初中读书记录卡10篇
读书记录卡的心得篇１
我看了一本书，书名是《日记起步》，这是一本好书，因为里面每个日记都有一个小道理，而且很真实，写得很通顺。
我最喜欢的一则是《爸爸的变形脸》。
内容是他的爸爸很奇怪，有时候是晴天，有时候是暴风雨，是晴天还好，要是暴风雨可就完了，因为他就要被挨骂了。
比如说，考试考了五十九分，他爸爸就下暴风雨了；如果他得了奖状，他爸爸就变晴天了。
他爸爸好奇怪哦！他爸爸和我爸爸一样奇怪啊！
读书记录卡的心得篇２
暑假里我读了一本张天翼爷爷的书，名叫《不动脑筋的故事》。
书中讲的是一个名叫赵大化的小朋友，因为他总是不爱动脑筋，所以“不动脑筋”成了他的外号，不管他是做数
学还是写作文，都不愿动脑筋。
这么着，越不动脑筋，脑筋就不听使唤了，像生了锈的机器一样。
又一次，他去钓鱼，不是把自己的鱼竿误认为是别人的鱼竿，就是被水桶绊倒，连人带桶滚到了地上。
还走错了家门，闹了很多笑话。
读完这个故事，我明白了不动脑筋的害处。
我们小朋友要养成动脑筋的习惯。
读书记录卡的心得篇３
《富有的穷人》听到这个名字，我感到很诧异，穷人不是很贫穷，为什么说穷人也很富有呢？
我带着好奇心看着这篇文章。
故事讲的是：美国阿肯色州政府决定增加穷人的救济金。
一位记者得知后立刻赶往后山采访，那里有很多穷人。
他采访了一位老妇人。
她的房子非常简陋，屋子里只有几样家具，还是用粗糙的木板拼钉而成。
床上铺着床垫和几块薄毯子。
桌上摆着咸菜和一些南瓜，这便是她冬季的全部食物。
最后，记者问：“如果政府每月多给你２００美元，你会用它做什么？”谁也没有料到，老妇人竟然毫不迟疑地回答：“我会把它送给穷人。
”
这个老妇人非常善良，她没有拿那２００美元大吃大喝，而是把它送给穷人，她知道有的人过的生活生不如死。
在老妇人眼里她是富有的．人，有的人还不如她。
读书记录卡的心得篇４
我很喜欢看《柳林风声》这本书！
这里讲了一个非常有趣的童话故事——在美丽的柳树林里，住着四只可爱的动物，它们分别是：善良勇敢的河鼠，稳重成熟的獾，可爱并有好奇心的鼹鼠，管不住自己的蛤蟆。
癞蛤蟆的父母很有钱，它父母死了，它就变得很有钱了！它总是想买什么就买什么，喜欢什么就买什么，很浪费，到后来连自己的家都弄没了。
癞蛤蟆还特别自以为是！在三个好朋友的帮助下它不但改掉了浪费的习惯，而且还要回了家产！从此以后它们四位好朋友在柳树林里幸福地生活中，每天都很开心！
我觉得癞蛤蟆真是个幸福的家伙！好朋友真是太重要了，在困难时可以帮助你，也可以帮助你改掉坏毛病。
以后我也要学习鼹鼠、獾和河鼠，热心地帮助别人。
让我的朋友越来越多，生活越来越快乐！
读书记录卡的心得篇５
今天，我读了一个故事，名字叫做《画鸡蛋》。
通过这个故事，我明白了一个道理：不论做什么事情都要认真踏实、坚持不懈，这样才能取得成功。
《画鸡蛋》这个故事讲的是达·芬奇小时候学画画的故事。
老师让他每天画鸡蛋，画了一个又一个鸡蛋，于是他不耐烦了，就问老师：画鸡蛋这么简单为什么要天天画？老师告诉他，这是让他打好基础，训练眼力和绘画技巧。
后来，达·芬奇开始用心地画起来，并且很认真地画了很多形状不同的鸡蛋，最后成了的画家。
读了这个故事，我很受启发，不论画画还是学习，我们都要认真打好基础，就像盖房子一样。
比如现在老师让我们每天练字，刚开始我觉得很有意思，一直坚持练习，后来时间长了，就觉得很枯燥，就不想练了，到现在我的字也没写好，经常擦来擦去，写字速度又慢。
从今往后，我要像达·芬奇学习，每天坚持练字，一笔一画认真写，争当全校的“书法明星”。
读书记录卡的心得篇６
只要仔细观察，每天都有新发现！
今天我看了一本书，名字叫《天天爱学习作文》里面的《我揭开了仙人球谜团》还蛮好看的，我发现了仙人球的叶子就是他的刺，还有他们要少浇水，如果浇多了反而会死。
仙人球可以在雨季储存养料，在旱季减少水分蒸发。
我感受是：思考，让文章开出美丽的思维之花。
小作者先是通过观察提出疑问：仙人球的叶子在哪？仙人球的刺又是做什么用的？接着带着问题找答案，使谜团最终被解开。
也给大家提供了一个观察的新方法：先观察，再根据观察到的结果有针对性的查找资料。
有所思有所得的文章，就是好文章！希望她继续努力。
除此之外，文章还采用了“一次次的要，一次次的劝”的结构，小作者给仙人球浇水被妈妈劝住，想上网查找答案也被妈妈拦下，吊足了大家的胃口，大大增加了文章的曲折性。
读书记录卡的心得篇７
友善的水老鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，它们友好团结，乐于助人，为了帮助愚蠢但本性不坏的蛤蟆，三只柳林里的小动物为我们演绎出了友谊的可贵和温馨。
这本书一部份讲的是：鼹鼠初春的时候到地上来，走到小河边，看见一个黑乎乎的洞口，便走了进去，从此，它和水老鼠成为了形影不离的好朋友。
水老鼠敦厚老实，在朋友有困难的时候伸出双手。
比如：在鼹鼠受伤的时候帮它包扎伤口，在蛤蟆进牢房的时候也不忘问上几句话…？这些体现出了水老鼠助人为乐的习惯，作者告诉我们：在他人有困难时帮助他们，就能取得友好的信作，让友谊更加牢固。
读《柳林风声》仿佛作者肯尼斯把我们带到他的家乡——英国泰唔士河岸边，让我们感受到不一样的温暖。
我看到了河岸边的小动物们俏皮地向我眩着眼：“这儿真美！”是呀，当我走进柳林时，我看见了一个宁静的柳林，也感受到了“风声。
”
读书记录卡的心得篇８
寒假，我看了一本书名叫《柳林风声》。
书里的主人公有善良憨厚、爱好冒险的鼹鼠，热情好客的河鼠，稳重可靠、友善狭义的獾，还有喜欢吹牛的蟾蜍。
他们快乐的生活在大自然里，共同享受美好的家园生活，体验新奇有趣的冒险旅行。
这本书中我最喜欢的是第四章——友善狭义的獾。
当河鼠和鼹鼠迷路时，找到了獾的家，獾并没有把他们拒之门外不理睬他们，而是热情体贴的招待了他们。
并且，还帮助了蟾蜍洗心革命、重现生活。
最终在獾的帮助下河鼠和鼹鼠各自找到了自己温馨的家园。
从中我学到了当朋友遇到危险时我们要帮助他，我还学到了要团结有爱，互相帮助。
读书记录卡的心得篇９
今天，我们晨诵的是朱自清的小诗《细雨》，内容如下：
东风里，
掠过我的脸边，
星啊星啊的细雨，
是春天的绒毛呢。
诗人朱自清用很少的笔墨勾勒出了东风化雨、生机盎然的春风细雨图，字里行间蕴含了诗人对春天的热爱之情。
特别是诗人把“细雨”比作“绒毛”，拟人化的手法使得春天更加鲜活，令人回味无穷。
读完诗句，我情不自禁地解读到：春风里，那星星点点的雨丝啊，轻轻地抚摸着我的脸庞，是那么得柔，那么得爽。
这细雨啊，犹如春姑娘的秀发，怎么那么细，那么密，那么长，那么秀。
春姑娘啊，您犹如天使般地来到了人间，给大地万物带来了勃勃生机，带来了灿烂春光。
读书记录卡的心得篇１０
今天我读了一本书“柳林风声”，真是让我感动。
作者让我们感受到的是柳树林里那些让人羡慕的田园风光，还有老獾、水老鼠、鼹鼠、蛤蟆等朋友们之间的友谊故事。
这个故事把我们到了无边无际的柳树林，而我们就好似这树林里的居民。
我们可以感受到老成持重的獾、善良醇厚的水老鼠、任劳任怨的鼹鼠，还有放浪不羁蛤蟆，它们之间那种有着丝丝温暖而又悄然无声的东西，那就是友情。
也许“柳林风声”本身的故事平淡无奇，但却大胆的利用了童心、童趣以及家这几条主要线索，把那些点点滴滴的故事通过动物们在柳树林中的生活再现出来。
如此美妙、动人、有趣而温馨的作品，真是令人回到了从满童趣、童真的生活中，也许我们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的“风声”吧，那就是心灵的平静与自然。
