八年级上册 期末专项训练古诗文阅读练习(含答案)

八年级语文上册诗词鉴赏练习班级考号姓名总分1.温习课内所学，完成古诗赏析任务。

（甲）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

（乙）新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢。

郭门临渡头，村树连溪口。

白水明田外，碧峰出山后。

阅读《黄鹤楼》，按要求回答问题。

黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。

2.下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）C.颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。

D.全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，历来为人传诵。

3.诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

阅读下面两首古诗，完成下面小题。

【甲】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

【乙】塞下曲戎昱北风凋白草，胡马日骎骎①。

夜后戍楼月，秋来边将心。

铁衣霜露重，战马岁年深。

自有卢龙塞②，烟尘飞至今。

【注释】①骎骎（qīn qīn）；马跑得很快。

②卢龙塞：古地名。

4.下列对两首诗理解和赏析，不恰当的一项是（）A.【甲】诗第一句交代此行的目的，第二句其实是“过居延属国”，点明边塞的辽阔，路途的遥远。

B.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句，诗人以远飞的蓬草自况。

由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。

C.【乙】诗首联描写了塞下自然环境之险恶和军情之紧急，营造了肃杀的氛围，渲染了边塞紧张的战争气氛。

D.【乙】诗刻画了一个饱受戍边之苦、思乡之愁的边将形象，寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。

5.请从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这句诗。

6.这两首诗分别描绘了怎样的意境？各用一个词语概括。

阅读下面这首唐诗，完成各题。

期末课外古诗词精品习题及答案【部编版八年级上册】内容：【原诗】【翻译】【主题思想】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】课外古诗词诵读1、浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊2、采桑子（轻舟短棹西湖好）/欧阳修3、相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒4、如梦令（常记溪亭日暮）／李清照1、《浣溪沙一曲新词酒一杯》晏殊【原诗】一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

【译文】听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时才能回来？花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊。

【主旨】词人由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物以及难以忘怀情事的流连，同时也不免流露出对光阴流逝的无限惆怅。

对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。

【习题】一、理解性默写：1、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：2、诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：3、晏殊《浣溪沙》词上片“”两句构成“新”“旧”的对比，下片构成“来”“去”对比的词句是：二、选择题：1、下列对本词的理解不正确．．．的一项是（）A．这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。

B．对春花落去、燕子归来的景象，词人既感到似曾相识，又觉得无可奈何。

C．词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光的易逝。

D．词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。

2、下列对本词赏析不正确．．．的一项是（）A．“夕阳西下几时回？”一句，表面是在发问，实际上是在抒发一种深重的感慨。

B．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句将景与情紧密地融合在一起，景中寓情，情景交融。

C．“小园香径独徘徊”一句中“徘徊”反映了词人的心绪不宁，“独”字更道出了词人孤寂之深，伤感之重。

八年级上册语文期末复习：古诗词鉴赏专项练习题汇编古诗歌鉴赏望江南·超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。

试上超然台上望，半壕①春水一城花。

烟雨暗千家。

寒食②后，酒醒却咨嗟③。

休对故人思故国，且将新火④试新茶。

诗酒趁年华。

【注】①壕：护城河。

②寒食：清明节前一日或二日。

③咨嗟：叹息、慨叹。

④新火：旧俗寒食节禁火，后重新点火称新火。

1．超然台筑在苏轼曾被贬官去的密州北城上，登台可眺全城，词作中，“一城”与“_________”相结合，写出了登台远眺的阔大高远之景，此景与下阙抒情浑然一体。

2．有人评价此词“有一股卓立于人间的‘超然’”，请简要分析词人的这种“超然”。

3．阅读下面古诗，完成小题。

塞下曲唐卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

雁门太守行唐李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

(1)边塞诗到唐朝发展到顶峰，诗中描写了奇异的战地风光。

如“月黑雁飞高”写了雪夜月黑，宿雁惊飞，既交代了时间为冬季，又烘托出了战前的紧张气氛。

请对“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”一联加以赏析。

(2)请结合具体内容分析这两首诗歌抒发的情感。

4．古诗词鉴赏。

【甲】钱塘湖春行[唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【乙】春题湖上[唐]白居易湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲①。

未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

【注释】①蒲：香蒲，湖上生长的一种水草。

(1)白居易离任杭州时写道“处处回头尽堪恋”，这从【甲】诗尾联“___________”，【乙】诗尾联“___________”两个词语．．．．可以直接看出。

(2)【甲】【乙】两诗都描写了西湖春景，哪首诗描绘的春更早？请结合两诗内容简要分析。

八年级上学期期末复习文言文语文综合检测试题含答案一、文言文1．阅读文段，回答问题周亚夫军细柳司马迁文帝之后六年，匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。

’”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车。

使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。

文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

（1）解释下面句子中划线的词①军士吏被甲________ ②天子且至 ________（2）下面句子划线词意思相同的一项是（）A.已而之细柳军/何陋之有B.吾欲入劳军/劳其筋骨C.亚夫乃传言开壁门/蒙乃始就学D.称善者久之/陈康肃公善射（3）请把选文中画线句子翻译成现代汉语①将军约，军中不得驱驰。

②介胄之士不拜，请以军礼见。

（4）谈谈汉文帝为什么称周亚夫为“真将军”。

2．阅读文段，回答问题李将军广者，陇西成纪人，其家世代受射。

其后四岁，广为将军出雁门击匈奴。

匈奴兵多，破败广军，生得广。

单于素闻广贤，令得李广必生致之。

胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络①而盛卧广。

行十余里，广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂②骑腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。

广廉得赏赐辄分其麾下饮食与士共之。

广之将兵，乏绝③之处，见水，士卒不尽饮，广不近水。

士卒不尽食，广不尝食。

八年级语文（上）期末复习专项练习——古诗文赏析一、赏析《望岳》岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1、《望岳》“岳”的是岳山，是杜甫青年时代的作品，诗中热情赞美了泰山的气势和__________ 的景色，字里行间洋溢着一种____________________________ 。

2、全诗没有一个"望" 字，但句句写向岳而望，距离是自______ 而__ ，时间是从 ____ 至 ____ ，并由望岳联想到将来登岳。

3、颔联写出了初望泰山时兴奋、惊叹仰慕之情，一个“ ________________ ”字炼得极好，突出了泰山遮天蔽日的形象。

4、"齐鲁青未了" 一句表现了泰山的________ ；" 造化钟神秀"一句描写了泰山的_____ ；"荡胸生曾云，决眦入归鸟"写的是____________ 景，用 _____ 描写，表达了______ 。

5、"造化"句写泰山的_____ ,是___ 写；"阴阳"句写泰山的_______ ,是_____ 写。

6、《望岳》中每一联都有" 望"的意思，但望的角度不同，试对此作具体解释。

首联是_______________ ，颔联是______ ，颈联是 _____ ，尾联是______ 。

（选“近望、细望、远望、俯视”填空）7、诗的首联着力写泰山的________ ，尾联着力表现的是。

8、反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量的句子是：____________________ 。

表现诗人雄伟抱负飞诗句是： ____________ ，____________ 。

9、《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：10、对"会当凌绝顶，一览众山小"一句作赏析。

八年级上册语文期末复习——诗歌鉴赏与文言文阅读一、诗歌鉴赏(一)阅读《野望》，完成下列各题。

野望王绩东皋薄幕望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

1.结合首联和尾联，说说这首诗表达了诗人怎样的心情。

2.简析颔联和颈联在写景方面的特点。

(二)阅读《使至塞上》，完成下列各题。

使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

3.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面?4.请简要分析诗歌表达的思想感情。

(三)阅读下面古诗，回答问题。

钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

5.本诗以“春”为着眼点，抒发了对。

诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。

6.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。

(四)阅读《浣溪沙》，回答问题浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

タ阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

7.词人徘徊于小园香径，精心选择了、和等景物，描绘了一组优美的画面。

8.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情?(五)阅读古诗，完成下列各题。

饮酒(其五)陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

9.下列对《饮酒》(其五)一诗分析不正确的一项是( )A.诗中写飞鸟具有象征意义，用飞鸟飞向天路喻指自己出仕。

B.诗中表现了农村的恬美宁静和作者悠然自得的生活。

C.诗中形象地表现了田园的优美和静穆，与诗人的心境契合。

D.“此中有真意，欲辨已忘言”两句是全诗的总结，意即这里有隐居生活的真正乐趣，作者想说却不知怎样表达10.“问君何能尔”一句中的“尔”指代什么内容?(用诗中句子回答)11.“采菊东篱下，悠然见南山”一句中如果把“见”改为“望”好不好?请说说原因。

部编版八年级上册语文期末复习：古诗文默写专项练习题一、古诗文上下句填空1.东皋薄暮望，徙倚欲何依。

______________ ，______________。

2.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

________________，________________。

3.单车欲问边，属国过居延。

__________________，________________。

4.山随平野尽，江入大荒流。

____________，__________。

5．______________，______________。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

6.庭中有奇树，绿叶发华滋。

________________，______________。

7.神龟虽寿，犹有竟时；______________，____________。

8.亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

____________，________________ !9.八方各异气，千里殊风雨。

________________，________________。

10.问君何能尔？心远地自偏。

________________，____________________。

11.烽火连三月，家书抵万金。

________________，__________________。

12.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

______________，________________。

13．________________，自将磨洗认前朝。

14.九万里风鹏正举。

______________，____________________！15．________________，________________。

夕阳西下几时回？16.轻舟短棹西湖好，____________。

芳草长堤，__________________。

17.金陵城上西楼，倚清秋。

__________________。

18.争渡，争渡，__________________。

部编版八年级上册语文期末复习：古诗课外阅读练习题精选一、阅读下面这首古诗，完成1~2题。

古城①春望[明]李梦阳阴阴日欲暮，迢迢春望稀。

野色吹寒立，林鸦逆雨归。

孤城还麦秀②，白首且花飞。

临路柳长袅，前朝今是非。

【注释】①古城：宿迁故城遗址，晋朝在此设宿豫郡，唐时郡治迁徙，故城废。

②秀：谷类植物抽穗开花。

1、首联点明时间，渲染一种的气氛，为全诗奠定了感情基调；一个“”字总领全诗。

（2分）2、“野色吹寒立，林鸦逆雨归”一联写景颇有特色，请加以赏析。

（3分）3、同为“春望”，杜甫与李梦阳在各自诗中分别表达了怎样的思想感情？（4分）答案：1、阴沉（萧条）望2、此联运用了对偶、拟人的修辞手法。

对偶使句式整齐，节奏鲜明，读来朗朗上口，富有节奏感。

诗人赋予野色、林鸦以人的情感，通过“寒”和“雨”生动形象地渲染出环境的萧条，突出故城遗址的荒凉，从而表达出诗人内心的遗憾和担忧。

3、杜甫的《春望》表达了诗人忧国忧民、感时伤怀的情感。

《古城春望》表达了诗人对故城不再的遗憾、感伤以及对时局的隐忧。

二、阅读下面的古诗词，完成 1～2 题。

摊破浣溪沙①明•陈继儒梓树花香月半明，棹②歌归去草虫鸣。

曲曲柳湾茅屋矮，挂鱼罾③。

笑指吾庐何处是？一池荷叶小桥横。

修竹纸窗灯火里，读书声。

【注释】①词牌名，为“浣溪沙”的别体。

②棹：用桨划船。

③鱼罾：渔网。

1．从表现手法的角度，赏析“梓树花香月半明，棹歌归去草虫鸣”一句的妙处。

（4 分）2．展开联想和想象，描绘“修竹纸窗灯火里，读书声”的画面。

（4 分）答案：（三）诗歌阅读（共8分）1．示例1：运用多感官写景的手法，花香是嗅觉，明月是视觉，渔歌、虫鸣是听觉，描绘了夏夜渔村宁静、清幽的美丽景色，表达了诗人闲适愉悦、热爱田园之情。

示例2：运用动静结合的手法，梓花、明月是静景，渔歌归航是动景，描绘了夏夜渔村宁静、清幽的美丽景色，表达了诗人闲适愉悦、热爱田园之情。

示例3：运用以声衬静的手法，用草虫鸣叫衬托渔船归航后的宁静，写出了夏夜渔村的宁静、清幽，表达了诗人闲适愉悦、热爱田园之情。

八年级上册期末复习【诗歌鉴赏】专练（一）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

1.试分析首联在全诗中的作用。

①第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。

第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。

②表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。

2.从“景”与“情”关系的角度，赏析“树树皆秋色，山山唯落晖”。

颔联妙在融情于景，描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，画面萧瑟恬静，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。

3.首联“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。

“望”既写诗人眺望之意，又暗指诗人内心的期望，希望觅得知音，得到理解、赏识和重用。

4.诗的首联化用了哪两位诗人的什么诗句？有何作用？请简要赏析。

①“东皋薄暮望”化用陶渊明的“登东皋以舒啸”的诗句，②“欲何依”化用曹操“绕树三匝，何枝可依”的诗句。

作用：①首联用典，表达了诗人一种莫可名状的孤寂无依的愁绪；②点题，并为中间两联写景作了铺垫。

5.结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。

表达了作者怎样的思想感情？诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得“长歌怀采薇”，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。

抒发了孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。

（二）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

1.李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。

(2分）该诗不仅写景，还有抒情。

前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。

（答出“抒情”1分，分析1分，共2分。

）2.诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。

八年级语文上册古诗文默写专项练习班级考号姓名总分1.古诗文默写（1）树树皆秋色，___________。

（王绩《野望》）（2）___________，浑欲不胜簪。

（杜甫《春望》）（3）晴川历历汉阳树，___________。

（崔颢《黄鹤楼》）（4）王维在《使至塞上》中以传神的笔墨刻画出奇特壮美的塞外风光，被王国维称之为“千古壮观”的诗句是：___________，___________。

（5）《饮酒》（其五）中“___________，___________”两句抒发了陶渊明悠然自得和超脱物外的自在旷达之情。

2.根据积累，填写句子。

（1）求之不得，______________。

（《关雎》）（2）______________，徒有羡鱼情。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）挥手自兹去，________________。

（李白《送友人》）（4）________________，禅房花木深。

（常建《题破山寺后禅院》）（5）________________，只有香如故。

（陆游《卜算子·咏梅》）（6）俶尔远逝，________________。

（柳宗元《小石潭记》）（7）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民，甘愿舍己为人的崇高品质的诗句是：________________，________________。

（8）朋友远行，你若用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别略显伤感，不妨用王勃《送杜少府之任蜀州》中的千古名句“________________，________________”来表达一种豪迈之情。

3.根据提示，默写古诗文名句。

（1）山气日夕佳，______。

（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）______，家书抵万金。

（杜甫《春望》）（3）______，绿水逶迤。

（欧阳修《采桑子》）（4）一曲新词酒一杯，______。

（晏殊《浣溪沙》）（5）李贺的《雁门太守行》中“______，______”，传达出了将士们的爱国热情和誓死报国的决心。

八年级上册语文期末专题复习之古诗阅读（一）（5分）春山夜月[唐]于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。

掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。

南望呜钟处，楼台深翠微。

1.“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感？（2分）2.“掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。

（3分）（二）（5分）听蜀僧濬弹琴[唐]李白蜀僧抱绿绮①，西下峨嵋峰。

为我一挥手，如听万壑松。

客心洗流水②，余响入霜钟③。

不觉碧山暮，秋云暗几重。

【注释】①绿绮：古代名琴。

②客心：客居郁结之心。

流水：借用“高山流水”典故，此喻琴声。

③霜钟：《山海经•中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。

请结合诗句，从描写手法的角度谈谈作者是如何表现蜀僧琴声之高妙的？（三）（5分）月螺川①早发[明]王猷定月落秋山晓，城头鼓角停。

长江流远梦，短棹②拔残星。

露湿鸥白衣，天光雁字青。

苍茫回首望，海岳一孤亭③。

【注释】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣江，风景秀丽。

②棹（zhào）：船桨。

③孤亭：这里指螺江。

1.诗中哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”？（2分）2.“景中有情”是这首诗的艺术特点，请结合诗句作赏析。

（3分）（四）（6分）山寺夜起[清]江湜月生岩石颠，下照一溪烟。

烟色如云白，流来野寺前。

开门惜夜景，翘首看霜天。

谁见无家客，山中独不眠。

1.指出诗中“烟”的特点。

（3分）2.描述颈联和尾联中作者情绪变化的过程。

（3分）（五）（6分）秋兴八首(其一)[唐]杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

【注】此诗是诗人55岁时，于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。

1.请简要分析首联在全诗中的作用。

(3分)2.全诗表达了诗人怎样的思想情感？(3分)（六）（5分）窘况为许衡州①赋[清]郑燮半缺柴门叩不开，石棱砖縫好苍苔。

2023年八年级语文(上册期末)试卷及答案（真题）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．蛮横．héng 彷．páng徨强．qiǎng词夺理接踵．zhǒng而来B．寒噤．jìn 演绎．yì霓．lí裳羽衣戛．jiá然而止C．翌．yì日恬．tián静纷至沓．tà来目眩．xuán神迷D．出殡．bìn 冗．rǒng杂挑拨离间．jiàn 怒不可遏．è3、下列句中加点的成语使用恰当的一项是（）A．大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁．．．．，孩子们更是笑得前仰后合。

B．填报志愿时，他又想报考清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁．．．．。

C．小明的悟性特别好，他才上过王老师一节课，就能将王老师讲课的动作、神态模仿得栩栩如生．．．．。

D．文章生动细腻地描写了小麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎感，读来楚楚动人．．．．。

4、下列句子没有语病的一项是( )A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。

B．加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。

C．劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。

D．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．来访者一边与他握手，一边深感疑惑和惊讶。

什么？就这么个侏儒。

B．我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。

C．清国留学生头顶着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

D．着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。

“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。

6、将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是（）①气候变化在全球引起了激烈的争论。

②也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。

八年级上册语文期末专题复习之古诗阅读（一）（5分）春山夜月[唐]于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。

掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。

南望呜钟处，楼台深翠微。

1.“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感？（2分）2.“掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。

（3分）（二）（5分）听蜀僧濬弹琴[唐]李白蜀僧抱绿绮①，西下峨嵋峰。

为我一挥手，如听万壑松。

客心洗流水②，余响入霜钟③。

不觉碧山暮，秋云暗几重。

【注释】①绿绮：古代名琴。

②客心：客居郁结之心。

流水：借用“高山流水”典故，此喻琴声。

③霜钟：《山海经•中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。

请结合诗句，从描写手法的角度谈谈作者是如何表现蜀僧琴声之高妙的？（三）（5分）月螺川①早发[明]王猷定月落秋山晓，城头鼓角停。

长江流远梦，短棹②拔残星。

露湿鸥白衣，天光雁字青。

苍茫回首望，海岳一孤亭③。

【注释】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣江，风景秀丽。

②棹（zhào）：船桨。

③孤亭：这里指螺江。

1.诗中哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”？（2分）2.“景中有情”是这首诗的艺术特点，请结合诗句作赏析。

（3分）（四）（6分）山寺夜起[清]江湜1.指出诗中“烟”的特点。

（3分）2.描述颈联和尾联中作者情绪变化的过程。

（3分）（五）（6分）秋兴八首(其一)[唐]杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

【注】此诗是诗人55岁时，于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。

1.请简要分析首联在全诗中的作用。

(3分)2.全诗表达了诗人怎样的思想情感？(3分)（六）（5分）窘况为许衡州①赋[清]郑燮半缺柴门叩不开，石棱砖縫好苍苔。

地偏竹径清于水，雨冷诗情瘦似梅。

山茗未赊将菊代，学钱无措唤儿回。

塾师②亦复多情思，破点经书手送来。

语文八年级上学期期末复习诗歌鉴赏质量检测试题带答案一、八年级上册诗歌鉴赏1．古诗文阅读夜过西湖[宋]陈起鹊巢犹挂三更月，渔板惊回一片鸥。

吟得诗成无笔写，蘸他春水画船头。

（1）品析第二句中的“惊回”二字。

（2）这首诗的题目可否改为“西湖寻诗”？请结合诗句，说说你的理由。

2．阅读下面古诗，完成小题。

江上（宋）王安石江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。

青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。

（1）第二句中“低徊”一词很富表现力，请简要赏析。

（2）这首诗中的三，四两句于寻常的景物描写中蕴含着深刻的哲理，请做简要分析。

3．请你参与小雨和小王的学习过程，帮他们完成对话。

夜半闻横管（宋）程俱①秋风夜搅浮云起，幽梦归来度寒水。

一声横玉静穿云，响振疏林叶空委。

曲终时引断肠声，中有千秋万古情。

金谷②草生无限思，楼边斜月为谁明。

【注】①程俱：在南宋小朝廷为官，正直敢言，颇著气节。

②金谷：即金谷园，位于中原洛阳。

（1）小雨说：我觉得这是一首律诗，不是很严谨的律诗，从句数、字数、对偶、押韵可看出。

小王说：我来印证你的话：（2）小王问：此诗对笛声的描写很多，说说描写笛声的主要表现手法和作用吧。

小雨说：好吧！4．阅读下面这首古诗，完成题目。

渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，送行舟。

（1）诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘。

（2）诗尾联中“送”字的妙处。

5．阅读下面的古诗，完成小题。

赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（1）前两句诗在全诗中的作用是什么？（2）全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？6．阅读诗歌，完成下列问题。

秋思张籍洛阳城里见秋风。

欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

（1）秋风本无形，诗人为什么用“见”？请说说你的理解。

（2）“行人临发又开封”是一个成功的细节描写。