圣诞节主题教案

关于圣诞节的教案设计(精品8篇)关于圣诞节的教案设计篇1教学目标：1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

教学准备：1、装饰有节日气氛的活动室。

2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。

3、白纸、蜡笔、水果等。

教学过程：一、活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好?今天我们的心情怎样?我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。

2、领发圣诞帽。

3、唱《铃儿响叮当》。

4、幼儿自由上台表演。

二、讲故事——圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、教师讲故事。

三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。

今天，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗?教师巡回指导。

四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。

关于圣诞节的教案设计篇2活动目标：1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。

2、根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。

3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。

活动准备：经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。

环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。

物质准备：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸活动流程：1、观察圣诞树，激发兴趣。

(1)出示圣诞树，幼儿观察。

指导语：这是什么呢?圣诞树上有什么?有哪些形状?(2)根据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状。

(3)小结：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五颜六色的彩条。

2、示范装饰圣诞树，学习装饰。

(1)出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法。

指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃!我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的!(提示幼儿根据原先的形状来进行)(2)请个别幼儿尝试装饰圣诞树。

指导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上?谁来试一试?3、幼儿个别操作，教师巡视。

圣诞节的教案15篇圣诞节的教案1目的：1.让幼儿在活动中感受圣诞节的欢乐气氛.。

2.鼓励幼儿大胆的在集体面前表演。

准备：打击乐器若干吉他道具七把天使翅膀十二对圣诞老人衣服一套道具车一辆过程：1.圣诞老人在《圣诞老人进城》的音乐声中，坐道具车进场，并且边挥手与现场的观众打招呼。

2.打击乐表演《铃儿响叮当》由十六名幼儿运用各种打击乐器进行表演。

3.打击乐幼儿退场，圣诞老人引出下一个节目4.歌表演《Bingo》由七名男孩手持吉他道具做弹吉他动作进行歌表演。

5.弹吉他幼儿退场，圣诞老人引出天使6.舞蹈《我们祝你圣诞快乐和新年快乐》由十二名天使表演7.圣诞老人出场，告诉所有人圣诞派对结束了，并且带领所有的小朋友向现场的人发一份“小礼物”（圣诞树）圣诞节的教案2活动目标：1、喜欢参与装饰圣诞树。

2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：1、未装饰的松树一棵。

2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等活动过程：一、欣赏圣诞树师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。

二、讨论圣诞树《天线宝宝》中的圣诞树上有什么？（幼儿自由讨论）三、装饰圣诞树"再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮。

教师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。

并请小朋友装饰圣诞树。

四、分礼物"圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。

""你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。

"幼儿自由选取礼物，分享礼物。

教学反思：通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。

加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。

通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。

《快乐的圣诞节》幼儿园大班教案一、教学目标：1. 让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，增进对西方文化的认识。

2. 通过手工制作、游戏等活动，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对节日的热情和快乐情绪。

二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 手工制作圣诞树、圣诞卡片等3. 圣诞歌曲和舞蹈4. 圣诞礼物互赠活动5. 圣诞主题的游戏和活动三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。

2. 教学难点：手工制作圣诞树、圣诞卡片等，激发幼儿的想象力和创造力。

四、教学准备：1. 教具：圣诞树模板、彩纸、剪刀、胶水、圣诞卡片模板、颜料等。

2. 材料：圣诞礼物、圣诞帽、圣诞装饰品等。

3. 环境布置：教室布置成圣诞节氛围，挂上圣诞装饰品，摆放圣诞礼物等。

五、教学过程：1. 导入：教师以故事形式介绍圣诞节的来历和习俗，引导幼儿初步了解圣诞节。

2. 手工制作：教师发放圣诞树模板和彩纸，指导幼儿动手制作圣诞树，培养幼儿的动手能力。

3. 制作圣诞卡片：教师发放圣诞卡片模板和颜料，指导幼儿制作圣诞卡片，激发幼儿的想象力和创造力。

4. 圣诞歌曲和舞蹈：教师教唱圣诞歌曲，带领幼儿学习圣诞舞蹈，感受节日的快乐氛围。

5. 圣诞礼物互赠：教师组织幼儿进行圣诞礼物互赠活动，培养幼儿的分享和感恩意识。

6. 圣诞主题游戏：教师组织幼儿进行圣诞主题的游戏，如捉迷藏、接力比赛等，增进幼儿之间的友谊。

7. 总结：教师引导幼儿回顾圣诞节的活动，让幼儿表达自己的收获和感受。

六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作活动中的参与程度和动手能力。

2. 关注幼儿在游戏和活动中的表现，评估其团队协作和沟通能力。

3. 搜集幼儿制作的圣诞树和圣诞卡片，评价其创意和动手能力。

4. 通过家长访谈了解幼儿在家庭中分享圣诞知识的情况。

七、教学拓展：1. 开展家庭亲子活动，邀请家长参与幼儿的圣诞节庆祝活动。

【导语】公历12⽉25⽇是圣诞节（Christmas），⼜称“耶诞节”，西⽅传统节⽇。

公历12⽉24⽇是平安夜（Silent Night），即圣诞前⼣。

以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】以圣诞节为主题的教案 学习⽬标： 1、认识圣诞的应景物品。

2、感受圣诞欢乐的⽓氛。

3、增进创造思考的能⼒。

活动过程： ⼀、引起动机 1、观赏录象带“⼀路响叮当”或“45街的奇迹”中有关圣诞街道的情景，或者在圣诞前⼣，带⼩朋友参观百货公司橱窗。

2、讨论与分享：请⼩朋友说⼀说在影⽚当中看到哪些东西？装饰在哪⾥？ ⼆、主要活动 1、讨论：请⼩朋友想⼀想、说⼀说：圣诞节常见到哪些东西？可以⽤哪些材料来制作？教室内有哪些东西可拿来布置？（例如积⽊、雪花⽚） 2、分组布置：⽼师先将教室分成四个区域，中间留通道，布置成商店的圣诞街景，⼩朋友分成四组，每组约7——8⼈。

墙壁、窗户皆可布置，同时请各组为⾃⼰的商店取店名。

3、建议提供物品 （1）⽼师事先添购圣诞饰品，如铃铛、⼩雪⼈、圣诞树、圣诞袜、星星、各⾊的球等饰品。

（2）事先⽤纸剪成靴⼦、雪橇及圣诞树的形状，提供给⼩朋友布置使⽤，同时提供亮⽚、⾊纸等装饰材料。

（3）教室的玩具可搭建成树，或者⽤雪花⽚也可组成圣诞晚餐的⾷物。

（4）提供各式的布，当作桌布、窗帘。

三、综合活动 1、参观和评选 （1）每组评选2⼈负责介绍商店的布置，并且圈选奖项。

（2）⽼师发给参观的⼩朋友每⼈⼀张评分表，并说明使⽤⽅法。

奖项组名组名组名组名创意奖美术奖造型奖努⼒奖 （3）⼩朋友⾃由参观，并选出4项奖项。

2、颁奖：由计票员（⽼师或⼩朋友担任）统计⼩朋友的选票结果，颁发奖状或奖品。

四、注意事项 1、选票奖项在参观完毕之后进⾏，也可采取举⼿投票。

2、各组布置时，应给予充⾜时间，可将活动时间延长为2天。

（1）第⼀天先制作物品，如圣诞⽼⼈、圣诞树、靴⼦…… （2）第⼆天再利⽤这些物品来布置。

2024年幼儿园圣诞节主题活动教案最新范文一、教学内容本节课的教学内容主要围绕幼儿园圣诞节主题活动展开，选取教材《幼儿园多元智能活动教程》中第三章节“节日庆典”的相关内容。

详细内容包括：了解圣诞节的起源、意义和习俗；学习圣诞歌曲《Jingle Bells》；制作圣诞帽和圣诞树装饰；进行圣诞主题的集体游戏。

二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的起源、意义和习俗，培养幼儿对多元文化的认知。

2. 通过学习圣诞歌曲，提高幼儿的音乐素养和英语口语表达能力。

3. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：圣诞节的起源和意义、圣诞歌曲的学唱。

教学重点：圣诞帽和圣诞树的制作，圣诞主题集体游戏的组织。

四、教具与学具准备教具：圣诞帽、圣诞树、彩球、彩带、剪刀、胶水、画笔等。

学具：幼儿用书、画纸、画笔、手工材料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着圣诞服装，带领幼儿唱圣诞歌曲《Jingle Bells》，营造节日氛围。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲述圣诞节的起源、意义和习俗。

（2）教师示范圣诞帽和圣诞树装饰的制作过程。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿跟随教师一起学唱圣诞歌曲《Jingle Bells》。

（2）幼儿动手制作圣诞帽和圣诞树装饰。

4. 集体游戏（10分钟）（1）游戏1：圣诞礼物传递。

（2）游戏2：圣诞树装饰大赛。

（1）教师邀请幼儿展示自己的作品。

六、板书设计1. 圣诞节的起源、意义和习俗。

2. 圣诞歌曲《Jingle Bells》歌词。

3. 圣诞帽和圣诞树装饰制作步骤。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于圣诞节的画。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中的圣诞节。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在活动中的参与度，及时调整教学策略，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观教堂，了解基督教文化。

（2）开展家庭圣诞主题活动，增进亲子关系。

初中圣诞节主题班会教案设计【主题班会教案设计】【班会主题】圣诞节【班会目的】1.了解圣诞节的起源和传统习俗。

2.培养学生欢乐、友爱、分享的氛围。

3.引导学生思考和探讨圣诞节的意义。

【班会流程】一、导入（10分钟）1.播放一段关于圣诞节的视频，激发学生对圣诞节的兴趣。

2.提问：你们对圣诞节有什么了解？二、学习圣诞节的起源和传统习俗（25分钟）1.讲解圣诞节的起源和庆祝方式。

2.分组让学生自行查找关于圣诞节的资料，并准备小组展示。

三、小组展示（15分钟）1.每个小组展示他们所查找到的关于圣诞节的资料，包括圣诞节起源、圣诞老人、圣诞树等。

2.鼓励学生积极提问和互动。

四、圣诞节互动游戏（20分钟）1.组织学生进行圣诞节主题的互动游戏，如圣诞歌曲猜猜看、圣诞节物品接力等。

2.游戏过程中鼓励学生合作、分享和友爱。

五、思考圣诞节的意义（20分钟）1.以小组为单位进行讨论，让学生思考圣诞节在他们生活中的意义。

2.学生自由陈述自己的观点，并进行交流讨论。

六、总结（10分钟）1.教师引导学生总结整个班会的内容和收获。

2.鼓励学生写下自己对圣诞节的理解和感受。

【教学准备】1.电脑和投影仪。

2.圣诞节相关的图片和视频资源。

3.圣诞节互动游戏道具。

【教学反思】本次班会通过多种形式的教学活动，使学生全面了解了圣诞节的起源和传统习俗，并引导学生思考圣诞节的意义。

小组展示和互动游戏激发了学生的兴趣和积极性，提高了他们的合作能力和团队意识。

通过思考圣诞节的意义，学生在交流中得到了启发和启示，培养了他们的感恩之心和分享精神。

整个班会氛围活泼愉快，达到了预期的教学目标。

有趣的圣诞节教案范文（通用13篇）有趣的圣诞节教案范文（通用13篇）1一、活动目标：1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。

2、发展幼儿手指的灵活性。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、让幼儿知道节日的时间。

二、活动准备：幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。

三、活动过程：一、漂亮的圣诞树。

1、新的一年开始了，小朋友知道12月25日是什么日子吗？对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。

2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗？引导幼儿大胆讲述。

二、制作新年树。

1、出示范例作品：老师这里有一棵圣诞树，小朋友知道它是怎么做的吗？2、引导幼儿大胆猜测制作方法，教师小结：将彩纸随意粘贴在圣诞树上，一棵五彩的圣诞树就做好了。

3、分发活动材料，幼儿制作，教师巡回指导。

提醒幼儿先将彩纸撕好，尽量撕得细小，然后再粘上浆糊，浆糊不能粘的太多了。

三、结束活动。

评价幼儿作业情况。

四、教学反思：设计这一活动的另一目的是希望小朋友能用上丰富的色彩。

但是能够变换色彩的孩子并不多，这需要在以后的教学中反复强调和训有趣的圣诞节教案范文（通用13篇）2活动名称：虫虫王国圣诞会（小班）活动目标：1、在游戏中引导幼儿点数4以内的物品，知道总数。

2、鼓励幼儿积极参与点数游戏，体验快乐。

活动准备：4名虫虫卫兵、虫宝宝若干、虫虫的家、圣诞情景活动过程：（一）情景引入圣诞节快到了，虫虫王国要开一个圣诞宴会。

虫虫王国的虫虫们可热情了，也邀请了小朋友去参加。

卫兵：“欢迎光临。

”老师：“这四个卫兵长的一样吗？”（二）欢庆圣诞游戏：我的朋友在哪里卫兵发给每个幼儿一个虫虫朋友进入圣诞宴会做游戏。

唱玩歌曲后，教师出示虫虫，请和老师一样的虫虫将虫虫举起来，一起点数。

（4次）（三）宴会结束卫兵：“天黑了，月亮升起来了，我们要回家了。

”老师：“谢谢你们的邀请，我们一起送你们回家吧！”步骤：1、送小朋友手中的虫子教师：“天黑了，我们一定要数清虫子的节数，不要把他送错家了。

圣诞节快乐中班教案5篇一份优秀的教案帮助教师在教学中保持目标的聚焦与明确性，制定教案时，我们应考虑到不同学生的学习需求和特点，本店铺今天就为您带来了圣诞节快乐中班教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

圣诞节快乐中班教案篇1活动目标：1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

2.给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

3.能够和同伴共同分享节日的快乐。

活动准备：1.装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和merry christmas!的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。

2.学会歌曲《铃儿响叮当》3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

4.制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。

在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。

在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。

人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。

瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。

活动流程：1.圣诞老人出场圣诞老人敲门教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?who is it?圣诞老人：i am santa claus!教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?please come in!圣诞老人：i’m coming!merry christmas!children!幼儿：merry christmas，santa claus!2.主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。

2024年幼儿园中班主题教案《圣诞节》一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材第四章《传统节日》，详细内容为《圣诞节》一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解圣诞节的起源、意义和相关习俗，培养幼儿对多元文化的认识和尊重。

二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的起源和意义，知道圣诞节是西方的重要节日。

2. 培养幼儿对圣诞节习俗的认识，学会制作简单的圣诞装饰品。

3. 培养幼儿的动手能力、合作意识和分享精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解圣诞节的起源和意义。

2. 教学重点：培养幼儿制作圣诞装饰品的能力，以及分享精神。

四、教具与学具准备1. 教具：圣诞节故事课件、圣诞树图片、圣诞装饰品样品、彩纸、剪刀、胶水等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述圣诞节的起源故事，引发幼儿兴趣。

2. 讲解：介绍圣诞节的习俗，展示圣诞树和装饰品，让幼儿了解圣诞节的庆祝方式。

3. 实践：分组进行圣诞装饰品的制作，教师巡回指导。

4. 展示：让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程和感受。

六、板书设计1. 圣诞节起源：耶稣诞生习俗：圣诞树、礼物、圣诞老人制作：圣诞装饰品七、作业设计1. 作业题目：和家人一起制作一个圣诞装饰品，并写下制作过程和感受。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿了解其他国家的传统节日，培养他们的国际视野。

组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同参与，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解圣诞节的起源和意义。

2. 教学重点：培养幼儿制作圣诞装饰品的能力，以及分享精神。

3. 实践环节：分组进行圣诞装饰品的制作，教师巡回指导。

4. 作业设计：亲子共同完成的圣诞装饰品制作。

一、教学难点解析：让幼儿理解圣诞节的起源和意义为了降低理解难度，教师可采用生动形象的故事形式，向幼儿讲述圣诞节的起源。

通过图片、课件等辅助教具，让幼儿对耶稣诞生、圣诞老人等元素产生直观印象。

幼儿园中班圣诞节教案一、教学目标：1. 了解圣诞节的来历和习俗，增进对西方文化的认识。

2. 通过手工制作、唱歌、游戏等活动，培养幼儿的动手能力、合作精神和表达能力。

3. 培养幼儿关爱他人、分享快乐的品质。

二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 手工制作圣诞树、圣诞卡片3. 圣诞歌曲学唱4. 圣诞游戏5. 圣诞礼物互赠三、教学重点与难点：1. 重点：了解圣诞节的来历和习俗，体验节日的快乐氛围。

2. 难点：手工制作圣诞树、圣诞卡片，学唱圣诞歌曲，参与圣诞游戏。

四、教学准备：1. 教具：圣诞树图片、圣诞卡片模板、彩纸、剪刀、胶水、颜料等。

2. 材料：圣诞歌曲光盘、礼物袋、礼物等。

3. 环境：教室布置成圣诞主题，增加节日氛围。

五、教学过程：1. 导入：展示圣诞树图片，引导幼儿谈论对圣诞节的了解和印象。

2. 教学内容一：讲解圣诞节的来历和习俗，让幼儿了解西方节日的文化背景。

3. 教学内容二：分发圣诞卡片模板，指导幼儿动手制作圣诞卡片，培养幼儿的动手能力。

4. 教学内容三：播放圣诞歌曲，教授幼儿学唱，增强节日氛围。

5. 教学内容四：组织圣诞游戏，让幼儿在游戏中体验节日的快乐，培养合作精神。

6. 教学内容五：进行圣诞礼物互赠，培养幼儿关爱他人、分享快乐的品质。

7. 总结：回顾本次活动，强调圣诞节的寓意，让幼儿感受节日的温馨和快乐。

8. 作业：让幼儿回家后，与家长一起查找有关圣诞节的资料，增加对西方文化的了解。

六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作圣诞卡片、学唱圣诞歌曲和参与圣诞游戏时的表现，评估他们的动手能力、合作精神和表达能力。

2. 通过家长反馈和幼儿的表现，了解幼儿对圣诞节的理解和感受，评估教学效果。

七、教学拓展：1. 组织一次圣诞主题的班级聚会，让幼儿更深入地体验圣诞节的氛围。

2. 邀请家长参与圣诞活动，增进家校互动，共同培养幼儿的综合素质。

八、教学注意事项：1. 在活动过程中，关注幼儿的安全，确保他们不会在使用剪刀、胶水等工具时受伤。