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第二讲英语语法填空解题措施与技巧1．通读全文,把握大意。
既然是通过语篇在语境中考语法，那么,我们在解题前，应迅速浏览短文，把握全文大意，这一步非常重要。
2. 结合语境，试填空格。
读懂短文之后，要结合短文所提供旳特定旳语言环境,从句子构造旳完整性去分析思考空格所缺单词旳词性，再根据句子旳构造和意义，以及句子之间旳逻辑关系来拟定具体要填旳单词和所给词旳对旳形式。
具体来说,可按设题类型分为三类状况：(1)纯空格试题旳解题技巧。
一方面,分析句子构造，拟定填哪类词。
然后，再根据句子旳意思,拟定具体填什么词;或根据两句间旳逻辑关系拟定具体用哪个连词。
(2)给出了动词旳试题旳解题技巧一方面,判断要填旳动词是谓语动词还是非谓语动词。
然后按如下两点进行思考。
若句中没有别旳谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填旳动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。
若句中已有谓语动词,又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。
若是非谓语动词就要拟定用—ｉｎｇ形式、—ed形式，还是用不定式形式，（３)、词类转换题旳解题技巧根据该词在句子所作句子成分拟定用哪种形式。
具体措施有：技巧１：作表语、定语或补语,一般用形容词形式。
如:［例１] The yｏｕngstｅr iｍmedｉａtely ｆeｌｌ_____＿__ (siｌｅncｅ）as tearｓfｌew ｄoｗｎfｒom hiｓｂig blｕe ｅｙes.[例２] In a __＿_＿___ (dangｅr) pａrｔoｆthe sｅa off tｈe ｃoast of New Zealａnd, they learnt tｏ…技巧2：作主语、在及物动词或介词后作宾语，用名词形式。
如：［例3] Ｔｈｅse people havｅmaｄｅgreａt ___３9___ (contrｉbuｔe) tｏCｈina ｗｉｔh theｉr work.[例4] …inｓtructoｒs expｅcｔｓtｕdenｔｓtｏbe fａmiliａr ｗith _＿_32＿＿_ （inｆoｒｍ) in ｔhe ｒeａding…技巧３：在形容词性物主代词后,或者在“冠词(＋形容词）”后,用名词形式。
高考英语语法填空考点讲解与真题分析专题02语法填空题解题技巧（二）（二）有给出词的解题思路给出的词主要有动词，名词，形容词和代词，其中动词占多数，其次是名词，再者是形容词，代词偶尔考查。
对这类题要根据该词在句子中的作用确定其形式。
1. 动词给出的词是动词，根据前面对试题特点的分析可从三个方面考虑：填入该动词的某种时态、语态形式；填入该动词的某种非谓语动词形式；填入该动词的名词形式。
1)作谓语（1）确定用谓语动词句子的基本要素是主谓结构，如果句子中没有谓语，则确定要填入谓语动词的某种形式。
（2）确定谓语动词的具体形式谓语动词的形式主要是时态和语态形式，动词的时态、语态要根据时间状语、上下文、语境及句子结构来确定，另外还要注意主谓一致。
1. I __________ (voice) my biggest concern to my mother, “How will I make friends?”（2019北京）【答案】voiced【解析】句意：我向妈妈吐露了我最关心的问题：“我怎样交朋友？”该句前面和后面的句子用的都是一般过去时，所以该句也用一般过去时，故填入过去式voiced。
2. Research on the question _________ (suggest) that，for most students，it doesn't. （2019北京）【答案】suggests/suggested/has suggested【解析】句意：对这一问题的研究表明，对大多数学生来说，答案是否定的。
由语境可知，此处用一般现在时、一般过去时和现在完成时均可。
用一般现在时和现在完成时时要注意主谓一致。
3. Of the nineteen recognized polar bear subpopulations, three are declining, six _________ (be) stable, one is increasing, and nine lack enough data. (2019全国I)【答案】are【解析】句意：在十九个被公认的北极熊亚种群中，三个在退化，六个稳定，一个在增加，九个缺乏足够的数据。
专题二语法填空 (一)考情归纳年份卷别体裁话题考点设置有提示词无提示词谓语动词非谓语动词名词形容词、副词代词数词冠词介词并列连词从属关联词其他2023年新高考Ⅰ卷说明文中国美食——小笼包/ 4 / 2 1 / 1 1 1 / /新高考Ⅱ卷记叙文在动物园教英语1 12 2 / / 1 1 1 1 /全国甲卷说明文寓言在今天的价值1 3 1 1 / 1 / 1 /2 /全国乙卷说明文北京的古老建筑和现代化2 3 1 1 / / / 1 1 1 /2022年新高考Ⅰ卷说明文大熊猫国家公2 2 1 1 / / 1 1 1 1 /根据近三年的高考试题可以看出，高考语法填空充分体现了“实词考查为主、虚词考查为辅”的命题原则，考法相应分为有提示词类和无提示词类填空。
考点设置有如下特点：1.有提示词类(实词)：设置6－7小题派生为形容词有时也可以理解成分词。
名词0－1题。
主要考查可数名词的复数和派生为形容词或动词，也可能会考查名词的所有格。
形容词、副词1－2题。
主要考查形容词和副词相互转化，以及其反义词、比较级或最高级或考查形容词转化为名词。
低频考点代词0－1题。
一般给出人称代词的主格，要求考生填写其宾格、名词性或形容词性物主代词、反身代词。
2.无提示词类(虚词)：设置3－4小题高频考点介词0－1题。
主要考查常见介词的基本用法或者固定搭配中的介词，一般不涉及短语介词。
冠词0－1题。
重点考查定冠词和不定冠词的特指和泛指用法，以及固定搭配中的冠词，一般不涉及零冠词。
从属关联词0－2题定语从句侧重考查定语从句的关系代词或关系副词。
名词性从句名词性从句的连接代词和连接副词偶有涉及。
状语从句状语从句的引导词偶有涉及。
低频考点并列连词0－1题。
并列句的关联词也偶有涉及。
代词0－1题。
主要考查强调句型和it作形式主语或形式宾语。
其他语境填词0－1题。
主要考查强调句、倒装句或一般疑问句中的助动词do, does, did，有时也涉及连接性副词如however等。
语法填空使用技巧初中
语法填空是英语考试中常见的一种题型，主要是考察对语法规则的理解和运用。
下面是一些初中语法填空题的解题技巧：
1. 阅读全文。
在开始答题前，先通读全文，了解文章的主题和大致意思，以便更好地理解句子的上下文。
2. 根据上下文推测答案。
语法填空题通常会给出一些线索词，通过对上下文的理解和逻辑推理，可以推测出适当的答案。
3. 根据句子结构确定词性和形式。
根据句子的结构，确定应该填入的词性和形式，如动词时态、主谓一致、形容词比较级等。
4. 注意固定搭配和短语用法。
有些词组或短语在语法填空中会出现，熟悉这些固定搭配的用法会帮助你更准确地填空。
5. 注意代词和冠词的使用。
在填写代词和冠词时，要注意上下文中的名词指代关系和语法规则，确保选择正确的代词和冠词形式。
6. 避免一词多义。
在填写单词时，要注意其多义性，确保所选单词的意义与句子中所需的意义相符。
7. 根据语境完成句子。
在填写单词后，要将整个句子读一遍，确保填入的单词能与其他词语和谐地搭配，使句子通顺有意义。
总之，在解答语法填空题时，除了对语法规则的熟悉外，还需要注意上下文的语境和逻辑关系，以确定正确的答案。
多做练习、积累常见的语法知识和固定搭配，能够帮助提高解题能力。
高考语法填空题的解题技巧(精选5篇)高考语法填空题的解题技巧（精选篇1）此类题难度较大，但也是有方法对付的，一般考虑介词、冠词、连词和代词。
固定短语结构。
根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。
高考语法填空题的解题技巧（精选篇2）考纲规定填入正确形式，不多于三个单词。
答案一般都填一个单词，但是不局限于此，比如，非谓语动词中，带to的不定式、现在分词的完成式(have done)都可能填两个单词;谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，而现在完成进行时(have been doing)等就可能填三个单词，被动语态至少都要填两个单词,形容词的比较级也可能是两个单词，比如 more beautiful。
所以迎战高考，把握基础，灵活面对。
因为是填空题，考生还应注意单词拼写和基本词形变换的规范准确。
高考语法填空题的解题技巧（精选篇3）词的派生现象在英语单词中是较为普遍的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。
这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
而很多单词的派生不同意思也会有区别，一定要注意，不是所有前后缀都遵循一个规律，会有个别例外，而特别的一定要重点记住的。
高考语法填空题的解题技巧（精选篇4）纯空格填空题主要是填冠词、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词。
没有要求根据上下文填写名词、动词、拼写较长的形容词和副词先例。
其原因有二：一是根据语境推测出要填哪一个名词、动词、形容词或副词，这正好是完形填空要考查的内容，若在语法填空中考查，是越权，是多管闲事;二是“语法填空”顾名思义是考语法，而根据语境填这四类词同语法规则关系不大，与“语法填空”名不符实。
不过，less, more, most，much, few，fewer, fewest等词是可能在纯空格类题中考查的，因为这涉及到语法——比较等级。
语法填空题解题技巧
语法填空题是一种常见的题型，主要考查学生对语法知识的掌握和运用能力。
下面是几个语法填空题的解题技巧：
1.掌握语法知识：掌握基本的语法知识是解决语法填空题的关键。
学生需要熟悉各种语法知识，如动词时态、语态、语气，名词、形容词、副词的变化，句子的构成等。
2.注意语境：语境对理解句子和填写单词有很大的影响。
学生需要理解句子的意思，根据上下文判断需要填写的单词。
3.判断词性：在填写单词时，学生需要判断所填单词的词性，从而正确地填写单词的适当形式。
4.考虑形式变化：在填写单词时，学生需要考虑单词的形式变化，如名词的单复数、动词的过去式和过去分词等。
5.避免思维定式：学生需要避免思维定式的影响，不要仅仅按照固定的语法规则填写单词，而需要考虑语境和句子的意思。
6.多练习：练习是提高解决语法填空题能力的关键。
学生可以通过大量的练习来熟悉语法知识、语境和单词的形式变化，从而提高解题能力。
总之，解决语法填空题需要学生掌握基本的语法知识，注意语境和词性判断，考虑形式变化，避免思维定式的影响，并通过大量的练习来提高解题能力。
语法填空答题技巧[五篇范文]第一篇：语法填空答题技巧语法填空答题技巧一、已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。
单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例1：There are many students living at school，the(child)houses are all far from schoo1．由students-词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例2：A talk——(give)tomorrow is written by Professor Zhang．句中的is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
例3：The king decided to see the painter by——(he)．由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。
语法填空答题技巧有哪些？整理语法填空答题技巧有哪些？有提示的英语语法填空是需要一些技巧的，由于这些题目是有肯定的规律的。
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英语语法填空有提示词解题技巧1.括号内供应的是动词首先，推断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。
然后依据以下两点进行思索。
①若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词;若是谓语动词，就要考虑时态和语态。
如：Actually I believed I would work for a few years，get________(marry)，stay home and raise a family，so I didnt think the job I took mattered that much.这个小题主要考查单句层次上的语法结构。
该题的关键是推断宾语从句中有4个谓语动词，在从句中作并列谓语。
I believed I would work for a few years...I would get ________(marry)...I would stay home...I would raise a family...答案married很清晰，get married在句子中与I would构成“主系表”结构。
get married强调一种已婚的状态，相当于be married。
假如没有get在前面，只能填入marry作谓语。
明显语言的形式要结合上下文语境综合考虑，才能符合交际的需要。
①若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词;若是非谓语动词就要确定是v.-ing形式，-ed形式，还是不定式。
确定的方法主要有：作主语或宾语，通常用v.-ing形式表示习惯或一般状况，用不定式表示详细状况。
如：...but it is not enough only ________(memorize)rules from a grammar book.答案memorizing分析这个句子的成分可知，应当是memorizing...作真正的主语，前面的it是形式主语。
