小学六年级散文：雨

秋天的雨小学六年级作文12篇秋天的雨小学六年级作文12篇（精选）门前的那方小水洼每每出现雨的踪迹，更是孩子们心爱的天地。

穿着雨鞋，哒哒的踩水，下面是我为大家带来的秋天的雨小学六年级作文，希望能给大家提供帮助。

秋天的雨小学六年级作文篇1在这凉爽的秋天里，除了温暖的屋子里，我哪儿也不想去。

无意中我看到了报纸上的《秋天的雨》这篇文章。

我本来不想看的，但是我认为秋天下雨很难被看到，所以我还是决定看看秋天下雨时是什么样子的。

我把文章细读了一遍，才感到原来秋天下雨的情景是那么美。

叶子随着微风飘落下来，在空中跳着轻快的舞蹈，这时外面变成了舞厅，不同的地方也有不同的姿态。

青蛙在外面呱呱的叫着，随着它的声音伴奏着动听的歌声，这时外面变成了歌厅，不同的音乐也有不同的伴奏。

这篇文章写的最好的是最后一段话“秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

”读到这句，我想跟说：“你是学美术的吧？要不怎么能把文章写得像花儿一样浮在我眼前，你真是太厉害了。

”秋雨时，我又想起了那篇文章，便和一样仔细观察起来。

并记在本子上，也想写一个作文。

秋天的雨悄悄的来了，就像说的一句话：“秋天的雨是一把钥匙，它带着清凉和温，轻轻地，轻轻地趁你没留意，把秋天的大门打开了。

”秋天的雨小学六年级作文篇2夏天爷爷带着炎热悄悄地走了，秋天姑娘带着秋雨宝宝清凉地来到了人间。

秋天的雨，像个调色盘似的，颜色五彩缤纷，你瞧！秋雨落在小草上，小草变绿了；秋雨落在杏叶树上，杏叶变黄了；秋雨落在江面上，江面变蓝了；秋雨落在枫树上，枫叶涨红了小脸；秋雨落在桂花上，桂花洒下了清香当然，还有紫的、白的、橙的令人目不暇接，眼花缭乱。

秋天的雨，像各种各样的乐器一齐组合，演奏一场美妙的音乐会。

你听！秋天的雨落在地上，像一台架子鼓在演奏；秋天的雨落在树上，像一台木琴在演奏；秋天的雨落在屋蓬上，像一个鞭炮爆炸了；秋天的雨落在了窗户上，像一个小姑娘在弹钢琴。

当然，还有洋琴、小号、大号、萨克斯、铝片琴让你沉醉在音乐世界里，无法自拔。

窗外，雨淅淅沥沥地下着六年级抒情散文400字窗外，雨淅淅沥沥地下着六年级抒情散文400字窗外，雨淅淅沥沥地下着。

不时抬起头，坐在窗边，享受着雨的滋润，看着这湛蓝的天空。

人一辈子什么缘故如此忐忑？一次次的成功令我自豪，一次次的失败令我焦急。

人一辈子仅仅确实是如此吗？我想，不！一次次的成功让我不自暴自弃，一次次的失败促使着我前进。

回苜过去的风雨，那些经历已经被尘封，无法改变，昨日的忧伤，今天依旧还在。

什么缘故？人往往不把成功放在心上，往往不把失败看淡点。

成功莫非比失败更易吗？牢记失败是一种自省，可牢记成功是一种自豪吗？人心难测。

抬起头，雨已经停止了，绚丽的彩虹探出了头。

人一辈子不正如此吗？当为自己的鸿鹄之志而自豪时，可曾想过？你得用勤劳播下种子，用汗水浇灌新芽，用聪慧施下肥，用毅力摘下丰硕的果实。

天晴了，雨停了。

这一刹时，我看到了人一辈子付出的尽力，收成的果实，此刻，天晴了，人老了。

回暮适才的一切，似乎随着时刻流逝了，仅仅记得那付出的尽力。

当你历尽艰辛爬到山顶时，上山的路程最美；当你取得优良成绩时，一分一分的进步最宝贵；当你梦寐以求的成功降临时，一次次的失败显得那么和善。

我坐在天空下沉思：人一辈子正如这场雨。

四川资阳雁江区雁江二小六年级:刘思淼窗外，雨淅淅沥沥地下着六年级抒情散文400字窗外，雨淅淅沥沥地下着。

不时抬起头，坐在窗边，享受着雨的滋润，看着这湛蓝的天空。

人一辈子什么缘故如此忐忑？一次次的成功令我自豪，一次次的失败令我焦急。

人一辈子仅仅确实是如此吗？我想，不！一次次的成功让我不自暴自弃，一次次的失败促使着我前进。

回苜过去的风雨，那些经历已经被尘封，无法改变，昨日的忧伤，今天依旧还在。

什么缘故？人往往不把成功放在心上，往往不把失败看淡点。

成功莫非比失败更易吗？牢记失败是一种自省，可牢记成功是一种自豪吗？人心难测。

抬起头，雨已经停止了，绚丽的彩虹探出了头。

人一辈子不正如此吗？当为自己的鸿鹄之志而自豪时，可曾想过？你得用勤劳播下种子，用汗水浇灌新芽，用聪慧施下肥，用毅力摘下丰硕的果实。

雨的温柔
我喜欢下雨天，小雨点飘洒在天空中的场面是我最喜欢的。

毛毛细雨是我的最爱，纷纷扬扬地吹在身上，舒适又凉爽，像妈妈的怀抱。

雨天似乎不是妈妈所喜爱的天气，她喜爱吹着微风、天气晴朗的天气，那样才不会让她的上班变得困难。

一周有七天，她有六天在上班；一个月三十天，她有二十六天在上班。

碰巧的是，我和她可以一起出门，上班、上学。

下雨她就和我挤一把伞，我可以钻进她怀中，感受着她的温暖。

即使她没穿外套，冰凉的身子在发抖，我也不在意，就抱着她的手臂，似乎这样就能暖和点。

此时的雨就算是一丝丝的绒毛，在她口中也会像猛虎野兽一般，会让人生病，甚至住院。

我喜欢一直用头蹭着妈妈的肩膀，于是没一会儿路就走完了。

我从妈妈的伞下离开，妈妈就催促我把自己的伞打开。

虽然分别了，但是我相信那抹暖意会一直等着我放学回家的。

雨点冰冰凉凉，像妈妈凉凉的皮肤。

雨点在我身边飘着，我放下伞，任由雨点落在身上，全身上下竟然放松并且舒适起来。

暴雨总是降临在双休日。

寒风瑟瑟，我会钻进妈妈的被窝。

平日里她是绝对不允许的，可在下雨天她总是会答应。

被窝暖洋洋的，比烤着取暖器还热乎。

即使身上不冷我也会向妈妈靠近，为何妈妈的皮肤在外凉凉的，现在却如此暖和呢？妈妈的身上会有沐浴露的香气，慢慢地我就会犯困，醒来后我就会发现我又被妈妈抱回了我那冷清的小床。

妈妈不在我也希望下雨。

雨滴让我的心平静并放松。

让我想起妈妈也是这样呵护我的。

烟雨红尘，泪落无痕悠悠水边柳，泪飞柳梢头，吴下阿蒙柳下惠，别梦唏嘘低眉愁。

美人天边走，一诺到尽头，夜半三更魂不归，玉碎瓦全叹西楼。

——题记斜风织雨，江堤一树柳枝儿婆娑，任由点点琉璃的灯火拉长、枯槁了树下孤独徘徊的影子儿，风雨飘摇的随一天凄风苦雨，滚落下两行苦涩的浊泪，寂寂于夜色阑珊一隅泪洒长天……雨打芭蕉的凄凉，珠落玉盘的清幽，落如眼帘皆是一样的清冽寒凉。

冰冷的意识气若游丝，已分不清脸颊滚落下来的哪一滴是雨，哪一滴是泪。

平沙落雁似的偶尔一声冑然长叹，也像走了三魂、失了七魄的笛音，拖着长长的尾巴，无力穿过云崖水暖，被一丝南来的剪剪风寸寸剪断，哑然跌落在依旧静水流深的水面，风儿也凄凄，流水长呜咽！痛定思痛于感情里的无奈，仿佛红尘尽头大悲大苦的般若，一指流沙，不断的吞噬着不堪重负的肉身。

魂幡下的经魂唧唧，嗤笑红尘众多的一干旷男痴女，当游走在我的发梢里嘻戏，便勾起内心深处一阵阵剧痛，沉吟雾朦胧、水朦胧的心岸，梨花带雨的一脸忧伤，散落在忘情水的心魄，颤颤悠悠团起了一个“愁”字了得。

人一旦躬身红尘，注定了是一位行走于尘世间的苦行僧，疯也好，呆也罢，痴痴傻傻的鞠躬尽瘁一生，到头来只落得个两手空空。

圆寂时的一炷香火袅袅，游走了一缕魂儿荡荡，情系于九天幽幽之上，遗留下尘世的音容清癯的像一弯冷月，色清风轻一缕不舍的念、难舍的情，将诸多的无奈淤积脖颈不在吞云吐气的喉结，氤氲了一天幽幽的月色，冥冥一线黄泉路上，也盛满了衣钵一汪苦涩的泪。

依然是那风、那雨、那人、那景致，那一刻的倾心携一方山水来时，只是惊鸿一瞥，便旖旎了一城春色；无情棒打鸳鸯两分开，当你今晚决绝的毅然离去，摇落下一天的淫淫夜雨，却留下了满地的落红殷殷。

不舍的爱，如车窗外飞逝而过的急景，来也匆匆，去也匆匆，没有只言片字的怜惜，没有互道离别的珍重，转瞬即逝的只留下砰然心动的一幅剪影，飘落下一路五月冰火两重天的故事。

泪洒漆黑的夜空，七星北斗已被云层深藏。

你明明清楚今日的分手，却为何要满面春风的迎我走来，与我撞个满怀？你明明清晰花开一季短暂的愉悦，会带给我一生都难以抹去的忧伤，直至延伸到生命的尽头，却又为何要泪眼婆娑的写下一篇又一篇痴缠与爱的文字？你也知道世间唯爱而伤，会让人痛不欲生，那生不如死的感觉痛彻肺腑，却又为何要轻易地摇曳开我心湖那一川相思的涟漪？转身一瞬，你凄婉的一笑，留下了万语千言个无奈，千言万语个对不起，一滴泪，就足以把我风干成一生凝视的姿态，永远的、永远的雕塑成了一具默默无言于相思河畔的忘川。

秋天的雨小学六年级作文秋天的雨六年级作文(一)哭了一夜的秋雨哭出了一个雾蒙蒙的早晨。

整座城市满怀阴郁的情绪，极不情愿睁开了惺忪的睡眼。

潮湿的空气，小雨淅淅沥沥。

撑一把透明伞，在雨中漫无目的地走。

雨静悄悄地下着，街上撑伞的行人稀稀疏疏，而我却与他们却显得格格不入，构成一幅凄伤的画卷。

路边的大树，代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马的建筑的遗迹一样，在秋雨中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。

渐渐枯黄的树叶，肆意的雨滴打在他们身上，它们呻吟出‘啪啪’的哀鸣。

草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵。

小草垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，恰似：‘秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长，已觉秋窗愁不尽，那堪风雨助凄凉!’周围的高大建筑在这场雨中显得更加肃穆，它们默默地站在那儿，接受这秋天的洗礼。

一晃，晃到公车站。

伫立凝视，看车上人们渐多渐少，看车站人们的聚聚散散。

吮吸含着淡淡桂花香的空气，听身旁一对恋人缠绵的情话，似雨细腻，如雨多情。

缠绵多情的雨，弥漫成一种温柔的氛围，天地间飘散着浪漫情怀包围了我。

让我禁不住伸出手感受雨滴的温度，但是，手心的却是一丝冰凉。

仰头，透过布满雨滴的透明伞看天。

只觉得天太灰暗，雨从天而降，紧闭双眼。

雨没有落在脸上，而是伞上。

仰望的姿势，似乎好吃力。

于是低头看地，潮湿的红地砖，发出有刺激性的猪血的颜色和我脚下白色帆布鞋形成强烈的对比。

下雨天，总是勾起太多伤感的回忆。

伞跌落到一边，闭上眼睛，感受着雨的气息。

伤感的雨滴顺着头发，在空气中缓缓流动，凝聚，下落，扩散。

雨越来越大，模糊了视线，模糊了记忆，打进了我心头。

也许寂寞的人才懂雨的心情，但愿它不会在我心理泛滥成灾。

眼前的乌云遮蔽看不到苍穹的光亮，但总该相信雨后必有晴天。

如你痛苦，也该相信泪后的人生，才有雨洗过的清明。

踏稳脚步，尽管泥泞的路在雨中。

秋天的雨六年级作文(二)秋天的风吹过，吹乱的头发，大活络了树叶;秋天的雨洒下，淋湿了头发，淋湿了记忆。

听雨如此静谧的夜，谁，在天堂哭泣？是你，雨。

听着你低低的呢喃，我又仿佛看到了你在我拒绝的绝望中，默默离去时的背影。

雨，你带走的思念和牵挂太重。

你曾幻想着你能把它们全部带走，深藏于无人能轻易触及的天穹。

你用时间做成铺满桑叶的床，把离别苦苦地做成痛的茧，用期待抽丝织成云朵，慢慢向天空飞腾。

你多想让云朵在天空中轻轻逸逸地飘移、游走。

可是，晴朗的天空怎么能承受得住你的这份凝重。

在你还没有做好一切准备的时候，云朵已经片片相连，厚厚的、黑黑的、浓浓地裂变、组接，顿时遮天蔽日……水丝缠绕着已凝结成了大大圆圆的水滴。

雨，就这样疏疏密密地从天空悲伤地倾泻、滑落。

从此，我就这样日日夜夜被雨的悲伤蒙蔽着眼睛、浸润着心灵。

我就这样孤独的立在湖畔的凉亭里，捧着你给我的惊悸，静静地看你。

你用如此轻盈、优美的舞姿，在我的眼前划着潇洒的直线。

我就密密扎扎地用你的雨丝把自己围困在这个小小的世界里。

听你用叙事诗一样的情话倾诉爱的恋曲；任你用热诚的爱恋和关怀烘烤着我湿漉漉的回忆。

雨，你的雨脚用我最熟悉的韵律，清晰地撰写着你给我的不懈的爱意；绦绦雨线也张开双臂，用期待的目光召唤我走入你的怀里。

可是，我不能说话，因为我已非常清楚的读懂了你所有的语言和舞步。

这让我无语。

听雨，让我孤独地在凉亭里哭泣。

尽管你自信又痴心的把世界全部封锁，让我无处可逃；尽管你时时努力着踏破这凉亭的遮蔽，让我心惊胆寒。

可是，凉亭的檐翘上，我用我的泪水已挂起了透明的雨帘，这是我为自己树立的牢不可破的最后的屏障。

雨，我不能走出这凉亭，我更不能投入你的甜蜜的怀抱。

我只能站在亭内，用我的心感应你的呼吸。

雨，我心潮湿，已不能再去淋雨。

雨还在下雨还在下。

花朵儿伸着懒腰，在雨中洗澡，擦去了身上的灰尘。

小草吮吸着甘甜的雨露，滋润了干枯的根部。

“哗啦——”一声，北边那个小屋的窗子打开了，里面伸出了一个毛茸茸的小脑袋。

“哎呀，怎么又下雨呀！这都下了几天了，还不停！”它说道。

这个小家伙个子虽小，却是森林里出了名的小发明家——聪聪。

“咚咚咚，咚咚咚”聪聪连忙跑去开门。

门一拉开，一个大块头便挤了进来，哦，原来是小熊呀！“你好呀，小猴子。

”它粗声粗气地说，“我来避一下雨，你不会介意吧。

”说完，不等对方回答，它一屁股坐在沙发上，把小猴聪聪都给挤了下去。

“你知道吗，伙计，我的邻居今天告诉我，这雨可是场怪雨，它非得下上一个多月才会停呢！你说，要是咱能自己操控天气，那该多好呀！”操控天气？聪聪想，“对呀！我为什么不做一个机器呢？”它大叫一声，把小熊给吓了一跳，可它才不管呢，丢下手里的书，连蹦带跳地奔进自己的房间。

一连几天，小猴聪聪家的门都紧锁着。

里面不时传来几声怪叫，还经常从窗缝里飘出几缕青烟。

动物们都围在它家门前，不知道它又在搞些什么。

终于有一天，聪聪家的门打开了，聪聪浑身都是煤灰，从屋里爬出来。

“我成功了！我成功了！”它叫道。

“我研制出了一种新机器，它可以控制天气，我们不用每天打着伞，浑身湿乎乎地跑回家了！”动物们欢呼起来，聪聪更加得意了，它推开手柄，机器呜呜地响着，很快，乌云退去，太阳露了笑脸，温暖的阳光重新照耀着动物们，它们扔掉了雨伞，高兴地奔跑起来。

但是，很快新的问题找上了门来。

小牛和牛妈妈说这么久不下雨，庄稼都要死了，聪聪连忙把天气调到下雨。

过了一会儿，绵羊大婶跑过来说刚刚在外面晒被子晒得好好的，突然就下雨了，把被子都淋湿了。

小猴只好又调回了晴天。

可兔子咪咪哭着对它说小花小草都没水喝了……聪聪不停地把天气调来调去。

终于，有一天，机器发出一声怪响，便不再工作了。

这一停，森林里的天气变得喜怒无常，刚才还下雨，这会儿又是晴天了，甚至有时几种天气同时出现。

三一文库（）六年级散文作文
雨韵_400字
漆黑如墨的夜空中挂着一轮皓月，犹如一
块黑天鹅幕布上点缀着一颗硕大的汉白玉珠子。

“啪。

”一滴冰凉的液体落在手心之中。

眯起眼
睛细看：什么也没有。

可是不经意间，被冰凉
感所及之肤总会猛然一缩。

渐渐地，雨密集起来，我一闪身，躲进了
旁边的屋檐。

飘飘洒洒的雨丝渐渐把这里包围
了起来，将屋檐内和屋檐外用一道雨帘隔成了
两个世界。

此时看月亮，就如雾里看花，相隔了一层
毛玻璃，影影绰绰的。

雨中的世界，以前那些
看得不厌其烦的色彩，突然变得新鲜起来，流
动起来，赤的，墨的，绿的……仿佛是大自然
不小心打翻了调色板，让这些规规矩矩，毫无
生气的颜色一下子淌成一片，像是重获了自由
的精灵。

此刻的世界，是最宁静的，你听：除了雨声，没有其他杂音。

此刻的世界，也是最热闹的，你听：“滴滴答答”，这是水珠儿弟弟的童
20 × 20。

【导语】本⽂来⾃于⼈教版六年级语⽂书上册第7课阅读课⽂，是⼀篇散⽂，作者陈慧瑛，讲述了海岛战⼠⼩⾼从陆地带回⼀箱昆⾍到海岛，帮助海岛上的西⽠传粉的故事；准备了以下内容，供⼤家参考!原⽂ ⼀场暴⾬刚刚过去，碧空如洗.海⾯上波涛起伏。

船有节奏地前后晃荡着。

陪我同船前往宝⽯岛的，是个矮墩(dūn)墩的战⼠，宝⽯岛观察通讯站的信号兵，姓⾼，刚从⿊龙江回来。

⼩⾼在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直*。

他把他的⼤提包扔在⼀边，怀⾥紧紧地抱着⼀只纸箱⼦。

为了调节⼀下沉闷的⽓氛，我有意地同他开玩笑：“我猜这只纸箱⾥，⼀定装着好吃的东西。

从家乡带来的吧?” ⼩⾼淡淡地⼀笑：“不，不能吃。

” “我才不信呢!”我⼀副认真的样⼦，“快公开吧，让我也尝尝。

” ⼩⾼有点急了：“真不能吃。

⾥⾯装的是⼀些⼩昆⾍，蝴蝶呀什么的，⼀打开就飞跑了。

” 从没听说过战⼠探亲回来带这种东西的。

我正想问个⽔落⽯出，可是⼩⾼的嘴唇⼜闭紧了，脸⾊⽐先前还难看。

我知道晕船是什么滋味，便打住了。

傍晚，船把我们送到宝⽯岛。

当岛顶的灯塔放射出雪亮的光芒的时候，观察通讯站站长拉着我，说：“⾛，参加我们的晚会去。

” 这真是个特别的晚会。

⿊板上⽤仿微软雅⿊写着“尝⽠会”三个⼤字，⼩讲台上的⽩瓷盘⾥放着⼀个⼤西⽠。

站长右⼿托起那个⼤西⽠，笑呵呵地说：“同志们，这是我们岛上结的第⼀个西⽠。

今晚，我们开个尝⽠会表⽰庆祝，⼤家来分享⾃⼰的劳动果实。

” 在⼀⽚欢笑声中，我了解到这个西⽠不平常的来历。

两年前，战⼠们来到宝⽯岛上，建⽴起这个新的阵地。

他们在岩⽯下、⼩路旁，垒出⼀块块“海岛⽥”，把从家乡带来的蔬菜种⼦，连同⾃⼰建岛爱岛的深情⼀起播种下去。

去年，站长和战⼠们撒下了⼏颗西⽠⼦。

⽠苗出⼟了，⽠秧拖蔓了，还开了⼀朵朵⼩黄花。

可是到了收获季节，竟连⼀个⼩⽠也没结。

有些战⼠灰⼼了，撅(juē)着嘴巴，说：“西⽠嫌我们的岛艰苦，不愿在这⾥安家。

” 为什么⽠秧开了花不结⽠?是⽔浇得不够，是肥施得不⾜，还是⼟壤根本不⾏?⼀位雷达兵懂⼀些农业知识，他找到了答案：西⽠开了花要授粉。

[小学六年级写雨作文范文听雨]雨之歌仿写六年级作文
范文
六年级3班吴灏琳同学所写的这篇《听雨》作文对雨声描写的细致传神，情景交融，是一篇很不错的文章，下面就一起来欣赏下《听雨》吧!
有多少人观察过雨的色彩，又有多少人倾听过雨的声音雨是如此的美
妙!她白色的纱裙拂过，给我们留下了片刻的舒适。

她那如天籁之音的歌声，更是让人浮想联翩。

走近山林的深处，森绿色海洋美得让人窒息，各种各样的小动物在树
枝上蹦跳，一片和谐欢乐的景象。

“啪嗒”、“啪嗒”，不知何时下起了雨，起初是五六根丝线，到后来，却变成了一大块白绸子。

“沙啦
啦”“沙啦啦”，大雨好似一把沙锤，摇醒了洞中熟睡的青蛙，呼唤了湖
里玩耍的鲤鱼。

“呱呱”、“沙沙”、“嗒嗒”……好像一场隆重的音乐会，引得小动物们前来观赏。

山雨，演奏了一首无字的歌谣。

千里之外，碧绿的草原上，骑一匹马，带一把伞，去近距离地抚摸雨。

“噼里啪啦”“噼里啪啦”，草原的雨，又是一副不一样的景观。

细小的
雨滴宝宝跳在伞上、青草上、花儿上。

它们如同一个个调皮的小精灵，尽
情地在软软的绿地毯上玩耍，“丁丁铃铃”“丁丁冬冬”，还不忘发出快
乐的笑声。

在这广阔的草原上，你想去哪听雨，就去哪听雨，每一处的雨
都是不同的，“丁冬”“丁——冬”“丁丁冬冬”，它们就如不同民族的
民歌一般，各有各的特色，各有各的美丽。

雨声是千变万化的，我愿去寻找雨的印记，净化自己的心灵。

文丨东莞市厚街镇三屯小学六(3)班吴灏琳
教师点评：
——指导老师：吴玉贞。