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科普作品阅读积累卡内容古今中外名人学者所作的读书卡片大致有五种：一是摘录卡：这是运用最多的卡片，主要是摘录所需要的原始二是提要卡：读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅。
写提要卡时，要参看前言和后记，使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解，这样写出的提要更准确、更精炼。
三是索引卡：有些专著或四是回记卡：把平时听到的有用材料记在小本上，然后再过渡到卡片上，随时整理，分类保存。
五是心得卡：记录平时思考的心得、体会或感受。
随身装几张卡片，偶有闪现的思想火花或思想心得马上就记录下来。
读书活动简介：读书活动，以阅读书籍为主要内容，并把思想政治教育巧妙地融入其中的群众性活动。
目的是引导群众进行自我教育和相互促进。
通常是，围绕某一专题，提示读书范围，对有关书籍进行评议，有针对性地进行辅导；组织交流读书心得和体会；开展知识竞赛，奖励优胜者，将读书活动引向深入。
-------------------------------------------------------------------------------------------------方案简介：方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
-------------------------------------------------------------------------------------------------读书活动方案第1篇一、指导思想营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。
为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香校园”活动。
培根说：“知识就是力量”。
人类要发展，必然离不开知识。
21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。
研学游活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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全国科普日活动策划方案全国科普日活动策划方案（篇1）一、组织领导人。
由__管理局共同主办。
市南区科学协会、__科学探索中心合作。
二、活动时间。
20__年9月19日x25日。
三、活动的主题。
决胜全面小康，践行科技为民。
四、活动的安排。
全国科普日期间，以1结构形式，广泛开展多阵地、多战线、广泛垄断、齐全参加系列科普活动共384场(在线30场、在线310场、在线44场)。
其中，大师活动12次，青岛市2次，各区市各1次263项重点活动(其中学会、高中等49项、区市科学协会214项)52家科普教育基地、社区科普馆等科普会场免费或优惠开放，57次科普讲座。
共有十五个版本:(一)全国科普日大师活动版。
围绕活动主题，整合科学协会系统和其他主办方资源，建立在线结合的重点活动圈，通过网络连接方式，通过各部门、各区市、各学会，共同开展青岛市20__年全国科学日活动。
给大众带来丰富多彩的科普盛宴。
(二)区市科普大师活动版。
结合当地经济社会的发展，根据面向基层，服务发展的理念，开展全国科学普及日区市师活动，在管辖区内各地掀起科普活动热潮。
(3)全国科普日重点活动板块。
结合各部门的实际特色，围绕活动主题，充分利用自己的科学资源，掀起科学活动热潮。
市级学会、高中、科研院、各区市组织重点活动263场。
(四)科技志愿者联合行动版。
集中动员组织学会、大中小学、企业、科研院等社会各界，深入新时代文明实践中心(、站)、党群服务中心、农村、社区、学校等科技志愿服务队，开展多形式、广覆盖的系列科普联合行动。
(五)线上科普阅读联合行动版块精选青岛原创的科普图书进行数字化处理，生成电子图书，图文并茂，发布科普工作手册及科普图书书单，供大众阅读。
电子图书设置轻松分享按钮，可分享至朋友圈等，扩大科普类图书的`阅读人数。
(六)校园科普联合行动版块积极动员全市大中小学开展校园科普活动，面向广大青少年举办科普报告、科技实践活动、科普表演等活动，启迪青少年科学思维和创新意识。
世界读书日活动策划方案（精选8篇）世界读书日活动策划方案篇1一、活动主题“阅读的力量”。
二、活动时间4月18日——4月28日。
三、活动目的宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
四、活动具体安排1、开展“世界读书日”的专题宣传活动利用广播电台、图书馆、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
时间：4月18日————4月28日。
地点：图书馆大厅责任部门：办公室。
2、开展爱心图书漂流活动为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间：4月18日。
地点：坡头镇责任部门：读者服务部。
3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。
时间：4月21日。
地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。
4、世界读书日精品图书推荐在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。
时间：4月18日前责任部门：采编部。
5、开展“世界读书日”新书展览活动为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。
6、举办少儿读物和科普图书推荐活动时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。
7、开展为馆外点更换图书活动在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。
时间：4月20日——4月28日。
责任部门：读者服务部。
8、“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。
青少年科普系列活动方案青少年科普系列活动方案（通用5篇）为了确保活动科学有序进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的青少年科普系列活动方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青少年科普系列活动方案1 一、活动目标为保证学生每天有一小时的体育活动时间,教师每天锻炼时间不少于30分钟;力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上， 35%的学生达到优秀。
二、活动口号"健康第一"、"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"的现代健康理念。
三、活动原则遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则，根据《学校体育工作条例》第三章规定，保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间，养成健康的生活方式。
四、活动时间安排和活动方式10月份：1、举行阳光体育活动启动仪式。
2、全校师生进行感恩手式舞的学习。
3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习。
由音乐老师和班主任组织学习，少总部检查。
4、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。
11月份上旬：1、利用体育课和活动课，各班进行体操训练及队形队列。
2、以班级为单位进行第三套广播体操的比赛。
3、每天早上做完早操后，全体学生接着做xx舞。
11月份中旬：1、下午的课外活动时间，在本时间段内由各班班主任及跟班教师进行活动指导和管理。
由各班班主任组织锻炼，根据活动内容合理科学地自行安排。
2、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育教师领取，请各班主任明确器材名称及器材数量，及时做好登记和归还工作。
3、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。
11月份下旬：1、四至六级跳xx舞。
由班主任配合少总辅导员、音乐老师、体育组织跳xx舞。
附件2第34届云南省青少年科技创新大赛 科技辅导员科技教育创新成果竞赛项目获奖名单序号项目名称项目类型成员姓名成员单位州市奖项1 红嘴鸥生活习性初探与生态环境保护教育实践活动科教方案侯悦明云南大学附属中学一二一校区小学部省属一等奖2 濒危植物“原始观音坐莲”的状况探究方案科教方案和继林省定民族完小怒江州一等奖3 建水古桥现状调查与探究科教方案寸玉泽建水建民中学红河州一等奖4 “玉溪市聂耳文化广场景观现状调查“科技实践活动方案科教方案黄玉萍玉溪第四小学玉溪市一等奖5 剑麻杀灭苍蝇的探究科教方案黄永新弥渡县寅街镇寅街中学大理州一等奖6 《在科学社团中开展STEM教育》活动方案科教方案黄静云南省楚雄开发区实验小学楚雄州一等奖7 识乡土植物用科研诠释生态科教方案阮爱军思茅第四中学普洱市一等奖8 走进可邑小镇体验千年文明科教方案祁云昆明市官渡区第五中学昆明市一等奖9 水电解器科教制作韩云春玉溪市峨山彝族自治县锦屏中学玉溪市一等奖10 制作金属叶脉书签科教制作王榆婷昆明市第三中学昆明市一等奖11 电解水实验装置创新改进科教制作谢敬斌玉溪市华宁县第七中学玉溪市一等奖12 电动式扬声器教具科教制作杜娟云南师范大学实验中学省属一等奖13 保护环境低碳生活科教方案和莹玉龙县民族中学丽江市二等奖14 “鸟道雄关”候鸟迁徙调查活动方案科教方案字学丽大理州巍山县大仓镇幸福小学大理州二等奖15 “探秘陨石”天文科技实践活动方案科教方案王建红大理市银桥镇中心完小大理州二等奖16 思茅一中高一年级学生职业生涯规划调查与辅导活动方案科教方案龙正云云南省思茅第一中学普洱市二等奖17 了解植物，保护环境——从身边开始科教方案马毕粉永平县厂街彝族乡炉塘村完小大理州二等奖18探寻酵素，践行环保活动方案科教方案邢波云南省思茅第一中学普洱市二等奖类型19 走进科技新时代的江川农业科教方案瞿振江江川区第二中学玉溪市二等奖20 苹果延缓马铃薯发芽的实验观察科教方案杨海斌楚雄师范学院附属小学楚雄州二等奖21 生态系统中的“蝴蝶效应”--走进蝴蝶世界，监测生态变化科学实践活动方案科教方案董迎春云南省普洱市思茅第三中学普洱市二等奖22 将犀鸟打造为生态德宏新名片——犀鸟观测科考活动及犀鸟文化的研究和传承方案科教方案刘重阳陇川县民族中学德宏州二等奖23 倡导低碳生活创造美好未来——环保教育科技活动方案（以茅阳第一小学为例）科教方案王清楚雄州牟定县教研师训中心楚雄州二等奖24 神奇的科学探索之旅科教方案杨艳云南大学附属中学一二一校区小学部省属二等奖25 认识家乡的农作物科技活动方案科教方案周海军昆明市盘龙区东华小学昆明市二等奖26 云南大学校园植物自然探秘实践活动科教方案宋垚云南大学附属中学一二一校区小学部省属二等奖27 探寻身边的科学现象科教方案李振勋云南大学附属中学一二一校区小学部省属二等奖28 一种抽屉式多肉植物叶插箱科教制作薛如丽大理市下关第四中学大理州二等奖29 乐光下的年轮科教制作王金琼永平县水泄彝族乡中心完小大理州二等奖30 热辐射实验箱设计制作科教制作吉春梅云南省楚雄开发区实验小学楚雄州二等奖31 一种多功能便携式消毒设备科教制作徐清国澜沧拉祜族自治县民族小学普洱市二等奖32 立体世界时区演示仪科教制作李兴林玉溪第五中学玉溪市二等奖33 高中物理碰撞实验台的制作科教制作毕世良曲靖市第一中学曲靖市二等奖34 透镜对光作用和凸透镜成像实验的改进科教制作杨松安宁中学嵩华校区昆明市二等奖35 现代生活实用型种植——水培蔬菜科教方案王桥丽砚山县第一小学文山州三等奖36 《“鬼工方”制作探究》实践活动方案科教方案杨仕张云龙县大坪完全小学大理州三等奖37 自制环保小创意科教方案赵微巍山县南诏镇群力小学大理州三等奖38 “甸南新娘装的传承”实践活动方案科教方案宋兰际鹤庆县云鹤镇中心小学大理州三等奖39 “走进甸南刺绣”实践活动方案科教方案赵培强鹤庆县云鹤镇中心小学大理州三等奖类型40 学生团体心理辅导——激发学生学习主动性的方案科教方案和万芬丽江市玉龙县民族中学丽江市三等奖41 校园环保我们在行动科教方案李英丽江市玉龙县民族中学丽江市三等奖42 美丽的大理一中校史研究和宣讲主题实践活动科教方案赵杏芳大理市大理第一中学大理州三等奖43 丽江玉龙县鸣音和玉龙雪山滇牡丹野生居群生存现状调查和保护方案科教方案和勇凤丽江市古城区第一中学丽江市三等奖44 争当环保“小天使”活动方案科教方案陈晓东永平县北斗彝族乡九年制学校大理州三等奖45 心灵手巧变废为宝科教方案刘琦永平县厂街彝族乡中心完小大理州三等奖46 盘点校园植物爱我美丽校园——弥勒二中学生校园植物调查活动方案科教方案普建平弥勒市第二中学红河州三等奖47 永平县龙街镇中心完小呼啦圈制作科技创新活动方案科教方案段祥海大理州永平县龙街镇中心完小大理州三等奖48 绿色出行科教方案董雁明永平县厂街彝族乡中心完小大理州三等奖49 让学生在实践中提高科学素养科教方案普春红玉溪市华宁县华溪镇独家村小学玉溪市三等奖50 身边的植物王国科教方案文硕华坪县荣将中心校丽江市三等奖51 华宁县清洁能源分布与使用情况调查科技实践活动方案科教方案文从飞玉溪市华宁县职业高级中学玉溪市三等奖52 《造小船》科教方案设计科教方案师云龙弥渡县新街镇永祥完全小学大理州三等奖53 砚山县江那镇明德村野葱资源及野葱产业发展规划科教方案尹春兰文山州砚山县第二小学文山州三等奖54 学校周边泥石流滑坡灾害调查活动方案科教方案李中林弥渡县牛街乡龙街完全小学大理州三等奖55 生活中废物的回收与利用科教方案字树香弥渡县苴力镇水田完全小学大理州三等奖56 永平县彝族分布状况及语言服饰的异同调查方案科教方案夏兴平永平县北斗乡黄连村完小大理州三等奖57 黄连村完小五年级“德国兰的成长日记”活动方案科教方案谢丽中永平县北斗乡黄连村完小大理州三等奖58 红塔区大营街二中生物农药的制作与实施方案科教方案郑继萍玉溪市红塔区大营街二中玉溪市三等奖59 怒族手抓拌饭科学调查体验实施方案科教方案吴文梅怒江州泸水市第一完小怒江州三等奖60 科学饮食健康成长科教方案杨丽红弥勒市弥阳一小红河州三等奖61 “豆苗绿，花儿红”——创意豆豆种植科教方案科教方案普晗玉溪聂耳小学玉溪市三等奖类型62 基于STEM理念的“临安十景”科学教育实践活动方案科教方案刘沛西建水县第六中学红河州三等奖63 泸水一中开展水火箭科普活动意义的探究方案科教方案何银强泸水市第一中学怒江州三等奖64 指导学生观察科学实验科教方案杨红艳弥勒市第一小学红河州三等奖65 南涧“跳菜”传承现状调查活动方案 ——以无量山镇红星村委会阿苦子命彝族村落为例科教方案自凤花南涧县示范小学大理州三等奖66 携手并进，共创特色校园科教方案张志华弥渡县牛街乡牛街完小大理州三等奖67 思茅冬季种植紫糯玉米的实验活动方案科教方案张瑜普洱市思茅区思茅第七小学普洱市三等奖68 养蚕实践活动方案科教方案李文红思茅第五小学普洱市三等奖69 减数分裂教学中染色体模型的运用科教方案顾娟云南省玉溪第一中学玉溪市三等奖70 泸源中学“关爱女生”活动方案科教方案陈芮琼泸西县泸源普通高级中学红河州三等奖71 物理公式 W=FS 在投掷铅球时的理论指导方案科教方案和雄武西双版纳傣族自治州允景洪小学西双版纳傣族自治州三等奖72 变废为宝体验快乐科教方案李有平楚雄市环城小学楚雄州三等奖73 “来来来，我们来做空气炮！”科技实践活动方案科教方案安然云南省玉溪第一小学玉溪市三等奖74 “开心萌太奇”——“你”的行走由我掌控科技实践社团活动方案科教方案曹梅云南省玉溪第一小学玉溪市三等奖75 食品安全伴我成长科教方案蒋丽云南省思茅第一中学普洱市三等奖76 揭秘禁止喝生水的科学原理科教方案兰正贵保山市隆阳区西邑乡赵寨村完小保山市三等奖77 壁虎生活习性与行为的调查与研究科教方案王劲松安宁市昆钢实验学校昆明市三等奖78 蒲缥镇大新寨小学开展“学困生帮扶”活动的研究方案科教方案杨云艳隆阳区蒲缥镇中心学校保山市三等奖79 对《楞次定律》实验的创新设计以及实验现象的深入探究科教方案庞桂香昆明市第三中学昆明市三等奖80 基于Arduino One的小学生创新启蒙教育活动方案科教方案王伟权安宁中学嵩华校区昆明市三等奖81 “绿色出行，从我做起”实践活动方案科教方案刘朴佑曲靖市麒麟区太和街道小坡小学曲靖市三等奖类型82 油菜地里的科学课科教方案和荣珍维西县民族小学迪庆州三等奖83 基于Scratch 2.0 的小学趣味编程活动方案科教方案刘其鑫安宁市安宁中学嵩华校区昆明市三等奖84 走近普洱的“猫屎咖啡”实践活动方案科教方案罗华梅思茅第二小学普洱市三等奖85 幼儿园蚂蚁探索科技活动方案——小小蚂蚁秘密多科教方案李志艳昆明市第二幼儿园昆明市三等奖86 调查共享单车活动方案科教方案杨兴明思茅第七小学普洱市三等奖87 影子的眼睛科教方案达瓦卓玛迪庆州幼儿园迪庆州三等奖88 认识蜗牛——幼儿科学主题活动科教方案陈娅芸昆明市五华区第一幼儿园昆明市三等奖89 寻根问祖家谱探源 ——“家族近五代家谱树”调查制作活动方案科教方案赵红英思茅第四小学普洱市三等奖90 有趣的空气热胀冷缩科教方案王倩昆明市五华区第一幼儿园昆明市三等奖91 石林县圭山镇老圭山夏季盛开野花种类统计科教方案徐云华石林彝族自治县鹿阜中学昆明市三等奖92 变废为宝——巧用家中废旧物科教方案董晓英楚雄市灵秀小学楚雄州三等奖93 特色铸就品牌，纸浆画扮靓校园科教方案刘之宁南华县思源实验学校楚雄州三等奖94 “科技研学”暨“红领巾动感假日”夏令营科教方案李聪超维STEAM科技教育中心昆明市三等奖95 探究金沙湿地公园植物配置的活动方案科教方案郭琼镇沅县恩乐镇中心小学普洱市三等奖96 教科版一年级下册《观察鱼》教学用具科教制作杨喆瑞丽市姐岗小学德宏州三等奖97 伸肘和屈肘模型制作与使用科教制作贺维艳通海县河西中学玉溪市三等奖98 简易肺和呼吸工作演示装置科教制作陈琼艳曲靖市麒麟区南苑小学曲靖市三等奖99 银镜反应在生活中应用科教制作李莉云南师范大学实验中学省属三等奖100 高中化学焰色反应实验教学改进设计科教制作杨恒泸水市第一中学怒江州三等奖101 自制微型渗透及渗透压实验器科教制作周芳怒江州民族中等专业学校怒江州三等奖102 对分子运动现象的实验改进科教制作包爱林昆明市富民县赤鹫中学昆明市三等奖103 “大象牙膏”趣味实验对于教学的妙用科教制作柏杨红河州建水县第一中学红河州三等奖类型104 教具创新“可调整色块大小的可能性转盘”科教制作冯文有玉溪市新平县第二小学玉溪市三等奖105 平移活动器科教制作黄金凤玉溪市红塔区高仓街道梁王坝小学玉溪市三等奖106 数学——《位置与方向》旋转式教学用具科教制作苏茂森巍山彝族回族自治县庙街镇营盘小学大理州三等奖107 一次性纸杯如何制作节日灯笼？科教制作曹多永平县龙街镇桂新村完小大理州三等奖108 一种远程闭合电路的控制装置科教制作宋党坤新平彝族傣族自治县职业高级中学玉溪市三等奖109 简单压路机模型制作科教制作杨永红华宁县青龙镇海迤小学玉溪市三等奖110 自制简易口琴科教制作沈洋澄江县龙街街道办事处立昌小学玉溪市三等奖111 磁吸式热传递演示装置科教制作普晗云南省玉溪聂耳小学玉溪市三等奖112 简易观星记录台科教制作孙露花曲靖市第一小学曲靖市三等奖113 创意小台灯科教制作李仕清巍山彝族回族自治县庙街镇润泽小学大理州三等奖114 收放式公交车拉手科教制作曾淳楚雄市东瓜镇中心小学楚雄州三等奖115 太阳能简易农田灌溉装置科教制作金富平曲靖市麒麟区北关小学曲靖市三等奖116 模拟降雨装置科教制作袁皓楚雄师范学院附属小学楚雄州三等奖117 玩具的制作活动方案科教制作杨华丽弥渡县新街镇永祥完全小学大理州三等奖118 新型防逆行减速带科教制作李祥阳昆明市官渡区第一中学昆明市三等奖119 凸透镜和凹面镜聚光实验的创新与改进科教制作董有彪昆明市五华区江滨小学昆明市三等奖120 受水型水钟模型科教制作王永丽西畴县坪坝小学文山州三等奖121 自制直流电动机原理演示器中使用阿基米德螺线科教制作温仕涛砚山县民族中学文山州三等奖122 一种平行四边形定则合力演示器科教制作施莲兰新平县彝族傣族自治县职业高级中学玉溪市三等奖123 简单的摆研究报告科教制作林敏思茅第三小学普洱市三等奖124 废旧物品制作太阳能小风扇科教制作张敏云南省玉溪市红塔区高仓梁王坝小学玉溪市三等奖125 竹体鸣乐器科教制作陈昌荣思茅第三小学普洱市三等奖126 影子变化观察箱科教制作李加华思茅第三小学普洱市三等奖类型127 “声音在不同物体中的传播”实验盒科教制作张榆玉溪市澄江县龙街街道办事处养白牛小学玉溪市三等奖128 简易太阳能热水器科教制作张红梅云南省玉溪市通海县东村小学玉溪市三等奖129 简易便携洗车刷科教制作张伟华宁县第七中学玉溪市三等奖130 “轮轴式”摆科教制作孙许腾昆明市官渡区东站实验学校昆明市三等奖131 光在不均匀介质中弯曲传播的实验改进科教制作吴冬华宁县第四中学玉溪市三等奖132 简易小杆秤科教制作何蓉玉溪市华宁县宁州镇示范小学玉溪市三等奖133 新型实验室打孔器科教制作丁善峰楚雄市吕合镇中心小学楚雄州三等奖134 滑动变阻器直观演示仪科教制作黎亚楠安宁中学昆明市三等奖135 简易吸尘器科教制作杨减西畴县董马乡董马小学文山州三等奖136 虹吸现象演示器科教制作陶明理普洱市镇沅县九甲镇中心小学普洱市三等奖137 钻木取火教学演示仪科教制作杨兴明思茅第七小学普洱市三等奖。
德阳市东汽小学2013年第二届校园“科技节”活动方案一、指导思想：通过开展丰富多彩的科技教育和科普活动，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，在活动中以“重过程、重实效、重创新”的原则，培养学生自主探究科学的兴趣和能力及“敢于探索、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育的全面实施。
我们要以举办科技节活动为契机，推动学校科普教育工作的全面、深入开展，把科普教育渗透到各科教学、各项活动之中，使我校科普教育工作提高到一个新的水平。
二、活动主题：用创新点亮人生，让科技成就梦想三、活动对象：全校学生四、活动时间：2013年11月26日――12月13日五、组织领导：为使该项活动顺利开展，学校设立科技节活动领导小组，以组织、指导、督促、检查活动的开展。
组长：李剑副组长：颜昭伟李英陈波张维芳孙红玉何静成员：饶运辉王文佳谢良波陶智琼唐永胜廖红王鸿波谢萍谢荣华杜艳梅段明素陈术兰尹聪程艳奖状打印：葛新奖品准备：付虹钟敏奖品发放：何林蔚六、裁判组：何静王文佳谢良波蒋明雷朋陶智琼卢小娟陈术兰饶运辉唐永胜尹聪七、活动要求：1.各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效。
在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。
注：各班可根据方案选择报名参赛项目，每班至少参加两项。
2.坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次校园科技节顺利进行。
3.体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
4.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。
5.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是科技素质的提高。
青少年读书教育活动方案15篇青少年读书行动方案（篇1）一、活动目的：启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：组长：组员：四、营造浓浓的书香校园氛围：1、在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。
）倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。
各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。
五、主要读书活动：（一）教师读书活动1、“漫步书海，品味人生”。
每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的建议》，做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海，享受阅读”。
教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
3、“我为孩子诵经典”。
低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
（二）学生读书活动1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。
利用每天课前10分钟诵读古诗。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。
语文教师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。
可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
2024年科普进小学活动方案7篇科普进小学活动方案篇1一、指导思想为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。
我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。
”为主题的学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的'科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。
二、活动主题科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。
三、活动时间10月10-14日四、活动安排（一）科普宣传（二）活动开展（三）科技活动成果展示五、活动要求1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。
3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。
4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。
六、活动内容安排：（一）宣传活动1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。
2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。
3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。
4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。
（二）内容安排1、让科技走进家庭活动内容：学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。
