语文四年级下册修改病句、扩句、缩句练习

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修改病句练习
方法:先让学生读题,然后让学生找出句中的毛病,修改后再读,看修改是否正确。

通常病句这这儿种情况:1.句子不完整:2.前后矛盾:3.词序颠倒;4.词语重复;5.用词不当;6.大小概念混淆:7.词语搭配不当……
练习:在原句上修改下面的病句
病句类型:用词不当。

1、大厅里摆满了看演出的观众。

2、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。

3、小组讨论会上,大家的发言很猛烈
4、改革开放以后,人们的生活越来越富强。

5、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”
6、我们来到公园,观赏美丽的情景。

7、我日夜希望的春节,终于来到了。

8、改革开放以后,我国的经济建设得到迅速的开展。

9、王磊舍己救人的动作,感动了周围的群众。

病句类型:语义重复。

1、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

2、你必须一定要认真负责。

3、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

4、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。

5、老师布置的所有的一切习题,他都做完了。

6、每次老师提问他总是首先第一个发言。

1、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。

2、在老师的教育下,他明确了学习态度。

3、李老师上课时对我们的态度非常严格
4、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

5、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。

6、这学期是我小学学习生活的最后一年。

7、我们要养成边读边想的好办法。

8、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。

9、言行不一的人是一种坏作风。

10、尽管天气不好,我们总是按时到校。

病句类型:成分残缺。

1.异口同声地说:“赞成!
2.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

3.大家必须讲究卫生的好习惯。

4.哥哥最喜欢打篮球和足球。

5.今天该我值日,我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

6.我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

7.我们一定要建设四个现代化的伟大任务。

8.她围着一条白围巾,一件红衣裳,好看极了。

1.春天的景色我觉得十分美丽。

2.河水倒映在云朵里,显得更白了。

3.香山的秋天是令人向往的地方。

4.博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

5.我校请解放军叔叔经常作报告。

6.盲姑娘看见有人进来,连忙站起来让座。

病句类型:前后矛盾
1.他的语文作业基本上全部完成。

2.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

3.我敢肯定,明天大概要下雪。

病句类型:归类不当
1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果.
2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材.
3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽.
4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等. 病句类型:指代不明
1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言."
2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包.
3.张文和王勤约定一起在自己家做作业.
4.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他.
修改病句综合练习:
1.张明住在我家的附近周围。

2.经过老帅的帮助,有了很大的进步。

3.山川和河流把晚霞映得一片金黄。

4.家长会那天,所有的家长差不多都到了。

5.老是循规蹈矩地做,就会有发明创造。

6.妈妈头了许多苹果、香蕉、荔枝和水果。

7.乌云和大雨从半空中倾泻下来。

8.飞机飞上了天空,离开了地面。

9.我们要养成勤俭朴素。

9.玲玲考试没考好,她难过地流下了伤心的眼泪。

10.看着这个小品,我不约而同地笑起来。

11.同学们即将终于盼到了春游的日子。

缩句练习
方法:缩句练习,先要求学生对要缩的句子多读儿遍,让学生边读边体会:句子的前半部分说的是“谁”,“什么”,后半部分说的“是什么”或“怎么样”,这就是句子的主干,缩句子就是抓句子的主干。

然后再看样句,自己做题口。

练习:
缩句
1.顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。

2.只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的岸边。

3.邻居家的小男孩跑米报告幼儿园的新闻。

4.珍珠鸟从鸟笼里发山一种尖细又娇嫩的鸣叫。

5.山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线。

6.飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮入盖地的珠巾。

7.片—景色秀丽的,山林中有一只美丽的鹿。

8.蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速的滚动着。

9.林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。

10.“咚咚”的敲门声惊醒丁树上沉睡的小鸟。

关联词练习
3、并列关系:一边……一边……又……又……
既……又……不是……而是……
因果关系:因为……所以…………因此……
既然……就……
条件关系:只有……才……只要……`就……
无论……都……不管……总……
转折关系:虽然……但是……尽管……还是……
……可是…………却……
假设关系:如果……就……即使……也……
假如……那么……
⑴()这几天不停地下雨,全班同学()准时到校。

⑵()美好的情感是珍贵的,()请你加倍地珍惜我们的情感。

⑶杨柳()能生长在温暖的南方,()能扎根在寒冷的北方。

⑷()老师只说了一句简短的话,()这句话深深地印在我的脑海里。

⑸()没有改革开发的好政策,我们家()不可能过上这么幸福的生活。

⑹()做什么事情,我们()应当一丝不苟。

⑺()你付出辛勤的劳动,()能享受到成功的快乐。

三、在括号里填上恰当的关联词。

(67分,每题1.5分)
1.()把死苍蝇拴在线上,在青蛙跟前掠过,青蛙()跳起来把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。

2.小刚()听录音机,()背外语单词。

3.()答应了,你()应该办到。

4.山上开满了杜鹃花,()花朵和叶子,()比盆栽的显得有精神。

5.()奶奶满头银发,()行动十分利落。

6.今天早锻炼,()打乒乓球()跳绳?
7.大渡河()水流湍急,()两岸都是高山峻岭,所以被称为“天险”。

8.赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,()能注意锻炼身体,()有希望成为“三好”学生。

9.你()已经答应放学以后出黑板报,那么()不应该独自回家。

10.时间非常珍贵,()是一分一秒,我们()不能浪费。

11.诸葛亮()精通兵法,()熟知天文地理。

12.张欢()在全校语文知识竞赛中获得第一名,()他一点也不骄傲。

13.()认真学习,()能取得好成绩。

14.我()看课外书籍,()摘录好词佳句,收获真不少。

15.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程,。

16.()你去,()他去,总得有一个人去。

17.小李在学习上()有这么好的成绩,是()她平时刻苦学习。

18.王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。

19.()你答应和小明一起去看体操表演,()应该准时去叫他。

20.我们的教室()宽敞,()明亮。

21.()生长在和平年代,()我们不能忘记战争带来的苦痛。

22.()没有老师的耐心教导,我()不会进步这么快。

23.老师()在教室里,()在办公室里。

24.这种布()颜色和图案非常美观,()结实耐用。

25.妈妈每天准时去上班,()遇上了坏天气,她()不迟到。

26.()罪犯多么狡猾,()逃不过人民的法网。

27.()具有高超的潜水技术,你()能到海底探索海洋的秘密。

28.()集体已做出决定,你()应该服从集体。

29.星期天,我和小王总是见面的,()我起找她,()她来找我。

30.刘家峡水电站()能蓄水,()能发电。

31.()这部电影太感人,()我打算再看一遍。

32.他滔滔不绝地讲,使我相信他()了解中国的现在,()了解中国的过去。

33.他()善于发现问题,()善于分析问题。

34.()站得高,()能看得远。

36.李志华()刻苦学习,()热爱劳动。

李志华()刻苦学习,()成绩很好。

李志华()刻苦学习,()不注意锻炼身体。

38.()刮风下雨,玲玲()不来我家。

()刮风下雨,()玲玲没来我家。

()刮风下雨,()玲玲还来我家。

()刮风下雨,玲玲()会来我家。

()我去玲玲家,()玲玲来我家?
()我去玲玲家,()玲玲来我家。

39.在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时,有的说:“()每个优生负责帮助一个后进生,那么后进生()能很快提高。

”有的说:“()老师耐心地帮助我们()好了。

”。