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石碣镇加强教育科研立项课题过程管理的意见为加强我镇教育科研课题的过程管理，确保课题切实开展研究，提高课题研究的整体水平和实效，依据《东莞市普教系统教育科研立项课题管理试行办法》,结合我镇教育科研发展的实际情况，特制定本意见。
第一条课题实行分级管理。
学校承担的立项课题实行三级管理，即市科研办、镇教办、课题组所在学校分级管理。
第二条课题要制定实施方案，开好开题会。
课题负责人在接到立项批准通知书后，一月内制定课题实施方案，并以一定形式召开开题会，以确认开题。
第三条课题要有计划、有总结、有阶段报告。
课题组每学期要制定课题研究计划，计划要具体，操作性要强。
学期末要写出研究总结，总结要客观、实际、全面。
学年末要写出阶段性总结报告。
第四条课题要开展前测、中测、后测工作。
做好问卷设计，开展调查研究。
前测是为开展研究做准备，中测是检查研究进展和成效，后测是检查整个研究的开展和成效。
对测验要进行统计、分析，针对问题制定解决的策略，要有详细的分析报告。
第五条课题要定期召开研讨交流活动。
每学期要举行一次校（镇）级的针对子课题研究的研讨展示活动。
力争研究期限内举行一次市级以上教科研部门指导参与的市级研讨活动。
第六条课题要定期检查评估。
镇教办每学期组织一次课题检查，检查主要审核各课题组是否完成阶段性预期目标。
检查的重点在于了解课题研究的真实性和围绕研究目标所取得的实际效果，以及是否解决教学过程中的实际问题。
检查采用在“市科研课题管理平台”查阅研究资料和现场考察等方式，教办将检查情况形成书面报告反馈到课题组。
第七条课题档案要完整、规范。
档案资料是课题研究过程性检查和结题验收工作中的重要必备内容。
学校要设立专（兼）职的资料员，以确保研究档案的完整，有序。
课题研究档案的主要内容包括：1、立项申请表、课题实施方案、立项批准通知书；2、研究工作中的各种记录、照片、声像材料、研究效果测试记录、阶段成果报告等； 3、实验报告、调查报告、工作报告、检测报告等；4、与课题研究相关的论文、获奖证书等。
课题评审书模板如下：
评审委员会名称：（填写评审委员会的具体名称）
课题名称：（填写待评审的课题名称）
课题申请人：（填写课题申请人的姓名和单位）
评审委员会成员：（列出评审委员会成员的姓名和职务）
评审时间：（填写评审的具体日期和时间）
一、前言：
本次评审是对课题申请人提交的课题研究计划进行评审，旨在确保课题研究的科学性、可行性和实用性，推动科学研究成果的转化和应用。
二、课题概述：
（简要介绍待评审的课题研究内容，包括研究背景、研究目的、研究内容和预期成果等）
三、评审内容：
1. 课题研究的科学性评审：
（从研究问题的科学性、研究方法的科学性、研究设计的科学性等方面进行评审，并提出意见和建议）
2. 课题研究的可行性评审：
（从技术和经济两个方面对课题研究的可行性进行评审，并提出意见和建议）
3. 课题研究的实用性评审：
（从研究成果的实际应用价值、社会效益、经济效益等方面进行评审，并提出意见和建议）
四、评审结论：
根据对课题申请人提交的课题研究计划的评审，评审委员会一致认为该课题具有科学性、可行性和实用性，在研究过程中需要注意以下问题：
（列出需要注意的问题并提出建议）
五、评审意见：
基于对课题研究计划的评审结果，评审委员会提出以下意见：
（列出评审委员会的意见和建议）
六、评审委员会成员签字：
（在此列出评审委员会成员的姓名和签字）
以上是课题评审书的模板，可以根据具体需要进行适当调整和补充。
确保评审内容全面、详实、客观，提出有针对性的意见和建议，为课题研究的顺利进行提供科学依据和指导。
教育科研课题研究立项通知书
同志
1、根据浙江省教育科学规划领导小组办公室的文件通知，您主持申报的课题《》，已被立为年度浙江省教育科学研究课题。
2、根据《嘉兴市教育科学研究课题管理办法》的规定，您主持申报的课题《》，经评委会评审，同意立为年度嘉兴市教育科学规划（重点、一般）研究课题。
3、根据《海宁市教育科学研究课题管理办法》的规定，您主持申报的课题《》，经评委会评审，同意立为年度海宁市教育科学规划研究课题。
4、根据《海宁市紫微高级中学教育科学研究课题管理办法》的规定，您主持申报的课题《》，经评委会评审，同意立为年度海宁市紫微高级中学教育科学规划研究课题。
请接到课题立项通知书后，进行一次课题立项后论证工作，并扎实开展课题研究，按时结题。
特此通知。
紫微高级中学教科室
年月日
课题研究申报表
课题研究方案要点
课题研究开题论证
课题研究活动概况一览表
（续上表）
课题研究学习、培训情况
附：课题研究成果简介
（续上表）
年度课题
海宁市紫微高级中学教育科研课题研究过程记录册
课题名称
立项时间
课题负责人（职务、职称）
完成时间
成果形式
紫微高级中学教科室。
课题立项申请书科研课题立项申请书最新3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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附件1
项目类别：编号：
****区教育科学规划课题
申报·评审书
课题名称
课题主持人
所在单位
申报日期
****基础教育研究监测中心
填报须知
1. 按照《****教育科学研究课题管理办法》，课题负责人须有中级专业技术职务（或相应行政职务）。
课题负责人不具有中级专业技术职务（或相应行政职务），而且课题组中又无中级及以上科研人员参加实际研究工作的，须有两名同行中级（或以上）科研人员推荐。
2. 课题负责人必须是该项目的实际主持者或指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。
3.课题论证应充分。
4.研究计划和阶段成果应明确。
5. 申请书须经负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。
6. 《申报、评审书》所规定的有关栏目均须由课题主持人填写，双面打印。
二、推荐人意见
三、课题研究论证及设计报告
四、评审意见。
第1篇一、封面【课题名称】【申请人姓名】【申请单位】【申请日期】二、课题背景与意义1.课题背景（1）国内外研究现状（2）我国相关政策、法规及标准（3）本课题的研究背景2.课题意义（1）理论意义（2）实践意义（3）社会效益三、研究目标与内容1.研究目标（1）总体目标（2）具体目标2.研究内容（1）研究框架（2）研究方法（3）技术路线（4）实施步骤四、研究方法与技术路线1.研究方法（1）文献研究法（2）实地调研法（3）案例分析法（4）实验法（5）比较研究法2.技术路线（1）技术路线图（2）关键技术及解决方案五、研究进度安排1.研究进度表（1）研究阶段划分（2）各阶段时间安排2.预期成果（1）研究报告（2）学术论文（3）专利申请（4）软件著作权（5）其他成果六、经费预算1.经费来源（1）申请单位经费（2）政府部门经费（3）企业赞助（4）其他经费2.经费预算表（1）人员经费（2）设备购置费（3）材料费（4）差旅费（5）其他费用七、预期成果与应用前景1.预期成果（1）理论成果（2）实践成果（3）社会效益2.应用前景（1）产业应用（2）行业应用（3）政策制定（4）人才培养八、组织保障与实施措施1.组织保障（1）组织机构（2）人员配备（3）管理制度2.实施措施（1）项目管理（2）质量控制（3）进度管理（4）经费管理九、课题负责人及主要参加者简介1.课题负责人简介（1）姓名、性别、年龄（2）职称、职务（3）研究方向及成果2.主要参加者简介（1）姓名、性别、年龄（2）职称、职务（3）研究方向及成果十、结论本课题申请书已按照要求填写完毕，申请人保证所提供信息的真实、准确、完整。
如有需要，申请人愿意配合相关部门进行核实。
申请人签名：申请单位盖章：日期：注：本模板仅供参考，具体内容需根据实际情况进行调整。
第2篇一、封面【课题名称】【申请人姓名】【申请单位名称】【申请日期】二、课题背景与意义一、课题背景随着社会经济的快速发展，我国教育领域面临着前所未有的挑战和机遇。
东莞市教育科研立项课题开题报告会程序
一、课题研究课例或活动展示（不作统一要求，根据实际确定）
二、颁发立项证书（如已经领取的可略去）
三、各立项课题组做开题报告（重点介绍：为什么研究？研究什么？
怎样研究？研究成果是什么？）
四、专家或相关专业人员（教师）点评，提出指导意见。
（不一定要
邀请专家）
五、单位主管领导表态，提出课题研究的相关要求。
说明：
1.报告会要注重实效，重点解决课题研究的目标、内容、重难点、方法、
思路、分工、成果预测等，根据专家（或教师）意见调整、变更。
2．报告会一般由单位科研负责人主持，参加人员为课题组成员及有关老师。
3．开题报告会结束后，要填写开题报告书，上传到东莞教育科研课题管理平台上。
如有重要变更的，须办理变更申请。
东莞市教育局关于印发《东莞市教育局教育科研课题管理办法》的通知文章属性•【制定机关】东莞市教育局•【公布日期】2017.10.11•【字号】•【施行日期】2017.10.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育其他规定正文关于印发《东莞市教育局教育科研课题管理办法》的通知各镇(街、园区)宣教局(教育局)、市直属学校:现将《东莞市教育局教育科研课题管理办法》印发给你们,请遵照执行。
东莞市教育局2017年10月11日东莞市教育局教育科研课题管理办法第一章总则第一条为推动全市教育科研事业的发展,加强和完善教育科研课题管理,提高课题的研究水平和研究效益。
根据《广东省教育科研管理办法》》,结合我市实际制定本办法。
第二条本办法适用于东莞市教育局组织实施的教育科研课题管理工作,省级及以上部门组织实施的课题项目由于管理要求不同,不适用本办法。
第二章申报条件第三条东莞市教育科研课题分为:年度规划课题、精品课题、招标课题、三名工程课题以及其他专项课题。
年度规划课题一般一年申报评审一次,招标课题、精品课题、三名工程专项课题等项目根据具体情况确定。
第四条东莞市教育局教研室负责发布每年立项课题指南、组织申报与评审工作、指导全市课题研究的开展以及课题鉴定、验收工作。
课题负责人应根据申报指南的要求,认真、如实填写材料,且应具备下列条件:(一)课题负责人必须是东莞市的在职教育工作者。
(二)课题负责人必须是课题研究工作的实际主持者,具备开展科研和组织科研工作的能力,在课题中担任实质性的研究工作。
(三)同一负责人只能申报一个课题立项。
已有市级及以上立项课题的负责人未完成课题研究任务的,不得申报新课题。
第五条课题评审标准主要有五个方面。
(一)研究价值:指所申报课题的理论创新意义和实践应用研究价值。
(二)研究基础:指与所申报课题相关的研究经验和研究成果。
(三)研究设计:指所申报课题的研究目标、研究思路和研究内容。
