艺术技能感受

艺术技能三百字心得体会

艺术技能是一种非常特殊的技能，在很多方面都需要有才华和天赋的基础，但是只有在不断的练习中才能不断提高自己的水平。作为一个热爱艺术的人，我有幸参与了一些艺术项目，并从中学到了一些心得体会。

首先，要有自己的风格和创造力。在艺术界，要想有所建树，必须要有自己的风格和创造力。正如莫奈的印象派画风一样，每一个优秀的艺术家都应该有自己的特色，以此来表达自己独特的创意和理念。只有找到自己的风格，并且持之以恒，才能够在这个竞争激烈的行业中脱颖而出。

其次，要注意细节和基础技能的训练。细节决定成败，对于艺术家来说更是如此。艺术创作中的每一个细节都会影响整个作品的品质。因此，艺术家要注意细节，注重基础技能的训练。比如，在画画时，对线条的精细掌控，色彩的搭配和运用，画面的构图等等细节的处理都需要耐心的训练和反复的练习。

再次，要拥有自主学习的能力。在如今快速发展的互联网时代，艺术家必须要具有自主学习的能力。当艺术家想学习新的艺术知识或技能时，可以通过网络查找相关信息、视频、论坛等来提高自己的技能水平。这种自主学习，既让艺术家保持了新鲜感受，又让我们有了更多种多样的艺术技巧选择。

最后，要坚持不懈、永不放弃。艺术需要艺术家在不断的练习和修炼中，才能够达到更高的水平。因此，在创作过程中遇到挫折、瓶颈时，要保持信心，坚持不懈、永不放弃。只有不断练习，才能够打磨出精湛的艺术技能。

总之，艺术技能是一个无底洞，不断的深耕和磨砺能够让其不断进步。艺术家需要拥有自己的风格和创造力，注重基础技能的训练，拥有自主学习的能力，同时要坚持不懈，永不放弃的精神。只有这样，才能够在艺术的路上越走越远。

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感受非洲艺术

也许你没到过非洲，但非洲木雕、铜雕那种夸张、变形与抽象的艺术造型一定会唤起你对非洲的遐想。在弥漫着浓厚宗教气息的非洲大陆上，非洲的艺术，旷远悠久而又神秘隐晦。自古以来，非洲就有另一种语言，非洲人一直在用这种语言诉说着，向周围的人诉说，向下一辈诉说，向世界诉说。这就是非洲的艺术。也许，读懂了这种语言，便真正认识了非洲。——编者

漫游马普托工艺品市场

打开世界地图可以看到，莫桑比克是非洲南部印度洋西岸的一个国家，南北长，东西窄，首都马普托几乎位于国家的最南端，濒临印度洋。马普托是一个风光秀丽的海滨城市，市区的半边被长长的滨海大道环绕，好像镶嵌了一条绿色的花边。城里街道整齐，街道两旁主要是造型各异的独栋住宅，从高处俯瞰，整个城市掩映在绿树从中。如果把马普托比作一位女人，那她就是一位天生丽质、不施粉黛的美人。

在马普托市区，有一处名叫6·25广场的地方，平时这儿仅是人们停车散步的休闲场所，每到周六则熙熙攘攘，成为工艺品交易的跳蚤市场，故又称“星期六工艺品市场”。这里的工艺品摊位相对集中，无须交税和租金，商品以中低档为主，故价格也是全市最低的(不砍价者除外)。同东非其它地区一样，市场上出售 2 / 9

的各种手工制作的工艺品中，木雕一直占据主角位置。

在莫桑比克文化领域，马孔德人是一个值得可圈可点的艺术群体，由他们创作的东非木雕，是莫桑比克同时也是非洲传统的具有鲜明特色的民间工艺品。马孔德人居住在莫桑比克北部马孔德高原和坦桑尼亚南部的拉马乌谷地，宽阔的鲁伍马河穿流其中，将这个民族分成两个国家的居民。这儿的地理位置非常偏僻，马孔德人的文化不易受到外界侵扰并得以世代传承。因此，不论是他们的民风习俗诸如纹面、纹身、面具舞还是雕刻、雕塑、制陶等均与其他民族明显不同，进而折射出马孔德人是一个非常有个性、有文化底蕴的民族。

相传东非木雕即起源于马孔德人，距今已有上千年历史，可谓是历史悠久，由部落长者向青年人口述本族文化和传统，也传授木雕雕刻技艺。木雕的原料基本上取材于非洲热带硬木，例如红檀、紫檀、黑檀(乌木)、橡木、花梨、鸡翅木等，其中乌木质地坚硬，纹路细腻美观，颜色乌黑透亮并略显暗红，雕出的作品最负盛名，在阳光照射下，会泛出一种金属般的光泽，在工艺品市场上售价不菲，畅销不衰。与木雕同样驰名的还有马孔德匠人精湛的技艺，他们没有精良的制作工具，没有提前绘好的图纸，也无雕好的成品作为参考模型，而是因材用工，即兴创作，精心打造，在表现手法上不拘泥小节，全凭艺人各自的技法和价值观，因而成品很少有雷同之处。这些木雕体形夸张，造型生动，个性 3 / 9

篇1：我学会的一项艺术技能作文

哎，说起来我这人，从小就喜欢捣鼓些玩意儿，这不，最近我学会了一项艺术技能，真是乐得我合不拢嘴。要说这技能，嘿，那可了不得，它能让我的生活变得五彩斑斓，就像我的心情一样。

话说那天，我在网上闲逛，无意间看到了一个视频，一个老头儿在画国画，那手笔，那神态，简直就是妙不可言。我心里痒痒的，就想：“这国画，我这辈子也得试试。”于是，我就报了个国画班，开始了我的艺术之旅。

刚开始的时候，那可真是够呛，我连毛笔都不会拿。老师说我：“你这握笔的姿势，简直跟拿扫帚似的。”我尴尬地笑了笑，心里暗暗下定决心，一定要学好这门艺术。

每天，我跟着老师学画，从画山水到画花鸟，从画梅兰竹菊到画鱼虫鸟兽，我就像一个海绵，贪婪地吸收着艺术的养分。每当画笔在宣纸上舞动，我都能感受到一种说不出的快乐。有时候，我会一个人对着镜子画，自言自语：“看看，这画得怎么样？”直到老师夸我画得有模有样，我才会心满意足地放下笔。

记得有一次，我画了一幅梅花，那梅花凌寒傲雪，枝繁叶茂。我兴奋地拿给老师看，老师赞不绝口：“这梅花，有神韵，有骨气，画得不错！”我心里美滋滋的，仿佛自己也成了画中的梅花，傲立雪中。

这国画，就像一个老朋友，陪伴着我度过了许多欢乐时光。每当我有心事，就会拿起画笔，在宣纸上倾诉心事。有时候，我会画出自己的喜怒哀乐，有时候，我会画出自己的生活点滴。这国画，让我学会了如何用笔尖表达情感，如何用色彩描绘生活。

现在，每当看到自己画的作品，我都会想起老师说过的话：“画，不仅是技艺，更是情感。”是啊，这国画，让我懂得了生活的真谛，让我明白了人生的哲理。

有人说，学会一项艺术技能，就是学会了如何生活。我觉得，这话说得一点儿都没错。这国画，让我学会了如何欣赏美，如何感受生活，如何表达自己。这，就是我学会的一项艺术技能，它让我的人生变得更加丰富多彩。嘿，你说这玩意儿是不是挺有意思的？

篇2：我学会的一项艺术技能作文

《感受艺术》主题单元评价量规

评价指标

（权重100%） 好

【10，8】 一般

（8，6] 需要改进

(6,0] 自评

（朗读体会课文）

（ 30 分） 能正确流利地朗读课文，有感情地朗读课文。 能较正确、流利地朗读课文，有感情地朗读课文。 课文朗读不够流利，有丢字、加字、读错情况。

（课堂表现）

（ 20 分） 主动交流，大胆表现自己，语言表达流利、准确。 能够在小组中交流，语言表达较流利、准确。 不爱和小组成员交流，语言表达不够完整。

（学习任务的完成）

（ 20 分） 在课堂上能通过朗读课文，掌握课文的知识、特点。 在课堂上能通过朗读课文，感情故事，了解祖国大好河山的壮美. 通过朗读课文，对课文的知识和特点没有掌握或比较模糊。

（课堂体会与体验）

（ 30 分） 通过小组学习，能够感受艺输的魅力，提高审美能力。 通过小组学习，能够了解课文，明白课文含的哲理。 不能掌握或不能完全掌握课文的特点、对其艺术品感受能力不强。

总分和评语