六下第二单元知识梳理

部编版六年级语文下册第二单元复习知识点梳理一、基础知识生字惧：jù（畏惧、惧怕、临危不惧）凄：qī（凄凉、凄惨、凄风苦雨）寞：mò（寂寞、落寞、不甘寂寞）宴：yàn（宴会、喜宴、宴请）霉：méi（发霉、倒霉、霉菌）籍：jí（国籍、书籍、籍贯）聊：liáo（无聊、聊天、闲聊）乏：fá（缺乏、疲乏、人困马乏）栅：zhà（栅栏、栅子、竹栅）控：kòng（控制、自控、控告）贷：dài（贷款、信贷、责无旁贷）剔：tī（剔除、挑剔、晶莹剔透）袭：xí（袭击、偷袭、侵袭）覆：fù（覆盖、覆灭、覆水难收）课内词语：流落凄凉寂寞恐惧倒霉忧伤书籍处境理智控制心平气和抛弃重见天日防御侵袭倾覆宽慰深重困境焉知非福多音字畜xù畜养chù牲畜作zuō作坊zuò作家尽jǐn尽管jìn尽兴劲jìn劲头jìng劲敌圈quān（圆圈）juàn（圈养）四字词语天涯海角心平气和重见天日与世隔绝无济于事聚精会神焉知非福乌合之众得意扬扬垂头丧气跃跃欲试头晕目眩欣喜若狂滔滔不绝成群结队二、课文主题✅《鲁滨逊漂流记》（节选）本课内容由“梗概”和“节选”组成。

“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。

“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。

课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。

✅《骑鹅旅行记》（节选）课文主要写了喜欢虐待动物的小男孩尼尔斯被小狐仙变成大拇指般大小后受尽动物们的嘲笑、恐吓和追逐。

后来，尼尔斯被雄鹅带到了天上，开始了骑鹅旅行，为我们展现了一个曾经喜欢虐待动物、喜欢搞恶作剧的男孩的形象。

✅《汤姆索亚历险记》（节选）这段选文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。

部编版六年级语文下册第二单元知识点梳理一、字词盘点1.字(1)难读的字栅(zhà) 覆(fù) 聊(liáo)(2)难写的字籍:左下是“耒”,右下是“昔”。

覆:上面是“西”的变形,左下是“彳”,右下是“复”。

聊:左窄右宽,右边是“卯”。

(3)多音字畜{x ù(畜养)cℎù(畜生) 仆{p ú(忠仆)p ū(前仆后继) 刨{p áo (刨坑)b ào (刨床)2.词(1)必须掌握的词航海 荒岛 流落 潮水 凄凉 水源野兽 帐篷 援救 寂寞 恐惧 联想宴会 面积 淡忘 文明 忧郁 计算缺乏 防止 日历 仪器 望远镜 自动事实 制造 缺少 栅栏 介意 无非处境 苦闷 理智 控制 知足 隔绝境地 缘故 热带 袭击 防御 手段解除 不可思议 焉知非福 远眺(2)近义词畏惧~恐惧凄凉~凄惨安慰~宽慰野蛮~蛮横缺乏~缺少简陋~粗陋相信~信任消失~失踪仍然~依然聪明~聪慧缘故~原因温柔~温和恼怒~愤怒混乱~杂乱一模一样~毫无二致无济于事~于事无补乌合之众~一盘散沙聚精会神~全神贯注得意扬扬~扬扬自得头晕目眩~头昏脑涨绝望~失望荒唐~荒诞疲乏~疲惫悲伤~悲痛诚心诚意~真心实意满不在乎~毫不在意(3)反义词畏惧➝勇敢凄凉➝繁荣安慰➝责备简陋➝豪华野蛮➝文明前所未闻➝司空见惯相信➝怀疑消失➝出现聪明➝愚蠢熟悉➝陌生温柔➝粗暴示弱➝逞强混乱➝整齐舒服➝难受一模一样➝天壤之别无济于事➝行之有效乌合之众➝如鸟兽散聚精会神➝东张西望得意扬扬➝垂头丧气伤心➝高兴绝望➝如愿遵守➝违反辉煌➝黯淡喧嚣➝清净派头十足➝垂头丧气(4)词语归类①AABB式词语:舒舒服服类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净②AABC式词语:跃跃欲试类似的词语:栩栩如生津津有味斤斤计较勃勃生机闷闷不乐铮铮铁骨振振有词③ABAC式词语:一模一样类似的词语:自生自灭一生一世无声无息轻手轻脚百发百中无边无际有声有色④描写十分遥远的词语:天涯海角类似的词语:千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长山遥路远水远山长⑤含有数字的词语:九牛二虎之力类似的词语:一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海⑥量词一座荒岛一丝安慰一艘船一道刻痕一条狗两只猫一批货一根木桩一场梦一只麻雀一块石头一个圆圈一条细缝一道寒光三头牛一种享受一群大雁一辆敞篷车一张沙发椅一番工夫一只小艇⑦动词走遍荒岛搭起帐篷布置处所调整生活方式闭上眼睛射出寒光拱起腰伸直腿张开大嘴刺进肉皮提着奶桶挣断缰绳长满荆棘张开翅膀叙述经过恢复原状⑧修饰词寂寞的生活野蛮的宴会荒无人烟的岛可怕的荒岛孤独的人受尽折磨的处境深重的经历淡黄的头发瞪大的眼睛光滑的脊背绝望的心情热心的听众动人的情节⑨形容勇敢的词语:临危不惧冲锋陷阵奋不顾身挺身而出身先士卒浴血奋战二、佳句积累1.描写外貌的句子那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。

六年级下册第二单元知识梳理一、课文内容。

- 主要内容。

- 这部作品讲述了鲁滨逊在一次航海中遭遇风暴，船被打翻，他漂流到一个荒岛上的经历。

节选部分主要写了鲁滨逊初到荒岛时的生活状况和他的心态变化。

他克服了最初的绝望情绪，开始积极面对生存挑战，如搭建住所、打猎、种植等，展现了他顽强的生存意志。

- 人物形象。

- 鲁滨逊是一个具有勇敢、坚毅、乐观、充满智慧等品质的人。

他在荒岛上独自生活多年，不断地想办法解决生存问题，从最初一无所有到后来建立起自己的“王国”，他的这些优秀品质支撑着他度过了漫长的孤独时光。

- 重点语句理解。

- “在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

”这句话体现了鲁滨逊积极乐观的人生态度。

他在荒岛上遭遇了无数的困难，但通过这种辩证的思考方式，他能够在绝望中找到希望，保持积极的心态去应对各种挑战。

- 主要内容。

- 这篇课文讲述了尼尔斯被小精灵变成小拇指般大小的人儿后，骑着大白鹅跟随一群大雁走南闯北的故事。

节选部分描写了尼尔斯变成小狐仙后遭到动物们的厌恶、攻击，他试图寻找小狐仙讲和的过程，同时也展现了瑞典的美丽风光。

- 人物形象。

- 尼尔斯起初是一个调皮捣蛋、喜欢捉弄小动物的孩子。

但在经历了变小后的种种遭遇后，他开始发生转变，逐渐学会了尊重动物、理解动物的感受，变得善良、勇敢。

- 重点语句理解。

- “他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道：‘住嘴！你们这群乌合之众！’”这一描写体现了尼尔斯以前的坏脾气，他对待动物不友善，而这种行为也为他后来被动物们报复埋下了伏笔。

- 主要内容。

- 课文主要讲述了汤姆和贝琪从山洞中脱险回家后的故事片段。

包括汤姆讲述自己在山洞中的经历，小伙伴们对他的羡慕，以及汤姆在大家心目中成为英雄的过程，同时也展现了小镇上人们的生活状态。

- 人物形象。

- 汤姆·索亚是一个聪明、勇敢、富有冒险精神且有正义感的孩子。

他在山洞中能够带领贝琪找到出口，面对危险毫不退缩，而且他平时就充满了奇思妙想，敢于去探索未知的世界，如他之前的各种冒险行为。

六年级下册科学第二单元《物质的变化》知识点梳理第二单元《物质的变化》知识点我们生活在(物质)构成的世界里，所有的物质都在不停地(运动)，还会发生(变化)。

第一课我们身边的物质1.世界是由(物质)构成的。

我们身边的书、橡皮、桌子……包括我们自己，都是由物质构成的。

2.我们(能直接或间接观察)到的实际存在的东西都是(物质)。

3.我们周围的物质都会发生变化，有的物质变化很快，而有些物质变化比较缓慢，甚至不容易被我们察觉。

4.物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了新的物质。

第二课物质发生了什么变化1．观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。

2.观察加热白糖的变化(1)取少量白糖放在纸上观察，我发现白糖的特点是:白色的晶体颗粒，晶体形状是立方体。

(2)加热过程中白糖的变化:白糖在加热的过程中，首先会发生物理变化，即固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，然后继续加热，白糖的颜色逐渐加深，直至全部炭化，能闻到焦味，这时发生了化学变化。

如果继续加热，黑色的炭还会燃烧。

(3)蜡烛燃烧中的变化:在加热白糖的过程中，蜡烛也在不断地燃烧，它也在同时发生着化学变化和物理变化。

蜡烛熔化是物理变化，液体的蜡烛油汽化后燃烧是化学变化。

3．物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于（是不是产生了新的物质）。

4．物质的变化有快有慢。

有些变化只改变了物质的（状态、形状、大小）等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化）；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）。

5.加热白糖伴随的变化：物理变化：固体蜡变成液体的蜡油化学变化：颜色变化：白色→褐色→黑色1第二单元《物质的变化》知识点6.蜡烛燃烧：物理变化：固体蜡变成液体蜡化学变化：产生二氧化碳气体7.化学变化中往往伴随着物理变化。

第三课米饭、淀粉和碘酒的变化1．米饭放进嘴里，一开始没有甜味，说明米饭没有发生变化；咀嚼一段时间，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在我们的咀嚼过程中发生了变化——淀粉变成了XXX。

六下道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》知识点1、（可持续发展）是当代社会实现人与自然协调发展的根本途径。

2、（地球）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。

3、地球孕育了人类，提供了人类生存的（自然环境）。

4 近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。

地球出现了（资源短缺、环境污染和生态破坏）等问题。

4.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（签订协定、制定法律）等方式来限制人类对地球的伤害。

我国还把（环境保护）列为一项基本国策。

5. 为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（《巴黎协定》）。

6.人与自然是（生命共同体）。

人类对大自然的伤害最终会伤及（人类自身），这是无法抗拒的规律。

为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的（清洁能源）与现代高科技相结合，大力发展（循环经济），实现可持续发展。

7.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给（森林），把蔚蓝还给（海洋），把清澈留给（天空）。

8、新能源有（太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电）等9、如果人类不能尊重自然，对默默无闻的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到（大自然的惩罚）。

新型冠状病毒感染的肺炎就是（人类猎食野生动物）带来的恶果，作为人类该反思反思了。

10、新型冠状病毒感染的肺炎疫情如此凶猛，作为国家、社会、公民都应该反思。

惨痛的教训让我们深深意识到，在大自然面前，人类是渺小的，我们要（敬畏生命、尊重生命、热爱生命）。

11、世界湿地日是（2月2日），世界地球日是（4月22日），世界环境日是（6月5日）。

12、破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（洪涝灾害）。

破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（山体滑坡）。

13、具备（防灾避险）的意识、（自救自护）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

六年级下册数学第二单元知识点在平凡的学习生活中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。

掌握知识点是我们提高成绩的关键！下面是小编为大家整理的六年级下册数学第二单元知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级下册数学第二单元知识点篇1一、圆柱1、圆柱的形成：圆柱是以长方形的一边为轴旋转而得的。

圆柱也可以由长方形卷曲而得到。

两种方式：1、以长方形的长为底面周长，宽为高；2、以长方形的宽为底面周长，长为高。

其中，第一种方式得到的圆柱体体积较大。

2、圆柱的高是两个底面之间的距离，一个圆柱有无数条高，他们的数值是相等的3、圆柱的特征：（1）底面的特征：圆柱的底面是完全相等的两个圆。

（2）侧面的特征：圆柱的侧面是一个曲面。

（3）高的特征：圆柱有无数条高4、圆柱的切割：①横切：切面是圆，表面积增加2倍底面积，即S增=2πr？0？5②竖切（过直径）：切面是长方形（如果h=2R，切面为正方形），该长方形的长是圆柱的高，宽是圆柱的底面直径，表面积增加两个长方形的面积，即S增=4rh5、圆柱的侧面展开图：①沿着高展开，展开图形是长方形，如果h=2πr，则展开图形为正方形②不沿着高展开，展开图形是平行四边形或不规则图形③无论怎么展开都得不到梯形圆柱变形记，圆柱怎么变形成长方体？与长方体又有什么联系？怎么借助长方体的体积计算圆柱的体积？6、圆柱的相关计算公式：底面积：S底=πr？0？5底面周长：C底=πd=2πr侧面积：S侧=2πrh表面积：S表=2S底+S侧=2πr？0？5+2πrh体积：V柱=πr？0？5h考试常见题型：①已知圆柱的底面积和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积，底面周长②已知圆柱的底面周长和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积，底面积③已知圆柱的底面周长和体积，求圆柱的侧面积，表面积，高，底面积④已知圆柱的底面面积和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积⑤已知圆柱的侧面积和高，求圆柱的底面半径，表面积，体积，底面积以上几种常见题型的解题方法，通常是求出圆柱的底面半径和高，再根据圆柱的相关计算公式进行计算无盖水桶的表面积=侧面积+一个底面积油桶的表面积=侧面积+两个底面积烟囱通风管的表面积=侧面积只求侧面积：灯罩、排水管、漆柱、通风管、压路机、卫生纸中轴、薯片盒包装侧面积+一个底面积：玻璃杯、水桶、笔筒、帽子、游泳池侧面积+两个底面积：油桶、米桶、罐桶类二、圆锥1、圆锥的形成：圆锥是以直角三角形的一直角边为轴旋转而得到的。

六下英语第二单元知识点总结以下是六下英语第二单元的知识点总结：1. 短语归纳：have a picnic 去野餐in Spring 在春天in summer 在夏天in autumn 在秋天in winter 在冬天at the zoo 在动物园at the National Day 在国庆节in the park 在公园on the beach 在海滩上2. 句子总结：What do you usually do on the weekend? 你周末通常做什么？I usually have a picnic with my family. 我通常和家人一起去野餐。

What’s your favourite season? 你最喜欢的季节是什么？My favourite season is spring. 我最喜欢的季节是春天。

3. 语法知识：现在进行时态（be + -ing形式）的用法，表示正在进行的动作或正在发生的事情。

例如：I am having a picnic with my family. 我正在和家人一起野餐。

频度副词（always, usually, often, sometimes, never）的用法，用于描述动作发生的频率。

例如：I usually have a picnic with my family. 我通常和家人一起去野餐。

4. 重点单词：picnic 野餐weekend 周末favourite 最喜欢的season 季节5. 文化知识：了解不同国家的季节特点和常见活动，例如夏季去海滩、冬季滑雪等。

同时，也了解一些重要的西方节日，如感恩节、圣诞节等。

以上是对六下英语第二单元知识点的总结，掌握这些内容有助于更好地理解和运用该单元的英语知识。

六下数学第二单元知识点一、小数加减法1.整数与小数相加：将整数看作有一个零小数位的小数，然后按照小数加法的规则进行计算，最后将结果的小数点位置还原为原来的位置。

2.小数相加减：保持两个小数数位对齐，然后按照小数加法减法的规则进行计算，最后将结果的小数点位置还原为原来的位置。

二、带括号的四则运算1.加减乘除与整数带括号：先计算括号内的运算，再计算括号外的运算。

2.加减乘除与小数带括号：先计算括号内的运算，再计算括号外的运算，最后将结果的小数点位置还原为原来的位置。

三、平均数1.平均数的概念：一组数的平均数是指这些数的和除以这些数的个数。

它可以表示一组数据的代表值。

2.求平均数的方法：先将一组数相加，然后除以这些数的个数，即可得到平均数。

3.平均数的应用：平均数可以用来衡量一组数据的总体水平，比如班级的平均分、一个国家的平均寿命等。

4.平均数的增减问题：如果增加或减少一些数，平均数也会相应增加或减少。

四、绝对值1.绝对值的概念：绝对值是数与0之间的距离，即一个数到0的距离。

2.绝对值的表示：用两个竖线表示，比如，x，表示x的绝对值。

3.绝对值的性质：-非负性：任何数的绝对值都是非负数。

-正负性：正数的绝对值等于它本身，负数的绝对值等于它的相反数。

-与加减乘除的关系：加减和乘除不改变绝对值的大小，即两个数的和（差）的绝对值不大于这两个数的绝对值之和（差），两个数的积的绝对值等于这两个数的绝对值之积。

-与大小关系的关系：如果一个数的绝对值大于另一个数的绝对值，那么这个数本身也大于另一个数。

五、小数的相等性1.小数的排列：将小数按从左到右的顺序排列，先比较整数部分的大小，再比较小数部分的大小。

2.小数的相等性：比较两个小数是否相等时，先去掉小数部分的末尾零，再比较整数部分和小数部分。

六、小数的大小比较1.小数的大小关系与整数：如果两个小数的整数部分相同，再比较小数部分的大小；如果两个小数的整数部分不同，先比较整数部分的大小，再比较小数部分的大小。

第二单元遗传与变异1 生物的遗传现象1、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（遗传）。

2、动物和植物都有遗传现象。

3、有关遗传的谚语或俗语：种瓜得瓜，种豆得豆龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞外甥多像舅虎父无犬子4、人的很多特征是可遗传的，比如头发、单双眼皮、肤色等。

5、一般认为，（遗传）是智力发展的基础，但后天的教育环境是智力发展的必要条件，二者不可或缺。

6、你会从哪些方面研究豌豆有没有遗传现象？答：我会从种子的形状、种子的颜色、豆荚的颜色、花的位置、茎的高度、种皮的颜色等方面进行研究。

2、生物的变异现象1、子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为（变异）。

2、变异可分为（可遗传的变异）和（不可遗传的变异）。

3、可遗传的变异是（遗传物质）发生变化引起的，不可遗传的变异是在（不同环境条件下）产生的变异，其（遗传物质）没有发生变化。

4、有关变异的谚语或俗语：一猪生九崽，连母十个样龙生九种，种种不同九狗出一獒黄鼠狼生鼠辈，一辈不如一辈5、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代之间存在的（变异）培育而成的。

6、三叶草的变异状态是（四叶草）。

四叶草是（爱）、（健康）、（名誉）、（财富）的象征。

7、可遗传的变异来源主要有三方面：基因重组、基因突变、染色体变异。

3 寻找遗传与变异的秘密1、遗传与变异是生命最基本的两个特征，遗传使物种延续，变异使物种后代出现差异；因为遗传，亲代的特征在后代中保持着相对稳定，因为变异，后代与亲代之间、后代各个个体之间又存在着差异。

2、（孟德尔）被人们称为“现代遗传学之父”，他做了研究“豌豆花颜色”的实验，发现了遗传和变异的规律。

他发现在自然状态下，豌豆有着不同的形态特征。

通过进一步观察，他还发现这些豌豆的后代形态特征大多和它们的上代相似。

当他用同一种颜色花的豌豆进行人工授粉后，发现豌豆花的颜色始终是同一的；但当他用两种不同颜色花的豌豆进行人工授粉后，在第一代中，所有用紫花和白花配种的豌豆花都是紫色的，而在第二代中，既有紫色花，又有白色花。

Unit 2 Last weekend一、单词clean打扫-- cleaned（clean 的过去式）打扫stay停留-- stayed （stay的过去式）停留wash洗—— washed 洗watch看——watched看have患病——had 患病sleep 睡觉——slept睡觉read读——read 读see 看见——saw看见last 上一个的yesterday 昨天before在…之前二、短语clean my room 打扫我的房间wash my clothes 洗衣服stay at home 呆在家里watch TV 看电视go boating 划船read a book 读书see a film 看电影have a cold 感冒sleep 睡觉（过去式slept）climb a mountain 爬山cooked dinner做饭cook noodles 面条三、句子1. How was your weekend?你周末过得怎么样？2. It was good/fine/OK,thank you.很好，谢谢！3. What did you do last weekend?你上个周末干了什么？4.I stayed at home with your grandma.我和你奶奶呆在家里.（with和谁）5. Did you do anything else?你还做了其他什么事吗？6. Yes,I cleaned my room and washed my clothes.是的，我扫了房间，还洗了衣服。

7.I want to buy the new film magazine.我想买期新的电影杂志。

8.Did you see a film?你看电影了吗？No,I didn’t .I had a cold. I stayed at home all weekend and slept.没有，我感冒了。