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羽毛球单打比赛成绩记录表
领队签字：领队签字：
主裁判签字：记录员签字：
最终比分：最终胜队：
注：
本次比赛有关规定最终解释权归组委会所有。
羽毛球团体赛成绩记录表
欧阳索引创编
领队签字：领队签字：主裁判签字：记录员签字：
最终比分：最终胜队：
注：
1.本次比赛有关规定最终解释权归组委会所有。
羽毛球双打比赛成绩记录表
欧阳索引创编
领队签字：领队签字：主裁判签字：记录员签字：最终比分：最终胜队：
注：
1.本次比赛有关规定最终解释权归组委会所有。
欧阳索引创编。
2021.01.01羽毛球比赛裁判手势图解欧阳引擎（2021.01.01）羽毛球比赛主要裁判手势简介手势手势名称手势图示裁判手势停止练习（图3.2—11）换发球（图3.2—12）图3.2—11 停止练习图3.2—12 换发球第二发球、连击(图3.2—13)持球、拖带(图3.2—14)图3.2—13 第二发球、连击图3.2—14 持球、拖带触网（图3.2—15）过网击球（图3.2—16）图3.2—15 触网图3.2—16 过网击球暂停（图3.2—17）方位错误（图3.2—18）图3.2—17 暂停图3.2—18 方位错误得分（图2.5—19）最初击球点不在球托上（图2.5—20）图2.5—19 得分图2.5—20最初击球点不在球托上裁判手势（续）过手（图2.5—21）过腰（图2.5—22）图2.5—21 过手图2.5—22 过腰假动作（图2.5—23）移动（图2.5—24）图2.5—23 假动作图2.5—24 移动司线员手势界内（图2.5—25）界外（图2.5—26）图2.5—25界内图2.5—26 界外球的落点未看见（图2.5—27）图2.5—27球的落点未看见裁判员的具体手势停止练习换发球（指向发球方）第二发球、连击持球、拖带触网过网击球暂停方位错误得分发球裁判的手势要求击球瞬间，球拍杆未未指向下方，整个拍头明显低于发球的整个握拍手部（图一）；击球瞬间，球的整体未低于发球员的腰部（图二）；不正当的延误的击出。
一旦双方站好位置，发球员球拍头第一次向前挥拍即为发球开始，挥拍必须继续向前（图三）；发球击出前，脚不在发球区内、触线或移动（图四）；最初的击球点不在球托上（图五）。
图一图二图三图四（一）图四（二）图五对司线员的要求司线员应坐在他所负责的延长线上，最好面向裁判员，在实际安排时，司线员的位置与场地的理想距离约2.5米至3.5米。
当球落在界外,初除大声清楚的报”界外”同时双臂側举,使裁判员能看清楚（图六）；如果落在界内,只用手指向界内（图七）；如果视线被挡住,应立即举起双手,盖住眼睛（图八）。
羽毛球社团活动安插记录表之阳早格格创做
羽毛球社团活动安插记录表
羽毛球社团活动安插记录表
羽毛球社团活动安插记录表
羽毛球社团活动安插记录表
羽毛球社团活动安插记录表
羽毛球社团活动安插记录表
羽毛球社团活动安插记录表
羽毛球社团活动安插记录表
羽毛球社团活动安插记录表
羽毛球
社团活动安插记录表
羽毛球社团活动安插记录表
羽毛球社团活动安插记录表
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羽毛球社团活动安插记录表
羽毛球社团活动安插记录表。
关于成立羽毛球协会（或俱乐部）策划方案；1、活动宗旨：；丰富员工业余生活，增强员工体质，加强员工间交流；2、活动形式与人员：；成立羽毛球协会或者羽毛球俱乐部，作为公司活动和员；公司所有在职员工（含实习期、试用期），身体健康，；3、活动方案：；1）定期内部活动：；时间：每周二18：3 0—20：30；；地点：火车头体育馆羽毛球馆；活动内容：分计划训练和自由活动两关于成立羽毛球协会（或俱乐部）策划方案1、活动宗旨：丰富员工业余生活，增强员工体质，加强员工间交流。
2、活动形式与人员：成立羽毛球协会或者羽毛球俱乐部，作为公司活动和员工福利的一部分。
欢迎和鼓励公司全体员工积极参与。
公司所有在职员工（含实习期、试用期），身体健康，热爱羽毛球运动的员工均可申请加入会员；3、活动方案：1）定期内部活动：时间：每周二 18：30—20：30；地点：火车头体育馆羽毛球馆活动内容：分计划训练和自由活动两项。
18：30-19：30为训练时间，可邀请专门教练从基础动作和基本规则等开始进行训练（另附参考训练计划和羽毛球规则）。
19：30-20：3 0为自由活动，可安排队内练习和对抗赛。
其中前期可以以统一训练为主，后期主要以针对训练和练习赛为主。
期间穿插分组对抗赛。
2）不定期外部交流：时间：具体时间不定；地点：以火车头体育场为主可邀请各内部兄弟外部单位进行羽毛球交流赛，用品自备，提供比赛用球。
可呈报总部另行申请活动。
二、羽毛球参考训练计划1、第一层次：初学阶段（一）教学目标：培养对羽毛球运动的兴趣，喜欢羽毛球运动，初步学习和掌握正、反手握拍方法、发球法、上手击球技术的基本环节和基本移动步法，享受打羽毛球的乐趣。
发展体能（速度、灵敏、反应、暴发力等能力），形成积极健康的业余生活方式；在练习与比赛中，学会调控情绪、磨炼意志、增强自信、发展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精神。
形成现代社会所必须的合作与竞争意识。
（二）教学内容：1、握拍法：正手、反手握拍的基本方法。
体育兴趣小组活动记录（1）学习目标：积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。
学习内容：游戏：自然地形跑学习步骤：一、游戏活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。
3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。
4、提出分组要求，组织学生分组游戏。
（由指定的学生全权负责。
）学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、深入熟悉游戏规则，知道游戏要求。
3、全组围成一个圆按规则进行游戏。
4、全组分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。
5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。
二、自主选组、自主练习教师活动：1、讲解分组要求（按体能分组，3—6人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。
）组织学生分组。
2、提出自然地形跑的要求：（合理选择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，轻松自然；时间由老师控制。
）3、观看和指导学生进行自然地形跑。
4、向小组长了解每一组的完成情况。
5、组织学生柔韧放松。
6、小结整节课的学习情况。
学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。
2、认真了解自然地形跑的要求。
3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。
4、小组长交流自己一小组的跑步情况，管理感受。
5、听口令进行柔韧放松。
体育兴趣小组活动记录（2）学习目标：积极参与游戏活动，发展跑的能力学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力学习步骤：一、游戏活动，激发兴趣教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、组织学生进行大渔网游戏。
3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令进行二路纵队行进走。
3、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。
4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。
二、黄河长江练反应教师活动：1、讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）组织学生分组。
轮次编号参赛队员成绩胜出者第一轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS7 VS8 VS9 VS10 VS第二轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS7 VS8 VS9 VS第三轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS第四轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS一等奖名单：二等奖名单：三等奖名单：轮次编号参赛队员成绩胜出者第一轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS7 VS8 VS9 VS10 VS第二轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS7 VS8 VS9 VS第三轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS第四轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS一等奖名单：二等奖名单：三等奖名单：小学组乒乓球比赛计录表记录员：轮次编号参赛队员成绩胜出者第一轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS7 VS8 VS9 VS10 VS第二轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS7 VS8 VS9 VS第三轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS第四轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS一等奖名单：二等奖名单：三等奖名单：中学组乒乓球比赛计录表记录员：轮次编号运动员成绩胜出者第一轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS7 VS8 VS9 VS10 VS第二轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS7 VS8 VS9 VS第三轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS第四轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS一等奖名单：二等奖名单：三等奖名单：小学组跳绳比赛计录表记录员：参赛顺序班级个人数量个人总数量集体数量个人和集体总数量名次1 12345 62 1 2345 63 1 2 345 64 1 2 3 45 65 1 2 3 4 5 66 1 2 3 4 5 6获一等奖班级：获二等奖班级：获三等奖班级：中学组跳绳比赛计录表记录员：参赛顺序班级个人数量个人总数量集体数量个人和集体总数量名次1 12345 62 1 2345 63 1 2 345 64 1 2 3 45 65 1 2 3 4 5 66 1 2 3 4 5 6获一等奖班级：获二等奖班级：获三等奖班级：小学组呼啦圈比赛计录表记录员：参赛顺序班级个人数量总数量名次1 12345 62 1 2345 63 1 2 345 64 1 2 3 45 65 1 2 3 4 5 66 1 2 3 4 5 6获一等奖班级：获二等奖班级：获三等奖班级：中学组呼啦圈比赛计录表记录员：参赛顺序班级个人数量总数量名次1 12345 62 1 2345 63 1 2 345 64 1 2 3 45 65 1 2 3 4 5 66 1 2 3 4 5 6获一等奖班级：获二等奖班级：获三等奖班级：。
欧阳家百创编第五届社区文化节欧阳家百（2021.03.07）羽毛球比赛活动方案电气工程系宿管会第五届社区文化节羽毛球比赛方案一、活动目的：增强学生体育锻炼的意识，提供展现集体风采的舞台，发扬团队精神，增强组织凝聚力，使学生体会集体的力量。
二、赛事主办方：学生工作处三、赛事承办方：电气工程系宿管会四、比赛地点：电气工程楼（男单、男女混合双打）信息楼工程（女单）五、比赛时间：4月25日下午小组赛4月26日下午决赛六、比赛项目：男子单打女子单打男女混合双打七、参赛要求：以系为单位组成各参赛队伍，队伍人员为4人，并报领队一名。
八、裁判设定：每场比赛设主裁判一员，边裁判一员。
九、比赛奖项：各项比赛取前三名，发放荣誉证书及奖品。
十、比赛赛制：本次比赛根据实际情况，采取三局两胜制，每局11球。
十一、比赛方法：1、比赛分小组赛、决赛。
2、比赛分组及比赛首场站位选择由参赛选手抽签决定。
3、小组赛：⑴6位参赛选手抽签分为3组，每组两人，进行单循环比赛。
小组第一名直接晋级决赛。
⑵失利选手将根据其比赛取其中成绩最高者晋级决赛。
如成绩相同则进行加时赛。
（加时赛视情况而定）4、决赛：由四位参赛选手抽签分为两组。
小组胜者角逐第一、二名。
小组失利者角逐第三名。
十二、比赛规则：1、交换场区：⑴以下情况运动员应交换场区：Ⅰ、第一局结束。
Ⅱ、第三局开始。
Ⅲ、第三局中或只进行一局的比赛进行至一方达到11分时。
⑵运动员未按以上规则交换场区，已经发现立即交换，以得分数有效。
2、合法发球：⑴发球使任何一方都不允许非法延误发球。
⑵发球员和接发球员都必须站在斜对角线发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界限；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。
⑶发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球必须低于发球员的腰部。
⑷击球瞬间球杆应指向下放，从而使整个球框明显低于发球员的整个握拍手部。
⑸发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。
1欧阳歌谷（2021.02.01）致投铅球者你用有力的臂膀，托起沉甸甸的铅球，抹去素日的天真与活泼，将沉重的铅球高高举过肩头。
身体各处的力量，在此时都集于一手。
于是便奋力一博，将能量推至铅球。
铅球从手中飞出。
脸上绽着欣喜或是忧愁。
但仍然不泄气，再次回到队伍后面，继续努力。
你们坚信，下一次就是胜利。
不管是成功还是失败，你们永远是胜利者。
2跑步，跳跃，透支，项项夺冠；获奖，颁奖，领奖，个个欢喜；参赛，助威，拟稿，人人努力；冠军，淘汰，输嬴，重在参与。
世事我曾抗争，成败不必在意！3我们迎过秋天的落叶我们跃过春天的原野我们穿过弯曲的小巷我们跑过宽阔的大街每天早起和朝霞相约每天傍晚把晚霞采撷今天我们要飞过银色的跑道向前向前向前把记录刷出新的一页4生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试假如你成功了这就是下一次尝试的动力假如你失败了就总结经验，吸取教训，继续努力无论失败与否重要的是你勇于参与的精神付出的背后是胜利无论是否成功我们永远赞美你你们永远是我们的骄傲努力吧，运动员5白色的跑道是你运动的轨迹，台上的呐喊是对你拼搏的肯定．这是耐力与意志的检验，超载自我，挑战自我是你的目标，当你体验过从他人身边忽悠而过时，你将再次获得新的感悟，那是自我人生价值的体现，更是为班级争夺荣誉的自豪，拼搏吧！努力吧！运动健儿们，胜利就在眼前，是男儿，我们不言放弃．6掌声依然为你响起，鲜花依然为你献上一时的输赢不代表终生的成败！擦干泪水，振作精神，新的冲锋号已经吹响！谁说天空没有鸟的痕迹而鸟已飞过？鸟飞过的痕迹已刻在天空的心中你的精神也刻在了所有人的心中不论结果如何我们不会忘记你这只在天空努力飞过的小鸟，那瞬间的美丽将成为我们心中的永恒！7你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响！8四百米心路历程头一百米：心急如焚，落后就要挨打。
为丰富职工的业余文化生活，培养我们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质;同时增进球友们的感情，促进职工的相互交流，是我公司成为一个积极活跃，团结奋进的整体;也为大家提供一个更好熟悉比赛规则的机会，为今后生活中的各种比赛能够奠定基础，使自己秀的更精彩!一、主办单位及参赛对象：主办单位：公司工会、团委参赛对象：榆钢公司各分厂(站)、公司机关、兰泰分公司、兰泰医院、机修分厂、汇杰员工二、报名时间和活动地点：报名时间：20XX年05月1日下午14：00活动地点：培训中心三楼三、器材设备：比赛用品由公司统一购买。
四、工作人员安排负责人：各分厂(站)工会主席(书记)相关工作人员：各分厂(站)团支部书记五、活动项目和规则1、活动项目：男子单打2、活动规则：比赛规则：1)本次比赛根据实际情况在20XX国际通用羽毛球规则上有一定的修改。
2)全部参赛选手采取随机分组，组内随机抽取号码，而确定比赛对手。
3)比赛赛制：比赛采用单淘汰制。
比赛中为3局2胜制。
4)参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，各小组到指定场地签到，在比赛开始时，迟到15分钟的选手做弃权处理并判对方球队以2：0处理。
比赛具体细则：(一)、挑选场地或发球权任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。
硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。
赢方选剩的一项归输方所有。
(注：这里用硬币代替挑边器)(二)、局数和分数1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
2.男子单打以21分为一局，先得21分的一方为胜。
(三)、发球权、得分、和交1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，谁得分谁发球，直至比赛结束。
2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。
学生暑假体育锻炼活动记录表学生暑假体育锻炼致家长的一封信贵家长：您好。
为深入贯彻落实国务院办公厅《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，积极推动中小学生阳光体育运动，保证中小学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平，现就田庄小学学生暑假体育锻炼有关事宜告知于您：一、充分认识暑假体育锻炼的重要性。
暑假是中小学生体育锻炼的最佳时机，通过开展夏季体育锻炼，不仅能锻炼身体，增强体质，而且能锻炼坚强的意志品质，提高身体的抗病能力，消除大脑长期工作学习带来的疲劳，增强记忆力，提高学习效率，都具有积极的作用。
各位家长要切实提高认识，合理安排学生的暑假生活，将学生每天体育锻炼一小时作为暑假生活的刚性要求，形成“我运动、我健康、我阳光、我快乐”的良好健身氛围。
二、开展丰富多彩的体育锻炼。
引导学生进行各种形式的体育锻炼，凡是学生喜爱的有利于身体健康的运动项目皆可，如跑步、球类、健身操、跳绳、踢毽子、跳皮筋、呼啦圈等。
鼓励引导学生（特别是初中、高中学生）在做好学生喜爱的体育锻炼的基础上，重点进行《国家学生体质健康标准》规定项目的锻炼，如：男生1000米、女生800米、男生引体向上、女生仰卧起坐、立定跳远、坐位体前屈等项目的锻炼。
要求学生按时填写暑假体育活动记录单，记录好活动内容、时间和收获，由家长签字，开学后上交学校。
三、温馨提示。
是运动难免有伤害，望各位家长制定假期学生体育活动安全工作预案，做好活动场地、设施、器材的安全检查工作，减少学生的运动伤害，避免体育活动安全责任事故的发生。
开学后,学校要组织学生进行有关项目的测试及分析。
附件：高密市《国家学生体质健康标准》抽测项目井沟镇田庄小学6月27日高密市《国家学生体质健康标准》抽测项目学生暑假体育锻炼活动记录表。
体育家庭作业及标准欧阳家百（2021.03.07）为了增强青少年的体质，促进青少年的健康成长，中共中央国务院出台了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，实施“阳光体育运动”等一系列措施，以保证学生能参加足够的体育锻炼。
但仅靠在校每周的几节体育课，学生的整体健康水平是难以得到提高的。
因此，利用学生在家的时间积极主动地参与体育锻炼是提高学生健康水平的有效途径。
现我校试行体育家庭作业制度，提出“三定二有”——定锻炼内容，定锻炼强度，定锻炼时长，有记录，有检查，能逐步成为提高学生体质的又一有效途径。
现将我校体育家庭作业做如下安排：一、二年级家庭作业汉桥小学体育家庭作业及标准为了增强青少年的体质，促进青少年的健康成长，中共中央国务院出台了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，实施“阳光体育运动”等一系列措施，以保证学生能参加足够的体育锻炼。
但仅靠在校每周的几节体育课，学生的整体健康水平是难以得到提高的。
因此，利用学生在家的时间积极主动地参与体育锻炼是提高学生健康水平的有效途径。
现我校试行体育家庭作业制度，提出“三定二有”——定锻炼内容，定锻炼强度，定锻炼时长，有记录，有检查，能逐步成为提高学生体质的又一有效途径。
现将我校体育家庭作业做如下安排：三、四年级家庭作业汉桥小学体育家庭作业及标准为了增强青少年的体质，促进青少年的健康成长，中共中央国务院出台了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，实施“阳光体育运动”等一系列措施，以保证学生能参加足够的体育锻炼。
但仅靠在校每周的几节体育课，学生的整体健康水平是难以得到提高的。
因此，利用学生在家的时间积极主动地参与体育锻炼是提高学生健康水平的有效途径。
现我校试行体育家庭作业制度，提出“三定二有”——定锻炼内容，定锻炼强度，定锻炼时长，有记录，有检查，能逐步成为提高学生体质的又一有效途径。
现将我校体育家庭作业做如下安排：五、六年级家庭作业。
课外体育活动记录
二
年级
课外体育活动记录
四年级
课外体育活动记录
六年级课外体育活动记录
五年级课外体育活动记录
三年级课外体育活动记录
一年级课外体育活动记录
三年级课外体育活动记录
二年级课外体育活动记录
五年级
课外体育活动记录
四年级课外体育活动记录
六年级课外体育活动记录
二年级课外体育活动记录
四年级课外体育活动记录
六年级课外体育活动记录
五年级课外体育活动记录
三年级课外体育活动记录
二年级课外体育活动记录
一年级。
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
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羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球
社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
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羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
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羽毛球社团活动安排记录表
羽毛球社团活动安排记录表
欧阳音创编2021.03.11 欧阳音创编2021.03.11
欧阳音创编2021.03.11 欧阳音创编2021.03.11。
2017寒-2017暑家庭好孩子奖惩细则星星5枚=1正，3正=1元一、作息时间：1、起床：起床时间为早上8：30，按时起床，奖星星1枚，晚起20分钟以内不奖励也不扣，晚起20分钟以上扣星星1枚。
2、睡觉：时间为晚上10：00，按时上床睡觉奖励星星1枚，晚睡15分钟以内不奖励也不扣，15分钟以上扣星星1枚。
二、学习：1、回家转述了老师布置的课内作业，一次奖励星星1枚。
2、唐诗三百首：一周至少背一首古诗奖励星星2枚，大意奖励星星2枚。
3、准时上英语、奥数等，以上全部做到每次奖励星星1枚，4、每天练书法至少一篇，时间30分钟内，奖励星星1枚，练书法超过5篇，时间在15分钟以上奖励星星3枚，不练书法，或者练习时间在30分钟以内就放弃了，扣星星2枚。
5、一天之内正确听写出个5个英语单词，奖励星星1枚，正确写10个以上，奖励星星2枚，完整说出4篇（段）英语，奖励星星2枚。
6、一天完成《寒假作业》超过4页，一次奖励星星2枚。
7、阅读大部头小说，30分钟内，奖励星星4枚，说出大概意思，奖励星星2枚，阅读说明文，奖励星星1枚。
8、写日记200字奖励星星3枚。
三、劳动和卫生：1、收拾文具与收拾自己的卧室，一次奖励星星3枚，倒垃圾一次奖励星星1枚。
2、自己洗脸，漱口，一次奖励星星1枚，自己洗袜子，一次奖励星星2枚，洗衣服奖励星星3枚。
3、上厕所后不把便池冲干净一次扣星星1枚，饭前便后不洗手一次扣星星1枚。
以上部分做到奖1枚.4、洗碗，收碗，独立完成，家长陪同完成奖2枚。
5、乱扔垃圾一次扣星星1枚。
6、扫地独立完成于客厅，奖5枚，家长陪同完成奖3枚。
四、行为习惯：1、看电视：每次只能看30-60分钟，只允许看纪录片，科教片，新闻频道，超时间看，距离太近看，被点名一次不扣星星，点名两次扣星星2枚，点名三次及以上扣星星3枚，并剥夺一次看电视的机会。
写观后感150字以上奖2枚。
2、无故生气一次扣星星1枚，说脏话一次扣星星1枚。
