《送杜十四之江南》孟浩然全诗赏析
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荆吴相接水为乡,君去春江正淼茫。
全诗翻译赏析及作者出处荆吴相接水为乡,君去春江正淼茫。
这句话是什幺意思?出自哪首诗?作者是谁?下面小编为同学们整理出这首古诗词的全文全文翻译及全文赏析,提供给同学们。
希望能对同学的古诗词的学习与提高有所帮助。
1荆吴相接水为乡,君去春江正淼茫。
出自唐代孟浩然的《送杜十四之江南/送杜晃进士之东吴》荆吴相接水为乡,君去春江正淼茫。
(淼茫同:渺)日暮征帆何处泊,天涯一望断人肠。
1荆吴相接水为乡,君去春江正淼茫赏析题一作“送杜晃进士之东吴”。
唐时所谓“进士”,实后世所谓举子(举进士)。
得第者则称“前进士”。
看来,杜晃此去江南,是落魄的。
诗开篇就是“荆吴相接水为乡”(“荆”指荆襄一带,“吴“指东吴),既未点题意,也不言别情,全是送者对行人一种宽解安慰的语气。
“荆吴相接”,恰似说“天涯若比邻”,“谁道沧江吴楚分”。
说两地,实际已暗关送别之事。
但先作宽慰,超乎送别诗常法,却别具生活情味:落魄远游的人是最需要精神上的支持与鼓励的。
这里就有劝杜晃放开眼量的意思。
长江中下游地区,素称水乡。
不说“水乡”而说“水为乡”,意味隽永:以水为乡的荆吴人对飘泊生活习以为常,不以暂离为憾事。
这样说来虽含“扁舟暂来去”意,却又不着一字,造语洗炼、含蓄。
此句初读似信口而出的常语,细咀其味无穷。
若作“荆吴相接为水乡”,则诗味顿时“死于句下”。
“君去春江正渺茫”。
此承“水为乡”说到正题上来,话仍平淡。
“君去”是眼前。
送别诗《送杜十四之江南》练习题答案及赏析《送杜十四之江南》是唐代诗人孟浩然创作的一首七绝。
此诗从写景入笔,通过淼茫春江与孤舟一叶的强烈对照,发出深情一问,对朋友的关切和依恋在这一问中表达得淋漓尽致。
下面是小编为大家整理的相关资料介绍,欢迎大家阅读。
《送杜十四之江南》原文唐代:孟浩然荆吴相接水为乡,君去春江正淼茫。
日暮征帆何处泊,天涯一望断人肠。
《送杜十四之江南》习题(1)这首诗以谁的口吻,表达了怎样的思想感情?答:以送者对行人的口吻,表达了作者与友人离别时,怅然凄苦的思想感情。
(2)情景交融是古诗词写作上的特色。
请联系诗中“春江正渺茫”作简要分析。
答:“春江正渺茫”写春江烟云迷漫,辽远而又含混,一如离人迷茫无奈的心绪,景中有情,情在景中,情景交融。
《送杜十四之江南》赏析这是一首送别诗。
揆之元杨载《诗法家数》:“凡送人多托酒以将意,写一时之景以兴怀,寓相勉之词以致意”,如果说这是送别诗常见的写法,那么,相形之下,孟浩然这首诗就显得颇为出格了。
诗题一作“送杜晃进士之东吴”。
唐时所谓“进士”,实后世所谓举子(举进士)。
得第者则称“前进士”。
可见杜晃此去东吴,是落魄的。
诗开篇就是“荆吴相接水为乡”,既未点题意,也不言别情,全是送者对行人一种宽解安慰的语气。
以“荆吴相接”几个字将千里之遥写得近如比邻,给人以比邻咫尺之感,恰似说“天涯若比邻”,“谁道沧江吴楚分”。
说两地,实际已暗关送别之事。
但先作宽慰,超乎送别诗常法,却别具生活情味:落魄远游的人是最需要精神上的支持与鼓励的。
这里就有劝杜晃放开眼量的意思。
长江中下游地区,素称水乡。
不说“水乡”而说“水为乡”,意味隽永:以水为乡的荆吴人对飘泊生活习以为常,不以暂离为憾事。
“水为乡”描出江南特点,也有以水为家之意。
语属宽解,情实至深。
这样说来虽含“扁舟暂来去”意,却又不著一字,造语洗炼、含蓄。
此句初读似信口而出的常语,细咀其味无穷。
若作“荆吴相接为水乡”,则诗味顿时“死于句下”。
孟浩然《送杜十四之江南》阅读答案和全诗赏析送杜十四之江南(孟浩然)荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。
试题(1)这首诗以谁的口吻,表达了怎样的思想感情?答:以送者对行人的口吻,表达了作者与友人离别时,怅然凄苦的思想感情。
(2)情景交融是古诗词写作上的特色。
请联系诗中“春江正渺茫”作简要分析。
答:“春江正渺茫”写春江烟云迷漫,辽远而又含混,一如离人迷茫无奈的心绪,景中有情,情在景中,情景交融。
3.第二句中的“渺茫”一词在诗中有什么含义?(3分)4.“春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比,突出表达了作者怎样的情感?(4分)5.诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同?两者之间有什么联系?(4分)6.诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点?参考答案:3.“渺茫”一词包含着复杂的情感,从字面上来看它是描写眼前景:春江上烟波浩淼,雨雾蒙蒙,(1分)其实是写诗人心中的茫然,写出诗人送别友人时的怅然若失(2分)。
4.“春江渺茫”与“征帆一片”,形成一个强烈对比,阔大的背景衬托出一片征帆的渺小,真有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所,表现出诗人对朋友一片殷切的关心。
(2分)同时,揣度行踪,可见送者的心追逐友人东去,又表现出一片依依惜别之情(2分)。
5.前三句主要写景,饱含感情,含蓄委婉(1分);末句则卒章显意,“断人肠”直抒别情(1分)。
前三句蓄势(为下句抒情作准备),结句点破,将惜别之情上升到顶点(2分)。
6.第三句故设一问,造成转折之势,为下句抒情作准备;结尾一句既抒发了离情,又不流于直露,余味深长,言有尽而意无穷。
赏析诗开篇就是“荆吴相接水为乡”(“荆”指荆襄一带,“吴“指东吴),既未点题意,也不言别情,全是送者对行人一种宽解安慰的语气。
“荆吴相接”,恰似说“天涯若比邻”,“谁道沧江吴楚分”。
说两地,实际已暗关送别之事。
但先作宽慰,超乎送别诗常法,却别具生活情味:落魄远游的人是最需要精神上的支持与鼓励的。
“日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠”全诗翻译赏析“日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。
”这两句是表达诗人对友人依依惜别之情及对其旅程中的关怀——天色晚了的时分,旅途中的船在何处停泊?遥望远天,友人远去,令人肝肠断裂。
前句乃情至之文,颇带含蓄。
后句则卒章显意,如打开感情之闸门,洪流汹涌,一泄而下。
“天涯一望”四字,将送行者的情态,勾画得十分生动,收到了感人至深的效果。
出自孟浩然《送杜十四之江南》荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。
注释⑴杜十四:杜晃,排行十四。
之:去,到。
⑵荆吴:荆是古代楚国的别名,在今湖北、湖南一带。
吴也是古代国名,在今江苏、安徽、浙江一带。
荆吴在这里泛指江南。
为:一作“连”。
⑶春江:一作“江村”。
淼茫:即渺茫。
⑷何处泊:一作“何处泊”。
⑸天涯:犹天边。
指极远的地方。
参考译文两湖江浙紧接壤,河道纵横水为乡。
您去正值春江满,烟云弥漫水茫茫。
暮色深沉天已晚,孤舟一叶停何方?心随友人望天涯,无限思念痛断肠。
赏析《送杜十四之江南》是唐代诗人孟浩然创作的一首七绝。
此诗从写景入笔,通过淼茫春江与孤舟一叶的强烈对照,发出深情一问,对朋友的关切和依恋在这一问中表达得淋漓尽致。
诗人遥望渐行渐远的行舟,送行者放眼天涯,极视无见,不禁情如春江,汹涌澎湃。
“断人肠”将别情推向高潮,在高潮中结束全诗,离愁别恨,悠然不尽。
此诗用散行句式,如行云流水,近歌行体,写得颇富神韵,不独在谋篇造语上出格,自然流畅地表现了诗人对友人的深切怀念,也体现出诗人与友人之间的真挚友谊。
孟浩然友人杜晃要离开荆地到东吴,孟浩然为友人杜晃送行而写下此首送别诗。
这是一首送别诗。
揆之元杨载《诗法家数》:“凡送人多托酒以将意,写一时之景以兴怀,寓相勉之词以致意”,如果说这是送别诗常见的写法,那么,相形之下,孟浩然这首诗就显得颇为出格了。
诗题一作“送杜晃进士之东吴”。
唐时所谓“进士”,实后世所谓举子(举进士)。
得第者则称“前进士”。
孟浩然诗作《送杜十四之江南》鉴赏【作品简介】《送杜十四之江南》是唐代诗人创作的一首七绝。
此诗从写景入笔,通过茫春江与孤舟一叶的强烈对照,发出深情一问,对朋友的关切和依恋在这一问中表达得淋漓尽致。
诗人遥望渐行渐远的行舟,送行者放眼天涯,极视无见,不禁情如春江,汹涌澎湃。
“断人肠”将别情推向高潮,在高潮中结束全诗,离愁别恨,悠然不尽。
此诗用散行句式,如行云流水,近歌行体,写得颇富神韵,不独在谋篇造语上出格,自然流畅地表现了诗人对友人的深切怀念,也体现出诗人与友人之间的真挚友谊。
送杜十四之江南荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。
【注释】⑴杜十四:杜晃,排行第十四。
之,往。
⑵征帆:指远行的船。
帆:帆船。
【译文】荆州和吴郡是接壤的水乡,你离去的时候春天的江水正渺渺茫茫。
太阳将要落山,远行的小船将要停泊在何处?抬眼向天的尽头望去,真让人肝肠寸断忧伤至极。
【赏】诗题一作“送杜晃进士之东吴”。
唐时所谓“进士”,实后世所谓举子(举进士)。
得第者则称“前进士”。
看来,杜晃此去江南,是落魄的。
诗开篇就是“荆吴相接水为乡”(“荆”指荆一带,“吴“指东吴),既未点题意,也不言别情,全是送者对行人一种宽解安慰的语气。
“荆吴相接”,恰似说“天涯若比邻”,“谁道沧江吴楚分”。
说两地,实际已暗关送别之事。
但先作宽慰,超乎送别诗常法,却别具生活情味:落魄远游的人是最需要精神上的支持与鼓励的。
这里就有劝杜晃放开眼量的`意思。
长江中下游地区,素称水乡。
不说“水乡”而说“水为乡”,意味隽永:以水为乡的荆吴人对飘泊生活习以为常,不以暂离为憾事。
这样说来虽含“扁舟暂来去”意,却又不著一字,造语洗炼、含蓄。
此句初读似信口而出的常语,细咀其味无穷。
若作“荆吴相接为水乡”,则诗味顿时“死于句下”。
“君去春江正渺茫”。
此承“水为乡“说到正题上来,话仍平淡。
“君去”是眼前事,“春江正渺茫”是眼前景,写来几乎不用费心思。
但这寻常之事与寻常之景联系在一起,又产生一种味外之味。
孟浩然诗词《送杜十四之江南》的诗意赏析《送杜十四之江南》【年代】:唐【作者】:【内容】荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊? 天涯一望断人肠。
【赏】:这是一首送别诗。
之元杨载《诗法家数》:“凡送人多托酒以将意,写一时之景以兴怀,寓相勉之词以致意”,如果说这是送别诗常见的写法,那么,相形之下,孟浩然这首诗就显得颇为出格了。
诗题一作“送杜晃进士之东吴”。
唐时所谓“进士”,实后世所谓举子(举进士)。
得第者则称“前进士”。
看来,杜晃此去东吴,是落魄的。
诗开篇就是“荆吴相接水为乡”(“荆”指荆一带,“吴“指东吴),既未点题意,也不言别情,全是送者对行人一种宽解安慰的语气。
“荆吴相接”,恰似说“天涯若比邻”,“谁道沧江吴楚分”。
说两地,实际已暗关送别之事。
但先作宽慰,超乎送别诗常法,却别具生活情味:落魄远游的人不是最需要精神上的'支持与鼓励么?这里就有劝杜晃放开眼量的意思。
长江中下游地区,素称水乡。
不说“水乡”而说“水为乡”,意味隽永:以水为乡的荆吴人对飘泊生活习以为常,不以暂离为憾事。
这样说来虽含“扁舟暂来去”意,却又不著一字,造语洗炼、含蓄。
此句初读似信口而出的常语,细咀其味无穷。
若作“荆吴相接为水乡”,则诗味顿时“死于句下”。
“君去春江正渺茫”。
此承“水为乡“说到正题上来,话仍平淡。
“君去”是眼前事,“春江渺茫”是眼前景,写来几乎不用费心思。
但这寻常之事与寻常之景联系在一起,又产生一种味外之味。
春江渺茫,正好行船。
这是喜“君去”得航行之便呢?是恨“君去”太疾呢?景中有情在,让读者自去体味。
这就是“素处以默,妙机其微”(司空图《诗品·冲淡》)了。
到第三句,撇景入情。
朋友刚才出发,便想到“日暮征帆何处泊”,联系上句,这一问来得十分自然。
春江渺茫与征帆一片,形成一个强烈对比。
阔大者愈见阔大,渺小者愈见渺小。
“念去去千里烟波”,真有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所。
句中表现出对朋友一片殷切的关心。
孟浩然《送杜十四之江南》翻译赏析本文是关于孟浩然的文学文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊? 天涯一望断人肠。
注释:(1)杜十四:杜晃,排行第十四。
之,往。
(2)荆:今湖北省(3)征帆:指远行的船。
帆:帆船。
译文:荆州和吴郡是接壤的水乡,你离去的时候春天的江水正渺渺茫茫。
太阳将要落山,远行的小船将要停泊在什么地方?抬眼向天的尽头望去,真让人肝肠寸断忧伤至极。
赏析:这是一首送别诗。
揆之元杨载《诗法家数》:“凡送人多托酒以将意,写一时之景以兴怀,寓相勉之词以致意”,如果说这是送别诗常见的写法,那么,相形之下,孟浩然这首诗就显得颇为出格了。
诗题一作“送杜晃进士之东吴”。
唐时所谓“进士”,实后世所谓举子(举进士)。
得第者则称“前进士”。
看来,杜晃此去东吴,是落魄的。
诗开篇就是“荆吴相接水为乡”(“荆”指荆襄一带,“吴“指东吴),既未点题意,也不言别情,全是送者对行人一种宽解安慰的语气。
“荆吴相接”,恰似说“天涯若比邻”,“谁道沧江吴楚分”。
说两地,实际已暗关送别之事。
但先作宽慰,超乎送别诗常法,却别具生活情味:落魄远游的人不是最需要精神上的支持与鼓励么?这里就有劝杜晃放开眼量的意思。
长江中下游地区,素称水乡。
不说“水乡”而说“水为乡”,意味隽永:以水为乡的荆吴人对飘泊生活习以为常,不以暂离为憾事。
这样说来虽含“扁舟暂来去”意,却又不著一字,造语洗炼、含蓄。
此句初读似信口而出的常语,细咀其味无穷。
若作“荆吴相接为水乡”,则诗味顿时“死于句下”。
“君去春江正渺茫”。
此承“水为乡“说到正题上来,话仍平淡。
“君去”是眼前事,“春江渺茫”是眼前景,写来几乎不用费心思。
但这寻常之事与寻常之景联系在一起,又产生一种味外之味。
春江渺茫,正好行船。
这是喜“君去”得航行之便呢?是恨“君去”太疾呢?景中有情在,让读者自去体味。
这就是“素处以默,妙机其微”(司空图《诗品·冲淡》)了。
《送杜十四之江南》孟浩然唐诗注释翻译赏析诗的前两句“荆吴相接水为乡,君去春江正淼茫”,点明了送别的地点和友人要去的方向。
“荆吴相接”,说明两人的家乡相隔不远,水为乡,也暗示了友人的漂泊不定。
“君去春江正淼茫”,描绘了春江的浩渺迷茫,烘托出诗人送别时的惆怅心情。
后两句“日暮征帆何处泊,天涯一望断人肠”,进一步深化了离别的主题。
“日暮”时分,征帆渐行渐远,诗人在江边伫立远望,心中充满了思念和担忧。
“何处泊”,一问既出,便将诗人的关切之情展现得淋漓尽致。
最后一句“天涯一望断人肠”,以景结情,将诗人的离愁别绪推向了高潮。
诗人极目天涯,却不见友人的归舟,心中的痛苦和失落可想而知。
整首诗意境深远,情感真挚,用简洁的语言表达了诗人对友人的深厚情谊。
诗中“日暮”“天涯”“断人肠”等词语,营造出一种凄清的氛围,使读者更能感受到诗人内心的痛苦和无奈。
孟浩然是唐代著名的山水田园诗人,他的诗歌风格清新自然,富有生活情趣。
《送杜十四之江南》这首诗,充分体现了他的诗歌特点。
诗中没有过多的修饰和雕琢,而是以自然之景为背景,抒发了人之常情。
这种自然流畅的表达方式,使诗歌更具艺术感染力。
此外,这首诗在结构上也颇具匠心。
前两句写景,后两句抒情,景中含情,情中有景,情景交融,浑然一体。
诗人通过对春江、征帆等自然景象的描写,烘托出了离别的氛围。
最后两句“日暮征帆何处泊,天涯一望断人肠”,则直接抒发了诗人的离别之情,使情感得到了升华。
《送杜十四之江南》是一首意境优美、情感真挚的送别诗,具有很高的艺术价值。
它不仅展现了孟浩然诗歌的独特风格,也体现了诗人与友人之间深厚的情谊。
这首诗对于我们理解唐代的社会生活和文化精神,具有重要的意义。
孟浩然《送杜十四之江南》简析
送杜十四之江南①
荆吴相接水为乡②,君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。
【注解】
①诗题一作“送杜晃进士之东吴”。
②荆:指今湖北一带。
吴:指江南。
【赏析】
这首诗是诗人在家乡荆州送友人往江南时所作。
诗的开头两句写春日江上送别,把送行之地与欲往之地联系起来,后两句直抒对友人的难舍之情。
朋友刚出发,便想到“日暮征帆何处泊”,可见惜友人远去之情。
而末句“天涯一望”更勾画出“解缆君已遥,望君犹伫立”的送者情态,离愁汹涌而出,境界开阔,堪称佳句。
全篇平易自然,行云流水,写得颇富神韵。
《唐诗鉴赏辞典》第七十七首《送杜十四之江南》(孟浩然)【作品介绍】【注释】【译文】【作者介绍】【赏析一~~赏析二】【古风泊客一席谈】送杜十四之江南【盛唐·孟浩然·七言绝句】荆吴相接水为乡,君去春江正淼茫。
日暮征帆何处泊,天涯一望断人肠。
拼音版:jīng wú xiàng jiē shuǐ wéi xiāng ,jun1 qù chūn jiāng zhèng miǎo máng 。
荆吴相接水为乡,君去春江正淼茫。
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日暮征帆何处泊,天涯一望断人肠。
《送杜十四之江南》是唐代诗人孟浩然创作的一首七绝。
此诗从写景入笔,通过淼茫春江与孤舟一叶的强烈对照,发出深情一问,对朋友的关切和依恋在这一问中表达得淋漓尽致。
诗人遥望渐行渐远的行舟,送行者放眼天涯,极视无见,不禁情如春江,汹涌澎湃。
“断人肠”将别情推向高潮,在高潮中结束全诗,离愁别恨,悠然不尽。
此诗用散行句式,如行云流水,近歌行体,写得颇富神韵,不独在谋篇造语上出格,自然流畅地表现了诗人对友人的深切怀念,也体现出诗人与友人之间的真挚友谊。
[注释]⑴杜十四:杜晃,排行十四。
之:去,到。
⑵荆吴:荆是古代楚国的别名,在今湖北、湖南一带。
吴也是古代国名,在今江苏、安徽、浙江一带。
荆吴在这里泛指江南。
为:一作“连”。
⑶春江:一作“江村”。
淼茫:即渺茫。
⑷何处泊:一作“何处泊”。
⑸天涯:犹天边。
指极远的地方。
[译文]两湖江浙紧接壤,河道纵横水为乡。
您去正值春江满,烟云弥漫水茫茫。
暮色深沉天已晚,孤舟一叶停何方?心随友人望天涯,无限思念痛断肠。
[作者介绍]孟浩然(689~740),唐代诗人。
关于离别的古诗孟浩然《送杜十四之江南》赏析《送杜十四之江南》是唐代诗人孟浩然创作的一首七绝。
此诗从写景入笔,通过淼茫春江与孤舟一叶的强烈对照,发出深情一问,对朋友的关切和依恋在这一问中表达得淋漓尽致。
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《送杜十四之江南》原文:作者:孟浩然荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。
《送杜十四之江南》译文:荆州和吴郡是接壤的水乡,你离去的时候春天的江水正渺渺茫茫。
太阳将要落山,远行的小船将要停泊在何处?抬眼向天的尽头望去,真让人肝肠寸断忧伤至极。
《送杜十四之江南》《送杜十四之江南》赏析:诗题一作“送杜晃进士之东吴”。
唐时所谓“进士”,实后世所谓举子(举进士)。
得第者则称“前进士”。
看来,杜晃此去江南,是落魄的。
诗开篇就是“荆吴相接水为乡”(“荆”指荆襄一带,“吴“指东吴),既未点题意,也不言别情,全是送者对行人一种宽解安慰的语气。
“荆吴相接”,恰似说“天涯若比邻”,“谁道沧江吴楚分”。
说两地,实际已暗关送别之事。
但先作宽慰,超乎送别诗常法,却别具情味:落魄远游的人是最需要精神上的支持与鼓励的。
这里就有劝杜晃放开眼量的意思。
长江中下游地区,素称水乡。
不说“水乡”而说“水为乡”,意味隽永:以水为乡的荆吴人对飘泊生活习以为常,不以暂离为憾事。
这样说来虽含“扁舟暂来去”意,却又不著一字,造语洗炼、含蓄。
此句初读似信口而出的常语,细咀其味无穷。
若作“荆吴相接为水乡”,则诗味顿时“死于句下”。
“君去春江正渺茫”。
此承“水为乡“说到正题上来,话仍平淡。
“君去”是眼前事,“春江正渺茫”是眼前景,写来几乎不用费心思。
但这寻常之事与寻常之景联系在一起,又产生一种味外之味。
春江渺茫,正好行船。
这是喜“君去”得航行之便呢,是恨“君去”太疾呢,景中有情在,让读者自去体味。
这就是“素处以默,妙机其微”(司空图《诗品·冲淡》)了。
到第三句,撇景入情。
朋友刚才出发,便想到“日暮征帆何处泊”,联系上句,这一问来得十分自然。
古诗送杜十四之江南翻译赏析《送杜十四之江南》作者为唐朝文学家孟浩然。
其古诗全文如下:荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。
【前言】《送杜十四之江南》是唐代诗人孟浩然的七言绝句,是《全唐诗》的第160卷第199首。
此诗从写景入笔,通过淼茫春江与孤舟一叶的强烈对照,发出深情一问,对朋友的关切和依恋在这一问中表达得淋漓尽致。
诗人遥望渐行渐远的行舟,送行者放眼天涯,极视无见,不禁情如春江,汹涌澎湃。
“断人肠”将别情推向高潮,在高潮中结束全诗,离愁别恨,悠然不尽。
此诗用散行句式,如行云流水,近歌行体,写得颇富神韵,不独在谋篇造语上出格,自然流畅地表现了诗人对友人杜晃的深切怀念,也体现出诗人与友人杜晃之间的真挚友谊。
【注释】杜十四:杜晃,排行十四荆吴:荆是古代楚国的别名,在今湖北、湖南一带。
吴也是古代国名,在今江苏、安徽、浙江一带。
荆吴在这里泛指江南【翻译】荆州和吴郡是接壤的水乡,你离去的时候春天的江水正渺渺茫茫。
太阳将要落山,远行的小船将要停泊在什么地方?抬眼向天的尽头望去,真让人肝肠寸断忧伤至极。
【鉴赏】诗题一作“送杜晃进士之东吴”。
唐时所谓“进士”,实后世所谓举子(举进士)。
得第者则称“前进士”。
看来,杜晃此去江南,是落魄的。
诗开篇就是“荆吴相接水为乡”(“荆”指荆襄一带,“吴“指东吴),既未点题意,也不言别情,全是送者对行人一种宽解安慰的语气。
“荆吴相接”,恰似说“天涯若比邻”,“谁道沧江吴楚分”。
说两地,实际已暗关送别之事。
但先作宽慰,超乎送别诗常法,却别具生活情味:落魄远游的人是最需要精神上的支持与鼓励的。
这里就有劝杜晃放开眼量的意思。
长江中下游地区,素称水乡。
不说“水乡”而说“水为乡”,意味隽永:以水为乡的荆吴人对飘泊生活习以为常,不以暂离为憾事。
这样说来虽含“扁舟暂来去”意,却又不着一字,造语洗炼、含蓄。
此句初读似信口而出的常语,细咀其味无穷。
若作“荆吴相接为水乡”,则诗味顿时“死于句下”。
孟浩然《送杜十四之江南》阅读答案及全诗赏析【阅读理解题目】:送杜十四之江南(孟浩然)荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。
相关试题及阅读答案(1)这首诗以谁的口吻,表达了怎样的思想感情?答:以送者对行人的口吻,表达了作者与友人离别时,怅然凄苦的思想感情。
(2)情景交融是古诗词写作上的特色。
请联系诗中“春江正渺茫”作简要分析。
答:“春江正渺茫”写春江烟云迷漫,辽远而又含混,一如离人迷茫无奈的心绪,景中有情,情在景中,情景交融。
3.第二句中的“渺茫”一词在诗中有什么含义?(3分)4.“春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比,突出表达了作者怎样的情感?(4分)5.诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同?两者之间有什么联系?(4分)6.诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点?3456参考答案:3.“渺茫”一词包含着复杂的情感,从字面上来看它是描写眼前景:春江上烟波浩淼,雨雾蒙蒙,(1分)其实是写诗人心中的茫然,写出诗人送别友人时的怅然若失(2分)。
4.“春江渺茫”与“征帆一片”,形成一个强烈对比,阔大的背景衬托出一片征帆的渺小,真有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所,表现出诗人对朋友一片殷切的关心。
(2分)同时,揣度行踪,可见送者的心追逐友人东去,又表现出一片依依惜别之情(2分)。
5.前三句主要写景,饱含感情,含蓄委婉(1分);末句则卒章显意,“断人肠”直抒别情(1分)。
前三句蓄势(为下句抒情作准备),结句点破,将惜别之情上升到顶点(2分)。
6.第三句故设一问,造成转折之势,为下句抒情作准备;结尾一句既抒发了离情,又不流于直露,余味深长,言有尽而意无穷。
【赏析】:诗开篇就是“荆吴相接水为乡”(“荆”指荆襄一带,“吴“指东吴),既未点题意,也不言别情,全是送者对行人一种宽解安慰的语气。
“荆吴相接”,恰似说“天涯若比邻”,“谁道沧江吴楚分”。
说两地,实际已暗关送别之事。
但先作宽慰,超乎送别诗常法,却别具生活情味:落魄远游的人是最需要精神上的支持与鼓励的。
送别诗——《送杜十四之江南》《送杜十四之江南》原文荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。
《送杜十四之江南》鉴赏唐时所谓进士”,为后世所谓举子(举进士)。
得第者则称前进士”。
由此可见,杜晃此去东吴,是落魄的。
荆吴相接水为乡”,诗开篇既未点题意,也不叙别情,全是送者对行人宽解安慰的语气。
荆吴相接”,意同天涯若比邻”,说两地,实际已暗关送别之事。
但先作宽慰,超乎送别诗常法,却别具生活情味:落魄远游的人往往最需要精神上的支持与鼓励,这里就有劝杜晃放开胸怀的意思。
长江中下游地区,素称水乡。
不说水乡”而说水为乡”,意味隽永:以水为乡的荆吴人对飘泊生活习以为常,不以暂离为憾事。
这样说来虽含扁舟暂来去”意,却又不着一字,造语洗炼、含蓄。
君去春江正渺茫”。
此承水为乡”转到正题上来,语仍平淡。
君去”是眼前事,春江渺茫”是眼前景,全似信手拈来,但这寻常之事与寻常之景联系在一起,又产生一种味外之味。
春江渺茫,正好行船。
这是喜君去”得航行之便呢?还是恨君去”太疾呢?景中有情在,让读者自去体味。
朋友刚才出发,便想到日暮征帆何处泊”,联系上句,这一问来得十分自然。
春江渺茫与征帆一片,形成一个鲜明对比。
阔大者愈显阔大,渺小者愈显渺小。
因此而担心那征帆晚来找不到停泊的处所。
句中表现出对朋友一片殷切的关心。
同时,揣度行踪,可见送者的心追逐友人东去,又表现出一片依依惜别之情。
前三句饱含感情,但又无迹可寻,极为含蓄。
末句则卒章显意:朋友远去了,孤帆远影碧空尽”,送行者纵目天涯,极视无见,不禁心潮汹涌,第四句将惜别之情上升到顶点,断人肠”点明别情,却并不伤于尽露。
原因在于前三句已将此情铺垫充足,结句点破,水到渠成。
若无前三句的蓄势,就达不到这样持久动人的效果。
此诗前三句全出以送者口吻,其淡如水,其味弥长”,已经具有诗人风神散朗的自我形象。
而末句天涯一望”四字,更勾画出诗人怅然远望的送别之态,十分生动。
读者在这里看到的,与其说是孟浩然的诗,倒不如说是诗的孟浩然,更为准确”(闻一多《唐诗杂论》)。
唐诗解读——孟浩然之《送杜十四之江南》荆吴相接水为乡,君去春江正淼茫。
日暮征帆何处泊,天涯一望断人肠。
注:荆吴:楚地与吴地,泛指长江中、下游一带地区。
淼茫:一作“渺茫”。
水面烟波浩渺的样子。
解读:这是一首七言绝句,诗题一作“送杜十四”“送杜晃进士之东吴”,可知诗中所送的友人是杜晃。
这首诗主要通过对送别环境的气氛的渲染来写别情,抓住了吴楚两地为江南水乡这一地域特征,描绘了水波浩渺、烟雾弥漫的环境,以及夕阳西下、天气昏暗的时刻,表现了游子漂泊孤独之感及诗人的难舍之情。
全诗从吴楚两地环境特征写起,虽是写实之语,但暗中也包含了丰富的感情,“相接”二字似为宽慰友人,虽然要分开了,但我们两人却还是相连的。
次句写送别之景。
后两句将送别之景、之情推向了高潮,感情尤为自然但却感人,给人以无穷的遐想。
全诗虽未直接描写诗人别离的痛苦,但字里行间能够感受到他对友人的担忧,语言平淡,意境开阔,构思巧妙,诚挚感人。
“一气呵成,有情有色”。
孟浩然(689——740),排行六,襄州襄阳人(湖北襄樊)人,后世故称孟襄阳。
曾一度隐居鹿门山,后又隐居其袓居园庐。
玄宗开元十六年赴长安,应进士举,不第,还襄阳。
《新唐书》及《唐才子传》均载有其在长安会见玄宗事,但据考证,不太可信。
二十二年到二十四年间,韩朝宗任山南东道采访使,曾荐其面君,但孟浩然与友人饮酒未赴而未果。
二十五年,张九龄罢相被贬荆州长史,署孟浩然为从事,曾随张九龄巡视各地,或祭山川,或浏览从猎,与之唱和。
二十八年,王昌龄来游襄阳,相与饮酒甚欢。
时浩然疾疹发背且愈,食鲜疾动,终于冶城南园。
浩然终生布衣,经历单纯,除在襄阳隐居外,喜漫游,东至于海,西至巴蜀,南至吴越,漫游中大都留有诗作。
浩然以隐逸闻名,然从未忘情仕进,在其作品中,反映强烈。
晚年方趋淡漠。
生平见新、旧《唐书》。
浩然为唐代山水诗派之先行者,诗以清幽、平易见长,与王维诗风近似,历来有王孟并称。
在唐时,其诗作颇受好评。
《全唐诗》存诗2卷。
送杜十四之江南荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。
孟浩然诗鉴赏:这是一首送别诗。
诗题一作“送杜晃进士之东吴”。
唐时所谓“进士”,为后世所谓举子(举进士)。
得第者则称“前进士”。
由此可见,杜晃此去东吴,是落魄的。
“荆吴相接水为乡”(“荆”指荆襄一带,“吴”指东吴),诗开篇既未点题意,也不叙别情,全是送者对行人宽解安慰的语气。
“荆吴相接”,意同“天涯若比邻”,说两地,实际已暗关送别之事。
但先作宽慰,超乎送别诗常法,却别具生活情味:落魄远游的人往往最需要精神上的支持与鼓励,这里就有劝杜晃放开胸怀的意思。
长江中下游地区,素称水乡。
不说“水乡”而说“水为乡”,意味隽永:以水为乡的荆吴人对飘泊生活习以为常,不以暂离为憾事。
这样说来虽含“扁舟暂来去”意,却又不着一字,造语洗炼、含蓄。
前三句饱含感情,但又无迹可寻,极为含蓄。
末句则卒章显意:朋友远去了,“孤帆远影碧空尽”,送行者纵目天涯,极视无见,不禁心潮汹涌,第四句将惜别之情上升到顶点,“断人肠”点明别情,却并不伤于尽露。
原因在于前三句已将此情铺垫充足,结句点破,水到渠成。
若无前三句的蓄势,就达不到这样持久动人的效果。
此诗前三句全出以送者口吻,“其淡如水,其味弥长”,已经具有诗人风神散朗的自我形象。
而末句“天涯一望”四字,更勾画出诗人怅然远望的送别之态,十分生动。
读者在这里看到的,与其“说是孟浩然的诗,倒不如说是诗的孟浩然,更为准确”(闻一多《唐诗杂论》)。
全篇用散行句式,如行云流水,近歌行体,颇富神韵。
《送杜十四之江南》孟浩然全诗赏析
《送杜十四之江南》孟浩然全诗赏析
《送杜十四之江南》是唐代诗人孟浩然创作的一首七绝。
此诗从写景入笔,通过淼茫春江与孤舟一叶的强烈对照,发出深情一问,对朋友的关切和依恋在这一问中表达得淋漓尽致。
以下是小编分享的《送杜十四之江南》孟浩然全诗赏析,欢迎大家阅读!
【原文】
送杜十四之江南⑴
荆吴相接水为乡⑵,君去春江正淼茫⑶。
日暮征帆何处泊⑷,天涯一望断人肠⑸。
【注释】
⑴杜十四:杜晃,排行十四。
之:去,到。
⑵荆吴:荆是古代楚国的别名,在今湖北、湖南一带。
吴也是古代国名,在今江苏、安徽、浙江一带。
荆吴在这里泛指江南。
为:一作“连”。
⑶春江:一作“江村”。
淼茫:即渺茫。
⑷何处泊:一作“何处泊”。
⑸天涯:犹天边。
指极远的地方。
【白话译文】
两湖江浙紧接壤,河道纵横水为乡。
您去正值春江满,烟云弥漫水茫茫。
暮色深沉天已晚,孤舟一叶停何方?心随友人望天涯,无限思念痛断肠。
【创作背景】
孟浩然友人杜晃要离开荆地到东吴,孟浩然为友人杜晃送行而写下此首送别诗。
【赏析】
这是一首送别诗。
揆之元杨载《诗法家数》:“凡送人多托酒以将意,写一时之景以兴怀,寓相勉之词以致意”,如果说这是送别诗
常见的写法,那么,相形之下,孟浩然这首诗就显得颇为出格了。
诗题一作“送杜晃进士之东吴”。
唐时所谓“进士”,实后世所谓举子(举进士)。
得第者则称“前进士”。
可见杜晃此去东吴,是落魄的。
诗开篇就是“荆吴相接水为乡”,既未点题意,也不言别情,全是送者对行人一种宽解安慰的语气。
以“荆吴相接”几个字将千里之遥写得近如比邻,给人以比邻咫尺之感,恰似说“天涯若比邻”,“谁道沧江吴楚分”。
说两地,实际已暗关送别之事。
但先作宽慰,超乎送别诗常法,却别具生活情味:落魄远游的人是最需要精神上的支持与鼓励的'。
这里就有劝杜晃放开眼量的意思。
长江中下游地区,素称水乡。
不说“水乡”而说“水为乡”,意味隽永:以水为乡的荆吴人对飘泊生活习以为常,不以暂离为憾事。
“水为乡”描出江南特点,也有以水为家之意。
语属宽解,情实至深。
这样说来虽含“扁舟暂来去”意,却又不著一字,造语洗炼、含蓄。
此句初读似信口而出的常语,细咀其味无穷。
若作“荆吴相接为水乡”,则诗味顿时“死于句下”。
“君去春江正淼茫”。
此承“水为乡“说到正题上来,话仍平淡。
“君去”是眼前事,“春江正淼茫”是眼前景,写来几乎不用费心思。
但这寻常之事与寻常之景联系在一起,又产生一种味外之味。
“春江淼茫”,春江水满,正好行船,含有祝友人一帆风顺之意,但“淼茫”二字又透出凄惘之情。
“淼茫”一词包含着复杂的情感,从字面上来看它是描写眼前景:春江上烟波浩淼,雨雾蒙蒙,其实是写诗人心中的茫然,写出诗人送别友人时的怅然若失。
既有喜“君去”得航行之便,也有恨“君去”太疾之意,景中有情在,让读者自去体味。
这就是“素处以默,妙机其微”(司空图《诗品·冲淡》)了。
“日暮征帆何处泊”,撇景入情。
朋友刚才出发,便想到“日暮征帆何处泊”,联系上句,这一问来得十分自然。
春江渺茫与征帆一片,形成一个强烈对比。
阔大者愈见阔大,渺小者愈见渺小。
由景入情,抒发别绪。
写出友人的孤单寂寞。
友人走后,诗人遥望江面,但见“日暮孤帆”,航行在渺茫春江之上,于是代人设想,船停何处?投
宿何方?通过渺茫春江与孤舟一叶的强烈对照,发出深情一问,对朋友的关切和依恋在这一问中表达得淋漓尽致。
同时,揣度行踪,可见送者的心追逐友人东去,又表现出一片依依惜别之情。
这一问实在是情至之文。
“天涯一望断人肠”,诗人遥望渐行渐远的行舟,送行者放眼天涯,极视无见,不禁情如春江,汹涌澎湃。
“断人肠”将别情推向高潮,在高潮中结束全诗,离愁别恨,悠然不尽。
“断人肠”点明别情,却并不伤于尽露,可谓“不胜歧路之泣”(蒋仲舒评)。
原因在于前三句已将此情孕育充分,结句点破,恰如水库开闸,感情的洪流一涌而出,源源不断。
若无前三句的蓄势,就达不到这样持久动人的效果。
此诗前三句全出以送者口吻,“其淡如水,其味弥长”,已经具有诗人风神散朗的自我形象。
末句“天涯一望”四字,更勾画出“解缆君已遥,望君犹伫立”(王维《齐州送祖三》)的送者情态,十分生动。
读者在这里看到的,与其“说是孟浩然的诗,倒不如说是诗的孟浩然,更为准确”(闻一多《唐诗杂论》)。
此诗用散行句式,如行云流水,近歌行体,写得颇富神韵,不独在谋篇造语上出格,自然流畅地表现了诗人对友人杜晃的深切怀念,也体现出诗人与友人杜晃之间的真挚友谊。
诗中四句从写景入笔,寓主观感情于客观景象之中,使客观的景象染上浓重的主观感情的色彩。