普通高级中学体育器材设施配备标准

中学体育器材配备标准中学体育器材的配备标准是保障学生体育教学质量和促进学生身体健康发展的重要保障。

合理的体育器材配备标准不仅可以提高学生体育教学的效果，还可以有效地降低学生在体育锻炼中的安全风险。

因此，中学体育器材的配备标准应该是学校体育教学工作的重要内容之一。

首先，中学体育器材的配备应该充分考虑到学生的年龄特点和身体素质。

根据学生的年龄和身体发育情况，选择合适的器材进行配备。

比如，在田径运动中，学校应该配备不同规格和重量的铅球、标枪、铁饼等器材，以满足不同年龄学生的需求。

在球类运动中，学校应该配备不同尺寸和重量的篮球、足球、排球等器材，以适应不同年龄学生的体能水平。

其次，中学体育器材的配备应该充分考虑到学校体育教学的内容和特点。

根据学校的体育教学计划和课程设置，选择合适的器材进行配备。

比如，在田径运动中，学校应该配备起跑器、跳高架、撑杆等器材，以支持学生的田径训练。

在球类运动中，学校应该配备篮球架、足球门、排球网等器材，以支持学生的球类运动训练。

另外，中学体育器材的配备应该充分考虑到器材的质量和安全性。

选择质量可靠、结构稳固、安全耐用的器材进行配备，以确保学生在体育锻炼中的安全。

比如，在器械健身训练中，学校应该配备经过严格检测和认证的器械设备，以确保学生在使用过程中的安全性。

最后，中学体育器材的配备应该充分考虑到学校的经济实力和场地条件。

根据学校的经济实力和场地条件，选择合理的器材进行配备，以确保器材的使用效果和经济合理性。

比如，在器械健身训练中，学校可以选择多功能器械设备，以节约场地和经济成本。

总之，中学体育器材的配备标准是学校体育教学工作的重要内容之一。

合理的体育器材配备标准可以提高学生体育教学的效果，降低学生在体育锻炼中的安全风险，促进学生身体健康发展。

因此，学校应该根据学生的年龄特点和身体素质、体育教学的内容和特点、器材的质量和安全性、学校的经济实力和场地条件等因素，制定合理的中学体育器材配备标准。

中学体育器材配备标准中学体育教学是学生全面发展的重要组成部分，而体育器材的配备标准直接影响着学生的体育教学质量和效果。

为了确保中学体育教学的顺利开展，提高学生体育锻炼的质量，制定和执行中学体育器材配备标准至关重要。

首先，中学体育器材配备标准应当符合国家相关规定和标准，保证器材的质量和安全性。

学校在购买体育器材时，应选择正规厂家生产的产品，保证其符合国家质量标准，避免使用劣质、假冒伪劣的器材，确保学生的人身安全。

其次，中学体育器材配备标准应当满足体育教学的需要，包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等器材的配备。

这些器材应当数量充足，品质过硬，以满足不同学生的体育锻炼需求。

同时，还应考虑到器材的多样性，满足不同项目的教学需求，为学生提供更加丰富多彩的体育锻炼体验。

另外，中学体育器材配备标准还应考虑到器材的更新和维护。

随着科技的不断发展，体育器材也在不断更新换代，为了保证体育教学的质量，学校应当定期更新器材，淘汰老化的器材，引进新型的器材，以适应新时代的体育教学需求。

同时，学校还应当建立健全的器材维护制度，定期对器材进行检查和维护，确保器材的正常使用。

最后，中学体育器材配备标准还应当考虑到学校的实际情况和经济条件。

不同学校的体育器材配备标准可能会有所不同，但无论如何，都应当以学生的身心健康为出发点，尽最大努力为学生提供良好的体育教学条件。

总的来说，中学体育器材配备标准是中学体育教学工作中的重要环节，它直接关系到学生的身心健康和全面发展。

学校和相关部门应当高度重视中学体育器材配备标准的制定和执行，确保学生能够在良好的体育教学环境中健康成长。

希望通过不懈努力，让每一个学生都能享受到优质的体育教学资源，获得全面的体育锻炼，为建设健康中国贡献力量。

中学体育器材配备标准中学体育器材是支撑学生体育教学和课外体育活动的重要保障，合理的器材配备标准不仅可以提高体育教学的质量，还能有效保障学生的安全。

因此，制定中学体育器材配备标准显得尤为重要。

下面，我们将就中学体育器材配备标准进行详细介绍。

首先，中学体育器材配备标准应包括基础器材和专业器材两个方面。

基础器材主要包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等常见的体育器材，这些器材是中学体育教学和课外体育活动的基础，学校应当根据学生人数和体育课程设置合理配备数量。

同时，学校还应当配备一定数量的专业器材，如跳高、跳远、铅球、撑杆跳等田径器材，以及篮球架、排球网、足球门等场地设施，以满足学生的专项训练和比赛需求。

其次，中学体育器材配备标准还应考虑器材的质量和安全性。

学校在选购体育器材时，应当选择质量可靠、符合国家标准的产品，确保学生在使用过程中不会因为器材质量问题而发生意外。

此外，学校还应当定期对体育器材进行检查和维护，确保器材的安全性和可用性。

另外，中学体育器材配备标准还应当充分考虑学生的年龄特点和身体素质。

不同年龄段的学生对体育器材的需求是不同的，学校应当根据学生的年龄和身体素质特点，合理选择和配备适合的器材，以满足学生的体育教学和锻炼需求。

最后，中学体育器材配备标准还应当考虑学校的经济实力和场地条件。

学校在制定体育器材配备标准时，应当充分考虑学校的经济实力和场地条件，合理安排器材的配备数量和种类，确保在满足学生需求的前提下，不会造成资源浪费和场地浪费。

总之，中学体育器材配备标准的制定是一项复杂而又重要的工作，需要学校、教育部门和相关专业人士共同参与，科学合理地制定出符合学生需求和学校实际情况的标准，为学生的体育教学和课外体育活动提供良好的保障。

希望各中学能够重视体育器材的配备工作，为学生健康成长和全面发展提供更好的条件和保障。

中小学体育运动场地及体育器材标准中小学体育运动场地及体育器材标准分成三部分：体育运动场地要求、体育器材室间数和面积要求、体育器材等三部分。

一、体育运动场地1 场地内容：应包括田径运动场、室内活动场、器械活动场地、室外篮、排球场、器材室。

2 体育活动场地及装备要求序号名称主要性能高中初中小学 1田径运动场四道100m直跑道，300m~400m环形跑道1个，24班（不含24班）以上－－2 四道100m直跑道，250m环形跑道－1个，24班（不含24班）以上－3 四道60m直跑道，200m环形跑道－－ 1个，18班（不含18班）以上4 室内活动场（略）760m2 650 m2 360 m2 5器械活动场地装有爬杆、平梯等 200m2150 m2 100 m2 6室外篮、排球场篮、排球场的比例为2∶1每六个班配1每六个班配1每六个班配1（或相应面积的体育活动场地）二、体育器材室间数和面积小学体育器材室间数和面积：1间，40平方米初中体育器材室间数和面积：1间，40平方米高中体育器材室间数和面积：24个班以上40平方米，30个班以上60平方米，36个班以上100平方米，60个班以上120平方米。

一、为适应我国教育事业发展，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，为中小学生身心健康发展提供物质保证，特制订《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》(以下简称《目录》)。

二、《目录》是根据《学校体育工作条例》以及《九年义务教育全日制小学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《九年义务教育全日制初级中学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《全日制普通高级中学体育与健康教学大纲(试验修订版)》《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)、体育与健康(7-12年级)课程标准(实验稿)》和《学生体质健康标准(试行方案)》的有关规定与要求制订的。

教育部文件教体艺[2002]11号教育部关于印发《中学体育器材设施配备目录》《小学体育器材设施配备目录》的通知各省、自治区、直辖市教育厅(教委)为了适应新时代的发展,更好地贯彻落实《中共中央国关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“学校要树立健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作”的要求,根据2001年中小学体育与健康课教学大纲的精神,我部对1989年颁布的《中小学体育器材设施配备目录》进行了修订。

现将修订后的《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》印发给你们,请结合本地实际情况,认真贯彻实施,切实做好学校体育器材设施的建设工作。

二○○二年七月二十二日附件1:《中学体育器材设施配备目录》《小学体育器材设施配备目录》说明一、为适应我国教育事业发展，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，为中小学生身心健康发展提供物质保证，特制订《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》(以下简称《目录》)。

二、《目录》是根据《学校体育工作条例》以及《九年义务教育全日制小学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《九年义务教育全日制初级中学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《全日制普通高级中学体育与健康教学大纲(试验修订版)》《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)、体育与健康(7-12年级)课程标准(实验稿)》和《学生体质健康标准(试行方案)》的有关规定与要求制订的。

三、体育器材设施是保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件，是检查、督导、评估、规范学校体育工作的重要内容之一。

因此,各级教育行政部门、中小学校都应重视和加强体育场地器材设施的建设和自己备工作，在财力、物力上予以保证。

各级教育行政部门应定期检查中小学体育场地器材设施建设和配备情况，并把体育场地器材设施建设和自己备情况作为评估学校教育工作的重要内容之一。

学校环境和教学生活设施标准一、中小学校教学卫生根本标准(一)教室1.普通教室人均使用面积:小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12 平方米。

2.教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离。

3.教室各列课桌间应有不小于0.6 米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6 米的横行走道。

后排课桌后缘距黑板不超过9米。

(二)课桌椅1.教室在座学生应每人一席。

2.每间教室至少应设有2种不同上下型号的课桌椅。

(三)黑板1.黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。

2.黑板下缘与讲台地面的垂直距离:小学为0.8~0.9米，中学为1~1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。

(四)教室采光1.单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。

2.教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。

3.教室采光玻地比(窗的透光面积与室地面面积之比)不得低于1:6。

(五)教室照明1.课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布均匀。

自然采光不足时应辅以人工照明。

2.教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。

灯管宜垂直于黑板布置。

教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米。

3. 黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。

(六)教室微小气候1.教室应设通气窗，寒冷地区应有采暖设备。

2.新装修完的教室应进展室空气检测，符合《室空气质量标准》的可投入使用，并保持通风换气。

二、中小学校生活设施根本标准(一)学生宿舍1.学生宿舍不应与教学用房合建。

男、女生宿舍应分区或分单元布置。

一层出入口与门窗，应设置安全防护设施。

2.学生宿舍的居室，人均使用面积不应低于3.0平方米。

3.应保证学生一人一床，上铺应设有符合安全要求的防护栏4.宿舍应保证通风良好，寒冷地区宿舍应设有换气窗。

5.学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。

宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍不超过30米，并应设有路灯。

国家学校体育卫生条件试行基本标准国家学校体育卫生条件试行基本标准根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[20 07]7号）要求，为保障中小学校体育、卫生工作的正常开展，保证广大中小学生健康成长，依据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》以及现有涉及中小学建筑、教学卫生、生活卫生等方面的相关标准和政策规定，制订本《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（以下简称《标准》）。

本《标准》适用于全日制小学、初级中学、高级中学（含中等职业学校、民办中小学校）。

本《标准》从体育教师、体育场地器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面明确了开展学校体育卫生工作所必不可少的条件，是国家对开展学校体育卫生工作的最基本要求，是中小学校办学应达到的最基本标准，是教育检查、督导和评估的重要内容。

各地应当按照本《标准》对中小学校进行核查，尚未达到本《标准》的，应积极创造条件，使其尽快达到标准要求。

各地在新建和改扩建中小学校时，应当按照本《标准》进行建设和配备。

少数因特殊地理环境和特殊困难达不到本《标准》规定的部分要求的地区，应制定与之相应的办法，确保学校体育场地的需要。

各地应当在本级人民政府领导下，积极创造条件，增加投入，不断改善学校办学条件。

鼓励有条件的地区根据本地实际情况，制订高于本《标准》的学校体育卫生条件标准。

一、中小学校体育教师配备基本标准（一）任职资格中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训，获得教师资格证书，并且每学年接受继续教育应不少于48个学时。

（二）配备比例学校应当在核定的教职工总编制数内，根据体育课教育教学工作的特点，按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要，配备体育教师。

小学1〜2年级每5~6个班配备1名体育教师，3~6年级每6~7个班配备1名体育教师；初中每6~7个班配备1名体育教师；高中（含中等职业学校）每8~9个班配备1名体育教师。

教育部关于印发《中学体育器材设施配备目录》、《小学体育器材设施配备目录》的通知教育部教体艺［2002］11号为了适应新时代的发展，更好地贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的"学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作"的要求，根据2001年中小学体育与健康课教学大纲的精神，我部对1989年颁布的《中小学体育器材设施配备目录》进行了修订。

现将修订后的《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》印发给你们，请结合本地实际情况，认真贯彻实施，切实做好学校体育器材设施的建设工作。

《中学体育器材设施配备目录》《小学体育器材设施配备目录》说明一、为适应我国教育事业发展，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作"的精神，为中小学生身心健康发展提供物质保证，特制订《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》(以下简称《目录》)。

二、《目录》是根据《学校体育工作条例》以及《九年义务教育全日制小学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《九年义务教育全日制初级中学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《全日制普通高级中学体育与健康教学大纲(试验修订版)》《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)、体育与健康(7-12年级)课程标准(实验稿)》和《学生体质健康标准(试行方案)》的有关规定与要求制订的。

三、体育器材设施是保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件，是检查、督导、评估、规范学校体育工作的重要内容之一。

因此，各级教育行政部门、中小学校都应重视和加强体育场地器材设施的建设和配备工作，在财力、物力上予以保证。

各级教育行政部门应定期检查中小学体育场地器材设施建设和配备情况，并把体育场地器材设施建设和配备情况作为评估学校教育工作的重要内容之一。

学校环境和教学生活设施标准一、中小学校教学卫生基本标准(一)教室1.普通教室人均使用面积:小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12平方米。

2.教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离。

3.教室内各列课桌间应有不小于0.6米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6米的横行走道。

后排课桌后缘距黑板不超过9米。

(二)课桌椅1.教室内在座学生应每人一席。

2.每间教室内至少应设有2种例外凹凸型号的课桌椅。

(三)黑板1.黑板应统统无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。

2.黑板下缘与讲台地面的垂直距离:小学为0.8~0.9米，中学为1~1.1米;讲台桌面距教室地面的高度大凡为1.2米。

(四)教室采光1.单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。

2.教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。

3.教室采光玻地比(窗的透光面积与室内地面面积之比)不得低于1:6。

(五)教室照明1.课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布平均。

自然采光不够时应辅以人工照明。

2.教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。

灯管宜垂直于黑板布置。

教室照明应采用配有灯罩的灯具，合宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米。

3.黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。

(六)教室微小气候1.教室应设通气窗，凉爽地区应有采暖设备。

2.新装修完的教室应进行室内空气检测，符合《室内空气质量标准》的可投入使用，并保持通风换气。

二、中小学校生活设施基本标准(一)学生宿舍1.学生宿舍不应与教学用房合建。

男、女生宿舍应分区或分单元布置。

一层出入口及门窗，应设置安全防护设施。

2.学生宿舍的居室，人均使用面积不应低于3.0平方米。

3.应保证学生一人一床，上铺应设有符合安全要求的防护栏4.宿舍应保证通风优良，凉爽地区宿舍应设有换气窗。

5.学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。

宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍不超过30米，并应设有路灯。

中学体育器材配备标准中学体育器材的配备标准对于学生的体育教育和健康成长至关重要。

良好的体育器材不仅可以提高学生的体育锻炼效果，还能够保障学生的安全。

因此，制定中学体育器材配备标准是非常必要的。

首先，中学体育器材配备标准应包括运动场地的基本要求。

运动场地是学生进行体育锻炼的基本场所，其质量直接关系到学生的体育锻炼效果和安全。

因此，中学体育器材配备标准应明确规定运动场地的硬化程度、平整度和防滑性等基本要求，以及对于各项体育项目的场地尺寸、布局和标线等具体规定。

其次，中学体育器材配备标准还应包括体育器材的种类和数量要求。

不同的体育项目需要不同的器材支持，而且不同的学校规模和条件也会对器材的需求量产生不同影响。

因此，中学体育器材配备标准应根据学校的实际情况，合理确定各项体育器材的种类和数量要求，确保学生进行体育锻炼时能够得到必要的支持和保障。

另外，中学体育器材配备标准还应包括器材的质量和安全要求。

体育器材的质量和安全直接关系到学生的体育锻炼效果和安全保障。

因此，中学体育器材配备标准应明确规定体育器材的质量标准和安全要求，对于器材的材质、结构、稳定性、耐用性等方面进行具体规定，确保学生在使用体育器材时能够得到充分的保障。

最后，中学体育器材配备标准还应包括器材维护和管理要求。

良好的器材维护和管理是保障体育器材长期有效使用的关键。

因此，中学体育器材配备标准应明确规定对于体育器材的定期检查、维护和保养要求，以及对于器材的存放、使用和管理等方面进行具体规定，确保体育器材能够得到良好的维护和管理，延长器材的使用寿命，保障学生的体育锻炼效果和安全。

综上所述，中学体育器材配备标准的制定对于保障学生的体育锻炼效果和安全至关重要。

只有制定科学合理的配备标准，合理配置体育器材，才能够更好地促进学生的体育教育和健康成长。

希望各地中小学校能够重视中学体育器材配备标准的制定，为学生提供更好的体育器材支持和保障。

附件：广东省中小学校体育卫生工作条件基本标准试行本标准适用于广东省全日制各级各类中小学校;本标准从体育教师、卫生人员、运动场地、体育器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面明确了开展学校体育卫生工作所必不可少的基本条件,是政府对开展学校体育卫生工作的最基本要求,是中小学校办学应达到的最基本标准之一,是教育检查、督导和评估的重要内容;各地应当按照本标准对中小学校进行核查,尚未达到本标准的,应积极创造条件,使其尽快达到标准要求;各地在新建和改扩建中小学校时,应当按照本标准进行建设和配备;少数因特殊地理环境和特殊困难部分内容达不到本标准规定要求的学校,应制定与之相应的办法,确保学校运动场地和体育器材的需要;各地应当在本级人民政府领导下,积极创造条件,增加投入,不断改善学校办学条件;鼓励有条件的地区和学校根据本地实际情况,制订并配备高于本标准的学校体育卫生工作条件标准;一、中小学校体育教师配备基本标准一任职资格中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训,获得教师资格证书,并且每学年接受体育教育专业继续教育培训应不少于48个学时;二配备比例学校应当在核定的教职员总编制数内,根据学校体育工作的特点,按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要,配足体育教师;高中学校省一级学校、珠江三角洲地区市一级学校、省重点中等职业技术学校和有条件的义务教育阶段学校,按不低于以下标准配备体育教师：小学1～2年级每4～5个班配备1名体育教师,3～6年级每5～6个班配备1名体育教师；初中每4～6个班配备1名体育教师；高中含中等职业技术学校每6～8个班配备1名体育教师；达不到以上条件的学校按不低于小学1～2年级每5～6个班配备1名体育教师,3～6年级每6～7个班配备1名体育教师；初中每6～7个班配备1名体育教师；高中含中等职业学校每8～9个班配备1名体育教师;农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师;二、中小学校体育工作条件基本标准一运动场地1．小学2．九年制学校3．初级中学4．完全中学体育馆游泳池5．高级中学含中等职业技术学校体育馆游泳池注：1．300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道,200米的环形田径场应至少包括60米直跑道;2．田径场内应设置1～2个沙坑长5～6米、宽～4米,助跑道长25～45米;3．器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备;4．因受地理环境限制达不到标准的学校,可因地制宜建设相应面积的体育活动场地;5．“游泳池50米x100米”表示应配备2个标准规格25x50米的游泳池表示：高中学校省一级学校、珠江三角洲市一级学校、省级重点中等职业技术学校及有条件的义务教育阶段学校应当配备;2009年起新建的学校必须配备;二体育器材1．小学体育器材112个班含12个班以下序号器材名称单位配备数量省一级及珠三角学校1接力棒支6-8102小栏架或钻圈架付8-10163发令枪支114标志杆雪糕筒根4205秒表块266跳高架付127跳高横竿根2★48山羊或跳箱台149助跳板块1410小沙包只20★5011垒球只20★5012实心球只20★3013投掷靶只1414皮尺卷1515小体操垫块20★5016低单杠付1417爬竿或爬绳付1118毽子只40★10019短跳绳根40★10020长跳绳根8★2021小篮球只20★50213个班含13个班以上2．中学体育器材含九年制学校、初级中学、完全中学、中等职业学校、高级中学112个班含12个班以下213个班含13个班以上注：1.标注“★”的器材为低值易耗器材设备,应及时补充;2.各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室一间;个班以上的学校按本标准增加一倍配备,50个班以上的学校增加两倍配备;三、中小学校教学卫生条件基本标准一教室1．普通教室人均使用面积：小学不低于平方米,中学不低于平方米;2．教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离;3．教室内各列课桌间应有不小于0.6 米宽的纵向走道,教室后应设置不小于0.6 米的横行走道;后排课桌后缘距黑板不超过9米;二课桌椅1．教室内在座学生应每人一席;2．每间教室内至少应设有3种不同高低型号的课桌椅;3．课桌椅的高低要与学生的身高坐高基本相符;以学校课桌椅功能尺寸GB/T3976-2002的标准为依据三黑板1．黑板应完整无破损、无眩光,挂笔性能好,便于擦拭;2．黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为～0.9米,中学为1～1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米;四教室采光1．单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入,双侧采光的教室主采光窗应设在左侧;2．教室墙壁和顶棚为白色或浅色,窗户应采用无色透明玻璃;3．教室采光玻地比窗的透光面积与室内地面面积之比不得低于1：6;4．课桌面上的采光系数最低值不应低于%;五教室照明1．课桌面和黑板照度应分别不低于200LX和300LX,照度分布均匀、无阴影、无眩光,均匀系数不低于;自然采光不足时应辅以人工照明;2．教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上,并符合节能环保要求;灯管宜垂直于黑板布置;教室照明应采用配有灯罩的灯具,不宜用裸灯,灯具距桌面的悬挂高度为－1.9米 ;3. 黑板照明应设2盏40瓦荧光灯,并配有灯罩;六教室微小气候1．教室应设通气窗或换气扇等,寒冷天气应有采暖设备,做到经常通风换气、保持空气清新;2．新装修完的教室应进行室内空气检测,符合室内空气质量标准的可投入使用,并保持通风换气;四、中小学校生活设施基本标准一学生宿舍1．学生宿舍不应与教学用房合建;男、女生宿舍应分区或分单元布置;一层出入口及门窗,应设置安全防护设施;2．学生宿舍的居室,人均使用面积不应低于平方米;3．应保证学生一人一床,上铺应设有符合安全要求的防护栏;4．宿舍应有换气窗,保证通风良好,寒冷天气应有采暖设备;5．学生宿舍应设有厕所、盥洗设施;宿舍设室外厕所的,厕所距离宿舍不超过30米,并应设有路灯;二学校集体食堂1．学校食堂应取得卫生许可证;食堂从业人员应取得健康证和培训证后方可上岗;2．食堂应距污染源30米以上;3．食堂应有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所;4．食堂加工操作间最小使用面积不得小于8平方米；墙壁应有1.5米以上的瓷砖或其他防水、防潮、可清洗的材料装修的墙裙；地面应由防水、防滑、无毒、易清洗的材料装修；配备有足够的通风、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放以及存放废弃物的设施和设备;5．食堂应有洗刷、消毒等设施设备;采用化学消毒时,需具备2个以上的水池容器,不得与清洗蔬菜、肉类等设备混用;6．如有需低温保存的食品,必须配备相应的冷藏设施,如冰箱、冰柜等;三学校生活饮用水1．学校必须为学生提供充足、安全卫生的饮水以及相关设施;2. 供学校生活用水的自备井、二次供水的储水池罐,应有安全防护和消毒设施,自备水源必须远离污染源30米以上;3．采用二次供水的学校应取得有效的二次供水卫生许可证后方可向学生供水;四学校厕所1．新建教学楼应每层设厕所;独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30米以上;2．女生应按每15人设一个蹲位；男生应按每30人设一个蹲位,每40人设1米长的小便槽;3．厕所内宜设置单排蹲位,蹲位不得建于蓄粪池之上,并与之有隔断；蓄粪池应加盖;小学厕所蹲位宽度两脚踏位之间距离不超过18厘米;4．厕所结构应安全、完整,应有顶、墙、门、窗和人工照明;厕所内应设有效排气装置,厕所附近应设置洗手设施;五、中小学校卫生保健室建设基本标准一卫生保健室设置1．卫生室是指取得医疗机构执业许可证的学校卫生机构,承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务;2．保健室是指未取得医疗机构执业许可证的学校卫生机构,在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查;3．寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校必须设立卫生室,600名学生以下的非寄宿制学校设立卫生室或保健室;二卫生保健室人员配备要求1．寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校须配备卫生专业技术人员按600：1配备;卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书;2．600名学生以下的非寄宿制学校,须配备保健教师或卫生专业技术人员;保健教师由现任具有教师资格的教师担任;3．卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训,并取得相应的合格证书;三卫生保健室设施与设备1．卫生室;1卫生室建筑面积应大于40平方米,并有适应学校卫生工作需要的功能分区;2卫生室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅、照度计、肺活量计、担架、夹板一套、三角巾、辨色图谱、暖水袋等;2．保健室;1保健室建筑面积应大于20平方米,并有适应学校卫生工作需要的功能分区;2保健室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶、照度计、辨色图谱、暖水袋、担架等;六、中小学生健康检查基本标准一基本要求1. 在校中小学生每年进行一次常规健康体检;2. 新生入学须建立健康档案;3. 承担学生体检的医疗机构必须在医疗机构管理办法、医师法等法规下进行体检活动;4. 学生健康体检的场所可以设置在医疗机构内或学校内;设置在学校内的体检场地,要满足健康体检对检查环境的要求;5. 承担学生体检的医疗机构统一按学生健康检查技术要求中的规定进行体检;6. 承担学生体检的医疗机构统一使用广东省中小学生健康体检数据上报系统进行数据的录入及上报;二健康体检项目1．必检项目内科常规：病史、心、肺、肝、脾；眼科：视力、沙眼、结膜炎、色觉小学入学新生必检；外科：头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结、男性外生殖器小学入学新生必检；耳鼻喉科：耳、鼻、扁桃体；形体机能：身高、体重、血压；口腔科：牙齿、牙周；检验：ABO红细胞定型小学入学新生必检、结核菌素试验小学、初中入学新生必检、肝功能检测谷丙转氨酶、胆红素2．选检项目：血常规检查血红蛋白、红细胞、白细胞、血小板计数、蛔虫卵检测、肺活量检测;说明:各市可根据具体情况对选检项目进行适当增减,但不得将X谢线胸部检查列入常规检查项目;三学生健康体检结果评价与反馈承担学生健康体检的医疗机构在体检结束后,应进行个体与群体健康评价,并向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果,分析学生主要健康问题,提出改善学生健康状况和进一步检查的建议;四学生健康体检机构资质1．具有法人资格、持有有效的医疗机构执业许可证、具有健康体检资质的公立性医疗机构,经向教育行政部门备案后,方可承担中小学生定期健康体检工作;2．有区域性中小学卫生保健机构的地区,可优先安排在中小学卫生保健机构体检;鼓励和扶持符合条件的乡镇卫生院、社区卫生服务中心参与;五体检经费1．健康体检费用标准由省有关部门确定;详见关于印发〈广东省中小学生健康体检有关事项管理办法〉的意见{粤教体〔2009〕29号}2. 义务教育阶段学生健康体检必检项目的体检费用由学校公用经费开支,列入财政统筹经费安排；选检项目由各地根据实际情况自行增减,所需费用由各地财政自行解决；义务教育阶段学生健康体检费用均不得向学生收取;3. 非义务教育阶段学生健康体检项目及费用标准按照义务教育阶段的相关规定执行,体检费用向学生收取;4. 各学校必须严格体检经费的管理,确保专款专用;附件3：广东省中小学体育卫生工作督导评估指标体系注明：1. 市县市、区,学校名称： , 学生人数：人, 教职工人数：人 ;中学小学；寄宿制非寄宿制2.督导评估评价分为：优秀、良好、合格、不合格四个等级,标准如下：1本方案中,二级指标共11项,其中重要指标黑体字7项,一般指标4项;2等级评价,在三级指标中分A、B、C、D等级四个;3二级指标等级的确定采用赋值法：三级指标的A、B、C、D四个等级分别赋分4、3、2、1分,各个三级指标得分与该指标的权重相乘后相加,得到相应的二级指标的得分,四舍五入,4、3、2、1分分别对应Ｅ、Ｆ、Ｇ、Ｈ四个等级; 例如：专家判定B8指标的C36、C37分别为A、D等级,则B7=A×权重+D×权重=4×+1×=≈3,则判定B7为Ｆ等级;4综合评价：在二级指标的基础上进行,督导、评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级,按达到相应等级数量进行评价;其标准为：综合评价优秀：Ｅ≥8,合Ｇ≤2,其中重要指标Ｅ≥5,合Ｇ≤1,Ｈ=0；综合评价良好：Ｅ+Ｆ≥7,其中重要指标优Ｅ≥4,Ｆ≤1；综合评价合格：Ｈ≤2,其中重要指标Ｈ≤1；综合评价不合格：达不到合格标准的;为重要指标3.如果学校在近一年发生过集体性食物中毒、传染病暴发流行、饮用水污染事故、学生或教职工的重大伤残或死亡等意外事故,则评为不合格;督导部门：督导人员签名：督导日期：年月日。

山西省普通高中教育技术装备建设标准（试行）编制说明为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中课程方案（实验）》，依据《普通高中课程标准实验教科书》和《中小学理科实验室装备规范》JY/0385—2006，结合我省实际，特提出山西省普通高中教育技术装备建设标准（试行）。

1、本标准涵盖了目前普通高中开设的物理、化学、生物、信息技术、体育、艺术、地理、历史、通用技术等九个学科和图书馆的装备标准，分别从用房建设、设施配置和仪器设备配备等三个方面提出了具体要求。

2、各类功能室建设指标分为两类，即“基本要求”和“规划建议”。

“基本要求”是学校保证正常教学秩序、按规定开齐开足课程、完成基本教学任务所需要的对教育技术装备的最低要求；“规划建议”是在达到“基本要求”的基础上，为有较高装备能力的地区和学校提出的要求。

3、仪器设备配备标准以必配和选配相结合，必配部分是学校完成教育教学要求所必须的；选配部分均注明“（）”，学校可根据实际情况进行选择配备。

学校还可根据实际教学需要，在规定指标基础上适当增加配备数量。

各地教育主管部门和学校应根据经济水平和装备能力，努力提高教育技术装备水平，满足普通高中新课程实验的要求。

本标准适用于山西省普通高级中学和完全中学高中部分。

本标准解释由山西省教育技术装备处负责。

目录山西省普通高中实验室装备标准 (3)山西省普通高中信息技术装备标准 (8)山西省普通高中图书馆装备标准 (16)山西省普通高中体育教室装备标准 (19)山西省普通高中艺术教室装备标准 (20)山西省普通高中地理教室装备标准 (27)山西省普通高中历史教室装备标准 (30)山西省普通高中通用技术实践室（场所）装备标准 (32)凤凰出版传媒集团 版权所有 网站地址：南京市湖南路1号B 座808室联系电话：025- Mail ：admin@山西省普通高中实验室装备标准一、功能要求物理、化学、生物实验室应能满足课程教学的需要，为演示实验、学生实验、科学实践活动以及开放式探究实验提供场地和条件。

普通高中学校设置标准举办普通高级中学，应符合下列基本条件：（一）举办者1、举办者应是国家机构以外具有法人资格的社会组织或具有政治权利和完全民事行为能力的公民个人。

2、举办者应通过捐赠、出资等方式为学校提供必要的经费和办学的基本条件。

（二）校舍、设备1、必须自有固定、独立的校园、校舍。

举办者须具有该校园的土地使用权及校舍的房产产权。

生均占地面积在26平方米以上；生均校舍建筑面积不少于12平方米；其中教学用房要达到班有教室，校有图书馆、阅览室、仪器室、实验室、计算机室、语音室等；生活用房方面，要有满足师生就餐、住宿等需要的食堂、宿舍、澡堂，有符合卫生条件的厕所、医务室和卫生设施。

2、校舍无危房，且符合其他各项安全要求；自然采光较好，照明达标；有一定的绿化面积；无污染、无强噪声；周边安全、文明，治安情况较好；水、电、路畅通。

3、有供学生开展体育活动的场地和器械。

有300米环形、8×100米的直跑道操场，有篮球场、排球场和田径运动所必需的场地及设施。

4、教学仪器达到省Ⅱ类标准以上，电教设备基本达到省Ⅱ类标准。

音、美、劳、体器材按原国家教委全日制中学Ⅱ类标准配备，体育器材能满足师生体育活动需要。

5、学校藏书生均20册以上，阅览室有报纸15种、杂志50种以上。

教师工具书、参考书、挂图满足教学需要。

（三）资金校舍、设备达到设置标准后，普通高中办学启动资金，在城市不少于500万元，在乡镇不得少于300万元，并有较稳定的经费来源。

（四）机构、章程和规章制度1、有董事会、理事会或其他形式的决策机构。

2、有行政、教学、财务、学生管理机构。

3、有学校章程和董事会章程。

4、有健全的规章制度。

（五）有明确的办学宗旨、培养目标、办学方案。

（六）有政策法制观念强、熟悉教育业务、懂教学规律、有组织管理能力、事业心强的专职领导班子。

其中正、副校长和教导主任应具有大学本科以上学历、中学一级以上专业技术职务，从事教育教学工作5年以上，其中从事高中教育教学工作3年以上，身体健康，能主持学校日常工作，年龄男在60周岁，女在55周岁以下，但可以适当放宽。

高中体育设施设备配备标准一、体育馆设施1.体育馆应包括以下设施：篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场、游泳池等。

2.体育馆地面应采用防滑、防噪音的材料，且具有适当的缓冲和支撑，以保护学生免受伤害。

3.体育馆应配备必要的通风和照明设备，以满足运动和教学需求。

二、室外场地设施1.室外场地应包括以下设施：足球场、田径场（跑道、跳远区、投掷区等）、网球场等。

2.室外场地应具有足够的面积和适当的缓冲区，以保证学生活动安全。

3.室外场地应配备必要的排水设施，以防止积水对学生造成伤害。

三、健身器材1.健身器材应包括以下设备：力量训练器材（如哑铃、杠铃、多功能训练机等）、有氧运动器材（如跑步机、动感单车等）、健身操器材（如哑铃、跳绳等）。

2.健身器材应适合学生的年龄和身体状况，以确保安全和有效。

3.健身器材应定期进行检查和维护，以保持其良好状态。

四、运动安全装备1.学生参加体育运动时，应配备适当的运动安全装备，如头盔、护膝、护腕、运动鞋等。

2.运动安全装备应符合国家相关标准，以确保其质量和安全性。

3.运动安全装备应定期进行检查和维护，以保持其良好状态。

五、体育器材设备1.体育器材设备应包括以下设备：篮球、足球、排球、乒乓球拍、羽毛球拍等。

2.体育器材设备应适合学生的年龄和身体状况，以确保安全和有效。

3.体育器材设备应定期进行检查和维护，以保持其良好状态。

六、场地设施维护工具1.应配备以下场地设施维护工具：地秤、测量仪器、维修工具等。

2.场地设施维护工具应定期进行检查和维护，以确保其良好状态。

七、教学及训练设备1.教学及训练设备应包括以下设备：投影仪、音响设备、教学软件等。

2.教学及训练设备应适合学生的年龄和认知水平，以确保教学质量。

3.教学及训练设备应定期进行检查和维护，以保持其良好状态。

八、其他相关设备1.其他相关设备应包括以下设备：急救箱、消防器材等。

2.其他相关设备应定期进行检查和维护，以确保其良好状态。

广东省普通高中办学基本标准（试行）广东省普通高中办学基本标准(试行)(粤教基[1999]19号)一、普通高中的设立或撤消，必须由地级以上人民政府批准，在县级以上教育行政部门注册，开办时要领取办学许可证。

二、全日制普通高中学制为三年制。

三、学校规模为12班、18班、24班、30班、36班(每个年级4班、6班、8班、10班、12班)。

每班学生数46--50人，最小不少于30人，最多不超过54人。

四、学校选址必须符合国家标准<中小学校建筑设计规范)的要求。

五、学校必须有与学校规模相适应的用地面积和校舍，校舍建筑要符合国家标准，并办理有土地使用证和校舍产权证书。

每生校园占地面积农村为21--27平方米，城市学校不少于20平方米。

每生平均校舍建筑面积(不含教职工住房)不少于6．5平方米，寄宿制的学校不少于10平方米。

六、学校的教学及辅助用房、行政管理用房、生理服务用房，按(广东省中小学校舍规划面积定额(试行))标准配置和建筑。

新建学校按标准上限配置和建设，现有学校未达标准下限的，应改造到符合标准下限。

36个班规模学校的教学及辅助用房、行政管理用房、生活服务用配置和建设标准另行通知。

有不少于56台计算机的计算机室11 司；有不少于56座的语音室1间；有3个科目的劳动技术课专用教室各1间；有历史、地理、音乐、美术专用室各1间。

教学仪器的配备达国家1类标准。

电化教学设备按《广东省中小学(含中师、职中)实验室现代化建设发展规划》要求，每个教室配备“四机一幕”电化教学设备或电视教学演播系统。

七、学校要有图书馆。

图书馆设有教师阅览室、学生阅览室、藏书室。

教师阅览室座位数不教师数的1／3，学生阅览室座位数不少于全校学生的数的1／12。

生均图书不少于30册，报刊杂志不少于50种。

八、学校要有足够的运动设施，要有不少于300米环形跑道田径场，要有400平方米以上的体育活动室(或体育馆)，按《广东省“九五”期间高级中学体育卫生器材设施配备标准》配备体育卫生器材设备；要有卫生室和满足办学规模的男女生分开使用的厕所。