2016中考物理冲刺复习 第六章 质量与密度课件 新人教版

第六章 质量与密度
第1课时 质量 密度
考纲内容 考情分析 考点梳理
剖析重点实验 重难点突破
课堂精炼
考纲内容
考点1 知道物质是由分子和原子组成的，了解原 子的核式结构模型. 考点2 认识质量的概念，会使用天平测量固体和 液体的质量. 考点3 理解密度的概念，会用密度知识解决简单 的问题，能解释生活中一些与密度相关的物理现 象. 考点4 会正确使用天平和量筒测量固体和液体的 密度.
【点拨】
测量物体质量前天平调节平衡的方法：“一放二 拨三平衡”.一放指的是将天平放水平；二拨指的 是将游码拨到标尺的零刻度线处；三平衡指的是 调平衡螺母，使横梁平衡．盘中砝码的总质量加 上游码在标尺上的示数就等于被测物体的质量． 调节横梁平衡时，指针偏向分度盘右端，横梁左 高，平衡螺母向左调，指针偏向分度盘左端，横 梁右高，平衡螺母向右调（即左偏右调，右偏左 调）；注意称量物体的质量时不能调节平衡螺母 ，左盘放物体，右盘放砝码；在读数时，游码所 对的刻度值以游码左边为准.
左 （3）“称”：把被测物体放在 盘 右 里，用镊子向 盘里加减砝码，并 调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡. （4）“记”：被测物体的质量=右盘中砝码总质 量+游码在标尺上所对的刻度值. （5）注意事项： A.不能超出天平的称量； 镊子 B.砝码要用 夹取，并轻拿轻放; C.天平要保持干燥清洁； D.不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘 内； E.不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀.
解析
同种物质，在一定状态下密度是定值，当质量（ 或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也增大 几倍；而比值即单位体积的质量不改变．因此， 不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反 比．因此，选项A错误，选项B正确；同种物质， 质量一定时，如果状态发生改变，其体积相应增 大或缩小，所以密度发生改变，选项C错误；同种 物质，质量一定时，如果温度发生改变，其体积 相应增大或缩小，所以密度发生改变，选项D错误 ．
二、质量的测量——天平的调节和使用
1.实验室常用的测量工具： 天平 ，也可用弹 簧测力计测出物重，再通过公式m= G/g 间接 计算出物体的质量. 2.托盘天平的使用方法 （1）“放”：把天平放稳在 水平台 上，把游 零刻度线处 码移动到标尺左端的 . 两 （2）“调”：调节天平横梁 端的 平衡螺母 ，使横梁平衡；如果指针向左偏转，应 右 将平衡螺母向 调节，使指针对准 分度盘中央刻度线.
变式拓展2 （2014•黄冈）不漏气的橡皮氢气球由地面上升过 程中，球内气体的质量与密度的变化情况是 （ B ） A.质量增加，密度增加 B.质量不变，密度减小 C.质量减小，密度减小 D.质量不变，密度不变
三、 凸透镜成实像和虚像时的特点
解析
【点拨】
变式拓展3 1.50 m 3. 2.50 L= m3. 3.1.03×103kg／m3= 1.03 g／cm3； 1.0 g／cm3= 1.0×103 kg／m3.
4.减小测量误差的方法： （1）测量固体密度时，应该先用天平测量固体的 体积 质量 ，再用量筒测量固体的 . （2）测量液体密度时，先用 天平 测出液体与 容器（如烧杯）的总质量m1；接着将适量的液体倒 入 量筒 中，测出液体的体积V，再测量出剩 余液体与容器的质量m2，则被测液体的质量为 m1-m2 ，这样可以减小误差.
（2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增 减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡 ．这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置 如图4乙所示，则物体的质量为 78.4 g．
二、对密度概念的正确理解 例2 关于密度，下列说法正确的是( B ) A．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反 比 B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C．密度与物体所处的状态无关 D．密度与物体的温度无关
答案
一盒牛奶的总质量m1=250 g，空盒质量m2=26 g， 牛奶的质量m=m1-m2=250 g-26 g=224 g， 牛奶的体积V=200 mL=200 cm3， 牛奶的密度ρ =m／V=224 g／200 cm3=1.12 g/cm3=1.12×103 kg/m3，其密度在（1.1～1.2） ×103 kg/m3的范围之内，该牛奶符合纯牛奶标 准.
变式拓展1 （2014•安徽）现用托盘天平称量一物体的质量． 把天平放在水平台面上，取下两侧的橡胶垫圈， 指针就开始摆动．稳定后，指针指在分度盘的位 置如图4甲所示． （1）请从实验操作的角度，详细叙述接下来的调 节过程： ．
把游码移到横梁标尺左端零点，调节平衡螺母使横梁平 衡．如果指针仍然左偏，向右调平衡螺母，使指针对准 分度盘中央
2.（2012•广东）2010年诺贝尔物理学奖颁给了发 现石墨烯的两位俄裔科学家.石墨烯由一层碳原子 组成，它是目前世界上最薄、最坚硬的纳米材料 ，它的熔点超过3 000 ℃，它具有优良的导电性 和导热性等属性.可以预见，石墨烯未来的应用将 相当广阔.根据石墨烯的属性，你认为石墨烯不能 用来制成（ D ） A.隧道掘进机的钻头 B.炒菜锅 C.高压输电线 D.家用保险丝
3
剖析重点实验
例1 在探究“物体的质量与体积之间的关系” 时，小明同学把收集到的数据填入下表，但他漏 填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的 读数如图1所示，请你帮他完成下表：
78
10
7.80
(1)分析表格中的数据，可以得出的结论是：① 同种物质的质量与体积的比值是 相同 的，不 同物质的质量与体积的比值一般是 不同 的； A ②上述实验图像如图2所示，图线 反映 了铁块的实验情况.③由数据表格形式变换成图像 形式，运用了 等价变换 法． (2)小明与其他同学交流后，从表中的数据可以看 出：由同种物质组成的不同物体，其质量与体积 之间存在一个关系，其表达式为： ρ=m/V .
三、密度(ρ)及其测量
1.定义：某种物质组成的物体的 质量 与它的 体积 之比叫做这种物质的密度.纯水的密度为 3 1.0 × 10 ρ = kg/m3，表示每立方米的水的质量是1.0×10 千克 . 2.计算公式及其变形式：(1)求密度：ρ = m/V ； (2)求质量：m= ρV ；(3)求体积：V= m/ρ . 3 3 kg/m g/cm 3.主单位： ，常用单位： ， 3 3 1.0 × 10 换算关系：1 g/cm = kg/m3 3 1.0 × 10 纯水的密度为ρ = kg/m3，表示 每立方米的水的质量是1.0×103千克 .
3.（2015•广东）根据实际情况填写适合的单位或 g 数值：①一个苹果大约是150 ；② 1 水的密度是 g/cm3. 4.（2012•广东）某实心正立方体金属块的质量是 3 m/a m，边长是a，则金属块的密度ρ = （用 m、a表示）.
5.（2012•广东）某托盘天平的全部砝码及标尺如 图6所示，此天平的称量（即称量范围）是 210 g.若将此天平调节平衡后测一物体的质 左 盘.当加入一定量的砝码 量，物体应放在 后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入 最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该 取下最小砝码（或取下5 g砝码），向右移动游码 ， 直至天平平衡.
【点拨】
知道一盒牛奶和空盒的质量，可求盒中牛奶的质 量，又知道牛奶的净含量（体积），利用密度公 式求牛奶的密度；和纯牛奶的密度范围比较得出 是否符合纯牛奶标准．
变式拓展4
小华很想鉴别妈妈去云南旅游时带回来的当地少 数民族的首饰是不是纯银做成的，于是，他向老 师借了天平和量筒等器材，用天平测出一首饰的 B 90 g，用量筒测出其体积为10 mL，（ρ 质量为 银=10.5 g/cm3，1 cm3=1 mL）则： （1）通过计算说明该首饰是不是纯银做成的？ （2）若是纯银做成的一个同样大的首饰，需要多 少克纯银？
重难点突破
一、托盘天平的使用 例1 使用托盘天平称量物体的质量：
水平 （1）应把托盘天平放在 桌面上； 游码 （2）调节横梁平衡时，应先将 移 0刻线 到标尺左端 处，若发现指针的位 置指在分度盘的中央的左侧，要使横梁平衡，应 右 将平衡螺母向 调节（ห้องสมุดไป่ตู้“左”或 “右”）；使指针指在分度盘的 中线上 ；
第2课时 测量物质的密 度 密度与社会生活
考点梳理
剖析重点实验
课堂精炼
考点梳理
一、测量密度
ρ=m/V 1.测量原理： . 2.测量工具：天平、量筒. 3.量筒(1)用途：直接测定 液体体积 的仪器. 量程 (2)使用方法：首先要观察量筒的 和 分度 值，读数时视线要与 凹液面底部 相平. (3)体积的单位换算关系： 3 3 10 3 3 3 10 1 m= dm ；1 dm = cm3； 3 3 10 1 1 dm = L；1 L= mL.
【点拨】
正确解答此类题目的关键是全面、深刻理解密度 的概念.密度是物质的一种特性，同种物质在状态 没有发生变化时的密度相同；密度不随物体的质 量、体积的变化而改变.不同物质的密度一般不同 ，但同种物质的密度会在外界因素(如温度、状态 、压强等)变化时发生改变.特别值得注意的是气 体容易被压缩，气体的密度受压强的影响较大.如 焊接时用的装氧气的钢瓶内氧气的体积不变，但 瓶内氧气的质量减少，由ρ =m/V可知，钢瓶内气 体的密度不断减小.此类问题还有轮胎充气等.
0.05 0.05
cm3=
-4 3 0.5 × 10 dm =
例4 (2014•庆阳）纯牛奶的密度为（1.1～1.2 ）×103 kg/m3，李明很想知道学校每天营养餐中 的牛奶是不是纯牛奶．他和几个同学根据所学密 度知识进行了如下测定：首先用天平称出一盒牛 奶的质量是250 g，喝完再称得空盒质量是26 g， 然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是200 mL．问：经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符 合纯牛奶标准？
右 （3）称量物体时，砝码应该放在 盘（ 填“左”或“右”），并用镊子夹取．若发现指 增加砝码 针偏向分度盘的左侧，应 或移动 游码使天平恢复平衡．当天平平衡时，所用砝码 及游码在标尺上的位置如图3所示，铁块的质量是 82.5 g.