小学六年级科学上第二单元5做框架

第 1 页 共 4 页 教科版科学六年级上册第二单元第五课做框架同步练习A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、

填空题 (共6题；共7分)

1.

（1分）四边形中增加的斜杆起的作用是（________ ）。

2. （1分）建筑物的框架结构最基本的形状是三角形和（________ ）。

3. （2分）像铁塔这样骨架式的构造叫做（________），它的优点是(________)。

4. （1分）建筑物里的框架结构比较坚固，而且________材料。

5. （1分）三角形具有________性。

6. （1分）像铁塔这样的________构造叫做框架结构。

二、 判断题 (共4题；共8分)

7. （2分）三角形比较容易倒。（ ）

8. （2分）框架式结构的优点只是节省材料。（ ）

9. （2分）三角形和四边形是最基本的框架。（ ）

10. （2分）四边形的稳定性比三角形好。（ ）

三、 选择题 (共4题；共8分)

11. （2分）框架结构的塔很牢固，主要是因为（ ）。

A . 支撑力大

B . 实心的 第 2 页 共 4 页 C . 抗风能力弱

12. （2分）下列形状中最为坚固的形状是（ ）。

A . 正方体

B . 长方体

C . 球形

13. （2分）框架结构中的小格子大多数是（ ）

A . 长方形

B . 正方形

C . 三角形

14. （2分）一个四方形框架中间需要（ ）条直杆就能固定。

A . 1

B . 2

C . 3

四、 综合题 (共1题；共5分)

15. （5分）为什么很多建筑的框架都是由三角形或者四方形构成的？ 第 3 页 共 4 页 参考答案

六年级上册科学期末复习资料参考

《工具和机械》

1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。

2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。

3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。

4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。

当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。

当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。

5、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。

6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。

7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。

8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。

9、斜面能省力。斜面坡度越小，省力情况越明显；斜面坡度越大，省力情况越不明显。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。

10、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而是自行车运动的作用。

11、各种简单机械的比较：

简单机械 举例

杠杆 省力杠杆 开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤、老虎钳

不省力也不费力 跷跷板、订书机、天平

费力杠杆 筷子、镊子、钓鱼杆、火钳

轮轴 水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝

斜面 盘山公路、大桥引桥、螺丝钉螺纹、楼梯、刀、斧头

12、写出各类型滑轮的作用。

滑轮类型 作 用

滑轮 动滑轮 省力

定滑轮 改用用力的方向

滑轮组 既省力又改变用力方向

13、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？

应用机械的位置 应用机械的类型 应用机械的位置 应用机械的类型

车把手 轮轴 车上的螺丝钉 斜面

刹车 杠杆 车轮和车轴 轮轴

大齿轮和小齿轮 轮轴 后架上的弹簧夹 杠杆

车铃的按钮 杠杆 脚蹬 轮轴

教科版六年级科学上册第二单元 形状与结构

一、基础知识

1、房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，梁比柱容易弯曲，增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。增加梁的厚度比增加宽度能更有效抵抗弯曲。

2、改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。把薄板形材料弯折成“V”、“L”、“U”、“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度却增加了材料的厚度，因此，能大大增强材料的抗弯曲能力。

3、拱形承受重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合的更加紧密。

4、拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。

5、圆顶形可以看成拱形的组合，他有拱形承载压力大的特点，，不产生向外推的力。

6、球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。

7、龟、贝的外壳相当于圆顶形结构，可以增加生物体抗击外力冲击的能力，更好的保护自己。

8、增加斜杆可以起到加固框架的作用。

9、实验说明：向各个方向按压，三角形框架牢固，不容易变形，四边形框架不稳定，容易变形。利用三角形框架具有稳定性的原理，可以加固框架结构。

10、对比实验中，应该控制改变的条件只有一个，其他条件应该保持不变。

11、上小下大，上轻下重的物体不容易倒。

12、上小下大、上轻下重、空气阻力小等特点能使框架铁塔不容易倒。

13、桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力、减少了桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。

14、钢索桥主要由钢缆、桥塔、桥面组成。钢索桥桥塔修的很高的原因是为了减小钢绳的拉力。

二、问答

1、建筑物的横梁为什么要立着放？

答：这是为了增加梁的抗弯曲能力，因为增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。增加梁的厚度比增加宽度能更有效抵抗弯曲。 2、瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变得坚硬？

答：中间的波形纸增加了纸的抗弯曲能力，两边的平板纸通过粘合与波形纸粘在一起，也增加了抗弯曲能力，所以，、瓦楞纸板的结构能使柔软的纸变得坚硬。

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. 教学内容 5、做框架 教材版本 苏教版

教学课时 共 1课时 第 1 课时 课 型 新授课

教学目标 科学概念

三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。

过程与方法

用三角形框架来加固框架结构。

设计、制作一个可以支承重物的框架结构。

情感、态度、价值观

体验动脑、动手合作做框架的必要，获得成功的喜悦。

教学重点 认识框架结构的优点

教学难点 认识框架结构的作用

教学准备 为小组准备：筷子或塑料吸管、橡皮筋、剪子。

教师自己准备：框架结构建筑的图片或影像。

教 学 过 程 修注栏

一、集中话题

1、引入:同学们,最令我们中国人自豪的就是我国08年成功的举办了第29届奥运会,做为奥运会主场馆的国家体育场以它独特的建筑风格给各国人民留下了深刻的印象,并且它有奇特的名字,同学们知道这处建筑的名字吗?(鸟巢)

2、谈话:想了解它吗?

3、播放鸟巢视频。

4、指导观察建筑特点。

5、交流观察结果。

6、提问:目前像这种骨架式的建筑形式被广泛应用,尤其是在去年四川地震之后,各地新建的楼房都采用这种结构,同学们知道这种构造叫什么吗?

7、小结:像这种骨架式的建筑形式叫做框架结构。(板书)

二、指导探究

(一)发觉源认知、提升探究欲望

1、提问:生活中你还见过哪些建筑采用了框架结构?

2、学生互相交流:起重机的塔架、过山车、输电线路铁塔--------。

3、谈话:这么多地方都采用这种框架结构,一定有它的科学道理。同学们猜想一下,为什么要这么做呢?

4、让我们通过做框架来研究一下这里边的科学道理。(板书:做框架)

三、指导做中学、亲历科学探究

(一)动手做框架

1、教师出示一个立方体

2、学生利用竹棍和橡皮筋设计制作立方体框架。

3、指导学生观察立方体框架的各个面都是什么形状。