新人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试题(包含答案解析)

新人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．分针走30分钟，走了（）个大格。

A. 5B. 6C. 302．从7:00到7:30,分针旋转了（）。

A. 30°B. 90°C. 180°3．从3：00走到3：15，分针转动了（）度．A. 15B. 60C. 90D. 120E. 1804．时针指在4和5中间，分针指向6，是（）。

A. 4：30B. 5：30C. 6：005．分针从3走到5，共走了（）。

A. 2分钟B. 20分钟C. 10分钟6．明明和爸爸去看电影的时间可能是（）。

A. B. C.7．小明同学整理书包大约用时（）A. 3分钟B. 3小时C. 3秒钟8．苏萌每天放学回家，在路上用了（）分．A. 4B. 20C. 309．一天24小时，分针要走（）圈。

A. 12B. 24C. 4810．小冬每天吃晚饭大约需要20（）。

A. 时B. 分C. 秒11．12分=（）小时A. 0.12B. 0.2C. 1.2D. 120 12．他们可能在（）去图书馆。

A. B. C.二、填空题13．时针从12走到6，走了________时；分针从12走到6，走了________分。

14．分针从3走到5走了________分钟，走到8走了________15．分针走1大格是________分。

分针走1圈是________分，这时时针正好走________大格，也就是1时等于________分。

16．请完成下列春游时刻表。

17．在横线上填上“>”“<”或“=”。

2时________200分 2时________80分 60分________半时18．想一想。

19．小动物读得对吗?把读错的改过来________________________________________________20．1时=________分；分针从5走到11，走了________分钟。

三、解答题21．一节舞蹈课1小时，已经上了45分钟，还有多少时间下课？22．在钟面上画上分针。

23．假期，亮亮和妈妈乘飞机从B地到A地游玩．（1）写出飞机起飞的时间，并在图中画出飞机着陆的时间．（2）飞机飞行了________分钟．24．想一想，算一算，聪明的你一定行。

25．认一认、画一画。

（1）________时________分（2）画时针和分针。

4：3526．一辆汽车每分钟行驶0.8千米，这辆汽车1小时40分钟可以行驶多少千米?【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】30÷5=6（个）故答案为：B。

【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟，据此解答。

2．C解析： C【解析】【解答】解：从7：00到7：30，分针旋转了6个大格，旋转了180°。

故答案为：C。

【分析】钟面上一个大格是30°，分针30分钟内旋转了6个大格，由此确定旋转的度数即可。

3．C解析： C【解析】【解答】解：3：00到3：15，分针走了3大格，分针转动了90°。

故答案为：C。

【分析】钟面上共有12个大格，每个大格30°，根据时刻确定分针转动的格数即可确定转动的度数。

4．A解析： A【解析】【解答】时针指在4和5中间，分针指向6，是4：30。

故答案为：A。

【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：时针在4与5之间，表示4时多，分针指向数字几，就是几个5分钟，据此解答。

5．C解析： C【解析】【解答】解：（5-3）×5=10分钟，所以共走了10分钟。

故答案为：C。

【分析】分针每走一大格是5分钟，所以分针从3走到5共走了的时间=分针从3走到5走过的大格数×5，据此代入数据作答即可。

6．B解析： B【解析】【解答】解：明明和爸爸去看电影的时间可能是8：00。

故答案为：B。

【分析】由题意可知，明明和爸爸去看电影的时间是在7：00-10：30之间，A项中的时间是10：55，B项中的时间是8：00；C项中的时间是10：45，综上，只有8：00合适。

7．A解析： A【解析】【解答】小明同学整理书包大约用时3分钟。

故答案为：A。

【分析】此题主要考查了时间单位的认识，常见的时间单位有时、分、秒，1小时=60分，1分=60秒，根据生活经验可知，整理书包的时间用分钟作单位比较合适。

8．B解析： B【解析】【解答】6时10分-5时50分=20分故答案为：B。

【分析】路上需要的时间=到校时间-从家走的时间。

9．B解析： B【解析】【解答】 5×12=60（分钟）；60分钟=1小时。

一天24小时，分针要走24圈。

故答案为：B。

【分析】钟面上有12个数字，12个大格，时针走1大格是1小时，分钟走1大格是5分钟，当时针走1大格即1小时，分针要走1圈即60分钟。

所以时针走24小时，分钟就要走24圈。

10．B解析： B【解析】【解答】解：小冬每天吃晚饭大约需要20分。

故答案为：分。

【分析】吃一顿饭的时间不会很长，但也不短，用“分钟”作单位刚合适。

11．B解析： B【解析】【解答】解：12分=0.2小时。

故答案为：B。

【分析】1时=60分；低级单位化高级单位除以进率。

12．C解析： C【解析】【解答】他们可能在（9：25）去图书馆。

.故答案为：C.【分析】根据条件“我8：00开始做早饭。

吃完饭，我们去图书馆借书”可知，他们去图书馆的时间是8：00以后，结合条件“我下午3：00约了同学去踢球”可知，他们去图书馆的时间在8：00~15：00这个范围内，据此判断各选项的时间即可.二、填空题13．6；30【解析】【解答】时针从12走到6走了6时；分针从12走到6走了30分故答案为：6；30【分析】钟面被12个数字平均分成12大格分针走过每个大格是5分钟分针经过几个大格就走了几个5分钟时针走1解析： 6；30【解析】【解答】时针从12走到6，走了6时；分针从12走到6，走了30分。

故答案为：6；30。

【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟，时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走60小格，也就是60分；钟面上有60个小格，分针走1小格是1分，秒针走1小格是1秒，分钟走1小格，秒针转1圈，据此解答。

14．10；25【解析】【解答】解：分针从3走到5走了（5-3）×5=10分钟走到8走了（8-3）×5=25分钟故答案为：10；25【分析】分针走一大格是5分钟所以分针从3走到5走的时间=（5-3）×分针解析： 10；25【解析】【解答】解：分针从3走到5走了（5-3）×5=10分钟，走到8走了（8-3）×5=25分钟。

故答案为：10；25。

【分析】分针走一大格是5分钟，所以分针从3走到5走的时间=（5-3）×分针走一大格的时间，分针从3走到8走的时间=（8-3）×分针走一大格的时间。

15．5；60；1；60【解析】【解答】分针走1大格是5分分针走1圈是60分这时时针正好走1大格也就是1时等于60分故答案为：5；60；1；60【分析】此题主要考查了钟面的认识钟面被12个数字平均分成12解析： 5；60；1；60【解析】【解答】分针走1大格是5分。

分针走1圈是60分，这时时针正好走1大格，也就是1时等于60分。

故答案为：5；60；1；60。

【分析】此题主要考查了钟面的认识，钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟，时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走60小格，也就是60分，据此解答。

16．【解析】【分析】钟面上时针指在两个数之间选较小的数作为小时数；钟面上分针走一小格表示1分钟；简写时间时钟表上几时就在：前面写几几分就在：后面写几；两个钟表之间经过的时间就是后一个时间减去前一个时间解析：【解析】【分析】钟面上，时针指在两个数之间，选较小的数作为小时数；钟面上分针走一小格表示1分钟；简写时间时，钟表上几时就在“：”前面写几，几分就在“：”后面写几；两个钟表之间经过的时间就是后一个时间减去前一个时间。

17．<；>；>【解析】【解答】解：2时=120分所以2时＜200分2时＞80分；60分=1时所以60分＞半时故答案为：＜；＞；＞【分析】1时=60分先统一单位再比较大小注意半时就是一小时的一半解析： <；>；>【解析】【解答】解：2时=120分，所以2时＜200分，2时＞80分；60分=1时，所以60分＞半时。

故答案为：＜；＞；＞。

【分析】1时=60分，先统一单位，再比较大小。

注意半时就是一小时的一半。

18．半小时是30分60分是1小时1小时30分是90分【解析】【分析】1小时=60分半小时就是30分把1小时换算成分再加上30分即可把1小时30分换算成分解析：半小时是30分，60分是1小时，1小时30分是90分。

【解析】【分析】1小时=60分，半小时就是30分，把1小时换算成分，再加上30分即可把1小时30分换算成分。

19．7:15；9:55；2:40；8:55；10:45；3:00【解析】【分析】根据钟表的认识当分针指着12时时针指着几就是几时整时针不是指着整时数时为超过的数时超过几就是几时数出分针指着的小格就是几解析： 7:15；9:55；2:40；8:55；10:45；3:00【解析】【分析】根据钟表的认识，当分针指着12时，时针指着几就是几时整，时针不是指着整时数，时为超过的数时，超过几就是几时，数出分针指着的小格就是几分，时与分用“：”号隔开。

20．60；30【解析】【解答】解：1时=60分；（11-5）×5=30所以分针从5走到11走了30分钟故答案为：60；30【分析】1时=60分；钟面上分针走一大格用5分钟分针从5走到11走了11-5=6解析： 60；30【解析】【解答】解：1时=60分；（11-5）×5=30，所以分针从5走到11，走了30分钟。

故答案为：60；30。

【分析】1时=60分；钟面上，分针走一大格用5分钟，分针从5走到11，走了11-5=6大格，所以走的时间=分针走一大格用的时间×分针走的大格的格子数。

三、解答题21． 1小时=60分60分-45分=15（分）答：还有15分下课。

【解析】【分析】根据1小时=60分，先将单位化统一，再用减法求出剩下的时间，据此列式解答。