5S基础知识测试题

5S知识测试题(全员适用)姓名﹕_____________ 部门﹕_____________ 工号﹕_____________ 得分﹕_____________一﹑填空(每空2分﹐共52分)1.5S的八大作用是﹕亏损为零﹑不良为零﹑浪费为零﹑故障为零﹑切换产品时间为零﹑事故为零﹑投诉为零﹑缺勤为零。

2.只有整理没有整顿﹐寻找对象仍难找到﹔只有整顿没有整理﹐结果仍处于无法取舍。

3.5S应理解为是通过整理﹑整顿﹑清扫﹑清洁﹐而达到作为最终目的的素养。

4.清洁是维护整理﹑整顿﹑清扫的结果。

5.零件﹑消耗品﹑夹具不按规定放置属5S中的整顿问题﹔而清扫是维持整顿的手段。

6.5S可适用于品质的管理﹑成本的管理和纳期方面的管理﹐是一种基础的管理模式。

7.私人物品在作业区内出现属清洁问题﹐上班拖着工鞋﹑在厂区吸烟则属素养问题。

8.5S中素养其实属于5S活动的每一个动作之中﹐比如“对垃圾进行处理”属整理问题﹔“把垃圾倒在指定的地方”则属整顿问题﹔而“对垃圾进行处理”方法便是“倒在指定的地方”。

二﹑判断题(对的画“√”﹐错的画“×”﹐共12分)1.必需品是指经常使用的物品﹐一个月使用一次左右的物品也可称为必需品。

(×)2.柜门紧锁和5S的精神是相违背的﹐要做到高度的素养﹐一切都必须是公开状态。

(×)3.5S能使客户和投资者满意﹐但雇员不一定满意﹐因为他们要付出很多劳动。

(×)4.5S做得越好﹐公司的效益也会越好﹐自己也可从中受益。

(√)5.所谓整顿﹐是指将必需品放于本部门所有人都能立即取到的状态。

(√)6.5S实施一旦开始﹐就不能中途停止。

(√)三﹑列举题(每题5分﹐共10分)1.列举十项本部门常见的5S不良点(每“S”列举2点﹐并逐点写出改善对策)。

答﹕1). 桌子上下和抽屉里不用的资料﹑文具杂乱摆放﹐需对不用的资料进行丢弃或建檔保管﹔2). 柜架里有纸屑和破布等废物﹐需将纸屑和破布等放入垃圾篓或清扫干净﹔3). 工治具乱放置或已经生锈﹐需进行日常维护保养﹐并摆放整齐﹔4). 良品与不良品混放在一起﹐需用不同颜色的盘子区分和规划不同的区域放置﹐并标示清楚﹔5). 通道上有纸屑等杂物﹐需进行日常清扫和查明污染源﹐彻底根治﹔6). 窗户玻璃脏﹐需擦拭打扫干净﹔7). 地面有被油弄污的地方﹐需有了油污就馬上清潔﹐并采取油滴落的防護措施﹔8). 洗手間容器﹑設備都臟了﹐需進行清掃和擦洗干淨并消防異味﹔9). 日常的5S活動沒有開展﹐需進行5S活動方面的教育訓練﹐并要求全員參與實施﹔10). 員工儀容﹑穿著不整齊﹐需進行廠紀廠規教育和演示給他看﹐并日常管理。

7S基础知识测试题（100分）1、姓名【填空题】________________________2、1.（单选题）我们为什么要做7S？（）【单选题】（3分）A.为了应付领导的检查。

B.为了好看，做做样子。

C.为了给大家找些事情做。

D.为了让大家养成好习惯，快速成长，助推公司发展。

正确答案: D3、2.（单选题）下列对“7S是什么”的正确理解是：（）【单选题】（3分）A.7S就是卫生管理，就是要把现场搞得干干净净。

B.7S就是形式主义，一定要把表面功夫做扎实。

C.7S就是各种规范，管理工具，工作方法，良好习惯，成功路径。

D.7S就是做给别人看的，一定要让客户和领导们看着满意。

正确答案: C4、3.（单选题）1S—整理的定义是：（）【单选题】（3分）A.将工作场所整理干净，保持干净，亮洁。

B.将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的，将有必要的留下，不必要的清除。

C.整理就是要将现场的必要物品分类放置，排列整齐，明确数量，并进行有效标识。

D.将整理、整顿、清扫实施的做法，常态化、标准化、规范化、制度化。

正确答案: B5、4.（单选题）1S—整理的目的是：（）【单选题】（3分）A.让工作场所一目了然，整整齐齐；减少寻找物品的时间，减少物品积压。

B.腾出空间，空间活用，防止误选，误用；营造清爽的工作环境。

C.清除脏污，保持现场干净、明亮，以稳定品质。

D.维持整理、整顿、清扫的成果。

正确答案: B6、5.（单选题）2S—整顿的定义是：（）【单选题】（3分）A.勒令员工一切行动听指挥，严格按照领导指示做事情。

B.将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的，将有必要的留下，不必要的清除。

C.整理之后，将现场的必要物品分类放置，排列整齐，明确数量，并进行有效标识。

D.将整理、整顿、清扫实施的做法，常态化、标准化、规范化、制度化。

正确答案: C7、6.（单选题）2S—整顿的目的是：（）【单选题】（3分）A.让工作场所一目了然，整整齐齐；减少寻找物品的时间，减少物品积压。

现场管理培训知识测试题一、填空题（每空1分）1、6S管理包括、、、、和。

2、整理是，就是。

3、整顿是，就是。

4、影响6S管理的三大因素是、和。

5、整顿的推行要领是：；；；。

二、不定项选择题（每题3分）1、5S管理在日本推行的较为成功；独创了“6S大脚印”。

（）A、丰田公司、移动公司；B、三菱公司、海尔集团；C、本田公司、移动公司；D、丰田公司、海尔集团2、属于6S管理推进的基本原则有：（）A、经济原则；B、科学性原则；C、柔性原则；D、制度化原则。

3、属于推进整理的三个重要基准是：（）A、要与不要的判断基准；B、标识方法；C废弃处理的原则；D、场所基准。

4、下列哪种方法属于整顿的推进方法：（）A、形迹管理；B、红牌作战；C、目视管理；D、看板管理5、推行6S管理要做到： ( )A、避免出现“一阵风”；B、避免出现半途而废；C、切忌急于求成；D、切忌有法不依、执法不严现象。

6、整顿的三要素有：（）A、场所；B、方法；C、标识；D、文化。

三、判断题（每题2分）1、《中华人民共和国安全生产法》所述的安全生产方针是安全第一、预防为主、综合治理。

（）2、整理强调物品原购买价值，而不关注使用价值。

（）3、清扫就是点检。

（）4、清扫要求做到“三净”，即：上方净、下方净、机台净，换句话说也就是“沟见底、轴见光、设备见本色”。

（）5、全面质量管理（TQM）的核心内容是“三全一多样”，即全过程、全组织、全员和多方法。

（）6、ISO9001质量管理体系与6S管理活动相互依赖、相互补充。

（）7、精益生产（JIT）追求的“七个零”目标是指零转产工时浪费、零库存、零浪费、零不良、零故障、零停滞、零灾害。

（）8、GB/T29590-2013《企业现场管理准则》中的“一心”是指以顾客为中心、“二效”是指提升效率和效能、“三节”是指优化节拍、节省时间、节约资源。

（）9、GB/T29590-2013《企业现场管理准则》中现场的定义是指提供生产和服务的场所。

5S试题及答案5S基础知识测试题（答案）一、填空题1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。

2、清洁是对整理、整顿、清扫的成果的巩固和维持使之制度化。

3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”属于整理的范围。

4、物品乱摆放属于整顿。

5、整顿主要是排除时间的浪费。

6、整理重在使职场消除脏污。

7、保管员清楚物品在哪里，标示与否有关系。

8、素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。

9、5S活动是持久性的工作。

10．行走中抽烟，烟蒂任意丢弃属于整理。

二、选择题1、谁承担5S活动成败的责任？（D）答：公司全体。

2、公司什么地方需要整理整顿？（C）答：全公司的每个地方。

3、整理主要是排除什么浪费？（C）答：空间。

4、我们对5S应有的态度？（B）答：积极参与行动。

5、公司的5S应如何做？（A）答：5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去。

6、5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（A）答：人人有素养。

7、清扫在工程中的位置是什么？（B）答：清扫是工程中的一部分。

8、5S和产品质量的关系？（B）答：改善品质。

9、5S与公司及员工有哪些关系？（A）答：提高公司形象。

10、您对目前的工作环境有何看法？（AB）答：很多地方还很杂乱，缺乏爱心，物品丢在地上没人捡。

11、对待5S检查和批评意见，属下应抱着（C）的心态来执行。

答：立即纠正、心存感激。

12、清洁的状态包含的三个要素是（C）答：清洁、整洁、干燥。

A、Clean。

efficient。

and safe。

B、Organize。

standardize。

and clean。

C、Inspect。

supervise。

and improve。

13、The "3S" XXX: (B)A、Set point。

set method。

set label。

B、Set point。

set capacity。

set quantity。

C、Set capacity。

5s基础知识测试题1. 什么是5S?答: 5S是一种管理方法，通过清扫(seiri)、整顿(seiton)、清洁(seiso)、清爽(seiketsu)和纪律(shitsuke)五个步骤，来改善工作场所的环境并提高工作效率。

2. 请分别解释5S的五个步骤。

答:- 清扫(seiri): 将工作场所中的不必要物品去除，只保留必要的物品，以提高工作效率。

- 整顿(seiton): 对工作场所进行整理，为每个物品指定特定的位置，并保持物品摆放整齐有序，以提高工作效率。

- 清洁(seiso): 对工作场所进行定期清洁，包括清除灰尘、垃圾和污渍，以保持环境整洁，并减少事故和错误的发生。

- 清爽(seiketsu): 保持清洁的状态，并建立规范和标准，使整个工作场所保持一致的清洁和有序的状态。

- 纪律(shitsuke): 培养良好的工作习惯和纪律，确保每个人都能遵守5S的要求，并持续改进工作环境。

3. 为什么5S对工作环境和效率有积极的影响?答: 通过实施5S管理方法，可以带来以下积极的影响：- 提高工作效率：通过简化和清理工作场所，可以减少时间浪费和查找物品的时间，提高生产效率。

- 提高精度和质量：清晰的工作场所可以帮助员工减少错误，并提高生产过程的准确性和质量。

- 提升安全性：清理工作场所可以减少事故和受伤的风险，保持工作场所的安全性。

- 提高员工士气：整洁、有序、安全的工作环境可以提高员工的工作积极性和士气，增加工作满意度。

4. 5S的实施步骤应该注意哪些关键点？答:- 首先，制定明确的5S实施计划，并明确目标和时间表。

- 其次，对员工进行5S培训，使他们理解这个方法和目标，并参与到实施中。

- 第三，进行清理和整理，清除不必要的物品，为每个物品指定位置。

- 第四，建立清洁和整理的规范，制定清洁计划和检查机制。

- 最后，持续改进和保持，培养良好的工作习惯和纪律，并定期进行检查和改进。

5. 请简要描述5S对于企业的重要性。

5S管理、精益管理知识题库一、填空题：1、5S包括整理、整顿、清扫、清洁、素养五个方面。

2、整理是指用与不用一弃一留，区分要与不要的物品，再对不要的物品加以处理。

3、整顿是把整理后留下来的物品加以定位、定量、标识。

进行科学的合理的布置和摆放，达到易取、易放、易管理。

4、清扫是指将工作现场看得见看不见的地方打扫干净，彻底清除污垢及污染源，不得留有卫生死角。

5、清洁是在整理、整顿、清扫等管理工作之后，认真维护已取得的成果，使其保持完美和最佳状态，并将整理、整顿、清扫进行到底，使之制度化、标准化、规范化从而达到艺术化。

6、素养是指每位员工按规定行事，养成良好的工作习惯。

3、清扫的关键注意点为责任化、标准化及污染源的处理。

4、培养员工素养的三个注意事项形似且神似、领导表率及长期坚持。

5、红白斑马线用于禁止占用区域。

黄线用于安全通道划线、区域划分和物品定位。

6、推进5S以现场改善为重点，巩固5S为精细管理核心，深化5S以提升绩效为导向，永远5S以精益企业为目标。

7、实施5S应让其系统化、习惯化，等到了习惯化后，一切事情就变成了那么自然，也成了企业内活动的一种准则标准。

8、清洁要维持整理、整顿、清扫的成果。

9、目视化管理的目的提示引导、减少差错、异常警示、提高效率。

10、清扫七要素：清扫对象、清扫责任人、清扫方法、清扫清扫工具、清扫周期、清扫标准、清扫检查人。

11、5S是20世纪50年代起源于日本的一种现场管理方法，是指在生产现场对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理。

12、清洁的标准是5S管理相关制度健全，并得到有效执行、按制度规定进行现场检查、现场发现的问题及时得到整改。

13、物品标识原则（1）简明：意见、移动、易判别；（2）统一：现场同类表示要统一规范；（3）准确：标识内容和物品实际状况相符。

14、对齐管理就是在运转设备、紧固件等处于正常状态下，作对齐或对中标记，便于发现位移或松动等现象，及时处理。

2022年全国企业员工全面质量管理知识考试试题库及答案★★题库在手，逢考无忧★★—、单选题（在每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题目要求的选项。

）1.企业应该对上至高层领导下至普通员工的所有人员开展质量教育培训，质量教育培训的首要内容是（C）。

A 质量知识培训B 专业技能培训C 质量意识教育D 统计技术培训2. 企业开展质量培训工作，一般包括四个阶段的活动，以下对四个阶段活动的描述，其正确的开展顺序是（D）。

①设计和策划培训②评价培训效果③EA提供培训 A④EA确定培训需求A ①—②—③—④B A①EA—A④—A③EA—A②C ④EA—A①EA—A②—A③D A④EA—A①EA—A③—A②E3. 以下关于质量方针和质量目标的描述，错误的是（C）。

A 企业应在相关职能和层次上建立质量目标B 质量目标应与质量方针保持一致C 质量方针应可测量D 质量方针为建立和评审质量目标提供框架4. 组织的方针目标应通过层层分解，展开成部门、车间、班组和全体员工的奋斗目标，这种自上而下逐级展开，可运用以下（C）工具。

A 矩阵图B 系统图C 树图D 鱼刺图5. 在质量管理中，致力于增强满足质量要求的能力的活动是（D）。

A 质量策划B 质量控制C 质量保证D 质量改进6. 开展质量管理活动必须遵循PDCA 循环，我们称之为戴明环，请问PDCA 是指（A）。

A 计划-实施-检查-处置B 组织-实施-检查-处置C 计划-实施-控制-协调D 计划-组织-指挥-协调7. 若把质量管理看作一个连续的过程，那么质量策划、质量控制和质量改进就构成了这一过程最主要的三个阶段，国际知名质量专家（A）将其称为质量管理三部曲。

A 朱兰B 戴明C 石川馨D 休哈特8. 张瑞敏在海尔创业初期就提出了“日事日毕、日清日高”，这成为海尔未来成功的基石。

上述两句话体现了质量管理的(B)思想。

A 预防为主B PDCAC 全员参与D 过程方法9. 企业开展质量培训工作，一般包括四个阶段的活动，以下对四个阶段活动的描述，其正确的开展顺序是（D）。

ISO9000质量管理基础知识测试题部门: 姓名: 工号:一、填空（37分、每空1分）1）、ISO是的简称；2）、ISO成立于年，总设在国家首都；3）、ISO其有个成员国，其主要任务是4）、ISO的姐妹组织是，它的全称是，它制定的标准偏重于而ISO偏重于制造业方面。

5）、ISO9000是ISO制定的个标准里面的第个标准。

6）、5S包括整理清扫其中是最基本的工作。

7）、ISO9001系列标准的修订周期是现在执行的是版本。

8）、ISO标准中ISO9000讲的主要是 ISO9001讲的主要是9）、QC是指 IQC是指 IPQC是指 QA是指QE是指10）、我们常说分析问题要用4M1E的方法和5W2H的方法，其中4M是1E是 5W是指，2H是指。

11）、我公司抽样水准是AQL：MAJ %，MIN % 。

12）、我们平常说的PDCA循环中的P是 D是 C是 A是。

二、判断题（正确打√，错误打 X ,每题1分、共计13分）1）、ISO是世界上最大的国际组织（）。

2）、ISO强调的是全员参与和PDCA（）。

3）、5S是和ISO9000相辅相成的（）。

4）、ISO质量管理体系是企业唯一正确和有效的管理体系（）。

5）、QC是负责发现问题和追踪改善的效果，不负责解决问题（）。

6）、管理代表是相对独立的工作，其担任者一般是公司高阶管理层，而不管他在其它工作方面担当何种职务（）。

7）、管理代表只能是一个人担任（）。

8）、纠正与预防措施是当且仅当生产发生品质问题时才由品质部门发出，而由责任单位填写，并由品质部门负责追踪改善效果（）。

9）、纠正措施里面也包含有预防的意思（）。

10）、客户对我公司进行考查是属于第一者认证（）。

11)、第三者认证最有权威性，第二者认主次之，每一者认证更次之（）。

12）、ISO9000系列基于6个ISO成员国的国家标准而建立，包括英、法、美、荷兰、加拿大等国家（）。

三、问答题（每题5分、共计50分）1）、在一家公司，检验制度一般包括哪些？2）、品质工程执行哪些工作？3）、品质成本包括哪些？。

技能认证5G基础知识考试(习题卷1)第1部分：单项选择题，共48题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]越区覆盖影响有（ ）A)终端接通率高B)速率低、时延小C)可能形成孤岛，无法切换D)5G网络能为用户提供服务答案:C解析:2.[单选题]阵列天线中的每个子阵列对应多少个物理天线端口（ ）A)1B)2C)4D)8答案:B解析:3.[单选题]以下哪两项通用技术在2G/3G/4G/5G网络中均存在（ ）A)移动性管理，用户数据管理B)计费单元，策略管理C)用户数据管理，网络切片选择D)鉴权功能，网络切片选择答案:A解析:4.[单选题]5G的1个CCE包含了多少个RE？（）。

A)6B)16C)72D)36答案:C解析:5.[单选题]关于对时服务，以下描述不正确的是？A)NTP服务器对时端囗号默认123、可配置B)GPS可以作为UTC时间同步源，优选GPSC)NTP对时周期设越短越好，保证基站时间和NTP服务器始终一敗D)支持配多个NTP服务器主备冗余答案:C解析:6.[单选题]PDCCH用于传输上下行的调度信息，DCI传递时隙格式指示，功率控制的格式类别是（）答案:C解析:7.[单选题]对于NR中的上行SPS，下列说法错误的是( )A)通过ConfiguredGrantConfig来配置B)ConfiguredC)ConfiguredD)Periodicity依据不同的子载波间隔取值范围不同答案:B解析:8.[单选题]在5G的小区选择算法里引入了Qoffsettemp参数，该参数是通过哪条消息下发给UE的（ ）A)SIB1B)SIB2C)MIBD)SIB3答案:A解析:9.[单选题]LTE+NR做NSA DC时，LTE可以做CA，LTE下行最多可以支持几个CCA)2CCB)3CCC)4CCD)5CC答案:D解析:10.[单选题]下列哪种 PUCCH格式支持 OCC(orthogonal cover code) ( )A)PUCCHformat2B)PUCCHformat0C)PUCCHformat3D)PUCCHformat1答案:D解析:11.[单选题]SSB的频宽是（ ）个子载波A)10B)20C)120D)240答案:D解析:12.[单选题]我国同步网采用的同步方式是（ ）方式，其中主时钟在北京，副时钟在武汉A)等级主从同步B)准同步C)双汇接13.[单选题]NR小区中，以下哪些指标可以反映UE业务态的覆盖情况（ ）A)SSB RSRPB)CSI RSRPC)PDSCH RSRPD)CSI SINR答案:B解析:14.[单选题]LTE和NR组成双连接关系，在使用EPC和5GC时基站之间的接口分别称为（ ）A)X2，X2B)Xn，XnC)X2，XnD)以上都不对答案:C解析:15.[单选题]对于eMMB场景，协议要求的时延要求是是小于()A)1msB)3msC)4msD)10ms答案:C解析:16.[单选题]在通信科学技术工作的职业特点中,从通信科技劳动的人际关系看,具有（ ）的特点A)实践性,应用性B)“广”和“远”C)严谨性、准确性D)高度的集中统一性答案:B解析:17.[单选题]NSA组网切换信令流程为（ ）A)5G锚点小区站间切换，4G辅小区不变B)5G锚点小区站内切换，5G辅小区站间切换C)5G锚点小区站间切换，5G辅小区站内切换D)4G锚点小区站间切换，5G辅小区不变答案:D解析:18.[单选题]UE在NR服务区内部移动发生Pscell切换时，如果切换的目标Pscell在本gNB内，则称为（ ）变更A)PcellB)ScellC)PscellD)SN答案:C解析:答案:B解析:20.[单选题]在5G中PDSCH最大调制是（）A)128QAMB)512QAMC)64QAMD)256QAM答案:D解析:21.[单选题]G 只能在( )上去做 RLMA)ULB)activeC)DLD)active答案:D解析:22.[单选题]如果子载波间隔为30kHz，那么一个子帧包含（ ）个时隙A)1B)2C)4D)8答案:B解析:23.[单选题]NR下行带宽100MHz使用SCS为30Khz时，每个RBG包含多少个PRB（ ）A)8B)4C)16D)2答案:C解析:24.[单选题]以下哪个是用于SRS传输的PHR（）A)Type2B)Type4C)Type1D)Type3答案:D解析:25.[单选题]以下哪种时隙配置有利于降低空口调度的时延（ ）A)DDDSU26.[单选题]5G业务体验车演示方案中不提供哪个业务演示（ ）A)CXT打点B)智能医疗C)16路高清视频D)两地视频互通答案:B解析:27.[单选题]天线增益一般常用dBd和dBi两种单位。

5S基础知识测试(答案仅供参考) 车间(部门)：日期：姓名：工号：一、单选题（每题2分，共40分）1.下面那个词语不属于5S的概念？（ B ）A.清扫B.清理C.素养D.清洁2.公司什么地方需要整理.整顿（ C ）A. 仓库B.工作现场C.全公司的每个地方D.办公室3.清扫过程实施要领的PDCA中的D是指（ B ）A.计划B.执行C.检查D.标准化4.下列哪项不是STOP 6之一（ F ）A.卷夹B.压伤C.车辆D.坠落E.感电F.清扫5.5S活动是一种（ C ）工作。

A.暂时性的B.流行性的C.持久性的D.时尚性6.生产过程中，应根据工艺文件对产品进行测量记录，以下说法正确的是？（ A ）A.设备点检很重要，应严格按照要求B.同一类型的点检表，每天只要点检一个即可C.点检浪费时间，可做可不做D.只有车间管理人员才需要做点检工作7.合格品区域的颜色？（ C ）A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 黑色8.整顿要注意三定原则，三定指（ C ）A.定量、定位、定标B.定人、定位、定责C.定位、定品、定量9.设备的一个盖板有4个螺丝，清扫完成后发现只剩下3个，这个时候，你应该（ C ）A.只装3个，因为3个能够定位B.只装2个，对角线即可C.再寻找一个补充完整再安装D.将螺丝放在原处，等待别人处理10.发现仪表参数与规定不一致导致报警时，应该（ C ）A.不用过问，不会对安全质量有什么影响B.轻轻敲击仪表，尝试让参数正常C.通知车间管理人员采取行动，校准参数D.建议将报警装置拆除11. 碰到设备漏油，你应该如何处理？（ C ）A.不闻不问，反正不是自己的钱B.打电话给班长C.报告班长，并必要时记录相应的数据，便于设备维修人员判断情况D.使用容器收集并注入到加油口以免浪费12. 看板文件更新不及时，违反了5S 要求中的（ E ）A.整理B.整顿C.清扫D.清洁E.素养13. 整理是指区分必需品与非必需品，再对（ B ）加以处理。

6s管理基础知识测试题及答案(5篇) 6s管理基础知识测试题及答案篇一一、单选题（每个题目有一个正确答案，每题2分，共50分）1、因事故导致严重的外部出血时，应(c)。

a.清洗伤口后加以包裹b.用药棉将流出的血液吸出去c.用布料直接包裹，制止出血d.直接涂上止血剂，不用包裹2、安全生产责任制的实质是（c）。

a.安全第一、预防为主b.谁主管，谁负责c.安全生产，人人有责3、三级安全教育时间不得少于（b）。

a.三十学时b.四十学时c.二十学时4、运行设备发生火灾而消防队又未到来，这时的临时灭火指挥人应是（b）。

a.当班运行班长b.当值值长c.现场工作负责人5、《安全生产法》规定，特种作业人员必须经专门的安全作业培训。

取得特种作业（a）证书，方可上岗作业。

a.操作资格b.许可c.安全6、一次事故死亡（c）及以上者，定为重大人身死亡事故。

a.50b.10c.37、高压电气设备是指设备对地电压在（a）以上者。

a.250vb.380vc.220v8、劳动者被诊断患有职业病，用人单位未参加工伤保险的，其医疗和生活保障由(b)承担。

a.医疗卫生机构b.用人单位c.劳动者本人9、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，下列哪项行为是正确的？（a）a.停止作业，撤离危险现场b.继续作业c.向上级汇报，等待上级指令10、当遇到火灾时，切不可乘坐电梯，要迅速向(b)逃生。

a.相反的方向b.安全出口方向c.人员多的方向11、火场中浓烟弥漫时，由于热空气上升作用力，离地面(c)以下的空气浓度相对较低。

a.50公分b.40公分c.30公分12、能扑救带电体火灾的灭火器是（a）。

a.二氧化碳灭火器b.泡沫灭火器c.清水灭火13、消防工作贯彻（c）的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。

a.谁主管，谁负责b.以防为主，以消为辅c.预防为主，防消结合14、安全（a）是构成班组安全文化的核心。

a.价值观b.意识观念c.责任感d.人生观15、在确立班组工作目标时，要有安全生产的内容，并按“生产无隐患、个人无违章、班组无（d）”的要求，结合班组的具体情况，制订出实现“安全合格班组”标准的具体办法。

本试卷共分为两部分，第一部分为单选，第二部分为多选，试卷总分为 100 分。

一、单选题，每题 2 分，共 10 分。

1、十八世纪美国人伊莱·惠特尼发明轧棉机，并由此率先产生了下列哪项基本概念？ ( D )A. 自働化B.拉动式补货C.量产D.标准化2、在七大浪费中，哪个浪费被称为浪费之首？( D )A、库存浪费B、搬运浪费C、缺陷浪费D、过量生产E、动作浪费3、 MCT 是哪几个英文单词的缩写 ? ( C )A. 是机器产能目标： Machine Capacity TargetB. 是人力产能目标： Manpower Capacity TargetC. 是制造周期时间： Manufacturing Cycle Time4、在绘制价值流图的八个步骤中，第三、四、五步的顺序正确的是( C )A、画材料流、画过程流、画信息流B、画过程流、画信息流、画材料流C、画过程流、画材料流、画信息流5、什么样的搬运间隔导致库存最小？( B )A、以生产班次作为搬运间隔。

B、以节拍时间为搬运间隔。

C、以搬运人员(或设备)满负荷搬运循环一次的时间为间隔。

D、以生产计划指令下达的周期作为搬运间隔。

二、多选题，每题 3 分，答案不全得 1 分，多选选错不得分6、下列关于缺陷浪费的描述，哪些是正确的？( CD )A、加强检验是降低缺陷浪费的有效手段B、信息(如数字)错误并不是产品本身有缺陷，与缺陷浪费无关C、缺陷的三大来源是：设计缺陷来料不良制造过程产生的不良D、属于缺陷浪费的典型流程是：返工召回报废流程挑选质检7、下列企业生产活动中，“增值”活动有： ( DG )A、修补质量缺陷B、物料配送及仓储管理C、设备维护保养D、改变产品形状或尺寸的加工过程E、员工培训F、三废处理G、为产品安装功能软件8、精益的五大基本原则是： ( ABDEG )A、价值B、价值流C、智能D、流动E、拉动F、以人为本G、尽善尽美9、“稳定化“的典型方法有： ( BDE )A、供应链零库存管理B、价值流分析C、员工心理辅导D、全员生产力维护E、均衡化F、旺季促销10、生产实施普通拉动系统的好处有 ( ABC )A、缩短生产周期B、降低在制品 WIPC、暴露瓶颈，促进持续改善D、降低员工工作强度11、工厂运营遵从零库存原则的四个具体体现中，有助于识别瓶颈的是( BD )A、待加工的原材料、零部件、辅料等零库存B、等待安排后续加工的半成品零库存C、等待向客户交付的成品零库存D、车间在制品趋向零库存12、异常导致库存有哪些？( ACD )A、因生产/供应不稳定而增加的安全库存，以保证交付。

５S管理试题一、单选题-答案：Ｄ；Ｂ；１、常用的宣传策划方式有口号、有奖竞赛、标语、（）倡议书、有奖征文、板报墙报。

Ａ、奖励Ｂ、信心和决心Ｃ、订立目标Ｄ、口号征集２、下列哪项不属于看板管理的作用：传递情报统一认识（）帮助管理防微杜渐。

Ａ、讥笑考核、公平竞争Ｂ、宣传造势、教育训练Ｃ、提升企业的形象Ｄ、加强可户的印象二、多选题-答案：ＡＣＤ；ＡＢＣＤＥ；ＡＢＣＤ；ＡＢＣＤ；ＡＢＣ；ABC;ABCD;ABCD;ABCD;ABCD;１、5S推进阶段（）Ａ、秩序化阶段Ｂ、清理化阶段Ｃ、透明化阶段Ｄ、活力化阶段２、制定5S目标的原则是（）Ａ、明确性Ｂ可量化Ｃ可达成Ｄ实际性Ｅ时间性３、5S的准备阶段（）Ａ、获得高层承诺和做好准备Ｂ宣传造势，教育训练Ｃ、5S推进策划Ｄ、成立5S推进委员会，选定活动场所４、目视管理的类别（）Ａ、红牌、看板、信号灯、Ｂ、操作流程图、反面教材、Ｃ、提醒板、区域线、警示线Ｄ、告示板、生产管理板５、标准化的发展阶段（）Ａ、简单化——从无到有Ｂ、系统化——逐步完善Ｃ、简便化——高效安全Ｄ、活力化――实施办法6、标准的分类（根据作用、对象）( )A、程序类规定工作方法的标准B、规范类规定工作结果的标准C、根据生产要素，标准化人员、设备、材料、方法和环境D根据标准化人员、设备、材料、方法和环境7、标准化的效果( )A、制造出低成本B、高品质的产品C、获得经济效益D、获得社会效益8、五现手法的涵义( )A、亲临现场察看现物B、把握现实C、找出问题的真正根源D、根据原理原则解决处理问题9、思维十法( )A、排除法,正与反B、普遍与例外,恒定与变化转化与适应C、集中与分散、增加与删减D、并列与串列,改变顺序.差并共性10、搬运遵守的原则( )A、机械化原则B、自动化原则C、标准化原则D、均衡原则一、问答题：1、什么是6S 管理？答：“6S”管理由日本企业的5S扩展而来，即增加了安全管理，“6S”是六项管理名称的第一个英文字母。

精益知识竞赛参考题目一.填空题（17题）1.精益生产的概念？2.精益生产的两大支柱？3.什么是5S？4.精益生产七大浪费是什么？5.什么是TPM？6.YCOS是以为导向，以为中心，以为基础，和高度紧密结合，快速反应细分市场的、、的具有玉柴特色的运营管理体系。

7.精益生产追求的七个零指？8.消除浪费ECRS四原则是？9.创造无间断流程的目的是？10.精益思想的五个原则？11.什么是标准作业？12.精益生产管理方法的特点？13.识别浪费的方法有哪些？14.精益生产三大重点？15.实施5S的要点是什么？16.TPM的两大活动基石是什么？17.JIT对降低在制品的基本思想体现在：JIT就是要通过不断重新规定，持续降低，使潜在的问题暴露出来，从而在解决问题的过程中，重塑生产系统。

二.判断题（30题）1.超过客户需求的、生产所必需的任何设备、材料、场地及人工都叫做浪费。

（）2.标准作业动作是操作者的作业行为规范，是达到作业目的的基础。

（）3.推行精益生产一定要从分析价值流开始，再运用JIT、看板、自动化等工具，否则不是推行精益生产。

（）4.工业发展经历了单件生产方式、大量生产方式、精益生产方式。

（）5.库存浪费泛指一切原材料库存、在制品（WIP）库存以及成品库存。

（）6.问题的真因找到之后，就应该拟定改善方案，以消除产生问题的原因使问题不再复发。

（）7.大批量生产方式源于日本，是基于日本的企业间关系，强调市场导向，优化资源配置，每个企业以财务关系为界限，优化自身的内部管理。

（）8.“一边加工、一边检查”事例属于改善原则中的“组合”原则。

（）9.倘若动作分析改善效果较为明显，就应通过“标准化”加以维持。

（）10.班组管理有树立理念、工作流程、人才培养、企业文化4个阶段。

（）11.“人、机、料、法、环”属于班组管理的管理目的。

（）12.班组人事管理属于班组管理的常用工具。

（）13.精益生产既追求制造设备的高度自动化和现代化，也强调对现有设备的改造和根据实际需要采用先进技术。

5S现场管理基础测试题部门：工号：姓名：成绩：一、填空题（1-6题每空2分*13空共26分）1、5S指的是整理、整顿、清扫、清洁、素养。

2、整顿的三要素（三定）是定点、定位、定量。

3、5S：指整理、整顿、清扫、清洁、素养，现在很多公司推行7S，请补充后面的2S指：安全、节约。

4、5S中的清扫能使工作场所消除脏污；5S中的素养是针对人的“质”的提升而提出的，也是5S运动的最终目标；行走中抽烟，烟蒂任意丢弃是5S中的素养；物品乱摆放属于5S中的整顿处理的内容。

5、整理是根据物品的要和不要来区分；6员工按规定进入车间需穿好工作服，佩带工作卡。

二、单项选择题：（在下面的所有选项中只有唯一的答案是正确的，每题2分* 11题=22分）1、5S推行的目的 ( A )A、减少浪费、降低成本、气氛融合、工作规范、提高品质、安全保证、提高企业形象、培养团队精神与合作精神。

B、安全保证、提高品质、改善企业形象。

C、降低成本、提高品质、减少浪费。

D、减少浪费、降低成本、气氛融合、工作规范、提高品质、安全保证、提高企业形象。

2、整顿的目的：（ C ）A、有一个干净、舒适、明亮清爽的工作环境。

B、提高人的品质、成为对任何工作都讲究认真的人。

C、不浪费时间找东西、在30秒钟内能够找出所需要的工具√和物品。

D、将空间腾出来活用。

3、5S的来源：（ D ）A、中国、韩国B、美国、日本C、英国D、日本4、5S推行是一种什么样的工作：（ C ）A、暂时性的B、流行性的C、持久性的D、时尚性的5、5S活动是谁的责任：（ D ）A、总经理B、推行小组C、中层干部D、公司全体E、基层员工6、我们对5S的态度是什么？（ B ）A、口里应付，做做形式B、积极参与并行动C、事不关已D、看别人如何行动再说7、公司执行5S应该如何做？（ A ）A、5S是日常工作一部分，靠全体员工持之以恒地做下去D、生产车间来做就行了C、做三四个月就可以了B、第一次有计划大家都去做，以后靠干部去做8、5S中哪个最重要，即理想的目标是什么？（ A ）A、人人有素养B、地、物干净C、增加产量D、提高产品质量E、工厂有制度9、5S和产品质量的关系是：（ B ）A、工作方便B、改善品质C、增加产量D、没有多大关系10、清扫在工作中的位置是：（ D ）A、地、物干净B、生产效率高C、有空再清扫D、清扫是工作中的一部分11、公司什么地方需要整理、整顿：（ C ）A、仓库B、工作现场C、全公司的每个地方D、办公室三、多项选择题：（每题3分*3=9分；以下有2---5个答案是正确的，请全部选择正确，多选、少选均不得分）1、成功推行5S的条件有：（ABCD ）A、管理者的支持B、订定5S活动目标C、全员参与D、持续不断进行2、整理推行包括：（ABCDE ）A、制定废物处理方法B、制定实施整理范围C、全员培训教育D、确定实施整理时间E、明确各区域负责人3、5S与公司及员工哪些有关系？ ( AD ）A、提高公司形象B、增加工作时间C、增加工作量D、安全有保障四、判断题：（以下描述5S相关知识中，有正确与错误的观点，请你将认为正确的在括号里打“√”；错误的打“×”。

公司S基础知识测试题 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#XXX有限公司5s基础知识测试题共3页姓名：得分：一. 简答题（每题2分）1. 请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的哪一项范围答：整理。

2. 物品乱摆放属于5S中的哪一项要处理的范围答：整顿要处理的范围。

3. 整顿是要排除什么浪费答：不浪费“时间”找东西。

4. 仓库保管员清楚物品在哪里，不标出也没有关系，对不对答：不对。

5. 5S活动的最终目的是什么答：提升人的品质，为企业造就一个懂管理、会改善、有素养的优秀群体。

二. 填空题（每题2分）1. 1955年，日本企业针对场地、物品，提出了整理、整顿的概念。

后来随着工业的发展及管理水准提升的需要，才陆续提出、增加了其余的3个（清扫、清洁、素养），从而形成目前广泛推行的5S架构。

2. 在推行5S活动中，人们对5S的重点也从最初的大扫除及环境品质的水平逐渐扩展为物流的在库管理、在制品的管理及“人质”的提升。

现在一些5S活动开展的较好的企业，他们通过开展（5S ）活动，在安全、卫生环境、生产效率、产品质量及成本的递减方面都得到了较大的改善。

3. （5S）活动是一切现场改善的（基础）。

因为改善的前提是“标准”，没有“标准”的改善是盲目的、要反复进行的。

5S活动中的目视管理与行迹管理的应用本身就体现了标准的含义。

（5S）的最终目的是提升“人的素质”，使其养成遵守标准的习惯并自发地改进标准。

基于此，（5S）活动是没有终点的活动，它有60分没有100分。

4. 5S中，素养是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。

5. 观念的改变，可导致行为的改变；行为的改变，习惯也随之改变，进而可以改变一个人的精神面貌。

6. 团结同事，与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。

三、判断：（每小题2分，正确的划“√”错误的划“ X ”）1、持续改进的七种工具是：标语；醒目的标识；作业值班图表；工作进度管理；照片、录像；手册和表格；成绩及优劣对比公布栏。

上海优宝橡塑制品有限公司5s基础知识测试题一. 简答题（共25题）1. 请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的哪一项范围?答：整理。

2. 物品乱摆放属于5S中的哪一项要处理的范围?答：整顿要处理的范围。

3. 整顿是要排除什么浪费?答：不浪费“时间”找东西。

4. 仓库保管员清楚物品在哪里，不标出也没有关系，对不对?答：不对。

5. 5S活动的最终目的是什么?答：提升人的品质，为企业造就一个懂管理、会改善、有素养的优秀群体。

6、把要的物品和不要的物品区分开来，是6S中的哪一个S？答：整理7、定置定位是属于哪一个S？答：整顿8、6S的三个代表，一是代表公司一流的形象，二是代表干部的水平，三是代表员工的什么答：素养9、做好6S只是干部的责任吗？如果不是的话，那应该是谁的责任呢？答：全体员工10、红牌作战是6S的哪一个S？答：整理11、三定原则，一定位、定品、定量是6S的哪一个S？答：整顿12、做6S高层领导要有决心，中层领导要有信心，大家（基层）要有什么心？答：恒心13、拍照作战是哪一个S，开始使用有什么作用？答：整顿；改善前后对比14、减少寻找时间的浪费是靠哪一个S？答：整顿15、5S是指（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（教养）。

16、5S中清洁（是指将前3S贯彻执行及维持成果，现场时时保持干净、美17、区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于5S中的（整理）。

18、物品像腌咸菜一样放置属于5S中的（整顿）针对的项目。

19、整顿是针对（寻找时间）的浪费。

20、工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是5S中（整理）的要领。

21、我们通常所说的定置管理是5S中的（整顿）的一部分。

22、5S中的（清扫）能使工作场所消除脏污。

23、5S中的（素养）是针对人“质”的提升而提出的，也是5S运动的最终目标。

24、行走中抽烟，烟蒂任意丢弃，是5S中的（素养）所针对的范围。

25、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。

6S基础知识知识试题姓名：部门：一、填空题：（每空1分，共15分）1.整理就是区分要和不要，把不要坚决清理掉，把空间腾出来。

2.整顿是指把工作、生活场所内所有物品分门别类，摆放整齐，是排除查找浪费。

3.清扫是指通过清除垃圾行动使环境、物品、设备等干净整洁。

通过清扫使工作场所一尘不染，从而使我们心情舒畅。

4.清洁是维护整理、整顿、清扫的结果。

5.素养是指树立高品质、守纪律、爱岗敬业的精神。

6.整顿实施要遵循“三定”、“三要素”原则。

三定是指定点、定物、定量，定点是指明确存放位置，定物是指明确存放物品，定量是指明确存放数量。

7.已损坏不再使用的设备、工具、线缆乱堆在部门现场，这时应进行整理活动，从而腾出空间。

8.走道上堆满了各种必需物品属于6S中的整顿活动没做好。

二、选择题（每题2分，共40分）1.对要的物品放置位置，根据来决定。

（ C ）A.使用价值B.物品数量C.使用频率D.重要程度2.下面那一项不是整顿的目的。

（ B ）A. 工作场所一目了然B. 清除不必要的物品C. 不浪费时间找东西D.创造整齐的工作环境3.部门的成品、半成品、原材料分类放置后，标识明确，这属于6S中哪项管理内容。

（ B ）A.整理B.整顿C.清洁D.安全4.应用检查表对6S进行自检互检，坚持上下班6S十分钟，这属于6S中哪项管理内容。

（ C ）A.整理B.清扫C.清洁D.素养5.开会时认真听讲，走后凳子放回原处，带走垃圾，体现了个人的文明礼貌，属于6S管理的（ D ）。

A.整理B.清扫C.清洁D.素养6.钢板尺用完丢在现场，未及时归还原处，这不符合6S中的那一项（ B ）A. 整理B. 整顿C.清洁D.素养7.生产现场和工作台有很多东西，留着没用，扔了又觉得可惜，这不符合6S中的那一项。

（ A ）A. 整理B. 整顿C.清扫D.清洁8.6S活动的实施者是（C ）。

A．高层领导 B.部门组长主任 C.部门全体人员 D.6S推行小组9.经过活动以后，地面没有杂物，设备上没有油污、灰尘、整个场地焕然一新。