。

我的姐姐很厉害，亲戚们都拿我和她比，我却总是比不上，心中渐渐地对她不满。

直到那年，她考上了大学，即将远离家乡，她留下一封信给我。

信里写的什么我已经记得不太清楚了，只依稀记得她说：“我知道你也曾努力，只是不够坚持，或许你认为全世界都不理解你，我只能告诉你，你把心中的城堡关闭，不让别人进去，自己也不出去，我们又怎么了解你。

我理解你，也知道你对未来的迷茫。

相信自己，也相信父母，不要把所有事都憋在心里。

你要记得，我们都是与你骨肉相连的亲人。

”我记得只是大概的意思，或许姐姐的原话并非如此，但也相差不多。

我还记得看完这封信后，我躲在被子里哭了很久很久，眼睛都哭得红肿起来，那是感动的泪水。

在这里，我想说，家人永远都是在为你着想，在做一件事时，多想想家人，不要让她们为你伤心。

成长回眸，我们都拥有许多美好的记忆，把你认为最宝贵的回忆写出来，与大家一起分享一下吧。

初中生经典美文欣赏精选篇2它是中国人民的脊梁，是流传上下五千年横亘着的、一道最美的风景。

中学生经典美文诵读（优质5篇）1.中学生经典美文诵读第1篇《再别康桥》作者：徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

2.中学生经典美文诵读第2篇《望星空》郭小川（1）今夜呀，我站在北京的街头上。

向星空了望。

明天哟，一个紧要任务，又要放在我的双肩上。

我能退缩吗？只有迈开阔步，踏万里重洋；我能叫嚷困难吗？只有挺直腰身，承担千斤重量。

心房呵。

不许你这般激荡！-------此刻呵，最该是我沉着镇定的时光。

而星空，却是异样的安详。

夜深了，风息了，雷雨逃往他乡。

云飞了，雾散了，月亮躲在远方。

天海平平，不起浪，四围静静，无声响。

但星空是壮丽的，雄厚而明朗。

穹窿呵，深又广，在那神秘的世界里，好象竖立着层层神秘的殿堂。

大气呵，在那奇妙的海洋中，仿佛流荡着奇妙的酒浆。

星星呵，亮又亮，在浩大无比的太空里，点起万古不灭的盏盏灯光。

银河呀。

长又长，在没有涯际的宇宙中，架起没有尽头的桥梁。

呵，星空，只有你，称得起万寿无疆！你看过多少次：冰河解冻，火山喷浆！你赏过多少回：白杨吐绿，柳絮飞霜！在那遥远的高处，在那不可思议的地方，你观尽人间美景，饱看世界沧桑。

时间对于你，跟空间一样--无穷无尽，浩浩荡荡。

（2）呵，望星空，我不免感到惆怅。

说什么：身宽气盛，年富力强！怎比得：你那根深蒂固，源远流长！情豪志大，心高胆壮！怎比得：你那阔大胸襟，无限容量！我爱人间，我在人间生长，但比起你来，人间还远不辉煌。

走千山，涉万水，登不上你的殿堂。

过大海，越重洋，饮不到你的酒浆。

七年级美文欣赏范文5篇作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

下面是小编收集整理的七年级美文欣赏范文5篇，欢迎借鉴参考。

七年级美文欣赏范文5篇(一)母爱如水母爱虽不如父爱伟大，却像是火把一样总是能温暖我们的心。

我总认为母亲十分坚强，但我发现我错了。

晚上，我埋头在学海中遨游时，母亲悄悄地打开门送进一杯热腾腾的牛奶，然后坐在我身边“头抬高点，眼睛的快瞎了，背挺起来.....”诶呀，烦不烦?啰嗦死了。

"我不耐烦地说着。

不知怎的，我隐约地看见母亲的眼边红了....真的吗?可在我印象中母亲就像是石头一般。

看着母亲起身离去，我竟不知道干些什么....母爱像大树，为你遮风挡雨，母爱像指路灯，为你指引前进的路。

妈妈，我爱你!作文网专稿未经允许不得转载我的母亲很平凡，脸上有些皱纹，头发也从黑慢慢的变白了，眼镜也总是布满血丝。

做儿女的，可能有时不会懂母亲的苦心。

记得小时候，总是被妈妈抱着，却还不知足，小手还不是的打着妈妈，妈妈却不以为然，反而笑呵呵的。

我不敢去和母亲道歉，也不知道怎么面对母亲。

我坐在床边想了好久好久，母亲也是为我好，我怎么能对她发火呢?真是太不应该了。

我走向母亲的房间，看见母亲花白的头发，我的眼泪像断了线的珠子，母亲转身看见了我，“有....有事吗?”“妈妈对不起。

我不应该对您发火，都是我不好。

”我哭着对妈妈说，“傻孩子，妈妈怎么会怪你呢?我知道你学习压力大，发泄一下也好。

”七年级美文欣赏范文5篇(二)做自己的英雄那个受人赞美的少年谭美海，依靠捡破烂的苦事攒钱读书，为爸爸还账，他用稚嫩而有力的肩膀扛起了着整个家，他是行动上和意志上的巨人。

当一株幼苗成长为参天大树，满且葳蕤时，生灵跃动，无可催之。

大同小异，我不仅伤仲永，更伤我自己。

还记得美国大选上的希拉里吗，她的确是败选，可我永远不会忘记她在最后的那次演讲上说道“我希望世界上每一个想我一样努力的女孩儿，不要妄自菲薄，努力和奋斗才能打破这玻璃天花板。

美文摘抄中学生(7篇)好的文章总是会吸引人们的眼球，里面的每一句话都直接的触动了我的内心。

让我沉醉其中。

以下是作者给大家分享的7篇美文摘抄中学生，希望能够让您对于中学生美文摘抄的写作有一定的思路。

中学生美文摘抄篇一乘坐小舟驶向湖心，你便看到夹岸湖苇向你招手，湖苇丛中摇荡出成群结队的牛羊，在低头觅食。

勤劳的农人开始一天的忙碌。

我们的小舟顺风驶在辽阔的湖面上。

成群的鸭鹅在老汉的吆喝中争先出巢，欢叫着，纷纷跳入水中，翅膀拍打着水面。

悠闲的渔人光着脚板在村头的树荫下谈论着，秀美的村姑系着白裙、红裙在石台上揉洗着衣服，看到远客到来，都抬头相望。

如果你和好客的渔人攀谈，他们会热情地做你的导游；假若你与姑娘们交谈，她们会爽朗地和你说笑。

再放眼四望，你便会发现碧如盘的荷叶掺杂着点点红光，团团雪球，成片成排地几十亩、几百亩地出现。

那瞪着圆圆眼睛的老荷果和人摇头，渔人会笑着说：“那半闭着的莲蓬才是生吃的佳果。

”小舟欢快地穿过鸡豆塘，越过菱角池，划向空白水处。

长长的渔网不在眼前，一叶小舟在一村姑的驾驶下，从荷塘中穿出，驶向下网处，村姑用手里的船桨拍打水面，吆喝着，样子逗人。

渔人说，她遇上了大鱼，在向网中赶。

远处的青山近了，层层树林、果林遍布群山。

山脚下，宽敞的柏油马路人来人往，宽阔的码头，排排船队在静候着。

夕阳如光勾子的孩子，一溜烟地跑进西天的山脚。

远处的村庄绕上一层薄雾，渐渐模糊。

河曲摇渡的老翁唠叨着收工，我们的小舟在烟波中流去，身后，那苍山、那小树、那近水？？呈现出一个金黄的世界。

适合中学生摘抄的优美句子篇二1.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

2.人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。

3.请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。

初中生美文名篇欣赏第一篇聆听自然荷塘月色朱自清这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。

月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披了大衫，带上门出去。

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱着。

这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。

我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。

像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

适合中学生的美文欣赏【篇一：适合中学生的美文欣赏】原文地址：作者：中学生最喜欢的22篇美文（上）（一）江南，我愿变成你怀中的一枝青莲栀子花白了，青梅黄了，江南正如衣袂维新的翩翩少年，面若荻花，意韵相连，绿遍山川，春满原野。

是我干涸已久么？面对你滋润的语言，我感觉到了浸骨入髓的唐风宋韵化作这永生永世难以改变的情结：我曾徜徉在温软潮湿的秦淮河边，亭亭而立，不知疲倦，只为变作一枝青莲，俯仰之间吮吸你温润的气息，盈满心田。

是我寂寞已久么？苦候千年后的心愿，只为与你此生此世一起芳菲在烟花三月的时节。

酿一盏新醅携一壶碧叶，我缓缓走来，看你将青枝绿叶漫天舒卷淡白浅红随意铺展，只为变成一枝永远的青莲。

在无数个白天黑夜，黑夜后的白天，在一艘艘画舫上，无眠。

质本洁来还洁去，何必尘世遭污染？得成比目何辞死，愿做鸳鸯不羡仙！佛说，前世的五百次回眸，换来今生的一次邂逅擦肩。

我说，前世的前世我就一直是你心中的一枝青莲。

千年心事何曾变？万种思念长相牵！于是莲说，我们是莺歌燕舞娥眉婉转鱼游蝶戏凤飞翩翩，是如镜湖面上出水芙蓉中的浴后红颜，分外娇艳，特别养眼。

后来的后来，我明白，并不是每一次绽放都是情不自禁满心欢悦。

经历了呼啸而至的冰霜风雪，我还可以在来年枯黄的经脉里默默拔节。

纵然死去也是出淤泥而不染，也要折枝为笔抒写心灵的纯洁，任我无限的情思永远飘浮在烟雨蒙蒙的江南水乡之间。

累了，撑一伞荷盖，把夕阳送到天边；倦了，顶一片荷叶，把远方拉在眉睫。

佛说，历经千年的轮回，只为我能飞跃莲花绽放的瞬间。

我说，莲的心事有谁能读懂她的缠绵缱绻？那就做一枝青莲吧，看前世的嫣红，如何了如何远；那就做一枝青莲吧，看今生的轮回，如何变如何转。

我穿越无穷的时间与空间，时间给了我细碎如镜片的画面，记忆的青瓦上苔痕点点。

我忘记已经苦候了多少年，只记得我该变成一枝青莲，静默在这满湖烟雨中俯首水逝仰面云卷，虽妩媚风流但不显妖艳。

这穿越世纪的寻找与苦候，这跋涉万里的探求与发现，风把根的记忆吹遍，我不记得当年站立秦淮河边是以何种姿态流连。

中学生美文欣赏中学生美文欣赏（一）：轻舟已过万重山——湖南·陆波人生如海。

有时清风徐来，有时汹涌澎湃。

谁也无法预料是什么在前方把我们等待，纵使我们豪情满怀，但太多的意外常常使我们备感无奈。

在生命的舟上，我们的帆，便是心态。

得意的时候，鲜花与掌声之间，我们需要一叶轻帆——淡然的心态。

惟有淡然，我们的舟船才不会被沉重的荣誉和累赘的骄傲压垮，我们才能扬帆而过驶入另一片更加辉煌的港湾。

“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

”得意的时候需要这样一种依然上进、奋发、淡然的心态，否则，就只能在乌江边叩石而歌了。

拿破仑说：“最危险的一刻便是胜利的一刻。

”须知超然物外，不忘骄兵必败，因此在得意的时候，让我们为生命之舟挂上淡然的心态。

“君不见咫尺长门闭阿娇，人生失意无南北。

”光芒四射只是波峰上的一刻，更多的时候，生命的航船是在阴暗无声的波谷里寂寞穿行，这时候，我们也需要一叶轻帆——激扬的心态。

黑暗中尤能衬托光明的可贵，风雨里最能体现高山的巍峨。

一种激扬的心态，即使在暴风骤雨中仍然昂然前行，用一双黑色的眼睛去寻找光明，坚信冬天之后便是春天的微笑，黑夜消失必然迎来黎明。

“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

”若项羽在乌江边不被英雄末路的悲慨与绝望压倒，若他的生命之舟上仍挂着“力拔山兮气盖世”的一贯激昂，他也许会就此改写秦皇汉武的辉煌。

所以，失意的时候，我们须葆有激扬的心态，有了它，我们便能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”茫茫红尘，芸芸众生，少的是一生得意，一世潦倒的极至，多的是平安无事，平淡无奇的凡人尘世。

既没有肥马轻裘的得志，也没有英雄末路的失势。

生命的航船在平静无波的江面上无声滑行，久而久之，变得麻木、机械、黯淡而又老迈。

在平凡中，我们还是需要一叶轻帆——新鲜的心态。

因为新鲜，我们才会懂得以感恩的心去迎接每一天的日出，以带笑的心去应对周围的花草树木，以知足的心去珍爱平时最普通的一粥一饭一丝一缕。

生命即使琐碎，我们也能够活得有滋有味，正如天上的群星，都是一样的华美。

中学生美文欣赏短篇世界不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

今天让我们一起寻找美的力量。

本文的内容是中学生美文欣赏短篇，请慢慢欣赏吧！中学生美文欣赏短篇1读书时，有时会有一段文字萦绕脑际，永不离去。

好像是在十八岁时读杜鲁门·卡波特的短篇小说《关上最后一扇门》，那最后一节就紧黏在脑袋里。

是这样的文章:“于是他把头紧贴在枕头上，双手捂住耳朵。

他这样想，去想无关紧要的事，去想想风吧。

”我非常喜欢最后的这个句子。

我曾在希腊一座小岛上生活过，那是座此前连名字都没听过的小岛。

当然，除了我们两人(我和妻子)没有日本人。

靠着只言片语的希腊话，好歹对付日常所用，此外就只管伏案工作，工作间隙常去散步。

那时候，我们仿佛就生活在风中。

大多是微风，不时会变大。

大多是干燥的风，不时会含有湿气，极其罕见地还会带来雨，但总之风无时不在。

我们与风同时醒来，与风同行同止，与风同时沉入睡眠。

不管我们到哪儿去，风都如影随形。

在海港的咖啡馆前，风匆匆忙忙将遮阳伞的边缘吹得哗哗作响;在无人的游艇码头，船桅不停发出咔嗒咔嗒的干燥响声;步入林中，风拂过绿叶四处飘飞。

它将漂浮在海上的白云运往遥远的岸边，它让桌前窗边的九重葛花翩翩起舞。

它浓淡不匀地运走街头小贩的吆喝，送来不知何处的烤肉的香味。

我们几乎片刻不能忘记风的存在。

迄今为止，我去过世界上许多地方，可是再也不曾像生活在那座希腊小岛时那样，深切感受到风的存在。

我们简直像三个人相依为命一般，默默生活在那座岛上--我们两人，再加上风。

这是怎么回事?也许那儿本是那样的地方，也许那儿是个风拥有灵魂的所在。

因为那真是一个除了风几乎一无所有的'宁静小岛，再不就是碰巧住在那里的时候，我正好进入了深刻思考风的时期。

思考风，这并非人人可为，也并非随时随地可为。

人真正能思考风，仅限于人生中一小段时期。

我这么觉得。

中学生美文欣赏短篇2人生是一个打开再合拢的过程--你可以先在年轻时看到足够多的可能，再做决定。

九年级美文欣赏范文5篇(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

下面是小编收集整理的九年级美文欣赏范文5篇，欢迎借鉴参考。

九年级美文欣赏范文5篇(一)遇到这位大佬真荣幸这位呢，是我心目中最崇拜的大佬。

胆敢保证，他是我除亲人外最亲近的人。

他身高不高，一米六左右，别看他矮小，行动却如此敏捷：他虽没有那些歌星般英俊的长相，但在我心中却是科学家般的聪慧。

他呢，是位巴迷，对公交车及城市公共交通系统颇感兴趣，对其研究更是达到身临其境的地步，他懂得很多有关车的知识，了解很多有关城市公交的最新动态，说他是大佬完全没错。

他有着“车来了”这款查公交软件般的超强记忆，他熟知我们全市多达200条公交线路的具体走向及首末班时间。

有次乘车我无意间睡着，醒来时已经到了终点站，超了整整10来站路的距离。

更让我感到无奈的是这条线路终点站是郊区，而且我完美错过了本线路末班车。

正当我发愁时想起了他，于是我抱着试一试的态度拨通了电话。

当我把情况一一说明以后，只听电话那头沉默了一阵，“根据你所说的，你现在往前走约500米到达一个十字路口，右转再走200米你会看到一块站牌，你在那里乘211路到XX路下车，再换乘59路就可以到达你家了”。

我半信半疑地按照他所说的方案走，没想到真看到一块站牌，之后我顺利到家。

经历这件事后，改变了我对他的看法，有了他，不再担心迷路。

他拥有优秀的社交能力。

他在学校创立了“华港交通俱乐部”，组织大量有共同兴趣爱好的同学一起研究讨论有关公交的话题。

我家社区以前没有一条公交线路，社区居民出行很不便，为此社区居委会已多次向公交公司提交申请，但结果都无果而返。

当我把这件事向他诉苦后，他却说帮我解决。

我苦笑着说：“就凭你?居委会都没辙你觉得公交公司会理你吗?”“你等着吧”......这件事就这样被我抛之脑后。