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《体育市场营销》教学大纲一、课程基本信息课程名称：体育市场营销课程名称：Sports Marketing课程代码：课程学时：32学时课程学分：2学分考核方式：考试课程类别：专业核心课程先修课程：社会体育导论、社会体育指导员概论后续课程：体育心理学、体育科学研究方法适用专业：社会体育指导与管理专业开课学院：体育学院开课学期：第5学期二、课程目标对毕业要求的支撑（一）课程目标1.掌握体育市场营销基本理论、基本方法；了解体育市场营销相关的促销方式、产品研发、各领域营销常识。
2.掌握市场营销创造性思维方法与技巧，具有创新能力，善于开创性地设计促销方案，具备敏锐的市场观察力和创业能力。
3.具备团队合作精神，能够将其他学科相关理论与体育市场营销相结合，掌握营销团队运营及管理方式。
（二）课程目标对毕业要求的支撑度课程目标支撑的毕业要求指标点注：H：高支撑；M：中支撑，L：低支撑。
三、课程内容和学时安排（一）课程内容第一章体育市场概论1.课程内容第一节体育市场概述第二节体育市场细分第三节体育目标市场选择与定位第四节体育市场法规2.细化的教学目标及支撑的课程目标掌握体育市场内涵、体育市场细分、目标市场选择与定位；理解体育市场培育；了解体育市场法规。
（支撑课程目标1、2）3.教学重点、难点教学重点：体育市场及体育市场细分的概念教学难点：体育市场细分的方法、原则，目标市场的选择与定位4.教学方法讲授法、讨论法、自主学习法、合作学习法、探究学习法第二章体育市场营销概论1.课程内容第一节体育市场营销概述第二节体育市场营销战略与策略第三节体育市场营销组织与管理2.细化的教学目标及支撑的课程目标了解市场营销观念的形成与发展；理解体育市场营销的概念与特点；掌握体育市场营销的战略与策略、体育市场的组织与管理、体育市场促销的原理与策划、体育市场促销的四种主要形式。
（支撑课程目标1、2）3.教学重点、难点教学重点：市场营销观念的形成与发展；理解体育市场营销的概念与特点教学难点：体育市场的组织与管理、体育市场促销的原理与策划、体育市场促销的四种主要形式。
体育市场的营销策划方案一、背景分析随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，体育运动逐渐成为人们生活中重要的组成部分。
体育产业作为一个新兴的行业，拥有广阔的市场空间和巨大的发展潜力。
同时，体育市场竞争激烈，企业在市场中生存和发展面临着诸多挑战。
因此，制定一套科学合理、有针对性的营销策划方案，显得尤为重要。
二、市场分析1. 市场规模体育市场的规模庞大，包括体育器材、健身俱乐部、体育培训、体育赛事等多个领域。
根据调研数据显示，体育产业在全球范围内已经成为一种比较成熟的商业模式，市场规模逐年扩大。
2. 市场需求体育市场的需求多样化，人们追求健康、快乐和社交。
同时，传统体育项目的需求依然存在，同时电竞、健身、户外运动等新型的需求也逐渐兴起。
市场需求的变化使得企业在产品研发和市场推广方面需要不断创新。
3. 竞争分析体育市场竞争激烈，既有国际知名品牌的竞争，也有本土企业之间的竞争。
竞争主要体现在品牌形象、产品质量、服务水平和价格等方面。
企业需要通过不断提升自身实力和核心竞争力来脱颖而出。
三、目标市场根据市场调研和分析，我们确定目标市场定位为年轻人群体，以18-35岁青年人群为主。
这一群体具有较强的消费能力和消费欲望，他们关注健康、时尚，对新鲜事物有较高的接受度和追求。
同时，年轻人群体在互联网和社交媒体上活跃度高，与企业进行沟通的渠道更加广阔。
四、营销策略1. 品牌定位与形象塑造通过品牌定位和形象塑造，树立企业的核心竞争力和差异化优势。
我们将以年轻、时尚、创新为主题，打造一个既能满足年轻人健康需求，又能与时尚潮流相结合的品牌形象。
2. 产品创新与服务升级在产品研发和设计上，注重个性化和差异化，推出适合年轻人需求的产品。
同时，在服务升级上，提供个性化定制服务，提高用户体验和满意度。
3. 市场推广与宣传结合互联网和社交媒体的特点，通过开展线上线下活动、合作赛事、代言人营销等方式，扩大品牌知名度和影响力。
借助社交媒体的传播效应，提高品牌曝光率和用户参与度。
《体育市场营销学》教学大纲一、说明（一）本课程的目的、要求通过体育市场营销学课程的教学，使学生基本掌握体育市场营销学的基本理论。
结合市场调研的实践活动，培养学生理论联系实际和初步运用所学知识分析体育市场的能力，并具有一定的体育市场营销策划能力。
（二）内容选取和实施中注意的问题本课程的内容主要包括：体育市场营销导论、体育市场营销环境、体育消费行为分析、体育市场竞争策略、体育市场营销调研与市场预测、体育市场营销策划、体育目标市场定位、体育营销组合策略、健身娱乐休闲市场、体育竞赛表演市场、体育装备用品市场、体育赞助营销、体育旅游市场、体育市场营销案例及简评等。
由于体育产业在我国刚刚起步，相关理论研究研究基础也很薄弱。
因此在内容的选择上要尽可能的反应出我国体育产业和体育市场营销的最新发展现状，所以在具体的实施过程中要结合体育市场营销案例展开教学工作。
（三）教学方法依据教学计划、教学大纲认真备好课，不断改进教学方法，不断充实与提高与本学科相关的各方面知识，与本学科的前沿性的科研成果紧密结合进行教学。
发挥教师在课堂教学中的主导作用,积极启发学生参与教学活动。
教学中注重培养学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力，注重学生的个性特点的培养，不局限于本课程的教学内容，释放学生的思维空间，密切联系体育实践，适当增加课外体育实践课，提高所学的理论知识的实际运用能力，提高教学的效果。
在教学过程中宜以讲授法为主，讨论、提问等其他方法为辅。
教学手段上以传统的板书加POWERPOINT讲述为主，部分内容尽量使用电教手段如多媒体、电教片等辅助教学，以增强教学的生动性、直观性，使学生易于接受。
（四）考核方式考试方式为闭卷考试，考试时间为120分钟。
评分采用100分制。
考核形式包括平时作业和期终考试。
卷面成绩占综合成绩的60%，平时及作业占40%，综合成绩60分为及格。
考试内容包括重要的名词与术语的解释、基础理论知识的阐述以及对材料的分析理解等。
