中学生玩手机的危害
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青少年沉迷手机游戏的危害及解决方案近年来,手机游戏在青少年群体中变得愈发流行。
随着智能手机的普及和互联网的发展,青少年们纷纷沉迷于手机游戏中,这给他们的健康和学业带来了一系列的危害。
本文将就青少年沉迷手机游戏的危害进行探讨,并提出一些解决方案。
一、学业压力的增加青少年正处于学习的关键时期,学校的压力本就足够沉重。
然而,沉迷于手机游戏会让他们失去时间感和学习的动力。
他们可能会整夜沉迷于游戏中,导致疲惫和缺乏专注力。
这些现象将直接影响到他们的学业,成绩下滑和学习动力丧失成为可能。
解决方案之一是建立科学的学习计划。
家长和老师应该与青少年沟通,确保他们有规律的学习时间,并设定目标。
同时,要限制手机游戏时间,使学习成为他们生活的重心。
二、身体健康问题长时间玩手机游戏不仅会导致学业下滑,还会对青少年的身体健康造成一定的伤害。
青少年们通常长时间保持坐姿,眼睛凝视屏幕,并忽视了体育锻炼的重要性。
这样不仅会导致近视的增加,还会引发肥胖和体力下降的问题。
解决这个问题的方法之一是鼓励青少年参与户外活动和体育锻炼。
家长和学校可以组织各类体育课程和户外活动来吸引他们远离手机游戏,并促进身体的健康发展。
三、社交能力的退化与传统游戏不同,手机游戏往往是单人玩家游戏。
沉迷于手机游戏的青少年较少与他人进行面对面的互动交流,影响了他们的社交能力的发展。
他们变得宅在家里,与现实世界的交流减少,对人际关系的理解也将受到限制。
要解决这个问题,我们可以倡导青少年们参与课外活动和社团组织,例如参加读书俱乐部、绘画班或音乐团体。
这些活动将为他们提供与他人互动和交流的机会,培养他们良好的社交能力。
四、心理健康问题长时间的沉迷于手机游戏会对青少年的心理健康产生负面影响。
他们可能会出现焦虑、抑郁和躁动等问题。
手机游戏中虚假的世界可能让他们难以分辨现实和虚构,导致对于现实生活的不满和逃避。
解决这个问题的方法是引导青少年学会管理自己的情绪和应对压力。
家长可以与他们进行心理沟通,提供安全的环境让他们敞开心扉。
手机危害青少年的案例手机在现代社会已经成为人们生活中不可或缺的一部分,尤其是对于青少年来说,手机更是成为了他们生活的重要组成部分。
然而,随着手机的普及和使用频率的增加,手机对青少年的危害也日益凸显。
下面我们就来看一些手机危害青少年的案例。
首先,手机成瘾已经成为了许多青少年面临的问题。
他们沉迷于手机游戏、社交媒体等,长时间使用手机不仅影响了他们的学习和生活,还可能导致身体和心理健康问题。
有的青少年甚至因为长时间使用手机而影响了正常的作息时间,导致失眠、头痛等问题。
其次,手机使用过度也给青少年带来了安全隐患。
在网络上,青少年可能会接触到不良信息,甚至受到网络欺凌和骚扰。
而在现实生活中,长时间使用手机也会导致青少年忽视周围的安全,比如在街上玩手机而不注意交通安全,导致意外发生。
另外,手机使用也会影响青少年的社交能力。
长时间沉迷于手机,青少年可能会减少与家人和朋友的交流,甚至导致沟通能力的下降。
在学校和社交场合,手机使用也会让青少年与他人的交流变得淡漠,影响到他们的人际关系和社交能力。
此外,长时间使用手机还可能对青少年的视力造成损害。
手机屏幕的辐射和长时间注视屏幕可能导致青少年的眼睛出现疲劳、干涩等问题,甚至影响视力的发育和健康。
综上所述,手机对青少年的危害是多方面的,从身体健康到心理健康,从学习生活到社交能力,都可能受到不同程度的影响。
因此,家长和学校应该加强对青少年手机使用的管理和引导,让他们养成良好的手机使用习惯,保护他们的身心健康。
同时,社会各界也应该共同努力,通过法律、教育等手段,减少手机对青少年的危害,营造一个健康、和谐的网络环境。
中学生使用手机十大危害手机在现代社会中已经成为人们生活中不可或缺的一部分,不仅成人,甚至中学生也开始使用手机。
虽然手机为我们带来了许多便利,但使用手机也存在许多危害。
下面是中学生使用手机的十大危害。
首先,使用手机会导致中学生沉迷于虚拟世界中,忽视现实生活。
许多中学生无法控制自己使用手机的时间,整天沉迷于玩游戏、刷社交媒体等活动中,忽视了学习、运动和与现实生活中的人沟通的重要性。
其次,使用手机会影响中学生的视力健康。
长时间盯着手机屏幕,会导致眼睛疲劳、视力下降,甚至导致近视。
许多中学生长期使用手机,不注意保护自己的眼睛健康,给日后的生活带来了潜在的隐患。
第三,使用手机会影响中学生的学习效果。
手机是一个巨大的诱惑,当中学生应该专心学习时,他们却容易受到手机的诱惑,无法集中精力学习。
手机中的游戏、社交媒体等功能会让中学生分心,导致学习效果下降。
第四,使用手机会影响中学生的睡眠质量。
许多中学生晚上使用手机到很晚,会受到手机屏幕中的蓝光的影响,导致睡眠质量下降,出现失眠等问题。
而睡眠不足会影响中学生的注意力和学习效果。
第五,使用手机容易让中学生接触不良信息。
在手机上,中学生容易接触到暴力、色情等不良信息,这些信息可能对中学生产生负面影响,影响他们的价值观和人格发展。
第六,使用手机会影响中学生的交际能力。
中学生过度依赖手机进行沟通,不注意与周围人的交流,导致他们缺乏面对面的沟通能力和社交技巧。
第七,使用手机会导致中学生缺乏运动。
许多中学生使用手机的时间过长,导致他们没有足够的时间和动力进行户外运动,这对他们的身体健康造成了负面影响。
第八,使用手机容易让中学生产生侥幸心理。
许多中学生在手机上看到别人发财、成功的故事后,会产生侥幸心理,认为只要他们也使用手机,就可以轻松获取成功。
这种侥幸心理会让他们忽视努力和勤奋的重要性。
第九,使用手机使中学生的阅读能力下降。
在手机上浏览短视频、刷社交媒体等活动,会让中学生远离阅读书籍的习惯,导致他们阅读能力下降,对语言表达和理解能力产生负面影响。
学生带手机进校园的八大危害同学们:在开学的第一天,学校就明令禁止学生带手机入校,而并且也签了保证书,家长也签了字;但少数学生总是不自觉,仍带手机到校园,当然学校也相应的采取了一些严控措施。
但措施是强制的、客观的;要想从源头解决问题、彻底杜绝手机进校园,还得提高同学们的主观自觉意识,进一步让同学们真正认识到学生带手机进校园的危害性、严重性!自觉养成进校园坚决不带手机的好习惯!一、严重影响同学们的身体健康手机长期的辐射对学生的身体发育极为不利。
伦敦大学研究人类脑神经及细胞的盖尔教授撰文指出,让正常的白鼠连续接受4小时频率围与手机辐射近似的无线电波辐射后,白鼠的脑细胞,DNA结构均有被破坏的迹象。
有研究表明,孩子在使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。
中西医结合医院的梁宣梅教授说,现在有很多青少年都在使用手机,总以为这对身体没多大影响。
其实,青少年的免疫系统远比成人要脆弱的多,处在发育期、不成熟;所以更容易受辐射影响。
事实证明,手机辐射会对青少年脑部神经造成严重损害,引起头痛,头晕,记忆力减退和睡眠失调,甚或精神抑郁。
而频繁玩手机游戏、听手机歌曲会对同学们的听力也会产生极大的反撞力损害。
二、影响孩子心理健康手机短信,为人们相互交流信息,传递情感提供了快捷而简便的现代手段。
然而,这又是一个缺乏行为规且隐秘性很高的“灰色或黑色地带”,人们在享受自由交流的同时,私欲放纵和道德失恒等人性的弱点也由此显露。
其中危害最大的是不健康信息的传递;手机短信尤其是极不健康的、垃圾短信已经蔓延到了未成年人中间。
眼看着众多稚嫩的心灵受此污染,却又都苦于缺乏有力的对策。
据调查约有79%的学生说他们用来进行"文字调情"。
有74%的学生每周发送100多条信息,34%的学生已经提笔忘字、甚至不会写字。
离开手机不会生活、不能生活、手机依赖症患者已大有人在!海淀区法院法官尚秀云指出,由于手机短信隐蔽性强,不易被察觉,青少年学生长期接触黄色的不良信息,很容易形成一种心理上不健康的阅读快感。
手机成瘾对中学生造成的危害在21世纪的今天,手机普及并快速发展,标志着人们进入信息高速发展的时代,从小学到中学几乎人人都配有手机,从简单的发短信、打电话到现在用手机下载各种APP 软件、传输各类信息,已经成为人们生活中不可缺少的部分。
尤以智能手机机发展迅猛,功能日新月异,人们利用智能手机可以做很多事情,当然也会对中小学生的学习、生活造成巨大的影响,尤其是在校的高、中学段的学生,严重影响了他们的学习生活。
手机成瘾不仅对身体造成伤害,还对日常生活和学习造成了不良影响,致使其身心俱疲。
手机成瘾并不逊于网瘾,而且正逐渐向低年级、低龄段传播。
因此,我们急需对手机成瘾的现状、危害进行分析,从而使学生更合理地利用手机。
什么是手机成瘾?百度百科指出,手机成瘾又称手机滥用综合症、手机综合症、手机焦虑症等,区别于对手机的简单依赖,是指个体因为使用手机行为失控,导致其生理、心理和社会功能明显受损的一种痴迷状态。
中、小学生手机成瘾表现在:娱乐性手机成瘾、情感性手机成瘾、强迫行为性手机成瘾、功能性手机成瘾症、信息性手机成瘾症等。
继网络之后,手机短信成为中小学生的新宠。
手机作为便捷的通讯工具,满足了中学生获得信息的需要,情感发展以及人际交往的需求。
同时,由于信息管理不完善,一些垃圾短信、黄色网站等信息通过手机短信的形式灌输相关信息给青少年,也逐步腐蚀青少年的心灵。
中学生因为辨别能力弱,自制力差,心理发展不完善,因此会陷入其中无法自拔,而发展至手机成瘾。
此外,中学生的从众心理普遍,好攀比,从功能机到智能机,拥有一部时髦的手机是他们作为新兴人类的标志。
再者,中学生为了把情绪进行迁移,常常通过短信、QQ、微信、微博等渠道,使各种负面的情绪得到发泄。
因此,手机短信的功能迎合了中学生的这一心理要求。
具体来说,手机成瘾对中学生的危害有以下几个方面:第一,危害身体。
手机通常具有较大的辐射,一旦手机成瘾往往会出现由辐射引起的疲劳感增加、视力下降等。
中学生使用手机的十大危害手机在现代社会中已经成为必不可少的工具,很多中学生都拥有手机。
然而,手机的使用也带来了一些危害。
以下是中学生使用手机的十大危害。
第一,影响学业。
手机上的各种娱乐功能容易让学生分心,影响学习。
许多中学生会在上课时偷偷玩手机,导致注意力无法集中,学习成绩下降。
第二,眼睛受损。
长时间盯着手机屏幕会导致眼睛疲劳和干涩,甚至引发近视。
尤其是在暗光环境下使用手机,对眼睛的伤害更为严重。
第三,沉迷网络。
手机可以随时上网,中学生容易沉迷于网络世界,长时间使用手机浏览社交媒体和游戏,导致学业和社交受到负面影响。
第四,身体健康问题。
长时间用手机使人保持固定的姿势,容易导致颈椎和脊椎问题。
此外,手机的辐射也对人体健康产生一定的威胁。
第五,交流能力下降。
中学生大部分时间都在手机上与别人交流,却忽视了与家人和朋友面对面的交流。
这样会导致他们在现实生活中的社交能力下降。
第六,睡眠质量下降。
晚上使用手机容易影响睡眠质量。
手机屏幕发出的蓝光会抑制人体产生褪黑素,使人难以入睡,影响睡眠质量,进而导致学生精神不佳。
第八,财务问题。
手机上的一些应用程序可充值,中学生容易沉迷于游戏和购物,花费大量金钱,给家庭和学生自身带来财务压力。
第九,文化影响。
手机上的信息和内容会对中学生的价值观产生影响。
有些中学生容易受到不良信息的引导,导致他们对道德和文化价值的判断产生混乱。
第十,缺乏自律能力。
中学生在使用手机时容易失去节制,无法控制自己的时间和行为。
这会对他们以后的生活和职业发展产生负面影响。
为了避免上述危害,中学生和家长应当意识到手机使用的潜在危险,并采取相应的措施。
他们可以规定使用手机的时间和地点,鼓励中学生积极参与户外活动和社交,提高自律能力。
同时,教育中学生正确使用手机,教会他们辨别不良信息,保护个人隐私,培养健康的手机使用习惯。
校园禁止玩手机倡议书范文(通用5篇)校园禁止玩手机倡议书范文(通用5篇)1亲爱的同学们:我们处在中学这个特殊的人生阶段,对我们而言,使用手机危害极大,这是毫无疑问的,甚至手机成为“校园毒品”,在侵蚀着我们年轻而健康的心灵!下面列举中学生使用手机的.十大危害,令人触目惊心。
1、利用手机在考试中作弊,将诚信抛之脑后,丧失了做人的底线。
2、课堂上手机铃声响起,破坏课堂秩序,没有了对老师与同学起码的尊重。
3、使用手机,容易在同学之间攀比成风,铺张浪费,从小养成了不正确的消费观念,会把自己将来的生活引入歧途。
4、利用手机谈情说爱,手机已成为早恋的帮凶,导致不务学业,荒废了自己的青春年华。
5、利用手机玩游戏,聊天,不分上课下课,家里学校,玩物丧志,精神萎靡不振,学习成绩一落千丈。
手机上网,垃圾信息铺天盖地,可中学生心智尚未成熟,而且没有社会经验,很容易上当受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔,最终走向堕落,毁了一生。
6、用手机到处招惹是非,侮辱他人,引发了一些不必要的矛盾和争执,甚至引发恶性的打斗事件。
有的学生与同学发生口角,本来事件并不大,可手机在手,就非要打电话找一下“能人”来平息,进而显示一下自己的“本事”,从而把事态闹大,无法收拾。
结果害人害己。
7、手机存放非常不便,容易丢失或者被盗,从而诱发矛盾,导致同学间相互猜疑甚至打架,影响同学关系,影响正常学习、生活秩序。
8、手机辐射影响身体健康。
使用手机时会产生电磁辐射,可中学生处在生长发育期间,过早长期使用手机,会产生头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等症状,甚至可引起神经衰弱症状,危害到一生的健康。
9、为了炫耀自己,故意在人多的地方,或在上下云梯时,或在放学的路上边骑车边打手机,造成了极大的安全隐患。
10、不少中学生喜欢拿着手机偷拍,作为谈资笑料;甚至故意将恶搞的情景拍下来到处宣扬,在不知不觉中侵犯了他人的隐私权,对他人造成伤害,甚至触犯法律。
鉴于以上情况,校学生会特别发起呼吁,请同学们远离手机、拒绝手机,以不带手机进校园为荣,以带手机进校园为耻;各班团支部、班委会的学生会干部应率先示范,做出表率,坚决不携带手机进校园,并能经受同学监督。
中学生“手机依赖”的危害随着科技的发展和智能手机的普及,越来越多的中学生开始沉迷于手机,甚至变得对手机“依赖”。
这种现象对中学生的身心健康产生了严重的危害,需要引起家长和教师的重视。
本文将就中学生“手机依赖”带来的危害进行探讨。
手机依赖会影响中学生的学业。
当中学生沉迷于手机时,他们往往会花费大量的时间在手机上,而忽视了学习。
他们会在课堂上偷偷玩手机,导致无法专心听讲,进而影响学习效果。
手机游戏、社交媒体等应用的诱惑也会让中学生放弃学习,沉迷于游戏和聊天中,严重影响了学业成绩。
手机依赖会损害中学生的身体健康。
久坐、长时间低头玩手机不仅容易导致颈椎病、近视等健康问题,而且手机屏幕释放的蓝光对眼睛也有一定的损伤。
长期处于这种状态会引发中学生的身体疲劳和不适,对身体健康造成隐患。
手机依赖会影响中学生的社交能力。
手机依赖让中学生沉浸在虚拟世界中,减少了与同学、朋友面对面交流的机会。
长时间沉迷于手机,会导致中学生性格内向、不善于表达、畏手畏足,严重影响了他们的社交能力。
随着网络社交的兴起,一些不良信息也会通过手机传播到中学生当中,对他们产生不良的影响。
手机依赖会损害中学生的心理健康。
长时间沉迷于手机会使中学生与家长、老师交流减少,形成孤立的心理状态。
而且,在网络世界中,中学生可能会受到来自虚拟世界的压力和负面影响,对自己的形象产生不必要的追求和比较,带来自卑、焦虑等心理问题。
中学生“手机依赖”带来的危害是多方面的,需要引起家长和教师的高度重视。
为了减轻这些危害,我们可以采取以下措施:一是家长要做好自我管理,不让自己成为中学生的“手机依赖”榜样;二是学校加强对中学生手机使用的管理和监督,引导他们合理使用手机;三是加强中学生的心理健康教育,提高他们的自我保护意识,增强抵制不良信息的能力;四是鼓励中学生多参加课外活动,增加社交和沟通的机会,建立积极的生活方式。
中学生“手机依赖”是一个需要引起重视的问题,我们需要共同努力,采取有效的措施,让中学生摆脱手机的依赖,健康快乐成长。
中学生使用手机的十大危害在人们进入信息化社会时,手机逐渐成为中学生的新宠,现在学校内使用手机有越演越烈之势。
要想管理好学生带手机的问题,学校与家长要形成合力,要了解使用手机的利与弊,并共同管理好学生的使用手机情况。
学生带手机,我们归纳起来是“一利十弊”。
一利是方便了家长与学生的联系,但弊更加明显,可概括为十弊:1、频繁用机,损身又害心。
手机主要是通过无线电波实现其功能的。
手机传送的电波,或多或少地要被人体吸收,从而可能改变人体组织。
科学家对手机的辐射千忧万虑,明确指出,频繁而长时间地使用手机,对人体的健康带来一定的影响。
这种影响主要表现在使人的记忆力丧失,睡眠紊乱,心理烦躁,头痛等。
中学生正处在生长发育期,很多身体机能还不健全,手机辐射危害学生发育,影响身体健康,造成理解力、反应力、记忆力的明显下降,听觉受损,免疫功能失调。
2、考试作弊,冲击考风学风。
在学业成绩检测时,有的学生通过手机舞弊,弄虚作假,欺骗家长,欺骗老师。
造成课上精力分散,研究不用功,课堂受到干扰,教学秩序受到严重的影响。
特别是作为学生,研究必然不认真努力,研究成绩下降。
有的学生还以短信的方式捉弄老师和同学,影响学生良好品质的形成。
3、黄色泛滥,不利成人成才。
手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能,以及不良短信,手机黄、赌、毒,毒害青少年。
黄色信息、黄色网站等对涉世不深的青年学生来讲,怀有十分强的好奇之心,危害极大,严重影响青年学生健康地成长与发展。
个别学生就是因为受不健康的内容的影响,情绪波动很大,注意力不集中,学业成绩直线下降。
有的学生违纪违法,最后走上犯罪的道路。
4、破坏校纪,影响教与学。
学生使用手机晚上躲在被窝里收发短信,看小说,玩游戏,深夜不睡,手机成为娱乐品,干扰他人休息,降低研究效力。
学生的手机一般来讲都是随身携带。
在教室里,一部分学生的手机关着,大多数是开着静音或振动,有的学生一节课连续收到五、六条短信,不能安心听课。
中学生使用手机承诺书5篇中学生使用手机承诺书1各位同学:科学技术日新月异,手机已经成为人们日常生活中的普通工具,然而,它就像一把锋利的双刃剑,在带给我们便利与喜悦的同时,也给成长中的学生们带来了许多隐患。
我们学生使用手机主要有以下危害:一、利用手机打游戏。
二、利用手机聊天。
三、利用手机考试作弊。
四、增加父母额外负担,滋生攀比心理。
五、青少年的免疫系统比成人要脆弱,更容易受手机辐射。
为了我们更好的健康成长,我自愿承诺:1、课堂上不得接打手机。
2、不能在上课期间用手机打游戏、聊天等影响自己和他人的学习行为。
3、自习时间不能在教室里玩手机影响他人学习。
4、住校生不得在熄灯铃声响之后用手机玩游戏等影响他人休息的行为。
5、如自带手机,因自己管理不善弄丢失的,自行承担后果学校概不负责。
6、不得利用手机下载不健康的视频和图片。
7、如果因自己使用不当,影响到课堂教学秩序和课堂教学纪律的,老师有权没收手机并保留至学期结束后由家长亲自领回。
8、住校生违反宿舍管理规定,对他人学习和休息造成影响的,手机由管理人员没收至学期结束。
由家长亲自领回。
9、本信守签字之日起执行,望大家共同监督。
承诺人:___日期:20__年__月__日中学生使用手机承诺书2 为给自己创设一个良好的'学习环境,规范手机使用,不因使用手机而耽误学业,影响健康,现我做如下郑重承诺:1、原则上不携带手机进入校园,在校园内不使用手机。
2、不向父母提出过分要求,不互相攀比,不以各种理由索要手机加重家庭的经济负担。
3、因特殊情况经家长同意要配备手机的,一定自觉向班主任申报手机号码(双卡的两个号码都需上报),号码变更及时向班主任报告。
4、不在教室、办公室为手机、MP3等电子产品充电。
发现同学带手机,主动帮助、监督同学规范使用。
5、在教学区任何时候不得使用手机;在非教学区内仅在每天中午12:00—12:40、下午17:30—18:30、晚上22:40—23:10开机使用,其余时间均将手机处于关机状态(周六下午除外)。
手机危害青少年的案例随着科技的不断发展,手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分,尤其是对于青少年群体来说。
然而,手机使用也带来了一系列的问题和危害,特别是对于青少年的身心健康造成了不可忽视的影响。
下面将通过一些案例来具体探讨手机对青少年的危害。
首先,手机过度使用对青少年的身体健康造成了一定的危害。
有一位15岁的学生小明,由于长时间玩手机游戏,导致他的颈椎出现了问题,经常感到颈部僵硬和酸痛。
医生诊断为颈椎病,需要长期的康复治疗。
这个案例告诉我们,长时间低头玩手机容易导致颈椎问题,对青少年的身体健康造成了不可逆转的影响。
其次,手机过度使用也对青少年的学习和生活产生了负面影响。
有一位中学生小红,由于沉迷于手机游戏,导致她的学习成绩一落千丈,甚至影响了她的人际关系和日常生活。
她的家长在发现问题后,采取了一系列的措施限制她使用手机,但是已经造成了不可挽回的后果。
这个案例告诉我们,手机过度使用会影响青少年的学习和生活,甚至对他们的未来产生不利影响。
另外,手机上的不良信息也对青少年的心理健康造成了一定的危害。
有一位13岁的学生小李,在手机上接触到了一些不良信息,导致他的心理健康出现了问题,产生了焦虑和抑郁情绪。
经过心理医生的治疗,才逐渐恢复了正常。
这个案例告诉我们,手机上的不良信息对青少年的心理健康造成了严重的伤害,需要引起社会的高度关注和重视。
综上所述,手机危害青少年的案例层出不穷,从身体健康、学习生活到心理健康都存在着不可忽视的问题。
因此,我们应该引起足够的重视,采取有效的措施来规范青少年的手机使用,保护他们的身心健康。
希望家长、学校和社会各界能够共同努力,共同关注青少年的成长,共同营造一个健康和和谐的成长环境。
让手机成为青少年学习和生活的工具,而非危害他们身心健康的祸源。
高中生玩手机有什么危害高中生必看的手机危害 现在几乎所有的高中生都知道手机是怎幺操作的,而其中有一些人更是要求家长买了手机,之后就夜以继日的玩,以至于自己的视力和身体都遭到了损害。
下面就为科普一些高中生玩手机的危害。
高中生玩手机的危害一 1、很多中学生沉迷于手机游戏或聊天工具,上课时间仍不关闭手机,偷偷使用,无法专门听课。
中学阶段的课程有相当高的系统性和连贯性,一旦高中生某一阶段的知识没有掌握,后面阶段的知识就会变得难以理解,后期需要付出更多的努力才能补上。
所以说,课堂上玩手机对学生学习影响尤其严重。
2、有研究表明,高中生长期使用手机,会产生一种心理依赖,即使没有需要的时候,也会不自觉地拿出手机漫无目的的浏览。
很多高中生习惯了在课外、午休、晚上休息的时间玩手机,有些甚至会彻夜使用手机聊天或游戏,严重影响第二天的学习状态。
推荐阅读:如何合理的控制高中生玩手机的时间 高中生玩手机的危害二 1、长期低头玩游戏,容易使颈椎关节发生错位,还可能患上腕管综合征、腱鞘炎等。
不仅如此,低头族长期沉迷玩手机,除了影响视力外,还很容易引发白内障。
如果高中生的头总是前倾盯着手机屏幕,会缩短脖子的肌肉,增加脸颊部位受到的地心引力,导致下颌松垂,还会导致脸颊下垂等。
2、低头易产生皱纹:“低头族”造成的肌肤老化,主要表现在产生三种皱纹上:川字纹、抬头纹和颈纹。
当高中生在摇摇晃晃的车上、地铁上认真地盯着手机看时,眉头其实已经不自觉地皱了起来。
经年累月,眉间的川字纹一旦形成,就再也别想“抹”去了。
高中生玩手机的危害三 网络上的信息质量参差不齐,而中学生是非分辨能力尚未成熟,一些不健康、偏激的信息往往以迎合年轻人味口的形式出现,影响高中生的价值取向。
此外,更有学生通过手机网络早恋网恋;还有部分学生因为长期习惯使用手机与人在网络上交流,而现实生活中反而不愿与人交流等等。
很多家长对于高中生玩手机都是持负面态度的,但其实如果孩子能合理的运用手机,那幺还是对高中生有很大帮助的,现在网络特别发达,想要查什幺资料都几乎能查到,在某些程度上对孩子的帮助也是很大的。
中学生使用手机十大危害一、影响学习、影响他人和集体初中生自控能力较差,当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时,就会用手机玩游戏、发短信,甚至通话,课堂纪律及听课质量受到影响。
有的学生上课不关机而是把手机调为震动,一旦有电话打进,往往是想接又不敢接,并猜测是谁打来的电话,从而无法集中精神。
初中学生频繁使用手机不仅影响自己,还会影响和干扰他人的学习、生活。
这样的镜头并不少见:课堂内,老师正讲得投入,少数同学在下面低头发短信,玩的不亦乐乎;寝室内,别的同学要休息,少数同学手机屏幕闪亮,喋喋不休,害得室友不能入睡。
诸如此类,老师和同学抱怨纷纷。
二、谈情说爱的帮凶中学生“早恋”对学习的危害应是大家公认的,手机已经实实在在地成为了中学生“早恋”的“帮凶”。
⑴、手机是他们谈情求爱的最佳工具和最好媒介。
通过手机传情、谈情,打破了时间、空间的限制。
⑵、手机是他们受到骚扰的“罪魁祸首”。
一些学生本来的学习生活很安宁,也很充实。
但只要手机在手上(特别是女生),那么求爱者就会纷纷而来,求爱短信铺天盖地,骚扰电话接二连三。
一旦如此,她就别想安心学习了,最终的结果是陷入“早恋”的泥潭。
三、考试作弊不少学生利用手机在考试中发短信答案,甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文,这样不仅严重违反了考试规则,扰乱了正常考试竞争的公平性,还在师生中引起极恶劣的影响。
利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习,养成依赖思想。
四、攀比成风铺张浪费学生买手机,很多人都是因为看见其他同学有手机而眼红,想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。
手机的更新换代越来越快,功能也越来越全面,手机功能的攀比现象越来越严重,你有和弦,我就要彩屏;你的手机能录音,我的就有数码拍照。
一时间,校园内手机成为流行趋势的风向标。
有的同学每月花在手机上的费用少则几十元,多则两三百元,初中生都没有收入,所有费用都靠父母亲供给,他们不是把钱花在购买学习资料上,而是在手机上铺张浪费。
五、手机管理引发新矛盾学校是公共场所,手机存放非常不便,导致部分同学手机经常被偷。
中小学生使用手机的危害1.破坏神经系统孩子的神经系统正处于发育阶段,受到的潜在威胁更大。
儿童使用手机时,大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%,儿童用手机会造成记忆力衰退、睡眠紊乱等健康问题。
手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能,从而引起记忆力衰退、头痛、睡眠不好等一系列问题。
2.儿童正处于生长发育阶段,身体组织中的含水量比成人丰富,而手机微波具有对水分越多的器官伤害越大的特点,因而,微波对人体眼睛的伤害最大。
手机游戏有屏闪,对青少年视力伤害很大。
而晚上躲在暗处玩手机,手机的强光也会对青少年的视力产生不可逆的影响。
根据科学家研究,许多孩子只需要3个月左右时间,近视就会发展到200度到300度。
此外,长期发短信还可能导致孩子手指发育畸形;低头玩游戏等,会对孩子的颈椎带来很大伤害。
中小学阶段处于身体发育的关键阶段,需要运动增强体魄,一旦沉迷于网络世界,甚至深夜躲在被窝低头看手机,使新陈代谢、正常生物钟遭到了严重的破坏,身体虚弱,抵抗力下降;还会影响头脑发育,导致神经紊乱、紧张性头疼等等。
3.沉迷游戏,加深隔阂频繁给同学、朋友发短信,有可能让孩子们更不会对父母讲真心话,加深父母的失控和亲子之间的隔阂。
另一方面,有的孩子可能会过度沉迷于游戏中,影响其成长。
长时间地玩手机上网,减少和周边的生活、亲人的联系,很容易诱发他们青春期自闭症、青春期孤独症等心理疾病;还会出现过度依赖网络症,导致注意力、记忆力下降,导致抑郁、焦虑等情绪问题;网络成瘾者还会出现偷窃、伤人等过激行为。
4.黄色内容泛滥,不利成人成才。
色情与暴力是网络世界的两大毒瘤,而网络世界的各种行为往往也在打着擦边球。
手机游戏往往是最能体现这两者的内容了。
目前最流行的手机游戏主要分为战斗类的动作游戏,和策略类的文字游戏,前者充斥着各种暴力的内容和元素,而后者则是色情擦边球的温床。
许多家长反应,现在的小学生什么都懂,光这一点就足够引起大家反思了,大家可以想象,暴力,色情渲染+学生自控力不强=?5.成绩下降:只要有手机的学生,除极少自控力很强的学生外,都会成绩下降或成绩较差。
中学生使用手机十大危害在当今社会,手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而,对于中学生来说,过度使用手机却带来了诸多危害。
以下是中学生使用手机的十大危害:一、影响学习成绩中学生的主要任务是学习,而手机容易分散他们的注意力。
上课时,可能会想着手机里的游戏、社交软件或者娱乐视频,导致无法专心听讲。
课后做作业时,也容易被手机的各种信息干扰,降低学习效率。
长期如此,学习成绩必然会受到影响。
二、损害视力健康长时间盯着手机屏幕,会对中学生的眼睛造成极大的伤害。
手机屏幕发出的蓝光会导致眼睛疲劳、干涩、视力下降,甚至引发近视、散光等眼部疾病。
很多中学生因为沉迷手机,小小年纪就戴上了眼镜,给生活和学习带来诸多不便。
三、影响睡眠质量晚上使用手机会抑制褪黑素的分泌,从而影响睡眠。
中学生如果在睡前玩手机,容易导致入睡困难、睡眠浅、多梦等问题。
睡眠不足会影响第二天的学习和生活,长期睡眠质量差还会影响身体和智力的发育。
四、减少社交能力过度依赖手机进行社交,会让中学生在现实生活中与人交往的能力下降。
他们可能在网络上聊得火热,但在面对面交流时却变得沉默寡言、不善表达。
这对他们今后的人际关系和社会适应能力是非常不利的。
五、滋生攀比心理手机品牌和型号繁多,价格也有差异。
中学生在使用手机的过程中,容易产生攀比心理,追求更好、更贵的手机。
这种攀比心理不仅会增加家庭的经济负担,还会影响他们的价值观和消费观。
六、沉迷网络世界手机为中学生提供了便捷的上网渠道,他们可能会沉迷于网络游戏、网络小说、网络直播等。
这些虚拟的世界容易让他们迷失自我,逃避现实中的问题和挑战,对学习和生活失去兴趣。
七、泄露个人隐私中学生在使用手机时,可能会因为缺乏安全意识,随意在网络上泄露个人信息,如姓名、年龄、学校、家庭住址等。
这给不法分子提供了可乘之机,可能会导致个人隐私被侵犯,甚至遭受网络诈骗等危险。
八、影响心理健康网络上的信息良莠不齐,中学生可能会接触到一些负面的、暴力的、恐怖的内容,这些内容会对他们的心理健康造成不良影响。
中学生使用手机的十大危害
在人们进入信息化社会时,手机逐渐成为中学生的新宠,现在学校内使用手机有越演越烈之势。
要想管理好学生带手机的问题,学校与家长要形成合力,要了解使用手机的利与弊,并共同管理好学生的使用手机情况。
学生带手机,我们归纳起来是“一利十弊”。
一利是方便了家长与学生的联系,但弊更加明显,可概括为十弊:
1、频繁用机,损身又害心。
手机主要是通过无线电波实现其功能的。
手机传送的电波,或多或少地要被人体吸收,从而可能改变人体组织。
科学家对手机的辐射千忧万虑,明确指出,频繁而长时间地使用手机,对人体的健康带来一定的影响。
这种影响主要表现在使人的记忆力丧失,睡眠紊乱,心理烦躁,头痛等。
中学生正处在生长发育期,很多身体机能还不健全,手机辐射危害学生发育,影响身体健康,造成理解力、反应力、记忆力的明显下降,听觉受损,免疫功能失调。
2、考试作弊,冲击考风学风。
在学业成绩检测时,有的学生通过手机舞弊,弄虚作假,欺骗家长,欺骗老师。
造成课上精力分散,学习不用功,课堂受到干扰,教学秩序受到严重的影响。
特别是作为学生,学习必然不认真努力,学习成绩下降。
有的学生还以短信的方式捉弄老师和同学,影响学生良好品质的形成。
3、黄色泛滥,不利成人成才。
手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能,以及不良短信,手机黄、赌、毒,毒害青少年。
黄色信息、黄色网站等对涉世不深的青年学生来讲,怀有十分强的好奇之心,危害极大,严重影响青年学生健康地成长与发展。
个别学生就是因为受不健康的内容的影响,情绪波动很大,注意力不集中,学业成绩直线下降。
有的学生违纪违法,最后走上犯罪的道路。
4、破坏校纪,影响教与学。
学生使用手机晚上躲在被窝里收发短信,看小说,玩游戏,深夜不睡,手机成为娱乐品,干扰他人休息,降低学习效率。
学生的手机一般来讲都是随身携带。
在教室里,一部分学生的手机关着,大多数是开着静音或振动,有的学生一节课连续收到五、六条短信,不能安心听课。
也有个别忘了的,课上手机响起来,扰乱教学秩序,影响自己听课效率,蔑视教师劳动。
老师厌恶,爱学习的同学极其反感。
5、亲情疏远,教育虚无飘渺。
目前,家长纷纷给学生配备手机,对他们进行摇控管理。
手机像根“绳”,其目的是想栓着学生的心。
家长的一片好心,学生并不理解。
家长由于工作繁忙,依靠手机对学生进行管理,这样减少了对学生直接地面对面地教育机会,减少了家长与老师直接地交流与沟通。
家庭教育实际上由实变虚,由直接到间接,由亲近到疏远。
家庭教育不到位,出现了漏洞。
个别学生可以随心所欲,任意撒谎,学生养成了极坏的品格。
对学生教育浮于表面,虚无飘渺。
6、乱交朋友,情感纠纷不断。
手机是学生交往、联系的重要工具。
校内,学生之间有事无事打手机,相隔一步之遥也打手机。
为了减少老师的监控,同学的猜疑,与异性同学交往,都是通过手机。
学生配备手机后,交际范围迅速扩大。
有些学生不仅在校内交往频繁,而且与社会上很多人也有关联。
有时校外的朋友一声呼唤,学生便谎称有病请假。
有的学生之间交往不规范、不注意,往往引起一些是非。
特别是男生敢为红颜而冲冠一怒,一呼百应,大打出手,不计后果,什么事都做得出来,制造一些事端。
给学生的健康成长带来了很大的麻烦和障碍。
7、配带手机,学生安全无保障。
一些学生在回家路上玩手机,不注意路上的行人和车辆,容易造成交通事故。
有的学生在路上玩手机,给一些不法分子造成了可乘之机,他们见机起意,专门针对学生,学生往往被骗、被打、被抢。
寄宿生的手机有时放在寝室内,稍不注意,就可能被他人拿走。
不管怎样,配带手机都会直接影响学生正常的学习、生活,安全得不到保障。
个别学生还利用手机纠集同学和社会闲散人员打架,严重违法违纪。
8、手机消费,加重家庭负担。
中学生配带手机十分普遍,玩手机达到了疯狂的地步,打电话、发短信那是经常的事。
经济条件差一点的学生,为了给同学、朋友打电话、发生短信,节衣缩食。
条件好的学生手机费用极其高昂,少的每月一两百元,多的高达数百元。
某校有一女生在校寄宿,家长给她配手机不到一个星期,连续五天晚上11点以后和一位男生电话聊天,一聊就是一个多小时,至使整个寝室里的同学十分反感与恼火。
中学生使用手机是一种新的消费,也是一种不健康的消费,大大增加了家庭经济负担,不利于学生良好行为习惯的形成与培养。
许多不符合中学生身份的思潮通过手机蜂拥而入,手机黄、赌、毒,也增加学生家长心理负担。
9、炫耀攀比,助长享乐思想。
课余时间比手机好坏,助长学生的攀比之风,出现享乐思想。
在中学生中,配带手机已司空见惯。
有手机的学生到处炫耀,相互攀比,看谁的手机档次高。
有的家长给学生配备的手机非常高档,高达数千元,使老师都望尘莫及。
没有手机的学生羡慕有手机的学生,总是找出若干理由,要求家长为之配备手机。
条件较差的家长因此十分为难,学生可望而不可及。
学生心中既矛盾又痛苦,认为社会很不公平。
把心里的不快和怨恨向社会发泄,于是,这些学生便产生了怨恨和报复心理,轻则厌学、违纪,重则违法犯罪。
10、分散注意力,学业成绩直线下降。
调查发现,配有手机的学生,大多数在上课有玩手机的习惯。
上课学生之间相互发短信,课间就那么几分钟也要玩玩手机,对手机十分牵挂与着迷。
有很多学生上课经常收到短信。
短信内容带有挑逗性,有的是黄色的,学生看后心里难以平静,情绪波动很大。
在这种情况之下,学生很难集中精力听讲、学习。
手机的使用加速中学生社会化,不利于中学生成长,手机成为中学生男女生交往过密的帮凶,严重影响学业。
鉴于中学生使用手机的危害性十分严重,上海市仙霞中学和湖北省黄岗中学等一些全国名校已率先下达了手机封杀令----严禁学生在校佩带手机。
广东省鹤山市某中学也明确规定:发现学生在校使用手机一律收缴。
校长室都装满了三麻
袋手机,并赢得了家长的广泛支持,连律师都说此举并无不妥之处。
霍邱一中也明确规定禁止学生携带手机进校。
还有一些政府官员、教育专家准备向人大会议提案,建议以法律的形式禁止在校中小学生使用手机。
我认为,手机的视频、聊天、上网、下载、发短信、玩游戏等功能已远远超过了中学生的使用范围,它应该是成年人使用的娱乐工具,把它交给辨别是非能力差、自控能力弱、好奇心强、贪玩心大、正处在学习知识关键时期的中学生,耽误了他们的学习,断送了他们的前程。
这与家长们给子女佩带手机的初衷背道而驰。
同时,手机隐蔽性强,我们无法断定学生们用手机到底干了些什么。
要想使我们的中学教育质量不滑坡,还想让我们的学生在学校学点东西,禁手机是大势所趋。
11、容易滋生事端,事故防不胜防。
在很多学生看来,品牌手机简直代表了他们的身份和地位,似乎能让男生更加潇洒多情,让女生更加温柔漂亮。
由于手机属贵重物品,这样校园丢失手机的现象时有发生,造成了不少的损失和麻烦。
再说,一些学生年轻气盛,受不了半点委屈,一旦发生小矛盾,会很快通过手机纠集社会青年、同学前来打架,影响了校园安全问题。
目前,手机已成为学生精神污染的主要来源,在给通讯部门带来丰厚利润的同时,也给学生的心理健康带来了极大的副作用。
像催化剂一样使中学生在短时间里迅速早熟起来。
有的学生由于手机使用费过多,为了交上话费,平时只好省吃俭用或者以学校要交资料费为由向父母要钱,甚至出去偷抢、敲诈,以及少数未成年少女因使用手机与学校外面联系广泛,以为外面的世界精彩、很向往外面的生活,这样反而给社会上不法分子利用中学生的心理特点引诱同居或拐骗卖身等。