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幼儿园一日活动常规实施细则一、入园接待对幼儿的要求：1.衣着整洁,愉快来园,接受晨检。
2.有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见。
3.将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方。
（整洁、条理的生活是舒畅的，所以我们从小就要培养孩子好习惯，注重在一日活动中培养幼儿的好习惯，提高常规活动的教育性）4.进行简单劳动：（小班）会搬自己的椅子（中班）擦个人桌椅，摆放玩具等简单劳动（大班）在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度，培养孩子为集体服务的意识。
对保教人员的要求：1.按时入园早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室内通风，与户外保持空气对流，保持空气新鲜，能有效防止幼儿疾病的发生。
2.接待家长做好交接手续，其中如有幼儿服药一定要到保健医处交接清楚。
3.晨间检查看孩子的身体情况，观察情绪等。
（一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。
认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
4.提醒幼儿做简单劳动，要让幼儿在劳动之后感到劳动很光荣。
可以利用晨间谈话时间对参加劳动的小朋友的行为加一肯定和表扬，幼儿需要得到老师的关注！5.组织晨间游戏活动。
（教师参与和孩子一起玩晨间活动，特别需要注意孩子的安全！许多活动器械存在潜在的危险，这个时候，万一老师没有及时发现并制止，那么危险就来了。
二、生活活动（分三个方面）（一）进餐对幼儿的要求1．认真洗手,方法正确2．能排队轮流不拥挤3．不玩水,节约用水4．安静进餐,坐姿良好5．正确使用餐具。
(幼儿孩子年龄小，动作突然，常常会发生意外，比如孩子进入中班后使用筷子，常常会将筷子塞在嘴巴里，这个时候，一旦有小朋友碰撞危险就会来临了。
)6．文明进餐，不挑食，不剩饭浪费。
7．餐后自己轻放餐具。
对保教人员的要求：1.组织指导幼儿洗手。
（提醒正确顺序方法，冬季洗手后要让幼儿擦油，教师需跟随观察幼儿洗手，因为孩子最喜欢水，他们会在水池里玩水，把衣袖弄潮湿很容易生病。
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，保障孩子们的安全是幼儿园工作的重中之重。
为了提高幼儿的安全意识，培养良好的安全习惯，特制定以下幼儿园安全教育一日常规。
二、入园安全教育1. 入园前（1）家长应确保孩子穿着合适的衣物，避免穿着过于宽松、易滑倒的鞋子。
（2）家长需提醒孩子不携带小玩具、尖锐物品等进入幼儿园。
（3）家长需配合幼儿园做好晨检工作，如有身体不适，应及时告知教师。
2. 入园时（1）教师应提醒幼儿排队进入教室，避免拥挤。
（2）教师需对幼儿进行安全教育，如上下楼梯靠右行、不奔跑、不推搡等。
（3）教师需检查教室环境，确保无安全隐患。
三、日常活动安全教育1. 课间活动（1）教师需在课间组织幼儿进行适当的户外活动，如跳绳、跑步等，确保幼儿身心健康发展。
（2）教师需监督幼儿在活动过程中注意安全，避免发生碰撞、跌倒等事故。
（3）教师需定期检查活动场地，确保场地安全。
2. 课堂教学（1）教师需在课堂上提醒幼儿注意用眼卫生，避免长时间近距离看书。
（2）教师需根据教学内容，对幼儿进行安全教育，如实验操作、绘画、手工制作等。
（3）教师需确保教学用具安全，避免幼儿受伤。
3. 午餐、午休（1）教师需监督幼儿在进餐过程中不说话、不奔跑，避免食物误入气管。
（2）教师需确保餐具清洁，避免食物中毒。
（3）教师需在午休期间保持教室安静，确保幼儿休息质量。
四、离园安全教育1. 教师需在离园前对幼儿进行安全教育，如遵守交通规则、过马路不闯红灯等。
2. 家长需在接孩子时，确保孩子穿着合适的衣物，避免穿着过于宽松、易滑倒的鞋子。
3. 家长需提醒孩子不携带小玩具、尖锐物品等离开幼儿园。
五、突发事件处理1. 发现幼儿受伤，教师应立即采取急救措施，并及时通知家长。
2. 发生火灾、地震等突发事件，教师应立即组织幼儿进行紧急疏散，确保幼儿生命安全。
3. 遇到突发疾病，教师应立即联系家长，并配合家长将幼儿送往医院。
六、安全教育活动1. 定期开展安全知识讲座，提高幼儿的安全意识。
幼儿园一日生活保育工作常规细则模版1. 晨间活动：- 在晨间活动中，保育员应准时到达幼儿园，在接待家长的同时，与幼儿进行亲切交流，传递温暖和善意。
- 在晨间活动中，保育员应与幼儿一起进行早操和晨间游戏，促进幼儿的身体健康和活力。
- 在晨间活动中，保育员应引导幼儿参与集体活动，如合唱、舞蹈等，培养幼儿的团队合作能力。
2. 早餐与午餐：- 保育员应在规定时间内将幼儿送至餐厅，帮助幼儿洗手并严格控制用餐时间，保证幼儿的饮食安全。
- 保育员应随时关注幼儿的饮食情况，鼓励幼儿尝试新食材，养成良好的饮食习惯。
- 保育员应在用餐结束后，及时清理幼儿的餐具和餐桌，保持卫生整洁的环境。
3. 室内活动：- 保育员应组织丰富多样的室内活动，如手工制作、角色扮演、绘画等，满足幼儿的学习和娱乐需求。
- 保育员应定期清理和更新室内游戏设施，确保幼儿的安全。
- 保育员应关注每个幼儿的兴趣爱好，根据个体差异，提供个性化的活动内容和辅导指导。
4. 户外活动：- 保育员应关注天气状况，切实做好户外活动的安全管理和防护工作。
- 保育员应在户外活动中，引导幼儿参与各类游戏和活动，培养幼儿的身体素质和社交能力。
- 保育员应加强对幼儿的监护，确保幼儿的人身安全。
5. 午休时间：- 保育员应为幼儿提供安静、舒适的午休环境，确保幼儿能够有充足的午休时间。
- 保育员应辅导幼儿进行午休前的洗漱和脱鞋等准备工作，培养幼儿的自理能力。
- 保育员应监督和记录每个幼儿的午休情况，及时与家长沟通幼儿的午休需求。
6. 下午活动：- 保育员应组织丰富多彩的下午活动，如游戏、故事会等，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
- 保育员应引导幼儿进行园内环境的观察和探索，培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。
- 保育员应关注每个幼儿的情绪变化，给予适当的安抚和支持，确保每个幼儿得到关爱和照顾。
7. 洗漱准备：- 保育员应在规定时间内帮助幼儿进行洗漱准备工作，包括刷牙、洗手等，培养幼儿的个人卫生习惯。
幼儿园一日常规流程及标准一、晨检接待工作流程1、晨间接待2、班级晨检3、物品交接4、作好记录5、准备进餐标准1、晨检接待：热情接待家长和幼儿及问好。
（按礼仪规范进行问好）2、班级晨检:一看二摸三问四查。
3、物品交接：查收幼儿携带的衣物，归类存放。
4、做好记录：对服药幼儿做好服药记录，家长签字.5、准备进餐:搬椅子、洗手、进餐。
二、盥洗工作流程（一)喝水流程1、站队2、取水杯3、喝水4、送水杯标准:1、按教师要求(男孩、女孩或1组、2组）排好队.2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把.3、站或坐在固定位置上喝水（不说笑、不打闹、不浪费开水）4、轻拿杯把，把杯子送回杯架处.5、按教师要求站好队回到座位处。
(二)如厕流程1、站队2、排队如厕3、整理衣裤4、洗手5、站队标准：1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组)排好队。
2、排队如厕安全教育（不推、不挤、不跑跳）3、幼儿互相检查整理衣裤,线衣掖进裤子里。
（小班以下教师协助）4、按照六部洗手法分组进行洗手.5、按教师要求排好队回到座位处。
（三）洗手流程1、站队2、卷袖口3、洗手4、站队标准：1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。
2、洗手前卷起袖口（小班以下教师协助完成）3、按顺序认真洗手:洗手顺序：（1）打开水龙头把双手浸湿，关上水龙头,打香皂，香皂送回原处。
（2）六部洗手(手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕）（3）打开水龙头把香皂沫冲干净。
(4）关上水龙头双手在洗手池甩三下。
（5）取下自己的毛巾将双手擦干净。
（6）毛巾挂回原处,放下袖口。
4、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队回到座位处.三、教育活动流程1、做好教育活动前的准备；2、保证教育质量；3、培养幼儿良好的习惯.标准：1、做好教育活动前的准备：充分理解、分析教材,有教具和学习材料方可进行活动。
2、保证教育质量：(1）教育内容具有科学性和教育性.知识、概念准备无误，与有关学科有机结合,互相渗透,注意能力与习惯的培养。
幼儿园园长工作一日常规1、早晨到园，检查大型玩具，园舍周边环境等安全情况。
2、检查早班教师的到位情况及幼儿接待工作。
3、晨间登记工作.4、检查伙食购买情况.5、深入课堂，了解各班教学活动情况。
6、处理日常事务.7、检查幼儿进餐情况，督促教师照看好体弱幼儿。
8、检查幼儿午睡情况，午睡室值班老师值班情况.9、检查各班教室卫生情况，及毛巾、餐具消毒情况。
10、检查午睡室卫生情况(棉被、地面）11、处理日常事务，业务学习。
12、准备放学，与幼儿家长交流了解幼儿一日在园情况，听取家长意见. 13、整理一日事务，并准备第二天工作安排。
晨间接待及晨检工作1、擦净桌椅、窗台，扫净楼梯、走廊,开窗通风。
2、按规定时间在活动室门口热情接待家长。
询问幼儿在家情况，叠放好幼儿衣物；接待孩子和家长要热情.如在室活动,教师要在活动室门口迎接孩子，不做与晨间接待无关的事情。
3、做好入园幼儿的晨检工作，做好（咳嗽、感冒、用药等）异常情况记录。
4、教育幼儿有礼貌并使用礼貌用语。
如问:“老师早上好，爸爸或妈妈再见”等。
5、做好缺勤幼儿的跟踪记录.早操1、按时出操。
2、教师精神饱满地带操，不穿裙子，不穿高跟鞋。
3、幼儿有良好的做操秩序，动作整齐、规范。
进餐一、开饭要求：1、教师提前5 分钟打饭。
2、餐前1）负责组织幼儿分组洗手.2) 规范擦餐桌、擦洗的桌子要放置再污染（如幼儿趴在桌上乱摸等）。
3) 教师取拿饭菜前要用流水肥皂洗手。
3、所有餐具不能放在地上。
二、进餐要求:1、饭菜进班后，当班教师讲解主副食物的名称和营养。
2、培养幼儿良好的饮食习惯；进餐时间不过长或过短.3、幼儿进餐时,教师不能坐着，应随时帮助幼儿添饭并观察、督促幼儿进餐情况及建立维护班级的进餐常规.给予进餐困难（慢、体弱、患病)的幼儿帮助。
随时纠正幼儿不正确的进餐姿势。
4、进餐不批评或不处理问题，让幼儿愉快进餐，以免妨碍消化或食物卡在身体内引起危险。
5、每次饭菜不要盛的太满，馒头包子要分在托盘内，不要放在桌子上。
幼儿园保育员一日常规细则
1. 工作时间
- 工作时间为每天早上8点至下午5点。
- 保育员需要提前15分钟到达幼儿园进行准备工作。
2. 晨间活动
- 晨间活动开始于早上8点30分。
- 保育员应确保所有幼儿参与活动，根据指定的安排进行指导和辅导。
3. 两次课间休息
- 第一次课间休息从上午10点30分开始，持续15分钟。
- 第二次课间休息从下午3点开始，持续10分钟。
4. 午餐时间
- 午餐时间为中午12点至1点。
- 保育员需要帮助幼儿安全就餐，并与他们一起互动和促进社交技能。
5. 午休时间
- 午休时间为下午1点至2点。
- 保育员应确保所有幼儿在午休期间得到适当的照顾和安全。
6. 下午活动
- 下午活动开始于下午2点。
- 保育员应根据教学计划进行相应的活动指导和辅导。
7. 特殊活动和课外活动
- 特殊活动和课外活动将根据需要进行安排。
- 保育员可能需要参与并提供适当的支持。
8. 收尾工作
- 收尾工作开始于下午4点30分。
- 保育员需要清理和维护教室和设备的整洁和有序。
以上是幼儿园保育员的一日常规细则，请保育员按照规定的时间和要求执行，并且随时确保幼儿的安全和福祉。
长城镇贝贝星幼儿园一日常规活动细则第一部分总则一、为了深入贯彻《幼儿园工作规程》、《甘肃省幼儿园教育指导纲要（2018修订）》、《甘肃省幼儿园保教管理指导意见（2018修订）》，增强幼儿园一日活动的科学性和合理性，促进幼儿身心和谐地发展，特制定本《细则》。
二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是每日保教活动的总和，是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。
三、幼儿园一日活动安排和实施应尊重幼儿人格与权利，尊重发展规律，关注生命需要，关注个别差异，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，促进每个幼儿富有个性的、持续的发展。
四、本《细则》是幼儿园一日活动中各类人员遵循的基本的、具体的行为要求和规则，应从实际出发，因地制宜地实施，保证幼儿健康发展。
第二部分一日活动的基本要求与行为细则幼儿园一日活动贯穿于幼儿在园的所有活动，可以根据活动性质相对划分为生活、运动、游戏、学习等四大活动。
各类活动在幼儿发展中都具有特殊的价值，要注意各类活动的有机联系，做到在生活中学习，在游戏中学习，学习联系生活、利用生活，使一日生活成为真正的教育整体。
一、生活活动生活活动是幼儿在园活动的重要组成部分，是满足幼儿生命基本需要的活动，具体包括：入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。
（一）基本要求1．根据幼儿生理和心理发展的需要，建立科学的一日生活常规，既有利于形成集体生活秩序，又能满足幼儿个别的合理需要，不强求一律、整齐划一；引导、支持和鼓励幼儿参与生活规则的建立。
2．组织和指导幼儿的生活活动时，要进行充分的预设和准备，减少不必要的等待现象，避免隐性和显性的时间浪费；要满足幼儿受保护的需要和独立的需要，避免包办代替。
3．确保幼儿生活活动安全；有处理突发事件的应对措施。
（二）行为细则1．入园环节（1）幼儿按要求带齐当日所需的生活和学习用品。
着装整洁舒适，便于活动。
按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。
检查人： 总分：检查内容得分配班教师评分标准得分1、准备幼儿饮水；（1分）2、帮助指导幼儿起床、叠被。
（2分）3、整理寝室卫生、开窗通风（2分）4、保证幼儿饮水量，指导幼儿用自己的杯子饮水。
（2分）1、协助教师做好游戏前准备工作（1分）2、帮助教师收放玩教具。
（1分）3、配合教师组织游戏活动。
（2分）4、根据天气和幼儿的运动量的变化，及时给幼儿增减衣物。
（1分）1、协助组织幼儿。
（2分）2、增减幼儿衣物并保管衣物用品。
（2分）幼儿园一日常规活动检查评分表（下午）生活活动20分游戏活动20分户外活动20分3、幼儿熟悉并掌握能遵守游戏的规则，游戏过程中幼儿能够积极参与、自主进行探究、愿意与同伴分享游戏材料和经验。
（6分）4、尊重幼儿在发展水平、能力、经验、方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。
（3分）5、游戏活动结束后，指导幼儿收拾整理玩具材料，物归原处。
（2分）1、教师精神面貌好、提醒及时，整理幼儿队形整齐迅速。
（2分）2、幼儿上下楼梯靠右逐级走，不跑不跳，一个跟着一个走，不推不挤，不打闹、不乱跑、不争抢、不做危险动作。
（2分）2、安静起床，快速按顺序穿好衣裤（依次衣、裤、袜、鞋）（3分）3、指导男女分厕、便在池内，便后会正确洗手。
（3分）4、组织幼儿排队有秩序的吃午点、喝水，观察幼儿饮水量，保证幼儿日饮水量。
（4分）1、根据周计划、有计划有组织进行游戏、充分体现游戏的趣味性、创造性。
（2分）2、游戏材料、场地准备丰富充足、幼儿操作性强， （2分）时间：幼儿园名称：主班教师评分标准1、幼儿安静入睡，睡姿正确，右侧卧或仰卧，不蒙头、吮手、咬被子，手上无杂物。
（3分）检查内容得分配班教师评分标准得分主班教师评分标准3、配合体育游戏活动。
（2分）4、帮助收拾体育器材。
（1分）1、配合教师组织幼儿。
（2分）2、协助教师组织幼儿游戏活动。
（2分）1、准备好幼儿衣物，帮助穿戴整齐。
幼⼉园幼⼉⼀⽇常规标准（⾏为细则）幼⼉园幼⼉⼀⽇常规标准（⾏为细则）1．⼊园环节2．饮⽔环节3.盥洗环节4.餐点环节5．睡眠环节6.如厕环节7.上下楼梯环节8.离园环节1．⼊园环节：幼⼉活动细则按要求带齐当⽇所需的⽣活和学习⽤品。
着装整洁舒适，便于活动（避免幼⼉穿拖鞋）。
按时、愉快⼊园，有礼貌地向⽼师、同伴问好。
愿意接受晨检，⾝体不适能告诉⽼师。
乐于主动积极地参加晨间活动。
教师活动细则（2）接待教师活动细则主动、热情、礼貌地迎候幼⼉和家长来园。
观察来园幼⼉⾝体、情绪和精神⾯貌，协助保健医做到：⼀摸⼆看三问四查(3)组织幼⼉活动的教师细则有计划、有⽬的的组织幼⼉进⾏户外活动。
活动中建⽴适宜的活动常规，并督促幼⼉遵守。
(4)保育员活动细则开窗通风，保持空⽓流通。
根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温⼯作。
室内外清洁做到“六净”：地⾯、桌椅、门窗、玩具柜、⼝杯架、⽑⼱架，保持整洁。
做好当⽇餐⼱、⼝杯、洗脸⼱的消毒⼯作，⼝杯、洗脸⼱定位使⽤。
做好早餐准备。
准备好当⽇⾜量的、安全的饮⽤⽔2．饮⽔环节幼⼉活动细则愿意定时饮⽔。
需要时会主动取⽔喝。
不喝⽣⽔，喝⽔时不说笑，不边⾛边喝⽔。
知道剧烈运动后稍事休息再喝⽔；饭前、饭后半⼩时少饮⽔。
知道⽤个⼈专⽤⼝杯喝⽔，⼝杯⽤后放回固定的地⽅，杯⼝朝上。
会正确取⽔，不浪费⽔。
教师活动细则(2)教师活动细则关注全体幼⼉，并组织幼⼉安静有序的饮⽔。
有序的组织先喝完⽔的幼⼉游戏，避免幼⼉因⽆事可做⽽扰乱常规。
待⼤部分幼⼉喝完⽔后可进⾏下⼀环节的活动。
(3)保育员活动细则关注饮⽔慢的幼⼉，提醒有特殊需要的幼⼉多饮⽔。
保证幼⼉⾜够、安全的饮⽤⽔。
保温桶⾥的⽔温不能超过40℃。
保温桶每天清洗，幼⼉个⼈专⽤饮⽔杯每天清洗并消毒⼀次。
3.盥洗环节幼⼉活动细则随时保持⼿、脸清洁。
饭前、饭后、便后、⼿脏时会⾃觉洗⼿。
正确洗⼿：卷⾐袖；双⼿向下把⼿淋湿；抹肥皂；搓⼿⼼、⼿背、⼿指、⼿缝、⼿腕；冲洗净肥皂⽔；关好⽔笼头，在⽔槽⾥把⼿甩⼲，⽤⾃⼰的⽑⼱将⼿擦⼲。
幼儿园一日常规考核细则一、教师日常工作督查常规（40分）一）晨间接待(2分：值班教师在活动室门口精神饱满的迎接孩子入园，（不在门口迎接家长一次扣0.5分,背对孩子做其他事（如吃早餐、准备教具，备课等）一次扣0.5分）。
二）晨间活动5分：为幼儿准备充足的活动材料，并按活动计划开展相关活动，让陆续入园的幼儿根据兴趣和需要进行相关活动。
（不合理安排者一次扣1分）三）课间操5分：课间操前指导幼儿相互检查服装及鞋带，准时到固定地点进行操间活动，两名教师要精神饱满的带操；早操结束后，一名教师带领幼儿进行适量健身活动。
（迟到一次扣1分，教师不参与操节活动扣1分）四）午睡5分：适当开窗，保持室内空气流通，为幼儿创设安静、舒适的睡眠环境；要求幼儿午睡脱去外衣，指导与帮助幼儿按顺序自己穿脱衣服、鞋袜；值班教师不允许睡觉，不允许做私活或两人闲聊，不得离开午睡室，应在午睡室内，发现情况及时处理；起床后，为幼儿梳理头发，整理衣服。
（教师不在午睡室内扣1分，睡着扣2分，尿床扣1分，起床后不给幼儿整理服装，特别是穿错鞋一个扣1分、不梳头扣1分）五）盥洗及入厕3分：盥洗及入厕时有序组织幼儿不拥挤、不抢行，排成一列行走，两名教师组织幼儿，一名在活动室，一名在洗手间监督幼儿入厕，并督促幼儿用肥皂、流动水洗手。
（入厕不组织拥挤混乱扣1分，洗手幼儿衣服、头发打湿扣1分）六）教学、游戏活动10分：保证充足的活动时间，创设良好的环境，教师要以支持者、参与者、合作者的身份参与活动，在活动过程中培养幼儿的规则意识，满足幼儿交往、创造和发展的需求。
（不按时活动一次扣1分，活动乱而无序，教师不参与其中扣2分）七）户外活动5分：值班教师带领幼儿到户外进行活动，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的游戏活动，吸引幼儿主动参与。
（不按时活动扣1分，教师不参与其中扣2分）八）离园5分：有计划的开展离园活动，督促幼儿检查自带物品，帮助幼儿整理仪表仪容，热情接待家长，及时回复家长嘱咐事宜。
（不按计划开展离园活动扣1分，幼儿仪表不整齐扣1分）九）、教师注意事项（每查到一次从总分中扣除）1、与幼儿的任何交流都必须使用普通话，不仅仅局限在课堂上。
（违反一次扣1分）2、领餐、送餐具、到资料室拿物品，都不得让幼儿代为。
（违反一次扣0.5分）3、教师除上课用电视机以外，不得坐在电视机前。
年轻教师必须加强学习，提高素质，不得在工作时间聊天。
（违反一次扣1分）4、对幼儿不得有任何形式的体罚和辱骂，开展任何活动都必须把幼儿的身体健康和心理健康放在首位。
（违反每次扣2分）5、班级教师必须相互理解和谦让，不得因为小矛盾耽误幼儿活动。
（违反每次扣2分）6、带班时间不穿高跟鞋、不批头发、不吃零食，不脱岗、不串岗、不得无事串班聊天或聚众闲聊。
（违反每次扣1分）7．病假一个工作日扣2分（需出示病例），未出示病例或请事假扣4分，班级幼儿出勤率低于90％扣1分，低于80％扣2分，低于70％扣5分。
上班迟到5分钟以内扣2分，10分钟扣5分，以此类推。
8.与家长经常沟通，交流孩子情况。
（与家长产生纠纷或正面冲突者视情况每次扣2—5分）9、按时完成班级工作，及时上交相关资料（如计划、总结、教学笔记等）未做到一次扣5分二、进餐进点常规（5分）（一）进餐进点前教师要组织幼儿洗手，清洁桌面。
（未组织幼儿洗手、桌面脏就餐吃饭的，发现一次扣1分）（二）教师应观察照顾幼儿进餐，及时帮助幼儿添饭，轻声和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐技能，培养幼儿良好的进餐习惯和自我服务能力。
（教师做其他事而不照顾幼儿的，一次扣1分）（三）教育幼儿不用手抓菜，不弄脏桌面，饭后将食物和残渣分别放入指定的盘内，提醒幼儿饭后洗手漱口。
（幼儿用手抓菜，桌面残渣多未放入指定盘内的，发现一次扣2分）（四）剩菜、剩饭及餐具由教师送回厨房，不得让幼儿送厨房。
（让幼儿送回厨房剩菜剩饭的发现一次扣1分）三、用电用水常规（5分）（一）严禁超负荷用电，对电器设备及线路要定期进行检查，确保用电安全；教室、寝室、要做到人走灯灭，随时切断电源；废弃不用的电插座要用绝缘胶布粘贴好；正确使用紫外线消毒灯（每次30分钟）；中午电视、风扇、空调不用后应及时关闭，放学后要关闭所有电器，拔下电源插头；有停电情况，放学后应认真查看电器开关关掉没有。
（发现电视、空调、风扇不用后不及时关掉的，一次扣1分；放学后电灯、电视、空调未关的一次扣2分）（二）教育幼儿不随便拧按钮，定期检查班级开关按钮，发现螺丝松动等情况及时维修；放学后关好水龙头；有停水情况放学后应认真检查水龙头关掉没有。
（开关正常使用而按钮损坏的扣1分，放学后水龙头未关掉的一次扣2分）四、卫生常规：（20分）（一）活动室（10分）1、室内卫生清洁，空气清新，按时通风消毒，无纸屑、痰、沉积灰土、脏水等。
（否则一次扣1分）2、墙面无蛛网，张贴物不脱落、无灰尘。
（张贴物脱落、有灰尘蛛网的，一次扣1分）3、门窗、窗台、玻璃无灰尘。
（门窗、窗台、玻璃不干净，一次扣1分）4、玩教具摆放整齐美观、玩具橱、玩具无灰尘。
（玩教具摆放不整齐，玩具橱、玩教具有灰尘，一次扣1分）5、桌、凳摆放整齐，书柜及书架上的书籍和用品不零乱。
（桌凳不整齐、书籍用品零乱的，一次扣0.5分）6、电视机、风琴表面无灰尘。
书柜、电视柜里不乱放物品。
（电视、风琴表面有灰尘、书柜、电视柜里乱放物品，一次扣1分）7、保温桶、消毒柜、杯架无水渍、无摸痕。
（保温桶、消毒柜杯架、杯子水渍厚、摸痕多，一次扣1分）8、垃圾篓内垃圾及时倾到并保持垃圾桶干净。
（垃圾不及时倒掉的，垃圾桶肮脏的一次扣1分）（二）寝室（5分）1．定时开窗通风，按时消毒，室内空气清新。
（否则一次扣1分）2．地板无字纸等杂物。
（否则一次扣1分）3．墙面无污垢、无涂抹，无蛛网，墙上张贴物无积灰无脱落现象。
（否则一次扣1分）4．幼儿被褥、衣物叠放整齐，鞋子摆放整齐。
（被褥叠放不整齐、鞋子乱放，一次扣0.5分）5．门窗、窗台、玻璃无灰尘。
（门窗、窗台、玻璃有灰尘，一次扣1分）（三）卫生间（5分）1．清洁通风，无臭味。
（卫生间有异味，一次扣1分）2．地面无积水、污渍，便池、便盆及时冲洗，无尿硷、无臭味、无苍蝇。
（地面积水、有垃圾、便池不干净，一次扣1分）3．门、窗清洁干净。
（门窗不干净，一次扣0.5分）4．擦手巾干净挂放整齐。
（擦手巾不干净，不整齐,一次扣0.5分）五、安全常规（20分）（一）坚持晨检及全日观察制度，一摸（发烧）；二看（咽部、皮肤和精神）；三问（饮食、睡眠、大小便情况）；四查（有无携带不安全物品）（晨检不认真，记录不详细扣1分，因晨检不认真造成传染病流行的扣5-20分）（二）对服药幼儿做好记录，防止出错。
（对体质弱的幼儿在游戏活动中要与其它幼儿区别对待，因工作疏忽，造成体弱幼儿身体出现问题的，一次扣5分，服药记录不详细扣1分，服药出错一次扣5-20分）（三）要对幼儿进行各种安全知识教育，增强幼儿自我防护意识；避免幼儿走失、触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤、溺水、交通等事故的发生。
（在园内出现幼儿磕伤、摔伤、园内治疗的，一次扣2分，去医院治疗的一次扣5分，造成家园矛盾的一次扣5-10分。
属于教师责任的，一次扣5-10分）（四）要定期开展各种避险逃生疏散演练，提高幼儿自护自救能力。
（不按规定组织幼儿进行避险逃生疏散演练的，一次扣5分）（五）幼儿出入教室、，教育幼儿做到不拥挤、不打闹，互相帮助，井然有序。
（幼儿出入教室无教师看护一次扣2分）（六）建立健全家长接送制度，严格使用接送卡，家长接送幼儿时，教师与家长要做好交接，特殊情况出现时要及时与家长取得联系。
（教师不对照接送卡而让家长接走幼儿的，一次扣5分，让陌生人接走幼儿出现问题的，则该项全扣，并取消当月目标考核奖）（七）日常教学要打开前后门，不得关门上课（开空调除外）；户外活动时要密切关注幼儿，预防意外事故发生。
（上课不开门，一次扣1分）（八）下班时要注意关好门窗，切断电源，关掉水龙头，做好安全防火、防盗工作。
（因没关好门窗出现被盗情况，丢失物品的照价赔偿并扣5—10分）六、家长工作（10分）一、家长评议（5分）通过与家长沟通调查进行评议，家长每反映一次不良情况时扣2分1）晨间接待老师是否在教室门口，面带微笑与您交流；2）是否与您产生过正面冲突。
老师与您孩子的交流是否使用普通话；3）您觉得孩子在幼儿园喝水、上厕所是否自由。
4）老师对您的孩子是否有体罚或变相体罚行为。
5）您觉得家长会及家长开放日活动组织的如何。
二）、家园联系册、家园栏、家长开放日及家长会（5分）1、家园联系册按时发放，认真填写，家长积极回应。
家园栏按时更新更换，内容贴切，家长收益大（家园联系册填写随意，家长回应率低一次扣1分，家园栏更换不及时，内容不贴切扣1分）2、对当天未来园或请假的幼儿及时电访并做好相应记录。
（未及时进行追访和记录扣1分）3、家长开放日及家长会活动，家长到会率高，有秩序的组织活动，总结及反馈材料按时按数量上交。
（到会率低于80％，一次扣1分，相关材料不按时按数量上交一次扣1分）七、其他：1、每月安全无事故（包括摔伤、碰伤、擦伤等）加5分2、班级人员团结协作好，并按时、按质完成班级工作加5分3、积极参加幼儿园组织的工作外活动（如周六、日观摩学习、招生、义工活动等）每次加2分4、园内组织的比赛活动获一等奖加10分，获二等奖加5分，获三等奖加2分，参加教育局组织的活动，获市级以上奖励加20分，或区级以上奖励加10分八、特别说明：1、以上考核细则适用于全园各班级和班级岗位工作人员。
2、出现重大安全事故（摔碰伤织缝针、脱臼、烫伤、食物中毒、吞服异物、水电致伤）坚决执行一票否决制，并取消当月目标考核奖和全年评优评先，情节严重者将追究相关法律责任。
（此条适用于全园各岗位工作人员）3、发现体罚或变相体罚的违法现象，除扣发当月目标奖外，将追究当事人相关责任，影响恶劣的将解除劳动合同。
4、各班每月的考核总分为100分，每扣1分将扣除相应的奖金1元，并以班级（或部门）几人一起连扣的形式执行，于月末累积按扣分总数在月工资中扣除与分数相等的罚金（当月加的分数可抵当月扣的分数，也可以奖金形式发放还可推至下月）。
5、每日由副园长、园长、教学组长，后勤组长抽查，作出记录每天公布于评比栏中，按实情奖优罚劣。
6、以上考核细则自2011年9月5号起执行，解释权幼儿园行政室。
幼儿园办公室2011年9月。
