悼念玛丽居里原文

悼念玛丽·居里爱因斯坦在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。

第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。

即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。

我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。

我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。

她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。

她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。

由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。

这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。

一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。

她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。

居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。

附《悼念玛丽•居里》说课稿一、关于教材《悼念玛丽•居里》是鲁教版八年级(下)第二单元的第四篇课文。

本文是著名科学家爱因斯坦于1935年11月23日怀着悲痛的心情在居里夫人的悼念会上的演讲，作者并没有按照一般的悼念文，从叙述死者的生平和业绩着手写，而是独辟蹊径，在悼文的开头提出“我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献”，强调居里夫人的道德品质方面的成就大于才智方面，紧接着从人格、品德、力量、热忱等方面作具体阐述，最后发出呼吁，照应开头，总结全文。

现在学生的生活时代与居里夫人的年代相距较远，背景完全不同，因此学生如果对居里夫人生活的时代、文化背景、艰苦的科研环境、不平凡的人生历程没有充分的了解，难以理解居里夫人高尚的品质和人格力量，是难以理解作者对居里夫人的高度评价，结合我们以前学习的《我的信念》，简单补充玛丽居里的有关事例，使学生了解有关背景。

10.悼念玛丽.居里（精选5篇）第一篇：10.悼念玛丽.居里10.《悼念玛丽•居里》说教材：《悼念玛丽•居里》是鲁教版八年级下册第二单元里的一篇课文。

本单元选入的是一组精彩的演讲和书信。

要求学生学习使用加批注、写心得、谈感受、作摘录等方法，自由进行阅读。

阅读过程中，可以自行设计或与同学合作设计一些“探究练习”题，在独立研究、合作学习中释疑解疑。

关于本文：悼词，即悼念文，是对死者表示哀悼的文章。

一般从叙述死者生平和业绩着手。

体裁上接近议论文。

本文作者摆脱了习惯思维的束缚，以锐利的眼光，独辟蹊径，在开头就提出论点——居里夫人的道德品质方面的成就大于才智方面的成就。

紧接着从人格、品德、力量、热忱等方面分别作具体阐述。

最后发出呼吁，照应开头，总结全文。

全文三个部分如行云流水，一气呵成、浑然一体，显示了作者严密的逻辑和睿智的思想，也展示了他所独有的超迈洒脱、境界阔大、豪放的伟人气质。

教学目标：1、能运用加批注、作摘录、写心得等阅读方法进行自由阅读。

2、学习居里夫人的高贵品质及人格力量，体会爱因斯坦真挚的感情。

教学重、难点：学习居里夫人的高贵品质及人格力量，能体会爱因斯坦真挚的感情。

课时安排：1课时预习导学：一、给加点字注音悼念（dào）崇高（chóng）真挚（zhì）钦佩（qīn）热忱（chén）妥协（tuǒ）抑郁（yì）律己之严（lǜ）公正不阿（ē）二、了解作者和居里夫人1、爱因斯坦（1879～1955年）：阿尔伯特•爱因斯坦原是德籍犹太人。

因不满德国的军国主义教育，他在瑞士接受了中等和高等教育。

二十六岁发表了狭义相对论。

1915年又创立了广义相对论。

1949年发表了统一场论。

2、玛丽•居里（1867—1934），法藉波兰物理学家、化学家。

生于华沙。

1891年进巴黎大学深造，1893年参加李普曼实验室工作。

1895年与比埃尔•居里结婚。

夫妇共同研究放射性元素。

《悼念玛丽·居里》阅读练习附答案(德)爱因斯坦在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。

第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。

即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。

我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。

我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。

她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。

她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。

由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。

这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解释的少见的严肃性。

一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。

她一生中最伟大的科学功绩-证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。

居里夫人的品德力量和热忱，那怕只要有一小部分存在于欧洲的 * 中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。

1．给下列词语中画线的字注音。

崇高( )真挚( ) 罕见( )妥协( )2．结合上下文解释词语。

不阿：抑郁：3．在第一段画“——”的句子中，“后者”是指什么？ 4．在第一段中，作者评价“第一流人物”的标准主要是[ ] A．才智与科学成就。

B．既要看科学成就，又要看道德品质。

C．道德品质比才智、成就更重要。

D．才智、成就比道德品质更重要。

5．在第二段中，作者对居里夫人“愈来愈感到钦佩”的原因是[ ]A．在极端困难情况下工作的热忱和顽强。

B．面对严酷、不平等的社会少见的严肃性。

C．她的坚强、纯洁、客观、公正的高尚品格。

D．她的极端的谦虚，永不自满。

悼念玛丽居里阅读答案(共10篇)悼念玛丽居里阅读答案（一）: 悼念玛丽·居里阅读答案问题：1.第一句“结束”一词的表达作用是什么2.第三句“后者”指什么3.本文第二自然段中“极端的谦虚”、“极度顽强”中两个“极端”又何表达作用4.用简洁的语言概括第二自然段的主要内容.5.第二自然段同第一自然段的哪个句子相呼应6.简要分析结尾段的含义答：1.结束是属于一种婉转的表达方式委婉表达逝世的意思.2.‘后者’指才智成就,作者认为的一流人物对于时代和历史的意义,最主要体现在道德品格上,居里夫人具有坚强,意志纯洁,严于律己,客观,公正不阿,谦虚的伟大人格,正是有了这些伟大人格,居里夫人才能在科学上取得巨大成就3.用夸张的方式表现了居里夫人在成就和困难情况下所表现的态度,也凸显了玛丽居里高尚的道德品格4.第二段,详写居里夫人伟大的人格和无以伦比的气质.表达了居里夫人的科学功绩与其工作的热忱和顽强分不开的5.第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大.6.第四自然段（总说）,点出她的品德对于时代和历史进程的重大意义,使演讲的主旨具体落实,鲜明突出.希望对你有所帮助 .悼念玛丽居里阅读答案（二）: 《悼念玛丽·居里》阅读答案1.第①段中加点的“后者”指什么2.阅读第③段,说说居里夫人取得伟大成就的主要原因是什么3.作者为什么说“欧洲就会面临一个比较光明的未来”4.分析第③段得语言,用一组四字短语概括居里夫人的伟大品格.1、指才智成就2、极端困难情况下工作的热忱和顽强3、高尚的品德和热忱的态度推动社会的进步4、严于律己、刚正不阿悼念玛丽居里阅读答案（三）: 有没有《悼念玛丽居里》的阅读理解题和答案玛里的美丽体现在哪几个方面为什么说玛里的精神可贵,可贵在什么地方玛里有着什么样的精神你认同爱因斯坦的观点吗为什么本文的中心句是那句你最欣赏玛丽的什么精神答案1人格美丽"人生价值观美丽"发现美丽"追求的精神美丽"品质,美丽2淡泊名利3公正不阿.严于律己.毫不妥协.思维缜密.对科学的热忱和远大,执著的追求 4我认同因为,玛丽在生活中确实是这默作的5正数地2句6略悼念玛丽居里阅读答案（四）: 悼念玛丽居里阅读答案1.第3段中的破折号的作用：2.第一段中”即使是后者”中”后者”指代的内容是什么3.从文中看,作者评价”第一流人物”的标准是：作者为什么对居里夫人”越来越感到钦佩”5.用简洁的语言概括作者对居里夫人的评价：6.第4段在文章中的作用是什么1.加以说明2.后者指代才智成就3.第一流人物标准是：道德4.因为居里夫人的坚强,纯洁,严于律己,客观,公正不阿的高尚品质5. 坚强,纯洁,严于律己,客观,公正不阿6.怀念玛丽居里悼念玛丽居里阅读答案（五）: 悼念玛丽居里阅读答案1.文章第四段高度评价了居里夫人伟大的人格和奉献精神.作者采用了什么方法这样写有什么深意2.作者为什么会说“欧洲将会有一个更加伟大的未来”欧洲当时处于一种怎样的状态结合你对当时欧洲重大的历史知识了解,加以分析.3.《在马克思墓前的讲话》和本文所悼念的两个人都是世界上杰出而伟大的人物,两文在行文上有何异同本文极富感染力和说服力,你读后受到那些感染她的坚强,她的意志的纯洁,她的严于律己,它的客观,她的公正不阿的判断2 居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来.3 由于社会的严酷和不平等,她的心情总是抑郁的.这就使得她具有那样严肃的外貌,很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解晓的少见的严肃性.4 作者不愿意也不忍心说出‘逝去’这个让人悲伤的词语,不愿意接受居里夫人逝世的现实.悼念玛丽居里阅读答案（六）: 悼念玛丽.居里爱因斯坦写的课外阅读答案,结束表达作用是什么后者指什么第3段同第1段哪个句子相呼应急.结束是属于一种婉转的表达方式委婉表达逝世的意思.2.‘后者’指才智成就,作者认为的一流人物对于时代和历史的意义,最主要体现在道德品格上,居里夫人具有坚强,意志纯洁,严于律己,客观,公正不阿,谦虚的伟大人格,正是有了这些伟大人格,居里夫人才能在科学上取得巨大成就【悼念玛丽居里阅读答案】悼念玛丽居里阅读答案（七）: 悼念玛丽居里原文：在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献.第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大.即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样.我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊.我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩.她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上.她在任何时候都意识到自己是社会的公仆,她的极端的谦虚,永远不给自满留下任何余地.由于社会的严酷和不平等,她的心情总是抑郁的.这就使得她具有那样严肃的外貌,很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解晓的少见的严肃性.一旦她认识到某一条道路是正确的,她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去.她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得,不仅是靠着大胆的直觉,而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强,这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的.居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来.1.第一句“结束”一词的表达作用是什么2.第三句“后者”指什么3.本文第二自然段中“极端的谦虚”、“极度顽强”中两个“极端”又何表达作用4.用简洁的语言概括第二自然段的主要内容.5.第二自然段同第一自然段的哪个句子相呼应6.简要分析结尾段的含义【悼念玛丽居里阅读答案】答：1.结束是属于一种婉转的表达方式委婉表达逝世的意思.2.‘后者’指才智成就,作者认为的一流人物对于时代和历史的意义,最主要体现在道德品格上,居里夫人具有坚强,意志纯洁,严于律己,客观,公正不阿,谦虚的伟大人格,正是有了这些伟大人格,居里夫人才能在科学上取得巨大成就3.用夸张的方式表现了居里夫人在成就和困难情况下所表现的态度,也凸显了玛丽居里高尚的道德品格4.第二段,详写居里夫人伟大的人格和无以伦比的气质.表达了居里夫人的科学功绩与其工作的热忱和顽强分不开的5.第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大.6.第四自然段（总说）,点出她的品德对于时代和历史进程的重大意义,使演讲的主旨具体落实,鲜明突出.希望对你有所帮助 .悼念玛丽居里阅读答案（八）: 悼念玛丽.居里…本文论证结构是什么快…急用啊结构为：提出论点-论证论点-得出结论第一部分提出中心论点,阐述人品与才智的关系,高度赞扬居里夫人的人品比才智更加出色；第二部分具体阐述居里夫人的人格、品德和力量的热忱,这是全文的主体部分；第三部分指出居里夫人的品德力量和热忱的现实意义.全文三部分,第一部分是提出论点,第二部分是具体阐述,第三部分是结论.三部分紧密联系,融成一体,有机统一.悼念玛丽居里阅读答案（九）: 阅读园地。