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北京语言大学22春“汉语国际教育”《汉字学》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.甲骨文数量多，内容上也很丰富，是我们研究商代文字和商代历史、文化的最重要的资料。
()A、错误B、正确参考答案：B2.行书没有严格的书写规则。
写得规矩一点，接近楷书的，称为()。
A、真行B、行楷C、行草D、楷行参考答案：AB3.隶书是秦始皇让当时的一名大臣多年研制出来的。
()A.正确B.错误参考答案：B4.“鼎”是独体记号字。
()A、错误B、正确参考答案：A5.A.正确B.错误参考答案：B6.由两个或两个以上的记号构成的汉字是合体记号字。
()A.正确B.错误参考答案：A7.“霸---覇”之间是广义异体字。
()A、错误B、正确参考答案：A8.西周中后期形声字大量产生。
()A.正确B.错误参考答案：A9.由音符和记号构成的汉字是半音符半记号字。
()A.正确B.错误参考答案：A10.传统“六书”中的指事字的定义是“指事者，视而可识，察而见意，上、下是也。
”()参考答案：A11.要克服表意字和记号字的局限性所造成的困难，只有一条出路()。
A.采用表形的方法B.采用表音的方法C.采用表形兼表音的方法D.采用表音兼表形的方法参考答案：B12.就跟声旁和形声字的读音一样，一个字的本义和假借义的读音，在开始的时候即使并不全同，至少也是很相似的，二者之间比较明显的差异一般是后来的语音演变所造成的。
()A、错误B、正确参考答案：B13.造字或用字的人，为求字形的整齐均匀和书写的方便，把某些形声字的声旁或形旁的字形省去了一部分，这种现象文字学上称为()。
A、省声B、省形C、减声D、减形参考答案：AB14.下面()是在初文上加两次偏旁而形成的。
A.廪B.越C.燃D.暮15.表意字中的抽象字用抽象的形符造成，数量不多。
()A.正确B.错误参考答案：A16.“匜”在古代属于()。
A、水器B、乐器C、酒器D、设食器参考答案：A17.“目”是独体记号字。
北京大学汉语言文字学考研经验整理 去年过年时候，去年过年时候，我确定考中文，我确定考中文，我确定考中文，但是没定学校没定具体方向，但是没定学校没定具体方向，但是没定学校没定具体方向，我就买了一些中文系的重我就买了一些中文系的重要的书看，现在想想多亏自己那时看了一遍王力的古代汉语（四册），我是理工出身，没有基础，如果不是看得早相信我北京大学汉语言文字学考研一定会落榜。
所以现在如果你还没有看已经有些落后（无任何中文基础的）但是不是没有补救的办法。
其中古代汉语指定两套，王力的和郭锡良的。
中间用“或”字。
我那时侯不太明白。
现在对这个或字清楚的很，如果你以前学中文学的就是王力的，你以前学中文学的就是王力的，就认真看他的前两本。
就认真看他的前两本。
是精读。
如果你本来王力的没看过就读郭锡良的。
郭锡良是王力的学生，郭锡良是王力的学生，他的教材是北京大学本科生教材。
他的教材是北京大学本科生教材。
他的教材是北京大学本科生教材。
北京大学那边其实是北京大学那边其实是偏重他的版本。
偏重他的版本。
我那时问学姐看哪个版本，她们都很坚决的让我看郭锡良的。
三本不说，内我那时问学姐看哪个版本，她们都很坚决的让我看郭锡良的。
三本不说，内容也简略。
容也简略。
另外，北京大学汉语言文字学考研的参考书目中有两套现代汉语，黄版和北京大学教研的版本，中间用的和字，的版本，中间用的和字，但是我傻傻的轮番读，后来才知道看北京大学版本的就行了。
但是我傻傻的轮番读，后来才知道看北京大学版本的就行了。
但是我傻傻的轮番读，后来才知道看北京大学版本的就行了。
这个这个信息我也是亲自去北京大学万柳学生公寓问的。
后来考卷上确实也是这样反映的。
下面我说一下该怎么读指定书目。
一下该怎么读指定书目。
首先，是北京大学汉语言文字学考研专业基础课《古代汉语》（3本）重点是通论（很重要），文选也要看一下。
没有基础的同学要适当作题，自考书店里有。
卷面占50分。
分。
《中国文化要略》，不要问哪个是重点，都背了吧，背不会起码也要熟读N 遍。
1.（）的形成，使汉字所使用的“随体诘诎”需要描画的字符，变成由一些平直的笔画组成的比较简单的字符，大大提高了书写的速度。
A.甲骨文 B.草书 C.隶书 D.金文【参考答案】: C2.“刃”是。
A.形声字B.会意字C.假借字D.指事字【参考答案】: D3.“炎”字是。
A.形声字B.会意字C.假借字D.象形字【参考答案】: B4.从组成汉字的字符类型看，隶楷阶段的汉字被认为是一种（）。
A.意符音符文字B.意符记号文字C.音符记号文字D.意符音符记号文字【参考答案】: D5.和整字在意义上有联系的是。
A.意符B.音符C.形符D.记号【参考答案】: A6.要克服表意字和记号字的局限性所造成的困难，只有一条出路（）。
A.采用表形的方法B.采用表音的方法C.采用表形兼表音的方法D.采用表音兼表形的方法【参考答案】: B7.“尊”在古代属于。
A.水器B.乐器C.酒器D.设食器【参考答案】: C8.两汉时期通行的主要字体和辅助字体分别是（）。
A.隶书和草书B.篆书和隶书C.楷书和草书D.楷书和行书【参考答案】: A9.“取”字后有“娶妻”的意思，加注“女”分化出“娶”字来表示，加注意符是为了明确（）。
A.假借义B.引申义C.本义D.多义【参考答案】: B10.“兼”是。
A.形声字B.会意字C.假借字D.象形字【参考答案】: B11.“對---对”是由于下列哪种原因构成的异体字。
A.偏旁的增加B.偏旁构件不同C.字形的部分省略D.简繁的不同【参考答案】: D12.先秦称铜为金，所以后人把古代铜器上的文字叫作（）。
A.甲骨文B.金文C.大篆D.小篆【参考答案】: B13.（）的字形象某种实物，它们所代表的词就是所象之物的名称。
A.抽象字B.象物字C.指示字D.象物字式的象事字【参考答案】: B14.传统文字学上把这种由表音的符号和指示字义的符号一起组成的字称做（）。
A.假借字B.意音字C.表音字D.形声字【参考答案】: D15.下列哪个汉字属于同形字中在结构或形体上是同为形声字类型的？（）A.姥B.体C.夯D.槕【参考答案】: D16.“森”字是。
2015年北京语言大学语言学及应用语言学硕士复试分数线为350分2015年北京语言大学语言学及应用语言学硕士复试分数线总分为350分，其中单科≥52（满分100分），单科≥78（满分>100）专业代码专业名称学科门类总分单科（满分=100分）单科（满分>100分）030206 国际政治法学362 42 63030206 国际政治（国际经济）法学308 42 63030505 思想政治教育法学300 42 63 040102 课程与教学论教育学324 44 132 040201 基础心理学教育学320 44 132 050101 文艺学文学358 52 78050102 语言学及应用语言学文学350 52 78050103 汉语言文字学文学345 52 78 050104 中国古典文献学文学345 52 78 050105 中国古代文学文学345 52 78 050106 中国当代文学文学372 52 78050107 中国少数民族语言文学文学345 52 78050108 比较文学与世界文学文学353 52 78050201 英语语言文学文学370 52 78 050203 法语语言文学文学354 52 78 050204 德语语言文学文学345 52 78 050205 日语语言文学文学347 52 78050207 西班牙语语言文学文学377 52 78050208 阿拉伯语语言文学文学390 52 78050209 欧洲语言文学文学363 52 78 050210 亚非语言文学文学359 52 78050211 外国语言学及应用语言学文学379 52 780602L3 专门史历史学300 42 126081201 计算机系统结构工学280 38 57081202 计算机软件与理论工学280 38 57081203 计算机应用技术工学325 38 57045300 汉语国际教育汉语国际教育335 44 66055101 英语笔译翻译362 52 78 055102 英语口译翻译363 52 78 055105 日语笔译翻译373 52 78 055106 日语口译翻译375 52 78 055107 法语笔译翻译351 52 78 055108 法语口译翻译359 52 78 055111 朝鲜语笔译翻译388 52 78 055112 朝鲜语口译翻译345 52 78 085212 软件工程工程323 38 57 125300 会计会计160 40 80。
北京语言大学语言学、文字学专业历年复试完整版（04-13年）2013年语用、文字复试真题语言学（25分）一、举例对比说明汉语普通话和英语的音节结构特点。
（5分）二、什么是语法化？举例说明。
(5分)三、举例说明汉语借词的类型。
（7分）四、给出了汉语隋唐时期的几个音位，从中归纳出发生的变化。
并据此说明语音演变的特点。
（8分）就是辅音声母在轻音节中变成浊音的那几个音p-b 这些。
实际上就是考察浊音清化，然后说明语音演变的特点规律就是了。
现代汉语（50分）五、给出了几个词：饿姐每学本等而（跟08年复试真题一样）写出汉语拼音，列表分析音节结构。
然后，写出严式音标，根据其中的主要原因，结合音位归纳原则对主要元音进行音位归纳。
（10分）六、同义词辨析，并说明同义词辨析的方法和步骤（8分）生命-性命废除-解除-破除（这个直接跟08年复试真题一样）七、说明下列单位哪些是音节语素词短语？简单说明理由。
如果是合成词的话，说明词的类型。
（7分）奋忐鸳鸯白菜白布依靠银两管家（这个也是跟08年复试真题一样，多了几个而已）八、实词和虚词划分的标准？把实词又分为名词动词之类的，把虚词分为介词连词等，二者划分的一致性是什么？（这个跟07年复试真题基本一样）（5分）九、给出了几个“把”字句和“被”字句，然后回答问题，这个题目跟2010年文字初试真题一样，例子略有区别。
具体例子没记住，只是记住了题目的答案。
（10分）问题1：“把”字句和“被”字句中动词的区别。
问题2：解释造成这种动词区别的原因。
十、两个句子：（5分）看情况！我把东西放下，就回家了。
两个句子外观上没有主语，比较两个句子的不同。
十一、歧义分化的实质是什么？（01年就是这个题，郑贵有老师的讲义讲了）（5分）古代汉语（25分）十二、翻译一段文字，原文是没有标点的。
（10分）孟子曰：“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。
得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔也。
2019年北京大学中文系语言学及应用语言学考研经验贴专业介绍：很多想在研究生阶段学习语言学专业的同学都会犹豫是考汉语言文字专业还是语言学及应用语言学专业，这里首先说一下两个专业的区别。
汉语言文字专业又分现代汉语、古代汉语、方言学、中文信息处理等不同专业类别，现代汉语还可以分成语法、语音、词汇等更小的方向，古代汉语更加偏重历史句法、词法等，方言学更偏重语音及音韵，中文信息处理则需要较好的理科专业背景。
如果对某一方向例如语音、语法等特别感兴趣的，或者有比较好的方言背景的，建议报告汉语言文字专业。
这一专业的最大特点是研究对象永远是汉语，并且研究角度非常细致，需要有良好的耐心和认真细心的研究态度。
语言学及应用语言学专业则分理论语言学和语音学实验室两个方向，与汉语言文字专业在所学课程及理论上其实有很大的重合，但研究对象不限于现代汉语，还包括民族语言、各方言甚至是外语等，在理论架构上更加宏观而全面，因此在研究生阶段需要阅读的书目更多，相对来说学习难度更大，但报考的竞争力也相应较小。
需要学生对基础理论有很好的掌握并能熟练运用，具有较强的逻辑思维能力和善于发现问题的意识。
语音学实验室则显得比较“另类”，更偏重言语治疗、民族语言语音分析等应用领域，以语音实验及编程为主要研究方法。
少数民族、留学生、以及西南地区的同学尤其建议报考语言学及应用语言学这一专业，对语义、语用、语篇、历史语言学等等方向感兴趣的也十分适合。
参考书目：叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》（包括《辅导及习题集》）陈保亚《20世纪中国语言学方法论》索绪尔《普通语言学教程》徐通锵《语言论》《历史语言学》郭锡良《古代汉语》唐作藩《音韵学教程》王力《汉语史稿》《汉语音韵》北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》朱德熙《语法讲义》《语法答问》《现代汉语语法研究》林焘、王理嘉《语音学教程》王理嘉《音系学基础》陆俭明《现代汉语语法研究教程》复习计划及准备经验：我是从三月份开始考研复习的，除上课外，每天大约七点钟到自习室，晚上十点回寝室，有时还会继续再学习到一两点，因此复习时间投入非常多。
专业一语用学
一、名词解释20分
1语境2隐喻3语法化4混合语
二、根据语法属性划分词类15分
松鼠老鼠大象花猫花卉花草开车花钱汽车打车老张驾驶驾车
三、“上”的语法性质，以及是否有歧义15分
我今天差点儿没上上上上海的的火车
四、出租汽车和汽车出租歧义分析15分
五、话题以及篇章连贯的手段15分
六、语言符号任意性与社会性的关系15分
七、给出语料，说明是否能根据这些语料说汉语和印欧语有亲缘关系20分
八、y音位在有些地方，也写作u，是否与u音位归为同一个音位，说说他们的分布环境15分
九、一个印欧语的语料，运用语素分析20分
（1）说说包含词类
（2)列出词类下的语素
（3）你在划分词类是遇到什么问题，以及遇到的问题和解决办法
专业二
语言学基础
现代汉语
一、标调脊髓商品辅导员不一般10分
二、上声加轻声的变调10分
三、释义方式5分
四、词义理据5分轱辘裙钗衣钵
五、层次分析法10分
六、容易处理，仔细处理是状中还是述宾10分
语言学
七、12分
1词缀2音位变体3借词4自源文字
八、
1语义角色8分
2句义蕴涵关系8分
3动词的语法范畴8分
九、语音演变规律性14分
古汉
十、15分
1、六书
2、三十六字母
3、经典释文
十一35分
标点翻译，并说否定副词的用法（不弗未）
孟子说居下位而不获于上民不可得而治之……
1。
2022年北京语言大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷A(有答案）一、填空题1、会发翘舌音但发不好平舌音的人建议他们发音时把舌尖对准______，反之，会发平舌音但发不好翘舌音的人建议他们把舌尖对准______。
2、音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，它是从语音的______属性角度划分出来的。
3、汉语最常见的构词方式是______。
4、汉语中的“伯父、叔父、舅父、姑父、姨父”，在英语中只用uncle这一个词来表示。
这说明词义是具有______的。
5、“我为人人，人人为我”釆用了______的修辞手法。
6、联想电脑的广告语“人类失去联想，世界将会怎样？”釆用了______ 的修辞手法。
7、甲骨文是通行于______时期刻写在龟甲兽骨上的文字。
8、在汉字标准化工作中，“四定”指的是______、______ ______、______。
9、从句子特性看，“老张让我去见局长”是______句，“他推开门走了出去”是______句。
10、“他不是不想学，而是没有时间学”是表示______关系的复句。
二、判断题11、汉语一个语素一定与一个音节相对应。
（）12、2“猩猩”是单纯词，“哥哥”是合成词。
（）13、“臧”的笔画是14笔14、甲骨文是殷商时代的文字，金文是西周时期的文字。
（）15、用层次分析法分析“最早的麻醉药麻沸散的发明者华佗”的话，第一层关系是定中短语。
（）16、定语是体词性成分前面的修饰语，状语是谓词性成分前面的修饰语。
（）17、“这种文章让人实在没有胃口再看下去”运用了比喻修辞格。
( )18、语言规范化是为了消除语言使用中多种方言并存的混乱现象，更好地发挥语言文字的交际功能（）。
19、某些儿化韵母发音时主要元音带有鼻化色彩。
（）20、“天”和“田”不同音，主要是音质不同。
（）三、选择题21、“面包”读为[miam51pau55]，是语音的（）。
A．同化B．异化C．弱化D．脱落22、下列汉字音节中，主要元音是舌面、前、半高、不圆唇元音的是（）。
2019年北京语言大学文字学经验（语用文字都适用）
写在前面：
我本科是普通一本，汉语言文学专业，初试成绩分数不高，本来没打算写经验贴也没啥经验，但是有小可爱强烈“抗议”文字学资料太少，所以希望能够帮到考文字学的小伙伴。
当然我只是提供参考，形成自己的复习体系才是最适合自己的。
专业课：
因为没有明显的分期，就直接一起来，可能就比较乱，因为我的时间真的很乱。
其实说开始准备的时间的话是大三上的寒假前开始的，也就是1月差不多，我把参考书都从图书馆借了过来，每本书的重点也标注了一下，这期间完成的是北语两位老师的讲义都看了一遍了，现汉的书翻了一遍，古汉文选大概就三四篇，因为本科是上过现汉，翻一下大概调动一下思路，然后2月就回家了，在家就不学习的哈哈~再开始是3月中旬，开始认真看现汉的书，这时候是无压力的看，就把书上所有的字都看过去，包括下面的小字，像修辞不考的我就没看。
后来去重新听了我们现汉老师的课。
看完一遍其实是没啥感觉的，我看的也算快的，大概一周看完了。
第二遍是把书和程娟老师还有郑贵友老师的讲义结合着看的，其实是会有很多问题，会摘抄出来，我当时报了新祥旭一对一60课时的通过班，有不懂的问题就课后问教我的学姐。
4月的时候把古汉加进来，我用的是崇文书局的辅导集，翻译我就是看着原文一句一句翻下来，不会的就看注解、辅导书，通假字、异体字这种就用特殊符号标一下，活用是画在注解上，前期自己乱来，后来听了学姐的就用铅笔画出来，第二遍再擦掉再来，保持一天一篇的速度，碰到准备面试，写论文期间就暂停了。
到6月我才过了文选第一册。
4月的时候也看了复旦大学出版的《古代汉语教程》，通论很详细，会自己把重点的挑出来记一下，也看了陆俭明老师的《现代汉语语法研究教程》，从开始到句子分析，是跟着b站上陆老师的视频一起进行的，自己先看一遍书，再跟着视频过一遍，当然整理出了笔记。
符淮青老师的词汇我就看了语素，语素义那一块。
总结一下就是暑假前，我把现汉书看了三遍，讲义看了两遍，知识点理解的差不多了，还没碰过真题，古汉第一册，《古代汉语教程》，《现代汉语语法研究教程》。
（我这个进度应该还算慢的，建议文选早点开始，不要拖后腿，书一定要多看几遍，真的去理解，参考书这两本我还是建议看的，古汉还是注重积累）
7、8月是暑假了，就非常规律了。
6：45-7：15 英语单词，
7：45-9：00 政治，
10：00-11：30 古汉第二册，
13：15-14：00 前期是语纲教材，后来教材看完了就是沈阳老师的《十五讲》，这本书也建议看吧，会把语纲一些知识点讲的很清楚，
也能串起来，
14：05-16：00 英语阅读，其实每次都会提前完成，这个时间段大概每周有3天会看一些何凯文的或者另外的视频，
15：45-16：30（17：00）政治1000题，包括对答案，
18：30-22:00现汉或语纲教材，后来也是新祥旭学姐的在线视频课，加强一下理解或者是需要注意的地方。
23:00-24:00 还是看教材或者讲义，这个时间段是基本上持续不变的，8月份差不多变成抄真题，就把各个科目分类整理出来，有时候会思考一下答案，但是还没开始做的。
我其实不会做笔记，之前我尝试过但是发现不行，后来拿到了上一届400+学姐（新祥旭给我安排的辅导老师）的笔记，8月中旬开始就把所有看教材的时间段都在看笔记熟悉，教材也还是会翻，但是频率就不那么高了。
8月初是回家了大概4天，回家建议不要呆太久。
每周周四下午是我的休息日哈哈哈，不安排在周末是因为考试在周末。
9月-11月实习了，每天就保持英语政治的一两个小时，白天基本上干不了事，就抄抄真题，所以我虽然真题一遍都没做完，但是还是熟悉的，晚上回来会看视频课。
10月5号开始背书，实习期间就是晚上去图书馆背，18：00—21：45，先背现汉，背完了开始语纲，语纲很多跟现汉重复的就把现汉再拿回来背。
23：00-24：00把刚背的再看一遍，时间就什么时候看完什么时候睡，最晚不超过1点。
第一遍应该是11月底背完的，因为实习还要交材料，也要备课，累啊。
在学校实习的时候就把现汉、语
纲中语音相关的所有表格都拿出来画一画，画出来比背容易理解也记得住，像元音舌位图对记住元音变体很有帮助，古汉的三十六字母的表格也常画，不然真的容易忘记。
12月我开始做真题，这真的算是晚了的，所以说我把英语政治都抛弃了，6：45-7：15 英语单词，7：45-8：15 英语作文句子，8：20-9：20 政治，9：30-11：45 古汉通论（例子也是要背的，虽然好难背啊），12：30-13：15上午背的在顺一下，14：05-16：30 肖四肖八选择题，然后是做真题，真题我主要做的是现汉和语纲，一般都写出来，大段大段的我就背一下，古汉我是直接翻答案，因为答案里是有题目的，就口头过一下，18：00-21:45背笔记，考前一周直接背真题答案，因为来不及了，23:00-24:30对真题答案，在把一些反复出现的多背背。
有几点想说一下，背书的时候不要有侥幸心理，尤其是那种很长，没听过的，很难背的，就安慰自己说不考的怎么怎么，你要跟自己说他说不定今年就考了，那你就赚了。
我印象特别深的是古汉的名解五经正义，就那个之前没听过的，很烦很乱就不想背，后来就想万一考到呢，都到这时候了要放过吗，然后就背了，很幸运就考了。
还有一些跟三十六字母有关的一些也最好都搞搞清楚，说不定哪天就考了。
关于心态问题，像我这种时间这么紧张的，后来真题也没做完，我就破罐破摔，觉得就考不上了，所以心态就特别平，有时还是很看心态
的。
平时也会有压力大，觉得来不及了来不及了，但后来我知道，焦虑是没有用的，最好的办法是去做这个令你焦虑的事，那些时间充足的就一定都在学习，他们说不定也会玩，而且长时间的高强度学习是会进入疲倦期的，而你到最后没时间会更拼。
考研路上是有很多人，一年比一年多，但真正坚持下来的也没那么可怕，既然选择考研就不要放弃，奋斗到出考场那天。
我们班有个同学考研准备真的超级认真，还在外面租房子学习，结果考试没去说是没准备好，没有人是准备好进考场的，还有同学英语考完就回来了（震惊脸），结果今年英语降分了，所以直到出复试名单的那一天，你都不知道你的命运。
还有就是玩耍，这个看你的学习周期，你是几天疲惫需要放松就自己安排好，当你看不进去书的时候，你就问自己，你觉得现在看书看得进去吗？能专注吗？不行就放松一下，听听音乐，找同学聊聊天呀，那种要出去一天的就不要太频繁了。
我暑假有时候上午会困，我就问自己说能看进去吗，不行就睡个十几分钟，睡醒了效率那是蹭蹭蹭往上涨，所以真不要为难自己，时间花了看不到效率反而更着急。
关于研友，我是一个人的，本来有一个后来跟我说不考了，然后我就一个人奋斗。
如果要找的话建议找一个心态强大，不然真的影响你的心情，最好不同专业不用学校吧。
看过的书有：陆俭明老师《现代汉语语法研究教程》、复旦大学出版《古代汉语教程》、崇文书局出版的古汉辅导集，符淮青老师的词汇，沈阳老师《十五讲》，岑云强版语纲
公众号推荐：文学考研联盟，汉语国际教育硕士考研联盟，侃英语（这
个可以拿来消遣还能学英语），汉府中文，汉语堂文学考研
关于复试：
你在成绩出来那天开始就要看一些相关的东西，像复试成绩怎么算，你觉得需要哪些资料就先拿出来，一些经验贴也看起来。
我按照往年成绩感觉能进，但是分数都在涨就很慌，但是我还是在学校开学就回了学校。
但是名单没出，就不上心，重新把笔记看一遍就花了我一两个星期，然后早上回去图书馆背书，就3个小时差不多，下午看跟我小方向有关的书，我报的是汉字学，看的是裘锡圭先生的《文字学概要》，晚上就翻翻真题，再准备一些英语，像自我介绍，我的家乡，我的大学这些，像话题这种无法掌握的就不要去操心了，面试的时候老师也还是很好的，我当时就自我介绍然后是问题，关于一个人提出不仅考察知识还有能力，你觉得怎么样，就紧张呀，开始乱说话，然后我是一直微笑着的，错了就说sorry，我实在没话说了老师就说举个例子，所以只要能说出来就行。
专业课面试我很幸运抽到第一个，因为我对面试真的很紧张，所以早点进去我觉得还是挺好的。
是在评价院，就聊天没有抽题的，老师其实真的都很和蔼面试着装就这种干净整洁大方就行了，自我介绍就不要给自己挖坑了。
我因为确实没有什么优势，毕业论文是很复杂的东西也解释不清楚，就表达了对汉字的兴趣，然后老师就问了，汉字与其他文字的比较，还有书中给你印象最深的，本科有哪些课程再介绍一下，还有老师问平时爱好，如何缓解压力中间老师说对汉字学不太
了解结果问了3个超难的，1、人可以根据不同特征分类，根据不同标准给汉字分类，就讲了六书然后表示不了解2、汉字跟外国文字有很大区别，如何教外国人学习汉字呢？我主要讲了一下象形特征3、字频，汉字的频率，我说没了解过。
这个会的就说，不会的就不要乱扯，也不会因为不会就给低分，毕竟这些专业性还是挺强的。
最后时间没满问了我如果没考上怎么样，我竟然说自己面试能力不好，也不知道再说啥。
还提到毕业论文，所以大家在自我介绍里提出你真的很熟悉的东西，就是那种各个方面能展开的。
专业课笔试我还是背了一遍笔记，真题这次是做了一遍的，还看了马氏文通，广雅疏证，说文解字序。
最好准备周全，不然就亏大了。
时间上的安排我真的帮不了大家，很多都是提前了的，你们不要慌，最晚的话5月份要沉下心来学习。
我写的很错乱，我感觉我不是写经验贴，在记流水账一样讲过程，大家就随便看看哈，能帮上你们当然最好，有问题也可以问我，其中有些可能写的也不是很清楚。
总而言之，形成自己的学习体系，然后坚持就是胜利！加油鸭~。
