《中外绘画作品欣赏》课件

桂美版美术五年级上册《1 中外绘画作品欣赏》教学设计2一. 教材分析《1 中外绘画作品欣赏》是桂美版美术五年级上册的一课，本课的主要内容是让学生欣赏和分析中外绘画作品，提高学生的审美能力和艺术鉴赏水平。

教材中包含了中西方不同风格的绘画作品，如中国的水墨画、工笔画，西方的油画、水彩画等。

通过欣赏和分析这些作品，学生可以了解不同绘画流派的特点和艺术价值，培养自己的艺术兴趣和爱好。

二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的美术基础和审美能力，他们对于绘画作品有一定的认识和理解。

但是，对于不同风格的绘画作品，学生的认知和理解程度可能会有所不同。

因此，在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况，有针对性地进行教学，引导学生欣赏和分析绘画作品，提高他们的艺术鉴赏水平。

三. 教学目标1.让学生了解和欣赏中西方不同风格的绘画作品，提高学生的审美能力和艺术鉴赏水平。

2.引导学生通过观察、分析和比较，认识不同绘画流派的特点和艺术价值。

3.培养学生的艺术兴趣和爱好，激发学生创作自己的绘画作品的欲望。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解和欣赏中西方不同风格的绘画作品，引导学生通过观察、分析和比较，认识不同绘画流派的特点和艺术价值。

2.难点：如何引导学生深入欣赏和分析绘画作品，提高他们的艺术鉴赏水平。

五. 教学方法1.讲授法：教师通过讲解，让学生了解不同绘画流派的特点和艺术价值。

2.引导法：教师引导学生通过观察、分析和比较，深入欣赏和分析绘画作品。

3.实践法：教师学生进行绘画实践，让学生亲身体验绘画的乐趣。

六. 教学准备1.教师准备教材、课件和教学资源。

2.学生准备绘画作品和绘画工具。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一幅绘画作品，引导学生关注和欣赏绘画作品，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师呈现教材中的绘画作品，让学生观察和欣赏。

教师引导学生关注作品的风格、色彩、构图等方面，并引导学生进行比较和分析。

3.操练（10分钟）教师学生进行绘画实践，让学生亲身体验绘画的乐趣。

桂美版美术五年级上册《1 中外绘画作品欣赏》教学设计1一. 教材分析《1 中外绘画作品欣赏》是桂美版美术五年级上册的一课，主要让学生欣赏和了解中西方绘画作品的特点和魅力。

教材内容包含了中西方名画作品的介绍和分析，以及一些绘画技巧的指导。

通过本节课的学习，学生可以拓宽艺术视野，提高审美能力，培养对绘画的兴趣。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对绘画作品有一定的认识和理解。

但他们对于中西方绘画作品的了解还不够深入，对于绘画技巧的掌握还不够熟练。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生逐步了解和欣赏绘画作品，提高他们的绘画技能。

三. 教学目标1.知识与技能：了解中西方绘画作品的特点，学会欣赏和分析绘画作品，提高绘画技巧。

2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生欣赏绘画作品的能力和绘画技巧。

3.情感态度与价值观：培养学生对绘画艺术的热爱和尊重，提高审美素养。

四. 教学重难点1.重点：欣赏和理解中西方绘画作品的特点。

2.难点：掌握绘画技巧，创作出有特色的绘画作品。

五. 教学方法1.引导式教学：教师引导学生观察、分析和讨论绘画作品，激发学生的思考和创造力。

2.实践教学：教师示范绘画技巧，学生跟随实践，提高绘画能力。

3.小组合作：学生分组讨论和合作，培养团队协作能力和沟通能力。

六. 教学准备1.教材：《1 中外绘画作品欣赏》课本。

2.教具：多媒体设备、绘画工具（如画纸、画笔、水彩等）。

3.素材：中西方绘画作品图片、绘画技巧视频等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些中西方绘画作品，引导学生关注和思考绘画作品的特点和魅力。

2.呈现（15分钟）教师呈现本节课的主要绘画作品，让学生观察和分析作品的主题、构图、色彩等方面的特点。

3.操练（20分钟）教师示范绘画技巧，学生跟随实践。

教师引导学生尝试运用不同的绘画技巧，创作出有特色的绘画作品。

4.巩固（10分钟）学生分组讨论和合作，共同完成一幅绘画作品。

小学美术桂美版五年级上册《1中外绘画作品欣赏》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教具学具及多媒体应用1、PPT 2、欣赏卡
教学过程：
一、导入：
老师接到博物馆的参观邀请函，请学生一起到博物馆参观欣赏外国绘画作品。

（板书：）
二、新授：
（一）、赏一赏，说一说：
1.欣赏国外绘画作品
（展示达·芬奇《蒙娜丽莎的微笑》、维米尔《倒牛奶的女仆》、约翰·埃·密莱《盲女》、修拉《大碗岛上的星期天下午》、马奈《吹笛少年》、雷诺阿《游艇上的午餐》）
2.说一说：
教师：看了这些绘画作品，请学生说说最吸引自己的作品？为什么？学生：色彩鲜艳......蒙娜丽莎的微笑很美，吸引我......（板书：）
（教师小结）
教师：同学们都够表达出自己的想法，欣赏绘画有许多方面，我们还可以从哪些方面欣赏呢？。