海淀区高三二模赋分

1

海淀高三语文二模答案及评分标准

2020.6

一、本大题共6小题，共22分。

1.（3分）D

2.（2分）参考答案：

①艺术体验 ②艺术创造（创作）

【评分标准】每空1分，意思对即可。

3.（3分）B

4.（3分）C

5.（6分）参考答案：

含义：通过实践获得的无功利的、深层的、高强度的或难以言说的瞬间性生命直觉。（亦指通过实践获得无功利的、深层的、高强度的或难以言说的瞬间性生命直觉。）

作用：

①使人们获得无功利的、深层的、高强度的或难以言说的瞬间性生命直觉。

②使社会存在或社会实践的丰富性与复杂性转化为艺术。

③审美体验可以引导人们追求心灵境界的提升和人格的美。

④审美体验可以让人们拥有心灵的自由，更好的做学问，干事业。

【评分标准】含义，3分；作用，3分，答出三点即可得满分。意思对即可。

6.（5分）答案示例：

作者描写雅人雅事，旨在用文字将日常生活审美化，创造出一个优雅、精致的生活世界。如饮酒行令本是古人宴席之常，而宝玉生日时湘云要求行令中有古文、古诗、曲牌名等，使得酒令得以展现人物才思，在娱乐活动中蕴含审美情趣，使得小说有别于人生本来之庸常，呈现出诗意的趣味和雅致的格调。

【评分标准】创作用意1分；结合《红楼梦》中“雅人雅事”的相关情节分析4分，按照理解程度分层赋分。言之成理即可。

二、本大题共6小题，共25分。

7.（3分）D

8.（3分）B

9.（3分）D

10.（4分）参考答案：

刘孝标：注释内容丰富，十分有用。

刘辰翁：评论文雅有韵致，见解独到精妙。

【评分标准】每条2分。概括不完整酌情扣分。

11.（6分）答案要点：

从人物刻画的角度，可以从正面描写、侧面描写、细节描写及对比描写等方面，结合内容，对人物做出评价。

从情节设计的角度，可以从虽篇幅短小但情节完整，开端、发展、高潮、结局情节起伏跌宕等方面，结合内容，分析其效果。

答案示例：

本则故事塑造了谢安的形象，从语言、动作、神态等多方面对其进行细致传神的刻画。谢安在危机前从容讽咏，大义凛然，其镇定的神色、坚定的语言，如在读者眼前耳畔。描写看似信手拈来，而人物风骨气度毕现。同时，作者又善用对比手法，王谢二人

2024

届北京市海淀区高三下学期6

月二模反馈高效提分物理试题

一、单项选择题：本题共8

小题，每小题3

分，共24

分，在每小题给出的答案中，只有一个符合题目要求。 (

共8

题)

第(1)

题如图所示，一个理想自耦变压器原线圈上加有电动势为，内阻为的交流电源，副线圈连有电阻，且，当移动滑片使负载电阻上获得最大功率时，以下选项正确的是（ ）

A．原线圈中的电流

B．电阻

上获得最大功率

C．变压器原、副线圈的匝数比为

D．原线圈两端的电压为

第(2)

题

如图（a

），我国某些农村地区人们用手抛撒谷粒进行水稻播种。某次同时抛出的谷粒中有两颗的运动轨迹如图（b

）所示，其

轨迹在同一竖直平面内，抛出点均为 O

，且轨迹交于 P

点，抛出时谷粒 1

和谷粒 2

的初速度分别为v

1和v

2，其中v

1方向水平，

v

2方向斜向上。忽略空气阻力，关于两谷粒在空中的运动，下列说法正确的是（ ）

A

．谷粒 1

的加速度小于谷粒 2

的加速度B

．谷粒 2

在最高点的速度小于v

1

C

．两谷粒同时到达 P

点D

．谷粒 2

先到 P

点

第(3)

题

能够揭示原子的核式结构模型的是（ ）

A．粒子散射实验B

．伦琴射线的发现

C

．对阴极射线的研究D

．天然发射现象的发现

第(4)

题

2022

年11

月30

日7

时33

分，神舟十五号3

名航天员顺利进驻中国空间站，与神舟十四号航天员乘组首次实现“

太空会师”

。神舟十

五号绕地球在距地面高度为h

的轨道做匀速圆周运动。已知地球的半径为R

，地球表面的重力加速度为g

，万有引力常量为G

。

下列说法正确的是（ ）

A

．神舟十五号运行的周期为

B．神舟十五号运行的线速度为

C

．神舟十五号轨道处的重力加速度为

D

．地球的平均密度为

第(5)

题

“

神舟十三号”

飞船开始在半径为r

1的圆轨道I

上运行，运行周期为T

1，在A

点通过变轨操作后进入椭圆轨道Ⅱ

运动，沿轨道Ⅱ

运动

到远地点C

时正好与处于半径为r

3的圆轨道Ⅲ

上的核心舱对接，A

为椭圆轨道Ⅱ

的近地点，BD

为椭圆轨道Ⅱ

的短轴。假设飞船质量始终不变，关于飞船的运动，下列说法正确的是（ ）A

北京海淀区2010届高三英语二模试卷分析

一、总体情况

考虑到今年高考对词汇要求的提高，整份试卷的阅读量要求较高，因此，整份试卷做下来，学生感觉答题时间有点紧。听力部分，语言清晰，语速中等，利于学生平稳地进入考试状态。单项填空部分注意语言知识的覆盖，突出对动词的考查，注重语言的实用性，体现能力、方法和知识的相互渗透，基础和深度并举。完形填空选材与高考风格一致，比较容易被理解。阅读理解部分选材新颖，语言鲜活，体现实用性、时代性，少数题目有一定难度。任务型阅读文章结构比较清晰，有利于学生寻找信息，概括信息。书面表达为学生熟悉的话题，易上手。

总的来说，作为高三二模调研，本次考试命题的难度分布和灵活性上和高考试卷相似，也基本体现了高考的命题思路：突出语篇、强调应用、注重交际，试卷上没有出现偏题和怪题，难、中、易题比例适当，能真实地反映出学生的语言运用能力，所以这份试卷具有较高的信度和效度。

二、书面表达

书面表达虽然是学生熟悉的话题，但也存在着很多典型的问题：

1)书写不整洁，有部分乱涂乱画的现象。

2)书写不分段，文章整巴巴地，看到就心烦。

3)低级错误比较多。首先是拼写错误，其次是语法类的错误，如There be结构“there

are some efforts contribute to it as…”；

介词后接动词，情态动词后用分词“should doing”，汉式英语等。

4)时态错误，用过去时的比较多。

5)不能紧扣主题适当发挥，很多人是天马行空乱写一通，特别在最后发表看法的时候，不是重复前面的内容就是瞎说。

三、针对性措施及优化指导策略

1.词汇要牢记

指导学生科学地记忆单词，坚持每天复习30到50个单词，由少到多，反复轮回，直到高考。在可能的情况下，把常用的500-600个单词及其典型用法整理出来。对复习中的重点词汇和短语的用法，特别是活用性很强的词汇要进一步讲解，并设计适当的巩固性练习题。 2.听力不放松

海淀区2023—2024学年第二学期期末练习

高三数学

2024.05

本试卷共6页，150分.考试时长120分钟.考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效.

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.

第一部分（选择题共40分）

一､选择题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求

的一项.

1.已知集合

1,0,1,2,{3}ABxax∣

.若AB

，则a

的最大值为（）

A.2B.0C.1D.-2

【答案】C

【解析】

【分析】根据集合的包含关系可得1a求解.

【详解】由于AB

，所以1a，

故a

的最大值为1，

故选：C

2.在52

()x

x的展开式中，x

的系数为（）

A.40B.10

C.40

D.10

【答案】A

【解析】

【分析】利用二项式定理的性质.【详解】设52

()x

x的通项

1kT

，则

51

15C2k

kk

kTxx

，化简得52

15C2k

kk

kTx

，

令2k，则x

的系数为2

2

5C240，即A正确.

故选：A

3.函数3,0,

1

,0

3x

xx

fx

x













是（）

A.偶函数，且没有极值点B.偶函数，且有一个极值点C.奇函数，且没有极值点D.奇函数，且有一个极值点

【答案】B

【解析】

【分析】根据函数奇偶性定义计算以及极值点定义判断即可.

【详解】当0x时，0x，则1

()()3()

3xxfxfx，

当0x时，0x，则1

()3()()

3xxfxfx，

所以函数()fx

是偶函数，由图可知函数()fx

有一个极大值点.

故选：B.

4.已知抛物线24xy的焦点为F，点A在抛物线上，6AF

，则线段AF

的中点的纵坐标为（）A.5

2B.7

2C.3D.4

【答案】C

【解析】

【分析】根据抛物线定义求得点A的纵坐标，再求AF中点纵坐标即可.

【详解】抛物线24xy的焦点

0,1F，又16

AAFy

，解得5

Ay

，