2020年政教班主任会议讲话稿3篇

政教副校长在班主任会上的讲话三篇第1篇:政教副校长在班主任会上的讲话新学期班主任培训会上的讲话稿——刘副校长新学期班主任讲话稿尊敬的各位,亲爱的班主任:你们好.今天大家济济一堂,共谱江外教育蓝图,再创江外的辉煌.在座的有老班主任,也有新班主任.我谨代表学校热烈欢迎各位新同志加盟江外.大家知道,一个好班主任可以成就一个好班级,一个个好班级才能组成一个好学校.所以诸位都是我们江外的精英和栋梁,我们学校正是因了你们才蒸蒸日上、步步辉煌.所以先说一声谢谢.感谢我们的老班主任们.回眸过去的岁月,那一起走过的日子,酸甜苦辣,各种滋味,我们累并快乐着,痛并幸福着,在探寻教育真谛的征程中不断成熟、坚强！你们的坦率、真诚、执著、敬业都让我们敬佩与感动,让我们时刻提醒自己不能停止、懈怠！感谢我们在座的所有班主任.在坦诚交流,彼此沟通,互相理解的基础上,大家把学校的工作放在首位,尽管家里的老人需要照顾,幼小的孩子需要呵护,但你们满怀对学生深切的关爱,满腔的激情又回到了这富有梦幻色彩的舞台上.班主任是学生精神生活的引领者,是学生幸福生活的奠基人,大家用心做好这份工作,用自己的人格引领学生健康成长.倾注真诚的爱心,寻找教育的智慧,锤炼教育的艺术,我感动于每一份对教育的痴情与执著,让我无法不为你们执着耕耘新教育改革最前沿的举措而致敬！所以再道一声敬佩.尽管我们从事的班主任工作十分繁琐,任务如此艰巨,巨大的精神压力使我们常常会产生职业的倦怠,可是你们将教育植根于爱,将教育和生命融合,享受教育带来的一切,跨越了幸福的重重大门.你们兢兢业业的付出告诉我们:班主任工作是美丽的,因为你们心灵深处有教育的阳光！班主任工作是神圣的,因为你们承载着教育一代人的希望！班主任工作是的,因为你们开启了每个学生智慧的殿堂！老师们,今天你们,满怀着对教育的执着又充满自信地站在了这个舞台上.面对即将到来的新学期新生活,此刻你的心情如何呢？你做好开学前的准备了吗？新学期伊始,我想送给大家几句话:第一句:教育需要耐心地等待教育是需要等待的.庄稼的生长有其自然规律,需等待生根、发芽、开花、结果,学生的成长也如同秧苗,需要园丁耐心的呵护和等待.每一位学生都是带着想好好学习的愿望来到校园,每位家长也对学校的教育充满期待,这种愿望是一颗火星,是学生成长的动力.然而现实中,教育就制造了无数的“差生”,为了应试的分数,不问学生基础和个性,方式方法简单,态度粗暴,语言尖刻,缺乏信任和耐心,终将浇灭学生这颗美好愿望的火星.其实我们都明白,即使我们用同样的时间、方法教授同样的,也不会使学生取得同样的成绩.德国教育家第斯多惠说:“教学的艺术不仅在于传授本领,而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞”.那就让我们学会等待吧,用耐心静静地等待,用宽容温暖去等待,用汗水辛勤去等待.就像农民,春日里播种,把对秋天果实累累的向往融于浇水施肥、松土拔草、辛苦耕耘之中,尽管有许多果实的收获是要等到来年乃至他年的,但他们依然不恼怒,不气馁,继续默默耕耘,因为他们相信,每一粒种子都有发芽成长结果的那一天！路漫漫其修远兮,吾将上下而求索！我们应充分相信每一个孩子都有着“进步”的愿望.学生需要这种等待,教育需要这种等待,只要我们能用师爱等待,用责任等待,用智慧等待,相信每一粒种子都能够破土而出,尽情地茁壮成长,直到长成参天大树.第二句话:教育需要满怀激情托尔斯泰说过,“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”教育是植根于爱的,而爱是一种由衷的热情.班主任工作尤其需要热情.班级管理工作蕴含丰富的学问,也是一门奥妙无穷的艺术.中学生正处在和情感的“断乳”期,独立意识强,要求得到别人的承认与尊重,需要班主任热情关怀,热心帮助,感受集体的温暖.成功的班主任应该引领学生积极向上.学习的筋骨需要磨练,意志需要培养,没有一番打造怎能铸造铮铮铁骨？因此班主任在磨砺学生意志的同时培养学生正确认识自己,反省自己.著名家诺曼.文森特.皮尔曾说:“你的热情将会感染、激励和吸引他人,他们将为此而爱戴你,他们将为此愿意伴随你前行”,所以班主任热情工作是学生学习动力的助推剂,是学生优良学习的保证.第三句话:教育需要永不放弃苏霍姆林斯基说过这样一句话:“任何时候都不能急于作最后的绝对的结论:这个孩子无可救药了,他命该如此.一年,两年,三年,他可能一无结果,但到了时候,就有结果了”.教育是一项长期的工作,是无时无刻不在进行的,学生具备的优质品质是在反反复复的提醒、教育、引领中逐步形成的,无论何时,你都不要认为自己的教育已经成功,可以停止努力了.学生会时刻需要的引导,作为一名班主任最需要的就是永不放弃的精神.无论学生犯了什么错,我们都必须用理性、智慧和真诚去正面引导学生.在日常生活中,我们会面对教育管理中的各种困境,常常觉得精疲力尽、心力交瘁,有时感觉挫败感大于成就感,有的老师甚怀疑自己的能力,焦虑并逐渐失去耐性丧失信心,特别是在我们这样类型的生源背景中,对于班主任的责任、耐心是一种考验.因此我们要坚持一种积极的态度,在挫折中坚持到底,要对问题学生怀有博大的爱,永不放弃是一种信念,努力不一定,但放弃就意味着失败,我们必须有"锲而不舍,金石可镂"的永不放弃的精神.第四句话:教育需要追求卓越追求卓越,做幸福的班主任是我们奋斗的目标.追求卓越需要我们不断学习,努力提升专业水平.首先,追求卓越体现在高尚的师德中.班主任是学生成长的精神领袖,要用优秀人格魅力感染学生,要用高尚的师德影响学生.人民教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”,孔子曰:“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从”.班主任在学生心目中占有非常重要的位置,班主任对学生人格形成影响力很大.因此教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人.走上三尺讲台,教书育人；走下三尺讲台,为人师表.只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”.其次,追求卓越要提升班主任专业素养.的道路是漫长的,专业成长的道路更是漫长而艰辛的,班主要善于挖掘自己,反思自己,才能提升自己,更好地驾驭自己.我们的专业技能是教书育人,要提高教育的能力和水平就必须充分走进学生的心灵,探究教育的真谛,要和孩子们一起成长.“没有教师的成长,也就没有学生的成长”、“没有教师的成长,也就没有学校的成长”.在这块育人的天地里,我们要对学生倾注真诚的爱心,不断寻找着教育的智慧,锤炼着教育的艺术,用专业化的教育水平为学生未来美好的幸福生活奠基.老师们:“太阳底下最光辉的事业”是我们的荣誉,是我们坦然人生,执着教坛,洒脱教育,怡然生活的最好写照,当我们走过青春,走过繁华,走过精彩,走过彷徨的时候,内心从容的那份安然,会让你更知足,幸福感更强！在我们的教育生涯中,未来的路还很长很长,但无论我们遇到什么样的困难,只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵,如同对待我们心爱的孩子一样,我们没有理由不成功！我坚信,今天用爱心托起的太阳,必将在明天发出灿烂夺目的光芒！最后来一点嘱托.希望大家记得让自己健康、让自己美丽、让自己幸福.再一次感谢大家对学校的大力支持！祝福你们.第2篇:政教副校长在班主任会上的讲话校长在班主任会议上的讲话稿今天我们抽这个时间召开本学期班主任会，主要有两项内容，一是传达本学期工作要点。

政教主任在班主任会议上的讲话范文(精选7篇)政教主任在班主任会议上的讲话1尊敬的师培中心和二师院各位领导、在座的同行：大家上午好!我是来自常州北郊高级中学的xx，今天在这里代表全体参训班主任发言很是荣幸又诚惶诚恐。

工作11年做了8年班主任，没有任何建树，和在座很多经验丰富、卓有成就的优秀班主任相比，很是惭愧。

昨天晚上接到王老师的发言和担任培训班班长的通知，我知道，那是因为去年11月份的时候，应柏主任的指令，我来师培中心为广东惠州市的年级组长培训班做过一次讲座，所以今天把我又拉了上来。

实事求是，不喜欢教书这个职业，但是，当不得不做的时候，却又喜欢上了做班主任，因为，觉得在属于自己的一亩二分地里可以自由畅想，自由挥洒。

今天在这里发言，我不想再讲班主任的身份：什么思想者、统帅者、引领者;也不想再提班主任要充当的角色：什么精神导师、心理医生、生活楷模;更不想强调班主任所需要的各种意识：什么责任、民主、创新，还有望远镜意识、放大镜、显微镜、平面镜意识等等。

我只想说在今天，学生、家庭、学校、社会对我们班主任的要求太高太多，我们班主任所承载的学生前途、学校发展、社会稳定、民族复兴的责任太沉太重，我们班主任的压力太大，我们班主任的身心太累。

那么怎么办呢两个选择：第一，不做班主任;第二，解放班主任。

解放班主任是李镇西老师在90年代提出的一个命题。

他说，没有班主任的解放，就没有班主任的幸福。

他认为解放班主任的途径有两个：一是上级和学校领导对班主任的科学使用和科学评价;二是班主任在思想上和行动上的自我解放。

第一种途径我们大家就不要指望了，那么我们只能寻求第二种途径，自我解放。

思想上的自我解放就是要勇于更新教育理念，行动上的自我解放就是要善于改革教育方法。

这两点归根到底就是需要我们班主任去学习去提升。

因为，只有去学习，我们才能领悟润物细无声的教育智慧;因为，只有去提升，我们才能达成四两拨千斤的教育效果。

今天我们来到这里，参加省师培中心和第二师范学院为我们精心准备的学习大餐，我们欣喜的看到课程安排上有我们熟悉的薛教授、齐教授等大学学者，也看到有以我们常州北郊初级中学陈小平校长为代表的中学专家，更看到有在班主任道路上孜孜不倦，立志成为江苏的李镇西、任小艾的同行。

政教主任在期末班主任会议上的精彩讲话稿政教主任在期末班主任会议上的精彩讲话稿范文（精选5篇）在我们平凡的日常里，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的政教主任在期末班主任会议上的精彩讲话稿范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

政教主任在期末班主任会议上的精彩讲话稿范文（精选5篇）1 尊敬的各位老师：大家下午好！本学期政教处在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以创建平安校园为动力，以提高学生文明素质为重点，以科学发展观为指导，坚持以德治校，注重养成教育，以先让学生学会做人为落脚点，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，组织开展了丰富多彩的德育活动，全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素质，下面我将一学期工作作如下总结：一、本学期班主任工作的简要回顾(一)常规工作扎实有效。

各班结合学生管理考评细则，把行为规范教育抓到了实处。

我们班主任老师不仅早来晚归，而且经常深入学生中间，加强与学生交流和沟通，了解他们的学习和生活，大家除了正常的备课上课、批改和辅导外，还要把大量的精力用于班级管理上，所以在此再次向大家表示感谢，感谢大家一年来对政教处工作的支持。

(二)主题活动丰富多彩，以主题活动为切入点，寓道德教育于活动之中，彰显出鲜明的时代气息。

我们组织了系列主题班会，趣味体育运动会、三年级增加了跑操，一二年级加入课间活动，组织的疏散演练等等。

通过这一系列活动的开展，使学生从活动中去感悟自己，提升自己，寓教育于文化活动之中。

(三)、开学召开班主任工作会议，布置学期学校德育工作内容，建设一支有丰富工作经验的骨干力量。

树立"学高为师，德高为范"的师德形象。

期中考试后组织班主任工作经验交流会议，程校长亲自主讲，提高了班主任工作的理论水平，更新和改进了班主任工作的方式方法，丰富班主任专业知识，开阔班主任视野。

政教主任在期末班主任会议上的精彩讲话稿政教主任在期末班主任会议上的精彩讲话稿（精选18篇）在日新月异的现代社会中，越来越多人会去使用讲话稿，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。

相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，以下是小编为大家收集的政教主任在期末班主任会议上的精彩讲话稿（精选18篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

政教主任在期末班主任会议上的精彩讲话稿1亲爱的老师、同学们：大家早上好！时光如梭，岁月如歌，转眼间，我们这学期即将结束了！星期五就要期末考试了！期末考试是我们一学期学习成果的展示，是所有同学摘取果实的时候。

首先，我们一定要珍惜时间。

因为离考试仅仅剩下4天的时间了。

但是，我们只要能够请同学们抓紧点滴时间，暂时少玩一玩，回家后少看一会儿电视，把全力以赴地投入到总复习中去。

认认真真地听好每一节复习课，踏踏实实地做好每一道习题，仔仔细细地完成每一次作业，那么，你的复习就一定会有明显的效果。

今日事，今日毕，千万不要抱有任何侥幸心理，不要等到拿到成绩报告单才追悔莫及。

另外，这段时间，天气比较冷，我们一定要注意自己的保暖工作。

复习累了一定要适当休息一下，抓紧白天的时间，晚上睡觉不要太迟，一定要注意劳逸结合，保证良好的身体状况。

最后，希望老师们、同学们以饱满的热情投入到紧张的复习中！一分耕耘，一分收获，只要我们鼓足信心，努力付出，期末考试就一定会取得优异的成绩！谢谢大家！政教主任在期末班主任会议上的精彩讲话稿2各位老师、各位同学：大家早上好，今天我演讲的题目是扎实备考迎战期末考试。

紧张的一学期就要结束了，我们如何做到迎战期末考试？我做了4部曲：第一、制定复习计划，增强复习计划性。

“工欲善其事，必先利其器“意思是说做什么是都要事先做好准备，期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。

每位同学应在思想上高度重视，不能马虎应付。

你在制定复习计划时必须要弄清以下问题：复习时间，考试内容，考试时间，然后制定自己的复习计划和每天学习时间的安排。

尊敬的各位班主任：大家好！根据学校工作安排，今天我们召开了本学期的第一次班主任工作会，我想今天会议的主旨是通过会议加强学校德育的常规工作，促使班主任管理正常化，常规化、科学化，服务于教育教学工作。

同时期望通过与在座的各位班主任思想上的交流沟通，在今后的工作中相互理解、互相配合，把我校的班主任工作搞得更好。

我想，学校管理的好坏，班主任工作是否到位是关键的一环，结合学校的实际情况，我主要就政教处和班主任工作谈谈自己的看法。

不妥之处，敬请指正。

以前规模不大的学校没有设政教处，只有大规模的学校才有。

那么政教处到底做哪些事？首先我与大家一起学习政教处的职责1、负责制定学校德育工作计划并组织实施，做好工作总结。

2、负责选聘好班班主任，制定班级考核细则并组织实施，负责先进班级的评选表彰工作。

3、负责办好家长学校，定期召开家长会，努力形成教育合力。

4、负责组织开展德育实践活动，学校艺术节活动以及体育运动会和阳光体育活动。

5、负责师德考核工作，维护教师的良好形象。

6、负责学校安全教育宣传和管理工作。

7、负责学校广播、黑板报、宣传栏等宣传工作。

8、负责学校法制教育，禁毒教育。

9、负责留守儿童之家建设工作。

10、同总务处和少先大队一起负责卫生检查评比。

11、负责建立计划生育台账。

12、完成学校领导交办的临时性工作。

刚才学习了政教处的职责，相信大家对政教处有了一个更深的了解。

下面我就恳请每个班主任做到以下几点：1、转变思想，化被动完成工作为主动进取，树立校园主人翁意识；2、讲奉献，树新风。

请大家为学校和学生热心奉献；3、积极配合学校工作，完成班主任分内的工作；4、积极同任课教师与家长联系，努力做好班级管理工作；5、做好班干部的培养工作，充分发挥班干部的作用；6、注重对学生进行德育教育，培养学生良好的道德规范；刚才是大话和套话讲了六点，下面我就具体工作与大家谈谈：（1）、加强对学生的思想品德教育，每周抽出十几分钟带领全班学生学习《中小学日常行为规范》和《中小学生守则》，要求学生严格按规范和守则去做。

政教班主任会议讲话稿（通用13篇）政教班主任会议讲话稿篇1各位班主任：下午好! 学校工作是个系统工程，虽说可以分德育与教学两大部分，实际是你中有我，我中有你，谁也离不开谁，谁也少不了谁。

德育与教学是一辆马车前的两匹马，只有并驾齐驱，才能以最快的速度奔向前方。

没有较好的德育工作基，学生学习就没有动力。

不知道为什么而学习，也就不可能真正提高学习质量。

只有德育工作抓好了，学生才可能增强自律意识，这样教学工作也就有了一个良好的环境，教学质量也就会随着提高。

所以我们所有老师既要做好教学工作，更要抓实德育工作。

下面我向各位班主任汇报一下前期的各项工作：一、加强德育建设，提高队伍素质。

1.在座的各位班主任是学校从全校50多名教职工中精心选聘出来的，这说明大家都是值得领导信任的责任心强、能吃苦、肯奉献的好教师。

在这支班主任队伍中，既有一批从事班级管理多年的老教师，他们管理班级经验丰富，能力强，如：陈长路刘静宇张天华等老师;又有一批年轻班主任，他们能迎难而上，勇挑重担，虚心好学，班级管理效果较好，如刘威梅恩春等老师。

我们的队伍是一支战斗力极强、团结性极强的队伍。

2.出台班主任激励机制。

为了建立科学合理的班主任激励机制，进一步提高班主任待遇，加速班主任的专业化成长，调动班主任的工作积极性，全面提升教育教学质量，经研究决定，规定从评模选优、晋职晋升、外出培训优先到设立住校生管理考核奖;从设立班主任绩效考核奖到班级学习质量管理奖做了具体说明。

3.推进班主任进班办公工作。

为强化学生管理，扎实开展德育工作，学校推进了班主任进班办公工作，此项工作获得了广大班主任的支持与配合，各位同志都能积极响应学校号召，严格遵守学校纪律，牺牲个人休息时间，纷纷走进班级，亲近学生。

二、加强文化建设，营造良好环境。

1.精心布置宣传阵地。

加强对学校橱窗、墙壁文化、黑板报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

班主任会议政教主任发言稿（实用14篇）发言稿的体裁和语气要与特定场合相符，可以是庄重正式的，也可以是亲切友好的，关键在于准确把握受众的需求。

这些发言稿都是经过精心挑选和编辑的，希望能够为大家提供一些有用的参考和启示。

班主任会议发言稿大家好！转眼间，开学已经两个半月。

在这段时间里，全体班主任任劳任怨、精诚合作，深入开展养成教育、文明礼仪教育、安全教育。

短短时间，学生学习风气明显好转，行为举止日益文明规范。

主要表现在如下几个方面：着装基本规范，公开使用手机现象基本杜绝，教室窗明几净，上课秩序井然有序，早操课间操秩序良好，学生自律意识不断增强，集体观念也不断加强……这些成绩的取得，主要是全体班主任努力的结果，是大家辛勤工作的结晶。

正是你们身体力行地关爱引导、事无巨细地教育管理，才有今天的可喜的变化。

在这里，我要向所有班主任说一声，大家辛苦了！在这段时间里，班主任队伍中，涌现出了许多爱岗敬业、不辞辛苦的先进典型，如九年级五位班主任，天天早起晚归，贴班紧、管理严。

他们每天早晨几乎都在学生到班之前都已经守候在教室里。

许多老师身患疾病，但他们仍然不请假，坚守在工作第一线，他们用自己的实际行动诠释了教育的真正的意义！各位班主任，你们对学生无私的奉献，学校都看在眼里，学生和家长也看在眼里！前几天，我们从各班挑选学生代表进行问卷调查。

从统计分析情况来看，许多班主任好评率达到100%。

这充分说明，各位班主任已经用自己的人格魅力、学识修养和教育艺术，在班级和学生中树立了崇高的威信！当然，在看到成绩的同时，我们也应该反思自己的工作。

在日常班级管理工作中，确实还有许多需要改进的地方。

如个别班级学习氛围不够浓厚，学生吸烟、打架、翻墙外出上网、说脏话及乱扔果皮纸屑等现象还时有发生。

下面，我针对观察到的情况和自己的思考，谈几点看法，供班主任参考。

教学质量一个学校的生命线，班主任对班级管理的优劣，直接影响着班级整体教学质量的高下。

政教主任在班主任培训会议上的讲话尊敬的各位班主任老师：大家好！首先，感谢各位班主任老师在平时工作中不辞辛劳地培养和教育学生，所付出的辛勤努力给孩子们带来了无限的成长和进步。

今天，我很荣幸能够在这个培训会议上与各位分享一些思考和感悟。

作为班主任，我们肩负着重要的责任。

我们不仅仅是一位教师，更是一个学生在校期间的生活指导者和引路人。

我们负责着培养学生的品德、思想和能力，尤其是在青春期这个关键时期，我们的作用更为重要。

因此，我们必须时刻保持清醒的头脑，敢于面对和解决问题。

首先，作为一名班主任，我们要深入学生的内心世界，了解他们的需求和困惑。

在孩子们成长的过程中，他们会面临诸多的困境和挑战，例如学习压力、人际关系等等。

我们不能只关注他们的学习成绩，更要关心他们的身心健康和全面发展。

我们要善于倾听和沟通，让他们能够真实地表达自己的想法和感受，做一个可以倾诉的朋友。

同时，我们也要给予他们正确的引导和支持，帮助他们树立积极向上的人生观和价值观。

其次，作为一名班主任，我们要关注学生的综合素质培养。

在快节奏的时代，学生的压力日益增大，他们需要更多的关爱和关注。

我们应该引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的创新精神和实践能力。

我们要鼓励学生参加各类学科竞赛、社团活动和公益活动，让他们积极参与社会实践，培养他们的团队合作意识和领导能力。

我们要激励学生勇于担当，敢于开拓，养成良好的学习和生活习惯，培养他们的自律和自信。

再次，作为一名班主任，我们要注重师德师风的培养。

作为学生的榜样和引路人，我们要时刻要求自己做到教书育人的高标准和良好品德。

我们要注重自身的专业发展，不断提高自己的教育教学水平。

我们要积极参加培训和学习，不断更新自己的知识和教学方法。

我们要将学校的各项政策措施落实到位，并将其转化为实际行动，真正为学生服务。

我们要保持对工作的热情和责任心，时刻保持良好的教师形象。

最后，作为一名班主任，我们要与家长保持良好的沟通和合作。

政教主任在班主任会议上的讲话（精选3篇）政教主任在班主任会议上的讲话篇1各位班主任老师:大家好!今天，我们集中在一起召开班主任会议。

首先，学校对于各位班主任上学期及、开学近两周时间的工作予以充分的肯定，这是全体班主任共同努力的成果。

但是成绩是属于过去的，未来我们还要面临更多的挑战，我们也不能骄傲自满，要知道，我们也还有很多不足的地方，需要我们全体班主任共同努力去改善去完善。

下面就是学校政教处对全体班主任的几点要求：1、转变思想，化被动完成工作为主动进取，树立校园主人翁意识;2、积极配合学校工作，完成各级领导布置的工作;二、本学期主要工作：1、认真上好每天5分钟的晨谈课。

2|、开好每周二的班会除学校规定的主题班会外其他班会主题各班自己确定。

班会记录本必须按周认真填写，除了特殊情况外，再不像以前一样大量的再补写。

争取使班会工作常态化。

3、做好本班区域及教室的卫生工作。

加强卫生工作管理，安排好值日，做到值日工作有序合理;培养学生的校园主人翁意识，让学生们明白校园是我家，卫生就靠你、我、他;使教室、始终保持干净整洁4、组织学生上好大课间操，合理安排好学生的课间体育活动。

5、建立健全并逐步完善好班干部队伍，真正使班干部成为自己的得力助手。

6、积极配合学校工作，完成各级领导布置的工作;7、积极同任课教师与家长联系，努力做好班级管理工作;8、充分发挥班主任的调节作用，让自己的班级各科成绩均衡发展，争创文明班级;9、注重对学生进行德育教育，培养学生良好的道德规范;纪律方面：加强纪律工作管理，强调课堂纪律，要求自己班的同学认真听讲、虚心学习;强调课间活动的纪律，课间活动一定要以安全为前提，不安全的活动一律不开展 ;强调请假纪律，不到校必须当面或者通过电话向老师请假，有请假条。

要求学生有害学校名誉的事情不做，有害学校名誉的话不说，积极向上，努力为自己的学校争取荣誉，不做违法乱纪的事情，不给学校、班级抹黑;同时教育学生从小做一个有责任心的人，遇到事情不推卸责任，有错主动承认，并及时改正，争取不犯同样的错误;教育学生从小做一个有爱心的人，看到别人有困难主动帮助;班主任是跟学生最接近的人，也是对学生影响最大的人，班主任的态度直接影响着学生的态度。

政教主任在班主任会议上的讲话六篇政教主任在班主任会议上的讲话各位领导、各位老师，大家下午好!班主任是学生学习生活的贴心陪伴者。

作为班主任，比普通教师更多一份责任，更多一份付出，更多一份酸甜。

这份责任、付出与酸甜，就是对学生的教育、指导和关爱。

对全班学生从课内到课外，从学习到生活，从个人到家庭，从思想进步到身体的健康成长，无不关心、无不负责，而这一切都在学生身上起着潜移默化的作用。

一、班主任工作情况分析“教师工作是辛苦的，班主任的工作更是辛苦。

”有人是说自从担任班主任工作以后才真正理解到什么叫“责任”，并由此而带来的压力也与日俱增。

我觉得，当前班主任工作形势主要面临着三个方面的压力，如果不对这三个方面的形势有一个清醒的认识和把握，班主任就会在盲目中遇到更多困难和阻力。

第一，学生对班主任工作的挑剔度增加。

这种挑剔，实际就是对班主任管理的一种“叛逆”，对班主任工作的一种“破坏”。

“90后”“00”后的学生，不再“唯师是听”。

他们有强烈的自我意识，我们面对的学生大多又为独生子女，养尊处优的生活环境，使他们形成了自由散漫，无拘无束的性格，按照自己的思维和行动方式待人接物，是他们最大的特点。

可是，班级是由几十个人组建起来的一个大集体，在这个集体中，团队意识和合作精神是这个集体的生命和灵魂。

而此时的班主任，在引导、改造学生个体时，受到学生抵制、挑剔的程度是很大的!第二，家长对班主任工作的期望值增高。

每一个父母在送子女入校时，都想为其选一个人品、能力俱佳的班主任，希望通过优秀班主任的教育、管理，使子女成人成才。

这种对子女的未来寄予的远大希望，在不经意间转移到了班主任身上。

他们认识到，一个好的班主任能带出一个好的班集体，一个良好班集体又是一种特殊的教育力量，对于培养学生的集体主义思想、良好的品德和行为习惯，对于发展他们的智力、能力和个性，促使他们身心和谐、健康发展都有着十分重要的意义。

由此可见，班主任背负的期望有多高，班主任承受的压力有多大!第三，环境对班主任工作的干扰力增大。