高中政治哲学道理汇总

(完整版)高中政治哲学必背详细知识点高中政治哲学知识点总结《哲学常识》一、唯物论（辩证唯物论）1、世界的本原是物质（世界是客观存在的物质世界）【原理】物质是别依靠于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。

【办法论】要求我们看咨询题办情况要一切从实际动身，反对从主观动身，反对“上帝创世讲”。

2、物质决定意识【原理】辩证唯物主义以为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质世界长期进展的产物，是客观存在在人脑中的反映。

【办法论】坚持一切从实际动身，使主观符合客观，反对从主观动身。

3、意识对物质有反作用【原理】物质决定意识，意识对物质有能动反作用。

正确的意识促进客观事物的进展，错误的意识阻碍客观事物的进展。

【办法论】重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

4、物质和意识的辩证关系【原理】物质决定意识，意识具有能动性。

意识别仅能正确反映客观事物且对物质有反作用，正确的意识促进客观事物的进展，错误的意识则阻碍客观事物的进展。

【办法论】正确处理主客观关系，坚持一切从实际动身，使主观符合客观，充分发挥意识的能动作用。

5、客观规律性和主观能动性的辩证关系【原理】世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的，规律是客观的。

又是能够认识和利用的。

尊重规律按规律办事，离别开辟挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。

【办法论】这就要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。

二、辩证法（唯物辩证法）1、事物是普遍联系【原理】唯物辩证法以为：事物内部诸要素和事物之间的相互妨碍、相互制约的关系，叫做联系。

整个世界是一具普遍联系的有机整体，世界上全然没有别依靠于身边其他事物而孤立存在的事物，事物的联系是普遍的、客观的、多样的。

【办法论】坚持用联系的、全面的观点看咨询题，对事物的联系举行具体分析，反对形而上学孤立地、片面地看咨询题。

高中政治格言名句俗语蕴涵的哲学道理分类讲解一、哲学基本常识1. 气者，理之所依也；子不语怪、力、乱、神：认为世界的本质是物质的朴素唯物主义观点。

2. 形存则神存，形谢则神灭：认为物质决定意识，意识离不开物质的朴素唯物主义观点。

3. 心外无物、存在就是被感知、物是观念的集合：违背世界的本质是物质的唯心主义观点。

4. 画饼充饥：夸大了意识的能动作用，没有认识到意识不能代替物质。

掩耳盗铃：夸大了意识的能动作用，违背了物质的客观性。

5. 形存则神存，形灭则神灭；阴阳二气充满太虚，此外更无他物；天地合气，万物自生：古代朴素唯物。

6. 神开则花明，眼闭则花寂；物是观念的集合；宇宙便是吾心，吾心便是宇宙；存在就是被感知：主观唯心。

7. 神灵天意决定着社会的变化；理生万物，理在气先，理为气本；黑格尔“绝对精神”：客观唯心。

二、唯物论1. 树欲静而风不止：物质具有客观性，事物的运动变化和发展不以人的意志为转移。

2. 日有所思，夜有所梦：物质决定意识，意识是人脑对客观事物的反映。

3. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开：人脑对客观事物的反映是主观的，能动的。

4. 人不能两次踏进同一条河流；静者静动，非不动也。

静即含动，动不舍静：物质运动是绝对运动与相对静止的统一。

5. 坐地日行八万里，巡天遥看一千河：一切事物都是运动变化发展的，运动是绝对的、无条件的。

6. 天行有常，不为尧存，不为桀亡；天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广；天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法：事物的发展是有规律的。

7. 工欲善其事，必先利其器：主要体现的哲理是要做到按规律办事，先要创造一定条件。

8.9. 不依规矩，不成方圆：事物发展是有规律的，发挥主观能动性必须尊重客观规律。

10. 审时度势：把发挥主观能动性与尊重客观规律和客观条件结合起来。

11. 劈柴不照纹，累死劈柴人；拔苗助长：发挥主观能动性必须尊重客观规律，违背客观规律必将受到惩罚。

高中政治必修4哲学知识点总结高中政治必修4哲学知识点总结（辩证）唯物论1.自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与进展是客观的。

【办法论】：这就要求我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、爱护自然，学会与自然和谐相处。

2.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：（1）世界的本质是物质，物质决定意识。

（2）意识对物质具有能动作用：①意识可以正确反映客观事物②意识可以反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的进展；错误的意识阻碍客观事物的进展。

【办法论】：（1）一切从实际动身，实事求是。

（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。

3. 规律的客观性原理【原理内容】：规律是客观的，它的存在和发生作用别以人的意识为转移，人们既别能制造规律，也别能改变或泯灭规律。

【办法论】：承认规律的客观性，按客观规律办事。

【注意】：（1）凡是说到人们在认识自然、改造自然过程中取得了成功（或遭到了失败），一定是遵循（或违背）了某种客观性（如：自然界的客观性、联系的客观性、规律的客观性）；假如人们科学办事，同样坚持了实事求是原则。

（2）把握例词：实事求是、遵循和依据规律、因为人的活动而造成某种消极后果、拔苗助长、依照生产力调整生产关系、面向市场、“顺天者存、逆天者亡”、“天行有常，别为尧存，别为桀亡”、生态失衡。

4. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】、【办法论】：规律是客观的，但并别意味着人在规律面前XXX 为力，人能够在认识和把握规律的基础上，依照规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

【注意】：把握发挥主观能动性的例词：努力、艰难奋斗、决心、坚韧、百折别挠、“两军相遇勇者胜”、“有志者事竟成”等。

（唯物）辩证法1. 联系的普遍性原理【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物。

【办法论】：要求我们坚持用联系的观点看咨询题。

高中政治理论知识汇总常用的哲学道理1.唯物论：(1)物质决定意识，所以要求我们一切从实际出发，主观符合客观。

(2)意识对物质具有反作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识则阻碍事物的发展，因此，我们要树立正确的意识，克服错误的意识。

(3)规律具有客观性，因此要尊重客观规律，正确发挥主观能动性，违背了客观规律就要遭到规律的惩罚。

2.辩证法：(1)联系具有普遍性和客观性,反对孤立的观点和主观臆造的联系。

(2)整体和部分相互联系、相互制约。

要从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

(3)事物是运动、变化、发展的，要用发展的观点看问题。

(4)要有创新精神，要支持新事物的成长，学会创造性思维。

(5)规律是客观的，但人在规律面前不是无能为力的，人可以认识规律、利用规律，为人类造福。

(6)坚持用矛盾的观点看问题，坚持一分为二，坚持两分法、两点论。

(7)坚持具体问题具体分析。

(8)坚持矛盾普遍性与特殊性相结合的原理，坚持马列主义普遍原理同中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。

(9)主要矛盾与次要矛盾相互影响、相互制约。

要善于把握重点和关键，反对眉毛胡子一把抓的均衡论；同时要作到统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。

(10)要分析、认识矛盾的主要方面，把握事物的性质、本质和主流。

(11)坚持两点论和重点论的统一，反对一点论和均衡论。

(12)矛盾是事物发展的动力。

任何事物的发展都是内外因共同作用的结果。

(13)内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用，要坚持内外因相结合的观点。

(14)量变与质变是辩证统一的关系。

量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果。

因此要重视量的积累，要坚持适度原则，要不失时机地促成事物的飞跃。

(15)任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。

3.认识论：(1)认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识，要透过现象认识本质。

(2)实践决定认识。

实践是认识的来源、动力、目的、标准。

高中政治哲学知识点总结6篇篇1一、唯物论唯物论是探讨物质和意识关系的哲学派别。

在唯物论中，物质被视为宇宙间一切存在的基础，意识则是物质世界发展的产物。

1. 物质与意识的关系：物质决定意识，意识对物质具有反作用。

2. 规律与主观能动性的关系：规律具有客观性，人应该尊重规律，同时人具有主观能动性，可以认识和利用规律。

3. 联系与发展：物质世界是普遍联系的，联系具有客观性；发展是物质世界运动的本质，发展的实质是事物的前进和上升。

二、辩证法辩证法是探讨事物内部矛盾及其发展的哲学方法。

在辩证法中，矛盾被视为事物发展的动力和源泉。

1. 矛盾的概念：矛盾是事物内部既对立又统一的两个方面。

矛盾具有同一性和斗争性。

2. 矛盾的发展：矛盾的发展是一个从量变到质变的过程，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

3. 矛盾的解决：矛盾的解决通常是通过矛盾双方的斗争和转化来实现的，矛盾解决的形式包括矛盾的消失和矛盾的克服。

三、认识论认识论是探讨人类如何认识世界和如何获得知识的哲学理论。

在认识论中，知识被视为人类对世界的正确反映。

1. 认识的基础：认识的基础是感觉经验，感觉经验是认识的起点。

2. 认识的发展：认识的发展是一个从感性认识到理性认识的过程，感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的升华。

3. 真理与价值：真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，价值是人们所追求的对于自身有意义、有作用的事物和属性。

真理和价值都是人类认识世界和改造世界的重要方面。

四、人生观与价值观人生观和价值观是哲学中关于人生目的和价值的探讨。

在人生观中，人被视为宇宙间的贵者，具有独特的价值和尊严。

在价值观中，价值被视为人类行为的导向和标准。

1. 人生的目的和意义：人生的目的是追求幸福和自我实现，意义在于通过对社会的贡献来实现自身的价值。

2. 价值观的导向作用：价值观对人的行为具有导向作用，正确的价值观可以引导人走向光明未来，错误的价值观则可能导致人的堕落和失败。

一、辩证唯物主义（一）唯物论1、规律的特点：规律具有客观性，是不以人的意志为转移的。

规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

这要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。

一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。

但人可以认识和利用规律。

2、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。

这要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

3、意识的作用：意识活动具有目的性，意识活动具有自觉选择性和主动创造性。

人能够能动地认识世界，意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件。

人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

4、物质和意识的关系：物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一；意识对物质具有能动作用，要求我们重视意识的作用，重视精神的力量。

（二）认识论1、实践和认识的关系：实践决定认识，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的，这要求我们重视实践的作用，在实践中检验和发展认识；认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对人的实践活动具有促进作用，相反，错误的认识、落后的理论对人的实践活动具有阻碍作用，这要求我们重视认识的作用，重视科学理论的指导作用。

2、真理的特点：（1）真理具有客观性，真理的内容具有客观性，检验真理的标准具有客观性；真理面前人人平等。

这要求我们坚持真理。

（2）真理具有具体性，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

这要求我们发展真理。

（3）真理具有条件性，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。

高中政治必修4哲学原理总结哲学原理是高中政治的重点和难点，因为其知识点比较抽象，所以比较难理解。

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高中政治必修4哲学原理总结一、辩证唯物主义(一)辩证唯物论(马克思主义物质观)1、物质与意识辩证关系原理：①物质决定意识，这要求我们一切从实际出发。

实事求是③意识能动性原理：意识具有巨大的能动作用，人能动地认识世界和改造世界，意识能能动地改造世界又表现为意识对改造客观世界有指导作用(正确意识能够指导人们有效开展实践活动，促进客观事物的发展，错误意识会把人的活动引向歧途)，意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，这要求我们重视意识作用，重视精神力量，要自觉树立正确意识;克服错误意识。

2、规律的客观性普遍性原理：事物的变化都是有规律的，规律是客观的，这要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。

(二)唯物辩证法1、联系的观点：(1)联系普遍性、客观性原理：事物是普遍联系的，事物的联系是事物本身所固有的，这要求我们用联系的观点看问题。

(2)联系条件性原理：联系具有条件性，人们可以根据事物固有联系改变事物状态，建立新的具体联系。

(3)联系多样性原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的，这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

(4)整体与部分辩证关系原理：①整体居于主导地位，统率着部分，这要求我们要树立全局观，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。

②任何整体都是由部分组成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用，这要求我们搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

(5)系统优化方法：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

这要求我们着眼于事物的整体性;遵循系统内部结构的有序性;注重系统内部结构的优化趋向。

中学政治必修四哲学学问点总结哲学是政治必修四的基本内容，也是中学政治中比较难理解的一部分内容。

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中学政治必修4哲学学问点总结一、唯物论1、世界物质性原理：原理内容：物质含义：不依靠于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

方法论：这就要求我们坚持一切从实际动身，实事求是。

敬重自然的物质性，正确处理人与自然的关系，人与自然和谐相处。

2.物质与意识的辩证关系原理：一，物质确定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。

方法论：要求我们想问题办事情一切从实际动身，实事求是。

二，意识对物质具有能动作用。

能够能动地相识世界：①意识活动具有目的性、安排性、主动制造性和自觉选择性。

能够能动的改造世界，意识对改造客观世界有指导作用。

正确的意识促进客观事物的进展。

错误的意识阻碍客观事物的进展。

意识对于人体生理活动有调整和限制作用。

方法论：要求我们重视意识的作用，重视精神的力气，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

反对形而上学和唯心主义。

3.意识的本质：客观实在在人脑中的反映。

方法论：一切从实际动身，实事求是。

4.运动的含义：宇宙间一切事物现象的变更和过程。

运动与物质的关系：(1)运动：任何详细的物质形态只有在运动中才保持自己的存在。

运动是物质的固有属性和存在方式。

(2)物质：运动是物质的运动，物质是运动的担当者和载体。

运动与静止的关系：1.联系：唯物辩证主义所讲的静止，是运动的一种特别状态。

2.区分：a.世界上一切事物都处在运动变更中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的，永恒的，确定的。

b.静止是有条件的，短暂的，相对的。

5、敬重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理原理内容及方法论：原理：规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必定的、稳定的联系。

规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被制造、也不能被歼灭。