关于建设马克思主义学习型政党的思考和建议

马克思主义学习型政党机关建设思考编者按：本文主要从什么是马克思主义学习型政党；为什么要建设马克思主义学习型政党；新形势下如何建设马克思主义学习型政党的思考几个方面进行论述。

通过深入学习十七届四中全会精神，认为要实现把党建设成为马克思主义学习型政党的战略目标，需要深入研究思考什么是马克思主义学习型政党、为什么要建设马克思主义学习型政党、新形势下如何建设马克思主义学习型政党这三个方面问题，从理论层面和实践层面上深入探讨建设马克思主义学习型政党的基本规律，从而推动建设马克思主义学习型政党的进程。

其中，主要内容包括：马克思主义意义，马克思主义学习型政党提法的由来、马克思主义学习型政党的特殊规定性、马克思主义学习型政党的主要特征。

建设马克思主义学习型政党的原因，建设马克思主义学习型政党是深刻总结80多年来党的建设历史经验得出的重要结论、建设马克思主义学习型政党是深刻反思苏共走向衰败的惨痛教训的理论警醒、建设马克思主义学习型政党是世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出的迫切要求、建设马克思主义学习型政党是解决当前党内在学习方面存在诸多问题的现实需要。

马克思主义学习型政党的思考，用科学的理念引领马克思主义学习型政党建设、用科学的制度保障马克思主义学习型政党建设、用科学的方法推进马克思主义学习型政党建设等。

具体材料请详见：建设马克思主义学习型政党，是十七届四中全会向全党明确提出的一项重大而紧迫的战略任务。

这是我们党在深刻认识党的建设历史经验基础上作出的战略决策，体现了党对时代发展脉搏和新形势下党的建设新要求的高度自觉和清醒把握。

一段时间以来，我们通过深入学习十七届四中全会精神，认为要实现把党建设成为马克思主义学习型政党的战略目标，需要深入研究思考什么是马克思主义学习型政党、为什么要建设马克思主义学习型政党、新形势下如何建设马克思主义学习型政党这三个方面问题，从理论层面和实践层面上深入探讨建设马克思主义学习型政党的基本规律，从而推动建设马克思主义学习型政党的进程。

建设“马克思主义学习型政党”的意义与方法托克逊县建设局党的十七届四中全会提出，“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。

”这是继党的十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》中第一次提出来要“重点抓好领导干部的理论和业务学习，带动全党的学习，努力建设学习型政党。

”对于建设学习型政党的再次强调和明确定位。

党的十七届四中全会，在原有建设“学习型政党”的基础上，进一步提出建设“马克思主义学习型政党”，并从重大意义、原则要求、重要任务等方面做了深刻的阐述。

这是对党的建设规律的新探索，是对党的建设理论的新发展。

一、“马克思主义学习型政党”的概念分析对于“马克思主义学习型政党”这个概念，首先要在词源上进行分析。

上世纪90年代，国内一些研究者通过对美国管理学者彼得圣吉及其名作《第五项修炼》的钻研，开始引进“学习型组织”的概念。

这一概念的提出，其贡献与意义是显然的，充满了革命性的创新价值，而非传统管理理论的延伸。

在彼得圣吉看来，五项“学习型组织”的修炼，包括了系统思考、自我超越、改善心智模式、共同愿望，以及团队学习等。

从这里也可以看出，学习的含义，其实是十分丰富而系统的。

而学习型组织的建设，正是建立在一个丰富的系统与基础之上。

由“学习型组织”这一概念延伸，其后学习型社会、学习型政党等概念的提出，几乎是顺理成章的事情。

从内容上看“马克思主义学习型政党”包涵两个方面，一是马克思主义，二是学习型。

其中第一方面是这次全会刚刚提出的，它的提出给我党的理论学习和建设指明了方向，也为第二方面——学习提供了路线和保障，学习型政党是在不断发展的时代条件下，通过不断促进学习，以学习力来推动创新力、增强内在活力的政党。

建设一个学习型政党，意味着其目标是建设一个以科学理论武装起来的、具有世界眼光、善于把握规律，并且富有创新精神的现代政党。

也唯有这样的现代政党，才能真正经得起来自多方面的考验。

如何建设马克思主义学习型政党【摘要】建设学习型政党是保持和发展党的先进性，巩固党的执政地位的必然要求。

党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党，作为新时期党的建设的首要任务，要求全党上下把建设马克思主义学习型政党抓紧抓好。

本文对建设学习型政党的重要性、目标任务和做法进行了论述和探讨。

【关键词】马克思主义；学习型；政党建设学习型政党是保持和发展党的先进性，巩固党的执政地位的必然要求。

党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党，作为新时期党的建设的首要任务，全党上下必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党抓紧抓好。

一、为什么要建设学习型政党首先，中国共产党是以学习者的姿态走上历史舞台的。

鸦片战争后，中国人开始反思和探索，进行了新民主主义和启蒙运动，这是民主与科学的运动。

这时俄国的十月革命成功，送来了马克思主义，于是便产生了中国共产党。

其次，重视学习是中国共产党的优良传统。

在党的六届六中全会时，毛主席就主持了全党的学习活动，通过学习，全党统一了思想，确立了路线。

以后每年党中央都要学习，直至今日，党的学习已经成为传统。

第三，建设学习型政党是时代的要求。

十七届四中全会提出：“世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素”，这从保持党的先进性的高度，突出强调了建设学习型政党的重大意义。

一个政党的先进集中体现于其思想政治的先进，而思想政治水平的提升，从根本上讲要来自于学习。

在世界大发展大变革大调整的特殊时代背景下，在中国社会主义初级阶段的特定执政环境下，我们党不断发展壮大，党必须不断提高执政能力。

这就要求把我们党建设成为不断学习、善于学习的政党。

二、建设学习型政党的目标和任务1、建设学习型政党的目标要求。

建设学习型政党的目标是建立马克思主义学习型政党。

中国共产党建设马克思主义学习型政党的重大意义和启示江北学校：吴启燕党的十七届四中全会通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，特别提出和倡导要把我们党建设成学习型政党，这确实是党的建设理论和实践中的一个重大战略问题。

党的十六届四中全会第一次提出“建设学习型政党”的概念，党的十七大报告强调要按照建设学习型政党的要求，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

党的十七届四中全会，进一步从重大意义、基本目标、主要内容、重点要求、根本方法、基本途径、具体措施等方面，全面而深入地阐述了推进马克思主义学习型政党建设的主要问题。

党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党摆在当前和今后一段时期我党肩负的六大任务之首要位置，绝不是偶然的。

建设马克思主义学习型政党，是党始终走在前列引领中国发展进步的决定性因素。

一、建设马克思主义学习型政党的重大意义建设马克思主义学习型政党，是马克思主义执政理论不断发展的迫切需要。

我们中国共产党是用马克思主义理论武装起来的政党，马克思主义理论是一个开放的科学体系，具有与时俱进的理论品质，我们党只有不断加强学习，才能不断推动理论创新，才能不断适应形势发展的需要。

从毛泽东思想到邓小平理论到“三个代表”重要思想到科学发展观，这个马克思主义中国化的过程就是我们党坚持学习的最好诠释，也是我们党善于学习积极建设学习型政党的最好例证。

建设马克思主义学习型政党，也是我们党不断提高执政能力和领导能力的必然要求。

我们中国共产党成立90年，执政62年，领导改革开放33年，建设社会主义市场经济19年，取得了一系列让世界瞩目的伟大成就，但正像四中全会指出的那样，全党必须牢记，党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；我们必须看到我们党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。

怎样才能执住政不失政，执好政不乱政？只有在实践中不断加强学习，与时俱进，始终保持先进性，不断增强解决新形势下一系列新问题新矛盾的本领，才能不断提高我们党的执政能力和领导能力。

建设马克思主义学习型政党，提高全党的思想政治水平云霄县委党校朱灿鑫中共十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平放在首位，作为重大而紧迫的战略任务提出，深刻说明了建设一个马克思主义学习型政党，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。

一、马克思主义学习型政党理论。

学习型政党是在不断发展的时代条件下，通过不断促进学习，以学习力来推动创新力、增强内在活力的政党。

它以人的素质提高和人的全面发展为创建的根本宗旨，并最终以党员干部素质率先发展影响、辐射、带动全社会公民素质的全面发展。

马克思主义学习型政党具有一般学习型政党的共同含义，同时还有自身特殊的规定性和鲜明特征。

〔一〕马克思主义学习型政党的特殊规定性。

马克思主义学习型政党的特殊规定性主要表达在三个方面：１、马克思主义学习型政党建设必须坚持马克思主义方向。

在学习型政党之前冠以马克思主义，说明了中国共产党所倡导的建设学习型政党的基本方向，这个方向就是马克思主义的方向。

２、马克思主义学习型政党必须把学习马克思主义基本理论作为重点。

十七届四中全会突出强调：要组织党员、干部重点学习马克思主义理论，特别是中国特色社会主义理论体系。

在建设马克思主义学习型政党的整个过程中，决不能借口学习其他知识而忽略了对这个重点内容的学习，更不能用学习其他知识来取代学习马克思主义基本理论。

３、建设马克思主义学习型政党的根本目的是用马克思主义的立场、观点和方法来分析当今的世情、国情和党情，创造性地发展马克思主义，为推动党的事业发展提供科学的理论指导。

〔二〕马克思主义学习型政党的主要特征。

中国共产党把马克思主义与学习型政党联系起来，把学习马克思主义理论、推进马克思主义中国化与党的事业发展联系起来，形成了不同于其他学习型政党的鲜明特征。

１、马克思主义学习型政党是用科学理论武装的政党。

用科学理论武装全党，最根本的就是要用马克思主义中国化的最新成果武装全党、武装干部，当前重点就是要深入学习实践科学发展观，用科学发展观武装各级领导干部和全体党员，用科学发展观统一思想、凝聚人心，使科学发展观真正成为我们党认识世界、改造世界、指导实践的强大理论武器。

新形势下建设马克思主义学习型政党的思考“建设学习型政党”是党的十七大明确提出的任务。

学习型政党是指在不断发展和变化的新形势下，有组织地持续开展各种行之有效的学习，用学习来推动创新力，以进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力。

党的十七届四中全会明确提出，要把马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，坚持把马克思主义作为立党立国的根本指导思想，紧密结合我国国情和时代特征大力推进理论创新，在实践中检验真理、发展真理，用发展着的马克思主义指导新的实践，是建设马克思主义学习型政党的首要任务。

深刻理解并顺利实现这一任务，需要理顺以下三个方面的内容：坚持以科学理论武装全党，将马克思主义作为立党立国的根本指导思想；深入学习中国特色社会主义理论体系，努力掌握马克思主义立场、观点、方法；坚持解放思想、实事求是、与时俱进，丰富和发展中国特色社会主义理论体系。

一、用科学的理念引领马克思主义学习型政党建设建设马克思主义学习型政党：倡导创新学习，不限于传统的教育和学习；倡导全面学习，不限于理论学习；倡导改革和创新，不限于学习范畴和党的思想建设。

要适应信息时代和知识经济时代的新要求，树立终身学习、全面学习和深度学习的理念，实现学习工作化、工作学习化。

要深入学习马克思主义理论特别是马克思主义中国化的最新成果，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，坚定共产主义理想信念，不断提高思想理论素养和党性修养。

同时也要着眼本职工作，广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面的知识，把工作本身变成一个持续的学习过程，使学习和工作相互交融、相互促进。

二、用科学的制度保障马克思主义学习型政党建设第一，加强党的学习制度建设。

衡量一个党组织是不是学习型党组织，很重要的是看有没有一套符合实际、行之有效的学习制度。

一要建立健全党员和领导干部的学习考勤、学习档案、学习通报等各项制度，在党员、干部身上培养自觉阅读和学习马克思主义理论的习惯，培养自觉阅读和学习一切有益知识的习惯。

关于建设“三型”党组织的实践与思考十八大明确提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为领导中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。

把“学习型、服务型、创新型”三者综合在一起，上升为全党的党建目标，意味着党建思路、工作方式、形象的转型，更切合改革开放、市场经济、社会主义民主政治条件下的中国实际。

具体到基层来说，就要立足实际，深刻理解、认真贯彻十八大精神，推动“三型”党组织建设不断深入。

一、转变观念、提升素质，建设学习型党组织学习是人类社会进步的阶梯。

我们党从建党之初起，就善于学习、倚重学习，十七大已经提出明确要求，在全党开展了建设学习型党组织活动。

党的十八大进一步把“学习型”作为政党建设的目标，就是强调要适应新形势、新任务要求，掌握科学的理论和方法，建立完善的学习机制，倡导终身学习、全员学习，通过学习使党更加成熟坚定。

一要抓拓展，丰富形式内容。

创新方式方法，增强学习的生机和活力，是增强学习效果的关键。

要把继承传统和改革创新结合起来，积极探索灵活多样的学习方法，及时完善学习内容，倡导开展案例式、体验式、互动式、研究式、共享式、开放式等多种形式的学习，努力使学习型党组织建设体现时代特点、贴近党员需求、富有实际成效。

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二要抓实践，坚持学用相长。

学习型党组织建设要紧紧围绕中心工作这个大局，把出发点和落脚点放在解决实际问题上，认真研究解决提高发展质量效益，创新发展体制机制，增强发展协调性和可持续性问题，以及社会建设和民生改善中群众反映强烈的突出问题，在实践中学习，以学习指导实践，实现学习与实践的互促共进。