羽毛球比赛记录表之欧阳家百创编

羽毛球单打比赛成绩记录表
领队签字：领队签字：
主裁判签字：记录员签字：
最终比分：最终胜队：
注：
本次比赛有关规定最终解释权归组委会所有。

羽毛球团体赛成绩记录表
欧阳索引创编
领队签字：领队签字：主裁判签字：记录员签字：
最终比分：最终胜队：
注：
1.本次比赛有关规定最终解释权归组委会所有。

羽毛球双打比赛成绩记录表
欧阳索引创编
领队签字：领队签字：主裁判签字：记录员签字：最终比分：最终胜队：
注：
1.本次比赛有关规定最终解释权归组委会所有。

欧阳索引创编。

2021.01.01羽毛球比赛裁判手势图解欧阳引擎（2021.01.01）羽毛球比赛主要裁判手势简介手势手势名称手势图示裁判手势停止练习（图3.2—11）换发球（图3.2—12）图3.2—11 停止练习图3.2—12 换发球第二发球、连击(图3.2—13)持球、拖带(图3.2—14)图3.2—13 第二发球、连击图3.2—14 持球、拖带触网（图3.2—15）过网击球（图3.2—16）图3.2—15 触网图3.2—16 过网击球暂停（图3.2—17）方位错误（图3.2—18）图3.2—17 暂停图3.2—18 方位错误得分（图2.5—19）最初击球点不在球托上（图2.5—20）图2.5—19 得分图2.5—20最初击球点不在球托上裁判手势（续）过手（图2.5—21）过腰（图2.5—22）图2.5—21 过手图2.5—22 过腰假动作（图2.5—23）移动（图2.5—24）图2.5—23 假动作图2.5—24 移动司线员手势界内（图2.5—25）界外（图2.5—26）图2.5—25界内图2.5—26 界外球的落点未看见（图2.5—27）图2.5—27球的落点未看见裁判员的具体手势停止练习换发球（指向发球方）第二发球、连击持球、拖带触网过网击球暂停方位错误得分发球裁判的手势要求击球瞬间，球拍杆未未指向下方，整个拍头明显低于发球的整个握拍手部（图一）；击球瞬间，球的整体未低于发球员的腰部（图二）；不正当的延误的击出。

一旦双方站好位置，发球员球拍头第一次向前挥拍即为发球开始，挥拍必须继续向前（图三）；发球击出前，脚不在发球区内、触线或移动（图四）；最初的击球点不在球托上（图五）。

图一图二图三图四（一）图四（二）图五对司线员的要求司线员应坐在他所负责的延长线上，最好面向裁判员，在实际安排时，司线员的位置与场地的理想距离约2.5米至3.5米。

当球落在界外,初除大声清楚的报”界外”同时双臂側举,使裁判员能看清楚（图六）；如果落在界内,只用手指向界内（图七）；如果视线被挡住,应立即举起双手,盖住眼睛（图八）。

羽毛球社团活动安插记录表之阳早格格创做
羽毛球社团活动安插记录表
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社团活动安插记录表
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羽毛球社团活动安插记录表。

关于成立羽毛球协会（或俱乐部）策划方案；1、活动宗旨：；丰富员工业余生活，增强员工体质，加强员工间交流；2、活动形式与人员：；成立羽毛球协会或者羽毛球俱乐部，作为公司活动和员；公司所有在职员工（含实习期、试用期），身体健康，；3、活动方案：；1）定期内部活动：；时间：每周二18：3 0—20：30；；地点：火车头体育馆羽毛球馆；活动内容：分计划训练和自由活动两关于成立羽毛球协会（或俱乐部）策划方案1、活动宗旨：丰富员工业余生活，增强员工体质，加强员工间交流。

2、活动形式与人员：成立羽毛球协会或者羽毛球俱乐部，作为公司活动和员工福利的一部分。

欢迎和鼓励公司全体员工积极参与。

公司所有在职员工（含实习期、试用期），身体健康，热爱羽毛球运动的员工均可申请加入会员；3、活动方案：1）定期内部活动：时间：每周二 18：30—20：30；地点：火车头体育馆羽毛球馆活动内容：分计划训练和自由活动两项。

18：30-19：30为训练时间，可邀请专门教练从基础动作和基本规则等开始进行训练（另附参考训练计划和羽毛球规则）。

19：30-20：3 0为自由活动，可安排队内练习和对抗赛。

其中前期可以以统一训练为主，后期主要以针对训练和练习赛为主。

期间穿插分组对抗赛。

2）不定期外部交流：时间：具体时间不定；地点：以火车头体育场为主可邀请各内部兄弟外部单位进行羽毛球交流赛，用品自备，提供比赛用球。

可呈报总部另行申请活动。

二、羽毛球参考训练计划1、第一层次：初学阶段（一）教学目标：培养对羽毛球运动的兴趣，喜欢羽毛球运动，初步学习和掌握正、反手握拍方法、发球法、上手击球技术的基本环节和基本移动步法，享受打羽毛球的乐趣。

发展体能（速度、灵敏、反应、暴发力等能力），形成积极健康的业余生活方式；在练习与比赛中，学会调控情绪、磨炼意志、增强自信、发展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精神。

形成现代社会所必须的合作与竞争意识。

（二）教学内容：1、握拍法：正手、反手握拍的基本方法。

体育兴趣小组活动记录（1）学习目标：积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。

学习内容：游戏：自然地形跑学习步骤：一、游戏活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。

2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。

3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。

4、提出分组要求，组织学生分组游戏。

（由指定的学生全权负责。

）学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、深入熟悉游戏规则，知道游戏要求。

3、全组围成一个圆按规则进行游戏。

4、全组分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。

5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。

二、自主选组、自主练习教师活动：1、讲解分组要求（按体能分组，3—6人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。

）组织学生分组。

2、提出自然地形跑的要求：（合理选择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，轻松自然；时间由老师控制。

）3、观看和指导学生进行自然地形跑。

4、向小组长了解每一组的完成情况。

5、组织学生柔韧放松。

6、小结整节课的学习情况。

学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。

2、认真了解自然地形跑的要求。

3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。

4、小组长交流自己一小组的跑步情况，管理感受。

5、听口令进行柔韧放松。

体育兴趣小组活动记录（2）学习目标：积极参与游戏活动，发展跑的能力学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力学习步骤：一、游戏活动，激发兴趣教师活动：1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生进行大渔网游戏。

3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听口令进行二路纵队行进走。

3、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。

4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。

二、黄河长江练反应教师活动：1、讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）组织学生分组。

轮次编号参赛队员成绩胜出者第一轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS7 VS8 VS9 VS10 VS第二轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS7 VS8 VS9 VS第三轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS第四轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS一等奖名单：二等奖名单：三等奖名单：轮次编号参赛队员成绩胜出者第一轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS7 VS8 VS9 VS10 VS第二轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS7 VS8 VS9 VS第三轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS第四轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS一等奖名单：二等奖名单：三等奖名单：小学组乒乓球比赛计录表记录员：轮次编号参赛队员成绩胜出者第一轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS7 VS8 VS9 VS10 VS第二轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS7 VS8 VS9 VS第三轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS第四轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS一等奖名单：二等奖名单：三等奖名单：中学组乒乓球比赛计录表记录员：轮次编号运动员成绩胜出者第一轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS7 VS8 VS9 VS10 VS第二轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS7 VS8 VS9 VS第三轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS6 VS第四轮1 VS2 VS3 VS4 VS5 VS一等奖名单：二等奖名单：三等奖名单：小学组跳绳比赛计录表记录员：参赛顺序班级个人数量个人总数量集体数量个人和集体总数量名次1 12345 62 1 2345 63 1 2 345 64 1 2 3 45 65 1 2 3 4 5 66 1 2 3 4 5 6获一等奖班级：获二等奖班级：获三等奖班级：中学组跳绳比赛计录表记录员：参赛顺序班级个人数量个人总数量集体数量个人和集体总数量名次1 12345 62 1 2345 63 1 2 345 64 1 2 3 45 65 1 2 3 4 5 66 1 2 3 4 5 6获一等奖班级：获二等奖班级：获三等奖班级：小学组呼啦圈比赛计录表记录员：参赛顺序班级个人数量总数量名次1 12345 62 1 2345 63 1 2 345 64 1 2 3 45 65 1 2 3 4 5 66 1 2 3 4 5 6获一等奖班级：获二等奖班级：获三等奖班级：中学组呼啦圈比赛计录表记录员：参赛顺序班级个人数量总数量名次1 12345 62 1 2345 63 1 2 345 64 1 2 3 45 65 1 2 3 4 5 66 1 2 3 4 5 6获一等奖班级：获二等奖班级：获三等奖班级：。

欧阳家百创编第五届社区文化节欧阳家百（2021.03.07）羽毛球比赛活动方案电气工程系宿管会第五届社区文化节羽毛球比赛方案一、活动目的：增强学生体育锻炼的意识，提供展现集体风采的舞台，发扬团队精神，增强组织凝聚力，使学生体会集体的力量。

二、赛事主办方：学生工作处三、赛事承办方：电气工程系宿管会四、比赛地点：电气工程楼（男单、男女混合双打）信息楼工程（女单）五、比赛时间：4月25日下午小组赛4月26日下午决赛六、比赛项目：男子单打女子单打男女混合双打七、参赛要求：以系为单位组成各参赛队伍，队伍人员为4人，并报领队一名。

八、裁判设定：每场比赛设主裁判一员，边裁判一员。

九、比赛奖项：各项比赛取前三名，发放荣誉证书及奖品。

十、比赛赛制：本次比赛根据实际情况，采取三局两胜制，每局11球。

十一、比赛方法：1、比赛分小组赛、决赛。

2、比赛分组及比赛首场站位选择由参赛选手抽签决定。

3、小组赛：⑴6位参赛选手抽签分为3组，每组两人，进行单循环比赛。

小组第一名直接晋级决赛。

⑵失利选手将根据其比赛取其中成绩最高者晋级决赛。

如成绩相同则进行加时赛。

（加时赛视情况而定）4、决赛：由四位参赛选手抽签分为两组。

小组胜者角逐第一、二名。

小组失利者角逐第三名。

十二、比赛规则：1、交换场区：⑴以下情况运动员应交换场区：Ⅰ、第一局结束。

Ⅱ、第三局开始。

Ⅲ、第三局中或只进行一局的比赛进行至一方达到11分时。

⑵运动员未按以上规则交换场区，已经发现立即交换，以得分数有效。

2、合法发球：⑴发球使任何一方都不允许非法延误发球。

⑵发球员和接发球员都必须站在斜对角线发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界限；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。

⑶发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球必须低于发球员的腰部。

⑷击球瞬间球杆应指向下放，从而使整个球框明显低于发球员的整个握拍手部。

⑸发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。