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部编版《人之初》PPT课件9

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人之初 课件 部编版语文一年级下册

人之初 课件 部编版语文一年级下册


再见
jiào
教 教育 教师
qiān
迁 搬迁 迁移
ɡuì
贵 贵重 可贵
qì
器 仪器 机器
yòu
幼 幼苗 幼儿
zhuān
专
专心 专家
jiāo（教书）
教
jiào（教师）
chū
初
xìng
性
zhuān
yòu
专
幼
shàn 善
jiāo
教
பைடு நூலகம்
qì 器
qiān 迁
guì
贵
结构：独体字 笔顺：
结构：左右结构 笔顺：
认真听范读，圈出本课新生字，再标出小节。
人之初
人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
学习生字
chū
初 初中 当初
xìnɡ
性 性格 习性
shàn
善 慈善 善良
反义词： 恶
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān jiào zhī dào ɡui yǐ zhuān
子zǐ b不ù 学xué，fē非i s所uǒ宜yí ，yò幼u bù不xu学é ，lǎo老hé何wé为i ？ 玉不 琢，不 成 器， 人 不学， 不 知 义。
yù bù zhuó bù chénɡ qì rén bù xué bù zhī yì
结构：半包围结构 笔顺：
结构：独体字 组词：练习 学习 笔顺：
造句： 羽毛未丰的小鹰跟着妈妈练习飞翔。
结构：半包围结构 笔顺：
结构：独体字 玉米 玉石 玉器
笔顺： 造句： 妈妈喜欢玉石首饰。
部编人教版一年级语文下册《识字8、人之初》ppt课件(公开课优质教学课件)

部编人教版一年级语文下册《识字8、人之初》ppt课件(公开课优质教学课件)

• 字义：距离长或时间长，跟“近”相对。 • 组词：长远 远大 远门 远处 • 造句：我经常给远方的奶奶写信。
望远镜
字词全解
• 玉(yù)
• 字义：矿物名，又叫玉石，质细而坚硬， 有光泽，略透明。 • 组词：玉米 玉石 玉兰花 • 造句：我爱吃玉米。
玉兰花
字词全解
• 义(yì )
• 字义：①情义。②正义。③意义。 • 组词：意义 正义 义法 情义 • 造句：做人不能忘恩负义。
语言积累
• 《新三字经》节选 • 青少年，有理想，立大志，做栋梁。 • 天行健，人自强，生我材，为兴邦。
卡片，都会拼了，就是打 败了这些敌人，算闯关成 功。卡片贴在黑板上，我 们一起发动攻击吧！ 五、学整体认读 我们马上就要夺得胜利 的红旗了，不过红旗上有 一个音节，须会读了才能 夺下来，你们有信心吗？
（出示生字卡片）
1、认识田字格。
a 激趣：小朋友，我们知 （出示放大的田字 格） 道 了四线三格是拼音的 家， 那生字宝宝的家在哪里 呢？ b 了解田字格的作用、及 田字格，四方方，写 横 中线、竖中线、小格。 好汉字它来帮。左上 c 拍手歌： 格，右上格，左下格， 右下格，横中线，竖 中线，各个方位记心 上。
相同
字词全解
• 近(jì n)
• 字义：①距离短，跟“远”相对。 • ②接近。 • 组词：近处 远近 近路 近日 • 造句：上学时我们走近路。
近视
字词全解
• 习(xí )
• 字义：学过后再温熟，反复地学使熟练。 • 组词：学习 练习 习惯
• 造句：小红的学习成绩很好。
学习
字词全解
• 远(yuǎn)
应该强调的是这几个后鼻韵 母都是由三个字母组成的， 写 起来一定要紧凑，要整 体书 写。
部编版一年级语文下册《人之初》课件

部编版一年级语文下册《人之初》课件

8
人之 初
zhī
①hī jiān
(之 间)
笔顺：
造句： 1.我（之前 ）在杨柳幼儿园读书。
chū
②
造句：
初 ( 初始 ) ( 初五 )
1.五月（ 初五 ）是端午节。
学习目标：
1.我能去掉拼音读出 “之、初”等13个生字； 2.我能在田字格中按笔顺规则 认真书写“之、相、近”等7个生字。
造句： 1.我们在（ 教室 ）里学习。
教：甲骨文字形，像一个老师拿着教鞭督促孩子学习。
jiāo
④
教 ( 教书 ) ( 教师 )
造句： 1.陈老师在杨柳小学（ 教书 ）
zhuān
专 ( 专心 ) ( 专家 )
造句： 1.我们要（专心）读书。
xí
⑤
习
( 学习 ) ( 习惯 )
笔顺：
造句： 1.我们要好好（ 学习 ）天天向上。
2.宋老师老师是（ 女性）。
yù
⑧
玉
( 玉米 ) ( 玉器 )
笔顺：
造句： 1.我喜欢吃（ 玉米 ）。
qì
器
( 机器人 )
( 机器 )
造句：上面两个口，下面两个口，中间一只狗（犬）
1
刘嘉圆的家很远，但是老师相信他一 定会找到近路来学校。
yuǎn
⑨
笔顺：
远
( 远方 ) ( 很远 )
造句： 1.我家在（ 很远 ）的地方。
我和老师一起读课文：
人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，1 贵以专。 子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
谢谢
1
杨善熙家住在贵州省印江县杨柳镇幼 儿园对面。长大后要搬迁到印江去。
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三字经
人之初
初 初夏 初始
人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。
人之初
之
初
性
善
习
教
迁
贵
幼
玉
器
义
专
甲骨文字形，像一个老师拿着教鞭督促孩子学习。
教
多
音
字
教
jiāo（教书）
jiào（教师）
甲骨文字形，羊下面一只眼睛，表示看起来十分美好。
善
幼
器
贵
zhuān 专
义
shàn 善
教
迁
初
性
之
人之初 人之初，性本善。 人不学，非所宜， 性相近，习相远。 幼不学，老何为? 苟不教，性乃迁， 玉不琢，不成器， 教之道，贵以专。 人不学，不知义。
苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
【解释】 如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心致志地去教育孩子。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？
【解释】 小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。
我
会
写
之
zǒnɡ ér yán zhī 总 而 言 之
zhī jiānɡ 相 同
xiānɡ xìn 相 信
笔顺：
近
yuǎn jìn wén mínɡ 远 近 闻 名
fù jìn 附 近
笔顺：
习
xí
liàn xí 练 习
8 人之初 人之初，性本善。 子不学，非所宜， 性相近，习相远。 幼不学，老何为? 苟不教，性乃迁， 玉不琢，不成器， 教之道，贵以专。 人不学，不知义。
部编版语文一年级下册《人之初》ppt课件

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教
人之初
初
性
格
专
专
善
友
门
心
良
善
苟不教 子不学
不
幼不学
玉不琢 不成器
人不学 不知义
不喝 不会 不声不响 要不要
人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
人
之
初
人 之 初 ， 性 本 善
……
人
之
初
路 桥 区 黄 琅 学
校
鲍 子 倩
【
chū
初
衣之初，
用刀裁。
】
初始初夏
人
之
之
初
之前、之后、总之
人之初
人
人之初，性本善，
之
性相近，习相远。
初
苟不教，性乃迁，
教之道，贵以专。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？
玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
幼儿园、尊老爱幼
幼 反义词： 老
善
善良、友善
人之初
_______之______，_____本善。 性___________，习___________。
人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
人之
初
【
孟 母 三 迁
】
谢
谢
2021年最新部编人教版一年级语文下册《人之初》精品课件

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教
教师
qiān
迁
搬迁
ɡuì
贵
昂贵
zhuān
专
yòu
幼
专心
幼苗
qì
器
仪器
课文解读 朗读课文，找一找：课文所选的第二节《三
字经》讲了什么内容？
zǐ bù xué fēi suǒ yí yòu bù xué lǎo hé wéi
子不学，非 所宜，幼不 学，老何为？
yù bù zhuó bù chénɡ qì rén bù xué bù zhī yì
yù
玉
笔顺：
造句：我喜欢吃玉米。
yùmǐ 玉米
yùshí 玉石
yì
义
yìwù 义务
zhènɡ yì 正义
笔顺：
造句：保护草坪是我们每个人的义务。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
“善”的演变
善
jiāo（教书）
教
jiào（教师）
羽—习=习
羽毛
学习 习惯 练习
辶 + 千 =迁
搬迁
人之初，性本善，性相近，习相远。
译文：人生下来的时候都是好的，只是由 于成长过程中，后天的学习环境不一样，性 情也就有了好与坏的差别。
性性 =忄+ 生
天生心善是人的本性。 人之初，性本善。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
识字8 人之初
新课导入
《人之初》
知识备查 《三字经》
《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物， 是中华民族珍贵的文化遗产。古代儿童都 是通过背诵《三字经》来识字知理的。 《三字经》与《百家姓》、《千字文》并 称为中国传统蒙学三大读物，合称“三百 千”。
简约卡通风部编版小学语文一年级上册《人之初》教学PPT课件

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初
善
性
cū
shàn
xìng
v
教学后过练程习
把两个字组成词语写下来。 义学远相同近习气
相同
学习
义气
远近
部编版小学语文一年级上册
下课休息
主讲：代用名 时间：20XX.XX
假如、假若。
【子】
初生之物。
【非所宜】
指人的本性。 有恒、专心的意思。
【为】 【琢】
相去太远，有很大的差别。【器】
相去不远，差不多的意思。【义】
器皿，比喻成就。 这里指为人子女。 理义，做人做事的道理。 是说不应该如此。 作为、成就。 雕饰琢磨的意思。
zhi
之
教学过程
结 构 ： 独体 部首:丶 组词：之初 缓兵之计 造 句 ： 人 之初，本质都是善良的。
贵
宝贵 贵重
you
幼
幼儿 幼苗
教学过程
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
性相近• ，习相远。
xiānɡ （相信） 相 xiànɡ （相面）
注意加点字 的读音！
读一读: 相（xiànɡ）面的老头说的话我可不相（xiānɡ）信。
•
•
教学过程
试着把词语和意思连起来！
【初】 【性】 【相近】 【远】 【苟】 【专】
教学过程
1.自由读一读课文； 2.朗读指导：三字经节奏明快，音韵和谐，读来朗朗上口。我们在 读正确、流利的基础上，试着拍手读，读出节奏。文中出现了7个“不” 字，在朗读时要注意变调读：后面的字是第四声时，读第二声；后面的 字是其他声调时，都读第四声。
教学过程
自读提示 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
shi
玉石Leabharlann 教学后过练程习教后练习把音节补充完整。 __c_h_ū x_ì_n_ɡ_ sh_à_n__
部编版一年级语文下册《人之初》课件ppt

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互动课堂
照样子给其他四个部分列出小标题。
（课后第2题）
（一）游泳本领高 （二）上夜校念书 （三）
（四） （五） （六）
提示：小标题能使读者对文章内容有概括 性了解。
概括段意
浓缩语言
短语或词组
（一）游泳本领高
（二）上夜校念书
（三）掩护李大叔 （四）勇斗鬼子
（五）宁死不屈 （六）机智逃生
为什么说雨来是个小英雄？带着 这个问题尝试用最快的速度默读课文。
雨来为什么被称为“小英雄”？ 雨来具有哪些英雄品质？
快读默读课文，说一说：课文一共有几个部分？ 课文的主要内容是什么？（课后第2题）
课文一共有 6 个部分。 课文主要写了 雨来 为了掩护 交通员李大叔 同 敌人 做斗争的故事。
下节课我们一起来看看雨来具有怎样的英 雄品质，课文中几部分的主要内容又是什么。
说说你还知道哪些“有志不在 年高”的孩子。
放牛娃王二小
小兵张嘎
课文中多次写到还乡河的景色，找 出来读一读，再说说写这些景色有什么 作用。（课后第3题）
环境描写
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖 了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠 悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
这段描写给人以压抑、沉痛的感受，还乡河景色 如此美丽，而生活在这里的雨来却没有出现，表达了 人们误以为雨来已经牺牲的沉痛心情。
仿写
请你运用环境描写来烘托自己在上学路 上的快乐心情。
《三字经》 与《百家姓》《千字
文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》 内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道 德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字 经》，可知千古事”。
8 人之初
chū
初
部编版小学语文一年级下册识字8《人之初》教学课件

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子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
宜：应该。 琢：雕刻。 器：器物。
认读生字并口头扩词。
交流识字方法。
yòu
yù
qì
幼 玉器
yì
义
用你喜欢的方式读课文。
联系“少壮不努力，老大徒伤悲”理 解课文内容。
小孩子不肯好好学习，是很不应该的。 一个人倘若小时候不好好学习，到老的时 候既不懂做人的道理，又没有知识，能有 什么用呢？玉不打磨雕刻，不会成为精美 的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪， 不能成才。
回
顾
全 文
背诵全文，梳理总结。
全班齐读全文。
尝试背诵全文。
学习是非常重要的事情，如果不学 习，就不知道做人的道理，就不能掌握 知识，将来就不能成为有用的人。所以， 我们要认真、自觉地学习，虚心聆听长 辈的教导。
指 导 书 写
玉
书写指导： 写“王”时注意三横的长
短变化，注意间距均匀，最后 一点写在长横上面，不要掉到 外面。
字词学习
zhī
之 zǒnɡ ér yán zhī 总而言之
zhī jiān 之间
笔顺：
造句：总而言之，你对爸爸撒谎这件事是错误的。
xiānɡ
相
xiānɡ tónɡ 相同
xiānɡ xìn 相信
笔顺：
造句：这两个陶瓷碗上的花纹是相同的。
jìn
近 yuǎn jìn wén mínɡ 远 近闻名 fù jìn 附近
小 1.总结方法，分组学习。
组 学 学习第1小节时运用到的学习方法：
习
自由读文，圈出生字，读通读顺。
自主识字，交流识字方法。
朗读课文，读出节奏。
《人之初》优秀课件

《人之初》优秀课件


习题 教导 搬迁 贵重
我会读
zhuān yòu
yù
qì
yì
专

电器
意义
专业
幼儿
玉环
器材
义气
我会写
zhī xiāng jìn xí yuǎn yù yì
之相 近 习远玉义
之内 相信 远近 学习 遥远 玉器 道义
巧记生字
结构分类
之相近 习 远 玉 义
独体 结构
之习 玉义
半包围 结构 左右 结构
本课讲了教育和学 习对儿童成长的重要性， 后天教育及时，方法正确， 可以使人成为有用之才。
拓展延伸 新三字经
读一读
进校门，守秩序，靠右行，不拥挤。 见师长，先问好，要热情，懂礼貌。 课堂上，要动脑，写作业，要仔细。 课间操，认真做，文明语，挂嘴上。 十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。 放学时，路队齐，出校门，守交规。
环境不一样，性情也 功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、抱头鼠窜、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、对牛弹琴、如鱼得水、
鸟语花香、黔驴技穷、画龙点睛、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、为虎作伥已学的好词：词语：
习性 习惯 灿烂、笼罩、照耀、依旧词组：白茫茫、金灿灿、笑盈盈、昂首东望、若隐若现、神秘莫测、千姿百态、涓涓细流、滔滔江水、帘帘
就有了好与坏的差别。 飞瀑、郁郁葱葱、恍恍惚惚
【朝代】唐【作者】林杰
教学重、难点：寻找病因，不改变原意，同时以最简要的方法修改。
课文讲解
如果
于是，就 如果从小不好好教育，
苟不教，性乃迁，
善良的本性就会变坏。
教之道，贵以专。
为了使人不变坏，最
部编版语文一年级下册语文识字《人之初》ppt课件

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我会读：
人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。
“不”字的读音
当后面的字是第四声时，读第二声； 当后面的字是其他声调时，都读第四声。
板书设计:
人之初
善良 专心 Biblioteka 习识字方法： 换一换：性—姓 偏旁归类：远、迁 猜字谜：羽字丢半边（习）
我会填：
__人__之初，性__本__善， 性__相_近___，习__相__远__。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
宜：应该。 琢：雕刻。 器：器物。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
译文：小孩子不肯好好 学习，是很不应该的。一 个人倘若小时候不好好学 习，到老的时候既不懂做 人的道理，又无知识，能 有什么用呢？
《新三字经·勤学篇》 人之春，在少年，光阴迫，惜时间。 生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。 求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。 头不回，弦不断，志不渝，永向前。
雕刻。
器具，有用的玉器。 道理。
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
译文：玉不打磨雕刻，不会 成为精美的器物；人若是不学 习，就不懂得礼仪，不能成才。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。
这一节主要讲了什么内容？
讲述了学习的重要性，告诉我们只有从小好好学习， 长大了才能有所作为。
人之初，性本善，性相近，习相远。
译文：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程 中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差 别。
如果，假如。
搬迁，变迁，变化，改变。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

人之初小学语文教学课件

我会读：
人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
人之初
刚 刚开 始
初春 初夏 初秋 初冬
人之初
人之初
人之初,性本善。
善良 友善 美丽 吉祥
性相近，习相远。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
故事时间
王专
李迁
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
故事时间
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
故事时间
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
zhī
之
jìn
近
yuǎn
远
推荐《三字经》
图文并茂带拼音， 最好还能讲故事。
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1. 学习用较快速度默读课文，做到注 意力集 中，不 回读。 2. 有感情地朗读课文，结合课文中的 具体事 例，运 用抓重 点词句 、联系 上下文 等方法 ，体会 乡亲们 默默无 闻、无 私奉献 的精神 。 3.学习作者仔细观察、生动描写的方 法，培 养留心 观察、 用心感 受的习 惯。 4.自主阅读课文，抓重点词句理解课 文，使 学生学 会在课 文情景 和语言 文字中 受到熏 陶。 5.让学生自由朗读古诗二首，把生字 圈出来 ，多读 几遍。
冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很 难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰 凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活 ，晚上还不能好好地睡觉。小黄香为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走 进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的 体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心， 暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。
也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受 教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。
人之初，性本善， 性相近，习相远。
苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
【解释】 如果从小不好好教育，善良的本性就会变
坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心 致志地去教育孩子。
玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
【解释】 玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物;人若
是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
第二场比赛
谁课文读得流利！
比赛规则：
1、读的同学声音响亮，读准字音，做 不添字、不漏字。
2、听的同学比谁听得认真，听出有错 音举手给他纠正。
8 人之初
9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称温席的黄香，天下无双。他长大以 后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正 是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事 ，他孝敬父母的故事，也千古流传。
8 人之初
பைடு நூலகம்
人之初，性本善。 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
幼
qì
Zhī
专
器
之
我会读
迁 教
幼
初性
义 善
贵
之
专
器
我会读
相 义
之
远 近
习
玉
人之初
人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
人之初，性本善， 性相近，习相远。
人之初，性本善， 性相近，习相远。
【解释】 人出生之初，禀性本身都是善良的，天性
人之初，性本善。 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为? 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
拓展学习
香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 首孝弟，次见闻。知某数，识某文。
三字经故事
孔融让梨
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答， 大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋， 并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为?
子不学，非所宜， 幼不学，老何为？
【解释】 小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一
个人倘若小时候不好好学习，既不懂做人的道理， 又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为?
玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
子不学，非所宜， 幼不学，老何为? 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
第三场比赛
谁的字写得好！
比赛规则：
1、注意它的笔顺笔画、在田字格中的 位置。 2、写字姿势端正，书写干净整洁。
之相
近远
玉义
习
人之初
• 人之初，性本善，性相近，习相远。 • 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 • 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。 • 窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。 • 养不教，父之过，教不严，师之惰。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最 大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最 小的梨子说:“我年纪最小，应该吃小的梨，你那 个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让 梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来， 成了许多父母教育子女的好例子。
黄 香 温 席
黄香小时候，家中生活很艰苦。9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。 他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈 的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
8、人之初
看动画喽
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一起来欣赏详细版的<人之初>吧！
三 字 经
《三字经》
•是古代小朋友上学的第一本书，是一本 启蒙读物。共有1000多个字，内容丰富 多彩，也有很多有意思的故事。
•三字经作为小朋友上学学习的第一门课 程。学了它，我们就能知道怎么做个好 孩子，天上都有什么?中国最长的河是那 条河？在我们没出生以前都发生了什么 事？《三字经》是我们中华民族传统文 化的瑰宝，它已被联合国教科文组织选 入《世界儿童道德教育丛书》。
•我们从今天开始也要学习它，通过他我 们将会了解很多的东西，接下来，我们 一起学习一下。
第一场比赛
谁字音读得准！
比赛规则：
1、读的同学比谁声音响亮，能读准字 音。
2、听的同学比谁听得认真，听出有错 音举手给他纠正。
qiān
jiào 迁
教
yòu
xìng
chū
初
性
shàn
善
yì
义
guì
贵
zhuān