下载文档原格式
第十四章丰富多彩的生物世界第一节1.藻类植物大多数生活在水中，无根、茎、叶分化。
单细胞藻类植物主要有衣藻、硅藻、甲藻、盘藻；多细胞藻类植物有海带、紫菜、石花菜。
2.苔藓植物，在阴湿的环境中，没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，且茎、叶中没有输导组织。
代表有葫芦藓、地钱。
可作为检测空气污染的指示植物。
3.蕨类植物，在阴湿环境，不仅有真正的根、茎、叶，而且在体内具有输导组织，因此能较好地适应陆地生活。
有蕨、石松、满江红；我们现在利用的能源物质-煤，也主要是由埋藏在地下的古代蕨类植物等的遗体经过漫长的历史年代形成的。
4.种子植物（裸子植物和被子植物）：裸子植物（银杏、水杉、银杉、柏树、松树、苏铁）的种子裸露，没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被。
5.我国一级保护植物有桫椤、珙桐、水杉、金花茶；二级保护植物有龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。
第二节1.无脊椎动物和脊椎动物的主要区别在与有没有脊柱。
2.无脊椎动物的种类有腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
3.腔肠动物：身体中央有消化腔，有口无肛门。
代表有水螅、海葵、珊瑚、海蜇。
4.扁形动物:身体扁平，消化道有口无肛门，没有呼吸系统和循环系统。
代表有涡虫（分布于海水、淡水或潮湿的土壤）、吸虫、绦虫-寄生虫。
5.线性动物:身体大多细长，成线性，身体不分节，消化道有口有肛门。
有蛔虫（寄生虫）、丝虫、轮虫。
6.环节动物：身体从前到后由许多形态相似的体节组成。
有蚯蚓（环毛蚓）、水蛭（金钱蛭、蚂蟥）、沙蚕（双齿围沙蚕）。
7.软体动物：体外被覆坚硬的贝壳，用以保护柔软的身体。
有乌贼、章鱼、蜗牛、牡蛎、河蚌。
8.节肢动物：身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢。
有蝴蝶、蟹、蜘蛛和蜈蚣。
9.昆虫：一般具备两对翅、三对足的节肢动物。
10.鱼类：身体分为头、躯干和尾三个部分。
身体多成流线型；体表被覆鳞片；用鳃呼吸；身体两侧有测线，能感知水流的方向。
七年级下册生物藻类植物的知识点生物藻类植物的知识点生物藻类植物是一类单细胞或多细胞的类植物，它们通常生活在水中。
它们的存在对海洋生态系统及全球气候产生着极为重要的影响。
接下来，我们将重点介绍生物藻类植物的类型、特点、生活方式、分类以及对环境的影响等。
类型：生物藻类植物是一类单细胞或多细胞的类植物。
它们多数为自养植物，需要光合作用来获取能量和合成营养物质。
此外，它们的大小、形态和色彩也非常多样化。
特点：生物藻类植物的细胞结构与真核植物相似，但在其细胞内含有特殊的脂类物质（硅藻和钙藻的细胞壳中含有硅酸盐和碳酸盐），这些物质也是区分各种藻类植物的标志之一。
生活方式：生物藻类植物通常生活在水中，偶尔出现在潮间带和湿地环境中。
其中有些生物藻类植物能够进行有性和无性繁殖，多数藻类植物以无性繁殖为主。
分类：根据生物藻类植物的不同特征，科学家对其进行了分类。
常见的分类方法有：按形态分类、按营养方式分类、按生命周期分类等。
目前较为普遍的分类方法是按形态分类，即将藻类植物分成绿藻、红藻、褐藻、硅藻、甲藻、蓝藻及原生质藻。
影响：生物藻类植物的存在对环境有着重要的影响。
它们能够通过光合作用释放氧气并吸收二氧化碳，并且可以吸收水中的营养物质，起到净化水环境的作用。
此外，某些藻类植物还对药物的研发以及食品工业、化妆品工业等产业有着重要的应用价值。
总之，生物藻类植物作为一类特殊的植物，在生态环境中具有着重要的作用。
我们应加强对其的了解和研究，以保护和发挥其生态价值。
第16章生命起源和生物进化1．生命起源的过程原始大气——有机小分子（如氨基酸等）——有机大分子（如蛋白质、核酸等）——原始生命（能生长、生殖、遗传）——原始单细胞生物原始大气的成分：二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气（注意：没有氧气）原始生命诞生的场所：原始海洋2．生命起源的实验证据米勒模拟原始地球条件的实验：米勒等人模拟原始地球大气成分，在一密闭的装置内通过火花放电合成氨基酸，请回答：(1)、米勒提出的问题是原始地球有没有可能产生生命？；(2)、米勒作出的假设是；原始地球有可能产生生命(3)、实验中火花放电的作用是；模拟原始地球的闪电(4)、向装置内输入的气体是；二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气(5)、米勒在实验中收集的证据是；产生原先不存在的各种氨基酸等有机小分子(6)A内为模拟原始大气中发生闪电现象。
(7)B、C的液体相当于原始海洋(6)、米勒得出的结论是：在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子3．生物进化的证据生物进化的直接证据：化石。
化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹。
马的进化趋势是体型由小到大，四肢越来越长，多趾足逐渐变成中趾发达并惟一着地。
在德国发现的“始祖鸟”化石就是爬行类进化成鸟类的典型证据。
在辽宁朝阳发现的“孔子鸟”化石为爬行类进化为鸟类提供了新的证据。
4.化石在地层中出现的规律越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里，越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近形成的地层里。
5．生物进化的主要历程植物：原始单细胞藻类→多细胞藻类→苔藓植物→蕨类植物→种子植物。
动物：原始单细胞动物→多细胞腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物（无脊椎）古代鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和原始哺乳类生物进化的规律：从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。
生物多样性是生物长期进化的结果。
6.达尔文生物进化学说达尔文的进化学说——自然选择学说（“19世纪自然科学三大发现之一”）达尔文认为，地球上的生物一般具有很强的生殖能力，但是由于食物和生活空间等条件有一定限度，因而生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行生存斗争。
八年级生物上册知识点总结第十四章丰富多彩的生物世界一．五彩缤纷的植物世界1.藻类植物：结构简单，没有根、茎、叶的分化。
生活在水中.常见的有单细胞藻类（如:衣藻和硅藻)和多细胞藻类（如：水绵、海带和紫菜)只有矮小的经荷叶2。
苔藓植物：没有真正的根，只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎中也没有输导组织。
生殖过程离不开水。
常见的有地钱、葫芦藓。
苔藓植物对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。
3.蕨类植物：有真正的根、茎、叶，茎中也有输导组织.生殖过程离不开水。
常见的有蕨、石松和满江红。
煤是由古代的蕨类植物变化而来.4。
种子植物包括裸子植物和被子植物.通过种子来繁殖.5.裸子植物:种子裸露，没有果皮的包被.根、茎、叶都很发达，有花、种子，但无果实.生殖过程不受水的限制。
常见的有松、杉、柏、苏铁等。
6。
被子植物:种子有果皮的包被。
有根、茎、叶、花、种子和果实。
生殖过程不受水的限制。
生活在水中的被子植物体内有发达的气道，以输送氧气。
7。
被子植物是植物界中数量最多,分布最广，最高等，适应能力最强的植物。
8.我国的珍稀保护植物有:一级：桫椤、珙桐、水杉、金花茶；二级：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。
二．千姿百态的动物世界1.无脊椎动物:体内没有脊柱.2。
腔肠动物：主要特征：生活在水里，身体中央有消化腔，有口无肛门,消化后的食物残渣仍由口排出体外。
代表动物：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。
3。
扁形动物：主要特征：身体扁平,消化道有口无肛门，虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统.代表动物：涡虫、吸虫和绦虫等.4。
线形动物:主要特征：身体呈线性，身体不分节，消化道有口有肛门.代表动物：蛔虫、丝虫和轮虫等。
5.环节动物：身体有很多彼此相似的环状体节构成。
常见的环节动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等.6.软体动物：身体柔软，有贝壳保护.常见的软体动物有：河蚌、蜗牛、乌贼(贝壳退化成内骨骼)和章鱼（贝壳退化成内骨骼）等。
【苏教版】八年级（上册）生物：知识点总结第五单元生物的多样性第十四章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界一、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物1．绿色植物的主要类群分藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。
2．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的比较。
二、种子植物（1）种子植物是能产生种子的植物，包括裸子植物和被子植物两大类。
（2）我们平时所见的一些植物，如油松、侧柏、苏铁，它们的种子是裸露着的，无果皮包被，这样的植物称为裸子植物；有些植物，如豌豆、荔枝、木瓜，必须剥开果实才能看到种子，像这样，种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。
被子植物就是我们常说的绿色开花植物。
（3）裸子植物和被子植物最主要的区别是种子有无果皮包被。
（4）被子植物分类：被子植物按照其种子中可分为单子叶植物(有胚乳)和双子叶植物（无胚乳）。
（5）我国的国家一级保护植物有桫椤、水杉、金花茶、珙桐等；二级保护植物有龙棕、红桧、荷叶铁线蕨等。
第二节千姿百态的动物一、无脊椎动物1．动物根据其有无脊柱可将其分为脊椎动物和无脊椎动物。
2．无脊椎动物的主要特征：1．1腔肠动物①腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；两胚层，有口无肛门，身体中央有消化腔，出现了细胞外消化；开始出现组织分化，具特有的刺细胞。
②常见动物有水螅、水母、海葵、珊瑚虫等。
③腔肠动物与人类的关系：海蜇可加工成营养较高的海产品；珊瑚礁是海洋生物的主要栖息地。
1．2扁形动物①扁形动物的主要特征：背腹扁平；身体呈两侧对称；三胚层，有口无肛门，虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统②常见动物有涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。
1．3线形动物①线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；身体不分节；有口有肛门。
线形动物有些自由生活，有些寄生生活。
②常见的线形动物有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。
③秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物，是人类研究遗传发育等过程的重要实验生物。
