一年级数学认识钱币高清人民币教具可双面打印PPT课件

1元钱能买什么？
4角
1角
5角
1元
能买 ＿2 本 ＿
1元钱能买什么？
4角
1角
5角
1元
能买 ＿1 根 ＿
1元钱能买什么？
4角
1角
5角
1元
能买 ＿2 包 ＿
1元钱能买什么？
4角
1角
5角
1元
还能买 ＿＿＿＿
恭喜你连闯三关！
动动脑
4角
买2包
1角
和1本
5角
1元
，1元钱够吗？
不够，还少3角。
这节课你学会了什么？
6、 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。2022年2月上午8时37分22.2.2608:37February 26, 2022 7、教育是一个逐步发现自己无知的过程。2022年2月26日星期六8时37分30秒08:37:3026 February 2022
8、is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught.教育 是令人羡慕的东西，但是要不时地记住：凡是值得知道的，没有一个是能够教会的。上午8时37分30秒上午8时37分08:37:3022.2.26
1
2
2
5
7
8
2
2
第二关
1 角 = （ 10 ） 分 10角 = （ 1 ） 元 20分 = （ 2 ） 角
40 角 = （ 4 ） 元 1元 = （ 10 ） 角
5元 = （ 50 ） 角
第三关
1元钱能买什么？
4角

2分硬币
直径2.1厘米，厚度1.6毫米，重量1.08克，材质为铝镁合 金。正面图案为国徽和国名，背面图案为麦穗、面值和发 行年份。
5分硬币
直径2.4厘米，厚度1.8毫米，重量1.63克，材质为铜锌合 金。正面图案为国徽和国名，背面图案为麦穗、面值和发 行年份。
1角硬币
直径19毫米，厚度1.67毫米，重量2.20克，材质为铝镁 合金。正面图案为国徽和国名，背面图案为兰花、面值 和发行年份。
毁人民币。
会价值，增强民族自豪感和国家认同感。
2024/1/30
21
培养孩子勤俭节约，理性消费观念
从小培养孩子勤俭节 约的好习惯，不浪费 食物和物品。
引导孩子学会制定预 算和4/1/30
教育孩子理性消费， 不盲目追求物质享受 和奢侈浪费。
22
引导孩子形成正确价值观和财富观
人民币的法定货币地位保障了国家货 币政策的实施和宏观调控的有效性。
2024/1/30
6
02
硬币与纸币识别方法
2024/1/30
7
硬币种类、面值及特征
2024/1/30
1分硬币
直径1.8厘米，厚度1.35毫米，重量0.67克，材质为铝镁 合金。正面图案为国徽和国名，背面图案为麦穗、面值和 发行年份。
10元纸币
长140毫米，宽70毫米，正面主色为蓝 黑色，背面主色也为蓝黑色。正面图 案为毛泽东头像、国徽、中国人民银 行行名、盲文面额标记和凹印手感线 等；背面图案为长江三峡（重庆）， 主景图案下方印有面额数字“10”、 汉语拼音“YUAN”和年号“2005 年”。
2024/1/30
9
纸币种类、面值及特征
5角硬币
直径20.5毫米，厚度1.65毫米，重量3.80克，材质为钢 芯镀铜合金。正面图案为国徽和国名，背面图案为荷花、 面值和发行年份。

认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
１元
５角
２角
1角
１分 ２分 ５分
２元
５元
１０元
２０元
５０元
１００元
分一分
纸
硬
币
币
元 角 分
新
旧
版
版
：
：
第
第
五
四
套
套
人
人
民
民
币
币
①、按质地分：纸币、硬币 ②、按单位分：元、角、分 ③、按新版、旧版分。
一支铅笔 2角人民币
1角+1角=2角
一张2角的人民币
一个卷笔刀 5角人民币
1角+1角+1角+1角+1角=5角
2角+2角+1角=5角
2角+1角+1角+1角=5角 一张5角的人民币
一支圆珠笔 1元人民币
1角+1角+1角+1角+1角+1角+1角+1角+1角+1角=1元
2角+2角+2角+2角+2角=1元
5角+5角=1元
一张1元的人民币
=
第三关：算一算 3角 + 2角 = ( 5 )角
4分 - 3分 =（ 1）分 5元 -3元 =（ 2 ）元 8分 - 3分 =（5）分 6角 + 4角 =（10 ）角 =（ 1 ）元 3元 + 5角 =（ 3 ）元（ 5 ）角
4元+6角+8分=（4）元（6）角（8）分
国徽是我们国家的标志, 许多人民币上都有国
一角一角地数，数出10角来。 10角是1元。

1. 写出下面的钱数。
12 25
68 22
2.
10
1
2
10
4
50
No Image
通过这节课的学习，你收获了什么？
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.1309:44:0209:44Jun-2013-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。09:44:0209:44:0209:44Saturday, June 13, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.1320.6.1309:44:0209:44:02June 13, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教版小学数学一年级下册
以“元”为单位的人民币
以“角”为单位的人民币
以“分”为单位的人民币
整 套 纸 币
整套硬币
例2
可以换（ 2）个
｝可以换（ 5）个
＝
想一想： 一元能换几角？
1元＝10角 10角＝1元
做一做
能换（5）张
能换（2）枚
2角
1角
5角
1元
1元钱能买什么？ 5枝 10颗 2本 1根
。2020年6月13日星期六上午9时44分2秒09:44:0220.6.13
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午9时44分20.6.1309:44June 13, 2020

2.
55
28
1
4
6
9
快乐跷跷板
8角-6角
（ 2 ）角
快乐跷跷板
9元+7元
（16）元
快乐跷跷板
7角+7角
（1）元（4）角
快乐跷跷板
4角+2元2角
（2）元（6）角
快乐跷跷板
4元+2元2角
（6）元（2）角
三 巩固练习 内化新知
我猜可能是……
四 归纳总结 畅谈收获 这节课，你有什么收获？
认识人民币
简单的计算
一 复习导入 引出新课
6元=（60）角 80角=（8）元 1角=（10）分 1元 =（10）角
一 复习导入 引出新课
。
（ 3 ）元（ 6 ）角
一 复习导入 引出新课
。
（ 2 ）元（ 7 ）角
一 复习导入 引出新课
。
（ 1 ）元（元2角=（ ）角
二 动手操作 探究新知
学习要求： 请你自己用学具摆一
摆、算一算。
二 动手操作 探究新知
学习要求： 把你的算法和同桌
同学说一说。
二 动手操作 探究新知
1元2角=（ 12 ）角
二 动手操作 探究新知
1元2角=（ 12 ）角 10角 +2角
二 动手操作 探究新知
18角=（1 ）元（8 ）角
二 动手操作 探究新知
做一做 3元9角=（ 39 ）角 26角=（ 2 ）元（ 6 ）角
二 动手操作 探究新知
1元1角
二 动手操作 探究新知
学习要求：
1元1角
1.提出一个你感兴趣的数学问题。
2.把算式写在练习纸上。
三 巩固练习 内化新知

坏它。
同学们 你还认识我吗？
真棒！
luàn
分一分吧！
yìng
纸
硬
币
币
同学们，要养成存钱的好习惯哦，积少成多！
元 角 分
新
旧
版
版
：
：
第
第
五
四
套
套
人
人
民
民
币
币
①、按材质分：纸币、硬币 ②、按单位分：元、角、分 ③、按新版、旧版分。
真棒！
角
十个人要进去参观动物园
数出10张来。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。07:16:0007:16:0007:166/16/2020 7:16:00 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.1607:16:0007:16Jun-2016-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:16:0007:16:0007:16Tuesday, June 16, 2020
10角是1元。
=
第一关
（1）
( 2 )角
（2）
(4 )角
（3）
5角 + 2角 = （ 7 ）角
（4）
（ 1 ）元（3 ）角
第二关
可换 10 张 可换 ＿2 个
可换 ＿2 个 可换 ＿5 张
第三关
2角
1角
5角
1元
能买 能买 能买
恭喜你连闯三关！
认识了各种面值的人民币。
认识人民币的单位元、角、分， 的功能和作用，时刻告诉自己要养成 良好的品德。
爱护人民币 积少成多
多献爱心
合理花钱 守法 守秩序

探究新知
认识5角人民币
举手发言：说一说5角纸币和5角硬币分别有什么特点？
5角纸币
5角硬币
探究新知
认识1角人民币
举手发言：说一说1角纸币和1角硬币分别有什么特点？
1角纸币
1角硬币
探究新知
认识其他人民币
5分硬币
2角纸币
2分硬币 1分硬币
探究新知 小组讨论：这些人民币怎样分类？
1元 1元 5分
5角
（ 3 ）元（ 8 ）角
课堂练习 数一数，填一填。
（ 1 ）元（ 5 ）角 （ 1 ）元（ 1 ）角
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
人民币
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
人民币的兑换
1元=10角
1角=10分
人教版 数学 一年级 下册
5 认识人民币
认识人民币
第1课时
情境导入
人民币 我们要爱 护人民币！
这些是什么？
你知道这 些有什么 用吗？
人民币是我国的法定货币。
探究新知 说一说：大家认识这些人民币吗？
纸硬 币币
探究新知
认识1元人民币
举手发言：说一说1元纸币和1元硬币分别有什么特点？
1元纸币
1元硬币
探究新知
=
1元=（ 10 ）角
=
1角= （ 10 ）分
课堂练习 写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 2 ）角 （ 6 ）角（ 8 ）分
课堂练习 填一填。 20分=（ 2 ）角 3元=（ 30 ）角 40角=（ 4 ）元
课堂练习 数一数，填一填。
（ 4 ）元（ 2 ）角
课堂练习 数一数，填一填。
5角 2分
1角
1角 1分

一年级数学下册
学习目标：
1. 使同学们认识人民币。 2. 知道各种面值人民币之间的关系。
一 二 三
纸币
硬币
下 一 页
元
角
分
( 7 )角
（ 8 ）元
（ 11 ）元
（ 4 ）元（ 3 ）角
下 一 页
（ 2 ）元（ 5 ）角
（ 7 ）元（ 7 ）角
=
1元=10 角
3元=（ 30 ）角 9元=（ 90 ）角 50角=（ 5 ）元 80角=（ 8 ）元
1角 =（ 10）分
1元 =（ 1）0 角 3角 =（ 3）0 分 50分=（ 5）角 1元 =（ 5 张
能换 2 张
能换0 张 1 2
和5张 3 1
一张
可以换 10 张
一张
可以换 2 张
1角换__1_0___个1分 10分换___1___个1角 1元换___1_0__个1角 10角换___1___个1元 3角换___3_0__个1分 60分换___6___个1角 1元是___1_0_0_分 400分是__4____元
一张50元的能换 50张 1元或 张510元。 一张100元的能换100 张1元或10张10元。
⑴ 1张1元、1个5角硬币、2张1角
合起来是（ 1）元（ ）7 角 。 ⑵ 2张5角、1张2角、1张1角合起
来是（ 1）元（ ）3 角。 ⑶ 3个1角、1个5分、2个2分合起
来是（ 3）角（ ）9 分。 ⑷ 4张10元、2个1元、1张2角合
起来是（42 ）元（ 2 ）角。

随堂练习
2 写出下面的钱数。
（ 1）元（ ）1 角
（ 2）元（ ）6 角
（ 1）元（ ）2 角
随堂练习
3 想一想,填一填。
5角=（50）分 6元=（60）角
80角=（8 ）元 10分=（1 ）角
40分=（4 ）角 1元=（100）分
课堂小结
同学们,通过今天的学习,你有什么收获？
我知道了……
第5章 认识人民币
2 认识人民币（2）
新知导入 课程讲授
知识应用 随堂练习
新知导入
试一试
1元＝（10）角 30角＝（ 3 ）元
填一填,比一比,看谁填得快！
1角＝（10）分 5角＝（50）分
课程讲授
做一做：
我们前面已经认识了一些人民币,也知道了怎样了 解人民币的面额,试着认一认这些人民币吧。
5元
10元
课程讲授
看一看：
知识应用
1 摆出下面的钱数。
8元6角 37元
79元3角
14元
知识应用
2 想一想,填一填。
1张
= ___5__张
1张
= ___2__张
1张
= ___2__张
随堂练习
1 摆出买下面物品需付出的钱。
随堂练习
2 给出的钱能买什么？在能买的物品下面画“√”。
√ √
课堂小结
同学们,通过今天的学习,你有什么收获？
5分
2分
1分
我没有见过这样的硬币啊！
我国人民币的单位有元、角、 分。分现在日常生活中已经很 少使用到了。
课程讲授
看一看：
=
1元
10角
=
1角
10分
1元=10角 1角=10分