电子商务实务教程(1)
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电子商务基础与实务(1)政府支持与推动;(2)计算机的广泛应用;(3)网络的普及和成熟;(4)完善的网络服务;(5)新的经济消费观正在逐步形成;(6)信用卡的普及与应用二、1、经济力量2、市场营销和顾客交互3、技术和数字整合三、1、80—90年代基于EDI的电子商务;2、90年代以来基于因特网的电子商务四、一阶段:手工处理阶段;二阶段:初级管理信息系统阶段三阶段:高级管理信息系统;四阶段:电子商务阶段五、一阶段称为电子邮件阶段;二阶段称为信息发布阶段;三阶段称为电子商务阶段六、1、网络基础设施建设问题;2、信用问题;3、安全问题;4、电子商务的税务问题5、电子商务法律问题;6、电子商务人才匮乏;7、物流配送问题七、电子商务是一种现代商业方法,通过改善产品和服务质量,提高服务传递速度,满足政府组织、厂商和消费者降低成本的要求。
八、电子商务是通过电子商务进行的商务活动,通过电子方式处理和传递数据,包括文本、声音和图像。
电子商务是指通过Internet进行的各项商务活动,包括广告、交易、支付、服务等活动,全球电子商务将会涉及全球各国。
十、1、交易前的准备;2、贸易商过程;3、合同与执行;4、支付过程十一、1、交易前的准备;2、贸易的商;3、合同的签订于执行;4、资金的支付十二、1、电子商务将传统的商务流程数字化、电子化、让传统的商务流程转化为电子流、信息流、突破了时间、空间的局限,大大提高了商业运作的效率,并有效地降低成本。
2、电子商务是基于互联网的一种商务活动,互联网本身具有开放性和全球性的特点。
3、电子商务简化了企业与企业、企业与个人之间的流通环节,最大限度地降低了流通成本,能有效地提高企业在现代商业活动中的竞争力。
4、电子商务队大中型企业有利,因为大中型企业的买卖交易活动多,实现电子商务能有效地进行管理和提高效率。
十三、1、B2C电子商务2、B2B电子商务3、C2C电子商务4、B2G电子商务5、C2G电子商务十四、1、 EDI商务2、互联网商务3、内联网商务4、移动电子商务十五、1、广告宣传2、咨询洽谈、3、网上订购、4、网上支付5、电子账户6、服务传递7、意见征询8、交易管理十六、电子商务的概念模型是对现实世界中电子商务活动的一般抽象描述,它是由电子商务实体、电子市场、交易事务和信息流、资金流、物流等基本要素构成。
2023年自考专业(电子商务)《国际贸易实务(一)》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】CIF Ex Ship ’ s Hold 与DES 相比,买方承担的风险A.两者相同B.后者大C.前者大D.买方不承担任何风险2.【单选题】根据《INCOTERMS2000 》的解释, 出口方负责办理进口清关手续的贸易术语是A.FASB.EXWC.FCAD.DDP3.【判断题】FCA 、CPT、CIP 三种贸易术语中,就卖方承担的风险而言,FCA 最小,CPT 其次,CIP 最大。
4.【单选题】按照海洋运输船舶经营方式的不同,可以将其分为班轮运输和()。
A.租舱运输B.包舱运输C.租船运输D.包船运输5.【单选题】在我国,不可抗力的出证机构一般是()。
A.民政部门B.中国国际贸易促进委员会C.公安机关D.商检局6.【单选题】根据《INCOTERMS2000 》的解释, 进口方负责办理出口清关手续的贸易术语是A.FASB.EXWC.FCAD.DDP7.【单选题】《2010 年通则》规定,CIF 条件下,办理保险并支付保险费属于()。
A.卖方责任B.买方责任C.船方责任D.保险公司责任8.【判断题】贸易术语因其表示商品的价格构成,所以可以称为“价格术语” 。
9.【判断题】采用FOB 贸易术语的各种变形是为了解决买卖双方在卸货费用上的负担问题10.【判断题】FOB 价格条件按各国惯例的解释都是由卖方负责申请领取出口许可证和支付出口税。
11.【单选题】、根据《2000 通则》的规定,CFR 术语仅适用于水上运输,若卖方先将货物交到货运站或使用集装箱运输时,应采用( )为宜A.FCAB.CPTC.CIPD.DAF12.【判断题】按一般惯例,凡是FOB 后面未加“理舱”或“平舱”字样,则由买方负担理舱或平舱费用。
13.【单选题】与进出口贸易关系最大,也是最重要的一项国际条约是A.《联合国国际货物销售合同公约》B.《国际贸易术语解释通则》C.《跟单信用证统一通则》D.《托收统一规则》14.【单选题】合同中规定用来计算价格的货币称为()。
《电子商务实务》课程教学大纲课程编码:12120202302课程性质:专业必修课学分: 2课时: 36开课学期: 3适用专业:市场营销一、课程简介:本课程是市场营销专业的专业必修课,也是国际贸易、国际商务及会计管理等专业的必修课。
它系统地介绍电子商务的基本理论、基本知识、基本技术、基本应用和法规等内容,是一门综合性,交叉性,边缘性课程,它体现着电子商务的基本特征和特点,勾画出电子商务的基本框架和轮廓,为后继相关课程的学习打下一定的基础和给出必要的线索。
二、课程教学目标通过这门课程的学习让学生掌握电子商务的基本理论、基本知识,了解电子商务的基本技术、基本应用和基本法规等内容,熟悉电子商务的基本操作,从而对电子商务有一个整体的了解和认识,最终形成综合应用能力。
通过本课程的教学应实现以下目标:要求学生了解电子商务的相关概念;电子商务的分类和交易流程;电子商务的基本理论。
理解电子商务应用中的信息加密、电子签名等安全技术;电子支付技术;条码、GPS、GIS等物流信息技术;虚拟现实、大数据、云计算等电子商务新兴技术。
掌握B2B、B2C、C2C、O2O等电子商务交易模式;电子商务网站建设的一般流程;网络营销;电子商务的操作流程等。
能运用所学电子商务知识为企业制定简单的电子商务解决方案和网络营销策划方案等。
三、教学内容(一)第一章电子商务概述主要内容:电子商务的发展背景、电子商务的发展与现状、电子商务的概念、电子商务的特点以及影响、电子商务的基本作用、电子商务的功能。
教学要求:了解电子商务产生的时代背景以及电子商务发展现状,掌握电子商务的各种定义以及电子商务所具有的特点和功能,电子商务对企业以及消费者的影响。
明确现代电子商务的发展与互联网的发展息息相关,所以现代电子商务的认识与互联网有极大的关系。
重难点:电子商务的定义,电子商务的构成要素,电子商务的特点和功能。
教学方法:多媒体,课堂提问,作业,课后讨论。
(二)第二章电子商务模式主要内容:主要讲授电子商务的一般框架以及交易环境,并通过大量的案例来了解电子商务的服务模式,电子商务的交易模式以及各自的特点,具体包括B2B、B2C、C2C、B2G和其他电子商务模式。