中职德育老师工作计划(一)

2024年中职德育老师工作计划范本一、工作目标：1. 培养学生的道德品质，培养学生积极向上的人生观、价值观和世界观；2. 帮助学生树立正确的人际关系和社会责任意识；3. 加强学生的法制观念和法律意识，增强法律素养；4. 培养学生良好的学习和生活习惯。

二、工作计划与具体措施：1. 开展道德品质培养活动（1）组织学生参与社区志愿服务活动，提升学生的社会责任感和公益意识；（2）开展德育主题班会，引导学生关注社会热点问题，并进行讨论与交流；（3）组织学生参加道德模范评选活动，表彰先进典型，引导学生向优秀人物学习。

2. 培养学生的人际关系和社会责任意识（1）开展班级合作活动，培养学生的团队协作意识和互助精神；（2）组织学生参与各类社团活动，促进学生的兴趣发展和交流；（3）开展社会实践活动，引导学生了解社会现实，增强社会适应能力。

3. 加强法制观念和法律意识的教育（1）开展法制教育讲座，介绍基本法律知识和法律体系，引导学生正确遵守法律；（2）组织学生参观法院、公安局等司法机关，加深学生对法律的认识和敬畏；（3）开展校园法制宣传活动，组织学生参与模拟法庭、法律知识竞赛等活动。

4. 培养学生良好的学习和生活习惯（1）组织学生参与学习习惯培养活动，教授学习方法和学习计划的制定；（2）开展生活习惯培养活动，如个人卫生、时间管理等，培养学生良好的生活习惯；（3）组织学生参与体育锻炼，并传授健康生活知识，促进身心健康发展。

三、评估与总结：1. 学生成效评估：定期对学生进行德育成效评估，分析学生的道德品质、人际关系和法制观念等方面的改变情况；2. 教育成果总结：每学期总结德育工作成果，撰写工作报告，反思工作中的不足并提出改进措施；3. 与家长的沟通：定期与家长进行交流，了解学生在家庭环境中的情况和问题，共同协助学生的德育教育；4. 自我反思与学习：参加相关培训和教育活动，不断提升自身的教育素养和专业水平。

四、工作要求：1. 严格遵守学校的工作纪律和教师职业道德，保证工作的高效和质量；2. 注重与学生的沟通和关系建立，关心学生的成长和发展；3. 持续学习，关注教育前沿知识和研究，提升自身的专业素质；4. 积极与教师团队合作，共同推进学校德育工作；5. 定期向学校领导进行工作汇报，及时反馈工作进展和问题。

德育教师中职工作计划范文
德育教师中职工作计划范文：
一、教育教学工作计划
1. 坚持以德育为主，开展思想政治教育和道德品质培养工作。

2. 组织开展各类德育主题班会活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。

3. 加强学生道德建设，制定德育规划，指导学生培养优良的行为习惯和品德修养。

4. 积极配合学校领导和其他教师，全面推进素质教育和德育工作。

二、管理工作计划
1. 建立健全学生管理制度，严格执行各项管理规定，维护良好的校园秩序。

2. 加强对学生的日常管理和考勤工作，及时发现和解决学生存在的问题。

3. 做好学生档案管理工作，及时更新学生信息，为学生的成长发展提供全面的数据支持。

三、自身能力提升计划
1. 继续学习和提高专业素养，不断完善自己的德育教育理念和教学技能。

2. 参加学校组织的各类教师培训和学术交流活动，不断开拓自
己的视野和学术能力。

3. 加强和同事的沟通和交流，互相学习、促进共同进步。

以上就是我作为德育教师中职工作计划的内容，我将按计划认真履行各项工作，努力为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量。

中职学校德育工作主要任务计划8篇中职学校德育工作主要任务计划精选篇1一、指导思想：以__大精神为指导，以立德树人为目标，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

二、工作目标：1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。

2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。

3、三个阶段目标：初一阶段以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点;初二年以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点;初三年以“理想教育”为支点，以人生理想教育和考前心理辅导为重点。

三、工作重点：1、加强队伍建设，提高工作水平。

(1)确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。

坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

(2)重视班主任工作培训，不断提高工作水平。

定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。

加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。

要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

中职德育教师工作计划3篇中职德育教师工作计划篇1一、指导思想以学院和部门计划为指针，以提高德育工作的针对性和实效性为出发点，以班主任教研、德育实践活动为载体，加强初中班主任队伍建设,加强开展初中德育科研工作，积极探索德育工作新方法，引领班主任与时俱进、不断创新，使我市初中德育工作迈上新台阶。

二、重点工作1、学初，组织召开一次初中德育中心组工作会议，布置安排本学期德育工作。

2、参与心理健康教育教学调研视导工作。

3、深入基层学校调研、听课并参与该校班主任教研活动。

加强初中班主任教研的指导，使初中班主任教研形成制度化。

积极探索班主任教研的新形式，引领班主任与时俱进、不断创新。

4、继续开展“实践体验”式主题班会，增强德育工作的针对性和实效性。

5、充分利用网络资源，加强网上德育教研。

针对现有初中学生和家长的现状，搞一次“如何与家长有效沟通”网上论坛，进而探究与家长沟通的有效途径，引领初中班主任做德育研究，提高德育工作的科学性。

6、举行抚顺市首届初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演讲大赛。

7、开展初中班主任教研“形式与内容”研讨交流活动。

8、初中班主任教研基地挂牌。

9、配合部门做好《红烛光芒——抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃》编写等工作。

三、保障措施1、加强学习，努力提高自身的理论水平、师德修养。

2、树立全心全意服务基层的意识，坚持深入实际，多做调查研究，努力提高工作水平和业务能力。

3、认真遵守学院的各项规章制度，严格要求自己。

4、与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作的精神，共同完成德育工作。

附件：1、计划月程表计划月程表月份工作内容备注3月1、初中德育中心组会议2、心理健康教育教学调研视导4月1调研与指导班主任教研和主题班会2、《红烛光芒——抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃》编写3、心理健康教育教学调研视导5月1、初中班主任“我的教育之悟”教育故事演讲会2、调研与指导班主任教研和主题班会3、《红烛光芒——抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃》编写6月1、《红烛光芒——抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃》编写2、“十一五”骨干教师师德培训的补考工作3、“如何与家长有效沟通”网上论坛7月1、《红烛光芒——抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃》编写2、初中班主任教研“形式与内容”研讨交流3、初中班主任教研基地挂牌中职德育教师工作计划篇2本学期我以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身的思想素质为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。

中职学校德育工作计划(十五篇)中职学校德育工作计划篇一开学的头几周的首要任务就是让学生养成良好的习惯，安排和布置好各方面的工作。

对学生进行法制、纪律、安全、品德教育，培养学生自主学习、主动探究、积极提问的好习惯，培养学生的集体观念，关心班级、学校的各项活动。

作为班主任我会关心爱护我的每一个学生，在感情上接近，生活上体贴、学习上帮助，多与家长沟通。

有关我们班级的中队委的计划如下：三月：1、开学初对学生的教育。

a、对学生进行安全方面的教育。

b、对学生日常行为方面的教育四月：1、作为班主任我会积极组织我们班同学积极参与学校的各项活动。

2、本学期继续国学教育。

3、举行班会一帮一活动，动员学生互相帮助，有集体观念。

五月：1、积极参加学校举办的征文活动。

2、采取小干部轮换制度，使每个学生都能养成良好的习惯，努力学习打下一个好的基础。

六月：1、组织学生进行一些英语角，尽量多说英语，尤其是在英语课堂。

2、以班级为单位，在我班举行作业展缆，评出奖项。

3、我班中队内部进行演讲“我努力，就能行”活动。

4、放假前的安全教育。

中职学校德育工作计划篇二进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。

１、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。

1、抓好学生的常规教育。

带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。

中职德育教师工作计划一、工作目标中职德育教师是学校中非常重要的一份子，对学生的德育教育起着至关重要的作用。

学生的品德修养和思想品质都与德育教师的教育工作息息相关。

因此，作为一名中职德育教师，我将通过认真负责的工作，努力实现以下目标：1. 让学生明白什么是道德，启发学生理解道德的重要性。

2. 通过特色教育，培养学生良好的品德和良好的道德品质。

3. 通过德育教育，提升学生的独立思考和自主学习的能力。

4. 通过品德教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。

二、工作计划(一) 积极引导学生中职德育教师的首要任务是引导学生，让学生明白什么是好的，什么是坏的，什么是道德规范，什么是良好的品德。

我将通过以下措施，积极引导学生：1. 通过德育课堂教育，引导学生理解什么是好的品德和懂得良好的道德规范。

2. 通过各种实践活动，让学生身体力行，懂得如何将良好的品德贯彻于日常生活中。

3. 通过案例教育，引导学生了解一些正确的感情态度和正确的行为表现。

4. 通过师生互动，引导学生了解如何与人和睦相处，懂得如何处理人际关系。

(二) 培养学生的自主学习能力中职德育教育不仅仅是引导学生道德修养，更重要的是培养学生的独立思考和自主学习的能力。

我将采取以下措施，培养学生的自主学习能力：1. 在德育教学中，鼓励学生多进行思考和探究。

2. 教师要成为学生学习的指导者，而非唯一的知识输出者。

3. 给学生提供一定的自主学习空间，鼓励学生根据自身情况选择适合自己的学习方式。

4. 在德育教学中，让学生通过交流互动，从中获得学习的动力和乐趣。

(三) 引导学生建立正确的人生观和价值观中职学生处于一个关键的发展阶段，此时此刻的一切都在影响着他们的成长。

作为中职德育教师，我将采取以下措施，引导学生建立正确的人生观和价值观：1. 通过德育教育，引导学生了解人生有很多的选择，要为自己的选择负责。

2. 通过课堂教育和校园活动，引导学生明白追求成功的道路上需要勇气和毅力。

2023年中职班主任德育工作计划(5篇)时间消逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份方案吧。

方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？那么下面我就给大家讲一讲方案书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

中职班主任德育工作方案篇一本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。

由于我们向家长宣扬家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同协作，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培育，教育，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现详细分析。

a优势环节分析：开学初幼儿来园时总是有不少小伴侣要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。

现在，全班小伴侣都喜爱上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教育教学活动关心很大。

由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不愿自己动手吃饭。

开头三位老师除了哄孩子自己吃以外，也关心一些小伴侣进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侣，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育关心，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。

小伴侣年龄小，一开头对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。

幼儿和老师竞赛往往会激起幼儿的爱好，也就自然加入到活动中来了。

总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，现在，我班小伴侣都会围着老师兴奋地跑、跳、做嬉戏，体育活动效果很好。

在做操方面我们班小伴侣也比开学初有了进步。

独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小伴侣抢玩具，而且动不动就要推小伴侣，咬小伴侣。

2024年中职班主任德育工作计划范本一、工作目标：1. 培养学生的良好道德品质和健康心理；2. 培养学生的自律能力和社会责任感；3. 加强校园文化建设，营造良好的校园环境；4. 增强学生对社会问题的关注，培养社会责任感；5. 促进学生的感恩意识和团队合作能力。

二、具体措施：1. 德育课程与活动安排：（1）通过开展德育主题演讲比赛、德育知识竞赛等活动，培养学生的道德思维和表达能力；（2）每学期组织一次主题班会，讲述一些先进典型事迹，引导学生学习和模仿；（3）安排一定的课余时间进行德育教育，组织学生开展心理健康活动、习惯养成活动等；（4）制定一系列德育教案，融入到各个课程中，使德育教育成为全员参与的校本课程；（5）鼓励学生参加社区义工活动，培养学生的社会责任感和公益意识。

2. 学生管理和奖惩机制：（1）建立学生档案，每学期进行综合评定，对学生的学业成绩、品德表现、课堂纪律等进行综合评价；（2）设立先进个人和先进集体的表彰机制，鼓励学生积极参与到校园文化建设中；（3）对学生的违纪行为及时制止和处理，采取适当的惩罚措施，并积极引导学生思考错误的原因和后果；（4）开展学生自律教育，组织学生参与学生自治，培养学生良好的自我管理能力。

3. 家校合作：（1）加强与家长的沟通和联系，定期召开家长会，通过家长会议、家校互动平台等方式，与家长共同关心学生的德育和成长；（2）定期组织家长参观学校和参与学校的德育活动，提升家长对学校德育工作的认同感；（3）促进家庭教育和学校教育的有机结合，鼓励家长在学生德育教育中扮演积极的角色。

4. 校园文化建设：（1）开展形式多样的文艺活动，举办学生才艺展示、文化节、主题展览等，丰富学生的精神文化生活；（2）设置班级文化墙和学校文化风景线，打造浓厚的校园文化氛围；（3）组织学生参加社会实践活动，拓宽学生眼界，增强学生对社会问题的关注；（4）注重发掘和培养学生的特长和兴趣，组织学生参加学科竞赛、技能比赛等，提升学生的综合素质。

中职学校德育教师工作计划1. 工作目标作为中职学校德育教师，我将致力于培养学生良好的品德，促进学生全面发展，使他们具备健康、积极向上的人格和价值观念，为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。

2. 工作内容2.1 教学工作- 组织开展德育课程教学，包括班会活动、主题教育活动等，设计丰富多样的教学内容，引导学生树立正确的人生观、价值观；- 积极参与学生心理健康教育工作，关注学生情绪变化，及时发现和解决学生心理问题，帮助学生提高心理素质；- 加强校园文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯和社会交往能力。

2.2 学生管理工作- 负责学生日常行为管理，建立健全的班级纪律，规范学生行为，严格执行学校纪律规定；- 关注学生学习动态和生活状况，与班主任密切配合，帮助解决学生学习和生活中的问题；- 组织学生进行志愿服务活动，培养学生服务意识和社会责任感。

2.3 精神文明建设- 参与学校素质教育活动，积极组织学生参加文明礼仪、校园文化建设等活动，营造良好校园氛围；- 协助校领导推进学校精神文明建设工作，积极参与学校文明创建工作，为学校的发展贡献力量。

3. 工作措施3.1 制定合理的教学计划，结合学生实际情况，设计精心的德育教育内容，激发学生的学习兴趣和积极性；3.2 注重学生情感教育，关心学生心理健康，建立良好的师生关系，提高学生自尊、自信和自立的能力；3.3 制定学生行为管理规范，及时掌握学生动态，保持班级纪律和秩序，指导学生养成良好的行为习惯；3.4 开展丰富多彩的文明礼仪教育活动，加强师生沟通，促进学生全面发展；3.5 积极争取与家长和社会资源合作，共同营造良好的教育环境，促进学生成长成才。

4. 工作重点4.1 增强德育课程的实效性，注重培养学生的综合素质；4.2 关注学生心理健康，注重心理健康教育，加强心理辅导；4.3 加强文明礼仪教育，促进学校文明创建工作。

5. 工作计划5.1 第一学期- 制定德育教育教学计划，设计丰富多彩的教育活动；- 进行学生心理健康调查，开展心理健康教育活动；- 开展班会活动，组织学生进行文明礼仪教育。

中职德育老师工作计划5篇中职德育老师工作计划 (1)一、指导思想抓课改,促创新;抓管理,促质量;抓常规,促规范;抓创建,促提高。

二、工作目标1、完成校实施性教学计划,保证质量,学生及家长满意率达90%以上;2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站;3、建成1个省级示范专业;4、实施校课程改革,在骨干专业实施项目教学法,启动德育课程、文化课、专业课的课程改革;5、加强对教师的教学工作检查和教学业务培训;6、加强对专业部的教学工作的督查和考核,保证教学秩序的正常,不发生重大教学事故;7、教师在竞赛活动或刊物上发表的论文累计不少于50次篇,其中省级以上不少于10次篇;8、加强对青年教师的技能培训,努力培养“双师型”教师队伍;9、强化实践教学的研究与管理,进一步加强校企合作,合理高效的使用实验实习设备。

三、主要措施1、加大课程改革的力度,加强课程改革的研究(1)学习省职业学校课程改革行动计划,学习市职业学校课程改革方案;(2)学习职业学校课程改革的理论和经验;(3)修订学校课程改革方案;(4)在数控专业部、电子信息专业部的两个专业方向实施项目教学,在政治教研组、语文教研组、数学教研组三个专业组围绕学科制定课改方案,进行课改试点;(5)请专家做报告、讲座指导课改实践活动;(6)派人到县外学习培训,借鉴他校的成功的经验,结合我校的实际开展课改实践;(7)采取边实践、边研究、边推广的办法,稳步推进课改实践工作;(8)创市课改实验学校。

2、不断提高教学研究管理水平。

(1)组织全校教师认真学习和执行教学管理工作规程;(2)完善本部门内部的管理,发挥对专业部的指导、协调、服务职能;(3)按省专业现代化建设试点的要求,加强学校各个专业的现代化建设,注重新专业的开发;(4)根据各专业发展的需要,重新修订实施性教学计划;(5)进一步加强课程的建设和管理;(6)根据专业发展方向的需要,进一步加强教材建设;(7)指导各专业部对教师进行过程考核;(8)加强对课堂教学、技能教学的研究和指导,在质量、效率、效益上下工夫;(9)加强学科建设,培养一支有一定专业水平、有一定的管理能力和科研水平的教研组长队伍;(10)高质量完成电子类省示范专业验收的教学资料的收集整理工作;(11)对照技能加工中心、技能鉴定的创建要求排找差距,积极做好申报各项工作;(12)加强对口单招的校际之间的交流,关注省厅单招政策的变化,适时调整教学活动;(13)指导单招教学过程管理,提高其质量、竞争力、生命力;(14)做好单招班的分流工作;(15)认真做好教师工作量的审核工作;(16)认真做好学生成绩的评定工作;(17)指导专业部做好教师的测评工作。

一、前言作为一名中职德育老师，我深知德育工作在中职教育中的重要性。

为了更好地履行教育教学职责，提高德育工作的实效性，结合学校工作安排和个人实际情况，特制定以下个人工作计划。

二、工作目标1. 提高自身德育素养，努力成为一名具有高尚师德、扎实学识的德育工作者。

2. 关注学生心理健康，培养学生的道德品质、文明素养和职业素养。

3. 加强班级管理，营造和谐、团结、向上的班级氛围。

4. 提升德育课程教学质量，使学生在德育课程中受到良好的教育。

三、具体措施1. 加强学习，提高自身素质（1）深入学习党的教育方针、政策，提高自己的政治觉悟。

（2）参加各类德育培训，了解德育工作的新动态、新方法。

（3）阅读德育相关书籍，拓宽德育视野。

2. 关注学生心理健康，加强德育教育（1）定期与学生交流，了解他们的思想动态，关心他们的生活和学习。

（2）针对学生的心理问题，开展心理辅导活动，帮助他们解决心理困惑。

（3）结合课堂教学，开展丰富多彩的德育活动，提高学生的道德品质。

3. 加强班级管理，营造良好氛围（1）制定班级管理制度，明确班级纪律，培养学生遵守纪律的意识。

（2）加强班级文化建设，营造团结、互助、向上的班级氛围。

（3）关注班级学生的思想动态，及时发现和解决班级问题。

4. 提升德育课程教学质量（1）精心备课，确保德育课程内容丰富、生动。

（2）创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高德育课程的教学效果。

（3）注重德育课程的实践性，引导学生将所学知识运用到实际生活中。

5. 加强家校合作，形成教育合力（1）定期与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，共同关注学生的成长。

（2）开展家长教育活动，提高家长对德育工作的认识和支持。

（3）邀请家长参与学校的德育活动，共同促进学生的全面发展。

四、工作总结1. 定期对自己的工作进行总结，查找不足，改进工作方法。

2. 积极参加学校组织的德育活动，提升自己的德育工作能力。

3. 与其他德育工作者交流经验，共同提高德育工作水平。

中职德育老师个人工作计划一、工作计划目标作为中职德育老师，我将以学校的发展目标为导向，结合中职学生的特点，制定全面的个人工作计划，以提高学生的道德素养和综合素质为目标，全力以赴，为学校的德育工作做出积极贡献。

二、工作重点1.培养学生正确的价值观念和道德观念，树立正确的人生观和世界观。

2.引导学生积极参与社会实践，提高综合素质。

3.促进学生自主性思维的发展，激发学生创新精神。

4.争取家长和社会的支持，共同关注学生成长过程中的德育问题。

5.提高教师的德育教育水平，营造浓厚的文化氛围。

三、具体工作安排1.加强班级管理1.1 组织班主任进行班级常规管理，建立班级制度。

1.2 加强学生日常行为和习惯的引导，培养学生良好的处事习惯。

1.3 建立班级管理的奖惩制度，使学生树立正确的道德观念。

2.开展德育教育活动2.1 组织学校德育活动，定期开展主题班会。

2.2 发挥传统节日教育的作用，组织举办校园文化活动。

2.3 定期举办德育主题讲座，邀请社会名人进行讲授。

2.4 开展文明礼仪教育，培养学生良好的社交习惯。

3.开展道德素质教育3.1 指导学生形成正确的人生观和世界观，树立正确的价值观。

3.2 通过案例教育，引导学生正确处理人际关系。

3.3 开展热爱劳动教育，培养学生劳动精神。

4.组织社会实践活动4.1 组织学生参加社会实践活动，开拓学生的视野。

4.2 多方面开展社会实践活动，提高学生实践能力。

5.提高教师德育教育水平5.1 组织教研活动，交流德育教育经验。

5.2 定期开展德育教育培训，提高教师德育教育水平。

5.3 搭建德育教师交流平台，分享教育成果。

四、具体工作计划1.每周开展班级主题班会，引导学生树立正确的价值观念。

2.每月开展一次校园文化活动，丰富校园文化生活。

3.每学期开展一次主题讲座，邀请专家学者进行授课。

4.每学年组织一次社会实践活动，提高学生的综合素质。

5.每学年开展一次德育教师培训，提高教师德育教育水平。

职中德育工作计划10篇职中德育工作计划 1一、指导思想大力贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、教育部颁布的《中等职业技术学校德育大纲》和省教育厅《中等职业学校德育工作督导评价标准》，以创建__省现代化示范性职业学校为统领，坚持立德树人的根本宗旨，树立发现教育理念，大力践行社会主义核心价值观，积极服务师生成长发展，逐步深入推进系部德育二级管理，强化过程精细化管理，努力构建全员、全方位、全过程育人的大德育体系，全面提升德育管理水平，不断增强德育工作的主动性、针对性、实效性，力争开创学校德育工作新局面。

二、目标任务1.三全育人体制机制更加健全，育人氛围更加浓厚。

2.德育队伍综合素质明显提升，管理能力水平明显提高。

3.学生综合素质评价不断创新，毕业标准贯彻落实不断深入。

4.5+2双创素质教育工程顺利推进，特色更加彰显。

5.助学工作更加优化，教育内涵更加凸显。

6.中高职学生保留率达90%，学生犯罪率为零，无学生安全责任事故。

三、主要措施(一)完善三全育人机制，构建大德育体系1.大力宣传渗透发现教育。

利用学校教师发展中心、学校政治学习、系部教师大会、教研组活动等平台开展发现教育大家谈交流研讨活动，充分利用学校各宣传表扬载体放大并实践发现教育，精心设计不同层次类型活动，逐步渗透发现教育，不断营造发现教育浓厚氛围。

2.制定《三全育人工作实施方案》。

明确三全育人工作基本要求，办好几件实事，健全考核奖励和保障机制，把教书育人、服务育人纳入到岗位考核的指标体系中,把德育工作作为各部门评优、评先以及全体教职员工评优、评先和职务聘任的重要指标，研究制定督查、考核、评估的具体办法，定期组织专项督查、考核评比和表彰，加强有关学生成长成才设施建设。

3.制定系部德育工作考核方案。

系部德育考核按学期德育工作目标内容和要求实行动态考核，考核主要由组织领导、队伍建设、常规管理和管理成效等部分构成，考核结果与系评优评先指标，系管理干部绩效挂钩。

2024年中职班主任德育工作计划范文第一章引言1.1 工作背景中职学校是培养具备技能和德育素养的高素质劳动者的重要基地。

作为中职班主任，德育工作是非常重要的一部分。

2024年是我担任中职班主任的第三年，通过前两年的工作积累和经验总结，我制定了2024年的中职班主任德育工作计划。

1.2 工作目标（1）落实国家教育方针政策，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

（2）培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高学生的自我管理能力。

（3）全面推进德育课程改革和德育活动创新，提升德育工作水平。

（4）促进学生的健康发展，提高学生的心理素质。

第二章德育理念与工作方法2.1 德育理念以社会主义核心价值观为引领，培养学生正确的道德观念、行为规范和价值取向，使学生具备健全的人格，全面发展的能力和良好的社会适应能力。

2.2 工作方法（1）注重德育课程的导入与引导，培养学生的道德情感和自我约束能力。

（2）开展德育活动，提供实践机会，促进学生的团队合作和集体荣誉感。

（3）重视心理健康教育，关注学生的心理发展，帮助他们解决心理困扰和问题。

第三章工作计划3.1 德育教育（1）开展德育主题教育活动，包括班会、主题讲座、德育课程等，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观。

（2）加强学生对社会主义核心价值观的学习和理解，比如开展研讨活动，编写读书笔记等。

（3）注重德育课程的导入与引导，将德育内容贯穿于各科教学中，提高学生的道德素质。

3.2 团队合作（1）定期组织团队活动，如集体建设、团队合作游戏等，培养学生的合作意识和团队合作能力。

（2）建设班级荣誉激励机制，鼓励学生参与班级事务和社会实践活动，同时提供相应的奖励。

3.3 心理健康教育（1）推广心理健康教育，加强学生的自我认知能力和问题解决能力。

（2）定期开展心理辅导活动，关注学生的心理健康状况，解决心理障碍和问题。

（3）加强家校合作，建立家长与学校沟通渠道，共同关注学生的心理健康问题。

中职学校德育工作计划(15篇)中职学校德育工作计划篇一以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，结合我校的国学教育特色进一步深化学生的文明意识和文明素养。

注重德育活动的组织实施，以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。

继续强化班主任校本培训的力度和指导，不断促进班主任专业化成长和工作能力的提高。

1、坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强校园文化，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，进一步促进和推动学校德育工作。

2、进一步加强校园文化的宣传阵地建设，优化育人环境，开展好“知校园、爱校园、建文明校园”主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、深化文明习惯养成教育活动。

以国学教育为载体，以“我是小君子”主题实践教育活动为舞台，以“国学教育展示会”为契机，努力培养和提高学生的文明素质，打造具有南京十校独特魅力的现代小君子的文明形象和一张新的学校德育工作品牌。

1抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

(1）本学期，德育处继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。

严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四道风景线建设”的养成教育为德育切入口，（即：整齐一致的班排秩序、饱满专注的课堂秩序、规范文明的楼内秩序、安全有序的课间秩序）；强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课、校园广播等形式明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动、抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。

抓典型、树榜样(给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、小君子的评选，礼仪规范等)。

抓重点、求突破(主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。

队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。

中职教师个人德育工作计划范文
本学期德育工作计划：
1.积极参与班级管理和学生指导工作，保持良好的师生关系，为学生创设和谐的学习生活环境。

2.关注学生的身心健康，定期开展健康教育活动，促进学生形成健康的生活方式和良好的心态。

3.加强班级纪律教育，严格执行学校规章制度，引导学生自觉遵守纪律，培养良好的行为习惯和自律意识。

4.组织学生参加各类德育实践活动，增强学生的社会责任感和团队意识，培养学生的社会情操和实践能力。

5.加强家校沟通与合作，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展，共同为学生的德育教育贡献力量。

6.定期开展德育主题班会和德育教育讲座，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观，促进学生全面发展。

7.注重情感教育，关心学生的情感需求，注重培养学生的情感表达能力和情商，为学生的综合发展提供坚实的情感支持。

8.加强学生心理健康教育，定期组织心理健康教育活动，引导学生养成积极乐观的心态，增强心理承受能力。

以上为本学期的个人德育工作计划。

希望通过努力，能够为学生打下坚实的德育基础，促进学生全面健康地成长。

中职德育课教师工作计划一、工作目标作为中职德育课教师，我的工作目标是培养学生的道德品质，促进学生的全面发展。

我将尽心尽力地开展各项德育教育工作，努力做到在学生中树立正确的人生观、价值观，为他们的成长助力。

二、教学内容1. 学生的品质培养通过一系列的德育教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，促进学生的品德修养和道德素养的提升。

2. 生活技能培养通过德育教育内容的设置，培养学生的生活技能，让学生能在日常生活中做到自律、自爱、自尊和自信，培养他们的实际生活能力。

3. 课外活动的组织组织学生参加各种德育教育活动和社会实践活动，促进学生的社会适应能力和团队协作能力的培养。

三、教学方法1. 案例教学法通过现实生活中的案例，让学生了解到正确的行为和不良行为的后果，引导学生树立正确的行为规范。

2. 讨论式教学法通过小组讨论的形式，引导学生自由交流，有针对性地培养学生们的思辨能力和逻辑思维能力。

3. 体验式教学法通过实际的体验活动，让学生深入感受到道德品质和生活技能的重要性，增强他们的亲身体验。

四、工作内容1. 开展德育主题教育通过学校的德育主题教育活动，设计多种形式的德育教育课程，使学生在活动中感受到道德品质的重要性。

2. 组织品德范例分享邀请社会各界的模范人物来学校分享自己的成长经历和成功经验，以激励学生自身的品德修养。

3. 举办德育教育活动通过举办德育教育主题讲座、德育实践活动等形式，让学生全面了解道德品质和生活技能的重要性。

4. 参与评优评先活动参与学校的评优评先活动，搜集学生的德育成长情况，并根据情况给予学生针对性的指导和帮助。

五、工作计划1. 第一周组织学生参与学校德育主题教育活动，引导学生了解并选定自己心目中的品德楷模，并完成心得体会。

2. 第二周开展德育教育宣传活动，设计海报、宣传单等，向学生宣传德育教育的重要性，鼓励学生自觉树立正确的道德观念。

3. 第三周组织学生开展品德教育课外实践活动，走进社区、走进乡村，做好与社会的联系和交流。