人民军队和革命根据地的创建

首页>>基础资源>>教学参考书>>初中历史教案·中国历史（四）第3课红色政权的建立加到收藏夹添加相关资源第3课红色政权的建立教材分析为了反抗国民党政府的反动统治，挽救中国革命，1927年，中国共产党先后领导了南昌起义、秋收起义和广州起义。

这些起义为中国革命从城市转入农村，创建人民军队、建立农村革命根据地揭开了序幕。

毛泽东、朱德创立的井冈山革命根据地，是中国革命的第一个根据地，其意义在于为中国革命开创了一条走向胜利的道路。

根据地进行的土地革命，使广大贫苦农民翻了身，在农村建立了革命政权，生活得到改善；翻身后的农民积极参军，支援革命战争。

随着地方人民政权的建立，中华苏维埃共和国临时中央政府成立了。

教学目的1.基础知识：南昌起义；八六会议；湘赣边秋收起义；广州起义；井冈山革命根据地的建立；井冈山会师；土地革命；中华苏维埃政权的建立。

2.思想教育：①通过对南昌起义的讲述使学生认识，南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开始。

②通过对南昌起义、秋收起义、广州起义意义的分析，使学生认识：三大起义为中国革命从城市转入农村，创建红军，建立农村革命根据地揭开了序幕。

③土地革命的实行，使党赢得了根据地广大农民的拥护，对巩固和发展根据地起了重大作用，为革命战争的胜利奠定了基础。

3.能力培养：①通过引导学生对在农村建立革命根据地必要性的思考，培养学生对马列主义普遍原理须与中国国情相结合的这一原则的理解、分析能力。

②通过对创建红军、建立根据地及土地革命三者关系的分析，培养学生对事物间辩证关系的认识，从而提高综合分析问题的能力。

教学重点和难点重点：南昌起义；秋收起义和井冈山革命根据地的建立；土地革命。

难点：毛泽东率军向农村进军的原因；武装起义、创建革命根据地和土地革命三者间的关系。

教学方法以讲述为主的综合式教学法。

教学过程（导入新课）提问：大革命何时最后失败？失败的最主要原因是什么？（学生回答后教师指出）大革命失败后，中国共产党人没有被吓倒、被征服。

第三单元新民主主义革命的兴起（1919—1936年）第10课五四爱国运动★1、五四运动的导火线是巴黎和会拒绝中国代表的正义要求。

★2、1919年5月4日，学生在北京发起“五四运动”，高呼“外争国权，内惩国贼”的口号。

后期，运动中心转移到上海，运动主力转向工人。

结果：罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务，中国代表拒绝在和约上签字。

意义：近代史上划时代意义的事件，标志着中国新民主主义革命的开始。

★3、五四精神：爱国、进步、民主、科学为核心或“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神。

第11课中国共产党的成立1、1920年8月，陈独秀等在上海成立中国第一个共产党早期组织。

10月，李大钊在北京建立了共产党早期组织；4、1921年7月23日，各地代表13人，代表全国50多名党员；中共“一大”在上海召开。

内容是：①确定党的名称；②党的奋斗目标；③党的当前任务；④党的领导机构——中央局，书记陈独秀。

意义：自从有了中国共产党，中国革命面目就焕然一新！中共一大通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.中心任务是:领导工人运动.3.1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是:打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领.第12课北伐战争和南京国民政府建立★1、1924年孙中山创办“中国国民党陆军军官学校”又称“黄埔军校”，孙中山任总理，蒋介石为校长；廖仲恺为党代表；周恩来任政治部主任；恽代英等人任教官。

军校实行政治教育和军事训练并重的方针，注重培养学生的爱国思想和革命精神。

2、黄埔军校创办的意义是：国共合作的产物，培养大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠定基础。

3.1926年,广东国民政府北伐,目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国;对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖;主要战场:湖南,湖北;主要战役:汀泗桥,贺胜桥;在两湖战场消灭了吴佩孚主力;，叶挺带领的第四军独立团作为北伐先头部队；取得汀泗桥、贺胜桥战役的胜利，为国民革命军第四军赢得了“铁军”的光荣称号。

第13课人民军队和革命根据地的创建一、教学目标1、知识与能力南昌起义和秋收起义的时间、领导人、经过井冈山革命根据地的创建指导学生分析“中国为什么要走农村包围城市的革命道路”使学生认识和理解马克思主义普遍真理同中国实际相结合，是中国革命胜利的基本经验2、过程与方法通过收集南昌起义、井冈山会师的有关史实，学习收集资料和整理资料、提取有效信息的方法。

通过讨论交流农村包围城市的革命道路建立的可能性和必要性，提高分析问题和综合归纳的能力，培养团队合作的精神。

3、情感态度与价值观中国共产党为了中国人民的光明前途而抛头颅、洒热血，与国民党进行了顽强的斗争，他们不怕困难、敢于同敌人作斗争、坚信必胜的革命英雄主义精神值得我们继承和发扬。

二、教学重点难点重点八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建难点中国为什么走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。

教学过程导入新课师：８月１日是我国的什么节日？跟什么历史事实有关？（设置悬念，激发起同学们的学习兴趣）探究新课一、南昌起义问题：1、大革命失败以后，中共为什么要发动武装起义？2、南昌起义有谁领导，在什么时候发生的，结果怎样？3、起义胜利以后，南昌起义的这支部队又到哪儿去了呢？为什么要这样？4、南昌起义有什么样的意义？我们把那一天作为人民解放军的建军节？老师补充：1、大革命失败以后，中国共产党面对国民党反动派将对革命者斩尽杀绝的政策，高举起革命的大旗，进行武装起义，这说明当时进行武装起义是非常必要，也是非常重要的。

3、起义胜利后，部队撤离南昌，南下广东。

在国民党优势兵力的围攻下，起义军在转战中失败。

保存下来的部队一部分转移到广东海陆丰地区，另一部分由朱德、陈毅率领转入湘南，开展游击战。

二、井冈山会师问题：1、简述秋收起义的发动时间、目的、领导人和经过。

2、秋收起义的部队为什么要向井冈山进军？为什么要到农村建立革命根据地？它的建立有什么意义？老师补充：①城市里敌人力量强大，无法夺取政权；②井冈山地处湘赣边界的罗霄山脉中段，海拔多在８００～１０００米之间，地势险要，易守难攻。

第一单元列强的侵略与中国人民的抗争（1839---1901年）第1课鸦片战争1、英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.2、向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差.3、道光帝任命林则徐到广州禁烟。

1839年林则徐在虎门销烟。

这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气——这次活动成为鸦片战争的导火线。

4、1840年,英国为打开中国市场,发动鸦片战争。

鸦片战争标志着中国近代史的开端。

5、1842年,清政府被迫与英国签订《南京条约》。

内容：（1）开放广州，厦门，福州，宁波，上海为通商口岸；（2）中国赔款2100万银元；（3）割让香港岛给英国；（4）英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定，这是中国近代第一个不平等条约。

影响：（1）是中国第一个不平等条约；（2）破坏了国家主权和领土完整，丧失独立自主的地位；（3）中国开始沦为半殖民地半封建社会，标志着中国近代史的开端；（4）中国社会的矛盾由地主阶级和农民阶级的矛盾，转化为中华民族和资本主义列强之间的矛盾；（5）从鸦片战争开始，中国人民肩负着反对外国资本主义侵略，有反对本国封建统治的重任。

6、鸦片战争失败的根本原因：清政府政治腐败，综合国力落后（腐朽没落的封建社会不能对抗新兴的资本主义社会）7、面对吸毒，青少年应该：（1）远离毒品，（2）积极宣传、支持禁毒事业，（3）与制毒贩毒的行为做斗争第2课火烧圆明园和太平军抗击洋枪队1.1856年英法联军为进一步打开中国的市场,英国、法国发动第二次鸦片战争，1860攻占北京，火烧圆明园，这是人类文明史上的一次浩劫。

2.第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，割占中国东北和西北领土150多万平方千米(掌握第9页图)。

3.1851-1864年太平天国运动，洪秀全发起太平天国运动，定都天京（今南京）。

太平军在浙江慈溪击毙洋枪队头目华尔。

4.太平军和以往的农民起义军在斗争对象上有何不同？为什么？以往的农民起义军只肩负着反对封建统治阶级的斗阵；而太平军既肩负着反封建统治阶级，又肩负着反外国侵略者的斗争。

第13课 人民军队和革命根据地的创建教学目标：知识与能力：1、知道南昌起义。

2、讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事。

3、讲述中国工农红军长征的故事。

过程与方法：1、通过收集南昌起义、井冈山会师、红军长征的有关史实，学习收集资料和整理资料、提取有效信息的方法。

2、通过讨论交流，回答问题，提高分析问题和综合归纳的能力，培养团队合作的精神。

3、通过识读“中央红军长征路线图”，培养学生的识图能力，学习文图结合、灵活处理学习材料的方法。

情感态度与价值观：中国共产党为了中国人民的光明前途而抛头颅、洒热血，与国民党进行了顽强的斗争，他们不怕困难、敢于同敌人作斗争、坚信必胜的革命英雄主义精神值得我们继承和发扬。

教学重点：八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建，红军长征。

教学难点：中国为什么走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。

教学方法:创设情景，学生主动参与，师生情感互动，讨论交流，问题导学，教学过程:【情景导入】：南昌起义是中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始。

8月1日后来被定为中国工农红军成立的纪念日和中国人民解放军的建军节。

思考讨论：南昌起义是如何发生的？它有着什么历史意义？【新课教学】：一、南昌起义1、南昌起义的背景1927年蒋介石、汪精卫集团叛变革命后，残酷屠杀共产党人和革命群众，实行白色恐怖，使革命暂时处于低潮。

中国共产党人从大革命失败的惨痛教训里认识到掌握武装力量的重要性，面对国民党反动派的血腥屠杀政策，没有被吓到和征服。

摆在中国共产党面前的任务，就是要向人民指出继续革命斗争的必要性，并领导中国人民走上革命斗争的正确道路。

2、南昌起义的时间、地点时间：1927年8月1日。

地点：南昌。

3、南昌起义的领导人周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人。

4、南昌起义的经过1927年8月1日，在中国共产党的领导下，周恩来、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌举行武昌起义，占领了南昌城。

不久，革命军撤离南昌，南下广东，在途中，革命军遭到挫折，损失惨重。