最新人教版音乐一年级上册课件 野蜂飞舞(简线通用)

说课• 说学情 • 说重难点 • 说教法 •说教学过程
一、说教材
• 选自人音版一年级上册第六课小精灵 • 管弦乐曲《野蜂飞舞》 俄罗斯作曲家尼古拉·里姆斯基于1900年创作。 同名歌剧《萨旦王的故事》。 连续十六分音符半音级进的滑行音调，形象 地模仿野蜂飞舞的翁翁声，曲调忽高忽低， 音量时强时弱，既表现了野蜂盘旋飞舞的情 景，又表现了王子归心似箭的焦急心情。
二、说目标
知识
聆听音乐，体会力度、速度与塑造音乐形象的关系， 逐步教会学生欣赏音乐的基本方法。
过程
在绘画、语言、律动活动中理解音乐。
情感
感受乐曲紧张、激烈的气氛，培养学生的音乐想象 力。通过音乐培养学生勇敢的情感
三、说学情
一年级的学生在幼儿园阶段已有 了初步感受音乐的经验，他们以形 象思维为主，好奇、好动、模仿力 强的身心特点。学生能初步感受音 乐的情绪，但还不能准确的把握音 乐要素在音乐表现中的作用，一年 级学生音乐创作能力低。
四、说重难点
重点
&
难点
能用各种形式的艺术实践 活动来感受音乐作品中的 音乐形象和音乐要素。
能听辩出乐曲旋律 起伏和强弱对比。
五、说教法
体验性音乐教学方法
音乐欣赏法
实践性音乐教学方法
律动教学法
语言性音乐教学方法
讲授法 谈话法
六、说教学过程
01 导入：听声音猜动物 05 问题探讨，模仿
02 聆听片段，揭示主题 06 音乐和动作的结合
03 音乐与绘画结合
07 拓展：朗朗钢琴版本
04 故事介绍，了解背景 08 课堂小结
感谢聆听

学习目标： 1、通过聆听乐曲，体
会速度、力度与塑造音乐形象 的关系，掌握欣赏音乐的基本 方法。
2、培养音乐想象力。
小耳朵听一听 谁在唱歌？
野蜂飞舞
《野蜂飞舞》是俄罗斯作 曲家里姆斯基——科萨科 夫所作歌剧《萨旦王的故
事》第二幕第一场中的选 曲。
再见！！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在人生中，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而， 这一切都是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
你都要感激遇见的每一个人，，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了 分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需 要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而，这一切都
是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
时间渐渐磨去了年少轻狂，也渐渐沉淀了冷暖自知。 十年前，连多愁善感都要渲染得惊天动地 , 十年后，越痛越不动声色，越苦，越保持沉默 . 成长就是将你的一切 都变成心静如水，将一切情绪调整到静音模式！
在我们生命的历程中，出现在我们生命里的人，都绝非偶然。有的是来欣赏你，有的是来教 育你，有的是来心疼你，有的是来利用你，有的是来帮助你，有的是来修炼你，但无论如何

他形式的重奏曲、小夜曲、奏鸣曲更能显出强
烈的音乐效果。
科萨柯夫
• 1844 年3月18日生于诺夫哥罗德省季赫温市， 7岁学钢琴，10岁开始作曲 。12 岁入圣彼 得堡海军士官学校 。1861 年成为新俄罗斯 乐派（强力集团）最年轻的成员。1862年 毕业后随舰航海3年，1871年起在圣彼得堡 音乐学院任教 ，1905 年革命时，因支持学 生罢课一度被解职。1908 年6月21日卒于卢 加附近的柳边斯克庄园。
乐曲欣赏
乐曲赏析
• 此曲小号演奏时，生动地表达出大黄蜂振 翅疾飞的情景。 • 全曲由半音阶的下行乐句开始， 经过旋律 轻快而有力的中段后， 又回到了第一主题。 最后半音阶上升乐句，则描写大黄蜂的离 去，直到消失在视线以外。
管弦乐简介
系指除协奏曲、交响乐之外的由管弦乐队
演奏的其他类型的作品
管弦乐队通常由弦乐、木管、铜管、打击
再见
野蜂飞舞
乐曲介绍
• 《野蜂飞舞》这首常用于小提琴或其他器 乐独奏的小曲，原是俄罗斯作曲家里姆斯 基· 科萨柯夫(1844－1908），所作歌剧 《萨 旦王的故事》（The Tale of Tsar Saltan）第 二幕第一场中，由管弦乐演奏的插曲。 • 《野蜂飞舞》（又名《大黄蜂的飞行》） 的原曲谱上记有：“从海面的远方，飞来 一群大黄蜂，围绕到天鹅的四周，盘旋飞 舞。”
乐等不同乐器组合而成。有时因创作意图和演
出条件的不同，可对乐队编制适当调整，或加
用钢琴、竖琴、钢片琴等。我国的管弦乐队为
增强作品的民族风格或地方色彩而加入一些民族乐器，亦属常见。 Nhomakorabea 管弦乐分类
管弦乐团按乐器的不同可分为弦乐组、木 管组、铜管组、打击组。著名的管弦乐团有维 也纳管弦乐团，柏林爱乐乐团等。管弦乐通常 以管弦乐套曲形式表演，管弦乐套曲通常含三 至四个乐章，各个乐章表达的音乐情感不同， 使整个管弦乐音乐作品的统一性和完整性比其

速度 力度 旋律
A
快 强弱多变 起伏较大
B
慢 强 平稳进行
弦乐
小提琴 中提琴
大提琴
低音提琴

长笛
管 乐
大管
小号
双簧管 单簧管
我们刚才聆听的是管弦乐队演奏的《野蜂飞 舞》，我们看看钢琴谱，乐曲的节奏是舒展 的还是紧凑、密集的？
里姆斯基-科萨科夫曲 齐 夫 拉 改编
《
野
节
蜂
奏
飞 舞 》 钢 琴 谱
杜鹃鸟
同学们，你们听听这段音乐表现的是哪 种动物？
野蜂飞舞
管弦乐
人民音乐出版社
合肥市和平小学三小：王泠
让我们听听乐曲中野蜂飞行的速度是快还 是慢？乐曲的情绪是什么样的？
野蜂飞行的速度是快的。 紧张、激烈地
听一听，画一画
听一听，画一画
听一听，画一画
听一听，画一画
里姆斯基-科萨科夫 （1844－1908）， 俄国作曲家、音乐 教育家。
乐曲《野蜂飞舞》描写了化作野蜂的王子袭 击奸人时的戏剧音乐。上下翻滚的音流，生动地 描绘了野蜂振翅疾飞，袭击坏人的情景。
乐曲用什么方法表现了野蜂飞舞的场面呢？ 听完后请进行选择。
速度 力度 旋律
A
快 强弱多变 起伏较大
B
慢 强 平稳进行
乐曲用什么方法表现了野蜂飞舞的场面呢？ 听完后请进行选择。
紧 凑 、 密 集
请欣赏钢琴版野蜂飞舞
合唱版《野蜂飞舞》

听赏《野蜂飞舞》
《野蜂飞舞》
——里姆斯基· 科萨科夫
听赏铜管乐器演奏的《野蜂飞舞》， 让我们随着音乐轻轻用身体表现野蜂 飞舞的姿态。
《野蜂飞舞》又名《大黄蜂的飞行》， 在原曲谱上记有：“从海面的远方，飞来 一群大黄蜂，围绕到天鹅的四周，盘旋飞 舞。”此曲用小提琴或长笛独奏时，更能 生动地表达出大黄蜂振翅疾飞的情景，这 里选用的是小号独奏的版本。全曲由半音 阶的下行乐句开始，经过旋律轻快而有力 的中段后，又回到了第一主题。最后半音 阶上升乐句，则描写了大黄蜂的离去，直 到消失在视线以外。
2 小提琴与大提琴
当堂检测
• 听赏钢琴演奏的《野蜂飞舞》运用音乐要 素分析这首乐曲音乐主题的特点。
音乐要素 《野蜂飞舞》
旋律
节奏
速度
较快
力度
有力
轻快、活 节奏感强 泼
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
听赏不同版本的《野蜂飞舞》
思考： 结合乐器音色和音乐要素说说不同乐器所描述 的“野蜂”有何区别？ 1 长笛演奏 2 小提琴演奏 3 钢琴演奏 4 吉他演奏
欣赏<野蜂飞舞> 思考：音乐主题Ⅰ一共出现了几 次？ 请大家跟随主奏乐器钢琴演奏的 旋律轻声哼唱主题Ⅰ。Βιβλιοθήκη 听赏不同版本的《野蜂飞舞》
1 钢琴演奏

管弦乐《野蜂飞舞》是俄国作曲家里姆斯基－科萨科夫于1900 年创作的。原为歌剧《萨丹王的故事》中的一首管弦乐幕间曲。
歌剧故事写的是：萨丹王出征在外，皇后生下王子。但皇后的 姐姐出于嫉妒，给沙皇写信诬告皇后生了怪胎。萨丹王听信谗言， 下令把皇后和王子装进木桶，投入大海。后木桶被海水冲上荒岛， 母子死里逃生。
介绍歌剧
完整凝听乐曲： 乐曲的情绪是怎么样的？ 听完以后你有什么感受？
野蜂飞舞的速度是快还是慢呢？ 速度非常快 这些野蜂飞得那么快，是要去干什么呢？ 野蜂王子是要去痛蜇坏人。
《野蜂飞舞》 ——里姆斯基·科萨科夫
听赏铜管乐器演奏的《野蜂飞舞》， 让我们随着音乐轻轻用身体表现野蜂 飞舞的姿态。
音乐具有无穷动的体裁特征，连续16分音符半音级进的滑行音调， 形象地模仿野蜂飞舞的嗡嗡声，曲调忽高忽低，音量时强时弱，既 表现了野蜂盘旋飞舞的情景，又表现了王子归心似箭的着急心情。
音乐主题 ：
欣赏<野蜂飞舞> 思考：音乐主题Ⅰ一共出现了几
次？
请大家跟随主奏乐器小提琴演奏 的旋律轻声哼唱主题Ⅰ。
同学们再见
上课啦
动物声音Βιβλιοθήκη 大象老鼠小狗
今天我们来认识一位昆虫朋友~听听 它的声音，开动脑筋，看你能不能 猜到它是谁？
野蜂飞舞
《野蜂飞舞》又名《大黄蜂的飞行》，在原 曲谱上记有：“从海面的远方，飞来一群大黄 蜂，环绕到天鹅的四周，盘旋飞舞。”此曲用 小提琴或长笛独奏时，更能生动地表达出大 黄蜂振翅疾飞的情景，这里选用的是小号独 奏的版本。全曲由半音阶的下行乐句开始， 经过旋律轻快而有力的中段后，又回到了第 一主题。最后半音阶上升乐句，则描写了大 黄蜂的离去，直到消失在视线以外。
王子长大后无意中从鹰爪下救下了被魔法变成天鹅的公主。公主 为了报答王子，帮助王子变成一只野蜂，跟随商船飞越大海，回到 皇宫去报仇。在船主的帮助下，王子最终实现了目的，战胜了恶人， 使萨丹王终于觉悟，接回了皇后。父子、夫妻终得团圆，王子也和 公主结为毕生伴侣。《野蜂飞舞》描写王子化作野蜂，怀着急切的 心情，飞越大海，赶回皇宫的情景。

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作曲家起的 名字是……
[俄]里姆斯基-科萨科夫 曲
点一点
听一听两首《野蜂飞舞》是用同一种乐器演奏的吗？
第一首 你知道演奏乐器是什么吗？（点一点）
第二首
第一首主奏乐器：
第二首主奏乐器：
小提琴
二胡
返舞》（小提琴独奏）抓住“飞”和“舞” 的动态 ，感受《野蜂飞舞》这首乐曲的旋律特点，请同 学们猜一猜是什么昆虫在飞？乐曲是由什么乐器演奏的？ 它是如何飞舞的？要认真聆听音乐，体会音符的流动感、 多变性以及乐曲的感染力和听觉的震撼。
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作者介绍 《野蜂飞舞》背景资料 《狮王进行曲》背景资料 《猴哥》（视频） 《动物狂欢节》之《天鹅》（音频） 《动物狂欢节》之《水族馆》（音频）
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里姆斯基-科萨科夫（1844－1908）, 俄国作曲家。他的创作以歌剧和交响乐为 主，多以本国历史、文学、民间传说为素 材，民族风格浓郁。主要作品有歌剧《普 斯科夫姑娘》《沙皇未婚妻》等15部， 以及交响音画《萨特阔》和交响组曲《安塔尔》《天方夜谭》 《西班牙随想曲》等。著作有《和声学实用教程》《管弦乐 法原理》等。
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《野蜂飞舞》是歌剧《萨丹王的故事》第 三幕中的插曲。遭人陷害死里逃生的皇子格 维顿在荒岛上思念父亲，天鹅将他变成一只 野蜂，飞上远去的大船，躲在缝隙中，随船 飘洋过海，终于飞进沙皇的宫殿，来到了他 父亲沙皇萨丹的身旁……
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《动物狂欢节》圣-桑斯曾于1886年，先后到布拉格与维也纳进 行旅行演奏，途中在奥地利休息了几天。就在这些日子里，他应巴 黎好友的请求，写作了一部别出心裁、谐趣横生的管弦乐组曲《动 物狂欢节》。在《动物狂欢节》中，作者以生动的手法，表现了动 物们在热闹的节日行列中，各种滑稽有趣的情形。整部组曲由下面 十 四 曲 组 成 ： 1.《 序 奏 及 狮 王 行 进 曲 》 ； 2.《 公 鸡 与 母 鸡 》 ； 3. 《野驴》；4.《乌龟》；5.《大象》；6.《袋鼠》；7.《水族馆》； 8.《长耳人》；9.《布谷鸟》；10.《鸟》；11.《钢琴家》；12. 《化石》；13.《天鹅》；14.《终曲》。其中只有《天鹅》一曲是 在作者生前发表的。