四年级直述句改转述句

直述句改转述句的例子
1、直述句：张老师对赵一佳说：“你维持下班上的纪律，我要去开会。

”改为转述句：张老师对赵一佳说，让她维持下班上的纪律，张老师要去开会。

2、直述句：门卫叔叔对我说：“我看到你的雨伞掉地上了。

”
改为转述句：门卫叔叔对我说，他看到我的雨伞掉地上了。

3、直述句：叔叔在电话里说：“有空我一定过来你家果园摘脐橙。

”改为转述句：叔叔在电话里说，有空他一定过来我家果园摘脐橙。

4、直述句：妈妈对我说：“我今天中午要接待客户，你中午自己步行回家。

”
改为转述句：妈妈对我说，她今天中午要接待客户，让我自己步行回家。

5、直述句：李大伯对我说：“我家的狗狗小黑子跑你家院子里去了。

”改为转述句：李大伯对我说，他家的狗狗小黑子跑我家院子里去了。

直述句改为转述句的七种方法方法一：使用「说」或「告诉」等动词引用1. 直述句：他说他明天要来见你。

转述句：他告诉我，他明天要来见你。

在转述句中，使用动词「告诉」引用了直述句中的说话者的话。

这样可以明确地表达直述句原本的意思。

方法二：使用引语符号和冒号来引述2. 直述句：她说：“我很高兴今天见到你。

”转述句：她说她很高兴今天见到我。

在转述句中，使用引号来引述直述句中的具体语句。

冒号后的部分则是以转述的形式表达出来。

方法三：使用连接词引述3. 直述句：他说他很困。

转述句：他说他很困。

在转述句中，使用连接词「那」来引述直述句中的内容。

这种方式常用于对文本进行强调或重复说明时。

方法四：使用连词「问」引述问句4. 直述句：他问：“你会游泳吗？”转述句：他问我他会游泳吗？在转述句中，使用连词「问」引述直述句中的问句。

这样可以明确表达直述句原本的疑问。

方法五：使用动词引述感受或看法5. 直述句：她说：“这个电影很好看。

”转述句：她评价这个电影很好看。

在转述句中，使用动词「评价」引述直述句中的感受或看法。

这样可以表达直述句原本的态度。

方法六：使用动词引述意图或计划6. 直述句：他说：“我打算明天去旅行。

”转述句：他透露他打算明天去旅行。

在转述句中，使用动词「透露」引述直述句中的意图或计划。

这样可以明确表达直述句原本的内容。

方法七：使用动词引述命令或要求7. 直述句：老师说：“请记住这个单词的意思。

”转述句：老师要求我们记住这个单词的意思。

在转述句中，使用动词「要求」引述直述句中的命令或要求。

这样可以明确表达直述句原本的内容。

30个直述句改转述句
1. 他说他喜欢学习。

2. 她说她已经吃饭了。

3. 我妈妈告诉我洗手很重要。

4. 他说他已经完成作业了。

5. 她说她在看电视。

6. 我爸爸告诉我关灯睡觉。

7. 他说他去了公园。

8. 她说她会来参加派对。

9. 我朋友告诉我他要去旅行。

10. 他说他喜欢吃冰淇淋。

11. 她说她昨天去了购物中心。

12. 我妈妈告诉我不要玩手机。

13. 他说他准备好了去上学。

14. 她说她和朋友聚餐。

15. 我爸爸告诉我他每天锻炼身体。

16. 他说他看了一部好电影。

17. 她说她已经收到了礼物。

18. 我朋友告诉我他要去看演唱会。

19. 他说他很高兴见到我。

20. 她说她给我寄了一封信。

21. 我妈妈告诉我她做了好吃的晚饭。

22. 他说他喜欢唱歌。

23. 她说她明天要去看电影。

24. 我爸爸告诉我要好好学习。

25. 他说他刚刚跑完十公里。

26. 她说她去年去了很多国家旅行。

27. 我朋友告诉我他参加了一个有趣的活动。

28. 他说他会帮助我完成作业。

29. 她说她每天早上都锻炼身体。

30. 我妈妈告诉我不要迟到。

1.引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

还应注意，冒号和引号前的内容不变。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法。

如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。

”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。

还应注意，冒号和引号前的内容不变。

3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。

”
改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

4.引述内容中如果有“这”，应该在改为转述句中把“这”改为“那”。

5. 改为转述：冒号变逗号，引号去掉直接引用：逗号变冒号，引号加上
练习：
1、李老师兴奋地说：“我们班战胜了五（1）班，获得了冠军。

”
2. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”
3. 周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。

”
4.老师对小明说：“小明，你帮我把作业本端到办公室去。

”
5.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。

”
6.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。

”
7.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
8.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
9.蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。

”
10.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。

”。

直述句改为转述句的例子及解析直述句是最为常见的句式之一，在日常交流与写作中都被广泛使用。

但是，在某些情况下，我们需要将直述句转化为转述句，以更好地表达观点或者引用他人的言论。

本文将以一些典型的例子为例，介绍直述句如何转化为转述句。

一、一般疑问句1、直述句：你喜欢吃巧克力吗？2、转述句：他问我是否喜欢吃巧克力。

分析：我们将直述句中的疑问句转化为“是否”的形式，使句子更加正式。

同时，这个转述句也让我们知道了句子是由别人问我的。

二、反义疑问句1、直述句：他喜欢吃水果，不是吗？2、转述句：他喜欢吃水果，这不是吗？分析：将反义疑问句转化为正式一些的句子方式，我们可以使用诸如“这不是吗？”这样的表达。

这种转述方式更加严谨，也更加客观。

三、感叹句1、直述句：天气真好啊！2、转述句：他惊叹道，天气真好啊！分析：感叹的直述句可以通过在前面添加“他惊叹道”这样的表述使得句子变得更加客观和正式。

同时，这样的转述方式也能够让我们知道他人的想法和感情。

四、陈述句1、直述句：我喜欢音乐。

2、转述句：他说他喜欢音乐。

分析：当我们需要引用别人的观点或者言论时，我们可以将直述句转化为“他说他...”这样的形式。

这种转述方式让我们明确了出处和句子的主语对象。

五、状语从句1、直述句：刘老师告诉我们，如果我们努力学习，就一定会成功。

2、转述句：刘老师告诉我们，如果我们努力学习，那么我们就一定会成功。

分析：在某些情况下，我们需要在转述句中增添一些成分以便于更好地表达内容。

在这个例子中，我们增添了一个“那么”连接状语从句。

综上所述，同样的一个直述句可以转化为多种转述句。

不同的转述句既有更加客观严谨的形式，也有更加具体的描述和表达。

在实际生活中，我们需要根据不同的场景和需要选择最为合适的转述方式，以便于更好地表达自己的观点和引用他人的言论。

直述句改转述句的例子及答案直述句改转述句是英语语法中的一个重要知识点，很多同学在学习中会遇到一些困难。

在这篇文档中，我们将提供一些例子和答案，帮助同学们更好地理解和掌握这一知识点。

例子1: She said, "I am going to the store." (她说：“我要去商店。

”)转述句: She said that she was going to the store. (她说她要去商店。

)例子2: He said, "I studied English for five years." (他说：“我学习英语已经五年了。

”)转述句: He said that he had studied English for five years. (他说他已经学习了五年的英语。

)例子3: The teacher said, "You need to study harder." (老师说：“你需要更努力学习。

”)转述句: The teacher said that I needed to study harder. (老师说我需要更努力学习。

)例子4: She said, "I will meet you at the park at 5 pm." (她说：“我将在下午五点在公园见你。

”)转述句: She said that she would meet me at the park at 5 pm. (她说她将在公园见我下午5点。

)例子5: He said, "I can swim very well." (他说：“我游泳游得很好。

”)转述句: He said that he could swim very well. (他说他游泳游得很好。

)例子6: The doctor said, "You should take these pills twice a day." (医生说：“你每天应该服用这些药片两次。

直转述句改转述句方法
直述句就是一个人直接叙述的话，转述句就是把别人说的话转达出来。

直转述句改转述句方法：
1.去掉双引号和语气词；
2.把冒号改成逗号；
3.把第一人称“我”改成第三人称“他”或“她”；我们”改为“他们”或“她们”；
4.指代词“这、这里、”，改转述句时要变成“那、那里、”；
5. “来”改“去”；
6.把第二人称“你（们）”改为第一人称“我（们）”。

例句1：
直述句：张亮对陈明说：“我今天傍晚要到同学家玩，回去可能要晚一点，请
告诉我妈妈。

”
转述句：张亮对陈明说，他今天傍晚要到同学家玩，回去可能要晚一点，请告
诉他妈妈。

例句2：
直述句：将军对随行人员说:“你们乘快艇返回。

我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。

”
转述句：将军说，我们乘快艇返回。

他在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。

直述句改为转述句的例子十个直述句，顾名思义，就是直接陈述人物、事物、或事件的句子。

而转述句，则是对直述句进行间接陈述，常常使用“说”、“问”、“认为”、“告诉”等词语来引出别人的观点或话语。

在日常生活和学习中，我们经常会用到转述句。

下面将列举十个例子，以帮助大家更好地理解和使用转述句。

1、直述句：他去了超市。

转述句：他说他去了超市。

2、直述句：小红正在学习英语。

转述句：他问我小红是否正在学习英语。

3、直述句：这是我第一次来北京。

转述句：他告诉我这是他第一次来北京。

4、直述句：他很高兴得到了这份工作。

转述句：她表达了他对得到这份工作的高兴。

5、直述句：这个决定十分明智。

转述句：她认为这个决定是明智的。

6、直述句：这个问题很棘手。

转述句：他说这个问题很棘手。

7、直述句：他正在看书。

转述句：他告诉我他正在看书。

8、直述句：这个比赛非常激烈。

转述句：她说这个比赛非常激烈。

9、直述句：我非常喜欢唱歌。

转述句：她告诉我她非常喜欢唱歌。

10、直述句：他太累了，就去睡觉了。

转述句：她说他因为太累了，所以去睡觉了。

以上十个例子，展示了不同场景和不同人物所使用的转述句。

我们可以通过转述句引出其他人的话语和观点，丰富我们的语言表达能力。

尤其在与他人进行交流或讨论的时候，使用合适的转述句可以更好地传达信息和让别人理解自己的意思。

总之，转述句是我们日常生活和学习中不可或缺的一部分。

使用和理解转述句，能够提高我们的语言表达能力，准确传达自己的意思，也能更好地理解别人的观点和话语。

希望以上的例子能够帮助大家更好地理解和使用转述句。

直述句改为转述句的例子
1. 妈妈说：“我今天要加班。

”
例子：你想想，妈妈对爸爸说她今天要加班，那不就变成了妈妈说她今天要加班嘛！
2. 老师说：“你们要认真学习。

”
例子：哎呀，老师对着同学们说你们要认真学习，转述说不就是老师说他们要认真学习呀。

3. 爷爷说：“我小时候很苦。

”
例子：咱就说，爷爷对咱讲他小时候很苦，这转述不就是爷爷说他小时候很苦呗。

4. 妹妹说：“我想吃冰淇淋。

”
例子：你听呀，妹妹跟妈妈说我想吃冰淇淋，转述后就是妹妹说她想吃冰淇淋咯。

5. 爸爸说：“我明天出差。

”
例子：你琢磨琢磨，爸爸对咱说他明天出差，不就变成爸爸说他明天出差啦？
6. 小明说：“我喜欢你。

”
例子：这小明对小红说我喜欢你，那转述就是小明说他喜欢小红，是不是很好懂呀？
7. 叔叔说：“我一会儿就回来。

”
例子：嘿，叔叔跟婶婶说他一会儿就回来，那可不就是转述成叔叔说他一会儿就回来嘛。

8. 小红说：“我得了第一名！”
例子：哇塞，小红高兴地跟大家说我得了第一名，转述后不就是小红说她得了第一名呀。

9. 奶奶说：“我等会儿去买菜。

”
例子：你看呀，奶奶对爷爷说我等会儿去买菜，转述过来不就是奶奶说她等会儿去买菜呗。

观点结论：直述句改为转述句其实并不难呀，只要掌握好方法，多加练习，大家都能轻松学会哒！。