《我跟阿爹拉骆驼》课件

我跟阿爹拉骆驼
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五年级下册
最可爱的人是谁？
去巡逻
边疆哨所
在训练Leabharlann 在站岗军民鱼水图本课的音乐知识
下滑音记号： 表示唱的时候要从高音快速往下滑 换气记号：V 表示在标有换气记号处要快速换 装饰音： 用它本身和上方音完成一次波动 延音记号： 表示延长该音的 一 半
本课的音乐知识
节奏练习
节奏练习
旋律片段练习
学唱歌曲
• 学唱曲谱：听一遍范唱（放光盘） • 老师教唱一遍 • 学唱歌词：老师唱谱，学生填词。 • 歌曲对唱：师生互动 • 歌曲接龙唱：生生互动
歌曲处理及表演
• 最后用讨论法来总结歌曲意义。 • 记号，结尾延长音记号的处理 • 情绪的要求： • 用愉快活泼的情绪来演唱 • 练习跟伴奏曲轻声演唱唱。 • 鼓励学生上台表演唱
• 切分音：6 |3. 54| 3 - | • VV V V • |3 3 4 2 | • V V • 附点：6. 6 • V
聆听歌曲
• 引题：谈话（放图4张） • 整体聆听（放光碟） • 突破重点 • 突破难点
学唱歌曲
• 挑出难点重点解决（三张幻灯）
• 整体划一遍拍 整体打一遍节奏 • 按节奏读一遍歌词

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
当代最可爱的人
湘版五年级音乐下册
第四课：沙漠之旅
演唱：
2/4 XXX XX | XX XX |
钢当当XX XX │
火红太阳 爬上 雪山 顶哟
同学们：
让我们一起来学习 这首歌吧！
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 5:05:18 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/242021/8/242021/8/24Aug-2124-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/242021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021

我跟阿爹拉骆课件
我跟阿爹拉骆驼 湘教版五年级下册第四课 2/4XXXXX|XXXX|| 钢当当当当钢当当当 手鼓节奏啊哈 1=D-F2/4 6|3.54|3-|55654|3342|| 啊哈啊哈钢当当当当钢当当当 练习提示：要求声音短促富有弹性。 愉快的歌唱 渐强 渐弱 我跟阿爹拉骆驼 听我唱 中速稍快有情趣地
哈啊哈钢当当当当钢当当当 啊 音乐活动——给力微笑 歌曲抢唱活动规则：分两队进行，分别是给力队和微笑队。认真听歌曲乐 句的旋律，当老师说开始的时候方可抢唱，举手快齐的队优先抢唱，唱的好 画笑脸，那幺未抢唱到的队，倾听抢唱队的演唱，在演唱过程中发现音准、 节奏、表情等问题时，提出评价并演唱表现的也可以画上一张笑脸。 我跟阿爹拉骆驼 5 2 3 4 1 谢谢指导!

亚历山大·波尔菲利耶维奇·鲍罗丁源自1833-1887]在1880年，为庆祝沙皇亚历山大·尼古拉耶维奇登基25周年，彼得堡大歌剧院准备上 演一部舞台剧，这首著名的交响音画就是剧中的一段音乐。
作者成稿后将其题献给李斯特，并改编为钢琴四手联弹曲
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
乐曲的主题
范唱
伴奏
乐曲有两个主题，一个是代表俄罗斯军队的第一主
课堂小结
我们这节课重点欣赏了并切身感受 了这首著名的标题音乐，对音乐的 要素与音乐内涵的关系有了一定程 度的了解，这节课就到这，同学们 再见！
谢谢观赏
范唱
伴奏
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
试听歌曲
在中亚细叶草原上
伴奏1
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
关于作者
鲍罗丁（Alexander Borodin，1833—1887）
范唱
伴奏
他从小对科学和音乐表现出同样的兴趣。医学院毕业后，成为有机化学教授，并出版 科学论文。1862年结识巴拉基列夫后，业余学习和创作音乐。主要作品：歌剧《伊戈 尔王》、第一、二交响曲和交响音乐《在中亚细亚草原上》。他不直接引用民歌，然 而音乐中却弥漫着俄罗斯民间音乐的气息和东方色彩，艺术上具有独创性。
范唱
伴奏
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
歌曲简介
《我跟阿爹拉骆驼》是一首具 有浓郁新疆风格特点的歌曲。 曲调活泼风趣、生动形象，表 达了边疆人民对人民军队的热 爱之情，体现了他们豁达、乐 观的生活情趣。
范唱
伴奏
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歌唱小提示
下滑音： 前倚音： 换气符号： 延音记号：
《在中亚细亚草原上》就是为其中一副画配乐，作品描绘了一支