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原因状语从句课件优秀课件

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状语从句PPT课件(精讲)

状语从句PPT课件(精讲)


连接词类别
作用 as 表示“当„„的时候”，往往和 when/ while 通用，但它着重强调主句与从句的动作或事情同 时或几乎同时发生。
例句 1.She came up as I was cooking.（同时） 2.The runners started as the gun went off.（几 乎同时） 1.When we were at school, we went to the library every day.（在一段时间内） 2.Sorry，I was out when you called me．（ call为短暂性动词）对不起，你打电话时我 刚好外出了。 3. When I got to the airport，the guests had left．（got to后发生）当我赶到飞机场时， 客人们已经离开了。 1.When ／While ／As we were dancing，a stranger came in．（dance为延续性动词） 。 2.Please don’t talk so loud while others are working.
8、比较状语从句 常用引导词:as(同级比较), than(不同程度的比较) 特殊引导词:the more … the more … ; just as …, so…; A is to B what /as X is to Y; no … more than; not A so much as B 例句 She is as bad-tempered as her mother. The house is three times as big as ours. The more you exercise, the healthier you will be. Food is to men what oil is to machine. 食物之于人,犹如油之于机器。
《原因状语从句》课件

《原因状语从句》课件

01 位置
原因状语从句通常位于主句之后，但也可以位于 主句之前，用逗号隔开。
02 功能
描述主句中事件发生的原因，补充说明主句的含 义。
03 总结
从句在句子中的位置和功能取决于语境和表达的 需要，但通常用于补充说明主句的含义。
原因状语从句与其他从句的区分
区别
原因状语从句强调事件发生的原 因，而其他从句如条件状语从句 、时间状语从句等则强调事件发
《原因状语从句》 ppt课件
目录
• 什么是原因状语从句？ • 原因状语从句的用法 • 原因状语从句的时态和语态 • 原因状语从句的常见错误和注意事
项 • 练习和巩固
01
什么是原因状语从句？
定义和功能
定义
原因状语从句用来描述主句动作发生的原因，通常放在 主句之后。
功能
提供动作发生的原因，解释主句动作的逻辑关系，增强 句子的逻辑性和连贯性。
结构和特点
01
结构
原因状语从句由连词引导，如because、since、 as等。
02
特点
从句内部通常包含表示原因的状语，如时间、方 式、条件等。
常见表达方式
“because+简单句”
最常用的表达方式，直接说明原因。
“since+简单句”
表示已知的原因，暗示双方都明白。
“as+简单句”
与since相似，但语气更随意。
详细描述
在选择时态和语态时，应根据语境和语法规则进行判断。确保时态和语态的使用 准确无误，以避免产生歧义或错误理解。同时，也要注意时态和语态的一致性， 确保整个句子的时态和语态协调统一。
05
练习和巩固
单句填空练习
总结词
提高语法应用能力
原因状语从句和目的状语从句ppt课件

原因状语从句和目的状语从句ppt课件


because和because of
• because+ 从句 • because of+ 名词短语
• 他因病不能来。 • He can’t come because he is ill. • He can’t come because of his illness.
Read and combine.
• I bought the house simply. • It is large. • → I bought the house simply because it is large.
1.Everybody stays under the tree. It is very hot.
→ As it is very hot, everybody stays under the tree.
→ Since you do not understand, I will explain again.
目的状语从句
引导词
• so that，in order that等 • “以便”
• I lent him $50 in order that he might go for a holiday. • 我借给他50美元，以便他能去度假。
（1）回答why，只能用because。
A：Why can’t I go? B：__Be_c_au_s_e _ you are too young.
（2)不能将because, since, as等与so连用 。
2. ___A_____ he is ill, ______he cannot come. A. Because, / B. Because, so C. Though, but D. Though, /
状语从句(完整版)ppt课件

状语从句(完整版)ppt课件

2023 WORK SUMMARY
状语从句(完整版)ppt 课件
REPORTING
目录
• 状语从句概述 • 时间状语从句 • 地点状语从句 • 原因状语从句 • 条件状语从句 • 目的状语从句 • 让步状语从句 • 结果状语从句
PART 01
状语从句概述
定义与作用
定义
状语从句是句子中充当状语成分的从 句，用于修饰主句中的动词、形容词、 副词或整个句子，表示时间、地点、 原因、条件、方式、让步等关系。
When I grow up, I want to be a teacher. (当我长大的时候，我想成 为一名老师。)
I was doing my homework when the phone rang. (电话响的 时候，我正在做作业。)
Once you start, you must finish it. (一旦你开始，就必须完成它。)
你想去的地方。
They searched for the lost child everywhere. 他们到处
寻找那个走失的孩子。
PART 04
原因状语从句
表示原因的连词
because
语气最强，表示直接的原因或理 由，可用于回答 why 提出的问 题、引导表语从句、用于强调句
等。
since
语气比 because 弱，但比 as 强， 一般用于表示“由于大家已知的 事实”。
虚拟语气
在条件状语从句中，可以 使用虚拟语气来表达与现 在或过去事实相反的情况。
条件状语从句的例句分析
01
02
03
04
05
If you study hard, you will pass the exam. (如 果你努力学习，你会通 过考试的。)
初中英语语法状语从句课件(共45张PPT)

初中英语语法状语从句课件(共45张PPT)


• 3）than 意为“比……更……”； • The boy is taller_than_his_father. (比他的父
亲还高)
4）比较状语从句通常与倍数表达法结合起来运用。
①A +is…times +as+ adj.原级+as +B ②A +is…times+ adj.比较级+than +B ③A +is…times+ the size/length/height/width/depth +of + B ④The size/length/height/width/depth… +of+ A+ is…times of +B
where引导 A句+where+B句 在B句…地方, A句… 在环境污染严重的地方，许多珍稀物种处于灭 绝的边缘。
Many rare animals are on the verge of extinction where environmental pollution is serious.
三、条件状语从句 1. If引导的条件句 2. Unless 3. Once 4. As long as
• 这个数据在下降到1990年的20%之前，它先上 升到1980年的80%
• Before the figure jumped to 20% in 1990, it increased to 80% in 1980.
• 5. A句+since+B句/时间短语 【自从B句…,A句就…】
自从手机发明以来，人们的生活发生了巨大变化。
五、目的状语从句
A句+in order that+B句 A句+so that+B句 【A句…是为了B句…】
高中英语状语从句课件(共124张PPT)

高中英语状语从句课件(共124张PPT)

Business English Certificate
about BEC, I came to realize that what I learnt was really tiny.
当我了解有关BEC相关的信息后，我才发现自 己所学的简直是九牛一毛。
时间状语从句
since 自从……
We haven’t seen each other since we parted. 我们自从分手以后一直没见过面。 备注：主句常用现在完成时，从句 常用一般过去时。
时间状语从句 as when while
时间状语从句
as 正当…… 一 边……一边…… 随着……
1. 表示某事一发生，另一事立即发生
As the suvn. 出ro现ser,istehe fog disv.a消pp失eared.
n. 任期
As he sets out on his second term,
3. 表示两个动作同时发生。 She sang as soon as she did some washing. Report as soon as anything happens.
do some cleaning do some coo
4. 表示“随着…..”。常指一个行为是 另一个行为的结果，或一种状态随另一 种状态变化。
mistakes.
过不了多久，他就会意识到自己的错误。
时间状语从句
after 在……之后
After you use plastic bags, you mustn’t throw them about.
用过了塑料袋之后，不准到处乱扔。
After I got the relevant information
初中英语语法课件 原因状语从句

初中英语语法课件 原因状语从句

when 引导原因状语从句时，相当于since/now that引导的原 因状语从句 How can they learn anything when they spend all their spare time watching television? 他们把所有的空闲时间都用来看电视了，还能学到什么 东西呢？
原因状语从句基本用法
for 的用法： for是并列连词，引出的原因较间接，似乎是事后所想到 的补充解释的理由，只陈述一般推断的理由，不一定表 示产生结果的必然原因，主要放在两个并列句之间。
原因状语从句
It must be morning for the birds are singing. 一定是清晨了，因为鸟儿在叫。 There must be no one in the house， for the door is closed. 屋子里肯定没有人，因为门是关着的。
原因状语从句基本用法
because和so不能同用在一个句子里, 如： 我们不能说：
Because it rained hard, so we stayed at home. （错）
应该说： Because it rained hard, we stayed at home. 或 It rained hard, so we stayed at home.
原因状语从句基本用法
because的用法： because通常表示直接的原因。because引导的从句表示直 接而明确的原因和理由，表示按因果关系的推断，语气 很强，用来回答why的问题，一般位于主句之后。 We couldn't go out because it was too cold. 因为天气太冷，我们不能外出。
原因状语从句基本用法
原因状语从句54261ppt课件

原因状语从句54261ppt课件

原因状语从句
.
一、because, since和as引导的原因状语从句
because，since，as这三个词都可引导原因状语从句。
Because表示直接的原因或理由，着重点在从句，用于回
答why，语气最强，常译为“因为”。
Difference Since一般表示对方已知的、无须加以说明的既成事实的理
D. on condition
.
Summary:
①. because，since，as这三个词都可引导原因状
语从句。其中because语气较强，主要用以回答由 why引出的问句，since次之，as最弱。since和as表 示的原因多是既成事实。若从句表示的原因还不是确 定的事实，就不能用since。
It must have rained last night, for the ground is wet this morning. （昨晚一定下雨了，因为今天早上地都是湿的。）
.
三、短语连接词引导的原因状语从句
5. B that my head had cleared, my brain was also beginning to work much better. A. For B. Now C. Since D. Despite
②. 在原因状语从句中，for引导的从句并不说明主句
行为发生的直接原因，只是提供一些补充说明，且不 可位于主句前。
③. 除了一般的连接词外，还可用短语连接词&某些介词
词组如by reason等来引导原因状语从句。
.
by reason for fear for the reason on the ground
6. He was not severely punished for his crime A that he was young.
中考英语重点语法之原因状语从句解析ppt课件

中考英语重点语法之原因状语从句解析ppt课件

Since you can't help me,I must learn it by myself. 因为你无法帮助我，那我只得自己上学了。
1.原因状语从句的连词
引导原因状语从句的连词有，because，since,as等。如：
He doesn't like his new room because it is too small。 他不喜欢他的新房间，因为他太小了。 Since everyone is here， let's begin our class。 既然每个人都在这里，让我们开始上课吧。 As you are a new student here, you'dd better make friends with your new classmates soon。 由于你在这里是新生，你最好能快点与这里的新同学交朋友。
3.根据汉语意思完成句子，每空一词
1）我拒绝相信你因为你总是在说谎。 I refuse to believe you ,_b__e_c_a_u__s_e_ you always ___t_e_l_l___ lies。 他们很害怕，因为那个奇怪的声音。 2)They were very frightened b__e_c_a_u__s_e__ ___o__f___ the strange noise。 3)她生气了，因为她不懂法语。 She was angry, __b_e_c__a_u_s_e__ she didn't know French。
We didn't go shopping because of the rain. 由于下雨，我们没有去购物。 We didn't go shopping because it is raining.
原因状语从句.共25页PPT课件

原因状语从句.共25页PPT课件

1）①because“因为”，表示直接的原 因，语气最强。 ②why提问的句子，必须用because回 答。
eg:I stayed at home because it rained.
2) since引导的原因状语从句一般放于 主句之前表示已知的、显然的理由(通 常被翻译成“既然”= now that）， 较为正式，语气比because弱。
A.What;so
B.How;such
C.What a;such an D.How a;so an
解析:本题根据第二个空排除C.D因为 exciting属于形容词，so可直接修饰 形容词。exciting day 也可以用such a .第一个空根据good time 表示一段 美好时光，所以本题选C
解析:根据翻译 你学习这么刻苦肯定通 过考试。hard是形容词所以选C
6.This meeting is ＿＿important that you mustn’t miss it.
A.Very B.such C.so D.too
解析；翻译是 如此重要，句中 important属于形容词所以选C
7.She was ＿＿angry ＿＿couldn’t say a word .
students could understand it.
A.so;that
B.such;that
C.too;to
D.very;that
解析 ：根据题意从A和B中选，因为 easy English是表示简单英语，属于 名such修饰名词，所以本题选B
4.Zhou libo is shanghai’s favourite funny man.He is good at making people laugh. His lively shous were ＿＿hot that tickets sold out in minnutes.
时间和原因状语从句课件

时间和原因状语从句课件


B. since
C.
while
D．until [答案]D。[解析]本题应从句意人手。until常用于否定
句 中 ， 构 成 "not … until" 结 构 ， 意 为 “ 直 到 … …
才……”，该句意为“直到交通灯变绿，我们才能穿过
马路”。
二、原因状语从句
原因状语从句，常用的引导连词有 because (因为), as (由于)和 since (既然)。
一、时间状语从句
(2)while 意为“当……时”“在……期间”，引导的 时间状语从句表示主从句的动作在同一时期发生，常用延 续性动词或表示状态的词。如：
They rushed in while we were discussing problems. 当我们正在讨论问题时，他们冲了进来。 Father was cleaning the car while I was playing com games. 当我正在玩电脑游戏时，爸爸正在清洗汽车。
一、时间状语从句
when 引导的时间状语从句中，可以用延续性动词， 也可以用短暂性动词。如：
I will visit my good friend when I arrive. 当我到达时，我将去看望我的好友。(短暂性动词)
Someone knocked at the door when I was sleeping. 当我正在睡觉时，有人敲门。(延续性动词)
【考例】—Mum,____ shall we have lunch? —
We will have it when your dad______. [连云
港]
A ． when；returns
B ． where

状语从句(23张PPT)初中英语专项复习课件


时间状语从句的引导词
when while as
when, while, as：当…时
①既可以加持续性动词也可以加终止性动词 ②从句动作与主句动作可同时发生也可先后发生
When he arrived all the guests had left. Mary was having dinner when I saw her.
让步状语从句
though和although的用法 （1） 两词用法基本相同，although更加正式一些 （2） even though结构中的though不可以换为although （3） 两词不可与but连用，但是可以和yet, still连用
Though/although she works very hard, she makes slow progress. Though/although she is young, she has travelled to many countries.
条件状语从句
If the weather is terrible next week, we will put off the meeting. As long as you promise to come, I will wait for you. You will be late unless you hurry up. In case it rains, do not expect me.
3. such + 形容词+不可数名词+ that…
This was such fine music that it was worth listening to it again.
比较状语从句
1.在复合句中起比较状语作用的从句称为比较状语从句

状语从句(29张PPT)初中英语专项复习课件

状语从句
初中英语专项复习
状语从句是指句子的状语由一个从句充当， 用来 修饰主句中的动词、形容词或副词等。状语从句由从 属连词引导， 与主句连接， 放在句末时， 一般不在 前面加逗号。状语从句根据它表达的意思可分为时间 、原因、条件、比较、结果、目的等类型。
一、状语从句的种类
状语从句 的种类
引导词
)
color looks terrible.
He ran as fast as he
as＋原级＋ as… could to the top of
比较状语 比较级＋than＋ the hill.
从句 比较对象
John swims better
than Jim does.
状语从句 的种类
引导词
例句
He spoke so fast that
5. when, while, as意为“当……的时候”。 (1)when表示在某一特定的时间点(段)，主句的动作和
从句的动作同时发生或先后发生。when引导的时间 状语从句的谓语动词既可以是非延续性动词，也可 以是延续性动词。如： When we lived in town, we often went to the theatre. 我们住在城镇里的时候常去剧院看戏。
last night. 昨晚直到12点我回来他才停止工作。
7. as soon as… 意为“一……就……”， 强调主句的动 作紧接着从句的动作。如：
As soon as I arrive in Beijing, I will call you. 我一到达北京就会打电话给你。 8. so… that, such… that意为“如此……以至于……”， 引导结果状语从句。基本规则是：so后面接形容词 或副词， such后接名词。但有几点要特别注意： (1)such是形容词， 它所修饰的名词可以是可数名词， 也可以是不可数名词；名词前面可以带形容词， 也 可以不带。如果其后是单数可数名词， 前面需加不 定冠词a或an。因此， such… that… 的句型结构可 分为以下三种：

英语原因状语从句课件(一)

英语原因状语从句课件(一)课件：英语原因状语从句教学内容•英语原因状语从句的基本结构和用法•常用的引导词和标志词•注意点和常见错误教学准备•教材：教科书、练习册等•多媒体设备：投影仪、电脑等•示例句子和练习题教学目标•理解英语原因状语从句的定义和用法•掌握常用的引导词和标志词•能够正确运用原因状语从句进行写作和口语表达•避免常见的错误用法设计说明•通过示例句子和练习题帮助学生理解原因状语从句的用法•结合英语口语对话和写作练习，提高学生的实际运用能力•引导学生主动思考和讨论，参与互动，加深对知识点的理解教学过程1.导入：引导学生回顾并总结已学的状语从句知识。

2.介绍：通过示例句子和练习题引入英语原因状语从句的概念和用法。

3.解释：讲解英语原因状语从句的基本结构和引导词，如because,since等。

4.案例分析：通过给出的句子案例，学生分组讨论出原因状语从句的规律和特点。

5.练习：设计口语对话和书面练习题，让学生运用所学知识进行实际操作和巩固。

6.讲解注意点和常见错误：提醒学生注意连词的使用和句子的逻辑关系，避免错误。

7.拓展：提供更多语料和练习题，激发学生兴趣，拓展语言运用能力。

8.总结：复习本节课的主要内容和要点，强调英语原因状语从句的重要性和用途。

课后反思本节课中，学生通过示例句子和练习题的互动参与，较好地理解了英语原因状语从句的用法和注意点。

课堂上的讨论和练习能够增强学生的实际运用能力。

但可以尝试更多与学生互动的方式，如游戏、角色扮演等，以提高学生的积极性和主动性。

同时，教师应根据学生的实际情况，增加更多练习的机会和反馈，帮助他们更好地掌握英语原因状语从句。

教学内容•英语原因状语从句的基本结构和用法•常用的引导词和标志词•注意点和常见错误教学准备•教材：教科书、练习册等•多媒体设备：投影仪、电脑等•示例句子和练习题教学目标•理解英语原因状语从句的定义和用法•掌握常用的引导词和标志词•能够正确运用原因状语从句进行写作和口语表达•避免常见的错误用法设计说明•通过示例句子和练习题帮助学生理解原因状语从句的用法•结合英语口语对话和写作练习，提高学生的实际运用能力•引导学生主动思考和讨论，参与互动，加深对知识点的理解教学过程1.导入：引导学生回顾并总结已学的状语从句知识。

Adverbial-Clause-of-Reason原因状语从句PPT优秀课件

adverbialclausereason原因状语从句通常表示直接的原因可以用justonlysimply等强调或用not否定absentonlybecausehe回答why提出的问题或在分裂句中表强调时只能用because引导的从句表示补充说明或推断的原因的从句必须置于句尾用逗号隔开hemust表示补充说明或推断的原因从句必须后置用于正式文体用标点符号和主句分开hesdrunkforbecausesawhimstaggering
• (不能用just,only,simply等强调， 也不能用not否定)
5
• That
• 用于表示情感或者心境的形容词 或动词后，表示原因
• I'm so happy that you passed your exam.
• Old that/as he was,he did not hear very well.
10
• I stay at home because it was raining.
• because of the rain • I was really foolish
because I expected him to help me.
• to expect runk,for/because I saw him staggering.
• (有时for可以用于句首，引导句 子补充说明上文)
4
• Since(and As)
• 表示明显的、已知的原因，从句 通常置于句首，也可以位于句尾
• Since you insist,I will consider this problem.
2
• Because
• 回答why提出的问题或在分裂句中 表强调时，只能用because引导的 从句
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morning.
(2)for“因为,由于”表明附加或推断的理 由，引导的分句前常有逗号。for分句不放 句首.是用来附带解释或说明前一分句的原 因和理由。例如：
Day breaks, for the bird sings.
关于now that now that用来说明一种新情况，然后加以推论。 • Now that you are ready, we'll start at once.
A. Now that B. After C. Although D. As soon as
［答案］ A
［解析］ 主句与从句之间存在因果关系， 且 “you’ve got a chance”表示一个显而易 见的原因， 因此应选用表原因的now that。
［考题2］ He found it increasingly difficult to read, ____ his eyesight was beginning to fail. (2006北京)
原因状语从句课件优秀课件
Conjunctions： because , since , as , for , now that
关于because (1)because表示的原因是必然的因果关系，语气
最强，通常放在主句之后，有时也放在主句之前。 (2) You want to know why I am leaving? I am
leaving because I am fed up.
(3)(2)回答why提出的问题，只能用because, 不 能用 其余三者。 A：Why can’t I go? B：Because you are too young.
(3)because引导的从句可用于强调句，其余不 能。
It’s becaቤተ መጻሕፍቲ ባይዱse he is kind that we like him.
A. and B. for C. but D. or
［答案］ B
［解析］ “his eyesight was beginning to fail”是“he found it increasingly difficult to read”的原因， 因此本题应选 用可以表示原因的连词for引导原因状语从 句。
既然你已经准备好了，我们马上开始。
注意：汉语习惯上说“因为……所以”， 但英语却不能将because, since, as, for等与 so(所以)连用。
［考题1］ ____ you’ve got a chance, you might as well make full use of it. (1999)
(4)because从句可用作表语，其余不能。 This is because the earth is traveling around the
sun.
(5) 表示“……的原因是因为……”这一意 义时，一般要用The reason why…is that… 如：
The reason why he cannot come is that he is ill. 他不
既然在下雨， 你最好乘出租汽车。
I went to bed early, as I was exhausted.
我睡得早， 因为我筋疲力尽了。
关于for (1)for是并列连词(其他为从属连词)，它有 时可表示因果关系(只能放在主句之后)是 对前面分句的内容加以解释。如：
It rained last night, for the ground is wet this
since可用于省略句，而其它不能。如： Since so, there is no more to be said.
关于as as 引导原因状语从句时表示附带说明的“双方已 知的原因”，语气比since弱，较为正式，位置较 为灵活(常放于主句之前)。 例如： As it is raining, you’d better take a taxi.
关于since
since引导的原因状语从句一般放于主句之前, 表示已知的、 显然的理由(通常被翻译成“既 然”)， 较为正式,语气比because弱。
例如： Since you are free today, you had better help me with my mathematics. 既然今天你休息， 你最好帮我补习数学。