智慧校园云平台建设及应用方案
- 格式:pdf
- 大小:4.77 MB
- 文档页数:48
关于智慧校园建设实施方案【八篇】第1篇:智慧校园建设实施方案为进一步推进学校腾讯智慧校园建设工作,进一步加快教育信息化、现代化发展步伐,促进信息技术与学校管理、教育教学、家校联系的深度融合,根据濮阳市教体局通知要求,经办公会研究决定,特制定《xxxxx腾讯智慧校园建设工作实施方案》。
一、指导思想以党的十九大和系列全会精神为指导,深入贯彻全国第二次教育信息化电视电话会议和全省教育信息化推进会议精神,按照省教体局进一步推进学校腾讯智慧校园建设工作意见,以建设为基础、应用为支柱,以促进学校管理、服务教师、服务学生及学生家长为核心,以建设数字化、网络化、智慧化校园环境为目标,促进优质管理、优质教育教学资源共享、家校联系,全面提升学校教育信息化、现代化水平。
二、目标任务提升“腾讯智慧校园平台”的建设、管理、应用水平,加快建设涵盖学校的智慧校园公共服务体系,全面完成全县公立学校“腾讯智慧校园平台”建设,基本建成以移动终端、智慧教学、智慧教育等为主要标志的“互联网+”和智能化信息智慧校园环境,基本实现基于互联网、大数据、云计算的智慧管理。
三、工作举措1、加强领导,构建全覆盖管理网络。
(1)将智慧校园创建工作列为学校重点工作,在2018年的工作基础上进一步完善组织机构,健全以校长为组长,以校主任和腾讯智慧校园管理员为副组长,学校其它教师为组员,成立腾讯智慧校园建设工作领导小组。
智慧校园成员工作具体分工:组长负责根据学校规划,组织拟订智慧校园建设的整体规划,副组长负责整合校内资源,协调各方关系,推进数字智慧校园硬件建设,根据计划制定具体操作细则。
组员:统筹组织、协调与落实智慧校园建设各项具体工作。
(2)完善覆盖腾讯智慧校园所有管理层面和应用层面的层级管理网络。
一是管理层面完善“校长领导——教师分管——班级应用”三级管理模式。
校长统筹组织、协调腾讯智慧校园建设各项工作目标任务,组织制定学校《腾讯智慧校园建设工作实施方案》;组长负责落实分管应用功能的管理、培训与考核;班级班主任、教师负责落实本职各项应用功能的操作与使用。
学校智慧校园建设方案与实施步骤第一章智慧校园概述 (3)1.1 智慧校园的定义 (3)1.2 智慧校园建设的重要性 (3)1.3 智慧校园建设的目标 (3)第二章智慧校园建设总体方案 (4)2.1 建设原则 (4)2.2 建设内容 (4)2.3 建设标准 (5)第三章网络基础设施建设 (5)3.1 网络架构设计 (5)3.2 网络设备选型 (6)3.3 网络安全策略 (6)802.1x认证:采用802.1x协议进行网络接入认证。
(7)第四章智慧教学环境建设 (7)4.1 课堂教学环境优化 (7)4.2 互动教学平台建设 (8)4.3 虚拟现实教学应用 (8)第五章智慧校园管理平台建设 (9)5.1 校园信息管理系统 (9)5.1.1 系统架构 (9)5.1.2 功能模块 (9)5.2 校园安全管理系统 (9)5.2.1 系统架构 (9)5.2.2 功能模块 (9)5.3 校园能耗管理系统 (10)5.3.1 系统架构 (10)5.3.2 功能模块 (10)第六章智慧校园服务平台建设 (10)6.1 校园一卡通系统 (10)6.1.1 系统概述 (10)6.1.2 系统建设内容 (11)6.1.3 系统优势 (11)6.2 校园在线缴费系统 (11)6.2.1 系统概述 (11)6.2.2 系统建设内容 (11)6.2.3 系统优势 (11)6.3 校园信息推送系统 (11)6.3.1 系统概述 (11)6.3.2 系统建设内容 (11)6.3.3 系统优势 (12)第七章智慧校园文化建设 (12)7.1 数字图书馆建设 (12)7.2 校园文化活动数字化 (12)7.3 校园网络文化建设 (13)第八章智慧校园安全与运维 (13)8.1 安全防护体系 (13)8.1.1 物理安全 (13)8.1.2 网络安全 (13)8.1.3 数据安全 (13)8.1.4 应用安全 (14)8.2 运维管理制度 (14)8.2.1 运维组织架构 (14)8.2.2 运维流程规范 (14)8.2.3 运维人员培训与考核 (14)8.2.4 运维工具与平台 (14)8.3 应急预案 (14)8.3.1 应急预案制定 (14)8.3.2 应急预案培训与演练 (14)8.3.3 应急预案修订与更新 (14)8.3.4 应急预案执行与监督 (14)第九章智慧校园建设投资与效益分析 (15)9.1 投资估算 (15)9.1.1 硬件设施投资 (15)9.1.2 软件平台投资 (15)9.1.3 人力资源投资 (15)9.2 效益分析 (16)9.2.1 教育教学效益 (16)9.2.2 管理效益 (16)9.2.3 社会效益 (16)9.3 投资回报分析 (16)9.3.1 经济效益 (16)9.3.2 社会效益 (16)9.3.3 长期效益 (16)第十章智慧校园建设政策与法规 (17)10.1 国家政策导向 (17)10.2 地方政策支持 (17)10.3 相关法律法规 (17)第十一章智慧校园建设实施步骤 (18)11.1 项目启动与规划 (18)11.2 项目实施与监控 (18)11.3 项目验收与评价 (19)第十二章智慧校园建设后续管理与维护 (19)12.1 持续改进与优化 (19)12.2 师生培训与支持 (20)12.3 校企合作与技术创新 (20)第一章智慧校园概述信息技术的飞速发展,智慧校园作为一种新型的教育信息化模式,正逐渐成为教育领域关注的焦点。
智慧校园建设方案(一)建设基础信息化建设是学校教育改革与发展的一个重要组成部分,在学校管理与发展过程中越来越重要。
我校以建设金华市数字校园示范建设学校为契机,建成主干千兆,百兆到桌面的校园网络,校园网已覆盖整个校园的教学、办公区域。
学校拥有校园电视台、校园广播系统、一卡通系统、直播系统、安防监控系统,每个教室电脑、投影机、广播等设备齐全。
学校建设了1个微格教室,1个电子阅览室,6个网络计算机房,师生在校内消费均通过一卡通系统,建成了校园门户网站、工作布置发布系统、学生管理系统、招生报名系统等,建设任务基本完成,其中特别是学生管理系统的使用,极大的方便了学校的日常管理。
学校在2016年8月启动移动校园平台建设工作,目前基于微信平台的微网站、后勤报修平台已投入使用;基于微信的选课平台功能在调试完善中,校园一卡通微信充值服务已投入使用;基于微信平台的学生管理系统,目前基础功能已完成,系统处于测试阶段。
移动平台各项功能完善后,基本能实现移动办公、移动教学和移动管理,有效的服务于学校教育教学和管理工作。
(二)建设目标1.总目标根据教育部颁发的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》、《教育信息化“十三五”规划》和《职业院校数字校园建设规范》的要求,坚持应用驱动、机制创新的基本方针,坚持促进信息技术与教育教学深度融合的理念,以金华市智慧教育建设为契机,以支撑和引领教与学方式的变革为核心,以教育信息资源建设和开发应用作为重点,开展“互联网+”环境下的教与学,提高教育信息化应用水平,提高师生信息素养,努力做到信息化应用常态化,“课堂用,经常用,普遍用”,构建具有学校特色的“易用、好用、乐用”的信息化应用生态环境。
通过信息化建设,为专业建设服务,为师生发展服务,为学校管理服务,促进学校内涵建设,提升学校办学品质,助力学校教育现代化建设进程。
2.具体目标(1)提升设备基石。
完善信息化基础设施建设,为信息化应用提供保障。
中小学智慧校园云平台整体建设方案V2随着信息化和科技的快速发展,智慧校园成为了全国教育改革的主要方向之一。
而中小学智慧校园云平台,则是其中不可或缺的重要组成部分。
它不仅能够给学校管理者提供更加高效的管理方式,同时还能够方便学生、家长和教师的信息获取与交流,进一步提高学校的教育质量和效率。
那么,如何整体建设一套具有实用性和实时性的中小学智慧校园云平台呢?下面我们来分步骤阐述。
一、前期准备在进行中小学智慧校园云平台的整体建设之前,我们需要先做一些前期准备工作。
首先,建设者需要仔细研究和分析当前教育行业的现状和未来发展趋势,以此为基础确立整体建设的理念和目标,并结合学校实际情况来确定具体功能及实施方案。
其次,要逐渐提高师生、家长的信息素养,为平台应用的顺利推广做好铺垫。
二、平台的后台应用平台后台应用只有建设好,才能够保证平台各项功能的正常运行。
首先是平台的服务器基础建设,需要选用高效、安全、稳定的服务器,并做好后期的维护工作。
同时,平台还需要对各类数据进行实时备份和存储,以保证数据安全性和信息可靠性。
这样,即使出现故障情况,也能够轻松找回和恢复数据。
三、平台的功能设置最重要的一步便是平台的功能设置。
平台的功能模块主要包括三个部分:个人中心、教务管理和家校互动。
在个人中心,每个用户可以根据自己的身份(学生、家长、老师、管理员等)来获取不同的信息服务;在教务管理方面,可以完成包括课程设置、学生评价、成绩管理、班级管理等一系列课程管理工作;在家校互动方面,则可以共享一些校内活动、家长会议、成绩查看等信息,以及开启讨论区和社交功能等。
四、优质资源的整合平台里面有着全面的优质教育资源,包含了图书资源、音视频资源、教案资源等等,对于学生们的学业帮助巨大。
同时,可以考虑整合名师网络课堂或者在线学习系统,使学生可以学习名师课堂或者课外知识,进一步提高学生的学习效率和质量。
五、维护与升级平台的建设并不是一次性事情,需要不断维护和升级。
智慧校园应用方案
一、校舍管理
1.1教室管理
通过使用智能设备,对教室的温湿度、气味、光照等进行实时监控,并实现自动控制,以保证教室的舒适度。
此外,可使用条码、自动识别设备等,实现对资产的管理,确保资产安全。
1.2环境监测
通过安装传感器,实现对校园环境湿度、二氧化碳浓度和PM2.5等污染物含量的实时监测,当发生异常时可以立即采取行动。
1.3防控管理
在安装完智能设备之后,可以实现访客验证、智能门禁、消防系统自动报警、侦测火灾和烟雾等。
实现对校园的安全管理,确保学生的安全。
二、网络设施
2.1无线网络
安装WiFi无线设备,使学生可以在校园内客建立无线网络连接,有效实现了校园的信息化学习和教学。
2.2宽带网络
2.3服务器管理
在安装完网线设施之后,应建立服务器,使学生和教师可以通过网络以互联网的形式学习和教学。
三、教学管理
3.1教务管理
各类教务信息,包括课程安排、作业提醒、考试安排、成绩查询、课程评价等。
智慧校园云平台整体规划建设方案V2智慧校园云平台整体规划建设方案V2是为实现智慧校园管理而提出的,是学校信息化建设的重要组成部分。
以下将从规划、建设、运营三个方面进行详细阐述。
一、规划篇智慧校园云平台的规划需要明确平台的服务对象、目标和发展战略等要素。
首先,在服务对象上,平台需要为所有在校学生、教职工和管理人员提供服务,其次,平台需要在大数据、人工智能等技术的支持下,实现学校信息化建设的目标,最后,平台的发展战略需要与学校的整体规划相一致,确保服务质量和只能的提高。
二、建设篇智慧校园云平台的建设需要围绕学校管理需求和学生学习生活特点展开,主要包括以下几个方面:(1)学生信息管理:涵盖个人信息、学籍信息、成绩信息等,可以实现信息查询、处理、统计等功能。
(2)教学课程管理:包括教学计划、选课、排课、课表管理等,能够大大提高教学效率和管理精度。
(3)教学资源服务:通过网络资源和学习工具的整合,提供多样化、个性化、全方位的课程服务。
(4)校园卡服务:实现校园卡消费、食堂、宿舍等基础服务,以及校园卡支付、充值等功能。
(5)综合管理服务:包括行政管理、安全管理、后勤管理等,能够实现多方位、集成化、一站式管理。
三、运营篇智慧校园云平台的运营也是整个系统的关键,需要根据实际情况开展完善的运营工作,主要包括以下几个方面:(1)平台内容和服务的更新和维护:需要根据实际需求,不断更新和完善平台的服务内容和功能,保证其正常稳定运行。
(2)用户数据管理和安全:需要对学生和教职工的信息管理进行有效的安全防护,确保用户数据的隐私安全。
(3)市场推广和用户体验的提升:需要通过多种宣传渠道,全方位地推广平台服务,同时不断改进用户体验,提高用户的黏性和满意度。
总之,智慧校园云平台是学校信息化建设的重要组成部分,将为学校建设和管理带来革命性变化。
上述方案提出的规划、建设、运营三个方面都需要有重视和认真实施才能达到预期效果。
智慧校园教育云平台解决⽅案智慧教育云平台包括了⾳视频控制⼦系统、⾳视频处理⼦系统、云直播⼦系统、⽹管⼦系统、软件系统,基于纯IP⽹络通信和互联互通。
1 ⾏业背景及需求分析1.1 ⾏业背景当前云计算、⼤数据、物联⽹、移动计算等新技术逐步⼴泛应⽤,经济社会各⾏业信息化步伐不断加快,社会整体信息化程度不断加深,信息技术对教育的⾰命性影响⽇趋明显。
“⼗三五”期间,全⾯提升教育质量、在更⾼层次上促进教育公平、加快推进教育现代化进程等重要任务对教育信息化提出了更⾼要求,也为教育信息化提供了更为⼴阔的发展空间。
⾼校普教在⽹络基础设施、信息系统建设⽅⾯都有了⼤的发展。
学校良好的⽹络环境使得校园⽹络应⽤系统和⽤户都达到了相当的规模,信息化教学的应⽤不断拓展和深⼊,教育管理信息化初见成效。
⽹络远程教育稳步发展,为构建终⾝学习体系发挥了重要作⽤。
教育信息化对于促进教育公平、提⾼教育质量、创新教育模式的⽀撑和带动作⽤初步显现。
但是须清醒地认识到,硬件环境建设好后,发现没有软件的⽀持硬件环境很难发挥作⽤,然后才开始着⼿软件的建设。
⽽软件的建设与应⽤是需要时间的,等应⽤起来后,发现硬件环境⼜落伍了。
⾮协调的发展制约了⾼校信息化的⽔平,并且带来了很⼤的浪费。
信息缺乏有效共享,在⾼校信息化建设的过程中,由于缺乏全局统⼀的系统规划,应⽤系统建设容易各⾃为政,信息难以交换,形成信息孤岛,更难以在更⾼的层次上进⾏信息的处理,如信息挖掘、决策⽀持等。
信息缺乏有效的共享,对整个学校应⽤系统的效率和准确性都产⽣了重⼤的影响;同时应⽤系统之间可能采⽤不同软件平台开发,并缺乏统⼀规划下的应⽤访问接⼝,各应⽤系统间也缺乏集成。
同⼀个⽤户,进⼊校园⽹的不同应⽤系统,可能需要不同的密码,甚⾄是需要不同的⾝份标识。
各应⽤系统之间⽆法直接访问相互间的数据和功能,经常需要⼈为的处理,如数据交换。
另外,随着校园⽹上应⽤和资源越来越多,⼜暴露出应⽤缺乏有效的组织和管理的弊端。