高中语文《论语十则》ppt128 人教版

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【译】孔子说：“学习了（知识），然后时常 实践它、复习它，不也高兴吗？有志同道合的 人从远方（到这里）来，不也快乐吗？人家不 了解（我），我却不生气，不怨恨，不是君子 （的所为）吗？
• 重点字词：时、习、说、朋、知、愠、君子
• 这句话说了哪几个方面的问题？
学习的方法 学习的乐趣 个人的修养
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语言积累(成语归纳)：
①温故而知新 温习已学过的东西，又有新的体会。 ②见贤思齐 见到贤人就向他学习，希望能和他一样。 ③任重道远 责任沉重，路程遥远。 ④死而后已 到死为止。
⑤三人行必有我师 在一起行走的几个人中，必定有可以做我老师的。 ⑥己所不欲，勿施于人 自己所不要的，不要施加到别人身上。
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学而时习之
温故而知新 见不贤而内自省也 择其善者而从之……
而 死而后已
有一言而可以终身行之者乎
பைடு நூலகம்
表承接。 不译,或 译为“然 后”
人不知而不愠
表转折。可译
为人谋而不忠乎…… 为“却”或
学而不思则罔…… “可是”、 任重而道远 表并列。““而但且是””、“并
且”
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文言代词：
吾日三省吾身。 吾，人称代词，我 余忆童稚时。余，人称代词，我 诲女知之乎。女，同“汝”，人称代词，你
• 曾子每天从哪三个方面反省自己？
为别人办事 与朋友交往 温习知识
• 曾子对自己有什么要求？
忠（尽心力）信（诚实）
习（温习）
• 这句中所包含的成语：
三省吾身
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3.子曰：“温 故 而 知 新， 可
旧的 领悟
可以
（知识）
以 （之） 为 师 矣。”
凭 （这一点） 做
了
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【译】孔子说：“能够通过温习旧知识，进 而悟出新知识，就可以做老师了。”
• 曾子说这番话的目的是什么？
“仁以为己任” • 这句话中包含的成语：
任重道远 死而后已
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9.子曰：“岁寒，然后知松柏
这
之后凋也。”
凋谢
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【译】孔子说：“（碰上）寒冷的冬天，才 知道松柏树是最后落叶的。”
松柏
（君子）
岁寒
（困难）
常青
（保持节操）
其他树木
凋落
（小人）
（变节）
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10、子贡问曰：“有一言而可以终身
• 获取新的知识
↗ • 有所发现
↘ • 温习学过的知识 ↙
↑
• 独立思考 ↙
• 将旧知识融会贯通
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4.子曰：“学而不思则罔，思而不
迷惑而无所得
学则殆。”
危险，有害
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【译】孔子说：“只是读书却不思考，就会 迷惘而无所得；只是空想却不读书，就会有 （陷入邪说的）危险。”
• 重点字词：罔、殆
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
• 这句话中包含的成语：
三人行，必有我师
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以上两则向我们讲述怎样正确的学习态度呢？ 向一切人学习，随时随地都要注意学习，不
但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反 省自己有没有跟他类似的毛病。
总之，要虚心求教，取长补短，改正不足。
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8.曾子曰：“士 不可以不 弘
毅，
有学问有抱负或 有特殊地位的人
『 论
语 』 十
则
授课人：××× 授课班级：七年级×班
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孔子（前551~前479），春秋末期的思想 家、政治家、教育家，儒家的创始人。名丘， 字仲尼。鲁国陬邑人（今山东曲阜东南）人。 他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，整 理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史官所 记《春秋》加以删修，使之成为我国第一部编 年体历史著作。思想核心是“仁”，即仁爱、 爱人。在政治上主张施行“仁政”，提倡德治 和教化。教育方面，他首创私人讲学之风，主 张“有教无类”（一视同仁），“因材施教”。
通假字：
不亦说乎 通“悦”，高兴 诲女知之乎 通“汝”，你 是知也 通“智”，聪明智慧
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谢谢支持
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66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选
讨 论 孔 子 思 想 体 系 的 核 心 ——“ 仁 ” 。 “ 忠 ” 和“恕”是孔子“仁”的学说的两个方面：“忠” 的要求是“己欲立而立人，己欲达而达人”，这 是正面要求；“恕”的要求是“己所不欲，勿施 于人”，这是反面要求。其中都包含了儒家的推 己及人，仁爱待人的思想。
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分类总结
求知态度
学习 辨正统一 思考
迷惘
停殆
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5.子曰：“由，诲 女 知之 乎！
教导 通“汝”认识事物
教诲 你
（的道理）
知之 为知之，不知为不知，是 知也。”
知道 是
这 通”智“，
聪明，智慧
固定句式:“……也”译作“……是……”
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【译】孔子说：“由！我教给你求知的正确 态度吧！对待知识，知道的就说知道，不知 道的就说不知道，这才是聪明智慧啊！”
6.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
7.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述 而》）
8.曾子曰：“士不可以不弘毅（ yì），任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死 而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
9.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋（diāo）也。”（《子罕》）
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
《论语》是主要记录孔子言行的一部书，
是有关儒家思想的最重要的著作。宋朝宰相赵 普曾赞颂说“半部《论语》治天下” 。从宋朝
以来，它和《大学》《中庸》《孟子》合称为 “四书”，成为封建时代读书人的必读书。
孔子像 第2页
孔府：
孔子嫡系子孙 居住地
孔府一角 二堂内景
圣府大门
三堂内景 后堂楼内景
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1.子曰：“学而时习之，不亦说（ yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而不愠（ yùn ），不亦君子乎？”（《学而》）
胸怀宽广 意志坚强
任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？
即“以仁为己任”，把“仁”作为自己的任务
死而后已，不亦远乎？”
停止
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【译】曾子说：“士人不可以不宽广胸怀、 意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程 又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的 使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥 远吗？” • 重点字词：士、弘毅
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
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可以为师矣。 可以：可以凭借
可以
士不可以不弘毅。 可以：能够
人不知而不愠。知：了解
知 是知也。 知：通“智”，聪明智慧
温故而知新。知：领悟，知道 知之为知之。知：知道
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重点文言虚词：
学而时习之
诲女知之乎
之 择其善者而从之……
之，代词
有一言可以终身行之者乎
然后知松柏之后凋也 之，助词，无意 ，不译
①知之为知之，不知为不知，是知也。 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ③三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
学习方法
①学而时习之，不亦说乎？ ②传不习乎？ ③温故而知新，可以为师矣。 ④学而不思则罔，思而不学则殆。
修身做人
①有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ②吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ ③士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死 而后已，不亦远乎？ ④岁寒，然后知松柏之后凋也。 ⑤已所不欲，勿施于人。