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2018—2019学年度第一学期教务处工作计划一、指导思想本学期教务处将围绕“追求质量兴校，促进多元发展，创建和谐校园，塑造诚信教育”的发展战略，继续深化教学改革，以教研组、备课组建设为主要抓手，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，提高课堂教学效率。
本学期还将以强化教学常规管理和校本课程开发与建设、以提高校本教研质量为重要途径，继续落实教学常规，实现强化细节管理，切实提高教学质量。
教务处将以求真务实的态度，扎实工作，认真管理，充分发挥“指导、督查、创新”的功能，让我校教学质量再上新台阶。
二、重点工作1、一个中心：以“全面提升教学质量”为中心。
各项工作围绕“质量”来展开。
2、两个抓手：一是抓实教学常规督导与检查工作，切实抓好教学常规考核，进一步落实教学常规和教学“五认真”；二是抓好规范校本教研，提高教研组、备课组工作的实效性。
3、一个重点：抓好高一高二期中考试、高一信息技术水平测试、高二年级学业水平测试、高三全市模拟考试、高考的备考、组织及分析工作。
三、工作内容及主要举措（一）全面规范教学行为，加强学校课程建设。
1、严格执行国家课程计划，“开齐、开足、开好”各门课程。
本学期教务处人员将进行不定期检查，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，从而产生自觉行为。
结合上学期参加校外培训获得的信息和资料，鼓励我校教师加强校本课程的研究和开发。
2、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。
作息时间表、课表的严格落实是教学秩序稳定的关键。
并严格规范临时调课安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。
本学期要加强对音体美、信息技术、通用技术等学科教学的管理，特别是体育活动课，体育训练工作，自习课要进一步规范要求。
3、严格规范资料征订制度。
严格按照学校教辅用书征订制度配备教辅用书，所有的教辅用书全部按照备课组选择、教务处审核的程序采购。
确保教辅用书的质量和及时征订到位。
4、加强对实验室、微机室、图书室等专用室的管理，努力为教学提供良好的后勤服务。
2018-2019学年上学期教务处工作计划一、指导思想本着“立足当前，着眼长远，遵循规律，科学发展”的工作思路，实现一个提高（教学质量）的工作重点，全力以赴保证目标的稳步推进。
二、主要工作1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。
2、加强备课组的集体备课，继续做好“一师一优课”活动。
3、做好八、九年级中招信息采集和学籍管理工作，做好七年级入学招生工作，做好七、八、九年级分班工作及学籍库网上分班注册工作。
4、及时发现教育教学工作中的典型，制作美篇宣传正能量。
5、通过各教研组开展丰富多彩，形式多样的活动促进教育教学工作。
6、开展多样化的社团活动，丰富学生的课外生活。
三、主要措施1、加强过程管理，狠抓常规落实。
⑴要求教师务必做到：精心备好教案，要有详细的教学过程、合理的教学方法。
在备课上下功夫，坚决做到不备课不上课，每周每人撰写一篇教学反思，各级对上交的教学反思认真评选并评出等级，对于各级写的好的教学反思在微信群和朋友圈进行宣传；精心设计好每一个教学过程，改进教学方法，面向全体学生，上好常态课，要从基本的课堂常规入手，提高常态课的质量；精心布置作业，提倡分层布置，并严格控制学生的课外作业量；课外辅导要紧紧围绕“提优辅差”这一目标，既要面向全体，又要因材施教，努力使每位学生有所提高；学生作业做到全批全改；阶段测试内容要精选，测试卷要做到“发必收、收必批、批必讲”，及时汇总分析。
⑵教导处配合各年级主任对每一项常规进行评比，结果进行通报，并将评比结果存档作为教师考核的一项内容。
⑶教导处每周及时收集电子教案及PPT，学期结束时，整理成压缩包留存。
（4）继续坚持听课评课活动，不断反思学习和提高（要求语、数、英本学期听课不少于10节，其他学科不少于6节；班子成员每周至少一节）。
（5）认真落实集体备课制度。
各分管学科的班子成员参加所包学科的集体教研，教研前到教导处领取教研记录表，周四下午放学前各备课组把本周的教研记录交教导处汇总，并在全体教师会上通报。
2018-2019学年度第一学期教学工作计划一、重点工作1.强化专任教师队伍管理，落实各项常规考核制度。
2.以“一课一研”为基础，以各类公开课为平台，提升我校课改和教研质量。
3.多角度开展教学辅助活动，促进各层次教师专业成长，做实青年教师帮扶工作。
4.分层次抓好周测、月考，抓实九年级复习备考工作。
5.加强师德师风建设，树立良好教师形象。
二、工作措施及目标(一)加强教学常规管理，抓实常规制度落实1.候课制，教务处会同各处室和年级组不定时，不定楼层进行联合检查，发现问题及时将结果报主管年级领导。
2.教学工作计划，学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作计划。
开学第一周内完成，交教务处审阅。
3.教学设计检查：全体教师要认真备课，撰写教学设计。
语数英每周5节，物理、政史每周3节（九年级4节），化学、地生每周2节（七年级生物3节、九年级化学4节），其他学科每周1节；九年级根据备考需要可略写，但要体现出课堂呈现方法。
导学案编写由骨干教师和有一定教学经验的教师完成。
4.听评课检查：青年教师（2016年及以后参加工作教师）每周听课不少于3节，其他教师每周听课不少于2节。
各类公开课听课人员东校区冯书欣安排，西校区由周敏安排，每节公开课及时利用微信工作群进行公布听课人员，其他时间听课由年级组主管教学人员统计。
每周学生离校时年级组集中收取教师听课记录，重点查记录内容，并填写检查记录。
5.作业布置与批改。
实验班、基础班要分层布置，书面作业以练习册为主，基础班要在题号前标注删减标记，实验班要求全部做完。
语文政史地生等学科需记忆背诵内容，任课教师要挨个检查，时间不够的可安排分组，由组长提问，背诵结果计入统计表，在教室前黑板边张贴。
其他练习要求布置目的明确，难易适度，批改使用激励性评语，师生建立错题集。
检查方式，年级组在每周学生离校时，安排专职人员组织集中检查，留存检查记录，检查人员在记录表签字。
教务处每天不定时到各班抽查，发现问题及时反馈给年级主任，并全校通报。
2018-2019学年度上学期教务处工作计划本学期将在学校党总支和校委会的领导下，围绕学校教育教学中心工作，积极配合新的招生考试制度改革，努力提高教学质量，充分调动教务处工作人员和全体教师的积极性，贯彻新课程理念，以打造高效课堂为抓手，深入推进素质教育，创造性完成学校的各项工作任务。
一、落实各项规章制度，保证教学常规落实教务处将从保证教师办公时间、提高教师业务素质和授课能力入手，完善制度和落实各项规章制度，制定好各学科的教学计划和进度，重点是教学常规落实，科学制度课程设置，不准私自调课，加大教学检查的力度，每周定期开展教学研究活动，早、晚自习辅导的落实制度，进一步改进办公制度，用制度管人，为教学质量的提高提供有力保障。
二、抓教学常规管理，促进教学质量的提高新学期，教务处重点抓教学常规工作的管理，首先是教师签到、坐班办公、辅导情况等入手，抓坐班管理，坐班时间禁止上网游戏购物等与教学无关的活动、抓教师上课，查教师上课纪律和学生听课率，对教师上课和辅导进行经常性地检查。
①查有无空堂、迟到、早退等不良现象；②查教师上课有无教案、无备课上课情况；③查教师教研活动记录；④查教师是否按规定进行教学研究；⑤查教师教案或导学案是否按规范书写；⑥查学生作业是否全批全改。
三、进一步推进新课改，努力打造高效课堂本学期教务处将从提高教学质量、培养学生学习积极性,以高效课堂实施为抓手，转变教师的教学观念和教学方法，努力培育师生互动探究的新课改理念，充分体现学生的主体地位和教师的指导作用，努力培养学生的自主学习能力和探究能力，激发学生的学习兴趣，从转变差生、培养优等生入手，全面提高教学质量。
四、重视教学质量的评估与验收，完善结果的运用本学期将组织四次大型考试，即高一新生入学考试、高一高二期中期考、期末统考。
每次考试都要精心组织，周密部署，严肃考风考纪，从抓违纪舞弊入手，促考风的进一步好转，注重考试后的质量分析，找出教学中存在的问题，并有针对性地解决，奖励一批先进人物，树立典型，激发教师的工作积极性，大面积提高教学质量。
2018－2019学年度第一学期教务处工作计划新学期工作目标：2018-2019新的学年，我校迎来了特殊转折的一年，学校正式被南昌经开区全面接管，并成立了以王校长为核心的领导班子，学校将以全新的面貌开始新的征程。
在过去的一学年中，我校中高考都收获了较好的成绩，特别是高考又取得了历史性突破，确立了良好的海中形象，得到了社会的广泛认可。
因此，巩固现有的成绩，刷新更高的历史纪录，创造一流学校，是我们今后必须努力的方向，更是我们新学期教学工作总的目标和要求。
新学期工作要求：作为教务处将不折不扣执行学校的各项决策，认真组织全校教学，保证良好的教学秩序，创造优异的教学成绩。
所以新的一学年里，“责任到位，规范有效”依旧是我们的第一要求，也是对全体老师的基本要求。
针对教学常规的六个环节，我们的管理工作力争做到更加精细化、规范化、有效化，始终把责任放第一位，认真开展并完成以下有关教学工作：新学期工作任务：一、加强必要的常规管理工作（一）、开学初，组织安排各年级正式开课，使全校尽快进入正常教学状态：1、根据学科教学需要和现有的师资情况，适当调整部分学科老师的任课。
在师源充足情况下，课堂教学问题大的老师将坚决被换下。
2、按国家课程标准开课，并结合学校实际条件编排所有课程。
各年级依旧按每天８节正课编排，其余时间由年级自行安排学科自习，放手学生，老师只辅导不上课。
3、协同总务处一起，及时组织对新学期教学用书和教辅资料的选定。
在开学初，务必将各年级教学用书发放到位。
3、正式开课后即执行常规课堂巡查，重点巡查上课不及时到堂和课堂秩序不良等情况，发现问题将及时公开通报。
（二）、新的学期当中，将严格执行学校的各项管理制度，对在常规工作中的违规行为将如实处理和通报。
1、本学期将组织多次教学常规检查评比：课堂教学检查、备课教学案检查、听课评课检查、作业批改检查等，还有学生评教活动，都将一如既往的正常开展。
2、针对检查和学生评教的信息将及时反馈到各年级组及老师本人，并针对问题较大的老师分别约谈指导。
教务处2018―2019学年度上学期教学计划根据学校教师培训大会的精神和学校工作安排，结合我校实际，教务处特制定如下计划。
一、工作要点：1．加强精细化管理，规范教学行为。
2．改革课堂教学，转变教学行为。
3．培养学习习惯，转变学习方式。
4．强化考试管理，完善质量评价体系。
5．加强队伍建设，提高教师素质。
6．强化教学管理，提高教学质量。
7．服务于教学，为年级组管理保驾护航。
二、指导思想：以科学发展观为指导，坚持课堂教学是对学生进行思想教育，促进学生全面发展的主渠道原则，以争创市级最佳文明单位和省级示范高中为契机，更新教学思想和教学方式，切实推行“启发式”、“研究式”的教学模式，认真落实教学常规。
充分发挥教务处“服务、督查、管理”的功能，强化教学的过程管理，把教师的信心鼓起来，树起来，把学生的良好学习习惯培养起来，把教学质量抓起来。
深入开展课堂教学模式的课题研究，更新教师的教学行为和学习方式，努力构建学校文化战略体系，进一步增强品牌意识，为稳定提高教学质量而不懈努力。
三、工作目标：强化五个“意识”一个“服务”。
1．进一步加强教师的事业心和责任心，强化责任意识。
2．严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。
3．有效整合，优化学校文化元素，塑造学校个性形象，强化品牌意识。
4．积极推进课堂教学改革，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识。
5．倡导团结协作，互帮互学，严谨扎实的工作作风，培养协作意识。
6．重点服务高考，确保09年高考取得更加辉煌的成绩。
四、工作措施：（一）立足规范管理，科学管理求发展。
（7个方面管理）三条（二）强化过程管理，提高教学效益。
（6个方面）（三）树立服务意识，加强交流合作。
（3条）（一）立足规范，科学管理求发展。
（做好7方面的管理）1．课程管理：①按一年高考三年备考的原则，科学地制定课程计划，开足开齐规定的课程。
各年级各班级争取建立起课外兴趣小组，充分发挥学生的特长。
②抓好三表的制定和管理。
2018-2019教务处工作计划XXX2018-201年度教务处工作计划一、指导思想本学期，教务处将深入贯彻各级教育会议精神，更新观念，转变工作作风，明确各年级教学重点，优化教学方式，落实精细化管理，以全面提高教学质量为首要任务，走轻负担、高效率之路。
充分发挥教务处“服务、指导、督查、管理”等职能，抓基础、创氛围、求发展，强化教学工作的过程管理，增强教育服务意识，保证学校教学工作规范有序开展，全校教育教学质量稳步提升。
二、本学期工作重点1.规范教学行为，加强教学常规工作的精细化管理。
2.狠抓教学常规的检查监督力度，全面提高教育教学质量。
3.加强学校教科研工作，提高教师教研能力。
4.抓实教师业务研究，提升教师业务水平。
5.实施“培优扶困、分层推进”工程，全面提高教学质量。
6.严密组织各年级的质量检测。
7.强化毕业班工作，稳步提升教学质量。
三、主要措施一）以过程管理为抓手，切实提高教育教学水平。
1.严格课程管理。
依法严格执行新课程计划，开足开齐开好规定课程，规范各种程序，加强对教学常规的检查力度，及时反馈教学相关问题，加强对教师课堂教学秩序的调控。
2.强化目标管理。
各教研组、各学科课任教师根据学校实际情况、学科特点、学生实际制定各学科及教师教学计划和目标并努力实现目标。
3.实施教学工作的精细化管理。
教务处制定常规工作管理细则，按细则开展教务处日常工作，教学领导深入教学一线。
4.实行推门听课制度。
学校领导有计划有目的地对全校教师进行随堂听课，通过听课了解学生的研究状况、思想状况和教师的教学情况等，促进课堂教学质量的提高。
5.认真备课、上课，提高教学质量。
各教研组组织教师要认真研究贯彻落实教学常规管理的各项规定，将重点放在集体备课、认真上课上。
课外作业要力求少而精，时刻注意减轻学生的课业负担。
课内作业注重批改的及时性，评语的鼓励性。
其次加强学生的课后辅导工作，实施“培优辅困、分层推进”工程，力争让每一位学生都能得到提高。
2018—2019学年度第一学期教务处工作计划本学期教务处以学校工作计划为指导,课堂教学以“导学式三段六环节教学模式”为主型，教研工作以中心校教科研计划为主线，进一步推进教学改革，严格常规工作管理，力求教学工作创新见实效，实现由有效进而高效的转变。
一、重点工作1、本学期继续深化课堂教学改革，以公开课、推门课、示范课和赛课为平台，促进青年教师快速成长、培树实中名师。
2、扎实开展每日教研活动，确保教研活动实效性。
3、抓好教学常规管理和落实，扎实开展各项教学常规工作。
4、分层次抓好教学管理，一、二层次班抓好优秀和优良率，普通班抓好基础知识和及格率，同时要确保课堂教学秩序稳定。
5、开展形式多样的教学活动，通过举办不同形式竞赛，做好各学科优秀生的培养工作。
6、抓实九年级备考工作和七、八年级教学工作，为2019年中考奠定基础，七、八年级的教学成绩力争再上新台阶。
二、工作措施及方法(一)立足实际，继续落实课堂教学改革各组的将导学式三段六环节教学模式作为本学期课堂主要模式，每位教师课堂教学改革必须立足班级实际、围绕提高教学质量这一中心全面铺开。
课堂教学改革以示范课、学科组展示课、汇报课等形式开展。
1、青年教师培养第一阶段：学科示范课（2018年9月15日——2018年9月30日）。
本阶段，各大学科组组织本组县名师上好学科展示课（语、数、英每科各两人，其余学科一人，名师人数不够的由各组大组长或学科带头人代替）。
要求本学科所有教师必须听课，倡导相近学科多听课。
上课教师要认真说课，听课教师要认真评课，青年教师要谈体会。
本阶段教师上课由教务处统筹安排，各年级组配合。
第二阶段：年级“帮扶”课（2018年10月9日——2018年10月20日）。
本阶段，各年级组自行安排组内上课顺序，年级组统筹教师上课时间，提前一周把下周具体教师名单和上课时间交教务处备案。
要求每学科新老教师（新教师为今年入职教师）搭配上课，一周两人，上课前要利用集体备课进行研讨，尤其确保青年教师上课质量，课后进行教学反思。
2018-2019年度小学教务处第一学期工作计划XXX教务处第一学期工作计划篇一】一、指导思想坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以提高教师的师德修养，学生的礼貌素养为重点，深入开展校园一日常规及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使教师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。
二、中心工作以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的常规教育、养成教育，爱国主义教育，心理健康教育。
规范班级及中队量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，促进不一样层次德育工作者的专业成长。
三、工作要点及措施:一)严格常规管理，促进良好校风的构成1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。
实行政教组长值日制度，培训好学生督查员，严格按照评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。
每月评比时采用过程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到教师用分数，反馈给学生采用星级评价。
2、组织开展好班队会。
要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展状况进行检查，及时上*队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查状况及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。
3、促进班级文化建设，营造良好进修氛围。
班级布置要有主题，贴合本班实际，凸起班级特色，资料丰富，营造用心向上的进修氛围。
4、出好每月一期的黑板报。
规定每期主题，定时检查评比。
二)加强家校联系，促进学生健康成长1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。
根据教育局要求召开相关的会议，开展活动。
2、开好全体家长会与部分家长会。
学期初召开全体学生家长会，请求家长会时布置教室，会前*主任及任课教师发言资料，会后上交资料。
以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交资料，时间自主肯定。
三)开展各项举动，促进学生成长1、开好春季运动会。
2018-2019教务处工作计划一、工作思路本学年度总务工作的总体思路，围绕“一个”中心：安全、稳定这个中心；做好“两个”服务：做好教育教学服务，做好师生生活服务；落实“三个”到位：认识到位、责任到位、服务到位。
通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼。
二、工作要点（抓好常规工作和重点工作）(一)抓好常规工作1、加强队伍建设(1)加强政治理论和业务素质的学习，提高管理人员自身素质；通过加强思想政治教育，创优质服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象，了解学校工作中心和工作要求，为广大师生提供更优质的服务。
(2) 进一步改进工作作风,树立后勤为教学一线服务的思想。
健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，有人干，有记录，有落实。
要多思考、多学习、多听反映、多听意见。
遇事能做的，随时处理，不拖拉。
坚持多上门、多服务、服务好。
(3)完善“每日巡视制度”和“日检查周报告制度”，总务处安排人员对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。
对发现的问题及时做好处理和反馈；各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录，每周及时向市校安办上报。
2、加强制度建设(1)本学期将对原有规章制度进行充实、完善，使之真正起到激励约束和规范的作用，真正能用制度去管理人、教育人、评价人。
(2)进一步完善校产管理制度，做到制度健全，职责明确，如有损耗及时维修或添置。
完善物品采购制度，根据采购物品的价值大小，做好采购审批制度及物品的验收归库工作。
(3) 对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实，及时总结，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作水平。
3、加强校园管理(1)切实加大对校园环境的管理力度，教育学生爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化。
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，下载后方便编辑修改，也可以直接使用 ==教务处教师工作计划学校教务处的工作计划是如何制定的呢？以下是的羽利小编为大家整理的“教务处教师工作计划”，仅供参考，希望对大家有所帮助，欢迎阅读！教务处教师工作计划【1】本学期，我校教学工作要以市、中心学校教育工作会议的部署为指导，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，牢固树立以人为本的人才观和价值观，促进学生全面发展。
我们的总体思路是：抓住课堂主线，优化课堂教学，强化管理措施，加大管理力度，在工作细节上下功夫；整合教育资源，更新教育观念，树立新的课程理念，转变教学模式，优化学习方式，在质量效益上求突破，全面提高教育教学质量。
我们的工作目标是：1.中考目标：完成中心学校下达的任务指标，升市重点高中人数在去年基础上要有所增加。
在合格率上，力争达100%。
2.力争中考综合质量评价前进6个名次。
3.为七年级和八年级学生打好基础，力求期末统考合格率达到75% 以上。
4.学科竞赛：在市九年级学生学科全能赛中力争榜上有名，在市学生田径赛中，力求有新的突破。
工作措施：一、进一步深入学习新课程改革的基本理论，加大对青年教师的培养力度。
全体科任教师要彻底转变教育观念，加强专业自修，提高业务能力和教学技能。
1.要重温课标，深刻领会新课标的基本内涵，树立正确的人才观，注重教育教学的多样性。
建立为学生终身学习奠基的教育观。
2.要通读教材，加强对教材的进一步学习和挖掘。
要求各科任教师系统地通读各级本学科教材，牢固掌握现行教材的编排体系，学科重点，学科难点，以帮助我们科学准确地确定教学目标。
3.各科任教师必须按期参加教育局举办的各项继续教育学习，并达到合格。
完不成任务、不合格者，自己要补学，直到达到合格为止，否则，降低一个档次发放绩效工资。
4.熟练掌握多媒体教学设备，充分利用网络信息丰富课堂教学内容，多途径整合课堂资源和教学素材，拓宽知识信息的获取渠道，适应现代化教学的需要，通过学校申办的课题来加强、深化教师利用现代教具的技能。
5.坚持结对帮扶培训计划，各教研组要将新参加工作的科任教师分配到学科带头人，骨干教师名下，进行一对一帮扶活动，使年青的教师迅速成长起来，并能在学校教学中建功立业。
6.青年教师要坚持每天自学，业务学习笔记要天天写，读书笔记每期不得少于3万字；期末每人要上交1份教学反思材料。
二、发挥课堂教学的主阵地作用，狠抓常规教学的落实，在落实细节上下功夫。
1.在课堂教学方面，力争实现三个转变。
一是师生角色的转变。
突显学生的主体地位，发挥科任教师的主导作用，建立平等对话平台，创建和谐融洽的教学气氛。
二是教学模式的转变。
由单一型向复合型转变，由知识型向能力型转变，牢牢抓住过程与方法，紧紧抓住知识与能力的培养，多渠道，多途径完成教学目标。
三是学习方法的转变。
积极探索落实“三大学习方式——自主学习、合作学习、探究学习”，培养学生良好的学习习惯，教会学生正确的学习方法，切忌越殂代庖。
2.要加强学习过程的管理。
课前要注意预习，鼓励学生探究，课后巩固要及时到位，减少遗忘消耗。
作业布置批阅要保证制度汇编的基本要求，辅导要有针对性。
同时，要给学生布置适当的家庭作业，特别是七年级和八年级，并及时查阅、督促，谨防学生养成惰性。
3.在教案备写方面，要坚决克服上学期教案备写中存在的问题，督查程序仍然不变。
科任教师教案由教研组长督查，教研组长教案由教务主任督查，教研组长、教务主任处分别设立督查登记表，每月督查登记一次，每两月收查一次督查记录。
对不按时备写教案，不按时批阅作业的将提交会议处理，并与教研组学期考核挂钩。
学期初各科任教师要制定详尽的教学计划和教学进度计划，由教务处统一检查。
三、完善、加强教研组建设，充分发挥教研组的职能作用。
目前，我校教研组工作已经基本形成了工作机制，工作目标和工作任务也基本明确，我们要在已有基础上进一步提高教研组的工作效率和工作质量。
1.坚持每周举办一次学科教研活动。
2. 教研组活动要以提高课堂教学质量为中心，在教学模式的转变，学习方式的交流，业务学习的督促，教案备写，作业落实等方面，展开充分的交流与合作，在教学现状的分析与研究方面，积极投入。
本期各学科必须完成一项课题研究，总课题定为：“xx学科多媒体教学与自主学习的整合”。
各学科可根据本学科的实际情况，进行确立分支课题进行研究。
或就教学模式的转变，师生角色的转换，或就学习方式的转变，兴趣的培养，习惯的养成等方面展开调查和研究，期末前必须完成，调研材料统一上交教务处。
届时将组织人员评选优秀课题贡献予以奖励。
3.本期教学时间除中考、期考及节假日外，实授课时间为17周。
各科任老师、各教研组要周密的安排好各自的教学计划和进度计划，各教研组还要在期初对本学科各周活动做出具体安排，各项活动要责任到人，安排表全期活动总表中体现，由教务处期初统一调配，全期负责督促落实。
各教研组成员要提前做好充分准备，力争讨论学习程序化、规范化。
保证集体学习交流的有效性。
四、全力抓好中考复习备考工作。
一是初三年级组要统筹安排，在充分讨论的基础上制定详尽的复习备考计划，要切合实际，注重实用性和可操作性。
突出各阶段的教学重点：一轮要夯实基础，二轮注重整合，三轮要注重梳理归纳，强化训练。
二是要严格各项计划措施落实的有效性，借鉴以往经验，始终如一的做好弱科补差工作，坚持分阶段检测、分阶段小结，分阶段奖励的办法。
坚持月检测、月小结、及时查漏补缺。
作业落实要精选细改，批阅及时。
教研组要及时抽查，弥补缺陷和漏洞，有效巩固课堂复习效果。
三是要严格管理学生，做好复习备考、应考的思想工作。
多鼓励，采取激励措施，调动一切积极有效因素，做好复习备考工作。
特别是初三级学生的管理难度较大，各班主任，科任老师要齐心协力，做好管理。
五、广泛开展校本教研，增强教研教改的实用性和可操作性。
在教研教改方面，我们安排了每学科完成一项切合教学实际的课题调查研究外，重点做好以下工作：1.坚持各教研组内的研讨课、公开课、汇报课，广泛开展“说、讲、评”活动，并安排两节校级示范课。
2.各教研组长要切实负责、率先垂范，搞好教研教改工作，特别是在业务学习、课题研究方面，带好头，发挥引导作用。
3.坚持两周一次的教研组例会，制定业务学习的可行性计划，除阶段性活动外，教研组长要提前整理好学习材料，保证活动的有效性。
4.举办“班主任工作论坛”。
由参加省班主任工作研讨的校级骨干教师主讲。
5.培优拔尖，培养学生特长。
各学科要把学科竞赛作为教学工作的一项重要工作来抓，对在县市级或省级竞赛中取得名次的，将给予不同等次的特殊奖励。
六、细化教学管理措施，加强考核测评，确保各项任务的落实。
1.严格考勤请假制度，增强科任教师的责任心。
全体教职工必须按时上下班，不得无故迟到、早退，甚至旷工。
病假、事假三天以内在校长处审批，三天以上的在上级领导处审批。
对于病假、事假的超限处理，严格按照学校相关制度执行。
坚决杜绝我校以往工作日迟到、早退，无故请假的现象。
该处分的处分，该扣发工资的一律扣发，严肃工作纪律。
同时，要进一步研究讨论推进“绩效工资改革”，制定工作细则，出台教师就岗任用制度。
管、教结合，奖优罚劣，彻底扭转教风，推动教育教学质量的提高。
2.突现班主任的管理职能，发挥班主任的作用，班主任是一个班级教学管理的第一责任人，各班主任要始终以教学为中心，突出教学的中心地位，不折不扣地抓好落实工作，要全程跟踪教学过程，特别是常规教学的管理工作。
班主任在落实工作中，如出现走过场、质量下降、学风退步等方面的问题，要追究班主任责任。
同时，按照班主任考核方案严格考核，既要结合一日常规的考核汇总，又要结合教案、作业、业务学习的优秀率比例予以考核。
细化过程管理，规范管理程序。
3.教学管理人员要深入各年级及时调查、了解教学工作中存在的问题，及时反馈教学信息，普遍性问题要集中解决，个别问题要及时纠改，确保教学流程的顺畅。
4.规范教务管理，严格休、转、借、退、准出入程序，手续要齐全，归档簿册要记载详细。
总之，各科任教师要振奋精神，努力做好本职工作，保证完成各项目标任务。
教务处教务处教师工作计划【2】新的学期开始了，为了使本学期的教育教学工作圆满、顺利完成，经学校研究，教务处讨论，根据区教育局工作要点以及学校工作计划，现将本学期教学工作计划如下。
一、围绕教育方针做好学年度教学计划。
开学初，教务处以素质教育为载体，以提高教育质量为目标，制定整体教学工作计划，制约、引导全校教学工作在既定目标下顺利完成，实现学生整体素质向前迈进，实现督导工作顺利通过，实现新课标，探索新的突破。
二、加强引导，督导完成常规教学。
常规教学是完成学年度教学工作的必然内容，是必须明确落实的，为此，本学年围绕以下几点加强常规督导工作。
1、学习常规要求。
为更好地完成常规教学任务，学初教务处组织全体教师学习常规教学要求，使每位教师明确了自己所担任的工作、所要完成的任务及所要达到的目标。
2、专任教师制定计划。
为确保教师能顺利完成学年度工作，在学习常规要求的基础上，让每一位教师制定了切合自己学科特点和学生特点的教学计划和进度计划，以指导教学工作。
3、发挥教研组职能，加强教学督导。
为使教学工作能落到实处，教务处考虑到任务重、人手紧，所以决定充分发挥教研组作用，督导教师的备、教、导、批，切实落实到位，责任到人。
4、加强常规教学检查，督导教学工作。
常规教学检查是一个督导过程，本学期教务处在人手较缺的情况下，对常规教学进行三次检查，确保教学工作高质量完成。
5、加强现代化教学手段的运用。
现代化教学手段是提高教学质量的重要措施，因此，在教学中，为更好地进行教学，拟定本学期以点带面，形成网络，提高多媒体教室、语音室、微机室及各实验室的利用率。
6、抓好毕业班教学工作，带动总体成绩提升。
毕业班教学是教学工作的重中之重，关系到学校整体质量，因此，教学必须把毕业班教学工作放到第一位，争取本学年教学工作再上一个新的台阶。
三、以素质教育为载体，探索新课程改革。
教育教学模式展开新一轮课改，从整体上看有着积极的意义，是符合现代化教育要求的，为把这一方面从探索推向实践，教务处本学期做好如下几项工作。
1、加强理论学习。
学期初，全体教师在观看新课改录像的基础上进一步加强理论学习，并且严格要求每位教师在学习过程中要写不少于3500字的笔记，而且为确保此项工作不流于形式，教务处拟定八月份底进行测试。
2、在教学中大胆应用。
教务处在教师学习的前提下，从教学过程督促、检查教师授课过程中应用情况，并列入到专任教师考核中。
四、提高业务素质，发挥优秀教师作用。
我校具有多名市区级骨干教师、教学能手，本学年，教务处充分利用这样的优势提高教师的业务素质，利用传、帮、带等多种形式带动教师整体素质水平的提高。
