2021年统编版二年级下册第16课《雷雨》阅读专项训练题(含答案)

《雷雨》阅读试题及答案《雷雨》阅读试题及答案「篇一」满天的乌云，黑沉沉地压下来。

树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大，往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。

打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。

太阳出来了。

一条彩虹挂在天空。

蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。

池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

《雷雨》阅读试题及答案「篇二」小学雷雨阅读题及答案导语：雷雨由剧作家曹禺创作，所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄。

作者出于一种"情感的迫切的需要"，"以一种悲悯的情怀来俯视这片土地上的人们"，通过两个在伦理血缘上有着千丝万缕联系的家庭，剖析了社会和历史的深重罪孽。

下面是《雷雨》片段极其阅读题，希望对你们有用!阅读下面《雷雨》片段，回答17-18题。

(5分)鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件?您要哪一件?周朴园要哪一件?鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件――周朴园 (惊愕)梅花?鲁侍萍旁边还绣着一个“萍”字。

周朴园 (徐徐立起)哦，你，你，你是――鲁侍萍我是从前伺候过老爷的'下人。

周朴园哦，侍萍?(低声)是你?鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。

半晌。

周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?鲁侍萍不是我要来的。

周朴园谁指使你来的?鲁侍萍 (悲愤)命，不公平的命指使我来的!周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍 (怨愤)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。

我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。

17、下列各项中对选段的内容的分析和理解，不正确的一项是(3分)A周朴园低声说出“是你”，表现了他对鲁侍萍出现的惊疑和不敢声张的心理。

部编版小学二年级语文（下）《雷雨》练习题一、我能写好字。

二、把下面加点字的音节补充完整y án ū接下来金蝉扑来三、看拼音，写汉字。

wūyíng chuí云欢下来四、比一比，组词语。

雷（）鸟（）新（）黑（）雪（）乌（）亲（）熏（）压（）扑（）垂（）户（）庄（）朴（）锤（）房（）五、一字组多词。

雨（）（）（）雷（）（）（）黑（）（）（）六、仿写句子。

1、一条彩虹挂在天上。

挂。

2、忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

七、课文以时间为线索，运用动静结合的手法，主要写了雷雨前、、景象。

表达了作者热爱，热爱的美好情感。

八、阅读理解。

（一）课内阅读。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。

打开窗户，清新空气迎面扑来。

1、选文主要写的的景象2、照样子，写词语。

例：越下越大，3、短文是按照→→的顺序来写的。

A、雨渐渐变小B、雨下起来C、雨越下越大（二）课外阅读。

啊，春雨来了。

春雨落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，，气得它们个个鼓起腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶起一圈套一圈的水纹儿，在清亮的水面上随风扩散荡漾。

春雨落在屋檐下，叮叮咚咚，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，骨碌碌从房顶滚下来，马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。

春雨落在树丛里，噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小铜锣，在叶心汇成一口小巧玲珑的小潭。

“哗”的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁。

它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新焕发出青春灿烂光彩。

春雨落在花朵上，，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆。

小小的花儿成了一个缕刻的水晶酒盅，春雨成了清醇的美酒。

小蜻蜓喝啊啊，醉了，摇摇晃晃地随着乐声张开翅膀在雨雾中跳舞。

春雨就像一个神秘的音乐家，春出一支支交响乐。

统编版小学语文二年级下册第16课同步练习题一、书写1．看拼音写词语chuízhíluàn bǎi jǐyātáo zǒuzhèn dìléi yǔcǎi hóng chén zhòng二、填空题2．按要求填空。

1．“乌”的读音是__________，第二画是__________，组词__________。

2．“黑”共__________画，是__________结构，组词__________。

3．“迎”的读音是__________，部首是__________，组词__________。

4．“户”的读音是__________，第二画是__________，组词__________。

5．“垂”共__________画，第五画是__________，组词__________。

3．比一比，再组词。

积（_____）特（_____）扑（____）雷（____）和（_____）诗（_____）补（____）雪（____）4．填写表示数量的词。

一（______）彩虹一（______）凉风一（______）雷声一（______）乌云一（______）大雨一（______）闪电5．仿写词语。

1．黑沉沉：__________ _______________ ____________2．一（动）不（动）: 一（____）不（____）一（____）不（____）一（____）不（____）3．越来越大:____________ ___________ ______________6．根据课文内容填空。

1．《雷雨》一文中，写了“（____）—（____）—（____）”的景象。

2．雷雨前，满天的______，_______地压下来。

树上的叶子_______，蝉________。

3．雷雨中，雨______，往窗外望去，____哇，房子啊，都看不清了。

部编版语文二年级下册：16 雷雨课外阅读训练带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．小阅读大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然也有语言。

这语言到处都有，仔细观察就能发现。

你看那天上的白云，就是大自然的语言。

白云飘得高高，明天准是晴天。

你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。

蚂蚁忙搬家，出门要带伞。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到人间。

大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一圈就是一岁，这也是大自然的语言。

你如果钓到大鱼，鱼鳞上也是圆圈——一圈就是一这岁，这又是大自然的语言。

大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。

这是告诉人们：那儿曾是汪洋一片。

大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。

那又在提醒大家：这儿有过冰川。

大自然的语言哪，真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。

（1）画线句子的意思是。

A.蝌蚪像黑色的“逗点”B.蝌蚪不像黑色的“逗点”（2）短文写了哪三种大自然的语言？请填一填。

①蝌蚪水中游，是________来到人间。

②大雁南飞，是________就在眼前。

③大树被砍倒后，会出现年轮，这些年轮在告诉人们树的________。

（3）怎样才能找到“大自然的语言”？判断正误。

①爱学习，不粗心大意。

②爱学习，爱写字，不随意乱跑。

（4）大自然的语言真是妙不可言，下列“语言”你能“听”懂吗？①小蚂蚁搬家。

它在说：________。

②乌云布满天空。

它在说：________。

解析：（1）A（2）春天；秋天；年轮一年长一圈（3）对；错（4）快要下雨了；大雨马上到了【解析】2．小阅读车子怎么拉不动呢鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东西。

于是就想把车子从路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子，他们用足了狠劲，身上青筋暴露，使出了全身的力气，可是，无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀，小车还是老地方，一步也动不了。

16雷雨小雨滴顽皮的小雨滴一个接一个从云里跳下来跳到屋顶上被屋顶踢下来可怜的小雨滴一个接一个从屋顶跌下来跌到树叶上被树叶滑下去1. 童诗中描写了的情景。

2. 小雨滴是从里跳下来的。

它跳到了上和上。

3. 用童诗中的一个词语来形容小雨滴的性格特别，它是（）的。

A. 顽皮B. 可怜4. 小雨滴还会落到哪儿呢？仿写童诗。

参考答案：1. 下雨2. 云屋顶树叶3. A4. 欢喜的小雨滴一个接一个从树叶上滑下来滑到大地妈妈的怀里被大地妈妈疼爱下雨了下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞……我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1. 短文共有个自然段。

2. 第二自然段写到的动物有（）。

A. 燕子、鱼儿、蚯蚓B. 燕子、牛儿、蚂蚁C. 燕子、鱼儿、蚂蚁3. 用“”画出描写“我们”雨中上学去的情景。

4. 下雨了，下列哪只动物会很活跃？在下面的框里涂上颜色。

小鸡小鸭小狗小蜗牛□ □ □ □参考答案：1. 四2. C3. 光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

4. 小鸭。

人教部编版二年级下学期语文课文第六单元第16课《雷雨》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.读拼音，写词语。

huān yínɡhēi sè wūyún hù wài léi yǔchuíxià________ ________ ________ ________ ________ ________2.辨字组词阵________ 桃________ 彩________ 压________陈________ 逃________ 采________ 庄________3.我来说闪电越来越________ 雷声越来越________ 池水越来越________空气越来越________ 青蛙越来越________ 树木越来越________4.在横线上填上合适的词。

一________大风一________蜘蛛一________闪电一________大雨一________彩虹一________青蛙5.排序题，根据课文内容给句子排排队。

________雨停了。

太阳出来了。

________雨越下越大。

________天亮起来了。

________满天的乌云，黑沉沉地压下来。

________渐渐地，雨声小了。

________哗，哗，哗，雨下起来了。

6.按课文内容填空。

（1）《雷雨》课文中，写了“雷雨________—雷雨________—雷雨________”的景象。

（2）________的乌云，________地________。

树上的叶子________，蝉________。

忽然一阵大风，吹得树枝________。

一只蜘蛛从网上________，________了。

（3）闪电________，雷声________。

雨越下________，树哇，房子啊，都________ 了。

部编版二年级语文下册第16课《雷雨》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。

léi yǔ wū yún chuāng hu yíng miàn pū láishǎn diàn fáng zi léi shēng hēi chén chén2．“蝉”的部首是（）A．虫B．单C．口3．“黑沉沉”的反义词是（）A．亮晶晶B．白亮亮C．绿油油4．课文《雷雨》中，“池塘里水满了”的下一句是（）A．鱼儿也游了出来B．鸭子也出来游泳C．青蛙也叫起来了5．课文《雷雨》中，“满天的乌云，黑沉沉地压下来”讲述的是怎样的画面（）A．雷雨前B．雷雨中C．雷雨后6．比一比，再组词雷( ) 乌( ) 户( ) 助( )雪( ) 鸟( ) 尺( ) 劝( )7．选字填空。

①垂②挂③压④扑（1）打开窗户，清新的空气迎面________来。

（2）一条彩虹________在天空。

（3）满天的乌云，黑沉沉地________下来。

（4）一只蜘蛛从网上________下来，逃走了。

8．我会填上合适的词语。

清新的( ) 仔细地( ) 寻找( )嫩绿的( ) 尽情地( ) 修理( )清脆的( ) 真诚地( ) 研究( )灿烂的( ) 清晰地( ) 保护( )9．按要求写句子。

（1）闪电越来越亮，雷声越来越响。

（仿写）____越来越____，__________________（2）蜘蛛逃走了。

（补充句子，使更生动、具体）蜘蛛____________，逃走了。

二、阅读提升（一）读片段，完成练习。

雨越下越大。

往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。

打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。

太阳出来了。

一条彩虹挂在天空。

蝉叫了。

蜘蛛又坐在网上。

池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

10．照样子，写词语。

2021部编版二年级语文下册《雷雨》试题及答案一、我能准确地拼读音节并把词语工整地写在田字格里。

dùzi bàng wǎn xuěbái zhīshi bàn fǎyáng qún běn lǐng shuǐshān mián huāfēng shù二、照样子，写词语。

恋恋不舍（AABC式）_____________、____________、_____________人山人海（ABAC式）_____________、_____________、_____________四面八方（含数字）_____________、_____________、_____________鼠目寸光（含动物）_____________、_____________、_____________三、比一比，再组词。

阴（_________）阳（_________）于（_________）干（_________）扔（_________）奶（_________）第（_________）弟（_________）轻（_________）经（_________）汽（_________）气（_________）四、选择合适的词语，填到句子中。

意思意见意义意志1、这是一部非常有教育（____）的影片。

2、你对这件事有什么（____）？3、邱少云的（____）非常坚强。

4、这句话是什么（____）？简易简单5、那时候，生活就是这么（___）。

6、灾区搭起了（___）的帐篷。

五、近义词、反义词连线。

寻找失常舒适寒冷特别寻觅温暖难受安静特殊付出明白异常寂寞糊涂索取六、按课文内容填空。

1．《雷雨》课文中，写了“雷雨（______）—雷雨（______）—雷雨（______）”的景象。

2．__________的乌云，__________地__________。

树上的叶子__________，蝉__________。

类文阅读-16雷雨小雨滴顽皮的小雨滴一个接一个从云里跳下来跳到屋顶上被屋顶踢下来可怜的小雨滴一个接一个从屋顶跌下来跌到树叶上被树叶滑下去1. 童诗中描写了的情景。

2. 小雨滴是从里跳下来的。

它跳到了上和上。

3. 用童诗中的一个词语来形容小雨滴的性格特别，它是（）的。

A. 顽皮B. 可怜4. 小雨滴还会落到哪儿呢？仿写童诗。

参考答案：1. 下雨2. 云屋顶树叶3. A4. 欢喜的小雨滴一个接一个从树叶上滑下来滑到大地妈妈的怀里被大地妈妈疼爱下雨了下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞……我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1. 短文共有个自然段。

2. 第二自然段写到的动物有（）。

A. 燕子、鱼儿、蚯蚓B. 燕子、牛儿、蚂蚁C. 燕子、鱼儿、蚂蚁3. 用“”画出描写“我们”雨中上学去的情景。

4. 下雨了，下列哪只动物会很活跃？在下面的框里涂上颜色。

小鸡小鸭小狗小蜗牛□ □ □ □参考答案：1. 四2. C3. 光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

4. 小鸭。

雷雨第一课时1.将下列加点的字读音正确的是（）。

A 垂下（chuì）B 一阵（chén）C 彩虹（hóng）D 蜘蛛（zū）2.下列词语中有错别字的一项是（）A 压力B 响亮 C垂直 D采虹3.在括号内填上合适的词。

一（）大风一（）蜘蛛一（）闪电一（）大雨一（）彩虹一（）青蛙参考答案：1.C2.D3.阵只道场条只第二课时1.看拼音写汉字。

léi yǔ wū hēi dǎ yā yī hù2.辨字组词阵（）桃（）彩（）压（）陈（）逃（）采（）庄（）3.我来说闪电越来越（）雷声越来越（）池水越来越（）空气越来越（）青蛙越来越（）树木越来越（）4.读一读，做一做。

冰花今天早晨，我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树叶……各式各样，美丽极了。

太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。

我问爸爸冰花是怎么结成的？爸爸说，那是冷空气的作用。

夜晚，外边的气温较低。

屋里热空气遇冷，就变成了水珠子。

水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。

因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。

（1）短文有（）个自然段。

（2）写出下列词语的近义词。

美丽——（）悄悄地——（）（3）冰花是怎样结成的？用“____”在文中画出来。

（4）文中的冰花形状各异，想象一下，冰花还会像什么？______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________参考答案：1.雷雨乌黑打压一户2.一阵陈旧桃花逃跑彩色采摘压力庄主3.亮响满清新多绿4. （1）3 （2）漂亮静静地（3）那是冷空气的作用。