安徽理工大学09级数据库

1、信息：一事物能够被其它事物所感知的本质、特征以及运动及其规律的表征，是事物存在的客观反映。

信息的本质信息广泛存在于自然界、生物界以及人类社会之中，它既不是物质，也不是能量，而是依附于客观事物的存在，只要有物质，就有表征其属性的信息。

信息的作用信息是事物各种客观属性的总称，它通过一定的媒介或传递方式（如：信号、波、图象等）为其它事物感知，使外界得以认识该事物、并与它事物相区别，从而减少乃至消除事物的不确定性。

信息的特点反映性信息是宇宙实体的反映或映射无量纲信息没有独立的时间/空间维度不守恒信息可以增加或减少、再生或消灭可共享信息可被多个信宿共同拥有/使用2、知识人类实践活动所获得认识与经验的总结。

从信息学的意义上说，知识是对信息进行加工提炼所获得的抽象化产物。

知识就是知“4W”Know - WhatKnow - WhyKnow - HowKnow - Who3、文献(document 或literature)记录一切人类知识信息的载体。

—— ISO/DIS5217记录有知识的一切载体。

——GB3792.1-83文献构成―三要素‖：知识内容，载体形态，记录方法信息、知识、文献之关系信息：事物的本质属性无处不在，无所不包知识：信息中最―有用‖的部分仅为人类所特有文献：知识的外在表现知识信息得以传播的媒介第二节．文献类型1）按载体形式划分印刷型(printed form) 缩微型(micro form)声像型(audio –visual form)电子型(electronic form)2）按加工程度划分一次文献(primary sources) 二次文献(secondary sources)三次文献(tertiary sources)零次文献(non-printed sources)3）按出版形式划分图书(book)连续出版物(journal 或periodical) 特种文献(special document)包括：科技报告(technical report)、会议文献( conference paper ) 、专利文献( patent document) 、学位论文(thesis dissertation) 、标准文献(standard)、政府出版物(government document)、产品资料(product literature)、技术档案(technical records)等8种。

安徽理工大学2005—2006学年第一学期人工智能试卷（A）试题部分：一、选择题（15小题，共15分）1. 人工智能产生于哪一年（）。

A. 1957B. 1962C. 1956D. 19792.下列哪个不是人工智能的研究领域（）A.机器证明B.模式识别C. 人工生命D. 编译原理3.神经网络研究属于下列（）学派A. 符号主义B. 连接主义C. 行为主义D. 都不是4.已知初始问题的描述，通过一系列变换把此问题最终变为一个子问题集合；这些子问题的解可以直接得到，从而解决了初始问题。

这是知识表示法叫（）A. 状态空间法B. 问题归约法C. 谓词逻辑法D. 语义网络法5.在公式中∀y∃xp(x,y))，存在量词是在全称量词的辖域内，我们允许所存在的x可能依赖于y值。

令这种依赖关系明显地由函数所定义，它把每个y值映射到存在的那个x。

这种函数叫做（）A. 依赖函数B. Skolem函数C. 决定函数D. 多元函数6.子句~P∨Q和P经过消解以后，得到（）A. PB. QC. ~PD.P∨Q7、8.A∧（A∨B）⇔A 称为（），~（A∧B）⇔~A∨~B称为（）A.结合律B.分配律C.吸收律D.摩根律9、10.如果问题存在最优解，则下面几种搜索算法中，（）必然可以得到该最优解，（）可以认为是“智能程度相对比较高”的算法。

A.广度优先搜索B.深度优先搜索C.有界深度优先搜索D.启发式搜索11.产生式系统的推理不包括（）A. 正向推理B. 逆向推理C. 双向推理D. 简单推理12.下列哪部分不是专家系统的组成部分（）A. 用户B. 综合数据库C. 推理机D. 知识库13. 要想让机器具有智能，必须让机器具有知识。

因此，在人工智能中有一个研究领域，主要研究计算机如何自动获取知识和技能，实现自我完善，这门研究分支学科叫（）。

A. 专家系统B. 机器学习C. 神经网络D. 模式识别14、人工智能是一门A)数学和生理学B)心理学和生理学C)语言学D)综合性的交叉学科和边缘学科15、语义网络表达知识时，有向弧AKO 链、ISA 链是用来表达节点知识的（）。

安徽2009高考高职高专批投档最低分及排名(理工)院校代号院校名称投档最低分名次4001 安徽财贸职业学院466 1407564002 安徽城市管理职业学院337 2282524003 安徽大学476 1318794004 安徽电气工程职业技术学院327 2337274005 安徽电子信息职业技术学院326 2342414006 安徽工贸职业技术学院326 2343084007 安徽工商职业学院415 1801994008 安徽工业经济职业技术学院367 2113964009 安徽工业职业技术学院326 2342254010 安徽广播影视职业技术学院326 2340714011 安徽国防科技职业学院326 2342774012 安徽国际商务职业学院326 2341894013 安徽机电职业技术学院363 2138354014 安徽交通职业技术学院326 2342844015 安徽经济管理干部学院326 234148 4016 安徽经济管理干部学院1 327 233770 4017 安徽警官职业学院326 2342624018 安徽矿业职业技术学院326 234249 4019 安徽理工大学478 1301834020 安徽林业职业技术学院326 233980 4021 安徽旅游职业学院326 2342604022 安徽绿海商务职业学院326 234278 4023 安徽农业大学474 1335044024 安徽三联学院326 2343184025 安徽商贸职业技术学院379 203694 4026 安徽涉外经济职业学院326 234119 4027 安徽审计职业学院327 2334014028 安徽水利水电职业技术学院326 234111 4029 安徽体育运动职业技术学院333 230201 4030 安徽外国语职业技术学院326 234173 4031 安徽文达信息技术职业学院326 234293 4032 安徽现代信息工程职业学院326 234006 4033 安徽新华学院393 1952724034 安徽新闻出版职业技术学院326 234198 4035 安徽冶金科技职业学院326 234018 4036 安徽医学高等专科学校444 1580084037 安徽邮电职业技术学院360 215396 4038 安徽职业技术学院326 234254 4039 安徽中澳科技职业学院328 233206 4040 安徽中医学院487 1217334041 安徽中医药高等专科学校413 181249 4042 安庆医药高等专科学校326 234078 4043 安庆职业技术学院326 234289 4044 蚌埠经济技术职业学院326 233875 4045 蚌埠学院326 2342754046 亳州师范高等专科学校326 234268 4047 亳州职业技术学院326 234279 4048 巢湖职业技术学院326 234285 4049 池州学院368 2103794050 池州职业技术学院333 230341 4051 滁州学院327 2334144052 滁州职业技术学院326 234300 4053 阜阳科技职业学院332 231143 4054 阜阳职业技术学院326 234301 4055 合肥滨湖职业技术学院326 234269 4056 合肥财经职业学院364 213146 4057 合肥共达职业技术学院326 234103 4058 合肥经济技术职业学院326 2342714059 合肥师范学院390 1967394060 合肥通用职业技术学院326 234214 4061 合肥信息技术职业学院326 233998 4062 合肥学院425 1727834063 淮北职业技术学院326 234295 4064 淮南联合大学326 2342264065 淮南师范学院326 2342984066 淮南职业技术学院326 234062 4067 黄山学院451 1525534068 徽商职业学院326 2342454069 六安职业技术学院326 234310 4070 马鞍山师范高等专科学校341 226231 4071 马鞍山职业技术学院326 234217 4072 宿州学院329 2324064073 宿州职业技术学院326 234159 4074 铜陵职业技术学院326 234153 4075 皖南医学院450 1535194076 皖西学院335 2291694077 万博科技职业学院326 234316 4078 芜湖信息技术职业学院326 233809 4079 芜湖职业技术学院436 164738 4080 宣城职业技术学院326 2342654101 安顺学院329 2326054102 安顺职业技术学院335 2292794103 白城师范学院336 2285094104 白城医学高等专科学校411 1828374105 白城职业技术学院——4106 保定电力职业技术学院345 2239374107 保定科技职业学院389 1972844109 保山学院——4110 保险职业学院335 2292494111 北华航天工业学院501 1077564112 北京北大方正软件职业技术学院338 227488 4113 北京工业职业技术学院474 1332654114 北京吉利大学444 1583024115 北京经济技术职业学院381 2024734116 北京经贸职业学院433 1665734117 北京科技经营管理学院440 1612704118 北京科技职业学院451 1532214119 北京联合大学477 1310254120 北京农业职业学院457 1480624121 北京培黎职业学院393 1951124122 北京青年政治学院494 1152654123 北京社会管理职业学院358 2167604124 北京新圆明职业学院372 208269 4125 北京信息职业技术学院422 174930 4126 北京政法职业学院328 2331074127 毕节学院344 2246074128 滨州职业学院364 2129814129 渤海船舶职业学院441 1607484130 渤海大学470 1374774131 长春工程学院332 2310574132 长春工业大学417 1786084133 长春金融高等专科学校441 160894 4134 长春汽车工业高等专科学校437 163380 4135 长春师范学院384 2010974136 长春医学高等专科学校454 150793 4137 长春职业技术学院335 2291954138 长江大学481 1268314139 长江工程职业技术学院393 194715 4140 长沙航空职业技术学院502 106935 4141 长沙环境保护职业技术学院336 228624 4142 长沙民政职业技术学院327 233622 4143 长沙商贸旅游职业技术学院353 219591 4145 常德职业技术学院356 2178664146 常州纺织服装职业技术学院344 2243314147 常州工程职业技术学院340 2267464148 常州机电职业技术学院440 1614274149 常州轻工职业技术学院334 2300954150 常州信息职业技术学院384 2005564151 成都电子机械高等专科学校492 1167194152 成都东软信息技术职业学院379 2037814153 成都纺织高等专科学校358 2168204154 成都农业科技职业学院354 2187464155 成都信息工程学院514 947954156 成都信息工程学院银杏酒店管理学院344 224316 4157 成都艺术职业学院——4158 承德石油高等专科学校331 2312034159 大连东软信息技术职业学院328 2330684160 大连工业大学497 1118414161 大连交通大学493 1161754162 大连商务职业学院402 1888574163 大连医科大学502 1069914164 大连职业技术学院434 1663744165 大庆石油学院489 1201814166 大兴安岭职业学院——4167 德州科技职业学院332 2307954168 德州职业技术学院355 2181224169 东华理工大学498 1116644170 东营职业学院359 2157504171 鄂东职业技术学院——4172 恩施职业技术学院331 2315634173 防灾科技学院369 2099294174 福建电力职业技术学院360 2151404175 福建对外经济贸易职业技术学院354 218944 4176 福建华南女子职业学院329 2325214177 福建交通职业技术学院347 2227894178 福建商业高等专科学校335 2294104179 福建生物工程职业技术学院407 185254 4180 福建卫生职业技术学院396 1927634181 福建信息职业技术学院344 2244244182 抚顺师范高等专科学校341 2261624183 抚顺职业技术学院354 2190354184 抚州职业技术学院332 2309654185 甘肃工业职业技术学院332 2307434187 赣南师范学院372 2082704188 赣西科技职业学院326 2342004189 广播电影电视管理干部学院417 178758 4190 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海南科技职业学院329 2322994233 海南软件职业技术学院344 224633 4234 海南外国语职业学院385 2003244235 海南医学院481 1271814236 海南政法职业学院334 2298974237 海南职业技术学院326 2340904238 邯郸学院440 1611624240 杭州万向职业技术学院365 212567 4241 合肥工业大学487 1219754242 和田师范专科学校351 2202144243 河北北方学院330 2320444244 河北工程大学434 1657344245 河北工程技术高等专科学校417 1785394246 河北工业职业技术学院356 217709 4247 河北机电职业技术学院378 204333 4248 河北建材职业技术学院394 194072 4249 河北交通职业技术学院341 226156 4250 河北金融学院429 1698484251 河北旅游职业学院348 2222514253 河北外国语职业学院423 174445 4254 河南财经学院成功学院409 184031 4256 河南工业职业技术学院442 159832 4257 河南机电高等专科学校341 226304 4258 河南检察职业学院362 2143234259 河南交通职业技术学院353 219575 4260 河南经贸职业学院384 2007454261 河南商业高等专科学校432 167747 4263 河南职业技术学院336 2289774264 河南质量工程职业学院366 211705 4266 河源职业技术学院338 2276594267 菏泽家政职业学院330 2319534268 鹤壁职业技术学院——4269 鹤岗师范高等专科学校——4270 黑龙江工商职业技术学院397 192187 4271 黑龙江建筑职业技术学院326 234186 4272 黑龙江交通职业技术学院387 198583 4273 黑龙江粮食职业学院——4274 黑龙江煤炭职业技术学院357 217019 4275 黑龙江农垦农业职业技术学院——4276 黑龙江农垦职业学院376 2057784277 黑龙江农业经济职业学院——4278 黑龙江农业职业技术学院387 199009 4280 黑龙江省教育学院433 1668044281 黑龙江司法警官职业学院336 228574 4282 黑龙江畜牧兽医职业学院337 228231 4283 黑龙江幼儿师范高等专科学校355 218188 4284 黑龙江中医药大学415 1799434285 衡阳财经工业职业技术学院——4286 湖北财税职业学院362 2143514287 湖北城市建设职业技术学院400 190317 4288 湖北国土资源职业学院339 227162 4289 湖北交通职业技术学院382 202013 4290 湖北经济学院498 1114544291 湖北科技职业学院400 1900734292 湖北汽车工业学院470 1367444293 湖北青年职业学院398 1919604294 湖北生态工程职业技术学院336 228953 4295 湖北生物科技职业学院368 210423 4296 湖北中医学院474 1336504297 湖北中医药高等专科学校449 154461 4298 湖南安全技术职业学院389 197574 4299 湖南城建职业技术学院360 215335 4300 湖南大众传媒职业技术学院339 227022 4301 湖南第一师范学院470 1372144302 湖南电子科技职业学院329 232397 4303 湖南工程职业技术学院374 206918 4304 湖南工业大学497 1117024305 湖南工业职业技术学院345 223759 4306 湖南公安高等专科学校387 198798 4307 湖南环境生物职业技术学院446 1566054308 湖南交通工程职业技术学院435 165487 4309 湖南交通职业技术学院362 214344 4310 湖南科技职业学院328 2332324311 湖南理工职业技术学院341 225910 4312 湖南民族职业学院410 1833584314 湖南商务职业技术学院396 192888 4315 湖南涉外经济学院446 1569664316 湖南生物机电职业技术学院330 231872 4317 湖南石油化工职业技术学院375 206414 4318 湖南水利水电职业技术学院358 216352 4319 湖南铁道职业技术学院428 170430 4320 湖南铁路科技职业技术学院386 199278 4321 湖南同德职业学院392 1953334322 湖南信息职业技术学院434 165869 4324 湖州职业技术学院327 2337374325 华北科技学院469 1378564326 华东交通大学510 998604327 怀化医学高等专科学校379 203724 4328 淮安信息职业技术学院405 186880 4329 黄冈职业技术学院326 2340574330 黄河水利职业技术学院328 2331114331 黄淮学院447 1560414332 黄石理工学院468 1383974333 黄石职业技术学院——4334 鸡西大学447 1558634335 吉林工商学院399 1906804336 吉林工业职业技术学院347 222461 4337 吉林交通职业技术学院341 225907 4338 吉林农业工程职业技术学院361 214930 4339 吉林省经济管理干部学院356 217574 4340 吉林司法警官职业学院356 217760 4341 吉林铁道职业技术学院414 180344 4342 吉林医药学院465 1411234343 济南工程职业技术学院416 179418 4344 济南铁道职业技术学院486 123063 4345 济宁职业技术学院337 2280244346 济源职业技术学院——4347 佳木斯职业学院477 1312454348 嘉兴南洋职业技术学院356 217584 4349 嘉兴职业技术学院330 2318144350 江海职业技术学院376 2058434351 江汉艺术职业学院362 2139644352 江门职业技术学院362 2142894353 江南影视艺术职业学院428 170496 4355 江苏城市职业学院344 2243424356 江苏海事职业技术学院492 116545 4357 江苏经贸职业技术学院473 134058 4358 江苏农林职业技术学院326 2343094359 江苏食品职业技术学院329 232617 4360 江苏信息职业技术学院329 232563 4361 江苏畜牧兽医职业技术学院349 221510 4362 江西财经大学521 884164363 江西财经职业学院448 1554154364 江西城市职业学院326 2339394365 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上海工商外国语职业学院329 232591 4585 上海海事大学502 1077104586 上海海事职业技术学院342 225249 4587 上海海洋大学457 1479274588 上海济光职业技术学院341 226127 4589 上海建峰职业技术学院369 209847 4590 上海建桥学院340 2263934591 上海交通职业技术学院339 227141 4592 上海金融学院467 1397624593 上海科学技术职业学院359 216137 4594 上海理工大学492 1165064595 上海立达职业技术学院326 233955 4596 上海立信会计学院490 1193074597 上海旅游高等专科学校363 213804 4598 上海民远职业技术学院328 233077 4599 上海农林职业技术学院336 228797 4600 上海欧华职业技术学院336 228735 4601 上海商学院488 1212284602 上海师范大学457 1482924603 上海思博职业技术学院326 234291 4604 上海托普信息技术职业学院330 232033 4605 上海新侨职业技术学院329 232304 4606 上海行健职业学院332 2311504607 上海医疗器械高等专科学校330 231809 4608 上海医药高等专科学校350 220820 4609 上海应用技术学院418 1774644610 上海震旦职业学院347 2228604611 上海政法学院483 1253024612 上海中华职业技术学院327 233555 4613 上海中侨职业技术学院334 229703 4614 上海中医药大学441 1604514615 上饶职业技术学院356 2175634616 邵阳医学高等专科学校342 225321 4617 邵阳职业技术学院388 1979794618 绍兴托普信息职业技术学院356 217432 4619 深圳职业技术学院327 2332794620 沈阳工程学院342 2253404621 沈阳航空工业学院——4622 沈阳理工大学480 1276464623 沈阳药科大学464 1423734624 沈阳医学院446 1570504625 沈阳职业技术学院340 2264684626 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2316774669 天津电子信息职业技术学院419 176741 4670 天津对外经济贸易职业学院452 152106 4671 天津工程职业技术学院340 226620 4672 天津工业大学477 1306574673 天津公安警官职业学院458 147406 4674 天津国土资源和房屋职业学院330 231990 4675 天津海运职业学院354 2187044676 天津机电职业技术学院343 224833 4677 天津交通职业学院330 2319414678 天津开发区职业技术学院333 230566 4679 天津农学院461 1448144680 天津青年职业学院339 2269284681 天津轻工职业技术学院338 227502 4682 天津生物工程职业技术学院329 232411 4683 天津铁道职业技术学院344 224623 4684 天津现代职业技术学院342 225515 4685 天津冶金职业技术学院390 196656 4686 天津医学高等专科学校392 195565 4687 天津职业大学402 1887454688 天津中德职业技术学院389 197724 4689 铜仁学院335 2294334690 铜仁职业技术学院341 2258254691 威海职业学院342 2257054692 潍坊工商职业学院——4693 潍坊教育学院332 2311324694 潍坊科技学院——4695 潍坊职业学院——4696 温州职业技术学院330 231869 4697 文山学院——4698 乌鲁木齐职业大学401 189742 4699 无锡城市职业技术学院413 181109 4700 无锡工艺职业技术学院435 164964 4701 无锡科技职业学院383 201107 4702 无锡南洋职业技术学院346 223199 4703 无锡商业职业技术学院347 222991 4704 无锡职业技术学院465 140901 4705 武汉船舶职业技术学院459 146076 4706 武汉电力职业技术学院474 1336254707 武汉工程大学446 1567664708 武汉工程职业技术学院385 200172 4709 武汉工贸职业学院333 230151 4710 武汉工业学院475 1323114711 武汉航海职业技术学院408 1849204712 武汉警官职业学院415 1799744713 武汉科技大学511 982474714 武汉科技学院357 2172364715 武汉科技职业学院378 2042214716 武汉民政职业学院348 2221754717 武汉软件工程职业学院425 172448 4718 武汉商贸职业学院342 2252924720 武汉生物工程学院458 1473454721 武汉铁路职业技术学院453 150958 4722 武汉外语外事职业学院397 192147 4723 武汉语言文化职业学院339 227356 4724 武汉职业技术学院354 2186914725 武夷山职业学院——4726 西安电力高等专科学校372 208204 4727 西安翻译学院451 1533044728 西安高新科技职业学院362 214274 4729 西安海棠职业学院326 2340264730 西安航空技术高等专科学校398 191687 4731 西安航空职业技术学院464 142509 4732 西安科技大学510 992504733 西安欧亚学院350 2212614734 西安培华学院331 2315664735 西安汽车科技职业学院404 187826 4736 西安思源学院328 2332024737 西安铁路职业技术学院428 170646 4738 西安外事学院429 1698384739 西京学院354 2185704740 西南科技大学494 1150464741 厦门海洋职业技术学院414 180841 4742 厦门华天涉外职业技术学院360 215576 4743 厦门理工学院432 1676364744 厦门南洋职业学院396 1930774745 厦门医学高等专科学校479 128699 4746 仙桃职业学院391 1964394747 咸宁职业技术学院328 2330314748 湘潭职业技术学院373 2077074749 湘西民族职业技术学院397 192151 4751 潇湘职业学院331 2313674752 新疆工业高等专科学校397 192178 4753 新疆机电职业技术学院380 203304 4754 新疆交通职业技术学院331 231250 4755 新疆轻工职业技术学院329 232486 4756 新疆石河子职业技术学院341 226214 4757 新疆天山职业技术学院363 2138414758 新疆职业大学412 1822644759 新余高等专科学校358 2164354760 信阳农业高等专科学校329 232728 4761 信阳职业技术学院331 2315394762 邢台医学高等专科学校424 173620 4763 邢台职业技术学院341 2262564764 徐州工程学院486 1230054765 徐州工业职业技术学院383 201215 4766 徐州建筑职业技术学院352 219772 4767 许昌职业技术学院328 2328814768 雅安职业技术学院——4769 烟台南山学院407 1855004770 烟台汽车工程职业学院332 230980 4771 炎黄职业技术学院——4772 盐城纺织职业技术学院——4773 盐城卫生职业技术学院331 231674 4774 扬州工业职业技术学院328 233063 4775 扬州环境资源职业技术学院366 211783 4776 扬州市职业大学445 1578264777 阳江职业技术学院366 2121564778 杨凌职业技术学院344 2241534779 伊春职业学院349 2216574780 伊犁职业技术学院——4781 宜春学院342 2256174782 宜春职业技术学院338 2276404783 义乌工商职业技术学院343 225012 4784 应天职业技术学院350 2207534785 营口职业技术学院364 2128474786 永城职业学院380 2030684787 岳阳职业技术学院345 2239034788 云南爱因森软件职业学院414 180627 4789 云南国防工业职业技术学院345 223708 4790 云南交通职业技术学院377 204923 4791 云南农业职业技术学院351 220403 4792 云南司法警官职业学院326 234247 4793 郧阳师范高等专科学校352 219719 4794 郧阳医学院358 2167624796 枣庄科技职业学院——4797 枣庄职业学院——4798 张家界航空工业职业技术学院340 226485 4800 漳州吉马印刷职业技术学院——4801 漳州职业技术学院331 2314214802 肇庆科技职业技术学院——4803 浙江长征职业技术学院345 2239814804 浙江纺织服装职业技术学院380 203469 4805 浙江工贸职业技术学院453 151304 4806 浙江工商职业技术学院347 222689 4807 浙江工业职业技术学院375 206622 4808 浙江广厦建设职业技术学院406 186190 4809 浙江国际海运职业技术学院356 217511 4810 浙江横店影视职业学院——4811 浙江机电职业技术学院345 223869 4812 浙江建设职业技术学院457 148140 4813 浙江交通职业技术学院422 174665 4814 浙江金融职业学院489 1201674815 浙江旅游职业学院369 2100714816 浙江商业职业技术学院471 136411 4817 浙江水利水电专科学校505 104261 4818 浙江医学高等专科学校501 108133 4819 浙江医药高等专科学校370 209422 4820 镇江市高等专科学校345 223664 4821 正德职业技术学院372 2083124822 郑州电力高等专科学校477 130548 4823 郑州电子信息职业技术学院357 216838 4824 郑州工业安全职业学院334 229602 4825 郑州华信学院328 2331144826 郑州交通职业学院359 2157914827 郑州经贸职业学院347 2226064828 郑州科技学院403 1879784829 郑州旅游职业学院——4830 郑州师范高等专科学校450 153710 4831 郑州澍青医学高等专科学校423 174511 4832 郑州铁路职业技术学院368 210697 4833 郑州职业技术学院332 2308024834 中北大学465 1413564835 中国环境管理干部学院455 149887 4836 中国劳动关系学院363 2137464837 中国民航大学522 871014838 中国民用航空飞行学院518 91180 4839 中国石油大学胜利学院338 227941 4840 中国药科大学514 950584841 中国医科大学507 1025444842 中华女子学院458 1471154843 中山火炬职业技术学院329 232639 4844 中山职业技术学院329 2326794845 中原工学院334 2298054846 中州大学503 1061334847 钟山职业技术学院364 212846。

第３ 期
李德权等 ： 信息与计算科学专业应 用型人才培养的实践与探 索
８ ３
２ 信息与计算科学专业应用型人才的培养呼唤新的教学方式
信息与计算科学专业人才培养 的定位， 决定 了信息与计算科学专业培养出的人才不仅要有深厚的理论
基 础 ， 要 有较 强 的分 析 问题 、 决 问题 的动 手 能 力 ， 样 才 能体 现 出其 专 业 特 色 和优 势 ． 就 要求 我们 必 还 解 这 这 须 采 取 异 于传 统 的 数 学本 科 人才 的培养 方 式 ， 力 探 索 各 种途 径 ， 努 既要 重视 课 程 体 系 的 调整 和课 程 内容 的
１ 信息 与计算科 学专 业的定位 与发展
．
信息化是 当今世界发展 的大趋 势， 现代科学技术中心 已经 由物质与能量 向信息转变． 要使信息真正发 挥 战 略 资源 的作 用 ， 就必 须 对其 进 行 分 析 、 提炼 并 挖掘 出对 经 济 、 会 发 展有 价值 的成分 ． 就 需要 大 量 能 社 这 够熟练运用计算数学、 统计分析等手段对信息进行加工 、 处理的专业人才． 正因如此，９ ８ １９ 年国家教育部调 整、 缩减专业 目录时， 为突出大专业 、 １径，将数学类本科专业整合为数学与应用数学 、 宽３ 信息与计算科学 、 统计学三个专业…． 根据教育部本科专业 目录， 信息与计算科学专业是在原计算数学与应用软件专业的基础 上， 由信息科学、 计算科学 、 运筹学 与控制科学等学科交叉渗透而形成的一个新型的复合型的理科专业， 并 将专业定位为“ 主要培养具有坚实的数学基础和计算机基础，掌握信息与计算科学的基本理论和方法，受 到 科 学研 究 的初步训 练 ， 能运 用所 学 的知 识 和计算 机技 能解 决 某些 实 际 问题 ，能在 科 技 、 育 和经 济部 门 教 从事研究 、 教学、 应用开发和管理工作的专 门人才” 目 【 前开办信息与计算科学专业 的院校有 ４ ０ １ ． ０ 多所， 除 北 京 大学 、 复旦 大 学等少 数 研究 型 重 点 院校外 ， 数 院校 的办学 目标 都 定位 于培养 应用 型人 才 ． 多 经过 十年 的 快 速 发展 ， 虽然 信 息与计 算 科 学专 业 也得 到社 会各 界 的普遍 认 同 ， 目前该 专业 的建设 还处 于初 级 阶段 ， 但 仍 然 存 在不少 问题 ． 应用 型人 才是 和理论 型 人才 相 比较 而言 的人 才类 型 乜 ． 知 识方 面 ， 求 具有 一定 广度 和深 度 的理论 】在 要 知识 和 应用 知识 ； 能力 方 面， 在 不仅 要 有 较 强 的应 用能 力， 还要 有 较 强 的创 新 能力 ． 学生作 为 学 校生 产 出 的 产 品， 到 的知识 和能 力不 仅 要够 用 和实 用 而且 还要有 发 展后 劲 ， 为终 身 发展 提供 动力 ． 学 能 安徽 理 工大 学理 学 院信 息与计 算 科学 专业 开 办于 １９ ９ ８年， 安徽 省 内较早 开 设此 专 业 的 院校 ． 是 由于 我校 没有 数学 专业 的办 学历 史 和经 验， 同时 因该 专业 是新 办 专业 ， 业 方 向、 程体 系 和教 学大 纲等 的制 定 ， 专 课 不可 避免 地 经过 “ 正 修 反 思一 再 修正 ” 的动 态 过程 ． 过 ， 据这 近 十年 的教 学实 践并 结 合我 校信 息 与计算 科 学专 业 学生 的具 体 不 根 情况 、 以及师 资发 展 情况 ， 充分 听 取 了教 师 和毕 业 生反 馈 意 见后 ， ２０ 在 从 ０ ３年 开始 ，我 校将 信 息 与计 算 科

安徽理工大学最好的专业介绍安徽理工大学是安徽省第一所工科高校，有哪些专业是比较好的?下面给大家带来安徽理工大学专业，希望对你有帮助。

安徽理工大学最好的专业机械设计制造及其自动化专业机械设计制造及其自动化专业是安徽省“卓越工程师教育培养计划”建设专业、省教改示范专业，具有矿山机电工程博士学位授予权和机械工程一级学科硕士学位授予权。

本专业下设机械设计、机械制造、机械电子工程、矿山机械工程四个专业方向，培养具备机械工程与电子技术、计算机技术相结合的，能从事机械工程及其自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运营管理等方面工作的高级工程技术人才。

土木工程专业土木工程专业为安徽省本科教改示范专业和教育部高等学校第一类特色专业建设点。

本专业具有土木工程一级学科博士点，具有博士、硕士和工程硕士学位授予权。

其中，岩土与结构工程为安徽省重点学科。

本专业培养学生掌握土木工程的基础理论、基本知识和工程实践的基本技能，获得土木工程师的基本训练，能从事土木工程设计、施工、管理等工作的高级技术人才。

环境工程专业环境工程专业是安徽省高校省级本科人才培养基地，安徽省重点学科，现有环境工程博士点、环境工程博士后流动站、环境工程硕士点和环境科学硕士点。

主要研究方向有：水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与资源化、矿区生态环境、环境规划管理与评价、环境化学、土壤污染与防治等，承担有国际合作科研项目、国家级、省部级、地市级别以及其它横向科研项目。

地质工程地质工程是安徽理工大学设立最早的学科之一，是国家级特色专业建设点、安徽省重点学科、安徽省本科教改示范专业。

该专业由我国著名地质学家柴登榜教授于1955年创立，1979年起招收硕士研究生。

中国煤炭学会矿井地质专业委员会挂靠该学科点。

该学科专业2004年被确定为安徽理工大学重点学科，2005年获博士学位授予权，现拥有矿产普查与勘探、地质工程、地球探测与信息技术3个二级学科硕士点。

安徽理工大学简介安徽理工大学，简称“安理大”，创建于1945年，是安徽省第一所工科高校，是全国最早开展矿业人才培养的两所高校之一。

月，学校实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的办学管理体制，并于
亩，分为校本部（舜耕中路）、西校区（洞山中路）、北校区（陈洞北路）三并且正在“合淮同城化”的桥头堡淮南山南新区建设占地3000亩的新校区
徽省高校单体校园面积最大)。

学校基础设施齐全，办学资源充足。

校舍建筑面积
米，其中新建宽敞明亮的教学楼、设备先进的综合实验楼、现代化的图书馆、华东地区最高层双子公寓、15层研究生公寓等独具特色。

建有超星数字图书馆、万方、、EBSCO等数据库镜像站点，可供查阅的电子图书35万种，优秀博硕士学位
电子期刊1.2万种，学校图书馆各类文献总量255万册，是安徽省教育图书文献资源保障系统皖北片信息服务中心。

学校教学与就业工作突出，本科毕业生就业率在被教育部授予“全国普通高等学校毕业生就业工作先进单位”称号，
“安徽省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”称号。

学校是皖江城市带承接产业转移示范区人才培养基地，并在南京、合肥、芜湖、马鞍山、池州等多个城市的
海螺集团等大型企业建立了毕业生就业基地。

办学规模
金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程、工业设计、过程装备与控制工程、电子信息技术及仪器、计算机科学与技术、建筑环境与设备工程、城市地下空间工程、工程力学、工程结构分析、信息管理与信息系统、工程管理、电子商务、金融学、环境资源与发展
学校现有在职教职工2100余人，专任教师1200人，其中：双聘院士2人，兼职院士多人，教授、副教授等高级专业技术人员500人，省级教学名师6人，省级教坛新星11人，并有
安徽理工大学新校区选址位于淮南市未来的行政办公、文化教育和体育中心、合(肥。

全国本科高校教学基本状态数据库填报表格（2011）版全国高校教学基本状态数据库系统课题组二○一一年二月目录表Ⅰ学校基本情况 (1)表Ⅱ校训、办学思想 (2)表Ⅲ院系情况 (3)表Ⅳ学科专业情况 (3)表Ⅴ学校面积 (3)表Ⅵ学校发展规划 (4)表Ⅶ校友会与社会合作 (4)表1-1 校领导基本信息 (5)表1-2 教师队伍概况 (6)表1-3 学校聘请校外教师概况 (7)表1-4-1 高层次人才 (8)表1-4-2 高层次研究群体（团队） (8)表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况 (9)表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况 (10)表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄 (11)表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄 (12)表2-1 院（系）下属各专业情况 (13)表2-2 院（系）教学安排 (14)V10.8.2 2010年09月09日表2-3 体育项目 (14)表2-4 人才培养模式创新实验区 (14)表2-5 国家级教学基地 (15)表2-6 实验教学示范中心 (15)表2-7 本科实验教学实验室（中心） (15)表2-8 校外实习、实训基地 (15)表2-9-1 教材情况——编写教材概况 (16)表2-9-2 教材情况——使用教材概况 (16)表2-10-1 教学管理制度 (17)表2-10-2 教学管理文件目录 (17)表2-11 本科教学信息化 (18)表2-12 教学质量监控体系 (18)表2-13 教学管理组织机构（科室） (19)表2-14 校级教学管理人员 (19)表2-15 院（系）教学管理人员 (19)表2-16 教学管理人员培训及成果 (19)表2-17 教学质量监控人员 (20)表2-18 评教统计表 (20)表2-19 本科课程情况表 (20)表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况 (21)表2-21 教学事故 (22)表2-22-1 教师所获荣誉概况 (22)表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉 (23)V10.8.2 2010年09月09日表2-22-3 院（系）教学团队 (23)表2-23-1 课程建设 (24)表2-23-2 课程情况 (24)表2-23-3 精品课程 (24)表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况 (25)表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况 (25)表2-26-1 教学改革概况 (25)表2-26-2 教育教学研究与改革项目 (25)表2-26-3 教学成果奖 (26)表2-27 本科生教学效果 (27)表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况 (28)表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况 (28)表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况 (28)表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况 (28)表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况 (29)表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况 (29)表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议 (29)表2-29 学生交流情况 (29)表3-1 教学经费概况 (30)表3-2 学校教育经费支出 (30)表3-3 教育事业收入 (30)表3-4 当年捐赠情况 (31)表3-5 院（系）教育经费支出 (31)V10.8.2 2010年09月09日表4-1 固定资产情况 (32)表4-2 分院（系）教学科研仪器值 (32)表5-1 教学行政用房及教学设备 (33)表5-2 校内实习、实训场所 (33)表5-3 图书、期刊 (33)表5-4 校园网建设情况 (34)表5-5 生活用房（学生食堂、澡堂、宿舍） (34)表6-1 教风学风概况 (35)表6-2-1 学生管理组织机构（科室） (36)表6-2-2 校级学生管理人员 (36)表6-2-3 院（系）及相关单位思政教师信息表 (36)表6-3 就业管理人员 (36)表6-4 学生数量基本情况 (37)表6-5 普通本科分专业学生数 (38)表6-6 近一届本科生招生类别情况 (38)表6-7 国外及港澳台学生情况 (38)表6-8 近一届本科生录取标准及人数 (39)表6-9 各专业报到情况 (39)表6-10 本科生奖贷补 (39)表6-11-1 应届本科毕业生就业情况 (40)表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况 (40)表7-1 学生社团 (41)表7-2 课外活动、讲座 (41)V10.8.2 2010年09月09日表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况 (41)表8-1-1 科研机构概况 (42)表8-1-2 科研机构列表 (42)表8-2 教师科研情况 (43)表9-1 学科建设概况 (44)表9-2 博士后流动站 (44)表9-3 博士点、硕士点 (44)表9-4 重点学科 (44)特殊情况说明 (45)V10.8.2 2010年09月09日表Ⅰ学校基本情况1.学校名称（章）2.学校英文名称3.学校行政辖区名称代码续4.邮政编码7.校园网域名10.填报负责人11.校长（签章）5.学校办公电话-8.学校主页网址姓名电子信箱6.学校办公传真号码-9. 学校办公电子信箱续12.办学类型13.学校性质类别14.学校举办者普通高等学校民办的其他高等教育机构本科院校：大学学院□□□综合院校理工院校农业院校林业院校医药院校师范院校语言院校财经院校政法院校体育院校艺术院校民族院校□□□□□□□□□□□中央部门地方政府省部共建非地方政府民办15.学校层次16.招生批次设有研究生院的高校“985工程”院校“211工程”院校一般院校新建院校□□□□□第一批次招生第二批次招生A第二批次招生B第三批次招生A第三批次招生B□□□□□V10.8.2 2010年09月09日续17．学校升本情况学校升本时间升本前校名续18.学校地址编号校区名称地址邮政编码表Ⅱ校训、办学思想1.校训2.学校发展定位3.学校人才培养目标定位4.教育教学思想5.多媒体反映链接地址V10.8.2 2010年09月09日表Ⅲ院系所情况编号院系表Ⅳ学科专业情况编号院系专业专业结构与布局文件上传表Ⅴ学校面积单位：（平方米）1.占地面积2.总建筑面积总占地面积其中：绿化用地面积总计学校产权非学校产权其中：a.独立使用-b.共同使用-V10.8.2 2010年09月09日表Ⅵ学校发展规划学校发展规划发展战略规划文件上传学科建设和队伍建设规划文件上传校园建设规划文件上传表Ⅶ校友会与社会合作1.校友会（个）2.签订合作协议的机构（个）总数其中机构总数其中境内境外学术机构企业地方政府V10.8.2 2010年09月09日表1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历（链接）V10.8.2 2010年09月09日表1-2 教师队伍概况单位：人类别教师数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称教授副教授讲师助教无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）学校教师库链接链接地址V10.8.2 2010年09月09日表1-3 学校聘请校外教师概况单位：人类别教师数量总计其中：女性来源企业行业部门高校其他职称正高级副高级中级初级无职称年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上外聘教师库链接V10.8.2 2010年09月09日表1-4-1 高层次人才高层次人才编号姓名类型研究方向获得年份个人简介链接备注表1-4-2 高层次研究群体（团队）高层次研究群体（团队）编号研究方向负责人类型获得年份简介链接V10.8.2 2010年09月09日表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况院（系）名称：单位：人数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况院（系）名称：1.教师培训进修2.交流教师（3个月及以上）（人次）境内（人次）境外（人次）到行业培训（人）攻读学位（人）教师培训情况说明来访出访国际交流教师名单及内容总数其中：3个月以总数其中：境内境外境内境外博士硕士文件上传V10.8.2 2010年09月09日表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄单位：人教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄单位：人院（系）名称：教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表2-1 院（系）下属各专业情况院（系）名称：专业名称：1.专业建设发展规划2.支撑学科名称3.优势专业（品牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业）4．专业设置时间 5.是否新办专业级别类型起始时间文件上传是□否□续6. 培养方案上传文件7.培养目标与服务面向文本框续8.专业培养计划学时与学分学时数（学时）学分数（分）总数其中总数其中课内教学实验教学集中性实践教学环节课内教学实验教学课外科技活动续9.各专业带头人姓名出生年月学历学位专业技术职称学缘参加教学工作时间V10.8.2 2010年09月09日表2-2 院（系）教学安排编号院（系）名称教学安排课表链接表2-3 体育项目1.中国大学生体育训练基地编号名称续2.大学生高水平运动项目编号名称续3.国家运动训练专业编号名称表2-4 人才培养模式创新实验区编号人才培养模式创新区名称级别设立年份V10.8.2 2010年09月09日表2-5 国家级教学基地国家级教学基地编号名称级别设立年份表2-6 实验教学示范中心实验教学示范中心编号名称级别设立年份表2-7 本科实验教学实验室（中心）本科实验教学实验室编号名称面向专业年度承担的实验教学人时数（人时）开放情况文件上传表2-8 校外实习、实训基地编号名称地址面向专业每次可接纳学生数（个）V10.8.2 2010年09月09日V10.8.2 2010年09月09日表2-9-1 教材情况——编写教材概况单位（册）编写情况 总数 其中国家级 省部级 规划教材 获奖教材近三年学校主编出版教材一览表文件上传表2-9-2 教材情况——使用教材概况1.使用规划教材、获奖教材情况（册）2.选用近三年出版的省部级以上（含）规划教材、指定教材、重点推荐、精品教材等优质教材的比例（%）总数其中国家级省部级规划教材获奖教材规划教材获奖教材表2-10-1 教学管理制度教学管理制度教学计划修订制度有□无□文件上传制定（修订）培养方案的原则意见有□无□文件上传教学工作基本规范有□无□文件上传实验教学管理制度有□无□文件上传新教师培训制度有□无□文件上传教学事故认定办法有□无□文件上传学生学籍管理细则有□无□文件上传学生学业指导手册有□无□文件上传学生违纪处理细则有□无□文件上传表2-10-2 教学管理文件目录教学管理文件校级文件上传链接地址院（系）名称院（系）1 文件上传院（系）2 文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-11 本科教学信息化本科教学信息化教学管理信息系统有□无□链接地址网络教学平台有□无□链接地址表2-12 教学质量监控体系教学质量监控体系教学质量保障体系建设基本情况有□无□文件上传教学工作定期检查制度有□无□文件上传教学督导机构和制度有□无□文件上传学生评教制度有□无□文件上传评教结果数据库地址课程教学评价体系有□无□文件上传实验教学评价体系有□无□文件上传实习教学评价体系有□无□文件上传毕业综合训练环节评价体系有□无□文件上传院（系）或专业本科教学工作评价制度有□无□文件上传学校年度教学工作分析报告有□无□文件上传学校开展教学自我评价及质量改进机制有□无□文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-13 教学管理组织机构（科室）机构名称编号部处下设科室表2-14 校级教学管理人员单位：人编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-15 院（系）教学管理人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-16 教学管理人员培训及成果教学管理人员培训教学管理人员成果培训计划培训实施情况教学成果奖（项）教学论文（篇）教育教学研究及实践成果一览表总数其中总数其中国家级省部级校级教学研究教学管理文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-17 教学质量监控人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-18 评教统计表分类按课堂分数统计评教类型结果分析优（90分以上）良好（90-75分）中（75-60分）差（60分以下）理论课文件上传实践教学表2-19 本科课程情况表1.本科课程总门次（门次）2.主讲本科课程的教师总人数（人）其中由教授授课的课程门次（门次）由副教授授课的课程门次（门次）符合岗位资格（人）教授（人）副教授（人）V10.8.2 2010年09月09日表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况单位：人院（系）名称：专业名称数量总计其中：女性职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表2-21 教学事故单位：次年度教学事故总数其中严重教学事故一般教学事故表2-22-1 教师所获荣誉概况1.教学名师（个）2.教学团队（个）3.全国师德先进个人累计数（个）4.教学成果奖（项）累计数其中累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级校级国家级省部级续5.学生思政队伍工作成果奖（项）6.研究与创作（校级及以上文化体育创作、演出、比赛活动）获奖（项）7.其他奖励（项）累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级国家级省部级市级校级文件上传文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________编号姓名所在单位类别获奖级别授予单位获奖年份个人简介链接备注表2-22-3 院（系）教学团队教学团队编号团队名称负责人主要成员级别获得年份团队简介链接V10.8.2 2010年09月09日表2-23-1 课程建设1.学校促进课程建设的政策、措施文件上传2.学校课程建设规划文件上传3.学校课程考核管理办法文件上传4.学校教材建设规划文件上传5.学校教材选用和评价制度文件上传表2-23-2 课程情况1.课程门数（门）2.课程门次（门次）总数其中总数其中：小班授课网上教学多媒体教学续3. 精品（优秀）课程（群）建设情况（项）4.双语课程（门）国家级省部级校级总数其中：国家双语教学示范双语教学课程名单文件上传表2-23-3 精品课程精品课程编号名称级别负责人获准时间备注V10.8.2 2010年09月09日表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况1.实验情况2.毕业综合训练课题（个）有实验的课程（门）独立设置的实验课程（门）实验开出率（%）综合性、设计性实验教学（门）总数在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况院系名称指导毕业综合训练教师数量专任教师外聘教师表2-26-1 教学改革概况1.学校教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施方案）文件上传2.教师发表教学研究论文、论著文件上传3.其他教学改革成果一览表文件上传4.教学改革成果的推广应用情况文本框表2-26-2 教育教学研究与改革项目教育教学研究与改革项目编号项目名称主持人级别立项时间验收时间经费（万元）V10.8.2 2010年09月09日表2-26-3 教学成果奖教学成果奖编号奖励名称主持人级别获奖时间授予单位V10.8.2 2010年09月09日表2-27 本科生教学效果1.学校组织、激励学生参加科技活动和学科竞赛活动的有关规定文件上传2.学生参加课外学术活动情况文本框3.学生参加各级各类学术活动立项一览表文件上传4.学生参加教师科研项目情况一览表文件上传5.学生发表论文、作品情况一览表文件上传续6.学科竞赛获奖（项）7.本科生课外科技、文化获奖（项）8.国家级或国际级文艺、体育竞赛获奖（项）总数其中总数其中总数其中国家级省部级国家级省部级国际级国家级省部级续9.学生发表学术论文（篇）10.学生发表作品数（篇、册）11.学生获准专利数（项）12.获取专业资格证书人数（人）13.英语等级考试14.体质合格率（%）15.参加国际会议（人次）英语四级考试累计通过率（%）英语六级考试累计通过率（%）续16．国家级或省部级社会实践获奖（项）国家级省部级团队个人V10.8.2 2010年09月09日表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况院（系）名称：学科竞赛获奖情况编获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份号表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况院（系）名称：课外科技、文化获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况院（系）名称：文艺、体育竞赛获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级或名次授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况院（系）名称：社会实践团队获奖情况编号团队名称奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份V10.8.2 2010年09月09日表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况院（系）名称：社会实践个人获奖情况编号奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况院（系）名称：专利情况编号专利名称类别专利号姓名指导教师获得年份表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议院（系）名称：参加国际会议编号参会学生姓名会议名称发表论文题目地点指导教师举办年份表2-29 学生交流情况交流学生数（个）总数其中本校到境外本校到境内境内到本校境外到本校V10.8.2 2010年09月09日表3-1 教学经费概况1.学校教育经费总额（万元）2.教学经费预算总额（万元）3.学校年度教学改革与建设专项经费（万元）4.学校年度教学经费分配办法文件上传5.学校年度财务决算报告文件上传表3-2 学校教育经费支出学校教育经费支出（万元）教学日常运行支出教学改革支出课程建设支出专业建设支出教材建设支出实践教学支出学生活动经费支出总数其中：校外表3-3 教育事业收入1. 经常性预算内教育事业费拨款2.学费收入（万元）3.社会捐赠收入（万元）4.其他教育事业收入（万元）国家（万元）地方（万元）本科生各类研究生高职高专网络与继续教育V10.8.2 2010年09月09日表3-4 当年捐赠情况编号捐赠机构或人员名称类别捐赠金额（万元）捐赠金额总计（万元）自动生成注：填写额度在1万元以上的捐赠；数值保留小数点后一位。

1138 1170 1184 1125 1108 1025 1061 1068 1016 1191 1137 1086 1132 1023 1054 1057 1181 1036 1044 1143 1173 1179 1107 1129 1079 1072 1031 1152 1027 1021 1007 1183 1103 1073 1160 1042 1038 1004 1048 1112 1081 1087 1165 1171 1078 1140 1109 1069 1190 1136 1116
西安电子科技大学 中国传媒大学 中国医科大学 四川大学 上海对外贸易学院 电子科技大学 华东政法大学 吉林大学 北京语言大学 重庆大学 武汉理工大学 南京审计学院 天津医科大学 大连医科大学 湖南大学 华北电力大学(保定) 中国石油大学(北京) 广东外语外贸大学 哈尔滨工业大学(威海) 西安外国语大学 中国海洋大学 中国农业大学 上海大学 天津财经大学 南京财经大学 江西财经大学 东华大学 西南交通大学 东北大学 大连海事大学 北京化工大学 中国药科大学 山西医科大学 兰州大学 燕山大学 哈尔滨工程大学 广西医科大学 北京工商大学 合肥工业大学 上海金融学院 南京工业大学 南京师范大学 浙江工业大学 中国地质大学(北京) 南方医科大学 西安建筑科技大学 上海海事大学 江南大学 中央民族大学 武汉科技大学 深圳大学
625 625 624 624 624 623 622 621 621 620 620 620 619 619 619 619 618 618 618 618 618 617 616 616 616 616 614 614 613 613 613 613 612 612 612 611 611 611 610 610 609 608 608 608 608 608 608 607 607 607 607

数据库系统原理精品资源网站建设周华平，李敬兆(安徽理工大学，安徽淮南232001)摘要：数据库技术是计算机领域的重要分支，数据库系统原理课程是高等学校计算机专业的核心专业课。

本文以数据库系统概论这门课程为例，针对精品课程网站建设从建设目标、网站的总体规划、w曲网站开发和多媒体网络课件制作等方面进行了探讨，该精品资源网站在实际教学中起到了良好的教学效果。

关键词：精品课程；精品资源同站；数据库技术；多媒体课件制作中图分类号：T P311文献标识码：A文章编号：1008—8970一(2013)06—0114—02数据库技术是计算机领域的重要分支，数据库系统原理课程是高等学校计算机专业的核心专业课。

本课程的设置目的是为了使学生系统地掌握数据库的基本原理、方法和应用技术，能应用现有的数据库管理系统和软件开发工具，掌握数据库结构的设计和数据库应用系统的开发方法。

了解数据库技术的最新发展和一些相关的研究领域、研究方法，为从事数据库系统的开发和数据库理论的研究等提供坚实的理论基础。

它集理论、操作和应用于一体，该课程理论性强、概念抽象，所以一定和实际应用结合起来，该课程一直是计算机专业及信息管理类专业老师难教、学生难掌握的课程。

我们学校计算机专业采用的教材为《数据库系统概论》，2013年被评为校级精品课程，围绕教育部关于高校精品课程建设的宗旨，课题组全体成员从教师队伍、教学内容、教学方法、教学资源和教学管理等方面努力将课程建设成示范性课程。

本文就从教学资源之网站建设方面谈谈自己的想法。

一、明确建设目标，确保建设质量为了促进现代信息技术在教学中的应用，共享优质教学资源，全面提高教育教学质量，造就数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，提升我国高等教育的综合实力和国际竞争能力，教育部决定在全国高等学校(包括高职高专院校)中启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作(以下简称精品课程建设)。

注重使用先进的教学方法和手段。

王淑琴 凌匡 方龙 唐灵芝 余鍵军 曹颖 潘光辉 程少伟 方家钰 程柳毅 程兰萍 叶吉女 汪春彬 吴月贵 吕敏兰 程世清 范文秀 胡热平 吕新权 王素云 王晓叶 王丹 方阿艳 方丽丽 程正文 程徽
宿州学院 安徽交通职业技术学院 安徽工业职业技术学院 宿州职业技术学院 安徽机电职业技术学院 安徽职业技术学院 安徽工业职业技术学院 安徽工业职业技术学院 新华学院 黄山学院 安徽医学高等专科学校 安徽外国语职业技术学院 安徽理工大学 合肥滨湖职业技术学院 安徽农业大学 安徽医科大学 安徽工业大学 安徽医学高等专科学校 安徽医学高等专科学校 安徽医学高等专科学校 嘉兴学院南湖学院 安徽医学高等专科学校 合肥滨湖职业技术学院 安徽医学高等专科学校 大庆石油学院 安徽文达信息 技术职业学院
吴艳 胡碧云 何建美 王淑琴 胡志炎 张丹 汪晴晨 江燕 汪崇宇 汪露露 胡淋萍 徐子正 朱健隆 江婷 邱跃 王磊 吴金珍 程寅 鲍侃 程文清 姚柳 吴休宁 洪颖 黄瑜 凌海博 张阳阳 章超 魏高猛
池州职业技术学院 黄山学院 安徽农业大学 黄山学院 淮北煤炭师范学院 安徽农业大学 安徽农业大学 湖南工程学院 安徽工程科技学院 淮南师范学院 安徽工业大学 安徽工程科技学院 陕西科技大学 滁州学院 四川理工大学 安徽财经大学 安徽交通职业技术学院 安徽建工学院 城市建设学院 皖南医学院 安徽商贸职业技术学院 安徽理工大学 黄山学院 安徽医科大学 六安职业技术学院 六安职业技术学院 滁州学院 安徽交通职业技术学院 安徽交通职业技术学院
余利建 程娟 吴玲儿 储晓文 郑密 鲍敏 方敦浪 汪成芳 吴云磊 王珍 郑晓丽 胡菲菲 汪雨霏 汪泓 陈华 方云 郑瑶 凌晨 徐婷婷 程小波 洪佳斌 曹元煜 罗潇 江丽燕 姚胜武 杨虹虹 李瑛 洪天恩

2.上课、实验时间：上午为4学时,下午为3学时。

上午8：00开始上课，下午2：00开始上课；教师、学生均应遵守作息时间。

3.学生应在学期结束前完成各门课程作业,完不成作业者，取消考试资格；缺考、缓考者皆须完成作业，否则不得参加补考。

说明: 1.表中“上”、“下”表示上午下午；“全”表示全天；“实”表示实验；“上考”表示上午考试；“下考”表示下午考试。

4. 带★号为学位考试课。

5. 具体考试时间、地点安排，百度→安徽理工大学继续教育学院→下载中心查询。

共 6页 ，第 -4105页2.上课、实验时间：上午为4学时,下午为3学时。

上午8：00开始上课，下午2：00开始上课；教师、学生均应遵守作息时间。

3.学生应在学期结束前完成各门课程作业,完不成作业者，取消考试资格；缺考、缓考者皆须完成作业，否则不得参加补考。

4. 带★号为学位考试课。

5. 具体考试时间、地点安排，百度→安徽理工大学继续教育学院→下载中心查询。

安徽理工大学继续教育学院法律2.上课、实验时间：上午为4学时,下午为3学时。

上午8：00开始上课，下午2：00开始上课；教师、学生均应遵守作息时间。

3.学生应在学期结束前完成各门课程作业,完不成作业者，取消考试资格；缺考、缓考者皆须完成作业，否则不得参加补考。

4. 带★号为学位考试课。

5. 具体考试时间、地点安排，百度→安徽理工大学继续教育学院→下载中心查询。

安徽理工大学继续教育学院级计算机信息管理说明: 1.表中“上”、“下”表示上午下午；“全”表示全天；“实”表示实验；“上考”表示上午考试；“下考”表示下午考试。

13053032.上课、实验时间：上午为4学时,下午为3学时。

上午8：00开始上课，下午2：00开始上课；教师、学生均应遵守作息时间。

3.学生应在学期结束前完成各门课程作业,完不成作业者，取消考试资格；缺考、缓考者皆须完成作业，否则不得参加补考。

4. 带★号为学位考试课。

5. 具体考试时间、地点安排，百度→安徽理工大学继续教育学院→下载中心查询。

课程设计说明书题目：图书管理系统学院：计算机科学与工程学院专业班级：学号：学生姓名：指导老师：年月日课程设计执行计划书安徽理工大学课程设计成绩评定表目录1 绪论 (1)2 系统需求分析与设计 (2)2.1 用户需求分析 (2)2.1.1 用户需求 (2)2.1.2 系统功能需求 (2)2.1.3开发工具 (2)2.2 功能模块图及分模块功能描述 (3)2.3 数据库设计 (3)2.3.1 概念结构设计 (3)2.3.2 逻辑结构设计 (5)3数据库实施 (6)3.1建立数据库 (6)3.2录入数据 (7)4数据库的基本操作和运行结果 (9)5总结 (12)6参考文献 (13)1 绪论随着社会信息量的与日俱增，职场竞争的日趋激烈，越来越多的人更关注知识的积累、能力的培养。

作为信息存储的主要媒体之一图书，数量、规模比以往任何时候都大的多，不论个人还是图书管理部门都需要使用方便而有效的方式来管理自己的书籍。

在计算机日益普及的今天，对个人而言若采用一套行之有效的图书管理系统来管理自己的书籍，会方便许多。

对图书管理部门而言，以前单一的手工检索已不能满足人们的要求，为了便于图书资料的管理需要有效的图书管理软件,对于日益扩大的图书馆，查找特定的书目总是借阅者或工作人员劳神费力，有时还没有结果。

因此往往是投入了大量的人力和财力却得不到高效的管理效率,为了缩短借阅者的等待时间，减轻工作人员的工作量，方便工作人员对它的操作，提高管理的质量和水平，做到高效、智能化管理，从而达到提高图书借阅信息管理效率的目的，采用数据库技术生成的图书馆借阅管理系统将会极大地方便借阅者并简化图书馆管理人员和工作人员的劳动，使工作人员从繁忙、复杂的工作进入到一个简单、高效的工作中。

本文以高校图书馆管理系统管理系统开发过程为背景，全文分为目录、系统需求分析与设计、数据库实施，以及数据库的基本操作和运行结果等全过程。

在程序设计与调试上采用了自上而下，逐步细化，逐步完善的原则。

本科毕业设计说明书高校助学贷款信息管理系统COLLEGESTUDENTLOANMANAGEMENTINFORMATIONSYSTEM学院<部）：专业班级：学生姓名：指导教师：年月日高校助学贷款信息管理系统摘要目前高校存在一个很普遍的现象，就是有些贫困学生的家庭收入难以维持高校的各项费用支出。

国家考虑到贫困学生的家庭经济问题，建立了高校助学贷款体系，目的就是让这些学生能够顺利的完成高等教育，该体系效果也很不错。

随着高校助学贷款的普及，也出现了一些问题，就是怎样才能更好地完成高校助学贷款的管理工作。

我设计的高校助学贷款管理系统就是针对高校的，提高高校助学贷款的工作效率和科学性。

本系统使用vs2005作为开发环境，配合数据库SQL2000进行管理，采用 进行编程设计。

开发架构使用了B/S，也就是说可以在任何有网络的地方使用本系统。

开发这样的系统目的就是为了提高高校助学贷款过程中的工作效率和科学性，也极大程度上方便了对高校助学贷款的管理和追踪。

关键词：助学贷款，，SQL，管理系统COLLEGESTUDENTLOANMANAGEMENTINFORMATIONSYSTEMABSTRACTAt present, there is a very common phenomenon is that some poor students in Colleges and universities, family income difficult to maintain the expenses. The state taking into account the family economic problems of poor students in Colleges and universities, the student loan system, the purpose is to let the students can successfully complete higher education system, the effect is also very good. With the popularization of college student loans, there are also some problems, is how to better complete the university student loan management.Collegestudent loan management system I design is aims at the universitystudent loan, improve work efficiency and scientific. The system uses VS2005 as the development environment, combined with SQL2000 database management , the use of programming design. Development framework using B/S,that is to say, in the use of the system of any local network. The development of such a system is intended to improve the university student loan process efficiency and scientific, but also greatly facilitate the management and tracking of the college student loan.KEY WORDS: studentloans , , SQL, management system目录目录摘要IAbstractII第一章前言11.1 工程背景及意义11.2 系统可行性分析11.3 本课题研究目标与内容2第二章系统设计基本原理与方法32.1 B/S体系结构32.2 JSP技术简介42.3 Microsoft SQL Server 2000简介5 第三章系统概述及需求分析73.1 系统总体概述73.2 业务需求83.3 功能需求93.4 系统总体性能需求93.5 系统运行环境需求10第四章总体方案设计124.1 系统设计目标124.2 系统设计思想124.3 系统功能模块设计134.4 系统用例图14第五章数据库设计155.1 数据库需求分析155.2 数据库概念设计165.3 数据库逻辑设计175.4 数据库连接及操作25第六章系统具体实现286.1 系统主要JavaBean的设计286.2 学生前台的实现316.3 管理后台的实现46第七章系统测试与评价567.1 系统测试567.2 系统评价577.3 系统进一步工作58第八章设计总结59参考文献<References）60致谢611绪论1.1 引言液压传动是一项新兴技术，它被引用到工业领域只有很短的时间，单体液压支柱已广泛应用于我国煤矿井下支护，它具有初撑力大、恒阻、安全和高效等特性，是适合我国国情的一种有效的工作面支护设备。

Oracle数据库字符集问题及其解决方法
刘文娟;潘地林
【期刊名称】《微型电脑应用》
【年(卷),期】2005(21)6
【摘要】本文针对Oracle数据库系统中所遇到的字符集问题,阐述了如何查询系统所使用的字符集,并介绍了修改字符集的具体方法,以保障数据库中的数据迁移后,不出现乱码和不必要的数据丢失.
【总页数】2页(P48-49)
【作者】刘文娟;潘地林
【作者单位】安徽理工大学;安徽理工大学
【正文语种】中文
【中图分类】TP311
【相关文献】
1.字符集不同的Oracle数据库间交换数据的解决方法 [J], 刘长兴
2.Oracle数据库字符集问题分析及解决方法 [J], 韩谦
3.Oracle数据库字符集问题解析 [J], 董玉梅;张亚南
4.Oracle数据库字符集问题分析及解决方法 [J], 戴常英;张孝天
5.Oracle数据库系统的字符集转换问题分析 [J], 刘文娟
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一、填空：1.人工智能的研究途径有心理模拟、生理模拟和行为模拟。

2.任意列举人工智能的四个应用性领域难题求解、定理证明、智能控制、机器翻译。

3.人工智能的基本技术包括搜索技术、推理技术、知识表示和知识库技术归纳技术、联想技术。

4.谓词逻辑是一种表达能力很强的形式语言，其真值的特点和命题逻辑的区别是（10）。

5.谓词逻辑中，重言式（tautlogy）的值是真。

6.设P是谓词公式，对于P的任何论域，存在P为真的情况，则称P为永真式。

7.在著名的医疗专家系统MYCIN中规定，若证据A的可信度CF（A）=0，则意味着无关，CF（A）=-1，则意味着假，CF（A）=1，则意味着真。

8.谓词公式G是不可满足的，当且仅当对所有的解释G都为假。

9.谓词公式与其子句集的关系是包含。

10.利用归结原理证明定理时，若得到的归结式为空集，则结论成立。

11.若C1=┐P∨Q，C2=P∨┐Q，则C1和C2的归结式R（C1，C2）= ┐P∨P或┐Q∨Q。

12.若C1=P(x) ∨Q(x)，C2=┐P(a) ∨R(y)，则C1和C2的归结式R（C1，C2）= Q(a) ∨R(y) 。

13.有谓词公式G，置换δ，则G·ε= （21），δ·ε= （22）。

14.有子句集S=｛P(x),P(y)｝，其MGU= {y/x} 。

15.在归结原理中，几种常见的归结策略并且具有完备性的是删除策略，支持集策略，线性归结策略。

16.状态图启发式搜索算法的特点是（27）。

17.广度优先搜索算法中，OPEN表的数据结构实际是一个二叉树，深度优先搜索算法中，OPEN表的数据结构实际是一个单链表。

18.专家系统的结构包含人机界面、知识库，推理机，动态数据库，知识库答理系统和解释模块。

19.在MYCIN推理中，对证据的可信度CF（A）、CF（A1）、CF（A2）之间，规定如下关系：CF（~A）= ~CF（A），CF（A1∧A2 ）= min{CF（A1），CF（A2）} ，CF（A1∨A2 ）= max{CF（A1），CF（A2）} 。

常量1、数值型N( Numeric )由数字( 0 ~ 9 ), 正负号( + , - ), 小数点( . )组成, 用于表示数值的大小。

宽度: 内存中不超过20B。

例如：X=123.12 X=1.23E-19（1.23×10-19）2、字符型C( Character )由英文字母、数字、标点符号、空格、中文字符和其他可打印符号组成.用定界符( … ‟, “ ”, [ ] )界定的字符串; 定界符必须成对且在字符串两端。

宽度: 常量和内存变量≤254 B。

字符型常量有定界符，且定界符必须成对出现，例如：X="安徽理工大学医学院" Y= ‟临床医学专业‟Z=[2008级4/5/6班]A=[I‟m a student.]B=‟I‟m a student.‟(错，因为造成了混淆)3、逻辑型L( Logical )仅有逻辑真值( .t. .T. .y. .Y. ) 和逻辑假值( .f. .F. .n. .N. ); 定界符. 号不可缺少;宽度= 1 B.X=.T. X=.t. X=.Y. X=.y. Y=.F. Y=.f. Y=.N. Y=.n.4、日期型D（Date）由年, 月, 日组成, 用{ } 界定；输入格式: {^yyyy-mm-dd},首字符^, 宽度占4位；默认输出格式: {mm/dd/yy} 表示月/日/年输入:{^2009/02/27} 默认输出格式:02/27/095、日期时间型T（DateTime）输入:{^2009/02/27 09:15:22am} 默认输出格式:02/27/09 09:15:22am6、货币型Y▪专用表示货币的数值型数据, 需加货币前缀符“$”;宽度= 8 B.X=$12.23445 Y=$12.2344457、备注型M（Memo）仅用于数据表中的字符型数据. 在表中宽度=4 B, 实际内容保存在与表文件同名(扩展名.fpt)的备注文件中, 其长度取决于计算机系统存储空间大小。

本栏目责任编辑：谢媛媛软件设计开发基于微信小程序的银发通系统的设计与开发于文贝，方欢，汤洁，陈晓三，熊正云（安徽理工大学，安徽淮南232000）摘要：随着移动技术和5G 网络的高度普及，以改善人们生活质量为目的的服务型App 层出不穷。

近年来，老年人上网率逐年升高，随着老年人生活需求增多、生活质量提升，针对老年人的数据端移动服务平台也成为开发热点。

因此为该类群体提供一款集社区活动、家政服务、网上购物、健康资讯等服务为一体的智能服务系统是很重要的。

该系统利用微信小程序，借助前端设计语言wxml 实现对系统的页面进行设计，云开发数据库实现数据的显示与录入，后端设计语言js 实现前后端的交互。

整体实现了针对老年人这一特殊群体设计开发银发通微信小程序。

该系统在“互联网+”的基础之上，又添加了客服咨询、地图导航和信息反馈等多样功能。

经过测试表明，该系统具有可使用性。

关键词：微信小程序；银发；智能服务系统；wxml ；云数据库中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2021)02-0058-02开放科学（资源服务）标识码（OSID ）：1背景随着中国老年人数量越来越多，一个消费人群及消费需求可观的消费市场进入大众视野，而这个消费市场被人们形象地称为银发市场。

本系统针对由庞大的老年人群体和强劲的潜在购买力培育的巨大的银发市场中存在的市场空白点问题[1]，利用基于大数据的“互联网+”的相关技术及微信开发平台合作开发了以提倡银发便捷生活为主旨，以充分地开发多样化的银发市场，实现健康生活、家政服务、特色购物、健康资讯以及客服咨询等多种特色功能，给予银发族科技关怀为具体实现的微信小程序。

同时，基于微信小程序开发的系统，具有传播性强、传播面广、传播速度快等优势，还可以精准客户类型，进行针对性的服务推送。

系统基于微信公众平台的开发者模式与J2EE 架构,利用其微信消息API 与第三方开放API,提供用户多种生活类查询服务以及更多增值服务[2]。