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2022年安徽粮食工程职业学院公共课《思想道德基础与法律修养》科目期末试卷A(有答案）一、判断题1、人类维护公共秩序的手段最初是自发形成的（）2、在道德的功能系统中，其认识功能和调节功能是主要的功能（）3、只有取得中华人民共和国国籍，并在我国有正当职业和居住一年以上，年满 18 周岁的公民，才有选举权和被选举权（）4、只有毫不利己、专门利人才是为人民服务（）5、犯罪后自动投案的行为是自首（）6、离婚有两种方式，协议离婚和诉讼离婚（）7、道德对经济关系的反映不是消极被动的，而是能动的（）8、党的十六届五中全会提出了建设社会主义核心价值体系（）9、竞争与合作市对立的（）10、大学生活的中心内容是参加各种社会活动，锻炼各种能力（）11、大学阶段的爱情都没有好结果，只是填补感情的空虚（）12、爱国主义只要求我们爱中国，并不要求我们必须爱社会主义中国（）13、有序的公共生活是国家现代化的一个重要标志（）14、爱国主义具有历史性和抽象性（）15、享受个人的权利、自由与承担社会的责任、义务是统一的（）二、单项选择题16、人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对（）满足程度.A.自身要求和精神需要B.自身物质和精神状态C.自身物质和精神需要D.自身要求和精神状态17、身处新时代中国特色社会主义道路。
理论制度（）焕发出强大生机活力，奇迹正在中华大地上不断涌现。
A.艺术B.文化C.科技D.经济18、思想道德为法律提供（）.A.思想指引和价值基础B.思想指引和制度保障C.理论指导和价值基础D.理论指导和制度保障19、人生态度与人生目的.人生价值的关系是（）。
A.人生态度与人生目的.人生价值无关B.人生态度既受人生目的.人生价值的决定，又影响人生目的.人生价值的实现C.人生态度决定人生价值D.人生态度决定人生目的20、马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场.观点和方法，揭开了人的本质之谜，指出人的本质是（）。
人生价值是社会与自我的统一人生价值，是指人类生命的意义和目的，也是每个个体在人生道路上所追求的目标和价值的总和。
在现代社会中，人生价值越来越被重视，因为它肩负着人类幸福与进步的责任。
而人生价值的核心是社会与自我的统一，只有在两者的和谐发展中，才能实现人生的价值并为社会作出贡献。
一、社会与自我是统一的整体人类是社会动物，社会是人类生存和发展的基础。
但是社会并不是简单地由许多个人的汇集组成，而是一个由社会关系、价值观念和利益关系等多种因素构成的复杂系统。
而每个人也不是孤立的存在，他们都处于社会中，其行为和思想会被社会的文化，观念和规范所影响。
因此，社会与自我是相互影响、相互依存的整体。
在社会发展的过程中，自我意识也逐渐增强。
人们根据自身特点和社会价值，选择自己的人生道路，实现自我价值。
社会也为自我创造了更多的机会，人们有选择自由的权利和机会，社会也尊重每个人的具体情况和需求，这是社会和自我之间的相互促进和空间交集。
二、人生价值是社会的需要和个人意愿的结合体人生价值是一个综合性的概念，既包含个人价值，又包含社会价值。
个人价值是指个人的生活、生命和幸福的价值。
社会价值是指为推动社会发展、为满足社会各类需求所做出的贡献和效益。
人生价值既需要遵循自身能力和个人意愿，也需要符合社会道德标准和社会需求。
一个人只有没有违背社会道德准则的前提下，才能够实现自己的价值和发挥自己的潜力。
同时，社会需要通过制度和以人为本的思想来保护和关爱每个个体，不断优化人类环境和生活质量。
三、实现社会与自我的统一需要长期进步实现社会与自我的统一是一个长期的过程，需要个体和社会共同不断进步。
个体应该不断学习、不断实践，通过不断努力提高自己的能力和拓宽自己的视野，从而为社会创造更大的价值。
同时，社会也需要引导个体成长，为他们提供良好的成长环境，以增强他们的成长和创造力。
在实践中，不管是人类自身的发展还是社会的进步，都需要依靠科技和人文的力量。
思想(sīxiǎng)道德修养与法律根底(gēndǐ)知识点一、人生观1、人生(rénshēng)与人生观：人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总的观点和总的看法。
1) 人的本质：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，是一切社会关系(shèhuìguān xi)的综合。
Ø 任何人都是处在一定社会关系中从事社会之间的人，社会性是人的根本属性。
人的社会关系的总和决定了人的本质，认识人的本质，需要立足于具体(jùtǐ)的、历史的社会关系中从事社会实践的人，而不是抽象的人性论。
2) 人生观的主要内容：人生观包括人生目的、人生态度和人生价值。
人生目的答复人为了什么而活着，人生态度答复人应当如何活着，人生价值答复什么样的人生才有价值。
a) 人生目的：生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
其作用在于：人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目的决定人生价值选择。
b) 人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
人生观和人生态度相互影响c) 人生价值是人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义Ÿ 人生价值包含了自我价值和社会价值两个方面，自我价值是个体的人生活动对自己的生存和开展所具有的价值，主要表现为自身物质和精神需要的满足程度。
人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。
Ÿ 自我价值和社会价值的关系：相互区别相互联系的矛盾统一体。
自我价值是个体生存和开展的必要条件，自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提;人生的社会价值是社会存在和开展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面开展的保障。
d) 人生态度、目的和价值的关系：人生目的决定人们对待实际生活的根本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。
人生价值问题辩证【摘要】人生价值是个复杂系统，它是社会价值和自我价值的统一。
社会价值与自我价值是相互联系、相互依存、相互渗透、在一定条件下相互转化的。
我们应当实事求是，恰如其分地确立和宣传社会价值和自我价值的真实关系，确认自我价值也是人生所追求的正当的、重要的目标，鼓励人们在符合社会价值的前提下去努力追求自我价值，这是一种既正当，又自然合理的社会状态。
【关键词】人生价值社会价值自我价值人生价值观方法论人生价值问题，可借以远追我们对于社会历史事件和历史人物的评判，近及个人生命的意义以及对生存和奋斗方向的判断和选择。
可见，它具有人类社会区别于动物世界的精神标尺的重要意义。
科学发展观强调以人为本就是尊重人生价值，弘扬人的尊严，确认人是世界的最高价值，是社会发展的最终目的。
社会主义和共产主义的理论和实践，过去、现在和将来都是为了人的完善和人生价值的实现。
从这个意义上说，人生价值的实现和人的解放程度是考察社会发展和进步的最重要的指标。
1．价值和人生价值。
价值是一个反映主体对客体属性的肯定或否定关系的范畴，它是由主体的需要和客体的属性两个方面构成的。
主体（即人）的需要构成了价值的第一方面，因为没有人、没有人的需要的世界是没有价值的世界，“价值”正是由人赋予的。
在人类出现以前，宇宙就已经存在着，今天在我们的视野以外，也存在着许多未知事物，但是它们作为一种“自在之物”与人尚无联系，本身并无好坏、美丑和有用无用之分，也就无所谓价值。
价值的第二方面是客体的属性。
粮食、果蔬的价值，正在于它们的可食性以及含有人体必需的营养成分这些属性，如果去掉了这些，它们也就没有了价值。
由此可见，所谓价值，就是主体（人）对客体属性的肯定，或者说是客体能够满足主体（人）的需要（包括物质生活需要和精神生活需要）的有用性或效用。
人生价值包括两个方面，即人的社会价值和人的自我价值（有的著作称作“反身价值”，应该说“自我价值”这个概念较为通俗和科学）。
人生价值是自我价值和社会价值的统一人生的社会价值主要表现为
人生价值：统一自我价值和社会价值
人生价值体现了一个人的真正价值所在，它源于两个方面：自我价值与社会价值。
自我价值意味着追求自身价值的提升，而社会价值则指的是自身为了公众利益而付出的社会贡献。
这两者的结合才能体现人生价值的本质，使一个人成为社会中的一份子。
自我价值，强调一个人为自己而活，而不是只为他人劳动，应致力于提高自身能力，满足自己心灵上更高的要求。
有两个关键因素：一是不断学习，不断改进自我，提高自己的水平；二是不断实现自我意识，让自己更上层楼，展示自我价值。
社会价值表现为在社会里肩负更多的责任，不仅为自己谋取利益，还要为其他的人着想，奉献出自己的力量。
有四个关键因素：一是参与公益活动，为困难群体提供帮助；二是坚持人道主义，关注他人感受，在利益冲突决定中立着；三是遵守法律道德，不得有任何违法行为；四是关注社会风气，维护国家的利益。
统一自我价值和社会价值，才能实现人生价值的本质，无论是在职场上，还是社会生活中，我们都应当思考如何同时追求自我价值与社会价值，以达到意义非凡的人生。
俗话说，心的价值跟随爱心，唯有心灵的统一才能实现最大的价值。
2022年西昌学院公共课《思想道德基础与法律修养》科目期末试卷A(有答案)一、判断题1、思想道德修养与法律基础课程对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义（）2、爱国主义是中华民族的动力源泉（）3、国务院是我国最高国家行政机关（）4、党的十七大提出了全面建设小康社会的新目标（）5、大学生应该树立正确的择业观和创业观（）6、继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求（）7、道德产生的客观条件是社会关系的形成（）8、《环境保护法》仅仅适用于环境保护工作者（）9、公民基本道德规范通俗易懂，适用于不同的社会群体（）10、道德对经济关系的反映不是消极被动的，而是能动的（）11、民事法律行为都是合法行为（）12、主观为自己，客观为他人的基本理论概论是人性自私论（）13、著作权又称版权，是出版社享有的权利（）14、诚信是大学生进入社会的通行证（）15、爱情体现着人的自然需要（）二、单项选择题16、下列不属于公德缺失的是（）。
A.过马路闯红灯B.插队C.夫妻在家打架D.不爱护公物17、（）是一定社会形态社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度.社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。
A.人生观B.法治素质C.核心价值观D.思想道德素质18、人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单，最起码的公共生活准则是（）。
A.社会公德B.职业道德C.家庭道德D.生活道德19、崇高的理想信念是事业和人生的灯塔，决定我们的方向和立场，也决定我们的（）直接关系着人生目标的选择，人生价值的实现。
A.精神状态和实际行动B.情绪变化和行动能力C.精神状态和行动能力D.情绪变化和实际行动20、人的本质不是单个人所固有的抽象物在其现实性上它是一切（）的总和.A.社会关系B.人际关系C.劳动关系D.道德关系21、人生态度是（）表现和反映.A.世界观B.价值观C.道德观D.人生观22、爱国主义精神的基础是（）。
社会主义精神文明建设个人价值与社会价值的统 一○陈存珍 刘德泉 人为什么而活着?人生的道路应该怎样走?这是每个人都必然面临的问题。
然而,要确定正确的人生道路,使自己的人生更有意义,就必须正确地理解人生价值,树立科学的人生价值观,寻求正确的实现形式。
什么是人生价值呢?马克思说:“`价值’这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的”(《马克思恩格斯全集》第19卷,第406页)。
也就是说,价值作为哲学范畴,是特定的人们与特定的客观外物之间的一种关系,是外物的属性或功能对人的需要的满足,表现为外物对人具有的积极意义和作用。
如果我们将问题引申一步,把享受需要的人作为价值主体,那么提供需要的外物就是价值客体。
而作为价值客体的外物在一般意义上,不仅包括人以外的客观事物,而且包括非主体涵义上的人。
因此,人生价值是每个人所选择的人生道路或人生实践过程对作为主体的人的某种需要的满足,即人生客体对主体所具有的积极意义和作用。
人生价值体现的是人与人、人与社会之间的关系,是主体与客体的统一,是自我价值与社会价值的统一。
人生价值是自我价值与社会价值的统一,这是由个人需要与社会需要的辩证关系决定的。
人的自我价值是指个人作为价值客体对自身作为价值主体需要的满足。
人有各种各样的需要,同时又有满足一定需要的作用和能力,他的作用或能力与他的需要之间就必然存在着一种价值关系。
一般说来,一个人通过诚实劳动或用正当手段满足自身需要的程度越高,其自我价值就越大;反之,其自我价值就越小。
人的社会价值是指个人作为价值客体,对他人、群体、社会等其他价值主体的满足。
社会价值的大小在于对他人、群体、社会的责任与贡献,贡献越大,满足他人、群体、社会需要的程度越高,其社会价值就越大;反之,其社会价值就越小。
就个人需要与社会需要的关系来说,一方面,社会是由无数个个人组成的,个人需要是社会需要的细胞,社会需要的满足最终要通过许多个人需要的满足体现出来,社会需要的满足离不开个人需要的满足。
简答题：1．社会主义核心价值体系的基本内容是什么？答案：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
这四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。
2．回首一学期，你是怎样适应大学生活的？要点：（1）认识大学生活的特点：学习要求、生活环境、社会活动的变化（2）提高独立生活的能力：A 确立独立生活意识B 虚心求教细心体察C 大胆实践积累生活经验（3）树立新的学习理念：自主学习、全面学习、创新学习、终身学习（4）培养优良学风：勤奋、严谨、求实、创新简答题：1．理想信念对当代大学生成长成才的作用表现在哪些方面？答案：（１）指引人生的奋斗目标；（２）提供人生的前进动力；（３）提高人生的精神境界。
2．理想与现实的关系怎样？答案：理想与现实是一对矛盾，他们之间的关系是对立的统一。
一方面，理想与现实是对立的有区别的。
理想不等同于现实，理想不是立即可以实现的，不能把理想当成现实。
理想总是美好的，而现实中既有美好的一面也有丑陋的一面。
理想与现实之间的这种区别、矛盾是客观存在的，正是这种矛盾推动人们去改造现实，实现理想。
另一方面，理想与现实又是统一的，存在内在联系。
理想是在对现实认识的基础上发展起来的。
所以现实是理想的基础，理想是未来的现实。
因为现实是不完善和有缺陷的，所以理想的生命力表现为对现实的否定。
正因为人们不满足于现状，才要求变革现实，理想的能动作用也在于此。
我们决不能因理想和现实存在矛盾，就怀疑历史发展规律并对理想产生动摇。
简答题：1．爱国主义的基本内涵和基本要求是什么？答案：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
三、简答题36、简述人生观的含义和基本内容。
答：人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度，包括人生目的、人生态度、人生价值三个方面的内容。
人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判别什么样的人生才有意义。
这三个方面互相联系、互相制约，其中人生目的是核心，决定着其他两个方面，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度和人生价值尺度。
37、简述人生目的的含义及其在人生观中的地位。
为什么说人生目的在人生观中居于核心地位？当今社会生活条件下，许多人都十分讲求“实际”，思考人生目的这样的大问题有意义吗？为什么？答：（1）人生目的决定走什么样的人生道路。
它规定了人生活动的大方向，对人们所从事的具体活动起着定向作用；它是人生行动的动力源泉，激励着人们为了既定目标而奋发进取、努力拼搏。
（2）人生目的决定持什么样的人生态度。
一个人的人生目的越明确、越高尚，内心所激发的驱动力就越强大、越持久，在困难和挫折面前不气馁、不退缩，始终报定一种积极进取、乐观向上的人生态度。
（3）人生目的决定选择什么样的人生价值标准。
只有当人们确立了正确的人生目的，才能懂得人活着不能只为自己或少数人，而应当为大多数人或社会尽到自己的责任、做出自己的贡献，把责任和贡献当作人生最大快乐和价值所在。
38、当代中国人为什么需要培养和树立为人民服务的人生目的？在社会主义市场经济条件下为什么必须坚持为人民服务？为什么说为人民服务的人生目的是科学、高尚的人生目的？答：尽管在历史上和现实生活中涌现过的人生目的五花八门、形形色色，但只有为人民服务的人生目的，才是科学的、高尚的人生目的，值得尊奉和践行。
（1）培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民的要求和期待。
人们只有自觉地树立起为人民服务的人生目的，才能在服务人民、奉献社会中创造人生的价值，肩负起建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
（2）培养和树立为人民服务的人生目的，是人成长成才的内在要求。
值的关系。
答案：马克思主义认为，个人与社会是辩证统一的，这一理论观点深刻地影响了我们对人生的自我价值与社会价值关系的理解。
在这篇文章中，我将探讨个人与社会之间的关系，以及如何理解和平衡个人的自我价值与社会的价值。
首先，让我们明确马克思主义的核心思想：社会是由个体构成的，而个体又是社会的一部分。
这意味着个人与社会之间存在着紧密的相互联系。
马克思主义强调了社会结构对于个人的塑造和影响，同时也认为个人的行为和选择可以改变社会的发展方向。
因此，个人与社会之间的关系是一种辩证的、相互作用的关系。
从个人角度来看，每个人都有自己的自我意识和自我追求。
个体的自我意识包括对自身能力、价值观和目标的认知，以及对自己在社会中的角色和地位的理解。
这些因素构成了个体的自我价值观。
个体的自我追求通常包括追求幸福、满足基本需求、实现个人目标和潜力的愿望。
这些自我追求是人生的一部分，体现了个体的自我价值。
然而，个人的自我价值并不是与社会价值相隔离的。
社会价值是指社会共同认同和推崇的理念、道德观念和目标。
社会价值体现了社会对于什么是重要的、有意义的事情的共识。
个体的行为和选择通常受到社会价值的影响，因为社会价值塑造了社会规范和行为准则。
这就是为什么个人与社会的关系是辩证统一的，因为个人的自我价值受到社会价值的影响和制约。
然而，个人与社会的关系不仅仅是单向的影响。
个体的行为和选择也可以影响社会的发展和演变。
个人的创新、奋斗、社会参与以及对社会不公平现象的反应，都可以在一定程度上改变社会的结构和价值观。
这种互动性强调了个人在社会中的积极作用，个体的行为可以为社会价值的演进和社会的进步作出贡献。
在实际生活中，我们如何理解和平衡个人的自我价值与社会的价值呢？首先，我们需要认识到自我与社会并不是对立的。
个体的自我实现和幸福通常与社会价值相一致，例如，追求公平正义、合作和共享资源的社会价值有助于创造更有益于个体的社会环境。
因此，个人的自我追求可以与社会价值相协调，而不是相互对立。
1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。
个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。
也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。
其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。
第二，是人生的精神支柱。
第三，是人生的力量源泉。
第四，是防腐拒变的思想武器。
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
6、简述中华民族优良道德传统。
答：中华民族优良道德传统主要有：第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。
此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。
7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。
答：为了建设和发展有中国特色的社会主义，应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。
首先，人是要有道德的，每一个人都应做一个有道德的人。
其次，在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。
再次，社会主义道德要求，是大多数人都能做到的。
8、什么是职业道德的主要内容和要求？答：（1）爱岗敬业。
爱岗敬业是职业道德的核心和基础；（2）诚实守信。
诚实守信这一职业道德标准，是职业在社会中生存和发展的基石；（3）办事公道。
办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则；（4）服务群众。
服务群众，满足群众要求，尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿；（5）奉献社会。
奉献社会是职业道德的本质特征。
9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些？答：婚姻家庭道德是在婚姻家庭基础上所形成的一种道德观念，其主要内容是：（1）婚姻自主，真正奠定在爱情基础上的一夫一妻制，夫妻双方应该互敬互爱。
（2）在家庭生活中赡养尊敬老人，抚养教育子女，与邻里和睦相处。
（3）注意计划生育，勤俭持家，爱家爱国。
10、男女恋爱中的基本道德要求是什么？答：（1）恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的；（2）恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务；（ 3）恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。
11、道德品质与道德行为的关系？答：（1）道德品质是在道德行为的基础上形成的；（2）道德品质是道德行为的综合体现；（3）形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用。
总之，道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的统一整体。
道德品质是道德行为的积累和结晶，道德行为是道德品质的客观内容和外在表现。
12、良好道德品质的基本范畴是什么？答：（1）正直无私；（2）忠诚守信；（3）仁爱互助；（4）勇敢进取；（5）敬业好学；（6）勤劳节俭；（7 ）谦虚谨慎；（8）遵纪守法；（9）文明礼貌。
13、什么是友谊，它是如何获得和发展的？答：友谊有以下三个特征：（1）友谊体现的是人与人之间的友爱，是相互间爱的给予。
（2）真正的友谊是一种崇高的道德力量，是人类美德化为情感的无偿赠予，它能沟通心灵、美化生活、稳定和巩固社会。
（3）友谊是需要平等、互助、互尊、互爱的心灵默契。
在人际交往中要获得和发展友谊，应做到：（1）与人为善，以心换心。
（2）学会宽容，善于原谅。
（3）严于律己，谨慎交友。
14、竞争与合作是什么关系？答：竞争和合作的辨证统一。
竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，是相互渗透，相辅相成的。
没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力量的。
合作是为了更好地竞争。
正确处理竞争与合作的关系有：（1 ）处理好个人与集体的关系。
（2）处理好自己与他人的关系。
（3）处理好主角和配角的关系。
15、现代人才必须学会与人真诚的合作。
简要说明合作的意义是什么？答：合作是指两个或两个以上的个人或集体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动，合作具有很大的意义：（1）合作是人类社会得以形成的根基。
（2）合作是人生力理的源泉。
（3）合作是事业成功的土壤。
16、人际关系在人生中的意义是什么？答：人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用：（1）良好的人际关系是人身心健康的需要；（2）良好的人际关系是人生事业成功的需要；（3）良好的人际关系是人生幸福的需要。
17、什么是自我修养？自我修养有哪些主要内容？答：自我修养是指一个人按照一定社会或一定阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的工夫，为提高自己的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，是实现自我完善的必由之路。
现代社会自我修养的主要内容有：思想政治修养，道德修养，文化修养，审美修养，心理修养。
18、结合自身实际，谈谈如何进行自我修。
答：自我修养主要是靠个人自己的努力，修身养性，达到人生的理想境界。
现代社会自我修养的主要途径为：（ 1）认真学习，把握自我。
（2）勤于实践，塑造自我。
（3）严格要求，完善自我。
进行自我修养也就是一个不断完善自我的过程，必须严格要求自己。
做到：（1）常思己过，有则改之。
（2）自觉锻炼，陶冶情操。
（3）坚持“慎独”，纯洁品质。
19、简述“贵在立志”。
答：（1）所谓志，乃是理想、决心、毅力。
理想是人生的指路明灯、生命的去和、精神支柱。
青年是理想形成时期，是立志的关键阶段。
（2）有志者，事竟成。
一个人在事业上成功、对人类的贡献是与他在青年时期立下志向并不懈奋斗分不开的。
（3）现阶段我国人民的共同理想是建设有中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
20、培养自身人际交往能力应从哪几方面着手？答：（1）改善认识模式。
A、是要求人们充分认识人际关系的意义和重要性；对学会与人相处和协调人际关系采取积极的态度；B、正确认识自己和他人，平等地与人交往。
（2）完善性格，增强人际吸引因素。
其中包括：A、正确的人生观；B、高尚的品德修养；C、良好的心理品质； D、智慧和才能。
（3）掌握交往的艺术。
与人交往的基本方法和技巧主要有：A、注意自我形象；B、与人交谈；C、注意动作行为；D、把握对方心境。
21、简述社会公德的含义及自觉遵守社会公德的意义。
答：社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的，为社会公共生活必须的，最简单的公共生活准则。
自觉遵守社会公德有着重要意义：（1）遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。
（2）遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。
（3）社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。
22、什么是真正的爱情？答：现代社会生活中，爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最好真挚的彼此倾慕、互相爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的情感。
因此真正的爱情应该是爱恋中的男女双方平等互爱、排他专一、强烈持久、纯洁严肃的感情。
爱情是人类特有的现象。
爱情的本质是基于一定自然基础之上，并受制于社会物质和文化因素的互相爱慕的精神。
1、我国社会主义法律体制的基本原则有哪些？答：（1）实事求是，从实际出发的原则；（2）坚持原则性和灵活性相结合的原则；（3）维护法的严肃性、稳定性和连续性的原则；（4）坚持群众路线，坚持领导与群众相结合的原则；（5）有鉴别、有选择地借鉴外国的立法经验的原则。
2、我国社会主义法律适用的基本原则有哪些？答：我国社会主义法律适用时应遵循以下五个原则：（1）以事实为根据、以法律为准绳的原则；（2）公民在适用法律上一律平等的原则；（3）司法机关依法独立行使职权的原则；（4）专门机关工作与群众路线相结合的原则；（5）实事求是、有错必纠和国家赔偿原则。
3、社会主义法治国家的基本内容是什么？答：社会主义法治国家必须是把党的领导、发扬人民民主和严格依法办事三者有机结合、和谐同意起来；必须做到“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。
具体说来，包含以下基本内容：（1）具有比较完备的法律体系的国家。
（2）具有健全的民主制度、完善的行政制度、公正的司法制度和有效的监督制度，有着高素质的国家机关工作人员，有着崇尚法治意识的人民群众的国家。
（3）社会主义法律具有崇高的权威，立法机关依法立法，执法机关依法行政，司法机关依法独立司法，公民依法活动，国家权力受法律的可靠保障和有效制约，公民权利和自由有充分和切实保障的国家。
4、什么是违法？它的构成条件有哪些种类？答：违法是指国家机关、企业事业组织、社会团体或公民，因违反法律的规定，致使法律所保护的社会关系和社会秩序受到破坏，依法应承担法律责任的行为。
违法由下列条件构成：（1）违法必须是人们违反法律规定的一种行为，包括作为和不作为。
（2）违法必须是在不同程度上侵犯法律所保护的社会关系的行为，必须是对社会造成一定危害的行为。
（3）违法必须是行为者出于故意或过失，也就是行为人要有主观方面的过错或罪过。
（4）违法的主体必须是具有法定责任能力和行为能力的人，包括自然人和法人。
5、什么是我国宗教信仰自由政策？答：（1）宪法规定我国公民有宗教信仰自由，任何国家机会、社会团体和个人不得强制公民信仰或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
（2）国家保护正常的宗教活动。
（3）任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。
（4）宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。
