作业布置与检查实施细则
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中学各科作业布置与批改细则范文一、语文作业布置和批改(一)作业布置1.布置作业要目的明确,精心选题,有较强的针对性,使其起到巩固和反馈的作用。
2.作业的数量和难度应适当,符合学生实际,分层次要求,体现因材施教原则.注意作业形式的多样性,减少简单的机械抄写的作业。
3.作业要求:(1)作业包括听说读写四个方面,口答笔答两种形式。
(2)课后练习应在教师指导下课内完成,课外教师要精选少量作业布置给学生,以“课堂作业本”为主,以“课时特训”为辅。
(3)每单元字词听写(含古诗默写)不少于____次。
(4)每学期大作文不少于____篇,一般在课内完成;随笔或读书笔记等课外练笔一般一周一次。
(5)各年级每天书面课外作业量要适当:(以中等水平学生平均作业时间为衡量标准)七、八、九年级:____分钟以内。
(二)作业辅导1.指导学生按时、认真、独立完成作业,培养良好的作业习惯。
对学生作业的书写应有明确要求,字体端正,字迹清楚,书写格式、步骤符合规范要求。
对不认真完成作业或作业有困难的学生应及时了解情况,分别给以教育帮助和指导。
2.每班每周下班指导学生早读(含听写检查)不少于____次,以值日老师记录为主。
(三)作业批改1.教师批改的字迹要工整,为学生起示范作用,每次作业情况要及时、详细登记。
2.作业等级分四档:优秀、良好、合格、不合格,也可根据老师个人习惯折合成相应分数。
听写(写字)作业同样依次批改。
测验、考试先以百分制结分,期终评定学期成绩时再折合成等级。
优秀作业和写得好的字可加“★”。
3.学生出现错误,应要求及时订正,并写好“订正”两字(除练习册原地订正外),其余作业都要另外订正。
错别字要求改正后组成词抄写三遍,字数较多的可以句为单位订正。
(具体实行时,要注意从效果出发,反对简单重复劳动)。
4.作文批改要重视指导讲评,要多种方法综合运用。
原则上三分之一面批,三分之一精批,三分之一略批。
要划出学生作文中出现的错别字,并在右边划半方框要求学生订正,病句可划出并修改。
中学各科作业布置与批改细则范文一、数学1. 作业布置细则:- 将每节课的课堂笔记作为作业布置,确保学生对课堂内容的理解和记忆。
- 布置30分钟以内的数学题目,包括练习和应用题,确保学生掌握基本的计算和解题方法。
- 确保作业的设计既能够巩固学生对基础知识的理解,又能够培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
2. 作业批改细则:- 重点批改学生的解题步骤和答案的正确性,鼓励学生用不同的方法和思路解题。
- 注重批改学生的笔记和思考过程,指出其中的错误和不足,鼓励学生加强对数学概念和原理的理解。
- 鼓励学生与同学交流和讨论作业中遇到的问题,及时解答疑惑,提高学生的合作和交流能力。
二、语文1. 作业布置细则:- 布置每个星期的课外阅读任务,包括小说、散文、诗歌等,培养学生对文学的兴趣和阅读能力。
- 布置每节课后的练习题,包括填空、选择、改错等,巩固学生对课文的理解和运用。
- 鼓励学生写作,布置每月一次的作文任务,引导学生培养自己的观点和表达能力。
2. 作业批改细则:- 注重批改学生的作文,主要关注学生的语法和表达能力,指出其中的错误和可以改进之处。
- 鼓励学生发表自己的观点和想法,给予积极的评价和建议,激发学生写作的热情。
- 指导学生对课文中的重点句子和段落进行分析和解读,提高学生对文学作品的理解和欣赏能力。
三、英语1. 作业布置细则:- 布置每日的单词和词组记忆任务,包括背诵和运用,确保学生掌握基本的词汇和短语。
- 布置每节课后的语法和句子练习,巩固学生对语法知识的理解和应用能力。
- 布置听力和阅读理解练习,培养学生的听说读写能力和整体语言运用能力。
2. 作业批改细则:- 重点批改学生的语法和单词的正确性,关注学生对语法规则和单词用法的掌握程度。
- 注重批改学生的听力和阅读理解练习,指出学生的理解错误和解题思路不当的地方。
- 鼓励学生多使用英语进行口语和写作练习,给予积极的评价和建议,提高学生的语言表达能力。
作业布置与检查实施细则一、背景介绍作业布置与检查实施细则是为了确保作业的质量和效率,提高工作效率,保障工作安全而制定的规范性文件。
本细则旨在明确作业布置的流程和要求,规范作业检查的内容和方式,确保作业的顺利进行。
二、作业布置1. 作业布置的流程(1)确定作业目标和任务:明确作业的目标和任务,确保作业的目标明确,任务清晰。
(2)确定作业人员:根据作业的性质和要求,确定参与作业的人员,确保人员的专业性和能力。
(3)制定作业计划:根据作业的目标和任务,制定详细的作业计划,包括作业的时间安排、资源调配等。
(4)分配作业任务:根据作业计划,将作业任务分配给相应的人员,确保任务的合理分配和分工清晰。
(5)沟通和协调:在作业布置的过程中,及时进行沟通和协调,确保作业的顺利进行。
2. 作业布置的要求(1)明确作业目标和任务:作业目标和任务应该明确具体,能够清晰指导作业的进行。
(2)合理分配作业任务:根据人员的能力和专业性,合理分配作业任务,确保任务能够顺利完成。
(3)制定详细的作业计划:作业计划应该包括作业的时间安排、资源调配等详细内容,确保作业的有序进行。
(4)提供必要的支持和资源:为作业提供必要的支持和资源,确保作业的顺利进行。
(5)及时沟通和协调:在作业布置的过程中,及时进行沟通和协调,解决问题和难题,确保作业的顺利进行。
三、作业检查1. 作业检查的内容(1)作业计划的合理性:检查作业计划是否合理,包括时间安排、资源调配等是否合理。
(2)作业过程的规范性:检查作业过程是否符合规范,包括作业人员的操作是否规范、安全措施是否到位等。
(3)作业结果的质量:检查作业结果的质量是否符合要求,包括作业的成果是否达到预期效果等。
2. 作业检查的方式(1)日常检查:定期对作业进行日常检查,发现问题及时解决。
(2)专项检查:针对特定的作业进行专项检查,确保作业的质量和效率。
(3)抽查检查:随机抽查作业的过程和结果,发现问题及时纠正。
作业布置与检查实施细则引言概述:作业布置与检查实施细则是指在教育教学过程中,老师根据教学计划和学生学习情况,制定合理的作业布置和检查实施方案,以促进学生的学习效果和提高教学质量。
本文将从作业布置的目的、方式和要求,以及检查实施的方法、频率和效果等方面进行详细阐述。
一、作业布置1.1 作业布置的目的- 促进学生对知识的巩固和理解:通过作业布置,学生可以复习课堂所学内容,加深对知识的理解。
- 提高学生的自学能力:作业可以锻炼学生的自主学习和解决问题的能力。
- 培养学生的学习兴趣:合理的作业布置可以激发学生学习的积极性,提高学习效果。
1.2 作业布置的方式- 明确作业内容和要求:老师应当清晰明确地告知学生作业的具体内容和完成要求。
- 合理安排作业时间:考虑学生的学习负担和时间安排,合理安排作业的截止日期。
- 多样化作业形式:作业可以是书面作业、口头作业、实验作业等形式,以满足不同学生的学习需求。
1.3 作业布置的要求- 作业内容具有一定难度:作业应当符合学生的知识水平,既不过于简单也不过于难。
- 作业量适中:作业量不宜过多,以免影响学生的课外活动和休息时间。
- 及时反馈和评价:老师应当及时批改作业并给予学生反馈,帮助他们及时发现和纠正错误。
二、检查实施2.1 检查实施的方法- 定期检查:老师可以定期查看学生的作业完成情况,及时发现问题并进行指导。
- 随堂检查:老师可以在课堂上进行随堂检查,检验学生对作业内容的掌握情况。
- 个别辅导:对于学习困难的学生,老师可以进行个别辅导,帮助他们完成作业。
2.2 检查实施的频率- 每日检查:老师可以每天检查学生的作业完成情况,及时发现和解决问题。
- 每周检查:在每周末进行一次全面检查,查看学生整体学习情况,及时调整教学计划。
- 每月检查:每月对学生的学习情况进行一次总结和评价,为下个月的教学工作做准备。
2.3 检查实施的效果- 提高学生学习积极性:通过检查实施,可以激励学生主动完成作业,提高学习积极性。
作业布置与检查实施细则一、任务背景作业布置与检查是组织管理中的重要环节,能够确保工作的高效进行和质量的可控。
为了规范作业布置与检查的流程,提高作业执行的效率和质量,制定本细则。
二、作业布置1. 任务分解1.1 根据项目或工作的需求,将任务进行合理的分解,确保每个任务的目标明确、可执行。
1.2 将任务分配给具体的责任人,并明确任务的起止时间和交付要求。
2. 任务说明2.1 对于每个任务,提供详细的任务说明,包括任务的背景、目标、关键要点等。
2.2 任务说明中应明确任务的优先级和重要性,以便责任人能够合理安排工作。
3. 资源准备3.1 确保任务所需的资源(人力、物力、财力)得到充分准备。
3.2 资源准备包括提供必要的培训和技术支持,以确保责任人具备完成任务所需的能力。
4. 任务分配4.1 将任务分配给具体的责任人,并明确任务的起止时间和交付要求。
4.2 分配任务时应考虑到责任人的能力和工作负荷,确保任务的合理分配。
三、作业检查1. 检查方式1.1 作业检查可以通过定期会议、现场检查、文件审查等方式进行。
1.2 检查方式应根据任务的性质和要求进行选择,确保检查的全面性和有效性。
2. 检查内容2.1 检查内容包括任务的执行情况、进度、质量等。
2.2 检查时应重点关注任务的关键节点和风险点,确保任务能够按时、高质量完成。
3. 检查记录3.1 对于每次检查,应及时记录检查结果和问题,以便后续跟踪和整改。
3.2 检查记录应包括检查时间、检查内容、问题描述、整改措施等。
4. 整改措施4.1 对于检查中发现的问题,应及时制定整改措施,并明确责任人和整改时限。
4.2 整改措施应具体可行,确保问题能够得到有效解决。
四、绩效评估1. 绩效指标1.1 根据任务的性质和目标,制定相应的绩效指标。
1.2 绩效指标应具体可衡量,能够客观反映任务的完成情况和质量。
2. 绩效评估2.1 定期对任务的绩效进行评估,包括任务的完成情况、质量、效率等。
作业布置与检查实施细则一、作业布置1.确定作业内容:根据学生的学习进度和学习目标,确定作业内容,并确保与教学内容密切相关。
2.明确要求和目标:明确对学生的要求和目标,让学生知道自己需要完成的任务和期望达到的效果。
3.合理安排时间:根据作业的难易程度和学生的时间安排,合理安排作业的提交截止时间,确保学生有足够的时间完成作业。
4.制定作业形式:根据教学内容和学生的学习特点,灵活选择作业形式,可以是书面作业、电子作业、口头汇报等形式。
5.编写作业要点:对于书面作业,清晰列出作业要点,让学生知道应注意的重点和需要掌握的知识。
6.提供学习资源:在布置作业时,同时提供学习资源,如参考书籍、课外资料、网上链接等,帮助学生更好地完成任务。
7.强调合作和交流:鼓励学生合作完成作业,并鼓励他们在作业中互相交流讨论,提高解决问题的能力和思维能力。
二、作业检查实施1.制定检查标准:根据作业要求和学生的学习目标,制定相应的检查标准,确保公正、科学地对作业进行评价。
2.及时反馈:对学生提交的作业,及时进行检查,给予积极的反馈和鼓励,同时指出作业中存在的问题,提供改进的建议。
3.强调批改的目的:批改作业时,不仅要纠正错误,更要关注学生的思考过程和思维方式。
注重点评和引导,帮助学生提高学习能力。
4.分类管理:对于作业结果,根据内容和得分情况,进行分类管理,便于分析学生的学习情况和掌握程度。
5.讲解与解答:针对学生普遍存在的问题或难点,进行集体讲解或个别解答,加深学生对知识的理解和记忆。
6.激励和奖励:对于作业完成情况优秀的学生,给予适当的奖励和表彰,激发学生的学习积极性和自信心。
7.与学生交流:与学生进行作业结果的讨论和交流,了解他们在完成作业过程中的困难和体会,为更好地布置和检查作业提供参考。
总结:作业布置与检查实施细则是教师管理学生学习的重要环节,合理的作业布置和细致的作业检查,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。
作业布置与检查实施细则引言概述:作业布置和检查实施是教育教学过程中的重要环节,它们直接影响到学生的学习效果和教师的教学质量。
本文将从作业布置的目的与原则、布置方式、检查实施的重要性、检查方式和评价标准等五个大点进行阐述,旨在匡助教师更好地进行作业布置和检查实施。
正文内容:1. 作业布置的目的与原则1.1 作业布置的目的作业布置的主要目的是巩固学生在课堂上所学的知识,培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
通过作业,学生可以巩固知识,提高学习效果。
1.2 作业布置的原则作业布置应根据学生的实际情况和学习能力来确定,既要适度,又要有针对性。
作业的内容应与教学目标相一致,能够匡助学生巩固所学知识和培养解决问题的能力。
2. 作业布置方式2.1 渐进式布置渐进式布置是指将作业分为多个阶段,逐步增加难度和要求。
这种方式可以匡助学生逐步提高学习能力,培养解决问题的能力。
2.2 综合性布置综合性布置是指将多个知识点综合运用,要求学生综合运用所学知识进行解决问题。
这种方式可以匡助学生加深对知识的理解和应用能力。
3. 检查实施的重要性3.1 促进学生的学习通过检查实施,可以及时了解学生的学习情况,发现问题并及时纠正,促进学生的学习进步。
3.2 提高教师的教学质量通过检查实施,教师可以了解学生的学习情况,及时调整教学策略,提高教学效果和教学质量。
4. 检查方式4.1 书面检查书面检查是指通过学生提交的作业来进行检查。
教师可以通过检查学生的作业完成情况和答案,了解学生的学习情况。
4.2 口头检查口头检查是指通过与学生进行面对面的交流来进行检查。
教师可以通过提问和讨论的方式了解学生的学习情况和思维能力。
5. 评价标准5.1 准确性作业的答案应准确无误,能够体现出学生对知识的理解和应用能力。
5.2 完整性作业应包含所有要求的内容,不遗漏重要部份。
5.3 逻辑性作业的答案应有条理,逻辑清晰,能够体现出学生的思维能力和表达能力。
作业布置与检查实施细则一、背景作业布置与检查实施细则是为了规范作业布置与检查流程,确保作业的高效进行和质量控制。
本细则适用于公司内部各部门的作业布置与检查。
二、作业布置1. 作业目标:明确作业的目标和要求,确保作业的方向性和可执行性。
2. 作业内容:详细描述作业的具体内容和步骤,包括所需资源、时间要求等。
3. 作业责任人:明确作业的责任人和相关人员,确保作业的责任明确。
4. 作业期限:设定作业的开始时间和截止时间,确保作业按时完成。
5. 作业沟通:与相关部门或人员进行沟通,明确作业的需求和约定。
三、作业检查1. 检查标准:制定作业检查的标准和要求,确保作业的质量和效果。
2. 检查频率:确定作业检查的频率,可以根据作业的重要性和复杂程度进行调整。
3. 检查内容:明确作业检查的具体内容,包括作业进展情况、完成情况和问题反馈等。
4. 检查方式:确定作业检查的方式,可以通过会议、报告、现场检查等形式进行。
5. 检查记录:记录作业检查的结果和意见,及时反馈给责任人并跟进解决问题。
四、作业改进1. 改进机制:建立作业改进的机制,鼓励员工提出改进建议并进行评估和实施。
2. 改进措施:根据作业检查的结果和意见,制定相应的改进措施,提升作业的效率和质量。
3. 改进效果评估:评估改进措施的效果,及时调整和优化,确保作业的持续改进。
五、作业安全1. 安全意识:强调作业的安全意识,确保员工在作业过程中注意安全风险和防范措施。
2. 安全培训:定期进行作业安全培训,提高员工的安全意识和应急处理能力。
3. 安全检查:加强作业现场的安全检查,确保作业过程中的安全控制和风险防范。
六、作业评估1. 评估指标:制定作业评估的指标和标准,根据作业目标和要求进行评估。
2. 评估方法:确定作业评估的方法,可以采用问卷调查、绩效评估等方式进行。
3. 评估周期:设定作业评估的周期,可以根据作业的特点和周期性进行调整。
4. 评估结果分析:分析作业评估的结果,总结经验教训,为作业改进提供依据。
作业布置与检查实施细则一、背景介绍作业布置与检查是保障工作正常进行的重要环节,为了确保作业的高效、安全和质量,制定作业布置与检查实施细则是必要的。
本文将详细介绍作业布置与检查的具体要求和步骤,以确保任务的顺利完成。
二、作业布置要求1.明确任务目标:作业布置前,需明确任务的具体目标和要求,包括工作内容、工期、质量标准等。
2.合理分工:根据任务的复杂程度和工作量,合理分配人员和资源,确保每个人员都能承担合适的工作任务。
3.制定详细计划:根据任务目标和分工情况,制定详细的作业计划,包括时间安排、工作步骤、协作要求等。
4.明确责任与权限:明确每个人员的责任和权限,确保任务执行过程中的责任清晰,避免冲突和混乱。
5.提供必要资源:为任务执行提供必要的资源支持,包括人员、设备、资金等,确保任务能够顺利进行。
三、作业检查实施步骤1.制定检查计划:根据任务的性质和要求,制定详细的检查计划,包括检查内容、检查时间、检查人员等。
2.执行检查任务:按照检查计划,进行实地检查,对作业过程中的关键环节进行监督和检查,确保作业符合要求。
3.记录检查结果:对检查过程中发现的问题和不合格项进行记录,包括问题的描述、责任人和整改要求等。
4.整改和追踪:对检查记录中的问题和不合格项,责任人需及时进行整改,并进行追踪,确保问题得到解决。
5.反馈和总结:对作业检查的结果进行反馈,向相关人员说明检查情况和问题整改情况,并进行总结和分析,提出改进意见。
四、作业布置与检查的注意事项1.沟通与协作:在作业布置和检查过程中,要加强沟通和协作,确保每个人员都明确任务要求和工作流程。
2.安全第一:作业过程中要始终将安全放在首位,确保作业人员的人身安全和设备安全。
3.及时反馈:对于作业过程中的问题和困难,及时向上级汇报和反馈,寻求解决方案。
4.持续改进:作业布置与检查过程中,要不断总结经验,找出问题和不足之处,提出改进措施,不断提高作业质量和效率。
五、结论作业布置与检查是确保任务顺利完成的重要环节,本文详细介绍了作业布置与检查的要求和步骤。
作业布置与检查实施细则一、背景介绍作业布置与检查实施细则是为了规范作业流程,确保作业的高效完成而制定的。
本细则旨在明确作业布置的要求和检查实施的步骤,提高作业质量和效率。
二、作业布置要求1. 作业目标明确:在布置作业前,制定明确的作业目标,包括任务的具体内容、完成时间和质量要求等,确保作业目标明确清晰。
2. 任务分解合理:将整个作业分解为多个具体任务,每个任务都应有明确的执行人员和时间节点,保证任务分解合理,避免任务冗余或遗漏。
3. 资源分配合理:根据作业的需求和资源的可用性,合理分配人力、物力和财力资源,确保作业顺利进行。
4. 作业顺序合理:根据作业的依赖关系和优先级,确定作业的执行顺序,确保作业的高效完成。
5. 作业安全保障:对于涉及安全风险的作业,要制定相应的安全措施和应急预案,并确保执行人员具备相关的安全知识和技能。
三、作业检查实施步骤1. 检查计划制定:根据作业的性质和重要程度,制定作业检查计划,明确检查的内容、时间和责任人。
2. 检查目标明确:明确每次检查的目标和要求,确保检查的针对性和有效性。
3. 检查准备工作:检查前,对作业进行充分的准备工作,包括查阅相关文件和资料,了解作业的背景和要求。
4. 检查实施过程:按照检查计划和目标,对作业进行全面的检查,包括作业布置的合理性、执行情况的符合性、作业结果的达成情况等。
5. 检查记录和整理:及时记录检查过程中发现的问题和意见,并整理成检查报告,对问题进行分类和分析,提出改进措施和建议。
6. 检查反馈和跟踪:将检查结果及时反馈给相关责任人,要求其整改并跟踪整改情况,确保问题得到及时解决。
7. 检查总结和评估:对作业检查的整体情况进行总结和评估,发现问题和不足,并提出改进意见,为以后的作业布置和检查提供参考。
四、实施细则的效益1. 提高作业质量:通过明确作业目标、合理分解任务和合理分配资源,能够提高作业的质量,减少错误和失误的发生。
2. 提高作业效率:通过确定作业顺序和优化作业流程,能够提高作业的效率,缩短作业周期,提高工作效率。
垣曲县新城初中
关于学生作业布置检查落实的实施细则为加强对学生知识落实的力度,并使重点知识反复巩固,促进学生对文科知识的牢固记忆,对理科知识的触类旁通举一反三,提升教育教学质量,结合本学期学校实行长短课的改革,现对学生作业管理做如下细则规定:
一、作业类型
课堂作业(课堂训练)、自习作业(作业或者考试)、自主作业(“自助餐”作业)、二次过关试题、周末作业。
二、作业时间(批改)
1、课堂作业:课堂训练——当堂完成——当堂批改——当堂讲评;没有完成的或没有批改的教师收回,继续批改或采取其它措施。
2、自习作业:先复习,再作业,独立按时完成——当堂批改——当堂讲评。
重点关注学生收回课下检查批改。
3、自主作业(“自助餐”作业)(题组形式,同类型三种,每种三至五道,时间不能超过10分钟),学生自主完成,自己抽时间完成。
三、实施程序
1、课堂作业:体现在教学设计当中,作为当堂训练的题目,重在体现课本基础知识,力求人人过关,教师人人批
改,体现在知识落实手册上。
体现在长课上布置的作业。
2、自习作业:以小课为主,在短课30分钟中实施。
要求上课前五分钟巩固旧知识,上课后五分钟当堂小结,中间二十分钟为完成自助作业时间。
作业内容以课堂上的重点知识,要求人人过关。
表现形式可以是导学方案,可以是试卷,可以是背诵默写,可以是实验等等,自习作业必须人人都做,而且在规定时间内完成。
3、“自助餐”作业:“自助餐”就是选做试题,以自编或自组习题为主;题量应适中。
“自助餐”应区别于学科作业,不准强制学生做,不准收交,不准采取强制措施变相检查验收,必须完全体现学生的自主性,属于培优拔尖作业。
由学生在课下自助选择。
4、二次过关作业:在课堂上落实为一次过关,二次过关是对一次过关作业的一种检测,是易错易混知识点的集中再认识,也是对重点难点知识再次巩固,二次过关作业以本周知识点和能力点为准,查缺补漏,以试卷形式呈现,教师必须有批改,有分数,有讲评。
过关时间安排周一为语文、周二为数学,周三为英语,周四为理化生,周五为政史地,有学科组长牵头组织实施落实。
(周五下午提前上课,政史地二次过关时间间周安排在下午艺体活动时间。
)
5、周末作业:七八年级学生双休日作业是对本周知识的复习强化巩固落实检测一种再现,各学科组长在周五放假
是就把学生周末作业下发学生手中,另外一份相似的题组试卷印刷好交给班主任,年级组协调,总量控制在八开纸两张,考试时间为60分钟,安排在周日返校班会后进行(取消阅读写字),教导处设计表格,科目,分数,均分,合格率等,考试结束后由班主任负责,学习委员、各科科代表评卷,登分,核算,上交年级组。
年级组对班级进行排队量化,周一升国旗后公示班级周末作业成绩。
九年级学生:周日下午年级前150名两点返校,进行培优补差,分为三个班级,三个老师授课,每班上三节课,年级组统一安排。
平时的随堂考试地点安排在综合楼四楼教室,随时进行。
四、基本要求
1、教师除以上作业外再不准布置任何形式的作业,违者按违规处理。
2、所有作业由学科组集体命制,并做好存根。
3、周末作业以基本知识、基本能力为准,兼顾学生易错点,但试题不能和前面所有内容重复,不能出现原题重做的现象。
周末作业到校每周晚利用一个小时进行测试。
班主任做好本班成绩统计,前二十名同学要进行家长微信群通报表扬。
4、没有完成本周作业的学生班主任要和家长进行交流;周末作业各班要在周六进行微信群作业展示,展示率要达到
最低60%。
5、老师要对学生作业完成情况进行分门别类的详细登记。
年级组、班主任要对作业完成情况利用学生大会、班会进行表扬和批评,评出年级、班级勤奋好学学生、成绩优异学生、学霸等等。
五、自由支配要求
1、学生对当天所学知识进行巩固、复习、落实、记忆。
2、学生对次日学习科目进行预习,对文科中的字词句段篇预习,理科中的例题、公理、定义预习,并作出相应的记号。
3、写日记。
对自己当天的所见所闻所感所悟所想,在日记本上倾吐心声,发表感慨,提升写作水平。
4、学生不准进行阅读、写字活动。
5、教师不准课下布置作业让学生在自由支配时间完成,真正把自主时间交给学生。
2017年2月20日。