《藏在这世界的优美》读后感

《丁立梅》读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《红星照耀中国》读后感500字10篇《红星照耀中国》的是埃德加·斯诺, 自《红星照耀中国》第一次出版以来, 这本书一直被不同时代的读者阅读, 它的活力从未减少, 这正是纪实文学作品的魅力, 也是那段非凡的革命历史的魅力。

那应该怎么写《红星照耀中国》（读后感）呢?了解相关精彩内容请参考为大家精心准备的（文章）：《红星照耀中国》读后感500字10篇《红星照耀中国》读后感500字1作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书, 它在英语世界获得了轰动性影响, 是一部文笔优美, 纪实性很强的报道性作品, 被誉为“讨论中国革命的经典（百科）全书”。

《红星照耀中国》又称《西行漫记》, 是美国著名记者埃德加。

斯诺的不朽名著, 真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻, 向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

在《红色照耀中国》中, 用事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业如同一颗善良的红星不仅照耀着中国的西北, 而且必将照耀全中国, 照耀全世界。

同时, 在书中描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争, 以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。

读这本书, 我了解了中国共产党的领导人和红军将领的生平经历, 我仿佛亲眼看到了红军二万五千里长征中付出的艰辛, 我知道了“真正的”红军的生活, 我还知道了“红小鬼”, 我又为那些经历战争和被白军剥削的老百姓深感同情, 我“亲身经历”了那次的西安事变……《红星照耀中国》真切地让我们再次回到了那段激情燃烧, 烽火连天的峥嵘岁月, 深深地感受到中国共产党领导人进行革命的伟大光辉历程, 深刻感悟革命先辈的坚定信念和英雄壮举。

读《红星照耀中国》之前, 我对当年的战争一知半解;读《红星照耀中国》之后, 我也对此有更深化的了解。

引用书中“中文重译本序”中胡愈之的一段话：“今天在又一次伟大的历史性转变的日子里, 为了解放思想, 开动机器, 大踏步向社会主义现代化建设迈进, 重读这样一本书是值得的。

《诗的材料》读后感篇一《诗的材料》读后感读完《诗的材料》，我心里那叫一个五味杂陈啊！也许你会问，不就是一篇文章嘛，能有这么大反应？嘿，您还别不信！这文章就像是给我打开了一扇全新的大门，让我看到了一个充满诗意的奇妙世界。

作者用细腻的笔触描绘出那些看似平凡却又充满魅力的景象，就好像把我一下子拽进了那个画面里。

我觉得吧，诗的材料可能就在我们身边，那些小花小草、微风细雨，说不定都是诗人眼中的宝贝。

可我以前咋就没发现呢？难道是我太“木讷”了？文中说，要用心去感受生活中的点点滴滴，才能发现诗的材料。

这让我不禁反思，我是不是平常太匆匆忙忙了，错过了好多美好的东西？也许我在上学的路上，只顾着赶路，没留意到路边新开的小花在对我微笑；也许我在公园里玩耍，只想着和小伙伴疯跑，没注意到天上的云彩像棉花糖一样变幻着形状。

不过，话说回来，发现诗的材料就一定能写出好诗吗？这可不好说！我觉得写诗这事儿，可能还需要点儿天赋和灵感。

像我这种“榆木脑袋”，就算发现了材料，也不一定能整出一首像样的诗来。

但是，不管怎么说，这篇文章还是让我有了新的想法。

以后啊，我可得放慢脚步，多瞅瞅身边的风景，说不定哪天我也能发现属于我的诗的材料，写出一首惊天地泣鬼神的大作来！哈哈，我是不是在做白日梦啊？篇二《诗的材料》读后感读了《诗的材料》，我这小心肝儿可是被触动得不轻！一开始，我还寻思着，这能有啥特别的？不就是讲诗嘛。

可没想到，越读越觉得有意思。

作者描绘的那些场景，就跟电影画面似的，在我脑子里不停地闪。

我就在想，哎呀，原来生活中到处都是诗的材料，只是我以前太“二”了，愣是没发现。

比如说，下雨天那雨滴打在窗户上的声音，也许就是一首美妙的交响曲；秋天那落叶飘下来的姿态，说不定就是一段优美的舞蹈。

这可真是应了那句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

”但我又有点纠结，发现了这些诗的材料，就能真正理解诗的内涵吗？可能我看到了一朵漂亮的花，觉得它很美，可我真的能体会到诗人通过这朵花想要表达的情感吗？也许能，也许不能，谁知道呢！还有啊，我觉得现在的我们，生活节奏太快了，每天忙得像个陀螺，哪有时间静下心来感受这些诗的材料？就算偶尔看到了，可能也就是匆匆一瞥，根本没往心里去。

《教育的美好姿态》读后感优秀范文10篇《教育的美好姿态》读后感篇一读一本优秀的书，我们能遇见美丽的灵魂。

把生命凝结在语言文字中，能够遇见最好的自己。

这，肖培东老师做到了。

人，因思想而伟大。

一个人，真正能做到“群体穿越〞，抵达这个美好的世界，那得要拥有我们所不拥有的才情和孤独。

于此，生命的精彩只能交给时间，毋须追逐，一切自然而然了。

肖培东老师所著的新书《教育的美好姿态》能够呈现在读者面前，这是语文教育界的大事情。

在众语成文的当下，语文教育教学理念和实践，蔚为大观。

而能够“浅浅地教语文〞，坚守语文的本真，真正站在学生和语言文字的起点来灵动地教语文，让语文美好绽放，这，恐怕，我们要一辈子的修行。

《教育的美好姿态》这本新书与2023年1月出版的《我就想浅浅地教语文——肖培东语文课例品读》一道，成为肖老师语文人生的最好礼物。

语文，只有对其爱得深沉，才能参悟其中的奥秘，也才能融进自己的生命里。

没有语文的走遍千山万水，没有一堂堂课的铺陈，没有苦心孤诣地反思，没有无数个不眠之夜，怎么可能有教育的美好姿态?浅浅地教语文，教的不仅是语文，更是让我们找寻到了不知何时何地失去的青春吟唱。

原始的，纯洁的，真诚的，重拾我们教育的和语文的初心。

任生命一天天的流逝，那永不改变的却是“一颗不近黄昏的心〞。

3月6日下午，当我得知肖老师的专著《教育的美好姿态》能在原创图书的微店购置后，时不我待，二话不说，找到网址，点击翻开，赫然在目的便是封面印有七个大字的书名——教育的美好姿态。

这书名竖行排版，方方正正，简简单单。

即使看看书名，就能让人想象得到肖老师是一位有生命情怀的语文人。

在这个功利的社会，人心急躁，为名为利，人们走得太快，太远，忘记了生命最本来的样子。

真的能够静下心来，脚踏实地，仰望星空，思考什么是语文，什么是教育，什么是人生，并能用心写成充满诗意和哲理的文字，让我们所有人都为之感动，这，需要有怎样“真实，灵动，大气，细腻〞的灵魂。

《朝花夕拾》的读后感600字8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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美在我们身边观后感
《美在我们身边》是一部以纪录片的形式展现生活中美好事物的电影，让人们重新认识并珍惜身边的美好。

影片通过展示平凡的事物和普通的人物，呈现出生活中美好的一面，让人们重新审视周围的环境和人际关系。

观后感：影片给我留下了深刻的印象，让我意识到美并不一定要在高大上的景色或昂贵的物品中寻找，而是隐藏在我们日常生活中的许多小细节中。

每一个微笑、每一个善举、每一个美丽的风景都是值得被欣赏和珍惜的。

该电影唤醒了我对生活的感恩之心，让我更加珍视身边的人和事，同时也激励我去创造更多美好的时刻和回忆。

总的来说，该电影让我感受到了生活中美好的力量，引导我更加关注身边的细节，珍视生活中的每一刻。

它提醒我要活在当下，感恩每一天，用爱和感恩来面对生活中的挑战。

我希望通过这种正能量的影片，将美的力量传递给身边的人，让我们一起创造更美好的未来。

《人生最美是清欢》读后感《人生最美是清欢》读后感（精选8篇）读完一本经典名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。

那么我们如何去写读后感呢？以下是小编整理的《人生最美是清欢》读后感（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

《人生最美是清欢》读后感1读完《人生最美是清欢》，我开始试着理解何为清欢。

“清欢”，是在一天快结束时，花八分钟思考人生；是在夜晚时“举杯邀明月，对影成三人”；是由一束马蹄兰来告别友人。

“清欢”是一种态度，对待生活的态度。

书中有一篇文章叫《以夕阳落款》，这篇两分钟就能看完的文章却让我深受感触。

文中有一句话“如果在黄昏时刻，禁止论说，只准听音乐喝茶，看夕阳沉思，将是对这个城市的人最严重的惩罚吧。

”这句话使我陷入了沉思，是啊，我们生活的节奏太快了，快到留不出哪怕一分钟来思考，无人能傍晚时静下心欣赏落日的美景，许多人麻木地让自己泡在工作和学习里，这样的生活，该是多么无趣。

文中把夕阳比作落款的印章，把生活比喻为一幅水墨画，只有尽心去创作的水墨画，才会不留遗憾。

书再往后翻，翻到了又一篇我十分喜爱的作品——《红心番薯》。

文章写的是作者父亲南洋梦里的乡思，以及作者对时间流逝的感叹、对生命的惊讶。

番薯在幼时的作者眼里象征着宝岛，而芋头则代表了大陆。

文中，幼年的作者不禁感叹着两种植物的相似。

其实，相似的何止是形状，水土、人情都是差不多的。

我想，作者对这件往事之所以如此印象深刻，绝不是因为跟别的小孩儿吵了一架，而是作者父亲在油灯下，将大陆和宝岛连起来的那一根线，以及父亲眼中掩不住的乡愁。

作者住在高楼里，感叹着番薯顽强的生命，作者所住的地方与我们一样，是无土的存在。

在作者父亲眼中，人就该脚下是土地，头顶是天空，“脚踏实地”才是正常的。

《马来的雨》的作者胡绳梁也感叹“现代文明有时离大自然是远了些的。

”不是所有人都能拥有带土地的房子，但亲近自然却是很容易做到的。

即使身处“容不下绿色的地方”也应该牢记自然，对脚下每一寸土地都保持尊重。

毕淑敏《藏在这世界的优美》读后感毕淑敏读后感毕淑敏读后感范文一由于种种幼年和成年的遭遇，有人丢失了承接快乐的铜盘，双手掬起的只是泪水。

这不是他们的过错，但是他们永久的悲哀。

他们不敢享受快乐，他们只能忍受。

当快乐来临的时候，他们手足无措，举止慌张。

甚至以为一定是快乐敲错了门，应该到邻居家串门的，不知道怎么搞错了地址。

这就是一位作家对快乐的理解，她的文章语句优美，有着她的亲身经历，她一位医学者，也爱上了写作，成为了国家一级作家。

她就是------毕淑敏。

她写作的题材广泛，喜欢写自己亲身经历，从医时，她的作品中不仅仅只有这个类型，还有关于亲情、友情、爱情。

自己对事物的看法，内容丰富，她的作品让我喜爱上了语文中的另一种艺术------散文。

《每只小狗都有一个目标》这篇文章，对我的启发最大，也是我最喜欢的一篇。

文章之前用一个小故事引发我们小狗的目标是什么为文章后面做铺垫。

一棵树的目标也许是雕成大厦的栋梁，也许是撑一把绿伞送人荫凉。

也许是化作无数张白纸传递知识，也许是制成一次性筷子让人大块朵颐，还有数不清的可能性，我们不是树，我们不可能穷尽也不可能明白树的心思。

我们是人，我们可以为自己确定一个目标，这是做人的本份之一。

这一段文字就是出于这一篇文章，毕淑敏，用一篇简知的文字来告诉我们要为自己确定一个目标。

身为一个初中生，一位12岁漂亮的小姑娘，我们的目标是什么？我常常自问，偶尔去问问父母，让他们能告诉我，而一次又一次地听见：孩子，你的目标是什么？我们也不知道，你自己才知道，我们不能定你的目标。

这是我问父母，他们给我的答案。

而思考了许久，找到了自己的目标是考取新加坡高中，我找到了自己的目标，我正在一步一步地往上攀，而最高峰就是新加坡。

我现在也许还在平地，或者还在第一个台阶，我在攀登着，这不像攀山一样简单，它还要实力，坚持脚踏实地的走着，而我在攀登时，一直对自己说：努力吧，加油，胜利就在远方。

每个人都必须有个目标，而你呢，找到了自己的目标吗？如果你找到了，就赶快向目标前进着吧！如果你还没，那不妨你去读一读《每只小狗都有一个目标》看完，在思考一下，相信你一定能找到自己的目标。

《藏在这世界的优美》读后感篇一著名作家毕淑敏，是我多年来一直喜爱的作家。

她以精细、平实的文风，春风化雨般的济世情怀著称于世。

在其新散文集《藏在这世界的优美》中，贯穿了毕淑敏一贯的风格：温暖冷静，平和亲切，给心灵以安定，给生活以信念，向人们展现她用优美邂逅的世界。

这本《藏在这世界的优美》，以旅行为契机，讲述沿途风物美景、人文地理。

毕淑敏书写了近十年来在中东、巴尔干半岛、北美、西藏等地的旅行心灵感悟，19篇心灵美文，18个异彩国度，39张异域照片。

从风景、历史、人文等多重方面，将生命之旅中经历过、浮掠过、哭过、笑过的万千风景，绘织成最美的心灵地图，带给人们最温暖的慰藉。

毕淑敏描述当地历史，体验纯正风情，所写内容包罗万象，融合历史、政治、风景、人生、故事为一体，使该书呈现出厚重的文化底蕴。

读之，在她优雅的游记中，不经意间，就会遭遇躲闪不及的灵魂撞击，找到心灵的归宿。

毕淑敏的游记质朴真诚，诉说的是对世界的惊奇，对生命刻骨铭心的感悟，对生活始终不变的热爱。

她参观过罗马斗兽场和凯旋门，见过位于沙漠中的叙利亚古都巴尔米拉皇宫的建筑遗迹，还有约旦、土耳其、墨西哥、埃及等无数神圣的废墟，当然还包括耶路撒冷的圣殿哭墙……巍峨、高大、冰冷、残破、森严是它们给毕淑敏的统一印象。

"我曾想，不知道这些残墙断壁当初完好时，是怎样雄霸一方不可一世?穹窿之顶飞檐走兽可曾遮天蔽日金光灼灼?"毕淑敏用灵性的笔触，让我们领略了世界的优美。

诸如写美洲的牛仔，给人独特的气息。

"生锈的巨大铁钉上，坠着形形色色磨损的马鞍，马鞭带着力度和虎啸余音，不甘心地蜷曲在墙上，兀自乱颤。

两边翘卷的牛仔帽，一排排整齐地悬挂着，散发着牛仔热腾腾懂的汗气……"后来，老牛仔缩回到雪原中的小木屋，缩回到包围他的生死动物王国，缩回到他的回忆和期望中，一如既往地过他的日子。

也许，这就是最纯粹的牛仔风度。

字里行间的视觉刺激与探险游历，唤醒了我们记忆深处的出行因子。

《藏在课本里的国学盛宴》读后感示例文章篇一：《〈藏在课本里的国学盛宴〉读后感》哇塞！最近我读了一本超级棒的书，叫《藏在课本里的国学盛宴》，这可真是让我大开眼界啊！一翻开这本书，我就好像走进了一个神奇的世界。

以前我总觉得国学离我好远好远，都是那些古代的大人才能懂的东西。

可这本书就像一个亲切的老师，拉着我的手，一点点给我展示国学的魅力。

书里讲了好多好多有趣的故事，就像一道道美味的菜肴摆在我面前。

比如说孔子和他弟子们的那些事儿，他们的对话可有意思啦！孔子就像一个智慧的大家长，耐心地教导着弟子们。

我就在想，要是我能穿越到那个时候，成为孔子的学生，那该多好啊！我肯定会瞪大眼睛，认认真真地听孔子讲学，说不定还能跟他的弟子们成为好朋友呢！还有那些优美的诗词，读起来就像唱歌一样好听。

“床前明月光，疑是地上霜。

”这简简单单的几句话，就能让我感受到诗人李白在那个夜晚的孤独和思念。

这难道不神奇吗？这不就像我们在学校里，有时候一个眼神、一个小动作，就能让好朋友明白我们的心思吗？书里还介绍了好多古代的礼仪和风俗。

我才知道，原来古人的生活和我们现在有这么多不一样的地方。

他们见面要行礼，吃饭也有好多规矩。

这让我不禁想到，我们现在的生活虽然方便了很多，但是不是也少了一些那种庄重和仪式感呢？我还和我的小伙伴们一起讨论了这本书呢！我兴奋地跟他们说：“你们知道吗？国学可有意思啦！”他们都好奇地凑过来，我就把书里看到的有趣的故事讲给他们听。

小伙伴们听得津津有味，眼睛都放光啦！有个小伙伴说：“哎呀，我以前怎么没发现国学这么好玩呢？”另一个小伙伴接着说：“就是就是，我以后也要多读这样的书！”读完这本书，我深深地觉得，国学可不是什么高高在上、遥不可及的东西，它就藏在我们的课本里，藏在我们的生活中，等着我们去发现，去感受。

国学就像一颗闪闪发光的宝石，不管时间过去了多久，它依然那么璀璨夺目。

我们可不能把它丢在一边不理不睬，而是要把它捧在手心里，好好地欣赏，好好地学习。