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国家中小学智慧教育平台应用情况、典型模式与赋能策略作者：曾媛黄志南薛瑾黄旭光来源：《中国电化教育》2023年第11期摘要：國家中小学智慧教育平台建设是深入实施国家教育数字化战略行动的重要内容，建好用好国家中小学智慧教育平台对深化基础教育教学改革、促进公平而有质量的教育意义深远。
应用模式是对应用行为的深度凝练，该研究从推进国家中小学智慧教育平台应用实践的角度出发，通过问卷调查、实地调研和案例分析等研究方法，在厘清国家平台应用现状与问题的基础上，提出了国家平台应用模式具有多主体参与、多环节融入、全方位服务和全过程评价的四个特征，深入剖析了双师课堂和自主学习两种典型应用模式，并进一步探讨了聚焦一线教育教学优化应用模式、加强优质数字资源整合满足不同需求、优化国家平台功能结构促进提质增效、加大培训推广力度提供典型示范四方面赋能策略。
关键词：基础教育；智慧教育平台；应用模式；教育数字化中图分类号：G434 文献标识码：A本文系教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）2022年度基本科研业务费专项资金资助课题“国家中小学智慧教育平台应用模式研究”（课题编号：KZD202203）研究成果。
教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口[1]。
建设应用好国家中小学智慧教育平台（以下简称“国家平台”）是深入实施国家教育数字化战略行动、加快建设高质量教育体系、服务教育高质量发展的重要路径，是推动教育组织转变教学范式、组织架构、教学过程、评价方式等全方位的创新与变革的有力抓手[2]。
自2022年3月上线以来，国家平台按照需求牵引、应用为王的建设思路，建设了德育、课程教学、课后服务、教师研修等10个版块资源，涵盖了德育、智育、体育、美育、劳动教育的五育内容[3]。
结合用户在教育教学中的实际需求，国家平台设计了覆盖教与学全场景应用、支持学生德智体美劳全面发展、助力教师专业成长的9大应用场景。
除提供Web平台服务以外，国家平台先后升级和开发了手机版、Pad HD版和桌面端三类客户端，面向所有用户免费提供各项教育教学服务。
《国家中小学智慧教育平台》线下应用案例国家中小学智慧教育平台是一个集教学资源、教学管理、学生评价和课堂互动等多种功能于一体的智能教育工具。
通过互联网技术和智能化设备的应用，该平台能够辅助教师进行教学活动的设计、执行和评估，同时也提供给学生一个个性化的学习环境。
以下是一些国家中小学智慧教育平台的线下应用案例：1.智慧教室互动：在传统教室中，学生往往只能听取教师的讲解，难以主动参与课堂互动。
通过使用国家中小学智慧教育平台，教师可以在课堂上通过投影仪或电子白板显示教学内容，并将学习资源以教材、图片、视频等形式进行展示。
学生可以通过电脑、平板电脑或智能手机等设备登录平台，参与教师提供的互动活动，如答题、讨论、小组合作等。
这样一来，教师可以对学生的学习情况进行实时监测和评估，学生也能够积极参与到课堂中，提高学习效果。
2.个性化学习支持：传统教育教学中，教师只能根据整体教学进度来安排课程和学习计划，难以满足不同学生的个性化学习需求。
而国家中小学智慧教育平台可以根据学生的学习情况和兴趣特点，为每个学生提供个性化的学习资源和学习计划。
通过学生的学习记录和数据分析，平台可以为学生推荐适合他们的学习资料和活动，并根据他们的学习进度和能力进行智能化的调整和评估。
这样一来，每个学生都能够获得最合适的学习支持，提高学习效果和学习兴趣。
3.教师培训与专业交流：国家中小学智慧教育平台不仅仅是一个教学工具，也是一个教师专业发展和交流的平台。
平台上可以提供丰富的教学资源和教学案例，供教师参考和学习。
此外，教师还可以通过平台参与各种教师培训和专业交流的活动，与他们共享教学经验和教学方法，并与其它教师进行互动和交流。
这样一来，教师们不仅能够提升自己的教学水平，还能够丰富自己的教学方法和思路。
4.家校互动与沟通：国家中小学智慧教育平台还可以为家长和学生提供一个与教师进行沟通和互动的渠道。
家长可以通过平台实时了解学生的学习情况和教学进展，与教师进行沟通和交流，分享学生的学习体验和问题。
智慧校园盈利模式智慧校园是指通过信息技术手段，将学校内部的教育、管理和服务等各个方面进行数字化、网络化改造，实现智能化升级。
随着我国信息技术的不断发展和普及，智慧校园已成为教育行业的重要发展方向。
而在智慧校园建设中，盈利模式也是一个关键问题。
本文将从多个角度探讨智慧校园的盈利模式。
一、硬件设备销售在建设智慧校园过程中，需要大量投入硬件设备，如服务器、交换机、路由器等。
这些设备的销售可以成为一个盈利点。
一些大型IT企业就已经开始涉足这一领域，如华为、IBM等。
二、软件开发和销售除了硬件设备外，在建设智慧校园过程中还需要大量的软件开发。
这些软件包括教务管理系统、学生管理系统、图书馆管理系统等。
因此，软件开发和销售也是一个可行的盈利模式。
三、数据服务在建设智慧校园过程中，会产生大量数据。
这些数据可以用于学生学习情况分析、教师教学质量评估等。
因此，数据服务也是一个可行的盈利模式。
四、广告投放智慧校园建设后，可以在学校内部的各个场所进行广告投放，如电子屏幕、学生证等。
这些广告可以为企业提供宣传渠道，也可以为学校提供一定的收入。
五、培训服务智慧校园建设后，需要专业人员进行维护和管理。
因此，相关的培训服务也成为一个可行的盈利模式。
企业可以提供相关的培训课程和认证考试，并向参加培训的人员收取一定费用。
六、物联网应用随着物联网技术的发展，智慧校园中也可以应用物联网技术。
比如，在图书馆中安装传感器，实现自动化借还书等功能。
因此，物联网应用也是一个可行的盈利模式。
七、互联网金融在智慧校园建设过程中，学生和家长需要缴纳各种费用。
这些费用可以通过互联网金融平台进行支付和管理。
同时，互联网金融平台还可以提供相关金融服务，如贷款、理财等。
八、教育培训智慧校园建设后，可以为学生和家长提供更多的教育培训服务。
比如，开设线上课程、提供学习资源等。
这些教育培训服务也可以成为一个可行的盈利模式。
九、社交媒体智慧校园建设后，可以通过社交媒体平台进行宣传和推广。
国家智慧中小学平台应用案例一、背景介绍随着信息技术的迅速发展和国家对于教育信息化的高度重视，智慧中小学平台应运而生。
智慧中小学平台是在国家“互联网+教育”战略指导下，利用云计算、大数据、人工智能等技术，建设的智能化、数字化的网络教育平台，旨在提高基础教育质量，推进教育公平，为国家培养高素质人才。
二、平台功能特点1.海量优质课程资源平台拥有涵盖各个学科、各个年龄段的课程资源，包括名师授课视频、优秀教案、教材解读等，满足不同学生的多样化学习需求。
1.个性化学习体验通过学生画像技术，平台能够记录学生的学习行为和成绩，为学生提供个性化学习建议和规划。
同时，学生可以根据自身兴趣和进度，自主选择课程进行学习。
1.智能化教学管理平台具备智能化教学管理功能，教师可以方便地发布作业、考试，进行班级管理，与学生进行在线互动。
同时，平台能够为学校提供数据化的教学评估报告，帮助学校全面掌握教学情况。
1.安全可靠的教学环境平台采用先进的安全技术，确保学生个人信息和教学活动数据的安全。
同时，平台具备防沉迷功能，能够有效防止学生过度使用平台。
三、平台应用实践效果1.提高基础教育质量通过平台的应用，基础教育阶段的课程教学质量得到了显著提升。
学生可以接触到更多优质的学习资源，学习效果明显提升。
同时，平台的个性化学习功能，使得每个学生都能找到适合自己的学习方式和进度，有效地提高了学生的学习积极性。
1.推进教育公平智慧中小学平台的应用，打破了地域和资源的限制，使得优质教育资源能够通过网络在全国范围内共享。
这使得欠发达地区的学生能够接触到优质的课程资源，缩小了教育资源的差距，推动了教育公平。
1.培养高素质人才平台为学生提供了多样化的学习方式和丰富的课程资源，有助于培养学生的自主学习能力和创新思维。
同时，平台的数据化教学评估报告，能够帮助学校和学生更准确地了解自身优势和不足，为未来的学习和教学提供指导。
四、经验总结智慧中小学平台的应用取得了显著的效果，为基础教育的发展注入了新的活力。
中小学智慧校园一体化管理平台建设方案一、项目背景随着科技进步和信息化的不断发展，智慧校园建设已经成为了中小学教育管理的重要组成部分。
智慧校园一体化管理平台的建设，可以有效提高学校管理水平，促进教育教学质量的提升，并为学生、教师、家长、学校管理者提供便利的服务和良好的学习环境，进一步满足教育和创新的需求。
二、项目目标1.提升学校管理效率：通过智慧校园一体化管理平台，实现学校各种教育信息系统的集成和共享，有效提高学校管理效率。
2.推动教育教学：通过智慧校园一体化管理平台，改变传统教育教学方式，推动教学资源共享、个性化教学和多元评价。
3.提供便利服务：通过智慧校园一体化管理平台，为学生、教师、家长提供便捷的服务，如在线选课、查询成绩、缴费等。
4.构建安全环境：通过智慧校园一体化管理平台，建立校园安全监控系统，保障学生的安全。
三、建设内容和步骤1.建设网络基础设施：在学校内部建设稳定、高速的校园宽带网络，覆盖校园的每个角落。
2.构建学生信息管理系统：建立学生信息数据库，包括学生基本信息、学习成绩、考勤记录等，实现学生信息的集中管理和查询。
3.建立教务管理系统：包括课程表编排、教室预订、教师信息管理、选课管理等，实现教务工作的自动化和电子化。
4.建设在线教育平台：建立一个全面、多样的在线教育平台，包括在线教学资源、教学视频、作业辅导、在线交流等，推动远程教育和个性化教学发展。
5.建设学校管理系统：包括行政管理、人事管理、财务管理、设备管理等模块，提高学校管理效率和服务质量。
6.建设家校互动系统：建立家长与学校之间的互动平台，通过家长端APP提供家校沟通、学生成长记录、学业辅导等功能，方便家长了解学生的学习情况。
7.建设校园安全监控系统：通过视频监控、门禁系统等技术手段，实时监控校园内的安全情况，保障学生的人身安全。
8.提供维护支持：建设完成后，提供系统的维护支持，包括系统更新、故障维修等，保证系统的稳定运行。
智慧校园云服务平台解决方案V2随着现代技术的快速发展，教育行业也在逐步转型升级，智慧校园云服务平台解决方案V2应运而生，带来了智慧校园建设的新变革。
本文将分步骤阐述该解决方案的优势及其实现过程。
一、智慧校园云服务平台解决方案V2的优势智慧校园云服务平台解决方案V2是国内首个面向中小学教育行业的一站式管理服务平台，其主要优势包括：1.数字化管理。
该平台可以自动提供学校管理所需的全部数据，包括学校基本信息、学生信息、教师信息、课程信息和成绩信息等，可实时更新、自动备份和恢复，大大提高了学校管理效率。
2.信息共享。
该平台可以实现教学管理与家校互动的无缝对接，为学生、家长、教师和学校提供信息共享的便捷途径，使教育资源得以更好地被利用。
3.数据安全。
该平台采用先进的技术手段，采取分级授权、访问权限控制和数据加密等措施，确保教育数据的安全性和完整性。
二、智慧校园云服务平台解决方案V2的实现过程智慧校园云服务平台解决方案V2的实现过程主要分为以下几个步骤：1.学校信息系统的建设。
学校信息系统是智慧校园云服务平台的基础，需要通过信息化手段，将学校组织架构、人员信息、课程信息和成绩信息等实现数字化管理。
2.数据集成。
通过对学校信息系统的调研和分析，对学校业务流程进行整理后，将学生信息、教师信息、课程信息和成绩信息等数据集成到智慧校园云服务平台上，实现数据互通。
3.系统开发。
开发人员根据学校业务流程和系统集成方法，开发出智慧校园云服务平台的各项功能，包括学生信息管理、教师信息管理、课程信息管理、成绩信息管理、家校互动管理等。
4.系统上线。
开发完成后，需要对系统进行垃圾、压力和安全性测试等工作，确保系统的运行稳定可靠，然后将系统上线，投入实际使用。
5.后续维护。
智慧校园云服务平台的后续维护包括对系统功能的更新升级、系统性能的优化和安全性的维护等工作，也需要开发人员进行持续性的技术保障。
总之，智慧校园云服务平台解决方案V2是现代数字化教育管理的新篇章，可以更好地为中小学教育行业服务，提高学校管理的效率和教育资源的共享度，是一项具有广泛应用前景和重要意义的创新成果。
《国家中小学智慧教育平台》线下应用案例国家中小学智慧教育平台（以下简称“智慧教育平台”）是国家在全国中小学推广的一种教育信息化工具，旨在提高教育质量和教学效果。
智慧教育平台通过信息技术手段将教育资源进行数字化整合，以便于教师、学生和家长使用。
以下是智慧教育平台线下应用案例：1.“互动课堂”教学方案在传统的课堂教学中，学生往往是被动接受知识的，而“互动课堂”教学方案则可以打破传统的教学模式。
教师可以利用智慧教育平台，通过电子白板、投影仪等设备，进行课堂互动教学。
学生可以通过智能手机、平板电脑等设备参与课堂互动，回答问题、分享见解并进行在线讨论。
这种互动的方式可以激发学生的学习兴趣，促进学生积极参与课堂活动，提高教学效果。
2.个性化学习方案每个学生的学习方式和节奏都是不同的，针对不同学生的个性化需求，智慧教育平台可以提供个性化学习方案。
通过学生的学习记录和评价数据，平台可以为每个学生量身定制学习计划和资源推荐。
学生可以根据自身的学习进度和兴趣选择学习内容，自主学习。
这种个性化的学习方案可以更好地满足学生的学习需求，提高学生的学习效果。
3.家校互动平台智慧教育平台还可以提供家校互动的功能，促进家校合作，共同关心和培养学生的成长。
通过智慧教育平台，家长可以实时了解学生的学习情况，包括作业布置、学习进度、考试成绩等。
家长还可以与学校教师进行在线沟通，了解学生在学校的表现和问题，并及时给予指导和支持。
家校互动平台可以增强家长的参与感，促进学校和家庭的密切合作，共同关注学生的学习和成长。
4.班级管理系统智慧教育平台可以提供班级管理系统，方便教师进行班级管理和教学组织。
教师可以通过平台进行学生考勤、成绩录入和统计、课程表的制定等工作。
教师还可以利用智慧教育平台进行班级公告发布、通知家长和学生重要事项等。
班级管理系统可以帮助教师更好地组织教学工作，提高班级管理效率。
智慧教育平台的线下应用案例有很多，上述仅是其中几个常见的例子。
