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《平面镜成像》物理课件2

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《平面镜成像》光现象PPT课件2

《平面镜成像》光现象PPT课件2


(等大)
像和物到镜面的距离相等
(等距)
像和物对应点的连线与镜面垂直
(垂直)
• 总之,平面镜所成的像与物
体关于平面镜对称!
• 像的大小由什么决定？
由物体本身决定，与远近无关
四、平面镜的应用—成像
四、平面镜的应用— 改变光路
潜望镜
四、平面镜的应用— 改变光路 平面镜的作用:成像和可改变光的传播方向
2.猜想与假设
猜想1 : 像的大小可能与物体的大小
?
猜想2 : 像到镜面的距离与物体到镜面的距离可
能
?
猜想3 : 像与物的连线可能与镜面
?
猜想4 : 平面镜所成的像可能是
像?
猜想5 : 物体到镜面的距离增大时，像的大小…
猜想6 : 像与物左右关系
?
探究活动
设计实验
实验器材： 平面镜、 刻度尺、 蜡烛2条、 火柴 、平板玻璃
3.8×108米
第四章 光现象
想一想，如何看到它本来的样子？
一、平面镜
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
像 平静水面
像 玻璃面
像 漆面地板
感受平面镜
在镜子中观察自己
1、平面镜里你的脸的像跟你的脸一样大吗？ 2、当你的脸远离平面镜时，像到平面 镜的距离是否变化？远离还是靠近？ 3、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的 是哪只眼睛?
B．2：35
C．9：25 D．9：35
如图所示，S是平面镜之前的一个发 光点，画出它在平面镜中所成的像。
S
总结：像和物关于平面镜对称。
平面镜成像的作图
• 如图，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作出AB在镜中所成的像。
A
第3节_平面镜成像_课件 (共26张ppt) 人教版八年级物理上册

第3节_平面镜成像_课件 (共26张ppt) 人教版八年级物理上册

第四章 光现象
第 3 节 平面镜成像
新课导入
水面好像镜面，国家大剧院和它在水中的倒影相映成 趣，宛如一个巨大的蛋壳。
镜子中有一个一模一样的“小猫”，镜子中的“小猫” 称为像。
像有什么特点？又是如何形成的呢？
物
像
问题情境 观察，平面镜中所成的像的位置和大小与物体有什么关系？
新知探究
一、平面镜成像特点 提出问题 问题 1：平面镜所成像的像距与物距有什么关系？ 问题 2：平面镜所成像的像高与物距有什么关系？ 问题 3：平面镜所成像的像高与物高有什么关系？
演示实验
平面镜后面的像真实存在吗？
我们在平面镜后面没有看到像。
演示实验
在实验中，我们用光屏并没有承 接到蜡烛的像，这样的像叫作虚像。
演示实验
我们怎么确定像的位置和大小？
演示实验 用薄玻璃板代替平面镜垂直放在水平桌面上，发光体 A 放
在镜前，另一个发光体 B 与像 A′ 的位置完全重合， B 的位置 就是像的位置。
学生实验
探究 3：平面镜所成像的像高与物高有什么关系？
结论 3：平面镜所成 像的像高与物高相等。
物高 h/cm 10 11 12 13 14 15 像高 h′/cm 10 11 12 13 14 15
发现问题 平面镜成像特点： 1. 平面镜所成像的像高与物高相等。 2. 平面镜所成像的像距与物距相等。
确定像的位置
演示实验
将发光体 B 放到像的位置，调节 B 的高度，直到与像 完全重合，B 的高度即是像的高度。
确定像的大小
实验器材
薄玻璃板，两个完全 相同可以调节高度的发光 体 A、B，坐标纸，直角三 角板，刻度尺，笔。
实验设计
探究 1：平面镜所成像的像距与物距有什么关系？
平面镜成像说课课件2

平面镜成像说课课件2

平面镜成像
教材分析

本节在教材中的作用：《平面镜成像》是人教 材八年级物理上册第二章第3节。这一节是在 学习了光的反射之后，有关平面镜成像的知识。 同时为以后学习光的折射，提供了很好的探究 方法，在教材中具有承上启下的作用。根据新 课程理念标准，结合本节教材的内容和学生已 有的知识基础我确定了以下教学目标
做实验。给他们一个展示的平台，充分调 动学生的积极性主动性。让学生在参与过 程中学会自学习并获取知识，同时体念获 取知识后成功的愉悦。
教学用具：
充分利用现代信息技术科技手段，并从 生活中获取物理资源。主要有： 课件 、玻璃板、相同的蜡烛两根、 火柴、铁架台、白纸、刻度尺。
教学过程
新课引入：首先用多媒体展示这段视频，把 学生在课间休息还未安定的心，带进神奇的 物理世界，吸引学生的注意力，使其感到好 奇，同时巧设疑问让学生思考。 想知道这个魔术中的奥妙吗？想学这个魔术 吗？
像和物到 镜面相等
每一个像组合 在一起就形成 了倒影
知识应用
1.池水深10米若月球 到地球的距离为 3.8×105Km则水中 的月亮到水面的距离 为多少？ 3.8×105Km ,捞不到 因为水中的月亮是虚 像

为什么捞不
到月亮？
例2.画出点S在镜中 像的位置
S
S
O
S/
知识提高：破解奥妙学做魔术
教学目标知识目标：
1.理解平面镜成像的特点 2.了解平面镜成虚像的原因； 3.理解日常生活中平面镜成像的现象。
能力目标
在实验探究中培养学生的观察 能力、分析能力、动手能力以及创 新能力，并能把所学的知识应用于 生活，增强自信心.
德育目标：
以刘谦的成功教导学生任何人的成功 都并非偶然的，要靠不断的勤奋好学 和创新意识。欣赏几幅美丽倒影教诲 学生爱我祖国壮美河山的爱国情操。
[初中++物理]平面镜成像+第2课时+课件+人教版物理八年级上册

[初中++物理]平面镜成像+第2课时+课件+人教版物理八年级上册

汽车后视镜
街头转弯处的反光镜
太阳灶
汽车前灯的反光装置
2022年第24届冬奥会在北京举行。如甲图所示的是奥运会圣火采集装置，它是利用____（选填“凹”“凸”或“平”）面镜对光具有______作用制成的；如图乙所示，在道路的急拐弯处都装上了____
凹
会聚
凸
扩大
（选填“或“缩小”）司机的视野，以减少事故的发生。
要完成光路图，关键在于确定入射点，步骤：（1）作出物体的像点。（2）连接虚像和反射光线的已知点（如人眼），与平面镜的交点即为入射点，再根据需要完成光路即可。
平面镜的应用
1.阅读教材P100~P101“平面镜的应用”的内容，结合图1，讨论平面镜的作用。
光的反射现象中，光路是可逆的
（3）请你根据凹面镜对光的作用举一个凹面镜应用的实例：__________________________________。（4）道路拐弯处放置的是______镜，用来扩大视野。
太阳灶（车灯或手电筒的反光罩）
阅读教材P101科学世界“凸面镜和凹面镜”的内容。1.下图是凸面镜和凹面镜的光路图。
由此总结：凸面镜对光有______作用，凹面镜对光有______作用。
发散
会聚
2.凸面镜的应用：____________、____________________；凹面镜的应用：________、____________________。
C
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
小明从平面镜里看到镜子对面电子钟示数的像如图所示，则时钟所指示的时刻是( )
A
A.15：01 B.10：21 C.12：01 D.21：01
凸面镜和凹面镜
凸面
应把点光源放在 点位置，依据的原理是 ______________________________。
3.3 平面镜成像特点(第2课时)+++课件+2024-2025学年物理沪粤版八年级上册

3.3 平面镜成像特点(第2课时)+++课件+2024-2025学年物理沪粤版八年级上册


知识精练
例1 （1）正立 虚像 （2）2.7 0.4 （3）D （4）节约空间
例2 光的反射 顺时针 例3 （1）如答图1所示
（2）如答图2所示
答图1
答图2
3.3 平面镜成像特点（第2课时）
返回目录
例4 凸面 发散 扩大 凹面 会聚 课堂检测
1．C 2.D 3.50 平面镜成像 4.凸面镜 反射 凹面镜
答图3
3.3 平面镜成像特点（第2课时）
返回目录
（2）如图11所示，A、B为光源S发出的光经平面镜MN反射后的两
条反射光线，请根据平面镜成像的特点作图，确定光源S和它的像S′的
位置，并补全光路图。
图11 如答图4所示
答图4
3.3 平面镜成像特点（第2课时）
新知复习
返回目录
1．（1）潜望镜 2.凸面镜 凹面镜 发散 会聚
的。在太阳光顺时针转动的过程中，为了保证太阳光集中在接收器上，
定日镜应__顺__时__针__（选填“顺时针”或“逆时针”）转动。
图2
3.3 平面镜成像特点（第2课时）
知识点 利用平面镜成像特点作图
返回目录
例3 （1）请根据平面镜成像的特点，在图3中画出物体AB在平面
镜MN中的像A′B′。
图3 如答图1所示
2．（知识点1）如图7所示，演讲者常用的提词器由一个高亮度的
显示器和一块与其成45°角的专用镀膜玻璃组成。若演讲者前方呈现
“↑”，则他直接看显示器时会看到（ D ）
A．←
B．→
C．↑
D．↓ 图7
3.3 平面镜成像特点（第2课时）
返回目录
3．（知识点1）女孩站在商店橱窗前观赏橱窗里展示的时装帽，并
移动位置使自己“戴”上了时装帽，如图8所示。若时装帽距离橱窗玻
人教版物理八年级上册平面镜成像-课时2

人教版物理八年级上册平面镜成像-课时2

太 阳 灶
汽车前灯的反光装置 “空中玫瑰”强力探照灯
平面镜、凸面镜、凹面镜的异同
平面镜
凸面镜
凹面镜
定义
反射面是平面的 反射面是凸面的 反射面是凹面的
叫做平面镜
叫做凸面镜
叫做凹面镜
应用
梳妆镜、潜望镜 汽车后视镜、路 太阳灶、探照灯
等
口反光镜等
等
共同点 利用光的反射，遵循光的反射定律，光路可逆
课堂总结
把许多平面镜按照一定 的规律排列起来，就可以 把太阳光反射后汇聚到同 一个位置，从而利用太阳 能来发电。这就是塔式太 阳能电站的原理。
塔式太阳能电站
三、凸面镜和凹面镜及其应用
凸面镜和凹面镜 球面镜的定义 反射面是球面一部分的镜子叫球面镜。 球面镜的分类 (1)用球面的外表面作反射面的叫做凸面镜。 (2)用球面的内表面作反射面的叫做凹面镜。
光的反射定律作图
平面镜成像
平
的作图方法 像与物关于镜面对称作图
面
成像
镜
平面镜的应用
成
改变光路
像
凸面镜和 凸面镜：发散作用
凹面镜
凹面镜：会聚作用
当堂训练
1.如图所示，S为发光点，请在图中画出发光点S在平面镜MN中所成像S′来自位置，并画出由S点发出，经平面镜
反射后通过P点的光线。
M
S
S′
P N
2.潜水艇下潜后，艇内的人员可以用潜望镜来视 察水面上的情况.我们利用两块平面镜就可以制作一 个潜望镜（如图）.自己做一个潜望镜并把它放在窗 户下，看看能否视察到窗外的物体.
原理图
课程导入
上一节我们学习了平面镜成像的原理和平面镜成像 的特点，那么你能利用所学的知识作出物体在平面镜中 所成的像吗？你知道平面镜成像作图有哪些方法吗？
4.3平面镜成像(课件)教科版(2024)物理八年级上册

4.3平面镜成像(课件)教科版(2024)物理八年级上册


烛代替点燃的蜡烛的像，这样方便确定像的大小和位置。
② 实验中应该选用薄玻璃板。若选用的玻璃板较厚，实验
中就有可能在玻璃板中看到两个不重合的蜡烛的像。
③ 实验中玻璃板应与白纸垂直。若玻璃板与白纸不垂直，
则无论怎样移动镜后的蜡烛都不能与前面蜡烛的像重合。
④用蜡烛做实验的优点是所成的像比较明亮，便于观察。
只能用眼睛直接观察， 平面镜成
不能用光屏承接
像、倒影
感悟新知
例 2 [中考·泰州]如图5 所示，请根据平面镜 成像特点，作出物体AB 在平面镜MN 中所成的像A′B′。
知2－练
感悟新知
知2－练
解题秘方：利用平面镜成像特点中“像和物体到平 面镜距离相等”的知识作图。 解析：分别作出物体AB 端点A、B 关于平面镜的对 称点A′、B′，用虚线连接A′、B′，即为AB 在平面镜 中的像。
⑤为了使观察到的像更加清晰，最好在较暗的环境中实验。
感悟新知
知1－讲
(3)准确比较物体与像到平面镜的距离：白纸用于标注玻璃 板、蜡烛以及像的位置，刻度尺用于测量蜡烛及像到玻 璃板的距离。
(4)本实验进行多次测量的目的是寻找普遍规律，防止出现 偶然性。
感悟新知
方法技巧
知1－讲
◆等效替代法：在保证某种效果(特征和关系)相同的前提
拓展延伸
知3－练
◆潜望镜的原理是上面的、远处的物体发出或反射的光，
射到潜望镜上面的平面镜上，再反射到下面的平面镜
上，最后反射到人的眼睛里，人就能从低处看见上面
的、远处的物体。
◆潜望镜所成的像比物体到平面镜的距离远，远的距离
等于两平面镜中心的距离。
课堂小结
平面镜成像
成像特点
物理八年级上册4.3平面镜成像课件(31张PPT)

物理八年级上册4.3平面镜成像课件(31张PPT)


新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
四、实验步骤： 移动点燃的蜡烛，重做实验。 用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距 离，将数据记录在下表中。
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
五、实验数据：
实验 次数
1 2 3
蜡烛到平面镜的距离 蜡烛的像到平面镜的距 蜡烛的像与蜡烛的大小关系
解析： 作图方法： 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
1.成像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
2. 改变光路
潜望镜
塔式太阳能电站
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
例题3 电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜，在某次行驶以前，小明发现左侧反光镜中看不
到自己所开车的车身，为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该（ B ）
汽车观后镜
弯道观察镜
新知讲解
知识点4 凸面镜和凹面镜
2. 凹面镜对光有会聚作用 可以把平行的光会聚在一点上，可以把焦点处发来自的光变成平行光。太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
课后总结
平面镜
反射面是平面的镜叫平面镜，平静的水面也可以看作平面镜
平
面
镜
平面镜成像
成
像
平面镜成 像的特点
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面
新知讲解
知识点2 平面镜成像原理及作图
光源发出的发散
光线进入人眼
s
s
经过镜面反射后， 人感觉这些光是光 线反向延长线的交 点S '发出来的。
s'
新知讲解
新人教版八年级物理上册第四章第三节《平面镜成像》精品课件

新人教版八年级物理上册第四章第三节《平面镜成像》精品课件


知识巩固
3、如图所示，水平桌面上斜放着一个平面镜，桌面上有一个 小球向镜面滚去．要使平面镜中小球的像沿竖直方向下落，
则镜面与桌面间的夹角α为（ B ）
A．30° B．45° C．60° D．90°
平面镜的应用 各式各样的铜镜
新课学习
舞蹈室用镜子来检查动作
新课学习
牙医用口镜检查牙齿
潜望镜由两面平面镜组成
实像 虚像
实像与虚像的区别
成像原理 承接方式
实际光线的 实像既可以用
交点
光屏承接，也
可以用眼睛直
接观看
光线反向延 虚像能用眼睛
长后相交所 直接观看，但
成的像
不能用光屏承
接
成像位置 实像在反射成 像中，物、像 处于镜面同侧
虚像在反射成 像中，物、像 处于镜面异侧，
知识巩固
1、你在竖直的平面镜前，向平面镜走去时（ C ）
第3节 平面镜成像
人教版 八年级 上册
新知导入
桂林山水甲天下
新知导入
为什么猴子摘不到 水中的月亮呢？
新知导入
平面镜成像的特点
为什么有一 个和我长的一样 的人呢？
反射面是平面的镜叫平面镜
实验探究 动动手
探究平面镜成像的特点
实验器材：薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡 烛、白纸一张、刻度尺、笔
实验探究
平 面 镜 成 像
平面镜：反射面是平面的镜叫平面镜
平面镜成像
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 平面镜成像的特点 像和物的连线垂直于镜面
平面镜成虚像
平面镜成像的原理： 光的反射定律
生活中平面镜成像现象 退 出
像与物关于镜面对称
实验探究
注意事项
4.3课时2平面镜成像及其应用课件人教版物理八年级上册

4.3课时2平面镜成像及其应用课件人教版物理八年级上册


24999
S′
【步骤】 ①做垂线； ②画垂足； ③量等距； ④画像点。
学以致用
1.某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向 射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置。
Ｓ
2Ａ4999
B
作法： 1.将AO1和BO2延长交于S1。
2.过S1作镜子垂线，取相等距
Ｏ１ Ｏ２
离找到S。
24999
2 4 9 9 9
24999
学以致用 12．古籍《淮南万毕术》记有这样一段文字：“取大镜高悬，置水盆于其下，
则见四邻。”如图所示，这是利用_平__面__镜__成__像____原理来观察周围景物，它类似于 ___潜__望__镜____装置。
24999
2 4 9 9 9
24999
学以致用 13．如图所示是一条盘山公路，当汽车在AB路段行驶时，由于
弯道观察镜
2 4 9 9 9
24999
新知学习 ②凹面镜的特点 凹面镜的表面是凹进去的，能够会聚光线。
24999
当平行光线射到凹面镜后，
2 4 9
9
9
利用光的可逆性可以将焦
24999
光会聚于一点（叫焦点）。
点发出的光变为平行光。
凹面镜对光线有会聚作用。
新知学习 应用
24999
太阳灶
手电筒、汽车灯、探照
2 4 9 9 9
24999
新知学习 ②塔式太阳能电站
塔式太阳能电站，它是在很大面积的场地上装有许多台大型太阳能反射
镜，通常称为定日镜，每台都各自配有跟踪机构准确的将太阳光反射集中到
一个高塔顶部的接受器上。
在这里把吸收的24999
人教新课标版初中八上2.3平面镜成像ppt课件2

人教新课标版初中八上2.3平面镜成像ppt课件2


平 面 镜 成 像 的 原 理
s s1
凸面镜和凹面镜
凸面镜对光有发散作用
可用做反光镜， 可用做反光镜，车 后视镜
凹面镜对光有会聚作用
可用做太阳灶、 可用做太阳灶、 车大灯、 车大灯、探照灯
如图所示， 发出的某光线经平面镜MN反射后， 反射后， 如图所示，发光点 S发出的某光线经平面镜 发出的某光线经平面镜 反射后 反射光线恰好经过A点 反射光线恰好经过 点，请在图中画出这条光线 .
学习目标
1、掌握平面镜成像的特点 2、掌握平面镜成像的光路图 3、能利用平面镜成像的特点来解决和 解释一些问题及现象 4、了解凸、凹面镜的基本结构及相关 应用
大胆的猜想
• • • • • • 像的大小与物体的大小相等 像比物体小 像比物体大 像与物体到镜面的距离相等 像与物体到镜面的距离不等 像与物体左右相反
小结：
S1
解答此类题目时， 解答此类题目时，要结合平面镜成
像特点（对称性），运用光的反射定律 像特点（对称性），运用光的反射定律, ），运用光的反射定律 才能准确迅速地作出光路图。 才能准确迅速地作出光路图。作图时一 定要特别注意线的虚实与箭头的方向。 定要特别注意线的虚实与箭头的方向
作业
• 导学练对应作业 • 课本page46 第1、4题（做在作业本上）
解答此题的关键是找准入射点O和像 解析： 解答此题的关键是找准入射点 和像 S A 点S1，在解答时可先根据平面镜成像的 ， 特点，用对称法确定出像点S1，然后连 特点，用对称法确定出像点 ， A点和像点 1，即可得到入射点 最后 点和像点S 即可得到入射点O,最后 点和像点 O 将光路图补画完整。 将光路图补画完整
思 考
为什么我们要选用薄玻璃来代替平面镜

4.2平面镜成像(物理课件)


3、设计实验（器材）
一块玻璃板、支架、两支相同的小蜡烛、 一张白纸、一把刻度尺
第2节 平面镜成像
Image Formation in Plane Mirror
3、设计实验（实验步骤）
（1）在桌面上铺一张纸，纸上竖立一块平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条 直线，代表平面镜的位置。（可以在玻璃板两边划上等间距刻度）
在寻找像的位置时，眼睛应放在玻璃板有蜡烛点燃的一侧还是未点燃的一侧？
沪科版沪八科年版级八物年理级教物学理课教件学• 课第件3章•声第音4章的世多界彩的光
第三四章
声多的彩世的界光
四、平面镜成像原理光的反射
平面镜成虚像原因
.S’
第2节 平面镜成像
Image Formation in Plane Mirror
像与物大小比较
（放大、缩小、等大）
能否成像在光屏上
沪科版沪八科年版级八物年理级教物学理课教件学• 课第件3章•声第音4章的世多界彩的光
第三四章
声多的彩世的界光
三、平面镜成像实验结论
1．像与物的大小相等。
实验结论
2．像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。
3．像与物的连线与镜面垂直。
4．平面镜成的是虚像。
像的位置如何确定？
像到平面镜的距离 如何确定？
镜子 → 透明玻璃
合理利用白纸和刻 度尺
沪科版沪八科年版级八物年理级教物学理课教件学• 课第件3章•声第音4章的世多界彩的光
第三四章
声多的彩世的界光
二、实验探究
实验2：探究平面镜成像特点
1.提出问题
平面镜成像有什么特 点呢?
第2节 平面镜成像
Image Formation in Plane Mirror

物理：人教新课标八年级上 平面镜成像(课件)2


移近０.5米时，人与像之间的距是 高度是 。 1.6米
课堂练习
小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ A ）
A： B：
C：
D：
小华在镜子中看到家里的墙壁上 时钟指示时间为３：５０此时，实际 8:10 时间为__________
探究活动
提出问题
平面镜成像还有哪些特点？
￬
猜 想
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.平面镜所成的像与物体的大小可能相等 2.像到平面镜的距离与物体到平面 镜的距离可能相等
￬
设计实验
进行实验
￬
得出结论
1.像的大小与物体的大小相等 2.像与物体到平面镜的距离相等
平面镜成像的特点
平面镜成像的特点:
说一说
１.平面镜所成的像是虚像
２.像的大小与物体的大小相等
像好象在镜后的某 个地方.
是的,但究竟在 镜后的什么地方 呢?
能被人看见,但不能 在屏幕上呈现的像 叫虚像(virtual image)
直接观察白纸,白纸上____(有/没有) 电池的 没有 虚 像,平面镜所成的像是____(虚/实)像
活动:
观察平面镜中的像
请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下 列问题: (1)像处在什么位置? (2)脸到平面镜的距离增大时，像的大小是否变 化? (3)脸到平面镜的距离增大时，像到镜面的距离 是否有变化? (4)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?
牙医看清别人牙齿的背面
牙医用的平面镜
45 ˚
平面镜可以成像
45 ˚
平面镜可以改变光路
光污染
三、凹面镜和凸面镜
凹面镜应用：
点燃奥运圣火装置
手电筒的反光罩
凸面镜
凸面镜应用： 拐弯处的反光镜

物理人教版2024版八年级上册4.3 平面镜成像 课件02


s
s
s’
平面镜成的像实际是来自物体的光经镜面 反射后，反射光线的反向延长线的交点。
虚像用虚线
平面镜成虚像
实像与虚像的区别
平面镜作图的两种方法
凸面镜和凹面镜
1、凸面镜对光线有 发散 作用 应用: 利用凸面镜有扩大视野的作用
汽车观后镜
弯道观察镜
凸面镜和凹面镜
2、凹面镜对光线有会聚 作用
应用:
可以把平行的光会聚在一点上
4.3 平面镜成像
学习目标
1.能描述平面镜成像的特点； 2.通过实验，探究并了解平面镜成像的特点； 3.能通过对平面镜、球面镜的应用的了解，领略物理现象的美妙 与和谐，获得“发现”的喜悦，感受科学技术对人类生活的影响。
新课导入
有趣的倒影
平面镜
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
像 平静水面
（3）伸左手时，平面镜中的像也伸左手吗?
平面镜成像特点
1、提出问题
像 物
平面镜成像时，像的 位置、大小与物体的位置、 大小之间有什么关系？
平面镜成像特点
2、猜想与假设
1.像和物体的大小可能相等
2.像和物体到平面镜的距离可能相等
3.像与物体的连线可能与镜面垂直
没有大胆猜想就做不出伟 大的发现。
——牛顿
平面镜成像特点
3、设计实验
实验器材： 薄玻璃板（替代平面镜）、支架、两个完全相同的物体模 型、白纸（两张）、刻度尺、铅笔、三角板
想想议议
1、实验中为什么用玻璃板代替平面镜？ “等效替代”法 玻璃能透光又能反光，便于确定像的位置 选择薄一些的玻璃板： 厚的玻璃板会呈现两个像。
2、玻璃板竖直放置在水平桌面上，为了确__保__物__与__像__重__合_____

(新)教科版物理八上《科学探究：平面镜成像》公开课(课件) (2)


0
0
讲授新课
s v=
t
总路程 平均速度＝
总时间
总时间是指从出发到结束所用的时间，中途不 管你做了什么事，一律计入所用的时间。
讲授新课
平均速度不是速度的平均值，它反映的是某段路 程（时间）内的运动快慢与这个平均速度值等效，而 这个平均速度不一定与其他路程（时间）段运动的快 慢等效，所以在说平均速度时必须说明哪一段时间或 路程才有意义。
·
面镜的距离。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
讲授新课
记录数据
10
10
相等
20
20
相等
30
30
相等
讲授新课
结论
物
、
像
关
于
平
面
①像与物的大小相等。
镜 轴
②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。
对 称
③像与物的连线与镜面垂直。
④平面镜成的像是虚像。
讲授新课
二 平面镜成像原理
s
s
s'
平面镜成像是由光的反射现象形成 的。每个物（发光或反光）点，都有其 对应的虚像点，虚像用虚线。
导入新课
我们都听过“猴子 捞月”的故事，天上的 月亮是真的掉到井里 了吗？井里的月亮实 际上是什么呢？
导入新课
学习目标 1．能说出平面镜成像的特点，会应用平面镜成 像的特点分析解释简单的现象。（重点） 2．了解平面镜在生活中的应用。
讲授新课
认识平面镜
练 功 房 矫 正 舞 姿 的 镜 子
光滑的瓷砖表面
M
A
A’
B
B’
N
讲授新课
练一练
1.作出物体AB经平面镜后所成的像A′B ′
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变式训练 3.如图所示是由发光点S发出的光线经平面镜反射后的两 条反射光线，请在图中确定发光点S的位置并画出入射 光线。
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第1课时 平面镜成像特点 八年级物理上册
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1 相等 相等 垂直 对称 2 反射 虚
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例 1 (1)薄玻璃板 (2)等大 (3)刻度尺 距离 (4)虚
变式1 A
变式2 C
例2 BΒιβλιοθήκη 变式3快速对答案——课后巩固提升
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例1. 如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。 (1)为了保证实验效果，应该选择__薄__玻__璃__板____ (选填“厚玻璃板”或“薄玻璃板”)。 (2)点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到蜡烛A的像， 把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置观察到蜡烛B与像完全重 合，说明像与物_等__大_____。 (3)实验中还需要_刻__度__尺___，用来测量像与物到玻璃板的_距__离__。 (4)移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，在光屏上接收不到蜡烛 的像，说明平面镜成的是___虚_____像。
变式训练 2.某同学从远处走向一面穿衣镜，他在镜中的像大小及 像与人之间的距离将( C ) A．像变大，像和人之间的距离变大 B．像变大，像和人之间的距离变小 C．像大小不变，像和人之间的距离变小 D．像大小不变，像和人之间的距离不变
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例2.物体放在平面镜前，则该物体在平面镜里所成的像 是( B ) A．实际光线形成的实像 B．反射光线的反向延长线会聚成的虚像 C．有时成虚像，有时成实像 D．反射光线的延长线会聚成的实像
1.在平静的湖面上有一只小鸭，下列各图能正确表示小鸭 和它在水中的“倒影”的是( C )
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4.小明身高1.6 m，站在平面镜前0.5 m处，则他镜中的像离他 ___1_____m，像高__1_._6____m；小明发现衣领处有污渍，便走 近镜子，镜中的像将__不__变____(选填“变大”“变小”或“不变”)； 由于大厅内光线较暗，为了帮助小明看清衣领上的污渍，好 朋友小磊应将光源照向___衣__领_____(选填“衣领”或“平面镜”)。
课前要点梳理
1.平面镜成像特点：平面镜所成像的大小与物体的大小_相__等_____ ；像和物体到平面镜的距离_相__等_____；像和物体的连线与镜面 _垂__直_____。平面镜成像的规律也可以表述为平面镜所成的像与 物体关于镜面_对__称_____。 2．平面镜成像原理：光的__反__射____定律。 如图所示，S′是S在平面镜中的像；由于平 面镜后并不存在光源S′，进入眼睛的光真正 来自S，所以把S′叫作__虚______像。
2.关于平面镜成像，下列说法中错误的是( C ) A．像与物总是大小相等 B．像与物到平面镜的距离相等 C．物体在镜中成的是实像 D．物体远离平面镜时，像的大小不变
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变式训练 1. 如图是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b 和c是两支完全相同的蜡烛。下列说法错误的是( A ) A．为了保证实验效果应选择较厚的玻璃板 B．实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置 C．竖立在玻璃板后面移动的蜡烛c不用点燃 D．该实验最好在较暗的环境中进行
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3.(2019·随州中考)宠物狗狗正前方竖立着一面镜子，它正在欣
赏镜中的自己(如图所示)，假设狗狗不动，把平面镜沿MN截
1C 2C 3D 4 1 1.6 不变 衣领
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5 6D 7 镜面 虚像 8
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9 12：01 10：51 10：51
110 (1)距离 (2)大小 (3)前侧 等效替代法 (4)不能 虚 (5)无论怎样移动蜡烛B，都不能与物体A的像完全重合
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成两半，并分别向两侧平移一段距离(两块镜面仍然在原镜面
平面内)，则狗狗的头部通过左、右两面镜子( D ) A．都不能成像
B．各成半个像，合起来成一个完整的像
C．都成完整的像，且两个像在不同位置
D．都成完整的像，且两个像在同一位置
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