四年级上册语文一课一练蟋蟀的住宅2人教新课标(附答案)

部编版四年级语文上册 11《蟋蟀的住宅》一课一练（有答案）班级姓名成绩【基础再现】一、 看拼音写词语。

lín shíxiàn chéng dà tīngyóu yúzhù zháijū zhùchū míngbù guāng二、 下面各项字音和字形有误的是（ ）A、临 lín（临时、 临终）慎 shèn（慎重、 谨言慎行）B、选 xuǎn（选购、 选择）择 zé（择取、 选择）C、址 zhǐ（地址、 住址）良 láng（良好、 善良）D、穴 xué（穴居、 空穴）厅 tīng（厅堂、 餐厅）三、给下列加点字选择正确的读音，用“✓＂画出来。

毫．（háohǒo）米 倾．（qīnɡqínɡ）斜 搜．（suōsōu）索慎．（zhēnshèn）重 抛．（pāopáo）出 布置．（zhízhì）挖掘．（jué jüé） 优良．（lánɡliánɡ） 宅．（zhái zái）子四、写出下列词语的近义词。

隐蔽一一（ ） 慎重一一（ ） 选择一一（ ）优良一一（ ） 柔弱一一（ ） 平坦一一（ ）五、词语仿写。

AABB 式：ABAB 式：ABAC 式：六、辨一辨，选字组词。

【墓 幕 暮 慕】 羡（ ） （ ）色 屏（ ） 坟（ ）【锋 峰 蜂 逢】 相（ ） 蜜（ ） 山（ ） （ ）利【操 燥 澡 躁】 干（ ） 暴（ ） 洗（ ） （ ）作七、比一比，组词语。

较（ ） 址（ ） 良（ ） 捕（ ）校（ ） 扯（ ） 食（ ） 铺（ ）八、选择合适的动词填入句中括号里。

推铺踏扒搬蟋蟀盖房子时,用前足（ ）土,还用钳子( ）掉较大的土块。

11.蟋蟀的住宅基础区。

一、读拼音，写词语。

zhù zhái shèn zhònɡ xuǎn zé róu ruòwā jué zhù zhǐ zhòu yǔ cū cāo二、写出下列词语的反义词。

慎重（）宽敞（）隐蔽（）干燥（）光滑（）简单（）平坦（）粗糙（）安静（）三、读课文，再填空。

蟋蟀住宅的外部特点是：1、；2、；3、；4、；5、。

蟋蟀住宅的内部特点是：1、；2、。

四、选词填空。

柔弱柔和柔软1．练杂技的大姐姐身体很（）。

2．蟋蟀的挖掘工具很（）。

3．我们在（）的灯光下看书。

简朴俭朴朴素4．蟋蟀的住所是很（）。

5．爷爷的一生过着（）的生活。

6．刘老师的穿着总是那么（）大方。

隐蔽隐藏隐瞒7．犯了错误我们要勇于承认，绝不（）。

8．别的昆虫大多在临时的（）所藏身。

9．青草丛中（）着一条倾斜的隧道。

五、根据意思写词语。

1、指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

（）2、谨慎认真。

（）3、下得又大又急的雨。

（）六、在括号里填上适当的词语，使语句更连贯。

1、（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。

2、（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿。

3、蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。

一、课内阅读。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很的，、，很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1、按原文填空。

2、这一段主要写了。

3、为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？二、课外阅读。

美丽的丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的。

头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。

它的嘴长长的，上面有一条黑道。

丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。

最有趣的是那双眼睛，像对小豆呈送，边上还有一圈黑。

部编人教版小学四年级语文上册课后练习题含阅读理解附答案11.蟋蟀的住宅第一部分积累与运用一、结合语境，回顾本课学习内容，完成学习单。

蟋蟀的住宅是认真选择的，不像其他昆虫随遇而安，挑洞穴那么随便，别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。

它常常慎重地选择住址,一定要排水(优秀优良),并且有(温和温柔)的阳光。

它的舒服的住宅是通过自己的挖掘,设计出了大厅和卧室。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱。

在劳作过程中，它的大颚功劳比较大。

1.用“√”选择括号里使用恰当的词语。

2.文中画线句子运用的写作手法是。

3.读拼音，写词语：zhùzhái lín shíxuǎn zédìzhǐyōu liánɡdònɡxuédàtīnɡwòshìzhuān jiāgōng fushèn zhòng píng zhěng qīng jiéwèi shēng píláochǐcùn wèi shēng bǐjiào suíyùér ān4.用“√”给加点字选择正确读音。

隐．蔽（yǐng yǐn）慎．重（shèn zhèn）倾．斜（qīng qǐng）搜．索（sōu shōu）骤．雨（zòu zhòu）放置．（zìzhì）毫．米（háo hǒo）挖掘．（juéjüé）抛．出（pāo páo）优良．（lánɡliánɡ）尺寸．（cùn chùn）洞穴．（xuéxī）5.图片是在字典中查到的“遇”字的意思,联系语境，我知道“随遇而安”中的“遇”应选择第种意思,这个词语的意思是: 。

新课标人教版小学四年级|语文上册第2单元课时同步练习 -7蟋蟀的住宅 (2 )附答案根底积累不夯实根底 ,难建成高楼.一、拼音小关卡.wǎnɡ zhǐ( )进行sōu xún ( ) ,终于找到了那个网站.2.青蛙在冬天即将来临的时候,xuǎn zé( )一处yǐn bì( )的地方wājué( )一个dòng xué( ) ,这就是它冬天的zhùzhái ( ).二、词语游艺厅..毫豪自 ( ) 丝 ( ) 土 ( ) ( )不费力( )毛英 ( ) 挥 ( ) ( )言壮语搜收( )入 ( )索 ( )身丰 ( )( )获 ( )寻 ( )钱 ( )查2. 我会查字典.(2) "倾〞用部首|查字法,先查________ ,再查________画. "倾〞有4种意思:_①歪,斜；②倾向,趋向；③倒塌；④使器物反转或歪斜,倒出里面的东西. "倾斜〞的"倾〞应选第________种解释. 我会用其他三种意思组词:_________、________、________..(1 )这些题目非常简单．．. ( )(2 )很久没下雨了 ,气候很枯燥．．. ( )(3 )青草丛中有一条倾斜．．的隧道. ( )(4 )清晨 ,我背着书包走在平坦．．的大路上 ,心里很快乐. ( )4.在括号里填上恰当的词语.粗糙的()简单的()倾斜的()光滑的()简朴的()温和的()三、句子训练营.1.我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句. 你知道下面的句子是什么句吗?(1 ) "当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴. 〞这是一个__________句,试着再写一个:_______________________________(2 ) "它有特别的工具吗?没有. 〞这是一个________句,试着再写一个:_____________2."它的知名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅. 〞如果把这话改为 "它的知名不光由于它的住宅,还由于它的唱歌. 〞行吗?为什么?________________________________________________________________________四、课文回眸室.1.本文的作者是________ ,他是法国著名的________ ,创作了著名?________?.2.蟋蟀的住宅在________________ ,出口的地方有______________,就像________. 住所是很________的,________、________ ,很________. 它挖掘的工具是________. 盖房子的时间大多是________.3.学完课文 ,我想用________、________、________等词语形容蟋蟀. 作者对蟋蟀的描写 ,采用了________、________等修辞手法 ,例如_______ 理解感悟重点难点 ,一网打尽.五、精彩赏析阁.别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身. 它们的隐蔽所得来不费工夫 ,弃去毫不可惜. 蟋蟀和它们不同 ,不肯随遇而安. 它常常慎重地选择住址 ,一定要排水优良 ,并且有温和的阳光. 它不利用现成的洞穴 ,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的 ,从大厅一直到卧室..慎重( ) 隐蔽( ) 临时( )2.从哪些地方能看出蟋蟀不肯随遇而安的?__________________________________________________________________________3.这段话运用了__________写法,主要写___________________________________六、放飞想象.根据课文的表达试着画一画蟋蟀住宅的示意图.拓展运用举一反三 ,应用创新 ,方能一显身手 !七、快乐阅读吧.河马天堂的危机卢安瓜河谷 ,位于非洲中南部的赞比亚草原上 ,因为这里气候温和 ,水草丰美 ,非常适合河马生存 ,因此 ,这里被称为河马的天堂.河马是智商很高的动物 ,它们之间也在传递着信息 ,渐渐地 ,生活在草原各处的河马得到讯息后 ,都来到这里安家落户 ,繁衍后代 ,这让卢安瓜河谷成为赞比亚草原上河马最|密集的地方. 令河马们没有想到的是 ,就是这片安居乐业的天堂 ,在某一天里竟会变成地狱. 草原上是雨季与旱季交替的 ,每隔假设干年的一个旱季 ,就会有一场炭疽疫像魔鬼一样横扫整个卢安瓜河谷. 河马们开始一个个染病死去 ,而死去的河马又成了新的传染源 ,空气中 ,水源里 ,到处都是炭疽热病菌 ,这让大量的河马染病死去. 劫难过后 ,河马所剩已寥寥无几.河马是陆地上体型最|大的哺乳动物之一 ,它们的大嘴每天就要吃掉大约40公斤的草. 虽然雨水充分的季节 ,湖泊与河流附近不乏食物 ,但是干热季节到来的时候 ,植被就开始变得稀少 ,河马们开始食不果腹. 特别是一个区域内有数量过多的河马时 ,草场会被过度的啃食. 草吃光了 ,饥饿的河马不得不拱食泥土里的草根 ,这使潜藏在泥土中的炭疽热病菌被大量暴露出来. 炭疽热孢子在干热的环境中迅速分裂扩散 ,飞扬在空气中 ,积聚在仅存的水源里 ,于是大批河马被病毒感染了.正是河马过份地向自然索取 ,才使卢安瓜河谷从河马天堂变成了河马的地狱..食不果腹_____________________________安家落户_____________________________2.为什么说引发这场瘟疫的元凶,恰恰是河马自己?_____________________________________________________________________ _____3.河马的天堂为什么会变成地狱?__________________________________4.读了短文,你受到了什么启发?_________________________________八、作者档案室.左图便是本文的作者________ ,搜集关于他的资料 ,与同学交流._____________________________________________________________________ _______________________7 蟋蟀的住宅一、1.网址搜寻2.选择隐蔽挖掘洞穴住宅二、1.豪毫豪毫毫豪毫豪收搜搜收收搜收搜三、1.(1)拟人(2)设问2.不行. 因为 "唱歌〞承上面的 "差不多和蝉一样有名〞 , "住宅〞启下对蟋蟀住所的介绍.五、1.谨慎隐藏暂时2.慎重地选择住址 ,不利用现成的洞穴 ,一点一点地挖掘.3.比照蟋蟀是怎样选址的.七、1.指吃不饱肚子. 形容生活贫困. 到一个新地方安家 ,长期居住.2.当河马草吃光的时候 ,饥饿的河马不得不拱食泥土里的草根 ,这使潜藏在泥土中的炭疽热病菌被大量暴露出来. 炭疽热孢子在干热的环境中迅速分裂扩散 ,飞扬在空气中 ,积聚在仅存的水源里 ,于是大批河马被病毒感染了.3.正是河马过份地向自然索取 ,才使卢安瓜河谷从河马天堂变成了河马的地狱4.过分地索取 ,不但会让我们失去已经拥有的东西 ,而且还会带来灾难.八、法布尔法国昆虫学家 ,动物行为学家 ,文学家. 被世人称为 "昆虫界的荷马〞 "昆虫界的维吉尔〞.以下为赠送内容别想一下造出大海,必须先由小河川开始 .成功不是只有将来才有,而是从决定做的那一刻起,持续积累而成!人假设软弱就是自己最|大的敌人,人假设勇敢就是自己最|好的朋友 .成功就是每天进步一点点!如果要挖井,就要挖到水出为止 .即使爬到最|高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步 .今天拼搏努力,他日谁与争锋 .在你不害怕的时候去斗牛,这不算什么；在你害怕的时候不去斗牛,这没什么了不起；只有在你害怕的时候还去斗牛才是真正的了不起 .行动不一定带来快乐,但无行动决无快乐 .只有一条路不能选择- -那就是放弃之路；只有一条路不能拒绝| - -那就是成长之路 .坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久够大声,终会把人唤醒的 .只要我努力过,尽力过,哪怕我失败了,我也能拍着胸膛说："我问心无愧 ."用今天的泪播种,收获明天的微笑 .人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向 .弱者只有千难万难,而勇者那么能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹,智者却有千路万路 .坚持不懈,直到成功!最|淡的墨水也胜过最|强的记忆 .凑合凑合,自己负责 .有志者自有千计万计,无志者只感千难万难 .我（中|考）,我自信!我尽力我无悔!听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从,三思而行的是智者 .相信自己能突破重围 .努力造就实力,态度决定高度 .把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多 .人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小 .安乐给人予舒适,却又给人予早逝；劳作给人予磨砺,却能给人予长久 .眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你必须选择一样!假设不给自己设限,那么人生中就没有限制你发挥的藩篱 .相信自己我能行!任何业绩的质变都来自于量变的积累 .明天的希望,让我们忘了今天的痛苦 .世|界上最|重要的事情,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走 .爱拼才会赢努力拼搏,青春无悔!。

踏地。

后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得专门快。

蟋蟀钻到土底下干活，假如感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着别处，触须轻微地摆动。

不大一会儿，它又到里面去连续工作。

我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。

洞差不多挖了有两寸深，够宽敞的了。

余下的是长时刻的整修，今天做一点，改日做一点。

那个洞能够随天气的变冷和它躯体的增长而加深加阔。

即使在冬天，只要气候温顺，太阳晒到它住宅的门口，还能够看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

一、读拼音，写词语。

二、写出下列词语的反义词。

慎重（）宽敞（）隐藏（）
干燥（）光滑（）简单（）
平坦（）粗糙（）安静（）
三、读课文，再填空。

蟋蟀住宅的外部特点是：1、；2、；3、；4、；5、。

蟋蟀住宅的内部特点是：1、；2、。

四、选词填空。

脆弱柔和柔软
1．练杂技的大姐姐躯体专门（）。

2．蟋蟀的挖掘工具专门（）。

3．我们在（）的灯光下看书。

朴素俭朴朴素
4．蟋蟀的住宅是专门（）。

5．爷爷的一生过着（）的生活。

6．刘老师的穿着总是那么（）大方。

隐藏隐藏隐瞒
7．犯了错误我们要勇于承认，绝不（）。

四年级上语文同步练习-蟋蟀的住宅2(人教新课标)1.我是拼写小能手。

ｚｈùｚｈáｉｙǐｎｂǐｐāｏｑìｈáｏｂùｋěｘīｑīｎｇｘｉéｚｈùｚｈǐｓｕíｙùéｒāｎ2.火眼金睛，辨字组词。

宅（）址（）它（）扯（）掘（）豪（）倔（）毫（）3.给多音字组词。

ｃáｎｇ（）藏ｚàｎｇ（）ｑｉáｎｇ（）强ｊｉàｎｇ（）ｊｉāｎｇ（）将ｊｉàｎｇ（）4.找对手。

宽敝—( ) 粗糙—( )干燥—( ) 简单—( )安静—( ) 温和—( )5.花落谁家。

柔弱柔和柔软(1)练杂技的姐姐身体很( )。

(2)蟋蟀的挖掘工具很( )。

(3)( )的春风吹在脸上，舒服极了。

俭朴朴素(4)邻居王爷爷过着( )的生活。

(5)刘老师的穿着总是那么( )大方。

隐蔽隐藏隐瞒(6)犯了错误我们要勇于承认，绝不( )。

(7)别的昆虫大多在临时的( )所藏身。

(8)青草丛中( )着一条倾斜的隧道。

6.不改变意思，把下面的句子换个说法。

(1)蟋蟀把粗糙的地方修理平整。

_____________________________________(2)泥土被它用后腿推到后面。

_____________________________________(3)我把蟋蟀养在笼子里。

_____________________________________7.修改病句。

(1)一团漆黑，什么都看不见。

_____________________________________(2)青岛的五月是旅游的好地方。

_____________________________________(3)漓江的水清得可以看见。

_____________________________________课内阅读蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第二组第7课《蟋蟀的住宅》同步练习一、基础运用1.读一读，写一写zhù zhái xuǎn zézhù zhǐsōu suǒ________ ________ ________ ________2.火眼金睛，辨字组词。

宅________ 址________ 掘________ 豪________它________ 扯________ 倔________ 毫________3.选择合适的词，填在横线上慎重郑重①我国政府再一次________声明，台湾是中国不可分割的领土。

柔弱软弱②别看蟋蟀的工具是那么________，却能挖掘出舒适宽敞的住宅。

搜索搜集③每当学习新课前，我总要去________相关的资料，帮助理解课文。

4.写出下列词语的修辞方法。

①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平坦上弹琴。

________②他有特别好的工具吗？没有。

________5.《蟋蟀的住宅》的作者是法国著名昆虫学家法布尔。

请你阅读书中“资料袋”里的内容，回答以下问题。

法布尔是法国著名的昆虫学家，他对昆虫进行了长达30年的观察，创作了著名的________一书。

此书既是一部严肃的________，又是一部优秀的________。

二、现代文阅读6.课内阅读《蟋蟀的住宅》。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。

它用强有力的后足踏地。

后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。

蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿，头朝这外面，触须轻微的摆动。

不大一会儿，他又进去继续工作。

我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

（1）找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：________、________、________、________、________。

（2）“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

人教版（新课程标准）2019-2019学年四年级上册语文第二组第7课《蟋蟀的住宅》同步练习一、基础运用1.读一读，写一写zhù zhái xuǎn zézhù zhǐsōu suǒ________ ________ ________ ________2.火眼金睛，辨字组词。

宅________ 址________ 掘________ 豪________它________ 扯________ 倔________ 毫________3.选择合适的词，填在横线上慎重郑重①我国政府再一次________声明，台湾是中国不可分割的领土。

柔弱软弱②别看蟋蟀的工具是那么________，却能挖掘出舒适宽敞的住宅。

搜索搜集③每当学习新课前，我总要去________相关的资料，帮助理解课文。

4.写出下列词语的修辞方法。

①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平坦上弹琴。

________②他有特别好的工具吗？没有。

________5.《蟋蟀的住宅》的作者是法国著名昆虫学家法布尔。

请你阅读书中“资料袋”里的内容，回答以下问题。

法布尔是法国著名的昆虫学家，他对昆虫进行了长达30年的观察，创作了著名的________一书。

此书既是一部严肃的________，又是一部优秀的________。

二、现代文阅读6.课内阅读《蟋蟀的住宅》。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。

它用强有力的后足踏地。

后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。

蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿，头朝这外面，触须轻微的摆动。

不大一会儿，他又进去继续工作。

我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

（1）找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：________、________、________、________、________。

（2）“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

班别：姓名：分数：7、蟋蟀的住宅一、看拼音，写词语。

pāo qì qīng xié wā jué sōu suǒsuì dào yǐn bì suí yùér ān二、根据读音填字组词。

bì隐（）躲（）（）雨遮（）háo （）米（）不可惜自（）（）言壮语三、写出下列词语的反义词。

慎重（）光滑（）简朴（）干燥（）四、选择关联词填空。

即使……也……因为……所以……不光……还…………所以……不是……而是……1．蟋蟀的出名( )由于它的唱歌，( )由于它的住宅。

2．( )有骤雨，这里( ) 立刻就会干的。

3．蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，( )人们对它的劳动成果、感到惊奇。

五、读句子，选择正确的答案。

1、“蟋蟀和它们．．．．。

”对这句话理解正确的一项是．．不同，不肯随遇而安( ) A．“它们”在文中指蟋蟀之外的别的昆虫。

“随遇而安”一词写出了蟋蟀对居住的洞穴不挑剔，遇到什么样的洞穴都可以。

B．“随遇而安”本意指无论遇到什么环境都很满足。

作者用拟人的写法写出蟋蟀不满足现状，自己挖洞穴。

2．“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

”对这句话正确的理解是（）。

A．蟋蟀用来施工的T具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。

对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。

B．蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴，作者之所以把它称作“伟大的工程”，是运用了夸张的手法对蟋蟀表示了赞赏。

六、课文大意我知道。

《蟋蟀的住宅》是19世纪国著名昆虫学家写的一篇观察笔记。

在文中，作者介绍了自己观察到的的特点，以及蟋蟀的才能。

全文主要采用了的手法。

比如：把“蟋蟀的洞穴”称为，称“蟋蟀”为等。

六、阅读下面的语段，完成后面的练习。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

四年级语文上册第课蟋蟀的住宅课后习题参考答案1、课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容？答：（l）蟋蟀的住宅的特点（向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台）；(2)蟋蟀是如何建造、整修住宅的。

2、用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程。

作者是怎样观察的？选址：不肯随遇而安，排水优良，有温和的阳光（朝着阳光的堤岸)动工：大多是在十月挖掘：扒土（前足)搬土块（钳子）踏地（后足) 推土、铺土（后腿上的两排锯）整修：一直到冬天作者观察的时间长，且观察得很仔细。

3、为什么蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程？答：(1)蟋蟀的住宅本身是个伟大的工程。

外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台，内部简朴、清洁、干燥、卫生。

(2)蟋蟀的住宅耗时耗力，从十月一直到冬天，都在建造、整修。

（3)蟋蟀用来修建这座住宅的工具是那样柔弱，那样简单，而修建住宅的工程这么庞大。

从这巨大的反差中，我们可以体会到蟋蟀建造出这样的住宅简直是一个奇迹，所以蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程4、课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处。

读下面的片段，想想在表达方法上与课文有什么不同。

蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。

有翅时，翅平叠于躯体上。

多数体色呈褐色或黑色，深浅不一、雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。

多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。

作者把蟋蟀比作（人），把蟋蟀的巢穴比作（人的住宅）。

这样写的作用是（语言更加形象生动，风趣幽默，更能吸引读者）。

课文主要采用拟人化的写法，本来比较枯燥无味的内容变得生动形象，语言更加风趣幽默，使读者产生亲切之感，引起阅读的兴趣。

而这个片段则是采用直接说明的方法具体地介绍蟋蟀的外形、体色、发声器、产卵器。

语言准确，但没有课文那么生动有趣。

你有过这样的心情吗？和同学说一说。

答：我就要成为一年级的小学生了，非常开心，躺在床上，满脑子都是我去新学校学习的场景。

3、一年级语文上册第3课《江南》课后练习朗读课文。

背诵课文。